EXAME ESTUDOS DISCIPLINARES V

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Usuário daniely.martins2 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES V
Teste EXAME I
Iniciado 20/06/22 21:51
Enviado 20/06/22 22:21
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 30 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Educação: ensino e política. Leia a charge a seguir: 
  
                     
 
                       Fonte: http://www.tiagoluchini.eu/2007/12/19/desigualdade-ii/. Acesso em: 22 jun.
2015.
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. A charge aponta os alunos que não estudam e depredam a escola como os responsáveis
pela má qualidade do ensino brasileiro. 
II. O pronome “eles” se refere aos políticos e o pronome “tu” se refere aos alunos displicentes. 
III. A charge estabelece uma relação entre a má qualidade da educação brasileira e a escolha de
políticos. 
IV. Os elementos visuais da charge remetem ao universo da escola e a estrutura do texto
simula uma aula de estudo dos verbos. 
É correto o que se a�rma apenas em:
III e IV.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
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Pergunta 2
Educação: valorização do professor. Leia a charge e a reportagem a seguir:
                          
                                              Fonte: acervo pessoal. 
                                                         Pesquisa põe Brasil em topo de ranking de violência contra
professores 
“Uma pesquisa global feita com mais de 100 mil professores e diretores de escola do segundo
ciclo do ensino fundamental e do ensino médio (alunos de 11 a 16 anos) põe o Brasil no topo
de um ranking de violência em escolas. 
Na enquete da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), 12,5%
dos professores ouvidos no Brasil disseram ser vítimas de agressões verbais ou de intimidação
de alunos pelo menos uma vez por semana. Trata-se do índice mais alto entre os 34 países
pesquisados - a média entre eles é de 3,4%. Depois do Brasil, vem a Estônia, com 11%, e a
Austrália, com 9,7%. Na Coreia do Sul, na Malásia e na Romênia, o índice é zero. 
O tema da violência em sala de aula foi destacado por internautas ouvidos pela BBC Brasil
como um assunto que deveria receber mais atenção por parte dos candidatos presidenciais e
vem gerando acirrados debates em posts que publicamos nos últimos dias nas nossas páginas
em redes sociais. 
‘A escola hoje está mais aberta à sociedade. Os alunos levam para a aula seus problemas
cotidianos’, disse à BBC Brasil Dirk Van Damme, chefe da divisão de inovação e medição de
progressos em educação da OCDE. 
O estudo internacional sobre professores, ensino e aprendizagem (TALIS, na sigla em inglês)
também revelou que apenas um em cada dez professores no Brasil acredita que a pro�ssão é
valorizada pela sociedade; a média global é de 31%. 
O Brasil está entre os dez últimos da lista nesse quesito, que mede a percepção que o
professor tem da valorização de sua pro�ssão. O lanterna é a Eslováquia, com 3,9%. Em
seguida, estão a França e a Suécia, onde só 4,9% dos professores acham que são devidamente
apreciados pela sociedade. Já na Malásia, quase 84% (83,8%) dos professores acham que a
pro�ssão é valorizada. Na sequência, vêm Cingapura, com 67,6%, e a Coreia do Sul, com 66,5%.
A pesquisa ainda indica que, apesar dos problemas, a maioria dos professores no mundo se
diz satisfeita com o trabalho, mas ‘não se sentem apoiados e reconhecidos pela instituição
escolar e se veem desconsiderados pela sociedade em geral’, diz a OCDE.” 
Fonte: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/08/140822_salasocial_eleicoes_ocde_val
orizacao_professores_brasil_daniela_rw. Acesso em: 03 ago. 2015. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. A charge critica a falta de respeito dos alunos, que, em geral, não foram educados para bater
à porta. 
II. Se a charge for lida no contexto apresentado pela reportagem, entende-se a ambiguidade
presente na expressão “entre sem bater”. 
III. Com base nos dados, em países asiáticos, o trabalho docente é mais valorizado do que no
Brasil. 
IV. De acordo com os dados, o número de professores agredidos no Brasil é cerca de 2,8%
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Resposta Selecionada: d. 
maior do que o número de professores agredidos na Austrália. 
É correto o que se a�rma somente em:
II e III.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Sociedade contemporânea: racionalidade técnica e problemas sociais. Leia o texto de Antonio
Candido e analise as a�rmativas a seguir. 
“Em comparação a eras passadas, chegamos a um máximo de racionalidade técnica e de
domínio sobre a natureza. Isso permite imaginar a possibilidade de resolver grande número
de problemas materiais do homem, quem sabe inclusive o da alimentação. No entanto, a
irracionalidade do comportamento é também máxima, servida frequentemente pelos
mesmos meios que deveriam realizar os desígnios da racionalidade. Assim, com a energia
atômica podemos ao mesmo tempo gerar força criadora e destruir a vida pela guerra; com o
incrível progresso industrial aumentamos o conforto até alcançar níveis nunca sonhados, mas
excluímos dele as grandes massas que condenamos à miséria.” 
Fonte: CANDIDO, Antonio. Direito à Literatura. In: Vários Escritos. 
  
