Avaliação I - Individual Sociedade e Meio Ambiente

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07/07/2022 09:43 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:738540)
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Prova 45093733
Qtd. de Questões 10
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Nota 8,00
Devido à revolução neolítica, o ser humano de modo geral mudou mudou seu estilo de vida, passando 
do nomadismo para o sedentarismo. Sobre este último, assinale a alternativa CORRETA:
A Constitui a maioria da população mundial, explorando, por exemplo recursos renováveis, como
água, agricultura e pecuária.
B Acompanha a movimentação dos animais que pretende caçar.
C A organização das comunidades é baseada na economia coletora, deslocando-se após o
esgotamento dos recursos.
D É o modo de vida em que a população não dispõe de habitações fixas, mantendo-se sempre em
movimento buscando por condições de sobrevivência.
À medida que as áreas cultivadas e os rebanhos se tornaram maiores que surgiu a necessidade de se 
fixar, pois abandonar a terra significava abandonar o trabalho a ela dedicado. Paralelamente ao 
desenvolvimento da agricultura e a criação de animais, destacam-se ainda como inovações 
tecnológicas do neolítico a invenção da roda, a cerâmica, sendo esta última de fundamental 
importância em relação à questão ambiental, já que representa a primeira transformação físico-
química de elementos naturais realizada de forma consciente pelo homem, gerando elementos 
“artificiais”. A respeito disso, classifique V para as sentenaças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nas aldeias, além das atividades agropastoris houve uma crescente diversificação de outros bens: 
ferramentas para o cultivo da terra, recipientes cerâmicos, fornos, pilões, roupas. A diversificação 
seguida da especialização fez com que surgissem centros de troca de produtos agrícolas e 
manufaturados.
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( ) Não tardou muito para que um período chamado Idade dos Metais imprimisse um novo marco 
nas relações do homem com a natureza. Inicialmente com o cobre, depois o bronze e mais 
tardiamente, por volta de 3,5 mil anos atrás, o ferro. Convém lembrar que de arados a enxadas da 
fundição de metais foram forjadas as primeiras armas brancas, que, posteriormente, foram a extensão 
da mão humana na defesa e conquista da terra.
( ) Todas estas inovações, conjugadas ao aumento crescente de excedentes agrícolas, conferiram 
extremo valor ao trabalho humano. Afinal, havendo enxadas, arados e espadas, haveriam de existir os 
braços que os manejassem. Acredita-se que essa valorização do trabalho humano tenha sido a base 
das primeiras sociedades escravagistas. Veja que em tal momento, além da conquista de terras e do 
saque de riquezas, as guerras também serviam para o aprisionamento de vencidos para o trabalho 
escravo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F – V – F. 
B V – V – F. 
C F – F – F.
D V – V – V.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A Convenção Internacional sobre a eliminação de todas as formas de discriminação racial considera 
todos os homens iguais perante a lei e tem o direito à igual proteção contra qualquer discriminação e 
contra qualquer incitamento à discriminação. Sobre o papel dos Estados Partes, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A
Cada Estado Parte deverá, por todos os meios apropriados, inclusive se as circunstâncias o
exigirem, as medidas legislativas, proibir e por fim, a discriminação racial praticadas por pessoa,
por grupo ou das organizações.
B
Cada Estado Parte só não deverá tomar medidas eficazes a fim de rever as políticas
governamentais nacionais e locais e para modificar, ab-rogar ou anular qualquer disposição
regulamentar que tenha como objetivo criar a discriminação ou perpetrá-la onde já existir.
C
Cada Estado Parte compromete-se a efetuar nenhum ato ou prática de discriminação racial contra
pessoas, grupos de pessoas ou instituições e fazer com que todas as autoridades públicas
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nacionais ou locais, se conformem com esta obrigação.
D Cada Estado Parte compromete-se a não encorajar, defender ou apoiar a discriminação racial
praticada por uma pessoa ou uma organização qualquer.
Surge a agricultura, o domínio dos animais, o conceito de propriedade que se estende desde áreas de 
terra a seres humanos – nas sociedades escravocratas.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um período com tais aspectos:
A Campo.
