Teste DFo Database Foundations Exame Intermediário - Programação Pl_sql Oracle

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24/02/2022 19:18 Teste DFo Database Foundations Exame Intermediário - Programação Pl/sql Oracle
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Teste DFo Database Foundations Exame Intermediário
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Programação Pl/sql Oracle
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Weslei Barbosa
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1. Um modelo ___________ descreve um banco de dados em termos de tabelas, colunas e junções entre tabelas. 
(1/1) Pontos 
Hierárquico 
Relacional (*) 
De rede 
Orientado a Objetos 
Correto. 
2. Qual é a primeira etapa do Processo de Desenvolvimento de Banco de Dados? 
(1/1) Pontos 
Estratégia e Análise (*) 
Design 
Criação 
Teste 
Correto. 
3. Um arquivo simples pode conter muitos campos, em geral, com dados duplicados propensos a 
corrompimento. 
(1/1) Pontos 
True (*) 
False 
Correto. 
4. As vantagens de um modelo de dados orientado a objetos são: 
(1/1) Pontos 
Menos Manutenção 
Modelagem Real 
A e B (*) 
Nem A nem B 
Correto. 
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áti
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5. Selecione o negócio ou o setor que não precisaria de um banco de dados. 
(1/1) Pontos 
Bancário 
Varejo 
Pesquisa Científica 
Todos esses segmentos podem se beneficiar com o uso de um banco de dados. (*) 
Correto. 
6. Um banco de dados é um conjunto centralizado e estruturado de dados armazenados em um sistema de 
computador. Ele fornece recursos para recuperar, adicionar, modificar e excluir os dados quando necessário. 
(1/1) Pontos 
True (*) 
False 
Correto. 
7. Hoje, todos os setores precisam de sistemas de banco de dados. Verdadeiro ou Falso? 
(1/1) Pontos 
True (*) 
False 
Correto. 
8. Qual das seguintes transformações na computação levou ao aumento de aplicativos da interface gráfica do 
usuário (GUI)? 
(1/1) Pontos 
Computação em Grade 
Computação de Cliente/Servidor 
Computação de mainframe 
Computação desktop (*)
Correto. 
9. As estratégias de aprendizagem usadas neste curso incluem: 
(1/1) Pontos 
Treinamento conduzido por instrutor 
Certificação reconhecida pelo setor 
Currículo orientado por projetos 
Todas as opções acima. (*) 
Correto. 
10. Estas são as principais áreas de assunto ensinadas pelo Oracle Academy: 
(1/1) Pontos 
Ajuste de desempenho do banco de dados 
Programação de sistemas e arquitetura de computadores 
Reparos de Computador 
Modelagem de Dados, SQL e PL/SQL (*) 
Correto. 
11. É possível modelar todas as Regras de Negócios. 
(0/1) Pontos 
True 
False (*)
Incorreto. Consulte a Seção 1, Lição 4. 
12. Ao concluir o processo de modelagem conceitual, devemos levar em conta o seguinte: 
(1/1) Pontos 
Regras de Negócios 
Suposições 
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Problemas
Todas as opções acima (*) 
Correto. 
13. Depois que você aprender a escrever programas e desenvolver sistemas, não precisará mais de nenhuma 
intervenção ou envolvimento dos usuários porque será perfeitamente capaz de fornecer os sistemas que as 
empresas precisam e desejam. 
(1/1) Pontos 
Verdadeiro. Os usuários atrasam a entrega de um sistema ao mudarem de ideia e acrescentarem novos 
requisitos. 
Falso. As necessidades da empresa podem mudar e mudarão. Por exemplo, podem surgir novos requisitos legais. 
(*) 
Verdadeiro. Como os usuários nunca sabem o que querem mesmo, é melhor deixar o desenvolvimento de 
sistemas a cargo dos profissionais. 
Verdadeiro. O único requisito para criar um sistema perfeito é um programador perfeito. 
Correto. 
14. As regras de negócios são importantes porque _________. 
(1/1) Pontos 
Permitem ao desenvolvedor entender o relacionamento e as constraints das entidades participantes. (*) 
Podem ser incorporadas na estrutura de design do banco de dados. 
Ficam desatualizadas rapidamente. 
São complexas e difíceis de entender. 
Correto. 
15. Se os requisitos de informação forem claramente comunicados durante a modelagem conceitual, acontecerá 
o seguinte: 
(1/1) Pontos 
Será criado um modelo conceitual que não reflete totalmente os negócios 
Um modelo conceitual bem projetado (*) 
Algumas regras de negócios podem não ser levadas em conta 
Atrasos devido ao modelo de retrabalho causado por suposições incorretas 
Correto. 
16. Identificadores Exclusivos… 
(0/1) Pontos 
Não distinguir nada 
Distinguir uma entidade da outra. 
Distinguir todas as entidades em um banco de dados 
Distinguir uma instância de uma entidade de todas as outras instâncias dessa entidade (*) 
Incorreto. Consulte a Seção 2, Lição 4. 