I. O autor considera irracionais as tecnologias modernas. 
II. O autor destaca as contradições materiais do nosso tempo, a�rmando que a racionalidade
técnica não implica o �m das desigualdades sociais. 
III. O autor a�rma que a racionalidade técnica, com o domínio sobre a natureza, é su�ciente
para resolver os problemas da humanidade. 
IV. O autor enaltece a evolução tecnológica, uma vez que ela melhora as condições de vida da
população, possibilitando confortos nunca antes imaginados. 
  
É correto o que se a�rma somente em:
II.
Pergunta 4
Segundo relatório do Instituto Superior Sanitário de Roma, até 28 de abril de 2020, havia
25.215 óbitos na Itália em decorrência do coronavírus (Covid-19). De acordo com os dados
presentes nesse documento, foram construídos os grá�cos I e II a seguir.
                  
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
e.
 
Com base nos grá�cos, assinale a alternativa correta:
O grá�co I mostra os percentuais de óbitos por coronavírus (Covid-19) na
Itália, até 28 de abril, segundo faixasetárias, e o grá�co II mostra os
percentuais de letalidade em cada faixa etária.
Pergunta 5
(Enade 2018) Leia o texto e analise a ilustração a seguir: 
“As questões relacionadas a organismos geneticamente modi�cados deixaram, há muito
tempo, de ser discutidas no âmbito acadêmico-cientí�co. Também na arte, a transgenia
ganhou lugar, ocupando o imaginário e a criatividade de artistas. Nesse campo, o brasileiro
Eduardo Kac transita pela zona fronteiriça entre arte, ciência e tecnologia. 
Os trabalhos de Eduardo Kac têm sido exibidos em exposições internacionais. Em seu
currículo, constam obras de arte transgênicas, como GFP Bunny, uma coelha geneticamente
modi�cada cujo pelo emite �uorescência verde ao ser iluminado por luz ultravioleta. Ela foi
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
batizada com esse nome em razão da proteína verde �uorescente (green �uorescente
protein) obtida de uma água-viva do Pací�co e injetada em óvulos de coelhos albinos,
procedimento efetivamente realizado em um centro de pesquisa na França.” 
Fonte: www.g1.globo.com/Noticias/PopArte/. Acesso em: 18 ago. 2018. 
  
 
FONTAINE, C. Fotogra�a. Título: Alba, the �uorescent bunny, 2000. 
Fonte: www.ekac.org/gfpbunny.html#gfpbunnyanchor. Acesso em: 18 ago. 2018. 
  
A partir das informações apresentadas, avalie as a�rmativas: 
I. A obra GFP Bunny, de Eduardo Kac, contribui para a ampliação dos horizontes artísticos por
meio do uso da engenharia genética como técnica de criação artística. 
II. A obra GFP Bunny suscita várias questões, entre as quais se inclui a de caráter ético, como,
por exemplo, a dos limites da pesquisa cientí�ca e do uso de aplicações tecnológicas. 
III. As obras de arte biotecnológicas promovem a circulação de conceitos do campo da arte e
de técnicas laboratoriais, mas, ao mesmo tempo, banalizam a singularidade da produção do
artista. 
É correto o que se a�rma em:
I e II.
Pergunta 6
Sociedade brasileira: invisibilidade social. Leia a charge e a reportagem a seguir:
                         
 
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              Fonte: http://netodestrovocanhota.blogspot.com.br/2014/09/invisiveis.html. Acesso
em: 05 ago. 2015. 
  
