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LEIA O TEXTO
“Uma armadilha comum em que os pais caem é o argumento apresentado pelos filhos: ‘Todo mundo faz isso’. Nesse caso, os pais devem 
explicar que nem todo mundo faz as coisas da mesma forma; e, portanto, não precisam saber o que os outros pais estão fazendo. Devem 
dar ao adolescente a liberdade que ele deseja mais até onde seja razoável. No entanto, é muito importante que os pais cristãos estabeleçam 
logo na vida da criança que eles, em geral, fazem coisas diferentes dos pais não cristãos, por que seu sistema de valores é diferente.”
Revista Construir, Set/Out 2009.
1. “Nesse caso, os pais devem explicar que nem todo mundo faz as coisas da mesma forma; e, portanto, não precisam saber o que os outros 
pais estão fazendo.” Neste fragmento retirado do Texto, a oração sublinhada exerce função sintática semelhante ao termo em destaque na 
seguinte oração.
A) Aconselho-o a que aprenda Português, primeiro por ser nossa língua pátria; segundo por ser indispensável a sua função.
B) Hortência julga que tem o rei na barriga, por isso age desta forma que chega a ser desrespeitosa.
C) Diz-se que Homero era cego, mas não se tem provas disso.
D) Tenho certeza de que você está ciente dos riscos.
E) Nada enfurece tanto o homem quanto a verdade.
2. A respeito da flexão dos verbos, analise as opções abaixo e assinale aquela que contenha discrepância em relação a norma gramatical.
A) Ao chegar, encontramos tudo sujo; nem parecia que a casa passara recentemente por uma limpeza.
B) Queremos saber toda a verdade, por mais difícil que seja lidar com ela.
C) Luiz pensa estarmos de férias; se esquece da vida...
D) Convém estarmos atentos a tudo que ocorre a nossa volta.
E) Trabalhamos para não morrermos de fome.
LEIA O TEXTO
Verão: use protetor solar em dobro
Por Natalia Cuminale
Não é segredo que o bronzeado saudável só é possível se for acompanhado pelo uso de filtro solar, antes, e da hidratação da pele, após a 
exposição ao sol. Mas, então, por que o câncer de pele avançou tanto nas últimas décadas? Entre as várias razões apontadas pela 
comunidade médica, uma ganhou atenção especial dos dermatologistas neste ano: em geral, o protetor não é usado adequadamente. Com 
a proximidade do verão, é hora de aumentar os cuidados.
O câncer de pele deveria estar em extinção porque basicamente só possui uma causa - a radiação ultravioleta -, e o protetor solar é um 
método absolutamente eficaz para evitá-la", explica Omar Lupi, presidente da Sociedade Brasileira de Dermatologia (SBD). "Porém, as 
pessoas não sabem utilizá-lo. E assim o câncer de pele se tornou o de maior incidência no país e o que mais cresceu na última década".
Banho de sol - Estudos mostram que, em geral, usamos entre 0,39 e 1,3 miligramas de protetor solar por centímetro quadrado de superfície 
de pele. O ideal seriam 2 miligramas. A partir de uma fórmula matemática, o dermatologista Sergio Schalka da Universidade de São Paulo 
(USP) conseguiu comprovar que, ao aplicar uma quantidade de protetor solar inferior à recomendada, o fator de proteção oferecido no 
rótulo é reduzido. "Se uma pessoa aplica metade do volume recomendado de um filtro com FPS 20, ela na verdade recebe a proteção 
equivalente à de um FPS 8", explica. Pior: por achar que está protegida, ela acaba aumentando sua exposição ao sol.
Por conta dessa preocupação, a Academia Americana de Dermatologia alterou em setembro a indicação mínima de fator de proteção solar 
de 15 para 30 - recomendação seguida pela SBD. "A pele é cheia de depressões e irregularidades, não visíveis a olho nu. Quando você 
passa uma quantidade inferior à recomendada, apenas 50% da superfície é protegida", explica Lupi. (Veja, 19/11/2009)
3.Assinale a alternativa em que o conectivo destacado apresenta o mesmo valor semântico do conectivo grifado no enunciado: “Mas, 
então, por que o câncer de pele avançou tanto nas últimas décadas?”
A) “Quando você passa uma quantidade inferior à recomendada, apenas 50% da superfície é protegida [...]”
B) “O câncer de pele deveria estar em extinção porque basicamente só possui uma causa [...]”
C) "Se uma pessoa aplica metade do volume recomendado de um filtro com FPS 20, ela na verdade recebe a proteção equivalente à de um 
FPS 8 [...]"
D) Com a proximidade do verão, é hora de aumentar os cuidados.
E) "Porém, as pessoas não sabem utilizá-lo. «
4. Segundo o texto, o câncer de pele NÃO foi totalmente erradicado porque:
A) nos últimos anos aumentou a incidência da radiação ultravioleta.
B) as pessoas não usam adequadamente o protetor solar.
C) os protetores solares disponíveis no mercado são de baixa qualidade.
D) as pessoas aumentaram o tempo de exposição ao sol.
E) em geral, quando da exposição ao sol, a população não faz uso do protetor solar.
PROFESSOR CIÊNCIAS NATURAIS
CONHECIMENTOS GERAIS
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LEIA O TEXTO
Desde que a internet começou a popularizar-se, em meados dos anos 90, muita coisa mudou nos hábitos de escrita e comunicação no 
mundo todo. Primeiro surgiu o e-mail, depois vieram as salas de bate-papo e os comunicadores instantâneos (como ICQ e MSN) e, 
finalmente, os blogs e as redes sociais (Orkut, Facebook etc.), hoje tão populares entre os adolescentes quanto diários e papéis de carta um 
dia já foram. Em meio a essas mudanças, com o advento de novos recursos e ferramentas comunicacionais, o internetês – nome dado à 
grafia abreviada utilizada na internet – acabou se desenvolvendo e cristalizando-se à medida que a rede mundial de computadores evoluiu.
