Impacto Ambiental e Desenvolvimento Sustentável

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27/07/2022 08:46 Estácio: Alunos
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Meus
Simulados
 avalie seus conhecimentos
Quest.: 1
Segundo a Resolução CONAMA 001/1986, impacto ambiental pode ser definido como
qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente,
causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas
que, direta ou indiretamente, afetam:
 
I - a saúde, a segurança e o bem-estar da população;
II - as atividades sociais e econômicas;
III - a biota;
IV - as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente;
V - a qualidade dos recursos ambientais
 
Sobre as opções acima de I a V, está(ão) correta(s):
Quest.: 2
Uma das definições de desenvolvimento sustentável é a de um desenvolvimento capaz
de suprir as necessidades da geração atual sem comprometer a capacidade de atender
as gerações futuras, reconhecendo que os recursos naturais utilizados, são, na sua
maioria, finitos e esgotáveis. Considerando a definição exposta acima, assinale a
alternativa correta.
Lupa Calc.
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
Aluno: ISRAEL ARCHETTE DE FREITAS Matr.: 202208145141
Disciplina: DGT0121 - ENGENHARIA, SOCIEDADE E SUSTENTABILIDADE Período: 2022.2 FLEX (GT) / SM
 
1.
Apenas III
Apenas II
I, II e III
I, II, III, IV e V
Apenas a I
 
2.
Todos os recursos não renováveis podem ser substituídos por recursos
renováveis.
Aumentar o custo dos produtos comercializados, pois desta forma a população
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Quest.: 3
O ciclo biogeoquímico do carbono compreende diversos compartimentos, entre os quais
a Terra, a atmosfera e os oceanos, e diversos processos que permitem a transferência
de compostos entre esses reservatórios. Os estoques de carbono armazenados na
forma de recursos não renováveis, por exemplo, o petróleo, são limitados, sendo de
grande relevância que se perceba a importância da substituição de combustíveis fósseis
por combustíveis de fontes renováveis.
A utilização de combustíveis fósseis interfere no ciclo do carbono, pois provoca:
Quest.: 4
"Eles são organismos autotróficos que usam energia do sol, água e dióxido de carbono
para produzir seus próprios nutrientes", a definição acima corresponde a:
Quest.: 5
Texto 1) "Muitos estudos mostraram que na América Latina, o racismo contra os
indígenas e as pessoas de descendência africana é um problema social maior. Neste
aspecto, a América Latina, infelizmente, segue os passos da Europa e da América do
Norte, além de outras regiões do mundo onde os europeus brancos são o grupo étnico-
racial dominante."
(DIJIK, Teun. et al. Racismo e discurso na América Latina. São Paulo, Contexto, 2008, pg. 11)
Texto 2) "A abolição da escravatura no século XIX não pôs fim à colonização. Pelo
contrário, em muitas partes do mundo, e especialmente na África e no Sul da Ásia, as
mais severas formas de exploração colonial e opressão continuaram durante décadas
após a abolição, até o período da descolonização após a Segunda Guerra Mundial."
(DIJIK, Teun. et al. Racismo e discurso na América Latina. São Paulo, Contexto, 2008, pg. 11)
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
I. As mais explícitas formas de racismo começaram com a chegada do negro ao Brasil e
com o status de "coisa" que foi atribuído a eles pelos brancos, para que pudessem ser
irá comprar menos.
A forma mais sustentável de usar os recursos minerais não renováveis
(especialmente metais escassos, como o ouro, ferro, cobre, alumínio e platina) é
reciclá-los ou reutilizá-los.
A utilização de nanomateriais é uma forma de buscar alternativas para substituir
os recursos renováveis.
O crescimento sustentável depende de consumo de energia e recursos, motivo
pelo qual a sustentabilidade está relacionada a uma produção cada vez menor.
 
3.
Redução da quantidade global de carbono armazenado nos oceanos.
Aumento da produção de carboidratos de origem vegetal.
Aumento da porcentagem de carbono contido na Terra.
Redução na taxa de fotossíntese dos vegetais superiores
Aumento na quantidade de carbono presente na atmosfera.
 
4.
consumidores primários
consumidores secundários
decompositores
compostos inorgânicos, apenas
produtores
 
5.
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comercializados e trabalharem como escravos nas plantações de cana de açúcar.
II. Os genocídios nazistas da Segunda Guerra erradicaram o racismo na Europa,
trazendo uma conscientização dos cidadãos.
III. Preconceitos contra negros e outras práticas discriminatórias trouxeram riquezas,
ostentação e garantiram a mobilidade social.
IV. O racismo não é inato. Ele se aprende nas formas como as pessoas organizam suas
visões de mundo e como declaram isso a outras pessoas. 
 
É correto apenas o que se afirma em:
Quest.: 6
A Assembleia Constituinte responsável pela elaboração da Constituição de 1988 foi composta por políticos
eleitos em uma eleição que aconteceu em novembro de 1986. Essa eleição geral para a composição da
Constituinte foi autorizada por:
Quest.: 7
Da lista abaixo, assinale a opção que não pode ser relacionada com a segunda
revolução industrial:
Quest.: 8
No período inicial da Idade Média a Europa experimentou um período de baixa evolução
científica. A que se pode atribuir essa estagnação?
I.
II e IV.
I e IV.
II e III.
III.
 
6.
Ulysses Guimarães.
Tancredo Neves.
José Sarney.
Leonel Brizola.
José Figueiredo.
 
7.
Invenção da lâmpada incandescente.
Invenção do antibiótico;
Uso da energia elétrica;
Uso de combustíveis e lubrificantes derivados de petróleo;
Provocou sérias mudanças políticas sociais e econômicas que romperam com o
modelo vigente;
 
8.
Restrição da língua e atuação da Igreja;
Fim do império romano que foi quem mais desenvolveu a engenharia;
Baixo interesse por falta de resultados expressivos;
O conhecimento científico era concentrado no império bizantino e o de
engenharia na porção europeia do império romano.
Queda de Constantinopla;
 
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Quest.: 9
No contexto do projeto de engenharia, marque o único termo que não deve ser associado à palavra PROBLEMA:
Quest.: 10
De acordo com os processos de projeto vistos marque, dentre as opções, qual foi a maior contribuição do PERT
(Program, Evaluation and Review Technique)?
9.
aprimoramento
inovação
empreendedorismo
obstáculo
criatividade
 
10.
Introduzir a representação em forma de grafos
Introduzir os gráficos de barras horizontais
Introduzir recursos probabilísticos para estimativa de duração das atividades
Um limite para a divisão das tarefas
A divisão das tarefas
 
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
 
 
 
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