2022.1 Modelo de Relatorio de estagio atencao basica

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO DISTRITO FEDERAL
CURSO DE ODONTOLOGIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ATENÇÃO BÁSICA
NOME DO INTEGRANTE DO GRUPO (seu nome individual)
RELATÓRIO FINAL DE ........................................
Relatório apresentado ao Centro Universitário do Distrito Federal UDF, como requisito parcial de processo avaliativo, dentro da disciplina de Estágio ........................................................................
Preceptor ou professor supervisor: ......................................................
PROFA. RESPONSÁVEL: ......................
Brasília, DF
202... .. (2022.1)
NOME DO INTEGRANTE DO GRUPO
NOME DO INTEGRANTE DO GRUPO
NOME DO INTEGRANTE DO GRUPO
NOME DO INTEGRANTE DO GRUPO
NOME DO INTEGRANTE DO GRUPO
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO ....................................
Brasília, DF
202.. ..
AGRADECIMENTOS (Não obrigatório)
RESUMO (300 palavras no máximo, espaçamento 0, tamanho da fonte 10)
(Escrever um resumo do seu Relatório de Estágio em um único parágrafo. Incluir as partes. O resumo é a última parte a ser feita. Primeiro faça todo o trabalho e só aí então terá condições de resumir cada parte do trabalho)
Introdução:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxObjetivo:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.Métodos:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.Resultados:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxConclusão:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.(Se quiser retirar os títulos pode, mas o resumo de cada parte deve estar organizado da maneira descrita).
Palavras Chaves: (Escolha entre 3 a 5 palavras-chave que se refiram ao contexto e trabalhos realizados no estágio no site https://decs.bvsalud.org/en/ )Xxxxxx; Xxxxxxx; Xxxxxx; Xxxxxx; Xxxxxxx
ABSTRACT
Traduza para o inglês seu resumo, seguindo o mesmo formato. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Key Words: (Escolha a tradução em inglês apresentada no site https://decs.bvsalud.org/en/)Xxxxxx; Xxxxxxx; Xxxxxx; Xxxxxx; Xxxxxxx
Sumário
1. INTRODUÇÃO	7
2. OBJETIVO GERAL	9
2.1 Objetivos Específicos	9
2.1.1 Treinamento em técnicas de prevenção e promoção de saúde bucal na concedente UDF;	9
2.1.2 Levantamento das condições e necessidades de tratamento em saúde bucal;	9
2.1.3 Práticas educativas em saúde bucal;	9
2.1.4 Práticas preventivas em saúde bucal;	9
2.1.5 Práticas restauradoras em saúde bucal;	9
2.1.6 Análise dos dados;	9
2.1.7 Visita técnica à UBS (para os que foram incluir).	9
3. MÉTODOS	10
3.1 Treinamento em técnicas de prevenção e promoção de saúde bucal na concedente UDF.	10
3.2 Levantamento das condições e necessidades de tratamento em saúde bucal	10
3.3 Práticas educativas em saúde bucal;	10
3.4 Práticas preventivas em saúde bucal;	11
3.5 Atividades Restauradoras. Técnica Restauradora Atraumática ART	12
3.6 Análise dos dados	12
3.7 Visita técnica à UBS (para os que foram incluir);	12
4 RESULTADOS	13
3.1.1 Treinamento em técnicas de prevenção e promoção de saúde bucal na concedente UDF;	13
3.1.2 Levantamento das condições e necessidades de tratamento em saúde bucal;	13
3.1.3 Práticas educativas em saúde bucal;	14
3.1.4 Práticas preventivas em saúde bucal	15
3.1.5 Práticas restauradoras em saúde bucal	15
3.1.6 Visita técnica à UBS (para os que foram incluir).	15
5 DISCUSSÃO	16
6 CONCLUSÃO	17
REFERÊNCIAS	18
Ao trabalhar com grupo de pessoas que atuaram em diferentes grupos de estágio, colocar no trabalho a experiência de todos)
1 INTRODUÇÃO 	
	Apresentar o Estágio em Atenção Básica, seus objetivos, de forma que o leitor tenha uma visão clara dele. Relacionar o trabalho desenvolvido no Estágio com o Curso, descrevendo as áreas de conhecimento envolvidas. Apresente as Concedentes (locais em que fez o estágio): o UDF Centro Universitário (onde você fez as atividades de treinamento inicial), o campo de estágio e a UBS (se você foi).
	Descreva cada Concedente com um breve histórico, informações sobre o local em que se inserem, serviços, número de famílias a eles restritos, corpo de funcionárias, instalações e equipamentos etc. Referir-se aos tópicos principais apreciados no estágio: as populações envolvidas em uma visão geral sem especificar que você as atendeu no estágio ( tipo ... O grupo de idosos brasileiros apresenta tais características em relação à sua saúde bucal... foi encontrado no SB Brasil que a média de CPO-D deles é xx ), assim descrever o grupo etário, o grupo socioeconômico, suas características em relação à saúde bucal que são encontradas no SB Brasil 2010 como melhor referência), aos meios de promoção e prevenção de saúde bucal (palestras educativas, orientação de higiene bucal e dieta, escovação supervisionada, aplicação tópica de fluoretos -vernizes, selantes de fóssulas e fissuras), aos meios de recuperação/ restauração da saúde bucal (Tratamento Restaurador Atraumático ART).
	Você deve discorrer sobre os contextos estudados. Um parágrafo sobre práticas preventivas, escovação supervisionada com dentifrício fluoretado. Explique a importância da educação sobre esta parte, a importância dos fluoretos, como eles agem. Cuidados necessários de orientação como a quantidade de dentifrício para cada faixa etária.
	Outro parágrafo sobre os vernizes fluoretados. Cite a importância deles na prevenção da doença cárie, nível e prevenção, porque a escolha de verniz e não gel fluoretado. Sua constituição, indicações e contra indicações. Cite artigos de autores que usaram verniz fluoretado em programa de saúde em escola .
	Outro parágrafo sobre os selantes de fóssulas e fissuras. Constituintes dos selantes resinosos e ionoméricos. Porque a escolha de selantes ionoméricos para o campo de estágio extramuros. Cite autores que realizaram programas preventivos com selantes. Cite nível e prevenção de cárie. Indicações do selante ionomérico, contraindicações.
	Refira aos assuntos sem apresentar a parte técnica deles como os passo-a-passo, ISSO DEIXE PARA A METODOLOGIA. Aqui apenas cite a importância deles e como contribuem na prevenção da cárie em termos epidemiológicos (procure artigos). A fonte da informação, deveocorrer no texto, deve sempre ser apresentada no texto seguindo as normas de citação e referência de Vancouver. 	O último parágrafo deve terminar a Apresentação como um gancho para os Objetivos assim, geralmente, se apresenta como: ... dentro dessa perspectiva citada esse Relatório tenciona apresentar as atividades desenvolvidas no Estágio em Atenção Básica do UDF Centro Universitário, 2022.1 através desse relatório. 	
	Lembre: Ao fim do trabalho você vai colocar as referências, então vá criando, automaticamente pelo WORD (https://support.microsoft.com/pt-br/office/criar-uma-bibliografia-cita%C3%A7%C3%B5es-ou-refer%C3%AAncias-17686589-4824-4940-9c69-342c289fa2a5 e baixe o modelo de referência Vancouver https://www.youtube.com/watch?v=VyUI_aKxfqc.
	
