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Copyright @ 2019 | Centro Universitário Sumaré - Todos os direitos reservados Central de Relacionamento: (11) 4210-3848. PÁGINA INICIALPÁGINA INICIAL // MEUS CURSOSMEUS CURSOS // EAD_01489_70_AEAD_01489_70_A // ATIVIDADEATIVIDADE // ATIVIDADE | 01489_70 - EADATIVIDADE | 01489_70 - EAD T R A N S M I S S ÃO D E DA D O ST R A N S M I S S ÃO D E DA D O S Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Questão 5 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Questão 6 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Questão 7 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Questão 8 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Questão 9 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Questão 10 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Marcar questão Finalizar tentativa ... Na modelagem de um canal, o cientista Shannon desenvolveu uma teoria para representar uma informação pela de�nição de um alfabeto de códigos.Das a�rmações a seguir, indique a que representa um conceito válido sobre a teoria de Shannon: Escolha uma: a. A quantidade de informação para representação de uma informação deve ser proporcional à probabilidade de ocorrência de uma informação. b. A quantidade de informação para representação de uma informação deve ser limitada à capacidade máxima de transmissão de dados de um canal. c. A quantidade de informação para representação de uma informação deve ser inversamente proporcional à probabilidade de ocorrência da informação. d. A quantidade de informação para representação de uma informação é de�nida com base na capacidade do decodi�cador de fonte. e. A quantidade de informação para representação de uma informação é de�nida com base na capacidade do codi�cador de fonte. Limpar minha escolha Emissor e receptor podem trocar informações de diversas formas por meio da comunicação de dados. Marque a opção em que não existe tempo de espera entre um bloco de dados e outro, em que o emissor e o receptor se comunicam diretamente, em tempo real. Escolha uma: a. Comunicação real. b. Comunicação síncrona. c. Comunicação assíncrona. d. Comunicação isócrona. e. Comunicação atípica. Limpar minha escolha Em uma estação de monitoramento do derretimento de geleiras na Antártica, existe um equipamento que monitora mudanças climáticas da região. Para isso, um sistema de comunicação deve enviar um conjunto de 144 medições de temperatura por dia. Considerando que são necessárias as informações de um mês inteiro (30 dias) e que cada medição tem o tamanho de 2 bytes, qual seria a taxa de transferência aproximada em bits por segundo para transferir todas essas informações em 1 segundo? Escolha uma: a. 32Kbps. b. 39Kbps. c. 69Kbps. d. 59Kbps. e. 42Kbps. Limpar minha escolha No que diz respeito ao sentido das trocas de dados, existem três categorias de comunicação, cada uma com suas particularidades. Marque a opção que se refere à transmissão em ambos os sentidos, sendo um sentido de cada vez. Escolha uma: a. Half-duplex. b. Bloco. c. Simplex. d. Full-duplex. e. Controle. Limpar minha escolha A tecnologia DSL é um conjunto de tecnologias, diferenciadas pela primeira letra (A, V, H ou S); por isso, comumente é chamada de xDSL. Em relação a essas tecnologias, analise as assertivas: I – Na ADSL Lite, o processo de separação de voz é realizado nas companhias telefônicas, não necessitando de um divisor. II – A SDSL permite a transferência de dados em uma única linha, pois não usa a modulação multitone discreta (DMT). III – A HSDL permite que os sinais sejam transportados por distâncias de até 3,86 km em pares trançados de cobre. Assinale a alternativa que contempla apenas a�rmativas verdadeiras. Escolha uma: a. II. b. I. c. I e II. d. I e III. e. III. Limpar minha escolha Tanto os dados quanto os sinais podem ser analógicos ou digitais e, para realizar o envio dos dados de um emissor para um receptor é necessário transformar os dados em sinais. Marque a alternativa que representa esse processo de transformação do dado em sinal. Escolha uma: a. Transmissão paralela. b. Codi�cação de migração. c. Codi�cação de linha. d. Codi�cação de �o. e. Transmissão serial. Limpar minha escolha Uma empresa do ramo de dispositivos de armazenamento necessita de uma interface de comunicação com maior capacidade de transmissão de dados. Assim, desenvolveu uma interface de comunicação com a capacidade de transmitir sinais digitais com 16 níveis de amplitude mediante dado canal de comunicação. Qual a quantidade de bits simultâneos que tal sistema de comunicação apresenta? Escolha uma: a. 3 b. 2 c. 5 d. 4 e. 6 Limpar minha escolha Na transmissão de informação do emissor para o receptor, o dado pode ser tanto digital quanto analógico, além disso, precisa ser convertido para sinal.Marque a alternativa que contém o nome do dispositivo utilizado para converter dado analógico em sinal digital. Escolha uma: a. Paralelo. b. MLT-3. c. Codec. d. Serial. e. NRZ, RZ e bifásico. Limpar minha escolha Existem métodos cuja representação dos valores está relacionada com a mudança ou não do sinal. Marque a alternativa que representa o método em que um dos elementos binários tem voltagem zero, enquanto a voltagem que representa o outro elemento �ca alternando entre positivo e negativo. Escolha uma: a. AMI. b. NRZ-L. c. Bifásico. d. NRZ-I. e. RZ. Limpar minha escolha O processo de comunicação ocorre quando, em um sistema de comunicação, uma informação é transmitida bloco a bloco até que a informação da origem chegue ao seu destino.Dos blocos a seguir, indique qual está exposto a ruídos que afetam a comunicação: Escolha uma: a. Meio de comunicação. b. Transmissor. c. Decodi�cador. d. Codi�cador. e. Receptor. Limpar minha escolha Navegação do questionário Finalizar tentativa ... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Criado com Open LMS, um produto com base em Moodle. Copyright © 2022 Open LMS, todos os direitos reservados. https://isdes.mrooms.net/ https://isdes.mrooms.net/course/view.php?id=23823 https://isdes.mrooms.net/course/view.php?id=23823#section-3 https://isdes.mrooms.net/mod/quiz/view.php?id=306049 https://isdes.mrooms.net/course/view.php?id=23823 https://isdes.mrooms.net/mod/quiz/summary.php?attempt=1073000&cmid=306049 https://br.openlms.net/ https://moodle.com/ javascript:void(0)
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