Prova Comunicação e Linguagem

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Avaliação I - Individual - Comunicação e Linguagem 
Nota10,00 
1 
Para que se garanta a eficiência da comunicação estabelecida, faz-se necessário não 
apenas utilizar o tipo de comunicação pertinente ao contexto, mas também 
considerar o que se precisa comunicar, para quem e quais serão as respostas 
advindas dessa interação. Harold Lasswell (1902 -1978) elaborou um esquema 
representativo do processo de comunicação, no qual distinguiu os papéis e as 
ações pertinentes a tal processo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o 
código a seguir: I- Quem. II- Diz o quê. III- Em que canal. IV- Para quem. V- Com que 
efeito. ( ) Receptor é quem recebe a mensagem. ( ) Mensagem direcionada ao 
receptor. ( ) Retorno pode ser o pretendido pelo emissor ou não. ( ) Meio é a 
materialidade utilizada para a produção da mensagem. ( ) Emissor é quem 
comunica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - III - V - IV - II. 
B 
I - IV - III - II - V. 
C 
IV - II - I - III - V. 
D 
IV - II - V - III - I. 
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Em muitas situações, os deslizes que suscitam esses problemas são involuntários, 
os indivíduos os cometem sem perceber, seja por uma questão de hábitos 
adquiridos ou por referências culturais e familiares. É imprescindível pensar bem 
antes de falar, agir e ter sempre em mente que, em uma empresa ou instituição, as 
opiniões e percepções serão sempre suscetíveis a discussões e confusão, 
principalmente quando se trabalha com grupos heterogêneos. Sobre os tipos de 
barreiras que podem gerar falhas na boa comunicação, analise as sentenças a 
seguir: 
I- A distração é um elemento de alta capacidade de embaralhar a recepção correta 
de uma informação, é uma ligação inesperada. 
II- A presunção não enunciada e acontece quando o emissor pressupõe que o 
receptor já saiba o significado, porém não o sabe, assim as informações são 
perdidas. 
III- A apresentação confusa é a falta de ordem e coerência que dificultam o 
entendimento das informações. 
IV- A representação mental pode causar confusão, pois o receptor obtém os dados 
e constrói uma imagem do que está sendo dito. Uma voz carinhosa, por exemplo, 
chama a atenção do receptor, o que pode distorcer a mensagem. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença II está correta. 
B 
Somente a sentença III está correta. 
C 
As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
D 
Somente a sentença I está correta. 
3 
Nas diversas situações de comunicação, seja falada, escrita ou até mesmo nos 
sinais de trânsito, você está interagindo com o mundo e com os demais a sua volta. 
De acordo com os elementos de comunicação, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Canal de comunicação é o meio através do qual a mensagem é transmitida, isto é, 
através da fala, da escrita, dos gestos ou das imagens. 
B 
Código é o meio pelo qual a mensagem pode circular: jornal, revista, televisão, 
rádio, folheto, folder, outdoor e o próprio ar. 
C 
Receptor é o objeto de comunicação, ela é estabelecida pelo conteúdo das 
informações transmitidas. 
D 
Emissor é o remetente, ou seja, o que envia uma mensagem, e pode ser uma pessoa 
ou um grupo, um órgão, uma empresa, um canal de televisão, um site na internet e 
assim por diante. 
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Nas diversas situações de comunicação, seja falada, escrita ou até mesmo nos 
sinais de trânsito, você está interagindo com o mundo e com os demais a sua volta. 
Assim, o ato comunicativo engloba alguns elementos básicos, tais como: emissor, 
receptor, mensagem, canal de comunicação, código e referente. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito de código: 
A 
É o objeto de comunicação, ela é estabelecida pelo conteúdo das informações 
transmitidas. 
B 
Meio através do qual a mensagem é transmitida. 
C 
Contexto ou situação a que a mensagem remete 
D 
É o destinatário da mensagem, isto é, para quem a mensagem foi ou será enviada. 
