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Educação Primária

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texte 01 psicologia do desenvolvimento

RESTRICTED

Humanas

Educação

Educação Infantil

Postgraduate

Universidade Norte do Paraná

Jaqueline Cardoso

Outros

Other

Estudar o desenvolvimento humano é buscar conhecer e compreender as características comuns de cada faixa etária, como o modo de fazer julgamentos m...

Estudar o desenvolvimento humano é buscar conhecer e compreender as características comuns de cada faixa etária, como o modo de fazer julgamentos morais e capacidade maior ou menor de se colocar na perspectiva do outro. Com o estudo sistemático é possível reconhecer as individualidades e possibilidades de cada faixa etária (BOCK; FURTADO e TEIXEIRA, 2001).
Diante deste cenário, analise as afirmativas abaixo quanto às características de uma criança de aquecimento lento, conforme os padrões inatos de temperamento: Assinale a alternativa correta:
I. Apresenta reações razoavelmente intensas, tanto positivas quanto negativas.
II. Responde lentamente a novidades e mudanças.
III. A resposta inicial a novos estímulos é moderadamente negativa (primeiros contatos com pessoas, lugares ou situações desconhecidas).
IV. Demora a aceitar novos alimentos.
a. Apenas I, II e III estão corretas
b. Apenas I e IV estão corretas
c. Apenas III e IV estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas II e IV estão corretas

Graduate

General Studies

Testando o Conhecimento: Compartilhando questões para testar o conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Testando o Conhecimento

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

A investigação sobre o que torna cada pessoa única se dá respeitando a individualidade, mas considerando os achados gerais que se aplicam a todos. ...

A investigação sobre o que torna cada pessoa única se dá respeitando a individualidade, mas considerando os achados gerais que se aplicam a todos. É a característica da ciência observar cada fenômeno único a partir das leis gerais formuladas.
Assim sendo, analise as asserções abaixo: Assinale a alternativa correta:
I. A psicologia foi se configurando como uma ciência habilitada para pesquisar e dar respostas sobre o ser humano em vários contextos, como nas indústrias, nas escolas, nos hospitais, nos sindicatos, na assistência social e na educação.
II. Como tudo que se refere ao ser humano é complexo, não existe uma única forma de entender o ser humano, havendo muitos métodos e explicações usados na construção de conhecimentos sobre o humano.
III. A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos passa a agir e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como um todo.
IV. Embora haja muita diversidade de definições sobre a psicologia, todos concordam que não existe necessidade dessa ciência e dessa profissão.
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas I, II e III estão corretas
e. Apenas II, III e IV estão corretas

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

A disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem estuda o processo de desenvolvimento humano, desde a infância até a idade adulta, e como ocorre a aprendizagem ao longo da vida. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as teorias do desenvolvimento humano, as fases do desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas e estratégias de ensino e aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como ocorre o processo de aprendizagem e como adaptar o ensino às diferentes fases do desenvolvimento humano. O conhecimento em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem é fundamental para professores, pedagogos e outros profissionais da área, que devem planejar e executar atividades educacionais que promovam o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.

A psicologia e a educação se congregam em dois campos de produção de conhecimento e atuação que se imbricam de modo indissociável; psicologia educa...

A psicologia e a educação se congregam em dois campos de produção de conhecimento e atuação que se imbricam de modo indissociável; psicologia educacional/escolar.
Dito isto, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso. (  ) A psicologia escolar como a área de conhecimento da psicologia que se dedica à construção de saberes fundamentado em concepções ontológicas, epistemológicas, metodológicas e éticas determinadas. (  ) A psicologia educacional se preocupa com conhecimentos e práticas que devem subsidiar a atuação dos profissionais, tendo como objeto a escola e as relações que nela se desenvolvem, com foco em práticas educativas. (  ) Uma discussão muito atual que impacta na sociedade, e por tanto na educação, é a convivência entre os diferentes. (  ) A fé na educação nutre-se da crença de que esta possa melhorar a qualidade de vida, a racionalidade, o desenvolvimento da sensibilidade, a compreensão entre os seres humanos, o decréscimo da agressividade, o desenvolvimento econômico, ou o domínio da fatalidade e da natureza hostil pelo progresso das ciências e da tecnologia propagadas e incrementadas pela educação. Assinale a alternativa correta:
a. V, F, V, F.
b. F, V, V, F.
c. F, F, V, V.
d. F, F, F, F.
e. V, V, V, V.

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

Skinner (2003) relata que a filosofia preponderante da natureza humana considera impossível a previsão e o controle do comportamento humano. A noçã...

