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Química Inorgânica

Química Inorgânica I é uma disciplina que estuda os elementos químicos e suas propriedades, reações e estruturas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a tabela periódica, ligações químicas, geometria molecular, propriedades dos elementos e compostos inorgânicos. A disciplina é importante para estudantes de química, engenharia química e outras áreas relacionadas, que precisam entender os fundamentos da química inorgânica para aplicá-los em pesquisas e desenvolvimento de novos materiais e processos químicos.

Exam

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Avaliação Final (Objetiva) - QUIMICA GERAL UNIASSELVI

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Química

Graduate

Public Exam

cristina zilli

Farmácia / Ciências Farmacêuticas

Outros

Other

As ligações químicas, de modo geral, podem ser classificadas de três formas: ligação iônica, ligação covalente ou molecular e ligação metálica. Sob...

As ligações químicas, de modo geral, podem ser classificadas de três formas: ligação iônica, ligação covalente ou molecular e ligação metálica. Sobre a classificação das ligações químicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) Ligação iônica ocorre por transferência de elétrons entre um não metal e um não metal.
(    ) Ligação metálica ocorre entre dois ou mais metais em que os átomos permanecem unidos.
(    ) Ligação covalente ou molecular ocorre por compartilhamento de elétrons entre elementos não metálicos.
(    ) A ligação iônica pode ser representada através de fórmula estrutural.
A F - F - V - V
B V - F - F - V
C V - V - F - V
D F - V - V - F

General Studies

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Hoje compreendemos e aceitamos que o átomo tem um determinado tipo de estrutura, uma determinada forma. Essa nossa compreensão atual vem de estudos...

Hoje compreendemos e aceitamos que o átomo tem um determinado tipo de estrutura, uma determinada forma. Essa nossa compreensão atual vem de estudos e experimentos realizados com o passar de muitos anos. Esse modelo pode ainda não ser o real, pois não temos ainda condições para entender o 'Divino' existente no átomo.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A concepção do átomo ser semelhante a um pudim de passas foi negada por Joseph John Thomson.
II- Enerst Rutherford realizou experimentos e definiu o átomo no modelo do sistema solar.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

A vitamina B12 ou cianocobalamina é um exemplo de composto organometálico. Realiza funções importantes no nosso organismo e sua deficiência acarret...

A vitamina B12 ou cianocobalamina é um exemplo de composto organometálico. Realiza funções importantes no nosso organismo e sua deficiência acarreta sérios problemas para a saúde humana. Sua estrutura química pode ser visualizada na imagem anexa.
Com base nas ligações entre os átomos desse tipo de compostos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Compostos iônicos.
II- Compostos moleculares ricos em elétrons.
III- Compostos moleculares que seguem o octeto.
IV- Compostos que seguem a regra dos 16 ou 18 elétrons.
A IV - III - II - I.
B II - I - III - IV.
C III - I - II - IV.
D III - II - I - IV.

O potencial Hidrogeniônico (pH) consiste num índice que indica a acidez, a neutralidade ou a alcalinidade de um meio qualquer. O pH varia de acordo...

O potencial Hidrogeniônico (pH) consiste num índice que indica a acidez, a neutralidade ou a alcalinidade de um meio qualquer. O pH varia de acordo com a temperatura e a composição de cada substância (concentração de ácidos, metais, sais etc.). Considere certa quantidade de água e suco de limão, misturados, contida em um copo.
Sobre esse sistema, analise as afirmativas a seguir:
I- O sistema formado apresenta caráter ácido.
II- O potencial de H do sistema é maior que 7.
III- A concentração de H+ é maior que a dos OH-.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
D Somente a afirmativa I está correta.

Em uma reação química, ao misturarmos dois ou mais reagentes, não quer dizer que teremos uma conversão total dos reagentes em produtos, além disso,...

Em uma reação química, ao misturarmos dois ou mais reagentes, não quer dizer que teremos uma conversão total dos reagentes em produtos, além disso, fatores externos também podem interferir no progresso reacional, como a temperatura e a pressão. Considerando o equilíbrio químico de formação, assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
A Equilíbrio químico é quando a velocidade das reações direta e inversa são iguais.
B Equilíbrio químico é quando as quantidades de reagentes e produtos são iguais.
C Uma reação irreversível é simbolizada por dupla seta.
D Reação inversa é quando os reagentes se transformam em produtos.

