Metodologia Científica: Revisão de Literatura e Processo de Pesquisa

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30/08/2022 19:29 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:765003)
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Prova 52692368
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A revisão da literatura e do marco teórico são etapas do desenvolvimento da perspectiva teoria 
de uma pesquisa. Ambos aproximam teoricamente o fenômeno do problema pesquisado, além de 
auxiliar na interpretação e discussões dos dados coletados. Há diferenças importantes na utilização da 
literatura quando o enfoque da pesquisa é quantitativo ou qualitativo. Com relação a estas diferenças, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na pesquisa qualitativa, é importante utilizar a literatura no final do estudo para comparar os 
resultados. 
( ) Na pesquisa quantitativa, utilizar literatura no início do estudo fornece uma direção racional para 
o estudo. 
( ) Na pesquisa qualitativa, é preciso uma quantidade substancial de literatura no início do estudo. 
( ) Na pesquisa quantitativa, a utilização de literatura ao final do estudo permite efetuar 
comparações de resultados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - F.
Uma pesquisa científica acadêmica deve apresentar de maneira sistemática, racional e metódica 
o caminho que o pesquisador deverá percorrer para realizá-la, sob o risco de perder sua cientificidade 
caso isto não esteja claro. Há, portanto, uma série de elementos que devem estar presentes no 
processo básico de estruturação de uma pesquisa científica acadêmica. Com relação ao processo 
básico de uma pesquisa, analise as sentenças a seguir: 
I- As três primeiras fases são a definição do tema, formulação do problema e desenvolvimento do 
referencial teórico. 
II- A última fase é a elaboração do relatório de resultados. 
III- A primeira fase compreende a visualização do alcance do estudo. 
IV- A elaboração de hipóteses e variáveis deve ocorrer antes do referencial teórico. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
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A+ Alterar modo de visualização
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C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Além do enfoque qualitativo e quantitativo, uma pesquisa científica pode possuir um enfoque de 
abordagem misto também chamado de métodos múltiplos ou estudos de triangulação. O enfoque 
misto possui algumas características que estão presentes tanto no enfoque quantitativo, quanto no 
enfoque qualitativo. Com relação às características do enfoque misto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O enfoque misto permite a coleta e a análise de dados qualitativos e quantitativos. 
( ) Neste enfoque, a formulação do problema deve justificar o uso e a integração do enfoque 
qualitativo e quantitativo. 
( ) Uma característica do enfoque misto é que ele não se fundamenta na estatística. 
( ) O enfoque misto utiliza apenas o processo dedutivo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - F - V.
C F - F - V - V.
D V - V - F - F.
A pesquisa científica pressupõe a produção de conhecimento científico. Trata-se, portanto, de 
atividades orientadas por uma metodologia que geralmente iniciam com um planejamento e finalizam 
com a publicação dos resultados obtidos a partir das hipóteses estabelecidas. Com relação ao método 
para colocar em prática uma pesquisa científica, assinale a alternativa CORRETA:
A O método é a justificativa utilizada pelo pesquisador para realizar a pesquisa.
B Método é o conjunto de metodologias que uma ciência coloca em ação.
C O método é a ciência instrumental que dá apoio a outras ciências.
D Método é um conjunto de princípios que conduzem o pesquisador durante sua pesquisa.
Há vários métodos de abordagem que procuram fornecer uma linha de raciocínio para a 
investigação científica. Cada um destes métodos possui sua importância e particularidades. 
Especificamente, com relação ao método dedutivo, assinale a alternativa CORRETA:
A Defende que o objeto de conhecimento é o mundo enquanto vivido pelo sujeito.
B Parte de fatos singulares para chegar a conclusões mais amplas. Há generalizações.
C Defende que os fatos podem ser considerados fora de um contexto social, político e econômico.
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D O conhecimento verdadeiro só é possível com a razão.
A elaboração dos objetivos em um projeto de pesquisa é parte fundamental e devem ser 
coerentes com o tema escolhido, problema de pesquisa, delimitação, justificativa e viabilidade da 
pesquisa. Os objetivos são a operacionalização do problema de pesquisa pontado pelo pesquisador. 