2 OBJETIVO GERAL
	O Objetivo Geral desse relatório é apresentar as atividades realizadas no Estágio Supervisionado em Atenção Básica (Pronto essa parte já está feita).
2.1 Objetivos Específicos
Os objetivos específicos desse trabalho foram realizar:
2.1.1 Treinamento em técnicas de prevenção e promoção de saúde bucal na concedente UDF;
2.1.2 Levantamento das condições e necessidades de tratamento em saúde bucal;
2.1.3 Práticas educativas em saúde bucal;
2.1.4 Práticas preventivas em saúde bucal;
2.1.5 Práticas restauradoras em saúde bucal;
2.1.6 Análise dos dados;
2.1.7 Visita técnica à UBS (para os que foram incluir).
3 MÉTODOS
3.1 Treinamento em técnicas de prevenção e promoção de saúde bucal na concedente UDF.
	Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (Como foi feito seu treinamento em detalhe)
3.2 Levantamento das condições e necessidades de tratamento em saúde bucal
	Discorra sobre a metodologia de exame clínico no ambiente comunitário. Citar os cuidados de biossegurança orientados em relação ao controle da cadeia asséptica em ambientes de atendimento comunitário.Discorra sobre a parte ética, o termo de consentimento livre e esclarecido, sua necessidade legal. 	Discorra sobre o que é avaliado para crianças e adolescentes/adultos. Leia a ficha da OMS e cite as partes de cada uma. Discorra sobre os índices estudados, índice de Placa, CPOD/ ceo-d/ ceo, Índice de Fluorose, Índice Periodontal comunitário. Discorra sobre os componentes dos índices e seu significado. 
3.3 Práticas educativas em saúde bucal;	
	Cite as técnicas possíveis de serem orientadas: técnica de Fones, Charters, Stillman e Bass Modificadas. A indicação de cada uma e o passo a passo. Pode criar um quadro com essas informações citando no texto assim: No Quadro 1 se encontram as indicações e passo a passo de cada técnica escovatória utilizada. Faça a alteração de cor , se quiser, mas não altere o formato do quadro, este é o padrão ABNT.
	Discorra sobre o método empregado para a construção de seu material educativo. Qual tipo, vídeo, e-book, animação. Qual o tema e público visado. Cite a metodologia empregada na na apresentação a ser realizada.
Quadro 1 Faça o título, tipo: Técnicas de escovação, indicações e passo a passo. Estágio em Saúde Coletiva 1. Centro Universitário do Distrito Federal UDF. Brasília, DF, 2022/1.
	Técnicas de Escovação
	Indicações 
	Passo a passo 
	Técnica de Fones
	xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
	xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
	Técnica de Bass Modificada
	
