Relatório do Projeto de Pesquisa unidade I

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Relatório do Projeto de Pesquisa: Apresentação unidade I
Interatividade
1-O conhecimento empírico é aquele adquirido pela própria pessoa na sua relação com o meio ambiente ou com o meio social, obtido por meio da interação contínua de forma de ensaios e tentativas. Portanto, tem a característica de:
(X) a) Ser ametódico e assistemático.
b) Ser metódico e sistemático.
c) Ser um resultado da demonstração e da experimentação feita.
d) Ser evidente e quantificado.
e) Ser objetivo e qualitativo.
2-O conhecimento científico vai além do empírico, procurando compreender, além do objeto, do fato e do fenômeno. Significa que a ciência:
a) É algo pronto e acabado.
b) Procura o certo e o geral que somente pode ser provado.
c) Não se renova e não se avalia.
d) Não é um processo em construção.
(X)e) Procura a verdade por meio de métodos que controlem e sistematizem o saber.
3-Na nossa discussão vimos que a construção do conhecimento científico tem cinco (5) passos. São eles:
a) Pergunta, variável, hipótese constante de resultado e generalização.
b) Tema, pergunta, variáveis, resultado e generalização.
(X)c) Pergunta, hipótese, variáveis, constante do resultado e a generalização.
d) Hipótese, tema, pergunta, resultado e generalização.
e) Tema, pergunta, hipótese, resultado e generalização.
 
4-A pesquisa qualitativa foca o ser humano enquanto agente, cuja visão de mundo é o que realmente interessa. Assinale a alternativa correta.
(X)a) É exploratória e estuda-se as coisas em seus cenários naturais.
b) Quantifica os dados obtidos pelos instrumentos de coleta.
c) Definida pela técnica estatística utilizada.
d) Constitui-se na coleta e quantificação dos dados.
e) Diferencia-se pela capacidade de prever leis.
Questionário 
1-A epistemologia, também chamada teoria do conhecimento, é o ramo da filosofia interessado na investigação da natureza, fontes e validade do conhecimento. Entre as questões principais que ela tenta responder estão:
I. O que é o conhecimento?
II. Qual fenômeno estudado?
III. Como nós alcançamos o conhecimento?
IV. Podemos conseguir meios para defendê-lo contra o desafio cético?
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	I, II, III e IV.
	
	b.
	I, III e IV.
	
	c.
	I e III.
	
	d.
	Apenas a I.
	
	e.
	II e III.
Resposta: b Comentário: A epistemologia busca responder o que é conhecimento, como o alcançamos e como defendê-lo dos desafios. É entender a origem do conhecimento e como chegar até ele. Tem a preocupação de não deixar que os céticos o desqualifiquem.
2-A fé teológica está ligada a uma pessoa que testemunha Deus diante de outras pessoas. Conhecer Deus e revelá-lo a outra pessoa constituiu o conhecimento teológico: conjunto de verdades aos quais as pessoas chegaram não com o uso da razão, mas mediante a aceitação da revelação divina.
	
	a.
	Na elaboração da pesquisa, esse conhecimento é o que deve embasar todo o percurso investigativo.
	
	b.
	É importante conhecer os diferentes conhecimentos a que temos acesso para poder diferenciá-los e utilizarmos o conhecimento científico na elaboração da pesquisa.
	
	c.
	Para elaboração da pesquisa, utilizamos o conhecimento teológico, filosófico e científico.
	
	d.
	As conclusões da pesquisa devem ser elaboradas a partir do conhecimento teológico.
	
	e.
	Esse conhecimento não faz parte do rol dos conhecimentos humanos.
Resposta: B Comentário: Compreender as características do conhecimento teológico é uma ferramenta para a procura de bibliografia e a fundamentação teórica do trabalho monográfico. Deve entender que o trabalho de pesquisa acadêmico deve ter fundo científico.
3-De acordo com Maria Lúcia Aranha em seu livro “Temas de Filosofia”, conceitua conhecimento da seguinte forma: “Dá-se o nome de conhecimento à relação que se estabelece entre um sujeito cognoscente (ou uma consciência) e um objeto” (2005:99). Diante dessa afirmação, assinale a alternativa que estiver relacionada à frase:
	
	a.
	A autora está afirmando, nesse texto, que conhecer é um atributo humano.
	
	b.
	O texto aponta para o assunto, mas não responde à questão do significado de conhecimento.
	
	c.
	O que foi escrito é passível de muita discórdia e discussão a respeito do conceito de conhecimento.
	
	d.
	A autora, nessa afirmação, afirma que conhecimento é um atributo do homem, dos animais e da natureza.
	
	e.
	A autora afirma, nesse texto, que o homem é dependente dos outros homens.
Resposta: A Comentário: O conhecimento faz parte da filogenética do ser humano, pois ele nasce curioso, portanto, a autora reforça que, para se conhecer, deve haver o sujeito desejante e o objeto desejado.
4-Há várias formas de conhecer, explicar e entender a realidade. O conhecimento:
I. É milenar e é privilégio exclusivo da ciência.
II. Tem nas culturas egípcia, fenícia, judaica, romana, asiática, indiana como referencial para explicar o desenvolvimento do conhecimento.
III. É obtido pelos sentidos dos homens.
Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	I e III.
	
	c.
	II e III.
	
	d.
	Apenas a I.
	