Ferramentas como o MSN, entre outras baseadas na escrita que a internet oferece, têm acelerado o processo de comunicação entre as 
pessoas, influenciando a relação delas com a palavra e resgatando o valor do texto escrito como há muito não se via.
Muitas pessoas vêem no internetês – essa espécie de "língua" oficial dos jovens conectados – um mal iminente,à espreita de corromper a 
forma padrão do idioma e de tornar o patrimônio da língua uma grande sala de bate-papo, repleta de flw ["falou"], blz ["beleza"] e demais 
abreviações informais que, em geral, os adolescentes usam para comunicar-se. - A web não tem culpa de nada. Pessoas com boa formação 
educacional sempre conseguirão separar a linguagem coloquial da formal. Elas sabem quando dispensar os acentos e quando pingar todos 
os "is", afirma Arlete Salvador, autora de “A Arte de Escrever Bem” (Editora Contexto).
A jornalista chama a atenção para a enorme quantidade de analfabetos funcionais no país, cujo problema não será agravado pela 
linguagem da internet, tampouco solucionado, por se tratar de um problema de alfabetização, de educação formal.
http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11684
5. O autor do texto, Edgar Murano:
A) Lamenta os danos provocados pela popularidade da internet;
B) Acredita que a web tem fortalecido o uso da modalidade escrita da língua;
C) Condena as mudanças nos hábitos de escrita decorrentes da comunicação na web;
D) Recomenda o uso da grafia abreviada, utilizada na internet, na comunicação entre os jovens;
E) Afirma que se trata de um mal iminente que pode corromper a forma padrão do idioma, desvirtuando toda a nossa língua.
6. Em “Primeiro surgiu o e-mail, depois vieram as salas de bate-papo e os comunicadores instantâneos (como ICQ e MSN) e, finalmente, 
os blogs e as redes sociais (Orkut, Facebook etc.)” , a função dos parênteses é:
A) Indicar exemplos B) Marcar uma digressão C) Apontar uma explicação D) Sinalizar uma explicação E) Indicar uma citação.
7. Quanto às normas de colocação pronominal, é CORRETO afirmar que, no enunciado “Desde que a internet começou a popularizar-se, 
em meados dos anos 90” , o uso da ênclise justifica-se pelo(a):
A) Uso do registro formal da língua e ausência de termo atrativo.B) Presença de um termo atrativo.
C) Ocorrência de forma verbal paroxítona.
D) Posição que o pronome ocupa na frase, não iniciando a oração.
E) Ocorrência de locução verbal que sempre exige ênclise.
8. No enunciado “influenciando a relação delas com a palavra” , a palavra destacada refere-se a:
A) “pessoas” B) “mudanças” C) “ferramentas” D) “abreviações” E) “ferramentas como msn, entre outras”
9. Pronomes de tratamento como “Vossa Excelência”, “Vossa Magnificência”, “Vossa Senhoria”, de uso frequente na redação oficial, 
exigem que o verbo fique na:
A) Terceira pessoa do plural B) Primeira pessoa do plural C) Segunda pessoa do plural
D) Terceira pessoa do singular E) Segunda pessoa do singular
10. Leia o excerto a seguir: “Uma vez que aviões voam a altitudes muito maiores do que as alcançadas por pássaros, o risco está nas 
aterrissagens e decolagens.” Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma possibilidade de substituição, sem prejuízo de sentido para o 
período, da locução conjuntiva destacada:
A) Visto que aviões voam a altitudes muito maiores do que as alcançadas por pássaros, o risco está nas aterrissagens e decolagens.
B) Dado que aviões voam a altitudes muito maiores do que as alcançadas por pássaros, o risco está nas aterrissagens e decolagens.
C) Como aviões voam a altitudes muito maiores do que as alcançadas por pássaros, o risco está nas aterrissagens e decolagens.
D) Porque aviões voam a altitudes muito maiores do que as alcançadas por pássaros, o risco está nas aterrissagens e decolagens.
E) Desde que aviões voam a altitudes muito maiores do que as alcançadas por pássaros, o risco está nas aterrissagens e decolagens.
11.Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego dos tempos e modos verbais destacados:
A) Em “...do açougueiro ou do cervejeiro que eu espero que saia o meu jantar...”, o verbo está no pretérito imperfeito do modo subjuntivo e 
expressa um fato duvidoso, irreal.
B) Em “Eles agem de acordo com os misteriosos mecanismos mentais...”, o verbo está no presente do modo indicativo e indica um fato 
real, certo.
C) Em “...um mundo ordenado em que cada indivíduo agia sempre no interesse pessoal e da família...”, o verbo está no pretérito 
imperfeito do modo indicativo e expressa um fato passado não-concluído.
D) Em “Talvez a maioria das pessoas do século XVIII fossem mesmo seres racionais...”, o verbo está no pretérito imperfeito do modo 
subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal.
E) Em “...que eu espero que saia o meu jantar...”, o verbo está no presente do modo subjuntivo e expressa um fato duvidoso, irreal.
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12. O Governo Lula lançou aquilo que denominou Programa de Aceleração do Crescimento 2007/10, um conjunto de regras, 
compromissos de ação e diretrizes de governo, que objetivam um crescimento econômico de 5% ao ano no período. Como fragilidades 
desse programa podemos apontar:
I. Investimento maciço em infra-estrutura logística, geração de energia e infra-estrutura social.
II. O fato de que permanece intocada a hegemonia das autoridades monetárias para ditar o rumo e o ritmo da economia.
III. A programação de oferta e demanda de energia elétrica, prevista pelo Plano. A velocidade de um e de outro podem não se encontrar no 
período (por vários fatores relacionados a estrutura do setor elétrico), provocando risco de apagão.
