Prova e Gabarito do Concurso de Agente-temporario-policia-militar-sc-cesiep-2012

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POLÍCIA MILITAR DE SANTA CATARINA 
CONCURSO PÚBLICO 006/CESIEP/2012
Edital n° 025 /2012
 Divulga o gabarito preliminar da Prova de Teórica do Edital de Recrutamento e
Seleção referente ao Edital n.º 006/CESIEP/2012 
.
O Presidente da Comissão de Concurso Público da PMSC, no uso de suas atribuições,
torna público para conhecimento dos interessados:
1 - Atendendo os dispositivos e normas estabelecidas no edital nº.
006/CESIEP/2012, tornar público o Gabarito Preliminar das Questões Objetivas da Prova Teórica
do Edital de Recrutamento e Seleção referente ao edital acima mencionado, realizada em
16/09/2012, para o Quadro de Agentes Temporários do serviço Administrativo da PMSC. 
GABARITO PRELIMINAR CONCURSO PÚBLICO
CARGO – Agente Temporário 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A X X X X X X X X
B X X X X X X
C X X X X
D X X
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A X X
B X X X X X X
C X X X X X
D X X X X X X X
2 - Os recursos contra as questões e o gabarito preliminar poderão ser impetrados no período de
17/09 a 18/09 de 2012, conforme estabelecido no cronograma do edital de abertura.
Florianópolis, 16 de Setembro de 2012.
VALDEMIR CABRAL
Coronel PM – Subcomandante-Geral
Presidente da Comissão de Concursos Públicos da PMSC
1/2 - Ano: 2012
POLÍCIA MILITAR DE SANTA CATARINA 
CONCURSO PÚBLICO 006/CESIEP/2012
2/2 - Ano: 2012
prova_sem_senha_com_recomendacoes-2012.pdf
Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 1 
 Prova Objetiva 
 Cargo: Agente Temporário 
 Nível Médio 
SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANÇA PÚBLICA 
POLÍCIA MILITAR DE SANTA CATARINA 
2012 
Elaboração e Coordenação: 
Diretoria de Ensino da PMSC – DIE e 
Centro de Seleção, Ingresso e Estudo de Pessoal da PMSC – CESIEP 
 
Informações importantes para realização das provas 
 
01. No cartão de respostas, as questões estão representadas por seus respectivos 
números. Preencha com caneta esferográfica (tinta azul ou preta) toda a área 
correspondente à opção de sua escolha, sem ultrapassar seus limites. 
02. O cartão de respostas não poderá ser assinado fora da área definida e nem 
poderá ser substituído, portanto, não o rasure nem o amasse. Lembre-se de 
assinar o cartão resposta, pois é de sua inteira responsabilidade a assinatura. 
03. A duração da prova é de 04 horas, incluindo o tempo para preenchimento do 
de respostas. 
04. Este caderno de provas contém 40 questões objetivas de múltipla escolha, 
com quatro opções a, b, c e d a serem respondidas com apenas uma 
alternativa correta. Após ter recebido o caderno de provas, você deve conferi-
lo, verificando se está completo. Caso contrário, deve solicitar a sua 
substituição dentro dos primeiros 15 (quinze) minutos do andamento da prova. 
05. Será anulada a questão cuja resposta contiver emenda ou rasura, ou para qual 
for assinalada mais de uma opção. 
06. Durante a prova não será admitida qualquer espécie de consulta ou 
comunicação entre os candidatos, tampouco será permitido o uso de qualquer 
tipo de aparelho eletrônico (calculadora, celulares, aparelho de som, relógio 
digital, etc.). 
07. Iniciada a prova, é vedado formular perguntas, pois o entendimento das 
questões é parte integrante da prova. 
08. Entregue o cartão de respostas ao Fiscal de Sala, quando de sua saída, que 
não poderá ocorrer antes de decorrido 01 hora, a partir do inicio da prova. O 
não cumprimento desta exigência acarretará a sua exclusão do concurso. 
09. Ao final da prova, o candidato, não poderá levar consigo o caderno de 
questões o qual deverá ser entregue ao Fiscal e deverá assinar a lista de 
presenças que comporá a ata dos participantes no evento. 
10. Os dois últimos candidatos deverão permanecer na sala até a entrega da prova 
pelo último candidato. 
Nome do Candidato Data: 16 Set 2012 
Assinatura do Candidato 
 
