Avaliação I - Individual pdf Empreendorismo

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740448)
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Prova 48739033
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/2
Canceladas 1
Nota 8,00
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Querer inovar é uma prática constante das organizações, uma vez que as modificações vêm acontecendo 
cada vez mais rápidas no cenário de negócio. O modelo sequencial tradicional de desenvolvimento, que é 
conhecido como "modelo cascata", foi muito utilizado para proporcionar uma visão de forma de trabalho para as 
indústrias. Apesar de sua importância, esse modelo se encontra debilitado, dando margem à entrada de outros 
tipos de modelo no cenário atual, como por exemplo, o "Design Thinking". Esse modelo apresenta diversos 
aspectos essenciais para inovar. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A tradução literal Design Thinking é definida como: pensar como um designer. 
( ) O Design Thinking não modifica a forma de se desenvolver produtos, serviços e processos. 
( ) A metodologia de Design Thinking aplica a sensibilidade e os métodos do design para atender às 
necessidades das pessoas com o que é considerado tecnologicamente viável. 
( ) A metodologia de Design Thinking não cria estratégias de negócios duradoura, para que assim possa 
proporcionar a conversão dessa necessidade em valor para o cliente e oportunidade de mercado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - F - F.
C F - V - V - V.
D V - V - V - F.
O termo intraempreendedor foi cunhado por Gifford Pinchot III, em 1978, e representava aquele que empreendia 
dentro da organização, que assumia responsabilidade de promover inovação dentro da empresa, indiferentemente 
de tempo, tipo e lugar. Dentre as competências do intraempreendedor, destaca-se a habilidade para realizar as 
atividades funcionais de uma organização e entender o seu funcionamento como um todo.
A respeito desse termo, assinale a alternativa CORRETA:
A Negócio.
B Conhecimento do produto.
C Rede de contatos.
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A+ Alterar modo de visualização
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D
Liderança.
Marcada pela inovação. Acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas possui, por exemplo, Henry 
Ford II, que herdou a fábrica da família. Nessa escola, a descoberta, inovação e criatividade são os temas de 
estudo.
De que escola estamos falando?
A Escola Clássica.
B Escola Psicológica.
C Escola da Administração.
D Escola Bibliográfica.
O intraempreendedor é qualquer pessoa, dentro da empresa, que utiliza seu talento para criar e conduzir o 
projeto de caráter empreendedor no interior da organização. Segundo Hashimoto (2006), este intraempreendedor 
se comporta de maneira diferente, com competências diferenciadas dos demais.Sobre as competências do 
intraempreendedor, analise as sentenças a seguir: 
I- Possui habilidades para entender o produto, o desenho, a concepção e o potencial do produto. 
II- Possui habilidade para compreender o setor e as implicações de suas tendências e mudanças. 
III- Possui habilidade para motivar e influenciar o comportamento dos subordinados. 
IV- Possui habilidade para criar uma rede de contatos com pessoas de pouca influência. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: aumentando a competitividade 
através do intraempreendedorismo. São Paulo: Saraiva, 2006.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Entre 1270 e 1290 foi cunhada, pela primeira vez, a palavra empreendedorismo por Marco Polo, buscando 
estabelecer uma rota comercial para o Oriente. Com base nessa questão histórica, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Idade Média. Definia aquele que gerenciava grandes projetos de produção com recursos provenientes do 
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governo do país. 
( ) Século XVII. Relação entre assumir riscos e empreendedorismo. O empreendedor estabelecia um acordo 
contratual com o governo (capitalista) para realizar algum serviço. Preços pré-fixados, qualquer lucro ou prejuízo 
era exclusivo do empreendedor. 
( ) Século XVIII. Empreendedores confundidos com gerentes ou administradores, sendo analisados somente 
como aqueles que organizam a empresa sempre a serviço do capitalista. 
( ) Séculos XIX e XX. Capitalista e empreendedor foram diferenciados. Industrialização. 
Agora, assinale a alternativa a que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - V - F - V.
C F - F - V - F.
D F - V - F - V.