IV. Um arranjo de compromissos de políticas fiscal e monetária até 2010.
V. Vulnerabilidade inerente à abertura financeira da economia e à excessiva apreciação do real.
Estão CORRETAS as alternativas:
A) I, III e V B) II, III e IV C) III, IV e V D) II, IV e V E) II, III e V.
13. O Censo Demográfico 2010, que será realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), vai oferecer um retrato da 
população brasileira e das características sócio-econômicas do país. Segundo o IBGE, as informações vão servir de base para o 
planejamento público e privado da próxima década. (Jornalnacional.globo.com, 01/09/2009) Assinale a opção que NÃO condiz com a 
operação de coleta do Censo Demográfico 2010.
A) Pela primeira vez teremos o número exato de brasileiros que foram morar no exterior, a identificação de todas as tribos indígenas no 
país e a língua falada em cada uma.
B) Para realizar o Censo 2010, o IBGE precisa do apoio e da participação de todos. É imprescindível que a população entenda a 
importância de se receber o recenseador e responder ao questionário da pesquisa.
C)O IBGE não garante que todas as respostas fornecidas ao Censo 2010 serão absolutamente confidenciais e que talvez serão usadas 
somente no preparo de cadastros e séries estatísticas.
D) No total, cerca de 230 mil profissionais serão contratados pelo IBGE, em regime temporário, para o Censo 2010. O IBGE estima que 
um milhão de pessoas vão se candidatar a trabalhar no Censo 2010.
E) Segundo o IBGE, o novo Censo terá novas perguntas e será a primeira pesquisa desse porte totalmente informatizada.
14. No sentido comum, Política, compreende a arte de guiar ou influenciar o modo de governo pela organização de um partido político, 
pela influência da opinião pública, dentre outros. Na questão abaixo, assinale a alternativa, na qual Política é definida de acordo com a 
conceituação moderna:
A) “É a ciência moral normativa do governo da sociedade civil;
B) “São os meios adequados à obtenção de qualquer vantagem; ou o conjunto dos meios que permitem alcançar os efeitos desejados;
C) “É a arte de conquistar, manter e exercer o poder, o governo;
D) “É o estudo das relações de regularidades e concordâncias dos fatos com os motivos que inspiram as lutas em torno do poder do Estado
e entre os Estados.
E) Todas as anteriores estão corretas.
15. O Ecodesenvolvimento representa uma abordagem ao desenvolvimento cujo horizonte temporal coloca-se a décadas ou mesmo a 
séculos adiante. Entende-se que a satisfação das necessidades das gerações futuras deve ser garantida, isto é, deve:
Assinale a alternativa que complementa o enunciado acima:
A) ...Haver externalidades ambientais, acrescentando aos elementos naturais um valor econômico.
B) ...Ser considerada a sustentabilidade sóciopolítica como veículo de humanização da economia nos seus componentes humano e 
cultural;
C) ...Haver uma solidariedade diacrônica sem que, no entanto, comprometa a solidariedade sincrônica com a geração presente.
D) ...Ser comparado ao crescimento econômico que conduz automaticamente à igualdade e à justiça.
E) Todas estão erradas.
16.O consumo de energia no mundo está resumido, em sua grande maioria, pelas fontes de energia tradicionais como petróleo, carvão 
mineral e gás natural. Essas fontes são poluentes e não renováveis, às quais, no futuro, serão substituídas inevitavelmente. Diante disso, 
conclui-se que:
I. A energia fóssil seria uma alternativa, pois não costuma provocar poluição.
II. A energia nuclear seria uma boa alternativa, pois o potencial destas fontes é muito elevado e não representa nenhum perigo ao 
ambiente.
III. As energias alternativas são um novo modelo de produção de energias econômicas e saudáveis para o meio ambiente.
Dentre as afirmações acima, assinale a(s) que dá(ão) continuidade à idéia contida no enunciado da questão:
A) I B) I e II C) II e III D) III E) II
17. Os estudos realizados acerca da distribuição de renda e do problema da fome no Brasil apontam para uma série de fatores que vão 
contribuir para a gravidade desse quadro, por outro lado, apresentam várias ações e programas criados no sentido de minimizar tais 
iniquidades. Dentre as informações expostas logo abaixo, assinale a que está INCORRETA no que tange ao tema em destaque:
A) O problema da fome no Brasil tem suas raízes no processo histórico-político da formação da economia, tendo suas origens no período 
colonial.
B) Na última década, a taxa de pobreza no Brasil caiu de 20,lº/º para l3,6º/º. Apesar dessa redução,ainda tem l4,6 milhões de pessoas 
vivendo em absoluta pobreza.
C) Foi nos anos 40 que surgiu a preocupação com a contagem de pessoas que passavam fome no Brasil, ou seja, com os mapas da fome que 
são utilizados como “fotografia” do problema.
D) Entre o final do séulo XVII e início do século XVIII, viveu-se 25 anos de fome no Brasil e outros dois terços de carestia e penúria.
E) N.D.A
18. A Educação é dimensão essencial na evolução do ser humano, pois em cada conquista rumo à civilização também se faz presente a 
necessidade de transmissão aos semelhantes. Assim sendo, observe as afirmações abaixo e assinale a que for CONTRÁRIA ao que a 
literatura diz sobre Educação.
A) É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos desta. É responsável pela sua manutenção e perpetuação.
B) Nasce de modo espontâneo, sem necessitar de professores e escolas. Está em todo lugar e atinge a todas as pessoas.