As substâncias encontradas em nosso dia a dia podem apresentar composição fixa e, definida assim como outras substâncias, podem apresentar composiç...

As substâncias encontradas em nosso dia a dia podem apresentar composição fixa e, definida assim como outras substâncias, podem apresentar composição variada. Com relação à composição molecular, as substâncias também podem ser classificadas como simples ou compostas. Sobre as substâncias compostas, assinale a alternativa CORRETA:
Assinale a alternativa CORRETA:
A São formadas sem ligação entre dois ou mais átomos de um mesmo elemento químico.
B São formadas por compostos puros classificados em elementares, ou seja, de um mesmo elemento químico.
C São formadas por misturas heterogêneas que apresentam duas ou mais fases, dois ou mais aspectos visuais.
D São formadas através da ligação entre dois ou mais elementos químicos diferentes.

O câncer é definido como o crescimento desordenado de células anormais e, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) cerca de 8,8 milhões de pess...

O câncer é definido como o crescimento desordenado de células anormais e, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) cerca de 8,8 milhões de pessoas morrem de câncer por ano. Diante disto, a Química, ao longo dos anos, tem auxiliado muito no desenvolvimento de compostos para serem utilizados no tratamento dessa doença, um exemplo é a Cisplatina, um composto inorgânico utilizado como princípio ativo em quimioterapias.
Com base no efeito trans-dirigente do ligante, analise a reação química anexa e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quanto maior o efeito trans-dirigente do ligante, maior a possibilidade de o ligante a ser inserido na estrutura se posicionar de maneira trans.
(    ) O ligante cloro tem maior efeito trans-dirigente do que o ligante amônia.
(    ) O ligante cloro tem menor efeito trans-dirigente do que o ligante amônia.
(    ) A piridina deve se posicionar de maneira trans ao cloro já existente na estrutura.
A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - F - V.
D F - F - F - V.

Dependendo do tipo de ligação e/ou composição molecular, os compostos podem ser classificados em iônicos ou moleculares. Neste sentido, sabe-se que...

Dependendo do tipo de ligação e/ou composição molecular, os compostos podem ser classificados em iônicos ou moleculares. Neste sentido, sabe-se que alguns compostos podem sofrer ionização ou dissociação iônica. Sobre a ionização, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Os ácidos são funções inorgânicas que sofrem ionização.
II- A ionização de um ácido forma como único cátion: o íon H3O+.
III- A formação de um sal e água dá-se através da ionização.
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.

Um acadêmico, ao estudar o equilíbrio químico na formação de compostos de coordenação, questionou o professor sobre a possibilidade de favorecer a ...

Um acadêmico, ao estudar o equilíbrio químico na formação de compostos de coordenação, questionou o professor sobre a possibilidade de favorecer a formação dos produtos. O professor apresentou a equação anexa sugerindo adicionar amônia à reação. Após, perguntou ao acadêmico por que o equilíbrio químico desloca no sentido de formação dos produtos ao adicionar amônia.
Considerando o equilíbrio químico de formação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:
(    ) A amônia desloca o equilíbrio porque é uma base de Lewis.
(    ) A amônia desloca o equilíbrio porque é um ácido de Lewis.
(    ) A prata interage com a amônia porque é um ácido de Lewis.
(    ) A prata interage com a amônia porque é uma base de Lewis.
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - F - V - F.
D V - F - F - V.

Química Orgânica

Química Orgânica I é uma disciplina que estuda a estrutura, propriedades, síntese e reatividade de compostos orgânicos. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a nomenclatura dos compostos, as principais reações orgânicas e as técnicas de separação e purificação de compostos orgânicos. A disciplina é importante para estudantes de Química, Farmácia, Biologia e áreas afins, que precisam entender a química dos compostos orgânicos e suas aplicações em diferentes áreas, como a indústria farmacêutica, de alimentos e de materiais.