17. Um identificador exclusivo composto por mais de um atributo chama-se __________. 
(0/1) Pontos 
UID Composto (*) 
UID Candidato 
UID Estrangeiro 
UID Exclusivo 
Incorreto. Consulte a Seção 2, Lição 4. 
18. Um identificador exclusivo deve ser formado por mais de um atributo. Verdadeiro ou Falso? 
(0/1) Pontos 
True 
False (*)
Incorreto. Consulte a Seção 2, Lição 4. 
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19. O Identificador Exclusivo tem um valor NULL para cada instância da entidade por toda a duração da instância. 
Verdadeiro ou Falso 
(1/1) Pontos 
True 
False (*)
Correto. 
20. As entidades, os atributos, os identificadores exclusivos e os relacionamentos do modelo lógico são 
mapeados para o(a)/os(as) _________________ do modelo físico. 
(1/1) Pontos 
Tabelas, colunas, chaves primárias e chaves estrangeiras (*) 
Opcionalidade e Cardinalidade 
Arquivos, registros, campos e valores de dados 
Correto. 
21. Um ERD é um exemplo de Modelo ______. 
(1/1) Pontos 
Conceitual (*) 
Integridade dos Dados 
Físico 
De Rede 
Correto. 
22. Qual das alternativas a seguir é motivo para criamos modelos conceituais? 
(0/1) Pontos 
Ele facilita a discussão; uma figura vale por mil palavras 
Ele é uma documentação ideal do sistema 
Ele leva em conta as leis e os regulamentos do governo 
Ele forma uma base sólida para o design físico do banco de dados 
Todas as opções acima (*) 
Incorreto. Consulte a Seção 2, Lição 2. 
23. Para identificar um atributo como parte de um identificador exclusivo em um diagrama ER, é colocado o 
símbolo # na frente dele. Verdadeiro ou Falso? 
(1/1) Pontos 
True (*) 
False 
Correto. 
24. Qual destes atributos é um exemplo de atributo volátil? 
(1/1) Pontos 
Age (*) 
Race 
Eye color 
Date of birth 
Correto. 
25. Quais das alternativas a seguir são nomes de Entidade adequados? (Escolha duas opções) 
(1/1) Pontos 
DOGS 
DOG (*) 
ANIMALS 
ANIMAL (*) 
Correto. 
26. Neste curso, usamos a notação de __________ para modelagem ERD. 
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(1/1) Pontos 
Bachman 
Barker (*) 
Engenharia da Informação 
Nenhuma das opções acima 
Correto. 
27. Em um relacionamento, são usados(as) _________ para ajudar adescrever o significado da ligação entre as 
entidades. 
(0/1) Pontos 
descrições 
nomes (*) 
setas 
ramificações 
Incorreto. Consulte a Seção 2, Lição 5. 
28. Um relacionamento pode ser estabelecido entre ____________. 
(1/1) Pontos 
duas entidades 
uma entidade e ela mesma 
várias entidades 
Todas as opções acima (*) 
Correto. 
29. Qual das alternativas a seguir NÃO é um tipo de relacionamento? 
(1/1) Pontos 
Um-para-Um 
Um-para-Muitos 
Muitos-para-Muitos 
Algum-para-Nenhum (*)
Correto. 
30. Qual das alternativas a seguir NÃO é um exemplo de cardinalidade? 
(0/1) Pontos 
Quantos cargos um funcionário pode ter? 
Quantos funcionários podem manter um cargo específico? 
Quantos tipos de cargos existem? (*) 
Todas são exemplos de cardinalidade. 
Incorreto. Consulte a Seção 2, Lição 5. 
31. Um banco de dados relacional armazena informações em tabelas com linhas e colunas. 
(1/1) Pontos 
True (*) 
False 
Correto. 
32. A Integridade dos Dados garante ______ das informações. 
(1/1) Pontos 
os erros 
a duplicação 
as anomalias 
a não duplicação (*) 
Correto. 
33. O ERDish inclui o seguinte, exceto: 
(1/1) Pontos 
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Cardinalidade 
Opcionalidade 
Valores de Dados (*) 
Nomes de Relacionamento 
Correto. 
34. No ERDish, qual termo representa a opcionalidade? (Escolha duas opções) 
(0/1) Pontos 
maybe 
may (*) 
must (*) 
mandatory 
Incorreto. Consulte a Seção 2, Lição 6. 
35. Ao mapear um relacionamento para um diagrama ERD, ambos os lados do relacionamento precisam ser 
mapeados. 
(1/1) Pontos 
True (*) 
False 
Correto. 
36. A captura de todos os dados necessários é o único objetivo da modelagem entidade-relacionamento. 
(1/1) Pontos 
True 
False (*)
Correto. 
Section 3 
(Responder a todas as perguntas desta secção)
37. Qual dos seguintes cenários deve ser modelado para que os dados históricos sejam mantidos? (Escolha duas 
opções) 
(0/1) Pontos 
CUSTOMER e PAYMENTS (*) 
CUSTOMER e ORDERS (*) 
BABY e AGE 
TEACHER e AGE 
Incorreto. Consulte
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