 
Nº de Inscrição 
 BOA PROVA
1/13 - Ano: 2012
Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 2 
 
 
POLÍCIA MILITAR DE SANTA CATARINA 
DIRETORIA DE INSTRUÇÃO E ENSINO 
DIVISÃO DE ENSINO BÁSICO 
PROCESSO SELETIVO AO CURSO DE AGENTES TEMPORÁRIOS 
EDITAL Nº 06/CESIEP/PMSC/2012 
AVALIAÇÃO INTELECTUAL – 16SET12 
PORTUGUÊS 
Excerto 1: “Artigo 226 – A família, base da sociedade, tem especial proteção do Estado__ Fundado 
nos princípios da dignidade da pessoa humana e da paternidade responsável, o planejamento 
familiar é livre decisão do casal, competindo ao Estado propiciar recursos educacionais e científicos 
para o exercício desse direito, vedada qualquer forma coercitiva por parte de instituições oficiais ou 
privadas.” 
 
Brasil. Constituição. Brasília: Senado Federal,1988. 
 
 
Excerto 2: “Enquanto se discute a moral da esterilização e de outros métodos anticoncepcionais 
modernos, estão nascendo quase três milhões de crianças carentes por ano. A não usarmos nossa 
inteligência e cidadania na luta para que sejam orientados e assistidos todos os casais necessitados 
de planejamento familiar, só podemos esperar uma reação: a violência.” 
 
Disponível em: <www itis.com.br/ brasil/planejamento> . Acesso em 30 jul. 2004. 
 
 
Excerto 3: “Na verdade, o Brasil só tem uma saída para se transformar, a médio prazo, num país 
decente: fazer a economia crescer em ritmo bem maior que o atual e implantar, ao mesmo tempo, 
um sistema de controle da natalidade que reduza o número de filhos das mulheres pobres, pois são 
fundamentalmente elas que geram a prole desamparada que mais tarde viverá à margem da 
sociedade[...] enquanto o país produzir miseráveis em ritmo geométrico, como acontece atualmente, 
não haverá iniciativas sociais que bastem” [...] 
 
MARIANI, Julio. Miséria e Olimpíada. Zero Hora, Porto Alegre, 27 ago. 2004. p. 23. 
 
 
Excerto 4: “O Brasil foi um dos países que, nos últimos anos, mais baixou sua fecundidade. São 
dados do IBGE, dados públicos, e, no entanto, a pobreza continua, a exclusão social continua, e a 
miséria continua. Então acho que é um profundo retrocesso que setores sociais, seja lá quem for, ou 
governamentais reabilitem o debate sobre a pobreza, exclusão social e a violência como uma 
questão que requer controle da natalidade”[ ...] 
 
Trecho de publicação eletrônica da Rede Feminista de Saúde (Rede Nacional Feminista de 
ARAÚJO, Maria José de Oliveira. Saúde,Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos), abr. 2003. 
Disponível em http://www.redesaude.org.br/html/body_boletim-01a15abr-2003.html. Acesso em 5 
set. 2004. 
 
2/13 - Ano: 2012
Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 3 
Excerto 5: LEI Nº 9263 DE 12 DE JANEIRO DE 1996. 
“Art. 3º: As instâncias gestoras do Sistema Único de Saúde, em todos os seus níveis, na prestação 
das ações previstas no caput, obrigam-se a garantir, em toda a sua rede de serviços, no que 
respeita a atenção à mulher, ao homem ou ao casal, programa de atenção integral à saúde, em 
todos os seus ciclos vitais” [ ...] 
 
BRASIL. Lei nº 9263, de 12 de janeiro de 1996. Regula o § 7º do art. 226 da Constituição Federal, 
que trata do planejamento familiar, estabelece penalidades e dá outras providências. In: DIÁRIO 
OFICIAL DA UNIÃO, Brasília, 15 jan. 1996. 
 
 
1. Em relação à temática central e tese geral da coletânea 1, a alternativa que as resume é: 
a) A necessidade de criar projetos de lei que modifiquem a atual situação econômica das famílias 
brasileiras. 
b) O comprometimento do governo, ora deixado de lado, com as famílias brasileiras, no que tange à 
questão do controle de natalidade. 
c) Uma discussão acerca da necessidade ou não de políticas que interfiram diretamente no 
planejamento familiar das famílias brasileiras. 
d)
Uma discussão acerca da necessidade ou não de políticas que interfiram no planejamento 
familiar das famílias brasileiras e incidam especialmente no controle de natalidade. 
 