C) Nasce como meio de garantir a outras pessoas aquilo que um determinado grupo assimilou. Tem-se como processo comunitário de 
ensinar e aprender ligado às necessidades de cada grupo social.
D) É um fenômeno de cultura humana pois é por meio dela que o indivíduo toma consciência da ordem social.
E) N.D.A
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19. Neste ano de 2010 a capital federal, Brasília, completou 50 anos da sua inauguração. Acerca do assunto, analise as afirmativas abaixo:
I. A transferência da capital, do Rio de Janeiro para o Planalto Central, objetivava interiorizar o desenvolvimento e este se fez pela entrada 
maciça de capital estrangeiro, privilegiando a produção de bens de consumo duráveis.
II. A construção de Brasília era o objetivo 27 do Plano de Metas do governo Juscelino Kubitschek apresentado na sua campanha eleitoral 
em 1955. A promessa de construir Brasília contribuiu para a sua vitória na eleição daquele ano, derrotando no segundo turno o candidato 
Jânio Quadros.
III. Com a construção de Brasília o Brasil aumentou ainda mais o desequilíbrio nas contas públicas. Os gastos para a mega obra elevaram 
ainda mais a inflação do país, assim também como a nossa dívida externa.
Podemos AFIRMAR corretamente que:
A) As afirmativas I e II são verdadeiras. B) As afirmativas I e III são verdadeiras. C) As afirmativas II e III são verdadeiras.
D) Todas as afirmativas são verdadeiras. E) Todas as afirmativas são falsas.
20. Quanto aos direitos políticos, para concorrerem a outros cargos, o Presidente da República, os Governadores de Estado e do Distrito 
Federal e os Prefeitos devem renunciar aos respectivos mandatos até
A) três meses antes da investidura. B) cinco meses antes da investidura. C) cinco meses antes da candidatura.
D) três meses antes do pleito. E) seis meses antes do pleito.
21.As idéias de Vygotsky (2001), tomadas como um todo para a educação, podem favorecer o repensar na prática pedagógica, 
especialmente no que se refere às relações existentes entre aprendizagem escolar e o desenvolvimento cognitivo. São implicações 
pedagógicas do interacionismo em Vygotsky, EXCETO:
A) Importância da atuação pedagógica na zona de desenvolvimento proximal.
B) O resgate e o aproveitamento do conhecimento que o aluno já possui.
C) A importância da mediação do professor no processo de ensino-aprendizagem.
D) A relação existente entre conceitos espontâneos e os científicos.
E) Desenvolvimento das noções de disciplina, gerando maior ou menor senso de organização e método.
22. As Tendências Pedagógicas promoveram, e atualmente continuam influenciando, a compreensão e a orientação para a prática 
pedagógica em diversos momentos da educação no Brasil e no mundo. Diante desse pressuposto, marque a opção que apresenta algumas 
tendências pedagógicas:
A) Tendência progressista crítico-social dos conteúdos e Tendência progressista libertadora.
B) Tendência progressista libertadora e Tendência reprodutivista conteudista. 
C) Tendência liberal psicológica e Tendência progressista libertadora.
D) Tendência liberal psicológica e Tendência liberal tecnicista.
E) Tendência Tecnicista e Tendência Paulo Freire.
23. Muitos teóricos foram inspiradores ou mentores das tendências pedagógicas. A Tendência Progressista Libertadora surge na 
educação brasileira com o intuito de educar, através do desenvolvimento da consciência crítica, mediante a uma Pedagogia Dialógica, 
que visa uma aprendizagem que se desenvolve pelo esforço de compreensão do “vivido”. Marque o item que indica o inspirador dessa 
tendência pedagógica.
A) Dermeval Saviani B) Paulo Coelho C) Rubem Alves D) Paulo Freire E) Emília Ferreiro 
24. As concepções de desenvolvimento e aprendizagem são apoiadas em diversas teorias que direcionam as diferentes concepções do 
homem e do modo como ele chega a conhecer. Uma delas é a concepção INATISTA. Sobre ela, pode-se AFIRMAR:
A) Parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento são essenciais e/ou importantes para o desenvolvimento.
B) Parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem durante o parto são fundamentais para o desenvolvimento e para a aprendizagem.
C)Parte do pressuposto que os eventos que ocorrem após o nascimento são importantes para o desenvolvimento da personalidade.
D) Parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais e/ou importantes para o desenvolvimento.
E)N.D.A
25. A concepção interacionista destaca que o organismo e o meio exercem ação recíproca, um influenciando o outro. Essa interação gera 
mudanças no sujeito. São teóricos interacionistas, EXCETO:
A) Jean Piaget B) Lev S. Vygotsky C) Jonh B. Watson D) Henri Wallon E)Ana Teberosky
26.A Gestalt surge como uma negação da fragmentação das ações e processos humanos, visando a compreensão do homem em sua 
totalidade. O ponto de partida para a Teoria da Gestalt é:
A) Percepção B) Auto-estima C) Controle dos estímulos D) Nascimento E)Aprendizagem
27. Jean Piaget desenvolveu a Teoria da Epistemologia Genética e dentre os conceitos defendidos e abordados pelos teóricos pode-se 
destacar o conceito de estágios de desenvolvimento. Estes são fundamentais para a compreensão da teoria. Os estágios de 
desenvolvimento de Piaget são:
A) Sensório, operatório concreto e motriz B) Sensório-motor, pré-operatório e operatório concreto e formal
C) Sensório-motor, operatório motor e operatório formal D) Sensório, operatório concreto e operatório formal
E) Sensório, motor, operatório formal e motriz
28.Henri Wallon estabelece um estágio para a adolescência que se caracteriza pelas modificações fisiológicas impostas pelo 
amadurecimento sexual, provocando transformações corporais e psíquicas. A esse estágio ele intitulou de:
A) Operatório formal B) Categorial C) Puberdade e adolescência D) Personalismo E)N.D.A.