Skinner (2003) relata que a filosofia preponderante da natureza humana considera impossível a previsão e o controle do comportamento humano. A noção de ciência que estuda o comportamento defendida por esse famoso pesquisador parte do pressuposto de que ele é ordenado (ou seja, certos acontecimentos estão relacionados com outros, como sentir a chuva e abrir uma sombrinha) e determinado (isto é, há condições específicas que influenciam fortemente em determinadas direções).
Não obstante, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso. (  ) Não se pode haver estudo científico do comportamento humano porque ele ocorre ao acaso. (  ) A ciência é uma tentativa de encontrar a ordem entre eventos, de mostrar que certos acontecimentos estão ordenadamente relacionados a outros. (  ) Para construir uma ciência que investiga de modo objetivo o agir do ser humano é preciso admitir que influências externas incidam sobre nossa vontade, o que gera estranheza e desagrado, como bem indica o controverso cientista. (  ) O próprio pai da psicanálise considerava o impacto de sua obra como a terceira grande ferida da humanidade, pois ela pressupõe que o ser humano não é tão racional e tão esclarecido sobre as causas que lhe movem. Assinale a alternativa correta:
a. F, V, V, V.
b. F, F, F, F.
c. V, V, F, F.
d. V, V, V, V.
e. F, V, F, V.

O desenvolvimento humano investiga variáveis afetivas, cognitivas, sociais e biológicas em todo ciclo da vida, fazendo interface com diversas áreas...

O desenvolvimento humano investiga variáveis afetivas, cognitivas, sociais e biológicas em todo ciclo da vida, fazendo interface com diversas áreas como: a biologia, antropologia, sociologia, educação e medicina. (MOTA, 2005, p.106).
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso: Assinale a alternativa correta:
( ) A psicologia do desenvolvimento visa à compreensão da criança e adolescente a partir da descrição e exploração das mudanças psicológicas que apresentam no decorrer do tempo e como podem ser descritas e analisadas.
( ) O estudo do nascimento humano é descrito por Papalia; Feldman (2014) como a investigação científica dos processos de mudança e estabilidade ao longo do ciclo vital.
( ) Os ciclos de vida são recortes feitos metodologicamente, ou seja, há um momento objetivamente definível em que acaba a infância.
( ) Dizer que ao longo do tempo mudanças ocorrem na vida dos indivíduos não nos esclarece estas questões. O tempo é apenas uma escala, não é uma variável psicológica.
a. V, F, F, V
b. V, V, F, F
c. V, F, V, F
d. V, V, V, V
e. F, F, V, V

A observação sistemática das mudanças e permanências desde o nascimento até o início da adolescência tem sido muito investigada pelos desenvolvimen...

A observação sistemática das mudanças e permanências desde o nascimento até o início da adolescência tem sido muito investigada pelos desenvolvimentistas. As mudanças geralmente são categorizadas e separadas em fases.
Quanto a essas fases, relacione a coluna da esquerda com a da direita: Assinale a alternativa correta:
1. Período pré-natal (  ) Torna-se mais lento o ritmo do desenvolvimento. Aumento da força física e saúde.
2. Primeira infância (nascimento aos 3 anos) (  ) Crescimento constante. Proporções corporais semelhantes as de adultos. Surge preferência pelo uso de uma das mãos. Aumento da força física e melhora de habilidades motoras físicas.
3. Segunda infância (dos 3 aos 6 anos) (  ) Ao nascer, o funcionamento dos sentidos e sistemas corporais ocorre em graus variados. As habilidades motoras se desenvolvem rápido.
4. Terceira infância (dos 6 aos 11 anos) (  ) Desde início da vida, dotação genética interage com influências ambientais, com grande vulnerabilidade a elas. O crescimento é o mais acelerado de todo o ciclo vital.
a. 4, 3, 1, 2
b. 1, 2, 3, 4
c. 3, 2, 1, 4
d. 4, 1, 2, 3
e. 4, 3, 2, 1

A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos passa a agir e refletir em um ...

A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos passa a agir e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como um todo.
A educação é tema de investigações e debates intensos e contínuos dentro da psicologia. Assim, analise as afirmativas abaixo:
I. A pedagogia emprega conhecimentos dos seus vários ramos para propiciar o desenvolvimento intelectual, social e emocional do indivíduo.
II. Khouri (2014) descreve a educação como atividade que participa da totalidade da organização social, integrada no processo de relações de produção.
III. No âmbito da Psicologia Educacional, a (o) aluna (o), seus aprendizados e outras questões que a (o) permeiam são analisados de maneira global, tecendo uma rede que leva em consideração suas relações dentro e fora da instituição.
IV. A política contribuiu consideravelmente para fundamentar e para manter a ideia de progresso como processo de marcha ascendente na História; assim, ajudou a sustentar a esperança em alguns indivíduos, em uma sociedade, em um mundo e em um porvir melhores.
a. Apenas II e IV estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas

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