Plano_de_Ensino-ArqComp_TuB-1Sem2012

Prévia do material em texto

__________________________________________________________________________ 
Pró-Reitoria Acadêmica 
 Diretoria Acadêmica 
 Assessoria Pedagógica da Diretoria Acadêmica 
FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FATECS 
CURSO DE ENGENHARIA CIVIL 
DISCIPLINA: Arquitetura de Computadores 
CÓDIGO: SN0351A 
CARGA HORÁRIA: 75 horas /aula SEMESTRE/ ANO: 1º/2012 
PROFESSOR: Roberto Avila Paldês 
 
PLANO DE ENSINO 
 
EMENTA DA DISCIPLINA 
Introdução ao processamento de dados e à arquitetura dos computadores; Conversão de 
bases e aritmética binária; Organização básica da Unidade Central de Processamento e da 
memória; Operações, formato e armazenamento de instruções; Fluxos de dados e execução de 
instruções de uma máquina básica; Periféricos de Entrada e Saída; Estudo de Casos sobre 
Arquitetura de Computadores 
 
OBJETIVOS DA DISCIPLINA 
Objetivo geral 
Identificar os conceitos e o funcionamento de um microcomputador e seus subsistemas, 
cobrindo os conhecimentos necessários para compreender sua organização. 
 
Objetivos específicos 
• Compreender técnicas de projeto e organização de microcomputadores e 
microprocessadores. 
• Entender o funcionamento geral de computadores digitais 
• Identificar as técnicas utilizadas no projeto de Sistemas de Computação. 
 
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS 
Conceituação de Processamento de Dados e Sistemas 
• Conceito de dados e informação 
• Processamento de dados 
• Histórico dos dispositivos mecânicos, eletromecânicos e eletrônicos 
• Evolução dos computadores eletrônicos 
• Sistemas de Computação, classificação 
• Representação de informações 
Conversão de bases e aritmética binária 
• Sistemas de numeração 
• Bases numéricas 
• Conversão da base 10 para uma base qualquer e vice-versa 
• Conversão entre as bases 2; 8; e 16 
• Aritmética binária 
Organização básica da Unidade Central de Processamento e da memória 
• Unidade Central de Processamento 
― Funcionamento da UCP 
― Função Processamento 
― Função Controle 
― Pipelining 
― Modos de Funcionamento de uma UCP 
― Ciclo de Instrução 
― Linguagem de montagem 
― Arquitetura de 16 bits (8086 e 80286) 
― Arquitetura IA-32 (80386 e superiores) 
• Subsistema de Memória e hierarquia de memórias 
― Hierarquia de memória 
― Registradores 
― Memória de Acesso Aleatório (RAM) 
― Organização da memória principal 
― Memória Cache (L1, L2, L3): conceito, características, mapeamento, política de escrita, 
 
__________________________________________________________________________ 
Pró-Reitoria Acadêmica 
 Diretoria Acadêmica 
 Assessoria Pedagógica da Diretoria Acadêmica 
algoritmo de susbstituição 
― Memória secundária 
― Transferência de dados entre memória cache e RAM 
― Mapeamento de Memória 
Periféricos de Entrada e Saída 
• Interfaces de entrada e saída 
• Teclado 
• Monitor 
• Discos Rígidos 
Operações, formato e armazenamento de instruções. 
• Execução de Programas 
― Linguagens de Programação 
― Montadores, interpretadores e compiladores. 
― Ligação e linkedição 
• Representação de dados e instruções 
― Tipos de dados 
― Tipos de dados de instruções. 
― Modos de endereçamento 
Fluxos de dados e execução de instruções de uma máquina básica. 
• Noções de linguagem montadora. 
• Noções básicas de entrada e saída. 
Estudo de Casos sobre Arquitetura de Computadores 
• Utilização de simulador de processador 
• Desenvolvimento de programas para acesso à memória e periféricos 
• Programação de dispositivos de E/S 
• Criação de sub-rotinas em linguagem de montagem 
• Uso e compreensão da função dos registradores de uso geral, flags, registrador de 
instrução e ponteiro de pilha 
• Endereçamento de memória 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
Aulas Teóricas: Exposição dos temas do conteúdo programático baseado em apresentações em 
meios audiovisuais e exposições no quadro. 
Apresentação e discussão de exemplos trazidos por grupos de alunos. 
Aulas Teórico-Práticas: Discussão e desenvolvimento de exercícios que são testados em 
computador, ao nível de cada grupo. 
 
RECURSOS DIDÁTICOS 
Quadro branco, data-show, vídeo, aparelho de som, computadores conectados à Internet. 
 
