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Comunicação e Expressão

A disciplina de Comunicação e Expressão tem como objetivo desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita nos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, produção de textos, técnicas de apresentação e argumentação. A disciplina é importante para a formação de profissionais que precisam se comunicar de forma clara e eficiente, como jornalistas, publicitários, advogados, entre outros. Além disso, a habilidade de se expressar bem é fundamental em diversas situações da vida pessoal e profissional, tornando a disciplina relevante para qualquer área de atuação.

Exam

Text

Av2 comunicação efetiva Newton Paiva

RESTRICTED

Humanas

Comunicação

Graduate

Faculdade de Minas Bh

Jessy Queiroz

Outros

Other

Considerando o texto introdutório sobre a LAI, analise as proposições sobre os principais objetivos da referida lei.
Marque a alternativa correta:
...

Considerando o texto introdutório sobre a LAI, analise as proposições sobre os principais objetivos da referida lei.
Marque a alternativa correta:
I. Publicidade como preceito geral;
II. Sigilo como regra;
III. Divulgação de todas as informações de interesse público, dependente de solicitações, com disponibilidade, autenticidade e integridade.
IV. Utilização dos meios de comunicação e tecnologias como canais de acesso;
V. Fomento ao desenvolvimento da cultura e gestão democrática.
a) As proposições I, II, e V são verdadeiras.
b) Todas as proposições são falsas.
c) As proposições I, IV e V são verdadeiras.
d) Todas as proposições são verdadeiras.
e) As proposições II, IV e V são verdadeiras.

General Studies

ExpressãoComunicativa: Compartilhando dicas e reflexões sobre a comunicação e suas diferentes formas de expressão. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades comunicativas!

ExpressãoComunicativa

A produção de mensagens como interação e interferências sociais sugere três tipos de comunicação de interesse em seus estudos e como você tem se co...

A produção de mensagens como interação e interferências sociais sugere três tipos de comunicação de interesse em seus estudos e como você tem se colocado diante deles: a interpessoal, a organizacional e a de massa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. A comunicação de massa que engloba trocas de mensagens com uma audiência ampla, heterogênea e anônima com a intercessão de tecnologia e meios.
II. se faz diante de um alto nível de penetração e distância ilimitada em uma irrestrita diversidade humana, já que não é possível mapear, conhecer e tratar individualmente e de forma minuciosa cada uma das pessoas que adentram nesse universo.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c) As asserções I e II são proposições falsas.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Observando o primeiro quadro, o adulto reage ao texto do Armandinho, demonstrando o que compreendeu do texto.
Esta reação refere-se a qual elemento...

Observando o primeiro quadro, o adulto reage ao texto do Armandinho, demonstrando o que compreendeu do texto.
Esta reação refere-se a qual elemento do processo de comunicação:
a) Resposta
b) Decodificação
c) Feedback
d) Fidelidade
e) Codificação

Considerando essa informação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta....

Considerando essa informação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. A objetividade e a concisão são relevantes na construção textual.
II. Visam a clareza e a diversidade vocabular.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b) As asserções I e II são proposições falsas.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
e) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Considerando essa informação, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Pode ser considerada injúria discriminatória se envolver elementos relacionados à raça, etnia, religião, sexualidade e outros.
II. A injúria se dá quando são exaltadas características no sentido negativo de uma pessoa, às vezes até por meio de um xingamento, ofendendo a dignidade ou decoro.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c) As asserções I e II são proposições falsas.
d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Observando o segundo quadro, após a resposta do adulto, Armandinho reformula sua mensagem, procurando explicar o verdadeiro sentido de seu texto.
E...

Observando o segundo quadro, após a resposta do adulto, Armandinho reformula sua mensagem, procurando explicar o verdadeiro sentido de seu texto.
Esta ação de Armandinho refere-se a qual elemento do processo de comunicação:
a) Decodificação
b) Fidelidade
c) Feedback
d) Resposta
e) Codificação

Neste exemplo, as palavras sublinhadas ou em azul ou destaque representam a teia que o leitor constrói como agente da comunicação.
por meio de uma ...

Neste exemplo, as palavras sublinhadas ou em azul ou destaque representam a teia que o leitor constrói como agente da comunicação.
por meio de uma possível elaboração de:
a) Velocidade
b) Interação
c) Hipertexto
d) Armazenamento
e) Mensagem

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