2. A coletânea número 1 traz-nos alguns textos-base sobre um mesmo tema, sendo esses 
referenciais de fontes e gêneros textuais diferentes. A acomodação dos mesmos dá-se em 
face de terem uma temática comum e, no entanto, opiniões ora distintas, ora de reforço. 
Acrescenta-se ao conjunto de fatores apresentados leis que legitimam a postura do país 
em relação ao assunto. Com base nas informações de cada excerto, marque a alternativa 
correta: 
a) O excerto 1 é neutro ao tema central da coletânea; o excerto 2, contrário; o excerto 3 é favorável; 
o quarto, contrário e o excerto 5 apenas legitima. 
b) O excerto 1 é neutro ao tema central da coletânea; o excerto 2, favorável; o excerto 3 é favorável; 
o quarto, contrário e o excerto 5 apenas legitima. 
c) O excerto 1 é favorável ao tema central da coletânea; o excerto 2, contrário; o excerto 3 é 
favorável; o quarto e o cinco, contrários. 
d) Todos excertos são contrários, exceto o de número 5, pois apenas legitima a tese. 
 
3. Levando em consideração as regras de concordância verbal, no trecho A família, base da 
sociedade, tem especial proteção do Estado, se substituíssemos o referente do verbo ter por 
famílias: 
a) Seria necessário acento circunflexo em tem, pois é acento diferencial. 
b) Não seria necessária nenhuma modificação no vocábulo. 
c) Seria necessário acento circunflexo em tem, pois é indicativo de concordância a termo referente 
no plural. 
d) Seria necessário acento agudo em tem, pois é indicativo de concordância a termo no plural. 
 
 
Coletânea 1 
3/13 - Ano: 2012
Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 4 
4) O excerto 5, no que tange à temática e em relação aos excertos anteriores, exerce função 
de: 
 a) contradição de argumentos 
b) exclusão de argumentos 
c) legitimação de argumentos 
d) explicação de argumentos 
 
5. Levando em consideração as regras de pontuação, no mesmo trecho: 
a) O termo intercalado por vírgulas foi separado assim por ser termo explicativo. 
b) O termo intercalado por vírgulas foi separado assim por ser termo restritivo. 
c) As vírgulas neste caso são de uso facultativo. 
d) Qualquer uma das opções acima pode ser considerada correta. 
 
6. Ainda levando em consideração as regras de pontuação: “Na verdade, o Brasil só tem uma 
saída para se transformar, a médio prazo, num país decente: fazer a economia crescer em ritmo 
bem maior que o atual e implantar, ao mesmo tempo, um sistema de controle da natalidade que 
reduza o número de filhos das mulheres pobres, pois são fundamentalmente elas que geram a 
prole desamparada que mais tarde viverá à margem da sociedade[...] Em relação ao trecho em 
destaque podemos dizer que: 
a) A vírgula após o pronome relativo que seria necessária, pois se trata de um termo explicativo, 
dispensável ao entendimento do contexto. 
b) A vírgula após o pronome relativo que seria desnecessária, sendo que se trata de um termo 
explicativo, e nesse caso o uso da vírgula é facultativo. 
c) A vírgula após o que é de uso proibido, pois se trata de um termo restritivo, já que qualifica o 
ritmo que se espera. 
d) Deveria haver vírgula após a palavra ritmo, pois o que vem depois é apenas explicação. 
 
7. Enquanto se discute a moral da esterilização e de outros métodos anticoncepcionais 
modernos, estão nascendo quase três milhões de crianças carentes por ano. No trecho 
destacado, a conjunção expressa em relação à oração que conecta ideia de: 
a) Concomitância 
b) Discordância 
c) Alternância 
d) Consequência 
 
8. No trecho: fazer a economia crescer em ritmo bem maior que o atual e implantar, ao 
mesmo tempo, um sistema de controle da natalidade que reduza o número de filhos das 
mulheres pobres, pois são fundamentalmente elas que geram a prole desamparada que 
mais tarde viverá à margem da sociedade[...] 
Poderíamos substituir, sem alteração de sentido a conjunção pois, por: 
a) porque 
b) portanto 
c) contudo 
d) porém 
 