29. Howard Gardner desenvolveu uma vasta pesquisa sobre a inteligência. Identificando 7, denominou-as de inteligências múltiplas. 
Sobre a temática, identifique o item que NÃO representa as inteligências múltiplas:
A) Lógico-matemática e musical B) Escultural e pictórica C) Linguística e cinestésico corporal 
D) Espacial e pessoal: interpessoal e intrapessoal E) Lingüística e pictórica
DIDÁTICA E LEGISLAÇÃO
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30.O Projeto Político Pedagógico deve estar inserido no âmbito do planejamento escolar e representa um desafio para quem faz parte da 
escola, pois é necessário lançar-se no esforço coletivo para a construção de uma identidade pedagógica mediante a uma proposta. Faz 
parte processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico:
A) Marco referencial, formativa e regimento interno B) Marco direcional, diagnósticoe programação 
C) Marco referencial, diagnóstico e programação D) Marco direcional, formativa e regimento interno 
E)Marco referencial apenas
31. Acerca das obrigações dos docentes explicitadas na LDB em seu Art. 13, assinale a opção INCORRETA.
A) Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
B) Zelar pela aprendizagem dos alunos.
C) Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
D) Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
E) Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
32. Considerando a LDB, Art. 29, é CORRETO afirmar que:
A) A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até três anos de 
idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
B) A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até quatro anos de 
idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
C) A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até cinco anos de 
idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
D) A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de 
idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
E) A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até sete anos de 
idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
33. Em uma nova concepção que se busca romper com a perspectiva transmissiva, estática do processo de ensino, o sentido da avaliação 
toma como ponto de partida o conhecimento da realidade do sujeito num processo de investigação contínua e dinâmica da relação 
pedagógica com o todo, levando em consideração os princípios e procedimentos. Para tanto, é imprescindível que o educador compreenda 
que para se construir uma concepção de avaliação crítica e emancipadora exige-se um processo de reflexão e de investigação da 
construção de conhecimentos, pautados nos aspectos abaixo, EXCETO:
A) Compreender a avaliação como (re) construção de um processo como parte de um movimento articulado coletivamente ao 
desenvolvimento de uma prática pedagógica comprometida com a formação humana.
B) Reconhecer e discutir o conjunto dos determinantes sociais, culturais e econômicos que interferem no processo de ensino e 
aprendizagem e conseqüentemente no sucesso ou no fracasso dos alunos.
C) Considerar aprendizagem um amplo processo em que o aluno vai reestruturar seu conhecimento por meio de atividades que lhe 
possibilite tal movimento.
D) Buscar a compreensão de estratégias e dos mecanismos de aprendizagem do aluno.
E) Conceber a dimensão de erro como algo negativo que coíbe a busca de novos elementos de aprendizagem.
34. A respeito do planejamento, é INCORRETO afirmar que:
A) O planejamento se reduz à atividade em que o professor preenche e entrega à secretaria da escola um formulário,onde o docente redige 
os seus objetivos gerais, objetivos específicos, conteúdos, estratégias e avaliação.
B) O planejamento deve ser concebido, assumido e vivenciado no cotidiano da prática social docente, como um processo de reflexão.
C) O planejamento é uma atitude crítica do educador diante de seu trabalho docente, é algo muito amplo e abrange a elaboração, execução 
e avaliação de planos de ensino.
D) A ausência de um processo de planejamento nas escolas, aliada às demais dificuldades enfrentadas pelos docentes no exercício do seu 
trabalho, tem levado a uma contínua improvisação pedagógica nas aulas.
E) É fundamental assumir que a ação pedagógica necessita de planejamento, mesmo tendo o livro didático como um dos instrumentos 
comunicacionais no trabalho escolar em sala de aula. 
35. Após conceber a educação como um processo amplo, a LDB estabelece, no art. 2º, que processo educativo visa ao pleno 
desenvolvimento do educando. Este, entretanto, desde o início de sua vida, apresenta ritmos e maneiras diferentes para realizar toda e 
qualquer aprendizagem – andar, falar, brincar, comer com autonomia, ler, escrever, como apontam as contribuições das ciências humanas.
Pode-se dizer, então, que uma educação voltada para tais perspectivas precisa ser pensada também com o foco voltado para as 
características abaixo, EXCETO:
A) O ser humano é ser de múltiplas dimensões.
B)O conhecimento deve ser construído e reconstruído, processualmente e continuamente.
C) O conhecimento deve ser abordado em uma perspectiva de totalidade.
D) É importante uma gestão participativa, compartilhada e que tenha como referência a elaboração coletiva do Projeto Político-
Pedagógico, contemplando a ampliação do Ensino Fundamental.
E) A diversidade metodológica e a avaliação diagnóstica, processual e formativa devem estar descomprometidas com uma aprendizagem 
inclusiva, em que o aluno, dentro da escola, aprenda de fato. 
36. Analise os itens, segundo o Art. 59 da LDB, a respeito do que devem os sistemas de ensino assegurar aos educandos com necessidades 
especiais.
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos para atender às suas necessidades.
II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de 
suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
III. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do 
ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
A opção CORRETA é:
A) C, E, C. B) C, C, C. C) E, C, C. D) E, E, E. E) C, C, E.
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37. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é uma exigência formal, contida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, porém 
revela-se uma necessidade cotidiana das instituições educativas e um instrumento eficaz para implementação de suas ações. Nessa 
perspectiva, o (PPP) caracteriza-se, essencialmente, como:
A) Um referencial que exprime as exigências da sociedade, das autoridades governamentais e da comunidade local, construído 
diretamente por esses agentes.