	e.
	I e II.
Resposta: C Comentário: Conhecimento não é um privilégio da ciência, pois todo homem tem acesso a ele por meio de seus sentidos. As culturas egípcia, fenícia, judaica, romana, asiática, indiana são referenciais para explicar o desenvolvimento do conhecimento, pois já buscavam soluções para problemas vividos.
5-O conhecimento empírico é adquirido pela própria pessoa na sua relação com o meio ambiente ou social, obtido por meio da interação contínua na forma de ensaios e tentativas que resultam em erros e em acertos. É o senso comum ou conhecimento vulgar. Suas técnicas e métodos científicos são ametódicos e assistemáticos.
	
	a.
	Esse tipo de conhecimento é o que devemos usar ao elaborar da pesquisa.
	
	b.
	O conhecimento empírico é o que possibilita a pesquisa científica.
	
	c.
	Esse conhecimento não é um dos conhecimentos humanos e conhecê-lo é importante na elaboração da pesquisa.
	
	d.
	Esse conhecimento é o mais fácil de ser constatado.
	
	e.
	O conhecimento empírico não auxilia no desenvolvimento da pesquisa por ser ametódico e assistemático.
Resposta: E Comentário: Conhecer as características de cada conhecimento explicita a forma de analisar a realidade e estudá-la. O conhecimento empírico, por não ser sistêmico e metódico, não deve ser utilizado na realização da pesquisa acadêmica
6-O homem busca conhecer desde seu nascimento, pois é um ser curioso por natureza, a verdade, entendida como a revelação das propriedades das coisas que existem. Diante dessa afirmativa, podemos afirmar que conhecimento é:
I. A relação que se estabelece entre o objeto com o ambiente ao qual pertence.
II. A relação que se estabelece entre o sujeito com ele mesmo.
III. A relação que se estabelece entre sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido.
IV. A relação que se estabelece entre o objeto, o meio e o seu fabricante.
Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	I e III.
	
	b.
	Apenas a I.
	
	c.
	Apenas a II.
	
	d.
	Apenas a III
	
	e.
	Apenas a IV.
Resposta: d Comentário: Conceito de conhecimento é a relação estabelecida entre o sujeito que conhece ou é capaz de conhecer e o objeto a ser conhecido.
7-O método histórico se caracteriza pela:
I. Investigação de fatos e acontecimentos passados.
II. Descrição e explicação da situação segundo paradigmas.
III. Análise de uma situação apresentada.
IV. Interferência em uma situação escolhida.
Assinale a alternativa correta.
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	II e III.
	
	c.
	II, III e IV.
	
	d.
	III e IV
	
	e.
	I e II.
Resposta: e Comentário: O método histórico se caracteriza pela investigação de fatos e acontecimentos passados para verificar projeções de sua influência na atualidade. Realizado por meio da descrição e da explicação da situação segundo paradigmas e categorias políticas, econômicas, culturais, sociais. Trabalha com fatos e com tempo. Busca entender o passado.
8-O objeto da filosofia é constituído de realidades mediadas, imperceptíveis aos sentidos – suprasensível – ultrapassam a experiência. Parte-sedo concreto material para o concreto supramaterial, do particular ao universal. Filosofar é interrogar, contínuo interrogar a si mesmo e a realidade. Interrogar fatos e problemas que cercam o ser humano concreto em seu contexto histórico e o sentido da vida.
	
	a.
	A esse conhecimento da realidade chamamos de conhecimento teológico.
	
	b.
	A esse conhecimento chamamos de indutivo.
	
	c.
	A esse conhecimento da realidade chamamos de conhecimento filosófico.
	
	d.
	A esse conhecimento chamamos de dedutivo.
	
	e.
	A esse conhecimento chamamos de científico.
Resposta: C Comentário: Conhecer as características do conhecimento filosófico amplia as condições de elaboração e desenvolvimento da pesquisa e sua fundamentação teórica.
9-Para Luckesi (1987), o objetivo do conhecimento é desvendar o domínio da realidade, buscar o esclarecimento sobre o mundo que nos cerca da forma mais abrangente possível e para isso deve ser:
I- Metódico – busca formas de raciocínios variados para identificar e compreender a realidade.
II- Não é reducionista – deve basear-se na totalidade.
III- Dinâmico – está sempre em processo de revisão, exige esforço, tempo e tenacidade.
IV- Fundamenta uma ação consciente.
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	I, II e IV.
	
	c.
	I, III e IV.
	
	d.
	I, II, III e IV.
	
	e.
	IV.
Resposta: D Comentário: Conhecer as características de como se conhece a realidade faz parte do processo de construção da pesquisa. Para se desvendar a realidade requer que tenha disciplina, saber analisar a situação no seu amplo aspecto e buscar fontes diferentes sem se prender a uma única informação.
10-Para percorrer o caminho da pesquisa científica, o pesquisador precisa conhecer os diferentes tipos de conhecimento, suas definições e formas de produção. Assim, podemos afirmar que:
I- A ciência que estuda a definição e a produção de conhecimento é a epistemologia, um ramo da filosofia.
II- Podemos explicar o estudo da epistemologia como o agrupamento de informações sobre a natureza das coisas e seus fins.
III- Para se conhecer a natureza das coisas e seus fins não há necessidade de preparo, qualquer um pode fazer.
IV- As informações são adquiridas por meio da observação, da imaginação, da interpretação e da experimentação.
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	I, II e III.
	
	b.
	I, II e IV.
	
	c.
	II, III e IV.
	
	d.
	I e II.
	
	e.
	II e IV.
Resposta: B Comentário: A epistemologia estuda a origem das coisas, sendo considerada a filosofia da ciência. A aprendizagem acontece na observação, na interpretação e na experimentação.