	
	Técnica de Stillman Modificada
	
	
	Técnica de Charters
	
	
Fonte: xxxxxxxxxxxxx
3.4 Práticas preventivas em saúde bucal;
	Cite as técnicas estudadas/empregadas de escovação supervisionada, verniz fluoretado, selantes de fóssulas e fissuras ionoméricos. Cite o evidenciamento de biofilme, materiais e passo a passo. Pode criar quadros.Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
	Apresente quadros com o passo a passo, discorra no texto como apresentou o Quadro anterior, assim: No Quadro 2 ...
Quadro 2 Técnica para a aplicação de verniz fluoretado, Estágio em Saúde Coletiva 1. Centro Universitário do Distrito Federal UDF. Brasília, DF, 2020/2.
	Técnica de Aplicação de Verniz Fluoretado
	Etapa
	Ação
	Material utilizado
	1
	Escovação supervisionada
	Dentifrício fluoretado, escova macia, fio dental com dentifrício
	2
	
	
	3
	
	
	4
	
	
	5
	
	
	6
	
	
	7
	Orientações após a utilização
	
Fonte: xxxxxxxxxxxxx
Quadro 3 Técnica para a aplicação de selantes de fóssulas e fissuras, Estágio em Saúde Coletiva 1. Centro Universitário do Distrito Federal UDF. Brasília, DF, 2020/2.
	Técnica de Aplicação de Selantes de Fóssulas e Fissuras
	Etapa
	Ação
	Material utilizado
	1
	Escovação supervisionada
	Dentifrício fluoretado, escova macia, fio dental com dentifrício
	2
	
	
	3
	
	
	4
	
	
	5
	
	
	6
	
	
	7
	
	
	8
	
	
	9
	
	
	10
	Orientações após a utilização
	
Fonte: xxxxxxxxxxxxx
3.5 Atividades Restauradoras. Técnica Restauradora Atraumática ART
	Apresente um quadro com o passo a passo para a realização da ART discorra no texto como apresentou os Quadros anteriores, assim: No Quadro 4 ...
Quadro 4 Técnica para a aplicação de selantes de fóssulas e fissuras, Estágio em Saúde Coletiva 1. Centro Universitário do Distrito Federal UDF. Brasília, DF, 2020/2.
	Técnica Restauradora Atraumática ART
	Etapa
	Ação
	Material utilizado
	1
	Escovação supervisionada
	Dentifrício fluoretado, escova macia, fio dental com dentifrício
	2
	