Os ácidos são compostos facilmente encontrados em situações de nosso cotidiano. Por exemplo, o vinagre tem sabor azedo devido ao ácido acético, seu...

Os ácidos são compostos facilmente encontrados em situações de nosso cotidiano. Por exemplo, o vinagre tem sabor azedo devido ao ácido acético, seu principal constituinte. Na laranja e no limão existe o ácido cítrico, também utilizado como conservante para alimentos, e na uva está presente o ácido tartárico.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Os ácidos são compostos moleculares, que em água sofrem ionização, gerando como único íon positivo o Hidroxônio ou Hidrônio.
B O ácidos são formados por um cátion qualquer, menos o hidrogênio, e por um ânion qualquer menos a hidroxila.
C Os ácidos podem ser classificados em monobásicos, dibásicos, tribásicos e tetrabásicos, dependendo do número de hidrogênios ionizáveis.
D Os ácidos são compostos que apresentam sabor adocicado e altos valores de pH que variam entre oito e quatorze.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Hoje compreendemos e aceitamos que o átomo tem um determinado tipo de estrutura, uma determinada forma. Essa nossa compreensão atual vem de estudos e experimentos realizados com o passar de muitos anos. Esse modelo pode ainda não ser o real, pois não temos ainda condições para entender o 'Divino' existente no átomo. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A concepção do átomo ser semelhante a um pudim de passas foi negada por Joseph John Thomson. PORQUE II- Enerst Rutherford realizou experimentos e definiu o átomo no modelo do sistema solar. Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.

A vitamina B12 ou cianocobalamina é um exemplo de composto organometálico. Realiza funções importantes no nosso organismo e sua deficiência acarreta sérios problemas para a saúde humana. Sua estrutura química pode ser visualizada na imagem anexa. Com base nas ligações entre os átomos desse tipo de compostos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
(    ) Formados por elementos pertencentes à família 15 da tabela periódica, podem atuar como bases de Lewis. (    ) Formado pelos grupos 1 e 2 da tabela periódica, os metais alcalinos e alcalinos terrosos, respectivamente com íons chamados de carbânios. (    ) Formados por elementos pertencentes à família 14, formam organometálicos de fórmula M(CH3)4, possuindo geometria tetraédrica, semelhante aos compostos de carbono. (    ) A estabilidade é atingida com 16 ou 18 elétrons ao redor do átomo central. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - II - I.
B II - I - III - IV.
C III - I - II - IV.
D III - II - I - IV.

O potencial Hidrogeniônico (pH) consiste num índice que indica a acidez, a neutralidade ou a alcalinidade de um meio qualquer. O pH varia de acordo com a temperatura e a composição de cada substância (concentração de ácidos, metais, sais etc.). Considere certa quantidade de água e suco de limão, misturados, contida em um copo. Sobre esse sistema, analise as afirmativas a seguir:
I- O sistema formado apresenta caráter ácido. II- O potencial de H do sistema é maior que 7. III- A concentração de H+ é maior que a dos OH-. Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
D Somente a afirmativa I está correta.

Em uma reação química, ao misturarmos dois ou mais reagentes, não quer dizer que teremos uma conversão total dos reagentes em produtos, além disso, fatores externos também podem interferir no progresso reacional, como a temperatura e a pressão. Considerando o equilíbrio químico de formação, assinale a alternativa CORRETA:
A Equilíbrio químico é quando a velocidade das reações direta e inversa são iguais. B Equilíbrio químico é quando as quantidades de reagentes e produtos são iguais. C Uma reação irreversível é simbolizada por dupla seta. D Reação inversa é quando os reagentes se transformam em produtos.
A Equilíbrio químico é quando a velocidade das reações direta e inversa são iguais.
B Equilíbrio químico é quando as quantidades de reagentes e produtos são iguais.
C Uma reação irreversível é simbolizada por dupla seta.
D Reação inversa é quando os reagentes se transformam em produtos.