B Sedentarismo.
C Meio ambiente.
D Monoteísmo.
A cultura afro-brasileira está presente no Brasil desde a chegada dos escravos. No entanto, apenas em 
2003, através da Lei nº 10.639/2003, as escolas brasileiras de Ensino Fundamental e Médio 
começaram a abordar em seu currículo o ensino da história e cultura afro-brasileira. Assinale a 
alternativa CORRETA que representa a principal influência da cultura africana no Brasil:
A A culinária.
B A música.
C A religião.
D A capoeira.
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O Brasil tem a maior população de origem africana fora da África e, por isso, a cultura desse 
continente exerce grande influência em nosso país, a música africana é sem duvidas uma da principal 
influência da cultura africana no Brasil e ela possui diversos generos, qual deles se tornou cartão-
postal musical do Brasil?
A ( ) Maracatu
B ( ) Congada
C ( ) Frevo
D ( ) Samba
Corresponde ao crescimento econômico do Brasil, alavancado pelo processo de industrialização, 
ocorrido no período entre 1969 e 1973. Foi caracterizado pelo forte crescimento do PIB, pelo 
incentivo às exportações e pela expansão do crédito. Por outro lado, o país também teve aumentos na 
taxa de inflação, desigualdade, e na dívida externa.
Sobre as consequências do milagre econômico brasileiro, assinale a alternativa CORRETA:
A Migração de um grande número de pessoas para a zona rural.
B Crescimento das favelas e da criminalidade.
C Industrialização se desenvolveu em todas as regiões brasileiras.
D Concentração de renda decresceu.
Com o sedentarismo surgiram as antigas civilizações, que se estabeleceram e começaram a cultivar e 
a realizar práricas comerciais. Sobre o surgimento do trabalho e do comércio, analise as sentenças a 
seguir:
I- Desde que surgiram os primeiros aglomerados humanos na região da Mesopotâmia e à medida que 
eles foram se organizando do ponto de vista político e econômico, por meio da prática da agricultura, 
da criação de animais e do artesanato, o valor do trabalho humano se tornou uma moeda preciosa.
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II- A construção dos diques e canais de irrigação que possibilitaram o sucesso das atividades 
agropastoris dependeu de legiões de trabalhadores. Como nas pequenas cidades às margens do rio 
Nilo a sociedade de classes já estava estabelecida, o modelo escravocrata se tornou uma prática 
comum.
III- Desde o servo que perdia parte de sua liberdade trabalhando para a glória de Deus até o 
prisioneiro de guerra, não haviam escravos, as pessoas tinham seus salários e trabalhavam para ter 
dignidade e contribuiam para impulsionar a economia das primeiras civilizações.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Todas as sentenças estão corretas.
A sociedade brasileira, inicialmente formada por europeus, índios e africanos, foi marcada por ciclos 
econômicos e uma relação de degradação ambiental e social.
Sobre os ciclos econômicos e os prejuízos sociais, assinale a alternativa CORRETA:
A No ciclo do café, ocorreu o desmatamento de pequenas áreas em São Paulo e no Paraná.
B
No período da mineração, com a extração de ouro e pedras preciosas, o prejuízo social foi o
aumento do tráfico de escravos, grande número de mortes pelas condições de exploração nas
minas.
C O ciclo da borracha foi responsável por muita poluição do solo daágua e do ar.
D Cana-de-açúcar e grande devastação da Mata Atlântica.
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A cultura africana é muito marcante e participou da formação da cultura brasileira. Muitos traços da 
cultura africana são vistos até hoje no Brasil. Sobre as palavras da Língua Portuguesa que têm origem 
africana, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Angu.
II- Babá.
III- Bagunça.
IV- Banzé.
( ) Massa de farinha de trigo ou mandioca.
( ) Ama-seca.
( ) Confusão.
( ) Baderna.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II – IV – I – III.
B I – II – IV – III.
C I – II – III – IV.
D III – IV – II – I.
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