                                                        A dignidade morreu no horário de pico 
                                                                            María Martín 
“Vendedor de doces e balas nos superlotados trens do Rio de Janeiro, Adílio dos Santos, como
o resto dos colegas de pro�ssão, cruzava os trilhos para evitar que os �scais apreendessem
sua mercadoria. Até que um maquinista o atropelou na tarde desta terça-feira. Ele caiu entre
os trilhos e, minutos depois, outro trem passou por cima de seu corpo por ordem da empresa
que gerencia o serviço. O corpo de Adílio estava interrompendo o tráfego, a estação de
Madureira estava lotada e 6.000 passageiros precisavam que o trecho fosse liberado para
chegar às suas casas. Adílio dos Santos teve o azar de morrer no horário de pico. 
A morte e o tratamento dados ao corpo desse vendedor ambulante e ex-presidiário de 33
anos seria invisível não fossem os passageiros gravarem a cena com seus celulares. A SuperVia,
companhia responsável pelos trens urbanos da região metropolitana do Rio, reconheceu que
o centro de controle da empresa ordenou que o trem continuasse, em um ‘procedimento de
exceção, sob absoluto controle’, devido ao tráfego intenso de trens com milhares de
passageiros. A companhia a�rma que Adílio já estava morto, mas a perícia ainda não havia
chegado para atestá-lo. 
Horas depois, Eunice Feliciano, mãe de Adílio, assistia estarrecida à cena na televisão sem
saber que aquele corpo pixelado na tela, que sumia embaixo de um trem sob o comando de
funcionários da estação, era do seu �lho. ‘É uma coisa terrível, uma desumanidade, �zeram
sinal para o trem vir, mas o que é isso?’, desabafou Eunice, aos repórteres. ‘A gente já estava
horrorizada com a situação e depois anunciam que era meu �lho. Tem como?’, questiona,
antes de lágrimas cortarem sua fala. 
A empresa considerou que o trem tinha altura su�ciente para ultrapassar o corpo sem atingi-
lo e que a paralisação da linha criaria transtornos para toda a movimentação do horário,
quando cerca de 200.000 pessoas viajam em todo o sistema ferroviário. ‘Passageiros retidos
em trens parados tendem a descer irregularmente na linha, aumentando riscos de incidentes,
como já ocorreu outras vezes’, justi�cou a SuperVia. O trem que passou por cima do corpo de
Adílio liberou o espaço para desviar outras duas composições que aguardavam lotadas no
mesmo trilho. Três trens dando marcha a ré era uma ‘manobra complicada’, diz a empresa. 
Apesar dos potenciais problemas que o corpo de Adílio poderia ter causado no sistema, os
bombeiros o encontraram por coincidência. A empresa assegura que os acionou logo depois
do acidente, mas o Corpo de Bombeiros nega. Eles foram chamados mais de duas horas após
o atropelamento por uma ocorrência de trauma, não relacionada com a morte de Adílio, na
mesma estação. ‘Durante o atendimento, a equipe foi informada pelos funcionários da
SuperVia que havia um corpo na linha férrea, próximo ao local de atendimento à vítima de
trauma. Um policial militar já estava no local aguardando perícia’, a�rma a assessoria do Corpo
de Bombeiros. A equipe, então, constatou o óbito e continuou o atendimento do caso para o
qual foi chamada até que os bombeiros foram acionados de novo, agora para retirar o
cadáver. O corpo de Adílio deixou a linha do trem por volta das 20h, três horas depois do
atropelamento. 
O Governo do Rio pediu punição para os culpados. O secretário estadual de Transportes,
Carlos Osório, disse que os responsáveis devem ser identi�cados. ‘O que aconteceu em
Madureira é um absurdo, uma situação que não pode acontecer em hipótese nenhuma. Foi
um desrespeito, uma desumanidade você autorizar um trem passar por uma via que está
interrompida por um corpo de uma pessoa morta’, disse Osório. 
A Comissão de Direitos Humanos da Ordem dos Advogados do Brasil quali�cou o episódio
como uma ‘barbaridade’ e a Agetransp, agência reguladora que �scaliza os transportes no Rio
de Janeiro, abriu uma investigação para apurar as responsabilidades. A família de Adílio não
tinha condições de pagar o funeral. O vendedor foi enterrado nesta sexta-feira com o dinheiro
da SuperVia.” 
Fonte: http://brasil.elpais.com/brasil/2015/07/31/politica/1438377272_774029.html. Acesso em:
05 ago. 2015. 
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. A charge e a reportagem revelam a insensibilidade frente à morte de pessoas que são
consideradas invisíveis pela sociedade. 
II. A charge e a reportagem denunciam situações de descaso em relação aos indivíduos
socialmente menos favorecidos. 
III. A charge e a reportagem defendem que o interesse coletivo deve prevalecer sobre os
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Resposta Selecionada: e. 
problemas individuais. 
É correto o que se a�rma em:
I, II e III.
Pergunta 7
Economia: globalização e desigualdades. Leia a charge e o texto a seguir: 
  