O intraempreendedorismo ocorre quando o processo empreendedor se desenvolve internamente, ou seja, 
dentro da organização. Dessa forma, independente do porte da organização, ela pode estimular e desenvolver 
ações empreendedoras com seus empregados. Com relação à geração e à retenção de profissionais 
intraempreendedores nas organizações, assinale a alternativa CORRETA:
A Quando a empresa proporcionar aos seus colaboradores a oportunidade de fazer com que suas ideias se
realizem, o intraempreendedorismo ganha força.
B Os intraempreendedores fazem toda a diferença dentro da organização, todavia oferecer premiações faz com
que a ação empreendedora seja desestimulada.
C O estímulo ao intraempreendedorismo se concretiza quando a empresa não oferece patrocínio e liberdade de
ação.
D Incentivar o intraempreendedorismo dentro da organização faz com que a empresa se torne mais burocrática
e menos competitiva.
No Brasil, o movimento do empreendedorismo teve maior força a partir da década de 90, pois antes se 
ouvia muito pouco a respeito. O Sebrae se tornou referência no assunto no Brasil, dando apoio às empresas 
menores e qualificação aos empreendedores. A partir do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A O foco do Sebrae está em contribuir com grandes empresas.
B O Sebrae contribui para as empresas, mas tem pouco foco no desenvolvimento do empreendedor.
C O Sebrae contribui na busca de informações para abertura do negócio e até mesmo consultoria para os
problemas pontuais do negócio.
D O Sebrae tem como principal objetivo levar software para o gerenciamento das atividades dos
empreendedores.
Empreender, principalmente em momentos de crise, torna-se uma alternativa para muitos brasileiros, mas 
não basta sonhar, é preciso colocar no papel a ideia e que esta traga retorno para o empreendedor. Para colocar 
em prática, é preciso identificar oportunidades, criar novos negócios ou novos mercados. Dentro desse contexto, 
assinale a alternativa CORRETA que caracteriza o empreendedorismo:
A Assumir incertezas; aceitar o fracasso; trabalhar em equipe.
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B Assumir riscos; buscar informações; não criar valor.
C Assumir riscos calculados; criar valor; identificar oportunidades.
D Assumir riscos não calculados; não buscar informações; identificar oportunidades.
Para Hashimoto (2006), o administrador novo não possui a considerada essência do empreendedorismo. 
Essa essência são três elementos que qualificam a pessoa como empreendedora quando são apresentados juntos, e 
quando sozinhos são considerados características que qualquer empresário possui. Dentro deste contexto, assinale 
a alternativa CORRETA que apresenta os três elementos que levam o empresário a ser considerado um 
empreendedor: 
FONTE: HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: aumentando a competitividade 
através do intraempreendedorismo. São Paulo: Saraiva, 2006.
A Risco, identificar oportunidades e não buscar informações.
B Risco, autonomia e busca de informações.
C Inovação, risco e autonomia.
D Inovação, busca de informações e identificar oportunidades.
Para estudar de maneira científica sobre empreendedorismo, as escolas têm várias classificações. Escola 
Bibliográfica, Escola Psicológica, Escola Clássica, Escola da Administração, Escola da Liderança e Escola 
Corporativa. 
Assinale a alternativa CORRETAque apresenta a Escola da Administração:
A Estuda o empreendedorismo em prol de organizações complexas que possuem ações como abrir novos
mercados, desenvolver produtos, entre outras. Seu foco é a organização e seu desenvolvimento.
B
Para ela, o empreendedor é quem administra e organiza um negócio com seus ônus e bônus (lucros ou
prejuízos), planejando, organizando, direcionando e controlando o negócio. O plano de negócios e a
estruturação deles (negócio e plano) vêm dessa escola.
C
Marcada pela inovação. Acredita que o empreendedor cria algo novo e não apenas possui, por exemplo,
Henry Ford II, que herdou a fábrica da família. Nessa escola, a descoberta, inovação e criatividade são os
temas de estudo.
D O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo. Nessa escola, a premissa é que
nenhum empreendedor obtém sucesso sozinho.
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