9. Em relação ao uso do sinal indicativo de crase, no trecho [...] em toda a sua rede de 
serviços, no que respeita a atenção à mulher, ao homem ou ao casal, programa de atenção 
integral à saúde, em todos os seus ciclos vitais” [ ...]o uso nas duas ocorrências pode ser 
considerado: 
a) Na primeira ocorrência obrigatório e na segunda facultativo. 
b) Na primeira e segunda ocorrências facultativo. 
4/13 - Ano: 2012
Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 5 
c) Na primeira ocorrência facultativo, já na segunda, obrigatório. 
d) Nas duas ocorrências obrigatório. 
10. Levando em conta as regras de colocação pronominal, verifica-se em : [...]em todos os 
seus níveis, na prestação das ações previstas no caput, obrigam-se a garantir, em toda a sua 
rede de serviços, no que respeita a atenção à mulher[...]e em relação ao termo em destaque que: 
a) O pronome oblíquo aparece após o verbo em função da vírgula, pois não pode vir na sua 
sequência. 
b) O pronome oblíquo poderia perfeitamente vir antes do verbo, pois não há uma regra que regule 
isso. 
c) O pronome oblíquo aparece após o verbo em função da regência do verbo, que regula que o 
pronome seja colocado posterior a ele. 
d) Nenhuma das alternativas anteriores justifica a colocação pronominal. 
 
 
Excerto 1: Ambição e ética 
 
Ambição é tudo o que você pretende fazer na vida. São seus objetivos, seus sonhos, suas 
resoluções para o novo milênio. As pessoas costumam ter como ambição ganhar muito dinheiro, 
casar 
com uma moça ou um moço bonito ou viajar pelo mundo afora. A mais pobre das ambições é querer 
ganhar muito dinheiro, porque dinheiro por si só não é objetivo: é um meio para alcançar sua 
verdadeira 
ambição, como viajar pelo mundo. No fim da viagem, você estará de volta à estaca zero quanto ao 
dinheiro, mas terá cumprido sua ambição. 
Não há nada de errado em ser ambicioso na vida, muito menos em ter “grandes” ambições. As 
pessoas mais ambiciosas que conheço não são os pontocom que querem fazer uma IPO (sigla de 
oferta 
pública inicial de ações) em Nova York. São os líderes de entidades beneficentes do Brasil que 
querem 
“acabar com a pobreza no mundo” ou “eliminar a corrupção do Brasil”. Esses, sim, são ambiciosos. 
Já ética são os limites que você se impõe na busca de sua ambição. É tudo o que você não quer 
fazer na luta para conseguir realizar seus objetivos. Como não roubar, mentir ou pisar nos outros 
para 
atingir sua ambição. A maioria dos pais se preocupam bastante quando os filhos não mostram 
ambição, mas nem todos se preocupam quando os filhos quebram a ética. Se o filho colou na prova, 
não importa, desde que tenha passado de ano, o objetivo maior. 
Algumas escolas estão ensinando a nossos filhos que ética é ajudar os outros. Isso, porém, não é 
ética, é ambição. 
 
Stephen Kanitz. Veja, 24 jan. 2001 (fragmento). 
 
Excerto 2: Segundo o Dicionário Aurélio Buarque de Holanda, ÉTICA é "o estudo dos juízos de 
apreciação que se referem à conduta humana susceptível de qualificação do ponto de vista do bem 
e do mal, seja relativamente à determinada sociedade, seja de modo absoluto". 
Excerto 3: "A ética é daquelas coisas que todo mundo sabe o que são, mas que não são fáceis de 
explicar, quando alguém pergunta". 
VALLS, Álvaro L.M. O que é ética. 7a edição Ed.Brasiliense, 1993, p.7 
 
Coletânea 2 
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CESIEP Página 6 
11. A coletânea 2 fala de ética e ambição, trazendo-nos o fragmento de um artigo acerca do 
tema, um verbete de dicionário e a citação extraída de um livro. Em relação à temática 
central ou tese geral é INCORRETO afirmar que: 
a) O excerto
1 coloca no mesmo patamar ética e ambição. 
b) O excerto 1 destaca a necessidade de diferenciar ética de ambição. 
c) Os excertos são de gêneros textuais diferentes, mas com temáticas afins. 
d) O excerto 3 atenta à dificuldade que se tem, em geral, de definir ética. 
 