                      
 
Fonte: http://2.bp.blogspot.com/-9J813AqbckY/T-_r9B5hvaI/AAAAAAAABWs/elOPjU96_a0/s160
0/rio-mais-vinte-110612-walter-humor-politico.gif. Acesso em: 11 ago. 2015.
                                                Por uma outra globalização 
                                                             Milton Santos 
“Vivemos num mundoconfuso e confusamente percebido. Haveria nisto um paradoxo
pedindo uma explicação? De um lado, é abusivamente mencionado o extraordinário
progresso das ciências e das técnicas, das quais um dos frutos são os novos materiais
arti�ciais que autorizam a precisão e a intencionalidade. De outro lado, há, também, referência
obrigatória à aceleração contemporânea e todas as vertigens que cria, a começar pela própria
velocidade. Todos esses, porém, são dados de um mundo físico fabricado pelo homem, cuja
utilização, aliás, permite que o mundo se torne esse mundo confuso e confusamente
percebido. Explicações mecanicistas são, todavia, insu�cientes. É a maneira como, sobre essa
base material, se produz a história humana que é a verdadeira responsável pela criação da
torre de babel em que vive a nossa era globalizada. Quando tudo permite imaginar que se
tornou possível a criação de um mundo veraz, o que é imposto aos espíritos é um mundo de
fabulações, que se aproveita do alargamento de todos os contextos (...) para consagrar um
discurso único. Seus fundamentos são a informação e o seu império, que encontram alicerce
na produção de imagens e do imaginário, e se põem ao serviço do império do dinheiro,
fundado este na economização e na monetarização da vida social e da vida pessoal. De fato, se
desejamos escapar à crença de que esse mundo assim apresentado é verdadeiro, e não
queremos admitir a permanência de sua percepção enganosa, devemos considerar a
existência de pelo menos três mundos num só. O primeiro seria o mundo tal como nos fazem
vê-lo: a globalização como fábula; o segundo seria o mundo tal como ele é: a globalização
como perversidade; e o terceiro seria o mundo como ele pode ser: uma outra globalização.” 
Fonte: SANTOS, M. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal.
Rio de Janeiro/São Paulo: Record, 2000. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. A charge e o texto indicam a impossibilidade de um mundo fora do alcance do capital
internacional, já que a base material por meio da qual se produz a história humana impede
críticas ao discurso hegemônico da globalização. 
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
II. A charge revela a globalização como fábula, uma vez que o �uxo de mercadorias e de capital
não altera a vida das comunidades rurais e a realidade é ignorada pelos seus habitantes. 
III. A charge enaltece o progresso que a globalização promove, o que descaracteriza seu
caráter perverso, descrito no texto de Milton Santos. 
IV. O foco do texto é apregoar os benefícios da globalização, que permite produção em alta
velocidade e circulação contínua das informações, com extraordinário progresso das ciências e
das técnicas. 
Com base na leitura, assinale a alternativa certa:
Nenhuma a�rmativa é correta.
Pergunta 8
Economia: globalização e relações de trabalho. Leia o texto a seguir: 
                                               O �m do trabalho? 
                                               Thomaz Wood Jr. 
“O trabalho é ideia milenar nem sempre muito apreciada. A Grécia antiga não o tinha em
grande conta e o considerava um inimigo da virtude, a cercear os homens de suas mais nobres
aptidões, as quais deveriam ser desenvolvidas na �loso�a e na política. As sociedades