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A linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas de 
gestos e imagens. Nesse sentido, quanto aos aspectos da linguagem, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
Quando possui símbolos, é considerada linguagem verbal. 
B 
Pode ser verbal ou não verbal. 
C 
Pode ocorrer somente de forma verbalizada. 
D 
Quando possui cores, é considerada linguagem verbal. 
6 
Linguagem e comunicação são partes integrantes de nossas vidas, indispensáveis 
não somente para a aquisição de conhecimentos, nas mais diversas áreas do saber, 
como para a participação nos diferentes contextos sociais. Sobre as funções de 
linguagem, analise as opções a seguir: 
I- Função referencial ou denotativa. 
II- Função emotiva ou expressiva. 
III- Função fática. 
IV- Função conativa ou apelativa. 
V- Função metalinguística e função poética. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a opção II está correta. 
B 
Somente a opção III está correta. 
C 
As opções I, II, III, IV e V estão corretas. 
D 
Somente a opção I está correta. 
7No fragmento poético de Mario de Andrade, exposto a seguir, o eu lírico 
evidencia: [...] Que importa que uns falem mole descansado Que os cariocas 
arranhem os erres na garganta Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais? 
Que tem se os quinhentos réis meridional Vira cinco tostões do Rio pro Norte? 
Juntos formamos este assombro de misérias e grandezas, Brasil, nome de vegetal!... 
FONTE: ANDRADE, Mario de. Poesias completas. São Paulo: Edusp; Belo Horizonte: 
Itatiaia, 1987. p. 188. 
A 
As variações linguísticas. 
B 
A norma culta da língua portuguesa. 
C 
O sentido conotativo das palavras. 
D 
A linguagem formal. 
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Vícios de linguagem são desvios não intencionais da língua, gerando problemas de 
entendimento do enunciado ou ruídos na comunicação. Quanto aos aspectos da 
redundância, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Ocorre quando, em uma frase, repete-se uma ideia já contida em termo 
anteriormente expresso. 
B 
Ocorre quando o emissor recebe a informação confusa, embora objetiva. 
C 
Acontece quando o canal transmite uma informação com linguagem objetiva. 
D 
Acontece quando o emissor transmite uma informação direta. 
9Uma comunicação produtiva dependerá de inúmeros fatores que envolvem uma 
boa utilização e/ou percepção dos elementos que compõem o ato comunicativo. 
Dentre os aspectos que auxiliarão no aperfeiçoamento do processo comunicativo, 
sobre o que não está incluído, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A utilização adequada da linguagem ao contexto comunicativo. 
B 
A identificação e afinidade entre emissor e receptor. 
C 
A transmissão repetitiva da mensagem propagada. 
D 
O compartilhamento de informações acessíveis e precisas. 
10Um texto pode apresentar mais de uma função de linguagem. No entanto, 
podemos dizer que umas funções são mais predominantes do que outras em 
determinados contextos. Com base no texto a seguir, sobre as funções de 
linguagem predominantes nele, assinale a alternativa CORRETA: "Escrever é 
esquecer. A literatura é a maneira mais agradável de ignorar a vida. A música 
embala, as artes visuais animam, as artes vivas (como a dança e a arte de 
representar) entretêm. A primeira, porém, afasta-se da vida por fazer dela um 
sono; as segundas, contudo, não se afastam da vida - umas porque usam de 
fórmulas visíveis e, portanto, vitais, outras porque vivem da mesma vida humana. 
Não é o caso da literatura. Essa simula a vida. Um romance é uma história do que 
nunca foi e um drama é um romance dado sem narrativa. Um poema é a expressão 
de ideias ou de sentimentos em linguagem que ninguém emprega, pois que 
ninguém fala em verso. " Pessoa, Fernando. O livro do desassossego. FONTE: . 
Acesso em: 11 jun. 2018. 
A 
Emotiva e conativa. 
B 
Fática e poética. 
C 
Metalinguística e poética. 
D 
Metalinguística e referencial.