B) Um instrumento norteador das escolas públicas e das ações sistemáticas de todos os momentos da comunidade educativa.
C) Um planejamento de ações pedagógicas a serem realizadas a longo prazo sem necessidade de alterações ou intervenções dos 
professores.
D) Um documento que se reflete no currículo da escola, construído e vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo, que busca 
um direcionamento, ação intencional e compromisso coletivo.
E) Um recurso necessário aos gestores para direcionar as ações administrativas com a participação da comunidade.
38. Os critérios de avaliação definidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, explicitam as expectativas de aprendizagem, considerando 
objetivos e conteúdos propostos para área e para o ciclo, a organização lógica e interna dos conteúdos, as particularidades de cada 
momento da escolaridade e as possibilidades de aprendizagem decorrentes de cada etapa do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social 
em uma determinada situação, na qual os alunos tenham condições de desenvolvimento do ponto de vista pessoal e social. De acordo com 
essa afirmação escreva V ( verdadeiro ) e F ( falso ) nos itens abaixo:
( ) A avaliação deve ser realizadaapenas no final de cada ciclo ou etapa da escolaridade.
( ) Se faz necessário que a avaliação seja classificatória, para não abrir espaço aos alunos relapsos e problemáticos.
( ) Os critérios de avaliação apontam as experiências educativas a que os alunos devem ter acesso e que são considerados essenciais para 
o seu desenvolvimento e socialização.
( ) Os critérios de avaliação devem ser adotados levando em conta as particularidades de cada momento da escolaridade.
( ) Nos critérios adotados para avaliação devem refletir de forma equilibrada os diferentes tipos de capacidades e as três dimensões de 
conteúdos: conceituais – procedimentais e atitudinais.
A sequência CORRETA é:
A) V,F,F,V,V. B) V,F,V,V,V. C) F,F,V,V,V. D) F,V,V,F,F. E) V,V,F,F,V.
39. O professor como articulador da prática pedagógica que se desenvolve na sala de aula, necessita explicitar os pressupostos que 
norteiam a sua atividade de ensino. Em contraposição as propostas dos PCNs, a Pedagogia Tradicional continua muito presente na escola 
brasileira justificada como:
A) Uma proposta de educação centrada no aluno.
B) Uma proposta de educação centrada no professor.
C) Uma proposta de educação que enfatiza as transformações sociais.
D) Uma proposta de educação que tem o aluno como protagonista do seu próprio conhecimento.
E) Uma proposta de educação alicerçada na participação coletiva.
40. No contexto da sociedade contemporânea, a educação pública tem tríplice responsabilidade: ser agente de mudanças, capaz de gerar 
conhecimentos e desenvolver a ciência e a tecnologia; trabalhar a tradição e os valores nacionais; preparar cidadãos capazes de entender o 
mundo, seu país, sua realidade e de transformá-lo positivamente. Nesta perspectiva, são objetivos fundamentais que devem servir de base 
para a construção de uma educação pública de qualidade:
I- Preparação para o processo produtivo. II- Preparação para a vida em uma sociedade técnicoinformacional.
III- Formação para a cidadania crítica e participativa e formação ética.
A alternativa CORRETA é:
A) Apenas I B) Apenas I e II C) I, II e III D) Apenas II e III E) Apenas III.
 
 
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41. O professor Marcos C. de Paula tinha 4 alunos particulares. No Natal, resolveu enviar aos alunos um cartão de boas festas. Comprou 4 
envelopes e em cada um deles escreveu o endereço de seus respectivos alunos. Em seguida comprou 4 cartões iguais e escreveu em cada 
um, uma dedicatória diferente para cada aluno. Marcos, como era muito desastrado, na hora de colocar os cartões em seus respectivos 
envelopes, trocou os endereços aleatoriamente e fez a postagem dos cartões. A probabilidade de que nenhum cartão tenha chegado ao seu 
destinatário correto é igual a:
A) ½ B) 2/6 C) 3/8 D) 3/4 E) 2/5
42. Seja uma sequência crescente com uma quantidade ímpar de termos, todos positivos, em progressão aritmética, onde a soma dos “n” 
primeiros termos é igual a 50 e a soma dos “n” últimos é igual a 190. Considerando que a razão dessa progressão é um número inteiro entre 
2 e 12, podemos dizer que o último termo dessa progressão é igual a:
A) 58 B) 50 C) 30 D) 62 E) 48
43. Num grande concurso público realizado na cidade de Mauriti, dos 100 candidatos aprovados havia homens e mulheres, solteiros e 
casados, universitários e não universitários. Sabe-se que: 
I- Do total de candidatos aprovados, 44 eram não universitários.
II- 36 candidatos do sexo feminino foram aprovados, sendo 12 solteiras.
III- Do total de candidatos homens não universitários aprovados, a metade é solteira.
IV- 52 candidatos aprovados eram casados, sendo 28 universitários.
V- 20 candidatos aprovados eram homens universitários solteiros.
