QUESTIONÁRIO II PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

Prévia do material em texto

➜ QUESTIONÁRIO II – PSICOLOGIA DA 
EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM 
• A aprendizagem se relaciona com estruturas 
responsáveis pelo processo de aquisição de saberes, 
e quando as informações são recebidas pelo 
cérebro, após alguns fenômenos, o indivíduo é 
capaz de adquirir: 
Resposta Marcada : 
Conhecimentos, habilidades e atitudes. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Para o Socioconstrutivismo, como acontece o 
processo de ensino-aprendizagem? 
Resposta Marcada : 
Por meio de uma relação dialética. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A LINGUAGEM É A BASE PARA OUTRAS APRENDIZAGENS. 
LEITURA, ESCRITA, RACIOCÍNIO E, POSTERIORMENTE, AS 
HABILIDADES MATEMÁTICA DEPENDEM DA AQUISIÇÃO DE 
LINGUAGEM. A COMUNICAÇÃO ESTÁ ASSOCIADA À LINGUAGEM 
E À INTERAÇÃO; LOGO, SÃO NECESSÁRIAS PELO MENOS DUAS 
PESSOAS, QUE DESEJEM TROCAR UMA MENSAGEM,UM EMISSOR 
E UM RECEPTOR. INICIALMENTE, O EMISSOR TEM UMA IDEIA 
OU UM PENSAMENTO E O TRANSMITE POR MEIO DE UM 
CÓDIGO COMPARTILHADO PELO RECEPTOR. QUANDO A 
COMUNICAÇÃO ACONTECE? 
Resposta Marcada : 
O receptor compreende a mensagem que o emissor 
passou. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• DIFERENTEMENTE DOS DISTÚRBIOS NA CAPACIDADE DE 
FALAR (UM DOS DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO) EXISTEM OS 
DISTÚRBIOS DE LINGUAGEM. MAS O QUE É LINGUAGEM? COMO 
SE ORGANIZA? QUAIS SÃO OS DISTÚRBIOS MAIS COMUNS A ELA 
RELACIONADOS? A RESPEITO DISSO, ASSINALE A 
ALTERNATIVA CORRETA. 
Resposta Marcada : 
Para comunicar nossos pensamentos aos outros é que 
usamos a linguagem, seja ela oral, escrita ou elaborada a 
partir de sinais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• Se define pelo âmbito profissional e refere-se a um 
campo de ação determinado, isto é, o processo de 
escolarização, tendo por objeto a escola e as 
relações que aí se estabelecem; fundamenta sua 
atuação nos conhecimentos produzidos pela 
psicologia da educação, por outras subáreas da 
psicologia e por outras áreas de conhecimento. 
O enunciado acima se refere a: 
Resposta Marcada : 
Psicologia escolar 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• A LINGUAGEM É UM SISTEMA COMPLEXO QUE USAMOS PARA 
COMUNICAR OS NOSSOS PENSAMENTOS AOS OUTROS. ESSA 
HABILIDADE ENVOLVE O QUE PODE SER DITO OU NÃO; 
QUANDO, ONDE E PARA QUEM; PARA QUE PROPÓSITO; ALÉM 
DO CONHECIMENTO LINGUÍSTICO PARA PRODUZIR 
ENUNCIADOS GRAMATICAIS. SÃO TRÊS OS ASPECTOS DA 
LINGUAGEM, TODOS ELES ESTÃO LISTADOS ABAIXO, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Comunicação 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• O código, com seus sinais, seus símbolos e suas 
regras próprias, constitui a linguagem e permite 
que ela tenha significado. A comunicação será 
insatisfatória ou mesmo não ocorrerá se o emissor 
ou o receptor não puderem usar a linguagem 
adequadamente ou tiverem um mecanismo 
imperfeito para emitir ou receber a mensagem. 
Segundo Smith (2008), é importante distinguir três 
termos, os quais estão inter-relacionados. 
Assinale a alternativa que não faz parte destes 
termos: 
Resposta Marcada : 
A fala é a produção vocal da linguagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Exercitar os tipos de investigação/pesquisa que 
poderiam estar sendo desenvolvidos pelos 
professores na sua postura de reflexão de sua 
prática envolve problemas cotidianos na sala de 
aula, como demonstrado por Tuckman (2000). Os 
problemas a serem investigados podem estar 
delineados, exceto: 
Resposta Marcada : 
Desenvolvimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• MÉTODOS AUTO INSTRUCIONAIS SÃO TÉCNICAS COGNITIVO-
COMPORTAMENTAIS VOLTADAS PARA ENSINAR OS 
INDIVÍDUOS A MODIFICAREM SEU COMPORTAMENTO. NO QUE 
ESSE MÉTODO AJUDA AS PESSOAS? 
Resposta Marcada : 
Alterarem o que dizem para si mesmas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• NAS ÁREAS DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO, SEGUNDO ALMEIDA E 
FREIRE (2003), EXISTEM DUAS PERSPECTIVAS BÁSICAS DE 
INVESTIGAÇÃO. A PRIMEIRA É DENOMINADA DE EMPÍRICO-
ANALÍTICA, QUE GERALMENTE É, TAMBÉM, APRESENTADA 
COMO QUANTITATIVA POSITIVISTA E EXPERIMENTAL, A QUAL 
OBJETIVA EXPLICAR, PREDIZER E CONTROLAR FENÔMENOS, 
NOS MOLDES DAS CIÊNCIAS EXATAS OU CIÊNCIAS NATURAIS, 
ONDE A INVESTIGAÇÃO PROCURA POR PADRÕES E LEIS 
EXPLICATIVAS COM OBJETIVIDADE NOS PROCEDIMENTOS E NA 
QUANTIFICAÇÃO DOS PARÂMETROS. E A SEGUNDA? 
Resposta Marcada : 
Humanista-interpretativa, é associada, também, à 
investigação qualitativa e naturalista, concebendo a 
realidade psicoeducativa como dinâmica, 
fenomenológica e concatenada com a história individual 
e o seu ambiente contextual. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total18 / 20