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* * TÓPICO EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO CAMPUS TOM JOBIM – PROFESSOR FABIANO GUIMARÃES RIO DE JANEIRO, 26 de agosto de 2011 Aula 5 Aspectos sociolinguísticos da língua de sinais. * * Linguagem Para Saussure, linguagem é uma faculdade humana, uma capacidade que os homens têm para produzir, desenvolver, compreender a língua e outras manifestações simbólicas semelhantes à língua. * * Língua É uma parte bem definida e essencial da faculdade da linguagem. Ela é um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias estabelecidas e adotadas por um grupo. É.um fato social * * Língua e sociedade Na sociolinguística também falamos em "língua" como um fenômeno comum a todos os grupos humanos, mas logo notamos que um dos fatos mais evidentes é que existem muitas "línguas" (no plural), e que essas línguas podem ser muito diferentes umas das outras. Existe uma relação entre "língua" e "grupo". O fato de uma língua ser associada a um grupo humano é o fato que levou Saussure a concluir que língua é um fenômeno social. * * Variação linguística Na língua em uso é que ocorre as variações linguísticas. Entre as variantes mais conhecidas temos, a saber, o regionalismo, faixa etária, gênero, condição social. * * Padronização O mais comum é que o padrão seja, no início, uma das variedades regionais de uma língua. Essa variedade, com o tempo, torna-se o padrão e perde sua identificação exclusiva com aquela região de origem. Ela começa a ter valor de destaque em outras regiões também. Uma variante linguística torna-se padrão pela importância econômica, política e cultural. * * Estrutura gramatical Como sistema altamente complexo, a LIBRAS tem todos os elementos de uma língua: fonologia, semântica, morfologia, sintaxe e pragmática. Temos na LIBRAS o que chamamos de Quirologia: configuração de mão, ponto de articulação, movimento, orientação e expressão facial/corporal * * Famílias de línguas Essas milhares de línguas do mundo podem ser agrupadas em famílias de línguas que têm aspectos (vocabulário, fonologia, morfologia, sintaxe) em comum. Essas semelhanças devem mostrar a relação "genética" que existe entre línguas que têm uma continuidade através do tempo.Veja um exemplo abaixo. Românicas: Português = casa/ cavalo/ ovo/ dez Italiano = casa/ cavalo/uovo/ dieci * * Usuários e minorias linguísticas A cultura e a língua dos surdos não existem dentro de um ambiente geográfico, mas, sim, no compartilhamento de outros aspectos sociolinguísticos, como as lutas, os valores, a forma de interpretação das coisas, o modo de organização do discurso, como modificam o mundo e as associações onde se reúnem. * * Cultura e identidade surda As identidades surdas são construídas dentro das representações possíveis da cultura surda, eles moldam de acordo com o maior ou menor receptividade cultural assumida pelo sujeito. E dentro dessa receptividade cultural, também surge aquela luta política ou consciência oposicional pela qual o indivíduo representa a si mesmo, se defende da homogeneização, dos aspectos que o tornam corpo menos habitável, da sensação de invalidez, da inclusão entre os deficientes, da menos valia social. (PERLIN, 2004, p. 77-78 apud STROBEL, 2008, p. 24) *
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