Considerando as informações acima, o número de candidatos aprovados, do sexo feminino, solteiras e universitárias é igual a:
A) 16 B) 4 C) 8 D) 12 E) 20
44. Considere dois grupos distintos e . O grupo tem 4 pessoas, sendo 2 mulheres e 2 homens e o grupo tem 5 pessoas, sendo 2 mulheres e 3 
homens. Passa-se, ao acaso, uma pessoa do grupo para o grupo e depois se escolhe, também ao acaso, um elemento do grupo . A 
probabilidade dessa pessoa ser um homem é:
A) 5/9 B) 2/9 C) 5/12 D) 7/12 E) 7/9
45. Os famosos doces de Dona Fátima são conhecidos em toda a cidade de Mauriti. Somente no sábado passado, ela vendeu 20 
brigadeiros e 40 quindins, em apenas meia hora, e arrecadou nesse tempo, a quantia de R$ 84,00. Já no domingo seguinte, também 
trabalhando o mesmo tempo, conseguiu arrecadar R$ 211,80 na venda de 90 brigadeiros e 64 quindins. Baseado no texto acima, é correto 
dizer que o preço de um brigadeiro vendido por Dona Fátima foi de:
A) R$ 1,00 B) R$ 1,10 C) R$ 1,20 D) R$ 1,40 E) R$ 1,50
46. Uma cisterna na forma de um paralelepípedo retângulo de dimensões: 6m, 2m e 1m, está completamente cheia de água. Após 
retirarmos 30% de sua capacidade em água, o volume de líquido restante será de:
A) 1600 litros B) 3600 litros C) 8400 litros D) 8000 litros E) 5000 litros
47. Ana e suas amigas foram a um bar e consumiram juntas 7 refrigerantes, 3 cervejas e 1 porção de fritas. O valor da despesa foi de R$ 
31,50. No dia seguinte, as meninas voltaram ao mesmo bar e consumiram juntas 4 cervejas, 10 refrigerantes e 1 porção de fritas, 
totalizando nesse dia R$ 42,00. Assim, podemos dizer que se consumirmos nesse bar 1 refrigerante, 1 cerveja e 1 porção de fritas, 
deveremos pagar uma conta de:
A) R$ 10,50 B) R$ 16,50 C) R$ 12,50 D) R$ 17,50 E) R$ 9,50
48. Um conceituado artista plástico de Mauriti construiu com papéis recicláveis, 9 triângulos equiláteros, 15 quadrados e 25 pentágonos 
regulares, todos de mesmo lado, para uma exposição de arte. Ao término da exposição, decidiu montar com essas peças, poliedros 
regulares. O número máximo de poliedros regulares que ele poderá montar é igual a:
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
49. Sr. Ricardo, atualmente morando em Boston/EUA, resolveu presentear seu neto Eduardo, que mora no Brasil. Como Eduardo adora 
esportes, seu avô decidiu enviar, um taco de basebol. Sabe-se que o serviço de postagem só envia objetos em caixas de forma cúbica com 
0,7 metro de aresta. Das opções abaixo, assinale a medida do maior taco, em metros, que Sr. Ricardo poderá enviar a seu neto.(DadoV2 = 
1,4 e V3= 1,7 *ONDE TEM ‘V’ LÊ-SE ‘RAIZ QUADRADA’)
A) 1,14m B) 1,16m C) 1,18m D) 1,20m E) 1,22m
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
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50. Numa das turmas de uma Faculdade há homens e mulheres. Sabe-se que 4 mulheres são ruivas, 13 homens não são ruivos, 30 são 
mulheres e 21 estudantes são ruivos. Com esses dados, é correto dizer que o número de alunos da turma é igual a:
A) 40 B) 30 C) 34 D) 60 E) 68
51. Com relação à circulação humana, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção CORRETA:
I. O sangue venoso, que contém o dióxido de carbono excretado pelas diversas células do organismo, passa pelo coração e, circulando por
veias, vai até os pulmões.
II. Substâncias não utilizadas pelas células e que podem prejudicar o organismo quando acumuladas, passam para o sangue e são 
eliminadas pelos rins e pulmões.
III. A nível dos alvéolos pulmonares, o dióxido de carbono é liberado e o oxigênio absorvido pelo sangue. O sangue arterial volta ao 
coração circulando por veias e daí é bombeado para todo o corpo via artérias.
A) Todas estão corretas. B) Apenas a I está correta. C) Apenas a I é falsa. D) Estão corretas a I e II. E) Todas são falsas.
52. Com relação à circulação humana, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção CORRETA:
I. O sangue venoso, que contém o dióxido de carbono excretado pelas diversas células do organismo,passa pelo coração e, circulando por
veias, vai até os pulmões.
II. Substâncias não utilizadas pelas células e que podem prejudicar o organismo quando acumuladas, passam para o sangue e são 
eliminadas pelos rins e pulmões.
III. A nível dos alvéolos pulmonares, o dióxido de carbono é liberado e o oxigênio absorvido pelo sangue. O sangue arterial volta ao 
coração circulando por veias e daí é bombeado para todo o corpo via artérias.
A) Todas estão corretas. B) Apenas a I está correta. C) Apenas a I é falsa.
D) Estão corretas a I e II. E) Todas são falsas.
53. Conta-se que o biólogo inglês J. B. S. Haldane, ao ser indagado por um grupo de teólogos sobre o que poderia ser concluído sobre a 
natureza do Criador, a partir de um estudo da Sua criação, teria respondido: "Uma excessiva afeição por besouros". A partir da sentença do 
biólogo, podemos AFIRMAR que:
A) A diversidade biológica é desordenada, sendo os artrópodes os maiores representantes das espécies animais e, entre estes, 92% são 
insetos e, na sua maioria, besouros.
B) O mundo orgânico é bastante diversificado, entretanto o número de espécies pertencentes aos diferentes grupos taxonômicos não é 
igual, e os artrópodes compreendem uma expressiva percentagem de todas as espécies animais.
C) Os artrópodes são a base da árvore evolutiva, tendo as outras espécies evoluído a partir desses.
D) Os besouros são, seguramente, a classe da maior diversidade, com grande variação de cores e formas, demonstrando um grande 
cuidado do Criador ao fazê-los.
E) Os indivíduos de uma mesma espécie mostram muitas variações na forma e na fisiologia, e, os mais bem adaptados ao meio, 
sobrevivem à seleção natural.