AVALIAÇÃO 
Datas das Avaliações: 
 Menção 1: Turmas A e B – Matutinas, dia 23 de abril, 2ª feira 
 Menção 2: Turmas A – Matutina – 18 de junho, 2ª feira 
 Menção 3: de acordo com a divisão dos grupos realizada na 1ª semana de aulas, 
 
Grupo Assunto Data 
A Seminário 1: Histórico da Arquitetura de Computadores 
 
26 Mar 
B Seminário 2: Conceitos de Lógica Digital 
 
30 Mar 
C Seminário 3: Sistemas Operacionais 
 
02 Abr 
D Seminário 4: Organização do Processador 
 
09 Abr 
E Seminário 5: Barramentos de dados e de instruções 13 Abr 
 
__________________________________________________________________________ 
Pró-Reitoria Acadêmica 
 Diretoria Acadêmica 
 Assessoria Pedagógica da Diretoria Acadêmica 
 
F Seminário 6: Arquitetura RISC e CISC 
 
07 Mai 
G Seminário 7: Arquiteturas de 64 bits 
 
14 Mai 
H Seminário 8: Tipos de Processamento não seqüencial 21 Mai 
I Seminário 9: Linguagem de montagem (Asembler) 
 
28 Mai 
J Seminário 10: Inovações e tendências da arquitetura de 
computadores 
 
01 Jun 
 
 Prova substitutiva: dia 25 de junho 
- 
- A avaliação será por intermédio das menções: RF, SR, II, MI, MM, MS e SS, conforme previsto 
no Regimento do UniCEUB. 
- Em todas as provas e trabalhos escritos serão averiguados: 
(a) Língua vernácula: clareza, objetividade, capacidade de síntese, regras gramaticais. 
(b) Apresentação do documento: qualidade visual, estética, organização, limpeza, 
formatação. 
- A disciplina terá 3 avaliações: 
1) Nota 1 Prova Individual Peso 1 
2) Nota 2 Prova Individual Peso 1 
3) Nota 3 Seminário Peso 1 
- Caso o aluno perca uma das provas por motivo de força maior (justificado e documentado), 
poderá realizar uma prova substituta ao final do semestre, que cobrirá toda a matéria dada. 
- Os trabalhos feitos em grupo serão no formato de um Seminário (discussão coletiva). Os 
trabalhos serão avaliados mediante apresentação formal, onde cada componente do grupo deverá 
apresentar parte do trabalho definido no Plano de Ensino. Os grupos devem dirigir perguntas à 
turma ao final de cada apresentação. 
 
- As perguntas formuladas nas apresentações poderão estar incluídas nos conteúdos das provas 
individuais. 
- Os trabalhos devem ser elaborados utilizando-se, obrigatoriamente, recursos de informática 
(editor de textos, editores de apresentação como “PowerPoint”, etc.). 
- Caso o aluno não apresente o trabalho na data estabelecida pelo professor, receberá menção SR 
no trabalho; da mesma forma, o não comparecimento às provas (parcial ou final), implica em 
menção SR na avaliação considerada. 
- A freqüência será apurada no início e no final de cada aula. O não comparecimento a uma aula 
implica em duas (02) faltas. Chegar atrasado ou sair antes do final da aula implica em uma (01) 
falta. 
- Somente serão abonadas as faltas para os casos previstos em lei, ou seja, em caso de doenças 
onde o aluno requisite o regime domiciliar (para afastamento com mais de 15 dias) e em 
requisições a bem do serviço público (através de requerimento formal endereçado ao coordenador 
do curso). Em nenhum outro caso (afastamento por doenças de curta duração, falecimentos em 
família, viagens a serviço etc.) serão abonadas as faltas, ficando os 25%de faltas permitidas para 
atender a essas situações emergenciais. 
- Os alunos com menção suficiente para aprovação e mais de 25% de faltas serão reprovados com 
menção RF. 
- A pontualidade, assiduidade, disciplina, participação das atividades na sala de aula e 
colaboração para o bom andamento da aula serão consideradas na avaliação final do aluno. 
- Os sábados são considerados dias letivos pelo UniCEUB dessa forma poderão ser utilizados para 
a reposição de aulas, apresentação de trabalhos, aulas práticas e aplicação de provas. 
- A menção final será obtida considerando-se o desempenho global do aluno conforme prevê o 
Regimento Geral do UniCEUB, Subseção V , Art. 50 § 3º. Serão consideradas: 3 avaliações 
definidas, PARTICIPAÇÃO DO ALUNO, aferida através de sua freqüência (pontualidade e 
assiduidade), elaboração de exercícios extras definidos pelo professor, participação na solução de 
exercícios e estudos de caso, etc. 
. 
 
__________________________________________________________________________ 
Pró-Reitoria Acadêmica 
 Diretoria Acadêmica 
 Assessoria Pedagógica da Diretoria Acadêmica 
 
BIBLIOGRAFIA 
Básica 
MONTEIRO, Mário A. Introdução à Organização de Computadores. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 
2007. 
STALLINGS, William. Arquitetura e Organização de Computadores: projeto para o 
desempenho. 5. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004. 
WEBER, Raul Fernando. Fundamentos de Arquitetura de Computadores. Porto Alegre: Sagra 
Luzzatto, 2004. 
 
Complementar 
 
HENNESSY, J.L.; PATTERSON, D. A. Organização e projeto de computadores. 3. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2005. 
LAUDON, Kenneth C; LAUDON, Jane P. Sistemas de informações gerenciais. 7. ed. São Paulo: 
Pearson Prentice Hall, 2008. 
MAIA, Maurício. Informática sem mistérios: os assuntos mais abordados em concursos. Brasília: 
Fortium, 2008. 
TANENBAUM, Andrew S. Organização Estruturada de Computadores. 5a ed. São Paulo: 
Pearson, 2007. 
STAIR, Ralph M.; REYNOLDS, George W. Princípios de Sistemas de Informação. São Paulo: 
Thomson, 2006.