12. Um verbete de dicionário, a exemplo do excerto 2, possui a função de informar ou 
esclarecer, definindo algo, tendo em vista isso, podemos dizer que o dicionário 
trabalha predominantemente com a linguagem: 
a) Indireta e subjetiva 
b) Subjetiva e direta 
c) Objetiva e direta 
d) Objetiva e indireta 
 
13. As pessoas mais ambiciosas que conheço são os pontocom que querem fazer uma IPO 
(sigla de pública inicial de ações) em Nova York. Nesse trecho, o agente do verbo 
conhecer está: 
a) Elíptico, pois aparece inserido na conjugação verbal, mesmo sem referente inicial. 
b) Explícito dentro da própria oração. 
c) Explícito na oração anterior e, portanto, de facultativa elipse no trecho em destaque. 
d) Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
14. A maioria dos pais se preocupam bastante quando os filhos não mostram ambição, 
mas nem todos se preocupam quando os filhos quebram a ética. No trecho em 
destaque há um ERRO, que seria corrigido em: 
a) A maioria dos pais se preocupa bastante quando os filhos não mostram ambição, mas nem 
todos se preocupam quando os filhos quebram a ética. 
b) A maioria dos pais se preocupa bastantes quando os filhos não mostram ambição, mas nem 
todos se preocupam quando os filhos quebram a ética. 
c) A maioria dos pais preocupam-se bastante quando os filhos não mostram ambição, mas nem 
todos se preocupam quando os filhos quebram a ética. 
d) A maioria dos pais preocupa-se bastante quando os filhos não mostram ambição, mas nem 
todos se preocupam quando os filhos quebram a ética. 
 
15. Algumas escolas estão ensinando a nossos filhos que ética é ajudar os outros. Isso, 
porém, não é ética, é ambição. O uso do pronome isso, em vez de isso, justifica-se no 
mesmo caso: 
a) Isso, porém, não é ética, é ambição. Algumas escolas estão ensinando a nossos filhos que 
ética é ajudar os outros. 
b) Todos estão cansados desta conversa truncada, já disse: isso é contra a ética. 
c) Isto não é ética é ambição: ajudar os outros. 
d) Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
16. Koch e Travaglia (2003: 59) são de opinião que não existe, então, o texto incoerente em 
si, mas sim o texto que pode ser incoerente numa determinada situação comunicativa. 
Explicam: “O texto será incoerente se seu produtor não souber adequá-lo à situação, 
levando em conta intenção comunicativa, objetivos, destinatário, regras socioculturais, 
outros elementos da situação, uso dos recursos lingüísticos, etc. Caso contrário, será 
coerente.” 
Levando em consideração o excerto 1 e o excerto 2, poderíamos dizer que: 
6/13 - Ano: 2012
Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 7 
a) Igualar ética e ambição é ser incoerente com a definição em que cada uma poderia ser 
enquadrada. 
b) Seria coerente igualar ética e coerência, tendo em vista, em se tratando de sociedade, ambas 
serem a mesma coisa. 
c) A definição do dicionário está coerente com as definições apresentadas no excerto 1. 
d) Os três excertos não possuem coerência temática e intertexto. 
 
17. Se o filho colocou na prova, não importa, desde que tenha passado de ano, o objetivo 
maior.A partícula se apresenta a mesma função na alternativa: 
a) Todos disseram: aquiete-se, a ética não permite quebra de sigilo. 
b) O sigilo só será quebrado se não prejudicar a ética. 
c) Mesmo que se tenha sorte, o sigilo não será quebrado. 
d) O sigilo não será quebrado, pois, presa-se pela ética. 
 
18. Marque a questão em que as regras de regência nominal NÃO foram garantidas: 
a) Estavam à espera da definição, todos temiam uma quebra de ética desnecessária. 
b) Aquelas pessoas assistiram à palestra e hoje sabem muito bem a diferença entre ética e 
ambição. 
c) As informações visavam a ajudar e esclarecer os novos profissionais. 
d) Ainda que digam para quebrarmos a ética, não daremos atenção a eles. 
 
19. ÉTICA é o estudo dos juízos de aprecisação que se referem à conduta humana 
susceptível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente à 
determinada sociedade, seja de módulo absoluto. Caso substituíssemos o vocábulo 
conduta por ações, o acento indicativo de crase: 
a) Permaneceria facultativamente caso o vocábulo humanas também fosse para o plural. 
b) Seria retirado obrigatoriamente e o vocábulo humanas também iria para o plural. 
c) Seria retirado facultativamente, 
d) Seria retirado facultativamente, caso o vocábulo humanas também fosse para o plural. 
 