As substâncias encontradas em nosso dia a dia podem apresentar composição fixa e, definida assim como outras substâncias, podem apresentar composição variada. Com relação à composição molecular, as substâncias também podem ser classificadas como simples ou compostas. Sobre as substâncias compostas, assinale a alternativa CORRETA:
A São formadas sem ligação entre dois ou mais átomos de um mesmo elemento químico. B São formadas por compostos puros classificados em elementares, ou seja, de um mesmo elemento químico. C São formadas por misturas heterogêneas que apresentam duas ou mais fases, dois ou mais aspectos visuais. D São formadas através da ligação entre dois ou mais elementos químicos diferentes.
A São formadas sem ligação entre dois ou mais átomos de um mesmo elemento químico.
B São formadas por compostos puros classificados em elementares, ou seja, de um mesmo elemento químico.
C São formadas por misturas heterogêneas que apresentam duas ou mais fases, dois ou mais aspectos visuais.
D São formadas através da ligação entre dois ou mais elementos químicos diferentes.

O câncer é definido como o crescimento desordenado de células anormais e, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) cerca de 8,8 milhões de pessoas morrem de câncer por ano. Diante disto, a Química, ao longo dos anos, tem auxiliado muito no desenvolvimento de compostos para serem utilizados no tratamento dessa doença, um exemplo é a Cisplatina, um composto inorgânico utilizado como princípio ativo em quimioterapias. Desde então, muitas reações de substituições de ligantes da Cisplatina vêm sendo realizadas para a obtenção de novos medicamentos. Com base no efeito trans-dirigente do ligante, analise a reação química anexa e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quanto maior o efeito trans-dirigente do ligante, maior a possibilidade de o ligante a ser inserido na estrutura se posicionar de maneira trans. (    ) O ligante cloro tem maior efeito trans-dirigente do que o ligante amônia. (    ) O ligante cloro tem menor efeito trans-dirigente do que o ligante amônia. (    ) A piridina deve se posicionar de maneira trans ao cloro já existente na estrutura. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - F - V.
D F - F - F - V.

Um acadêmico, ao estudar o equilíbrio químico na formação de compostos de coordenação, questionou o professor sobre a possibilidade de favorecer a formação dos produtos. O professor apresentou a equação anexa sugerindo adicionar amônia à reação. Após, perguntou ao acadêmico por que o equilíbrio químico desloca no sentido de formação dos produtos ao adicionar amônia.
Considerando o equilíbrio químico de formação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: (    ) A amônia desloca o equilíbrio porque é uma base de Lewis. (    ) A amônia desloca o equilíbrio porque é um ácido de Lewis. (    ) A prata interage com a amônia porque é um ácido de Lewis. (    ) A prata interage com a amônia porque é uma base de Lewis. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - F - V - F.
D V - F - F - V.

Os ácidos são compostos facilmente encontrados em situações de nosso cotidiano. Por exemplo, o vinagre tem sabor azedo devido ao ácido acético, seu principal constituinte. Na laranja e no limão existe o ácido cítrico, também utilizado como conservante para alimentos, e na uva está presente o ácido tartárico. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Os ácidos são compostos moleculares, que em água sofrem ionização, gerando como único íon positivo o Hidroxônio ou Hidrônio. B Os ácidos podem ser classificados em monobásicos, dibásicos, tribásicos e tetrabásicos, dependendo do número de hidrogênios ionizáveis. C Os ácidos são compostos que apresentam sabor adocicado e altos valores de pH que variam entre oito e quatorze. D O ácidos são formados por um cátion qualquer, menos o hidrogênio, e por um ânion qualquer menos a hidroxila.
A Os ácidos são compostos moleculares, que em água sofrem ionização, gerando como único íon positivo o Hidroxônio ou Hidrônio.
B Os ácidos podem ser classificados em monobásicos, dibásicos, tribásicos e tetrabásicos, dependendo do número de hidrogênios ionizáveis.
C Os ácidos são compostos que apresentam sabor adocicado e altos valores de pH que variam entre oito e quatorze.
D O ácidos são formados por um cátion qualquer, menos o hidrogênio, e por um ânion qualquer menos a hidroxila.

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Avaliação Final (Objetiva) - QUIMICA GERAL UNIASSELVI

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