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00040-TEHU-2005: LINGUAGEM E LÍNGUA: CONCEITOS
	 
	 
	 1.
	Ref.: 5420669
	Pontos: 1,00 / 1,00
	
	Os textos de uma história em quadrinhos (HQ) ou de um site de notícias na Internet, ao integrarem escrita e imagem, constituem exemplo de
		
	
	uso de um mesmo tipo de código tanto para a escrita quanto para as imagens.
	
	apenas linguagem não verbal.
	 
	integração entre linguagem verbal e não verbal.
	
	uso inadequado de diferentes códigos, já que imagem e escrita são tipos de linguagem que não podem compor um texto ou serem integradas.
	
	apenas linguagem verbal.
	
	
	 2.
	Ref.: 5420719
	Pontos: 1,00 / 1,00
	
	Ao se fazer a distinção entre linguagem verbal e não verbal, pode-se afirmar que:
		
	
	A integração entre linguagem verbal e não verbal compromete a comunicação, provocando mensagens e situações nas quais não há compreensão ou mesmo comunicação.
	
	A linguagem não verbal, diferentemente da linguagem verbal, não está associada à atividade humana de comunicação.
	
	Como na escrita prevalece a linguagem verbal, a linguagem não verbal não tem participação nos atos de comunicação em geral.
	 
	Muitas vezes a comunicação se dá por meio do uso dos dois tipos de linguagem.
	
	Não é possível integrar linguagem verbal e não verbal.
	
	
	 
		
	00227-TEHU-2005: NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
	 
	 
	 3.
	Ref.: 5417042
	Pontos: 1,00 / 1,00
	
	Imagine que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um pedido, por escrito, usando os seguintes termos:
"Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro, Redação para Concurso, para fins de consulta escolar."
A forma como a solicitação acima foi escrita pode ser comparada com a atitude de alguém que:
		
	
	frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão, numa analogia com o uso da língua que explicita a adequação da linguagem.
	 
	vai a um piquenique engravatado, vestindo terno completo, calçando sapatos de verniz, numa analogia que evidencia o uso de uma variedade linguística ou de um nível de linguagem inadequados.
	
	veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional, estando adequado ao caráter oficial do evento.
	
	vai a uma cerimônia de posse usando um terno completo e calçando sapatos, harmonizando a indumentária ao ambiente do evento.
	
	comparece a um evento solene vestindo smoking completo e cartola, usando trajes adequados à situação.
	
	
	 4.
	Ref.: 5417078
	Pontos: 1,00 / 1,00
	
	Leia o poema a seguir:
Pronominais
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro
(Oswald de Andrade)
 
Sobre o poema acima, podemos afirmar que:
		
	
	O uso do pronome átono "me" iniciando o último verso é um exemplo de que a língua é uniforme e não varia.
	
	Trata-se de uma constatação de que a língua padrão é falada igualmente por todos os segmentos da sociedade brasileira.
	
	A língua portuguesa é falada sempre do mesmo modo pelas diferentes camadas sociais da população brasileira.
	
	A língua padrão é uniforme e seu uso é inversamente proporcional à escolaridade de seus usuários.
	 
	Apresenta um exemplo de variação linguística, pois registra o uso de expressões tanto da norma culta quanto da linguagem coloquial ou informal.
	
	
	 
		
	00234-TEHU-2006: TEXTO E DISCURSO
	 
	 
	 5.
	Ref.: 5420652
	Pontos: 0,00 / 1,00
	
	Uma campanha que procura conscientizar os motoristas em relação ao perigo de dirigir alcoolizado, utilizando o mote "Se beber, não dirija!", juntamente com a frase "Brinque no carnaval, mas não brinque ao volante!", faz parte do gênero publicitário. Assinale a opção que não apresenta uma característica desse gênero textual.
		
	 
	Trabalha com efeitos criativos como os de humor ou de ironia.
	