20. Em relação ao mesmo trecho, na segunda o ocorrência de crase, podemos justificar o 
seu uso também: 
a) Por preceder palavra feminina. 
b) Por preceder palavra no singular. 
c) Por ter referente elíptico. 
d) Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
 
INFORMÁTICA 
21. _________________ nada mais é que um Chip, formado de silício, em que uma combinação 
de circuitos permite controlar o fluxo de funcionamento de toda a máquina. Quando 
solicitamos ao computador a impressão de uma página de algum documento, por exemplo, é 
_________________ que irá receber esta ordem, interpretá-la, enviar os comandos para que 
a impressora realize o seu trabalho (MORIMOTO, 2001). 
Preencha os campos da frase acima utilizando apenas 01 (um) dos itens abaixo: 
a) a memória RAM 
b) o Disco rígido (HD) 
c) o Sistema Operacional 
d) o Processador 
 
22. Analise os itens abaixo: 
I. RAM 
II. Disco rígido 
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Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 8 
III. Fita magnética 
IV. CD/DVD 
V. Pendrive 
VI. ROM 
 
Dentre os itens listados, são tipos de MEMÓRIA: 
 
a) Somente os itens I, II e V 
b) Somente os itens I, II, III e V 
c) Somente os itens I, III, IV e VI 
d) Todos os itens listados 
 
23. Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, em seguida, assinale a alternativa que 
corresponde à sequência CORRETA das associações: 
1) Dispositivo de entrada 
2) Dispositivo de saída 
3) Dispositivo de entrada e saída 
4) Software 
5) Peopleware 
 
( ) São as pessoas que participam do sistema de computação 
( ) Leitor de código de barras, microfone, câmera de vídeo 
( ) Monitor de vídeo, impressora, plotter 
( ) Parte lógica do sistema informatizado. 
( ) Modem 
 
a) 5 – 3 – 2 – 4 – 1 
b) 5 – 1 – 2 – 4 – 3 
c) 4 – 3 – 1 – 2 – 5 
d) 5 – 1 – 2 – 3 – 4 
 
24. Considere o uso do Windows XP com suas configurações padrões. Ao arrastar um 
arquivo de uma pasta armazenada na unidade de disco rígido (C:) para outra pasta 
armazenada na unidade de disco rígido (D:), determinadas teclas, ao serem mantidas 
pressionadas durante a execução do movimento, proporcionam que ações diferentes 
sejam executadas. Associe a segunda coluna com as respectivas ações 
proporcionadas pela utilização das teclas abaixo e assinale a alternativa que 
corresponde à sequência CORRETA das associações: 
1) CTRL 
2) INSERT 
3) SHIFT 
4) ALT 
 
( ) Irá mover o arquivo do local de origem para o local de destino. 
( ) Irá copiar o arquivo do local de origem para o local de destino. 
( ) Irá criar um atalho do arquivo selecionado no local de destino. 
( ) Não altera a ação padrão do Windows. 
 
a) 3 – 2 – 1 – 4 
b) 1 – 2 – 3 – 4 
c) 3 – 1 – 4 – 2 
d) 1 – 3 – 4 – 2 
 
8/13 - Ano: 2012
Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 9 
25. Considere o uso do Windows XP, em português do Brasil (pt-BR) com suas 
configurações padrões. Os sistemas operacionais proporcionam ao usuário inúmeras 
configurações do sistema como: acessibilidade, idiomas, sons, redes e outras. 
Essas ferramentas podem ser encontradas no seguinte local: 
a) Configurações do Sistema 
b) Painel de Controle 
c) Painel de Configurações
d) Não há essa opção no Windows XP, apenas em versões superiores, como Windows Vista e 
Windows 7. 
 