Com relação aos objetivos de um projeto de pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
( ) O objetivo geral precisa estar relacionado com a visão global e abrangente do problema de 
pesquisa. 
( ) A delimitação do problema de pesquisa ou objetivo de pesquisa é importante para que o pesquisa 
defina com mais eficácia os objetivos da pesquisa. 
( ) Os objetivos da pesquisa têm a função de substituir o problema de pesquisa. O pesquisador pode 
optar em definir os objetivos ou o problema de pesquisa. 
( ) O objetivo geral tem a função de substituir os procedimentos metodológicos de um projeto de 
pesquisa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
D F - V - F - V.
A pesquisa com enfoque qualitativo pode ser ancorada em desenhos metodológicos básicos que 
garantem sua cientificidade. Cada um destes desenhos possui especificidades e pode ajudar o 
pesquisador a delinear qual caminho deve seguir na elaboração de sua metodologia. Com relação aos 
desenhos etnográficos, assinale a alternativa CORRETA:
A Geralmente utilizado para avaliar uma sucessão de acontecimentos e os dados podem ser obtidos
a partir de biografias, autobiografias, documentos, entrevistas.
B Situa-se nos marcos referenciais interpretativos e críticos. É o estudo do contexto social onde o
pesquisador pesquisa e intervém.
C Procura novas formas de entender os processos sociais que ocorrem em ambientes naturais. Gera
uma teoria que explica uma ação.
D Podem abranger áreas da história, geografia, subsistemas socioeconômicos, educacional,
político, cultural de um determinado sistema social.
O método de abordagem de uma pesquisa é fundamental porque define a linha de raciocínio de 
uma pesquisa. Há pelo menos cinco tipologias que podem ser utilizadas para definir o método de 
abordagem. Cada uma dessas tipologias apresenta especificidades importantes que precisam ser 
consideradas pelo pesquisador. Com relação ao método de abordagem de uma pesquisa, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) No método indutivo, o raciocínio parte de registros particulares como fatos ou experiências para 
se chegar a uma conclusão mais ampla. 
( ) No método dedutivo, parte-se de uma verdade já estabelecida para provar a validade de um fato. 
( ) No método hipotético-dedutivo, o objeto de conhecimento é o mundo enquanto é vivido pelo 
sujeito. 
( ) O método fenomenológico é amplamente utilizado em pesquisas qualitativas e os fatos não 
podem ser compreendidos isoladamente. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
D F - F - V - V.
No enfoque de pesquisa quantitativa, podemos definir amostra como sendo um subgrupo da 
população que o pesquisador deseja, de fato, pesquisar. Definir corretamente a amostra é um dos 
passos que garante a cientificidade de uma pesquisa. Com relação aos tipos de amostra, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Na amostra não probabilística, todos os elementostêm a mesma possibilidade de serem
escolhidos para fazer parte da pesquisa.
B A amostra probabilística pode ser utilizada em pesquisas com enfoque quantitativo e enfoque
qualitativo.
C A amostra não probabilística é bastante viável para pesquisas com enfoque qualitativo, por
oferecerem uma gama de informações importantes com relação à coleta de dados.
D Na amostra probabilística, a escolha dos elementos não depende da probabilidade, mas sim das
características da pesquisa.
A elaboração das hipóteses é uma parte importante de um projeto de pesquisa. Hipóteses são 
amplamente utilizadas em pesquisas quantitativas e referem-se a uma suposição elaborada pelo 
pesquisador para explicar algo que ele ainda não conhece. Com relação às hipóteses, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Devem ser construídas a partir de uma observação genérica do objeto de estudo que será 
pesquisado. 
( ) Hipóteses são necessariamente verdadeiras e sempre devem ser comprovadas pelo pesquisador 
ao final de sua pesquisa. 
( ) Hipóteses podem ser confirmadas ou refutadas pelo pesquisador sem prejuízo de comprometer a 
cientificidade da pesquisa. 
( ) A hipótese se constituí em uma explicação provisória e não um fato em si. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
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C F - V - F - V.
D F - F - V - V.
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