	Procura atrair a atenção e a adesão do leitor.
	
	Utiliza verbos no imperativo com certa frequência.
	
	Tem como intenção influenciar o leitor, persuadi-lo a consumir determinado produto ou levá-lo a aderir ao que está sendo anunciado.
	 
	Utiliza linguagem muito formal, sem elementos visuais ou outros recursos expressivos.
	
	
	 6.
	Ref.: 5420665
	Pontos: 1,00 / 1,00
	
	Podemos dizer que o discurso da Odisseia de Homero teve início quando Homero produziu o texto da Odisseia, mas só se completou em cada um dos momentos em que seus leitores cumpriram sua parte de ler a Odisseia. Assim, por exemplo, se eu nunca a tivesse lido e fosse fazê-lo agora, estaria entrando em contato com um discurso materializado em texto que se teria iniciado muitos séculos antes de Cristo, mas que só se completaria agora, com a minha leitura atual. Mas pode acontecer também que eu já tivesse lido a Odisseia e me dispusesse a lê-la de novo. Nesse momento, seria construído um novo discurso, diferente daquele construído quando da minha primeira leitura, pelo simples motivo de que eu mudei minha visão de mundo, meus conhecimentos, meu repertório, enfim, era um quando tomei contato com o texto pela primeira vez. Agora, é outro. (ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo: Ática, 2004, p. 12.)
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Texto e discurso são conceitos que devem ser compreendidos como distintos e ao mesmo tempo complementares.
PORQUE
II - Discurso é o texto em atividade comunicativa, vindo à público e se realizando.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
		
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	 
		
	00276-TEHU-2006: A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL
	 
	 
	 7.
	Ref.: 4849131
	Pontos: 1,00 / 1,00
	
	Quando há necessidade de escrever de forma concisa, algumas técnicas podem ajudar. Uma delas consiste em substituir as locuções adjetivas por um adjetivo. Assinale a alternativa em que o período a seguir é reescrito utilizando adequadamente essa técnica.
 
"As áreas das cidades não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões do campo."
		
	
	As áreas municipais não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões provincianas.
	 
	As áreas urbanas não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões rurais.
	
	As áreas dos grandes centros não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões do entorno das cidades.
	
	As áreas continentais não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões periféricas.
	
	As áreas dos centros não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões das zonas rurais.
	
	
	 8.
	Ref.: 4866304
	Pontos: 1,00 / 1,00
	
	Qual alternativa apresenta o uso correto do particípio?
		
	
	O relatório deve ter sido entregado.
	 
	Depois de ter salvado o documento, fiquei mais tranquilo.
	
	Ele deve ter entregue o relatório.
	
	O documento não foi salvado.
	
	O convidado já deve ter chego.
	
	
	 
		
	00287-TEHU-2006: DIFICULDADES GRAMATICAIS
	 
	 
	 9.
	Ref.: 5299354
	Pontos: 1,00 / 1,00
	
	Marque a opção em que a concordância nominal foi realizada corretamente.
		
	
	Ela mesmo entregou o prêmio.
	 
	Ela própria desfez o trato.
	
	A fatura segue anexo.
	
	Os sócios não estavam quite com o clube.
	
	As planilhas seguem anexa.
	
	
	 10.
	Ref.: 5325288
	Pontos: 1,00 / 1,00
	
	Assinale a alternativa em que a expressão "de encontro a" é empregada adequadamente.
		
	
	Gostei bastante de sua palestra, ela vem de encontro aos ideais que defendo.
	 
	Não há como fecharmos um acordo, pois sua proposta vem de encontro a tudo que defendo.
	
	Parabenizo o palestrante pela brilhante exposiçãoque, por sinal, vem de encontro aos princípios de nossa instituição.
	
	Estou muito contente porque sua proposta vem de encontro a tudo que desejava.
	
	Suas ideias são muito boas e vêm de encontro a tudo que sempre ensinei.