26. Sobre extensões de arquivos, analise os itens abaixo: 
I. DOC – Arquivo de texto padrão do MS Office Word 
II. XLS – Arquivo de planilha eletrônica padrão do MS Office Excel 
III. ZIP – Arquivo de apresentação padrão do MS Office PowerPoint 
IV. JPG – Arquivo do tipo imagem 
V. RAR – Arquivo com determinado formato de compactação 
 
Está(ão) CORRETOS: 
a) Somente o item I e II 
b) Somente os itens I, II e IV 
c) Somente os itens I, III e V 
d) Somente os itens I, II, IV e V 
 
27. Considere o uso do Windows XP, em português do Brasil (pt-BR) com suas 
configurações padrões. Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, em seguida, assinale 
a alternativa que corresponde à sequência CORRETA das associações: 
1) CTRL + C 
2) CTRL + V 
3) CTRL + X 
4) CTRL + Z 
5) ALT + TAB 
 
( ) Colar 
( ) Copiar 
( ) Desfazer 
( ) Alternar entre as janelas abertas 
( ) Recortar 
 
a) 1 – 2 – 3 – 5 – 4 
b) 2 – 1 – 4 – 3 – 5 
c) 2 – 1 – 4 – 5 – 3 
d) 2 – 1 – 3 – 5 – 4 
 
28. Analise os conceitos abaixo que versam sobre a Internet e, em seguida, assinale a 
alternativa CORRETA: 
I. World Wide Web (WWW) - Teia de alcance mundial, é o termo utilizado pelas pessoas para 
simbolizar o conjunto de páginas neste formato disponíveis na internet. 
II. Site WWW – Conjunto de páginas WWW disponíveis na internet que possui um endereço 
exclusivo. 
III. Página WWW – É um documento da WWW. 
IV. URL – Refere-se ao endereço exclusivo de toda página WWW. Serve ainda para informar a 
localização exata do documento. 
V. HTTP – Protocolo utilizado para transferir documentos pela internet. 
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Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 10 
VI. TCP/IP – utilizado para endereçamento na internet. 
 
Está(ão) CORRETOS: 
 
a) Somente os itens I, II e III 
b) Somente os itens I, III, IV e V 
c) Somente os itens I, II, III, IV e V 
d) Todos os itens listados 
 
29. Sobre os navegadores web (web browsers), podemos afirmar que: 
I. São navegadores: Google Chrome, Mozilla Firefox, Internet Explorer e Bing. 
II. Todos os navegadores renderizam as páginas WWW da mesma forma, ou seja, uma página 
WWW será vista de forma idêntica em todos os navegadores, sem que haja a necessidade de 
ajustes por parte do desenvolvedor. 
III. Para abrir uma nova página WWW é necessário antes fechar a atualmente aberta. 
IV. Através do navegador é possível transferir arquivos da Internet para o computador que está 
navegando. 
 
Está(ão) CORRETOS: 
 
a) Somente o item I 
b) Somente os item II e III 
c) Somente os itens I e IV 
d) Somente o item IV 
 
30. A internet utiliza um método conhecido como ______________ para atribuir endereços aos 
computadores. Os endereços da internet podem ser representados por séries de 
______________ ou simplesmente ______________. (HERMÍNIO, 2010, p. 74). 
 
Preencha os campos da frase acima utilizando apenas 01 (um) dos itens abaixo: 
 
a) HTTP / números / nomes de domínio 
b) DNS / números / nomes de domínio 
c) DNS / sites / e-mails 
d) LAN / números / sites 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
31- A economia catarinense apresenta-se distribuída em diversos setores: indústria, 
extrativismo, agropecuária, turismo. A respeito da economia em Santa Catarina, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
a) A indústria metal-mecânica catarinense concentra-se na região norte-nordeste do Estado. 
b) A avicultura e a suinocultura são realizadas predominantemente na região oeste do Estado. 
c) A região do Vale do Itajaí destaca-se pela produção da indústria têxtil. 
d) O município de Florianópolis concentra a maior produção agrícola do Estado. 
 
32- O planalto catarinense, no início do século XX, foi palco de um importante evento 
chamado “O Contestado”. Questões agrárias, econômicas, políticas e religiosas 
envolveram posseiros, fazendeiros, empresas e governos em uma sangrenta disputa. 
Sobre a questão do Contestado, assinale a alternativa correta: 
a) Os posseiros, principais agentes do movimento “Contestado”, foram desapropriados de suas 
terras para a construção da BR-282. 
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Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 11 
b) A principal reivindicação dos rebeldes do Contestado era pela regularização na posse das 
terras e contra a doação destas terras à empresa Southern Brazil Lumber & Colonization 
Company. 
c) O movimento caboclo restringia-se a reivindicar a liberdade religiosa, a qual era controlada pelo 
Estado. 
d) O governo catarinense não atribuiu importância ao movimento e deixou que o governo do 
Paraná controlasse sozinho o conflito. 
 