54. Leia os itens a seguir, que contêm informações sobre a dinâmica de três populações.
I. Uma população humana com taxa de natalidade de 150 nascimentos/ano, taxa de mortalidade de 80 mortes/ano e iguais taxas de 
imigração e emigração.
II. Uma população de insetos com iguais taxas de natalidade e mortalidade, taxa de emigração de 45 indivíduos/ano e taxa de imigração de 
15 indivíduos/ano.
III. Uma população de roedores com taxa de natalidade de 50 nascimentos/ano, taxa de mortalidade de 27 mortes/ano e taxas de imigração 
e emigração iguais a zero.
Quais das populações mencionadas estariam mais sujeitas ao desaparecimento?
A) Somente a dos humanos. B) Somente a dos insetos. C) Somente a dos roedores.
D) Somente a dos humanos e a dos roedores. E) Somente a dos humanos e a dos insetos.
55. Os adubos orgânicos industrializados, conhecidos pela sigla NPK, contêm sais de três elementos químicos: nitrogênio, fósforo e 
potássio. Qual das alternativas indica as principais razões pelas quais esses elementos são indispensáveis à vida de uma planta?
A) Nitrogênio – é constituinte de ácidos nucléicos e proteínas; Fósforo – é constituinte de ácidos nucléicos e proteínas; Potássio – é 
constituinte de ácidos nucléicos, glicídios e proteínas.
B) Nitrogênio – atua no equilíbrio osmótico e na permeabilidade celular; Fosfato – é constituinte de ácidos nucléicos; Potássio – atua no 
equilíbrio osmótico e na permeabilidade celular.
C) Nitrogênio – é constituinte de ácidos nucléicos e proteínas; Fósforo – é constituinte de ácidos nucléicos; Potássio – atua no equilíbrio 
osmótico e na permeabilidade celular.
D) Nitrogênio – é constituinte de ácidos nucléicos, glicídios e proteínas; Fósforo – atua no equilíbrio osmótico e na permeabilidade 
celular; Potássio – é constituinte de proteínas.
E) Nitrogênio – é constituinte de glicídios; Fosfato – é constituinte de ácidos nucléicos e proteínas; Potássio – atua no equilíbrio osmótico 
e na permeabilidade celular.
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56. Em laboratório foram purificadas quatro substâncias diferentes, cujas características são dadas a seguir:
A. Polissacarídeo de reserva encontrado em grande quantidade no fígado de vaca.
B. Polissacarídeo estrutural encontrado em grande quantidade na parede celular de células vegetais.
C. Polímero de nucleotídeos composto por ribose e encontrado no citoplasma.
D. Polímero de aminoácidos com alto poder catalítico.
As substâncias A, B, C e D são respectivamente:
A) glicogênio, celulose, RNA, proteína.
B) amido, celulose, RNA, quitina.
C) amido, pectina, RNA, proteína.
D) glicogênio, hemicelulose, DNA, vitamina.
E) glicogênio, celulose, DNA, vitamina.
57. Uma pessoa com câncer foi submetida a um tratamento quimioterápico, após o qual não houve formação de novas células tumorais. 
Considerando-se somente essa informação, é possível inferir que, nas células tumorais, os agentes quimioterápicos atuam sobre:
A) A membrana plasmática tornando-as impermeáveis a qualquer substância.
B) As mitocôndrias impedindo que realizem respiração aeróbica.
C) Os peroxissomos bloqueando a produção de catalase.
D) Algum ponto do ciclo celular fazendo cessar as mitoses.
E) O ciclo celular acelerando as mitoses.
58. Uma mulher com sangue do tipo A/Rh+/MM é casada com um homem com tipo sanguíneo B/Rh-/NN. Qual das alternativas abaixo 
indica o tipo sanguíneo de uma criança que não poderia ter sido gerada por esse casal?
A) A/ Rh+/ MM C) A/ Rh-/ MN C) AB/ Rh-/ MN D) O/ Rh+/ MN E) O/Rh-/ MN
59. Em relação à ocorrência, origem estrutura e função das organelas citoplasmáticas, assinale a alternativa CORRETA.
A) Os plastos são organelas citoplasmáticas que ocorrem nos vegetais e em todos os protistas.
B) Os centríolos “coordenam” o processo de formação do fuso acromático, nos vegetais superiores.
C) Os vacúolos do suco celular são exclusivos das células vegetais, sendo pequenos e numerosos nas células jovens e geralmente único 
na célula adulta.
D) Os lisossomos originam-se do ergastoplasma (RER) e do complexo de Golgi e participam do processo de respiração celular.
E) As mitocôndrias são formadas de enzimas oxidantes e participam do processo de desintoxicação celular.
60. A produção do hormônio luteinizante estimula as células intersticiais ou de "Leydig" a liberar um hormônio que, por sua vez, é 
responsável pela manutenção dos caracteres sexuais. Qual das alternativas a seguir, corresponde, corretamente ao que está descrito no 
texto?
A) A HIPÓFISE produz o HORMÔNIO LUTEINIZANTE que estimula os TESTÍCULOS a produzirem TESTOSTERONA.
B) Os TESTÍCULOS produzem o HORMÔNIOLUTEINIZANTE que estimula a HIPÓFISE a produzir ESTRÓGENO.
C) O HORMÔNIO LUTEINIZANTE estimula os TESTÍCULOS a produzirem ESTRÓGENO que estimula a HIPÓFISE.
D) O HORMÔNIO LUTEINIZANTE estimula os OVÁRIOS a produzirem PROGESTERONA que estimula a HIPÓFISE.
E) O HIPOTÁLAMO produz o HORMÔNIO LUTEINIZANTE que estimula a HIPÓFISE a produzir TESTOSTERONA.
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