AVALIAÇÃO DEFICIÊNCIA AUDITIVA, PATOLOGIAS DO OUVIDO E NOÇÃO DE DIAGNOSE

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA AUDITIVA, PATOLOGIAS DO OUVIDO E NOÇÃO DE DIAGNOSE
	Leia o excerto de texto a seguir:
A deficiência auditiva moderada é a incapacidade de ouvir sons com intensidade menor que “______” e costuma ser compensada com a ajuda de aparelhos e acompanhamento terapêutico.
Resposta Marcada :
50 decibéis.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	São consideradas tipos de deficiências auditivas:
Resposta Marcada :
Condutiva, Sensório-Neural e Mista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Sobre os graus de perda auditiva, marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Perda Auditiva Moderada: A incapacidade de ouvir sons abaixo de cerca de 50 decibéis. Aparelho ou prótese auditiva pode ser necessária.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Excessiva distração; frequentes dores de ouvido ou ouvido purgante; dificuldade de compreensão; intensidade da voz, inadequada para a situação, muito alta ou baixa ou quando a pronúncia dos sons é incorreta. São sintomas no qual:
Resposta Marcada :
O professor pode suspeitar de casos de deficiência auditiva entre seus alunos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Leia o fragmento de texto a seguir:
“Para Maspetiol (in Costa, 1994) as causas da deficiência auditiva podem ser hereditárias, adquiridas no pré-natal, e adquirida pós-natal. Dentre os fatores ambientais que acarretam a deficiência auditiva destacam-se as infecções, drogas e traumatismos cranianos.
Resposta Marcada :
Infecções, drogas e traumatismos cranianos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Leia o fragmento de texto a seguir:
O Surdo é o indivíduo cujo sentido da audição não é funcional para os objetivos comuns da vida. Este grupo é constituído de duas classes baseadas no período em que ocorre a surdez.
Relacione corretamente o termo às suas características:
	A surdez congênita – o indivíduo nasce surdo
	A surdez adquirida – o indivíduo nasce com audição normal, mas a perdeu devida uma doença ou acidente.
( ) Hereditariedade.
( ) Traumatismos obstétricos
( ) Otites
( ) Obstrução da trompa de Eustáquio
( ) Intoxicações endógenas da mãe na gestação..
Resposta Marcada :
1,1,2,2,1
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Leia o fragmento de texto a seguir:
Toda criança mesmo aquela que tem audição normal deve ser sempre estimulada a desenvolver cada vez mais a sua acuidade auditiva. Há inúmeros exercícios que podem ser feitos coletivamente e individualmente para atingir os mais variados aspectos, tais como:
1.Memória Auditiva
2.Sequência Auditiva
3. Conhecimento Geral dos Sons.
( ) repetir o alfabeto, sequências numéricas em ordem crescente e decrescente.
( ) Sons de animais (imitação), instruções de jogos, atividades diárias (relato oral), músicas favoritas.
(  ) Tocar instrumentos, identificar sons de animais, da natureza.
 
( ) palavras começadas por determinada letra ou silaba, repetição de histórias.
( ) lembrar letras e números que vem antes ou de pois de outros, sequência de símbolos mistos.
( ) jogos de imitação, jogos de cochichar, historias gravadas
Resposta Marcada :
2,1,3,1,2,3
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Leia o excerto de texto a seguir:
É um sistema em que cada letra do alfabeto escrito corresponde a uma configuração particular da mão e dos dedos. Esse sistema utiliza, na realidade uma escrita no espaço. Quando queremos “escrever” uma palavra, a mão realiza as configurações que correspondem às letras das palavras, de forma sequenciada.
O trecho a seguir refere-se a:
Resposta Marcada :
Alfabeto Datilológico ou manual.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	As siglas ATM e DTM, correspondem a:
Resposta Marcada :
Articulação temporomandibular e disfunção Temporomandibular
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
	Leia o fragmento de texto:
I. Para a fonoaudióloga Maria Helena Piza, a grande importância da audição no desenvolvimento intelectual e na integração social do indivíduo é que tanto audição como a linguagem, são funções essenciais à comunicação oral entre os homens.
 
PORQUE
 
II. É pela audição que se originam os processos e mecanismos da formação e desenvolvimento da linguagem.
 
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
As duas afirmativas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Total100 / 100