	
	3
	
	
	4
	
	
	5
	
	
	6
	
	
	7
	
	
	8
	
	
	9
	
	
	10
	
	
	11
	Orientações após a utilização
	
Fonte: xxxxxxxxxxxxx
3.6 Análise dos dados
	Apresente como você fez a análise de seus dados encontrados, utilizou tabelas, fichas, soma, média (dados descritivos).
3.7 Visita técnica à UBS (para os que foram incluir);
	Discorrer sobre a visita técnica.
4 RESULTADOS 
	Apresente seus resultados seguindo o padrão dos objetivos e da metodologia. Aqui é a parte onde os números aparecem! Nos Resultados teremos essas subseções:
3.1.1 Treinamento em técnicas de prevenção e promoção de saúde bucal na concedente UDF;
Apresente seus resultados, em quantos dentes treinou ou atividades realizou etc. 
3.1.2 Levantamento das condições e necessidades de tratamento em saúde bucal;
	Apresente seus resultados os descrevendo ou apresentando tabelas ou gráficos. No texto cite a tabela ou gráfico (gráficos são denominados Figura). Cite seus relatórios diários a Planilha de excel on-line. A seguir um modelo de tabela:
Apresente imagens do local de atendimento e de vocês realizando o exame clínico. Organize as imagens numerando cada uma delas e citando no texto. Por exemplo: Na Figura 1 se pode observar o local onde ocorriam os atendimentos e na Figura 2 a “Ilha de Atendimento”. 
 
Figura 1-2 Ilha de Atendimento e Exame Clínico. Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva 1. Centro Universitário do Distrito Federal UDF, Brasília,DF. 2020/2
Escolha as imagens que ilustrarem melhor.
Tabela 1. Dados demográficos dos atendimentos dentro da disciplina de Estágio Supervisionado em Atenção Básica. UDF, Brasília, 2022.1
	Pacientes atendidos
	Gênero n %
	Total
	Percentual %
	
	Masc
	Fem
	Trans
	
	
	Instituto Inclusão
	0 0
	 1 100
	0
	1
	33,33%
	Casa de Ismael
	1 50
	1 50
	0
	2
	66,66%
	Adolescentes (10-18 anos)
	0 0
	1 50
	0
	1
	33,33%
	Crianças (<12 anos)
	0 0
	2 
	1
	2
	66,66%
Fonte: Os autores
3.1.3 Práticas educativas em saúde bucal;
	Apresente o número total de pacientes com os quais vocês realizaram práticas de escovação supervisionadas. Mostre imagens da orientação de escovação, evidenciamento de biofilme etc. Cite no texto estas imagens seguindo a numeração das figuras e colocando o título corretamente, título de figuras embaixo delas, como feito na etapa anterior.
 
Figura 3 zxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
3.1.4 Práticas preventivas em saúde bucal
	Apresente o número total de aplicações de verniz fluoretado, por criança e realização de selantes, por dentes.Apresente suas Figuras citando no texto. Pode criar uma tabela, como as anteriores ou um gráfico. 
3.1.5 Práticas restauradoras em saúde bucal
	Se você passou por demonstração de ART, citar o caso, paciente, apresentar imagens, se você tiver, lembrando de criar títulos para as figuras. 
3.1.6 Análise dos dados
Não é necessária essa parte, você já explicou na metodologia
3.1.6 Visita técnica à UBS (para os que foram incluir).
Discorra sobre o que você viu e fez.
5 DISCUSSÃO 
	Na Discussão ocorre a comparação dos seus achados principais com pesquisas nacionais e internacionais que foram citadas na introdução. Vocês devem discutir as ocorrências como um todo, avaliando causas, procedimentos e resultados e apresentado sua própria opinião com base nos conhecimentos adquiridos.
6 CONCLUSÃO
	É o resultado de uma análise crítica do trabalho executado e de sua validade como contribuição para a formação profissional e para a comunidade. É a única sessão que você pode colocar na primeira pessoa do singular / plural, eu/nós. Pense sobre o que você produziu neste semestre, nas atividades que realizou, as pessoas que talvez tenha conhecido e na conclusão responda:
_ Qual a validade das práticas realizadas para seu futuro, o que foi mais importante, o que podemos melhorar no estágio. 
REFERÊNCIAS
Siga o estilo Vancouver http://www.fiocruz.br/bibsmc/media/comoreferenciarecitarsegundooEstiloVancouver_2008.pdf