industrializadas modernas, contrariamente aos gregos, celebram o trabalho como valor
central, algo capaz de gerar riqueza e bem-estar, bene�ciando o indivíduo e a sociedade. 
Algumas tendências em curso sinalizam o declínio dos empregos estáveis, de tempo integral. A
crise econômica do �m dos anos 2000 e a presente recessão brasileira nos levam a relembrar o
drama do desemprego. Quando cortam quadros ou encerram atividades, as empresas
projetam uma sombra sobre as comunidades. A arrecadação diminui, o consumo cai, os
serviços básicos são afetados, a coesão cultural é enfraquecida e multiplicam-se patologias
sociais e dramas pessoais. 
Os últimos séculos foram marcados por reinvenções sucessivas do trabalho, da agricultura
para a indústria e desta para os serviços. As transições foram traumáticas, mas cada estado
�nal representou uma evolução em relação ao seu ponto de partida, com mais empregos e
mais riqueza. As tendências atuais apontam, entretanto, para a criação de uma massa paralela
de destituídos, sem emprego ou competências para subsistir em um mundo intensivo em
tecnologia. 
Podemos identi�car três grandes tendências. A primeira delas é a superação do trabalho pelo
capital. Desde os anos 1980, as empresas investiram em reestruturações e em automação
industrial, na busca de formas e�cientes para organizar o trabalho e automatizar seus
processos. O resultado foi o enxugamento dos quadros e uma perda progressiva do poder de
barganha do trabalho diante do capital. A segunda tendência é o desaparecimento
progressivo do trabalhador. Estatísticas norte-americanas indicam um aumento inexorável do
porcentual de homens que não estão trabalhando ou procurando por trabalho. A terceira
tendência relaciona-se ao avanço das tecnologias de informação e comunicação. Os impactos
de mudanças tecnológicas podem demorar anos para se manifestar, mas, quando ocorrem,
são contundentes. Vendedores, caixas, atendentes e funcionários de escritórios são os
primeiros na linha de fogo. 
O trabalho preenche três funções sociais: é uma forma pela qual a economia produz bens, um
meio de as pessoas garantirem seu sustento e uma atividade que provê sentido e propósito à
vida das pessoas. O que ocorrerá se as tendências acima mencionadas se aprofundarem? A
primeira função social parece cada vez menos dependente de trabalhadores. A economia
poderá continuar produzindo bens, com menor número de empregos. Mas sem salários,
quem irá consumi-los? A terceira função social poderá ser substituída, uma vez que há outras
atividades passíveis de prover sentido e propósito para os indivíduos. Mas o que ocorrerá com
a segunda função social? Como continuar a garantir o sustento sem uma oferta condizente de
empregos? 
Muitas pessoas detestam sua pro�ssão, seu emprego ou ambos. Porém perder o ganha-pão
pode ser trágico. Nos países desenvolvidos, a infraestrutura madura e as redes de proteção
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Resposta Selecionada: e. 
social, aliadas a certa criatividade individual e doses crescentes de empreendedorismo,
poderão tornar a vida na informalidade laboral passável, até recompensadora. Nos países em
desenvolvimento, a transição poderá ser mais dura e trágica. Entretanto, o pessimismo
necessário deve ser temperado com doses homeopáticas de otimismo. Trabalhos estáveis e
de tempo integral talvez sejam vistos no futuro como peculiaridade de uma época. Os
nostálgicos lamentarão seu desaparecimento. Outros celebrarão seu declínio como uma porta
aberta ao cultivo das virtudes, como desejavam os antigos gregos.” 
Fonte: http://www.cartacapital.com.br/revista/860/o-�m-do-trabalho-5512.html. Acesso em:
03 ago. 2015. 
Com base na leitura, analise as a�rmativas: 
I. Para os gregos, o trabalho era visto como algo ordinário e reservado às classes inferiores, e
tal visão justi�ca a recente crise econômica que a Grécia enfrenta, pois, segundo o texto, “as
sociedades industrializadas modernas, contrariamente aos gregos, celebram o trabalho como
valor central, algo capaz de gerar riqueza e bem-estar, bene�ciando o indivíduo e a sociedade”.
II. Segundo o texto, a redução de trabalhadores põe em risco a produção mundial, uma vez
que “estatísticas norte-americanas indicam aumento inexorável do percentual de homens que
não estão trabalhando”. 
III. Depreende-se do texto que a virtude humana sempreesteve associada ao trabalho e à
produtividade, uma vez que o trabalho enobrece e digni�ca o homem. 
IV. De acordo com o texto, a automação industrial e os avanços tecnológicos são responsáveis
pela transformação das relações de trabalho. 
É correto o que se a�rma somente em:
IV.
Pergunta 9
Saúde pública: medicina preventiva e desigualdade social. Leia o texto a seguir. 
                                                         Vitória sobre infecções 
“O mundo está às vésperas de uma conquista inédita. Em breve, as doenças infecciosas, que
vêm há milênios dizimando bebês e crianças, podem deixar de ser a principal causa de
mortalidade infantil. 
Um estudo recente que modelou dados de 194 países mostra que, dos 6,3 milhões de crianças
com até cinco anos de idade que morreram em 2013, 52% faleceram devido a moléstias
infecciosas. Três anos antes, eram 64%. A virada está próxima, se é que já não ocorreu. 
Isoladamente, a principal causa de óbito é a prematuridade (15,4%), seguida de perto pela
pneumonia (14,9%). Grandes vilões do passado, notadamente as diarreias, mas também
sarampo e tétano, já não ocupam as primeiras posições. 
Segundo os autores da pesquisa, publicada no periódico médico britânico ‘The Lancet’, a
diminuição das mortes em 2013 em relação a 2000 pode ser atribuída a ganhos no controle da
pneumonia, diarreia e sarampo. São avanços formidáveis da humanidade. 
A partir desse ponto, contudo, melhorias tendem a �car mais difíceis. Aos poucos, os países
esgotam o arsenal de ações fáceis, capazes de atingir grandes fatias da população - oferecer
água tratada e esgoto, fazer campanhas de vacinação e pelo aleitamento materno. 
À medida que se registram reduções nas mortes por infecções, os óbitos neonatais (até o 28º
dia de vida) tendem a ganhar preponderância - e as iniciativas para enfrentá-los se tornam
cada vez mais individualizadas e caras. 
Se o quadro global, de todo modo, é bastante positivo, há uma nota negativa para a qual é
preciso chamar a atenção: permanecem abissais as diferenças entre as diversas regiões do
planeta. 
Enquanto Estados desenvolvidos já baixaram há vários anos a mortalidade infantil para faixas
inferiores a 10 óbitos por mil nascimentos com vida e nações emergentes estão chegando lá,
países da África subsaariana continuam mal. 
Respondendo por 25% dos nascimentos no mundo e quase 50% dos óbitos de crianças até
cinco anos, esse grupo eleva a taxa média do planeta para 46 óbitos por mil nascimentos com
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Resposta Selecionada: c. 
vida. 
Um índice bem melhor que os 200 por mil estimados para a Idade Média, mas muito pior do
que aquele que seria possível atingir com o nível de conhecimento médico e avanço
tecnológico do mundo.” 
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2014/12/1555682-editorial-vitoria-sobre-infeccoe
s.shtml. Acesso em: 03 mar. 2015. 
  