33- As características do relevo e do clima influenciam diretamente a matriz econômica de 
determinada região. Considerando-se os aspectos do litoral catarinense, assinale a 
alternativa correta: 
a) A maricultura é uma atividade que se adaptou às características do litoral catarinense e vem 
ganhando grande destaque como atividade econômica. 
b) A ocupação imobiliária próxima à orla marítima em várias praias ao longo do litoral é um fator 
que desestimula e reduz o turismo em Santa Catarina. 
c) Santa Catarina possui um moderno sistema de transporte público marítimo, o que reduz 
congestionamentos nas estradas e contribui para preservar a natureza. 
d) A população litorânea em Santa Catarina mantém-se estável durante todo o ano, não sofrendo 
aumento ou redução conforme as estações. 
 
34- Na segunda metade do século XVIII Portugal e Espanha iniciaram uma série de disputas 
por território em suas colônias na “América”. No ano de 1777, a Ilha de Santa Catarina 
foi invadida e dominada por tropas espanholas. No mesmo ano, Portugal e Espanha 
firmaram um Tratado o qual devolveu a Ilha de Santa Catarina para os portugueses. 
Assinale qual alternativa contém o nome do Tratado, corretamente: 
a) Tratado de Tordesilhas 
b) Tratado de Madri 
c) Tratado de Santo Idelfonso 
d) Tratado de Versalhes 
 
35- No início do século XIX o governo brasileiro incentivou a vinda de imigrantes europeus 
para o Brasil. Sobre a chegada de imigrantes europeus em Santa Catarina, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
a) A cidade de Joinville recebeu imigrantes alemães. 
b) Urussanga e Nova Veneza foram colonizadas por italianos. 
c) No município de São Bento do Sul concentraram-se os imigrantes poloneses. 
d) Na cidade de Blumenau formou-se a maior colônia de imigrantes açorianos no Estado. 
 
36- O território brasileiro era ocupado por centenas de etnias indígenas diferentes antes da 
chegada dos europeus ao Brasil. Após cinco séculos de colonização, somente três 
grupos étnicos ainda sobrevivem no Estado de Santa Catarina. Assinale a alternativa 
que contem estes grupos corretamente: 
a) Xokleng, Kaingang, Guarani. 
b) Ianomami, Guarani, Xavante. 
c) Pataxó, Xokleng, Juruna. 
d) Kaingang, Guarani, Ianomami. 
 
37- No ano de 1835 teve início no Rio Grande do Sul a Revolução Farroupilha. Em 1839 os 
rebeldes invadiram Laguna, em Santa Catarina, e fundaram a República Juliana. Sobre 
estes fatos, assinale a alternativa INCORRETA: 
a) A Revolução Farroupilha buscava instituir uma “república” em oposição à monarquia vigente. 
b) O movimento revolucionário lutava para que o Brasil voltasse a ser colônia da metrópole 
Portuguesa. 
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Edital 006/CESIEP/2012 – Recrutamento e Seleção de Agentes Temporários 
CESIEP Página 12 
c) A catarinense Anita Garibaldi é considera uma heroína por ter lutado ao lado dos revoltosos. 
d) A Revolução Farroupilha defendia melhores condições para os estancieiros gaúchos, na 
produção e venda de gado, couro e charque. 
 
38- A expressão seguinte representa número real, independente do valor que se atribua a x. 
Calcule o valor de y. 
 
a) 
b) 
c) 
d) 
 
39- O ponto (2,-1) pertence à circunferência:
Determine o valor de K. 
 
a) 5 
b) (-5) 
c) 10 
d) (-10) 
40- Considere a função , onde . Calcule o valor de K, de 
modo que . 
a) 27 
b) 9 
c) 3 
d) 1 
 
 
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POLÍCIA MILITAR DE SANTA CATARINA 
DIRETORIA DE INSTRUÇÃO E ENSINO 
DIVISÃO DE ENSINO BÁSICO 
PROCESSO SELETIVO AO CURSO DE AGENTES 
TEMPORÁRIOS 
EDITAL Nº 06/CESIEP/PMSC/12 
AVALIAÇÃO INTELECTUAL – 16SET12 
 
 
A correção será efetuada exclusivamente pelo gabarito. 
 
Preencha com ATENÇÃO! 
 
 
Candidato (nome):___________________________________________________________ 
 
Assinatura:___________________________________Inscrição nº:___________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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