Educacao tecnologia e Gamificacao

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VAMOS PARA A ATIVIDADE! 
 
 
Texto norteador: 
 
A tecnologia influencia nos processos de interação social por meio da comunicação. Esses processos 
não se esgotam, pois se modificam a partir do surgimento de outros avanços, sendo sempre uma 
relação de aprendizagem sobre algo novo. (KENSKI, 2003). Desse modo, as tecnologias da 
informação e comunicação são aquelas que realizam a mediação entre as tecnologias e as pessoas, 
possibilitando a interação e a comunicação (KENSKI, 2003). Na educação, as TICs podem ser 
utilizadas como mediadoras da aprendizagem entre professores e alunos, através de processos de 
interação e comunicação no ensino. 
 
Alguns exemplos de tecnologias utilizadas ao longo do tempo são: o livro, o giz, o computador e a 
internet. Atualmente, a informação repassada pelas redes sociais na Web aumenta a velocidade das 
interações sociais devido ao aumento da troca de ideias, o que traz novos desafios para a área da 
educação. 
 
 
Orientação para a atividade: 
 
1º - A partir desta contextualização inicial, construa um texto argumentativo-dissertativo de no mínimo 
20 linhas e máximo 30 linhas, apresentando as relações atuais dos sujeitos com as redes sociais, 
destacando os pontos positivos e negativos e os impactos na educação. 
 
2º - Depois, elabore uma sugestão de uma atividade escolar a partir do uso das redes sociais ou aparatos 
digitais. Não há um formato fixo para isso, podendo ser em tópicos como um plano de aula ou descrito 
em texto corrido, tudo no mesmo arquivo. Fica ao seu critério, mas é necessário levar em consideração 
os seguintes elementos: 
 
o Identificação (qual série/ano de ensino; escola pública ou privada; na sala de aula ou laboratório 
especializado); 
o Objetivo (o que se pretende alcançar com a atividade e o que o aluno precisa aprender ou se 
conscientizar); 
o Conteúdo central (pode ser um assunto específico de alguma matéria, como Geografia, por exemplo, 
ou sobre o uso das próprias tecnologias e plataformas virtuais etc); 
o Método e estratégia (utilização de quiz, jogos, pesquisa, orientação sobre melhor forma de uso, se será 
individual ou coletiva etc); 
o Recursos materiais (celular, computador, internet, assistente auxiliar etc); 
o Duração (tempo estipulado para a atividade); 
o Avaliação (será escrita, oral, por pontuação, ou por observação da apreensão de uma determinada 
habilidade ou conhecimento, formativa, somativa ou diagnóstica etc). 
 
As duas partes podem ser feitas no mesmo arquivo! Primeiro você faz a reflexão sobre o assunto 
através do texto dissertativo; e logo após mostra a sugestão de atividade escolar com uso de aparatos 
digitais, seja em tópicos ou em texto corrido, fica ao seu critério. As Referências podem ficar ao final 
de tudo. Não é aceito o envio de fotos com trabalho realizado manualmente. 
 
As normas da ABNT servem para padronizar e diferenciar a linguagem acadêmica. Dentre essas 
normas, existem 4 características básicas para qualquer texto em Word e que são exigidas também 
nesta atividade: o tipo de fonte (Arial ou Times New Roman), o tamanho da fonte (12), a posição do 
texto na página (Justificado) e o espaçamento entre linhas (1,5 todo o texto e 1,0 nas Referências). O 
modelo anexado mais abaixo já possui essa configuração, mas se for necessário basta selecionar os 
trechos e escolher as opções conforme a imagem a seguir: 
 
 
Obs¹: A correção desta atividade leva em consideração, antes de tudo, a sua autoria. 
É necessário exercitar os conteúdos estudados na disciplina de forma autoral, 
mostrando no texto a originalidade da sua escrita. Você pode se basear nas teorias 
estudadas e disponíveis em outros canais de consulta, mas jamais deve perder a 
autoria do seu texto substituindo por elaborações de outros. Desenvolva a sua própria 
atividade, para que ela seja devidamente corrigida! 
 
Obs²: Esta atividade deve ser realizada no Word, conforme o modelo que se encontra 
abaixo, e o arquivo deve ser anexado para envio. Não será corrigida se for escrita e 
enviada na própria caixa de texto da atividade, nem em formato de foto de papel 
manuscrito. 
 
Ao lado direito você encontra os Critérios de avaliação, que também podem te nortear na 
elaboração da atividade. E na pasta da AV1 você também encontra mais orientações 
importantes antes de fazer o envio! 
 
Esta é uma atividade acadêmica e, portanto, é crucial o embasamento teórico na sua 
construção. Ao mencionar obras e autores, não esqueça de apontar as Referências após o 
texto. 
 
Lembre-se também de identificar a atividade com o seu nome completo, nome da faculdade 
e nome da disciplina. 
 
Depois de construir seu texto em resposta ao que foi proposto acima, anexe-o aqui na 
própria página da Atividade Contextualizada. Você terá até o dia 31/08/22 para fazer o 
envio. 
 
Qualquer dúvida, estamos à disposição! 
 
Modelo - Atividade Contextualizada.docx 
 
 
Metodologia Ativa - Resolução de problemas: o objetivo dessa atividade é instigar a 
resolução de problemas com base no que foi estudado nesta disciplina. Aqui você deve 
explorar as possibilidades da metodologia ativa na contextualização do assunto proposto, 
para a solução de problemas.