Atividade sobre propaganda

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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
Diretoria da Região de Sumaré
EEEI JARDIM SANTA CLARA DO LAGO
Leitura e interpretação de Anúncios Publicitários
 1.Explique qual a mensagem das duas propagandas que assistimos. Elas tem os mesmos objetivos? 
2. Observe o texto a seguir e responda às atividades propostas:
A) Qual é o público-alvo desse anúncio?
B) O anúncio objetiva propagar uma ideia ou um vender um produto? Justifique sua resposta.
C) O que te chama mais atenção no anúncio, o texto verbal ou a imagem, por quê? 
D) Você acha que a apresentação ficou adequada ao público-alvo? Por quê?
3)Os anúncios publicitários, em geral, utilizam as linguagens verbal e não verbal com a intenção de influenciar comportamentos. Os recursos linguísticos e imagéticos presentes na propaganda da ABP convergem para:
A)Reforçar o caráter informativo do anúncio sobre a realização do evento de publicidade.
B)Mostrar que ideias ruins ou mal elaboradas também podem causar algum tipo de poluição.
C)Definir os critérios para a participação no Festival Brasileiro de Publicidade de 2011.
D)Comparar a poluição ocasionada por ideias ruins e a originada pela ação humana.
E)Estimular os publicitários a se inscreverem no Festival Brasileiro de Publicidade de 2011.
3)Campanhas educativas têm o propósito de provocar uma reflexão em torno de questões sociais de grande relevância, tais como as relacionadas à cidadania e também à saúde. Com a imagem de um relógio despertador e o slogan “Sempre é hora de combater a dengue”, a Campanha Nacional de Combate à Dengue objetiva convencer a população de que é preciso:
A)Eliminar potenciais criadouros, quando aparecer a doença.
B)Posicionar-se criticamente sobre as ações de combate ao mosquito.
C)Prevenir-se permanentemente contra a doença.
D)Repensar as ações de prevenção da doença.
E)Preparar os agentes de combate ao mosquito.
4)Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem com atribuições específicas, tanto formais quanto de conteúdo:
Nessa campanha publicitária, predomina a função conativa da linguagem, porque o locutor:
A) objetiva verificar ou fortalecer a eficiência da mensagem veiculada.
B) busca persuadir o interlocutor a adotar certo comportamento.
C) transmite informações objetivas sobre o tema de que trata.
D) procura explicar a própria linguagem utilizada na publicidade.
E) imprime no texto suas marcas pessoais, seus sentimentos.
 5)Qual é a figura de Linguagem presente na frase “Não deixe a vida se apagar”?