Com base na leitura, analise as a�rmativas e assinale a alternativa correta. 
I. Em 2013, a pneumonia foi a principal causa de morte de crianças de até cinco anos,
superando, pela primeira vez, o número de óbitos por doenças infecciosas. 
II. A promoção de água tratada e esgoto, as campanhas de vacinação e o estímulo ao
aleitamento materno são medidas su�cientes para erradicar a mortalidade infantil. 
III. Os dados mostram que o índice de mortalidade de crianças até cinco anos na África
subsaariana é cerca de quatro vezes menor do que o estimado para a Idade Média e mais de
quatro vezes maior do que o observado em Estados desenvolvidos. 
IV. A queda na taxa de mortalidade de crianças de até cinco anos provocada por doenças
infecciosas não é homogênea no planeta, sendo menor nas regiões menos desenvolvidas.
Apenas a a�rmativa IV é correta.
Pergunta 10
Movimentos migratórios: xenofobia. Leia a charge e o texto sobre o processo de migração de
africanos para o continente europeu.
                                    
               
                                                    Fonte: www.operamundi.uol.com.br. Acesso em: 10 set. 2015. 
  
“A relação dos europeus com os náufragos nas suas costas expressa, da forma mais radical, a
concepção predominante no Velho Continente, conforme o antigo adágio: civilização ou
barbárie. A preocupação dos governos europeus é apenas a proteção do seu território, para
que episódios dramáticos, como os que vêm acontecendo há tempos e se agudizando nas
últimas semanas, deixem de ocorrer ou diminuam. Não há nenhuma posição em relação às
causas da imigração. 
É de tal forma escandalosa a postura europeia, que nenhum governo ou instância africana
participa das reuniões que buscam soluções para os problemas. As únicas referências a
governos africanos são ao Marrocos e à Tunísia, buscando apoiar ações que permitam
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Segunda-feira, 20 de Junho de 2022 22h26min30s GMT-03:00
Resposta Selecionada: d. 
di�cultar a saída de embarcações – já que a Líbia, que antes funcionava como contenção para
essa saída, agora nem sequer um Estado tem. 
O que signi�ca que os governos europeus nem cogitam atacar a raiz dos problemas, os que
geram a imigração maciça para a Europa desde a África. As condições econômicas e sociais dos
países africanos estão inquestionavelmente na origem do problema. E essas condições, por
sua vez, têm raízes históricas diretamente vinculadas à Europa. 
A África foi não somente explorada profunda e extensamente nos seus recursos naturais pelas
potências colonizadoras europeias, como foi vítima do mais brutal dos crimes – a escravidão.
Milhões e milhões de africanos foram arrancados do seu mundo para serem transferidos para
um continente alheio, para trabalhar como raça inferior, produzindo riquezas para a elite
branca europeia. 
A África foi colonizada até poucas décadas atrás e, mesmo com a independência, não mudou
sua situação econômica e social, porque seguiu sendo explorada nos seus recursos naturais. 
A imigração de africanos para um dos continentes mais ricos do mundo – em grande medida
por ter sido colonizador e escravizador – é um fenômeno que ocorre já há algumas décadas.
Porém, pelo menos uma parte desses trabalhadores imigrantes eram absorvidos, porque
eram funcionais a um mercado de trabalho que necessita de mão de obra de pouca
quali�cação, para funções secundárias. 
Quando veio a crise econômica, que atinge frontalmente a Europa, em 2008 e ainda sem prazo
para acabar, a África foi prejudicada de várias maneiras. 
Por um lado, a retração europeia foi exportada para os países africanos pela diminuição da
demanda dos seus produtos e pela retração nos investimentos. E, por outro, especialmente
em alguns deles, pela diminuição brusca do turismo, que em alguns países é um fator essencial
para o emprego e a economia no seu conjunto. 
Nesses anos, as tentativas desesperadas dos africanos de chegar à Europa se intensi�caram,
enquanto o desemprego e a expulsão de trabalhadores imigrantes nos países europeus
aumentaram a crise. 
Como resultado dessa combinação de fatores, a quantidade de tentativas de chegada à
Europa e o número de pessoas envolvidas nelas aumentaram exponencialmente.” 
Fonte: www.redebrasilatual.com.br. Acesso em: 10 set. 2015.
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as a�rmativas: 
I. A charge e o texto propõem ações que solucionam as causas da imigração de africanos para
o continente europeu. 
II. A crise econômica na Europa tem impulsionado movimentos xenófobos, que se opõem à
entrada de imigrantes em países desse continente. 
III. O esgotamento dos recursos naturais dos países africanos é a principal causa do
movimento migratório dos africanos em direçãoaos continentes americano e europeu. 
Assinale a alternativa certa:
Apenas a a�rmativa II é correta.
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