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15/09/2022 23:53 Exercício
https://aluno.qlabs.com.br/exercicio/933563 1/9
1 Marcar para revisão
A população negra teve que enfrentar sozinho o desafio da ascensão social, e procurou muitas ções por rotas
originais, como o esporte, a música e a dança. Esporte, sobretudo o futebol, música, sobretudo o samba, e
dança, sobretudo o carnaval, foram os principais canais de ascensão social dos negros até recentemente. A
libertação dos escravos não trouxe consigo a igualdade efetiva. Essa era igualdade afirmada nas leis, mas
negada na prática. Ainda hoje, apesar das leis, aos privilégios e arrogâncias de poucos correspondem o
desfavorecimento e a humilhação de muitos.
CARVALHO, J. M. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006 (adaptado).
Em relação ao argumento de que no Brasil existe uma democracia racial, o autor demonstra que:
Um Essa ideologia equipara a nação a outros países modernos.
B Esse modelo de democracia foi possibilitado pela miscigenação.
C Essa peculiaridade nacional garantiu mobilidade social aos negros.
D Esse mito tem formas de exclusão em relação aos afrodescendentes.
E Essa dinâmica política depende da participação ativa de todas as etnias.
Resposta incorreta
Resposta
correta:  D
Gabarito comentado
2 Marcar para revisão
No dia 25 de julho é comemorado o Dia Internacional da Mulher Negra Latino-Americana e do Caribe. O Brasil,
como os demais países latino-americanos de tradição escravocrata e colonialista, segue enfrentando as
mazelas do racismo estrutural e estruturante de nossa sociedade. Na razão dos frágeis regimes democráticos
instaurados no continente americano após o período escravocrata, nunca se assegurou aos negros condições
de igualdade com os não negros.
15/09/2022 23:53 Exercício
https://aluno.qlabs.com.br/exercicio/933563 2/9
Com relação à luta da mulher negra brasileira, em condições desiguais para sobreviver e conquistar sua
cidadania, assinale a alternativa incorreta:
Um
O recrudescimento do racismo e o modelo de desenvolvimento social e econômico no Brasil não
impactam profundamente a vida das mulheres negras, indígenas e afro-indígenas, imigrantes e
refugiadas. Dessa forma, o racismo, como tal, não é um elemento estruturante da sociedade e da
população brasileira.
B
Apesar do empenho nas últimas décadas em ações de diminuição das desigualdades sociais e de
enfrentamento da violência contra a mulher, essas não impedem o aumento de assassinatos de
mulheres negras, o aumento do mês de assassinato feminino e a continuidade das violações de
direitos das mulheres negras.
C
Entre as consequências do racismo, estão mortes evitádas de mulheres, por falta de acesso à
assistência de saúde pública e adequada, a falta de procedimentos no combate à violência contra a
mulher pelo machismo patriarcal, pelas manifestações de discriminação por raça, etnia e/ou
nacionalidade, de gênero e/ou orientação sexual e intolerância religiosa.
D
No quadro social brasileiro, ainda tem uma baixa qualidade de vida da mulher negra, verificada em
cada indicador econômico ou social produzido pelo Estado brasileiro, situação que provoca o
êxodo de mulheres negras, indígenas e afro-indígenas, imigrantes e refugiadas.
E
A desigualdade racial tende a atingir de forma mais forte a mulher, especialmente se ela para pobre
e desempregada ou em atividades precarizadas.
Resposta incorreta
Resposta
correta:
 A
Gabarito comentado
3 Marcar para revisão
Os dados apresentados pelo Mapa da Violência de 2016, publicados pela Faculdade Latino-americana de
Ciências Sociais (FLACSO), reiteram o padrão segundo o qual a juventude brasileira encontra-se em
vulnerabilidade maior frente às situações de violência, especialmente no que se refere às mortes provocadas
por armas de fogo. De acordo com os especialistas responsáveis por este estudo, tal situação exige políticas de
juventude e políticas para a juventude. Sobre juventudes, vulnerabilidade juvenil e políticas públicas para a
redução da violência, considere como afirmativas a seguir.
15/09/2022 23:53 Exercício
https://aluno.qlabs.com.br/exercicio/933563 3/9
I - A condição juvenil é socialmente construída e atravessada por condições sociais como classe, raça,
escolaridade, local de moradia, religião e gênero.
II - O trabalho é uma dimensão constitutiva da condição juvenil e é vivenciado positivamente por muitos
jovens, pois permite o acesso ao entretenimento, ao consumo e aos namoros.
III - O acesso dos jovens à educação formal e ao mercado de trabalho são questões resolvidas pelas políticas
públicas, eliminando a chamada geração nem-nem.
IV - O combate às desigualdades de renda e as desigualdades de gênero são as condições imediatas para a
efetiva redução da violência entre jovens negros, via políticas públicas.
Assinale uma alternativa correta.
Um Somente como afirmativas I e II são corretas.
B Somente como afirmativas I e IV são corretas.
C Somente como afirmativas III e IV são corretas.
D Somente como afirmativas I, II e III são corretas.
E Somente como afirmativas II, III e IV são corretas.
Resposta correta
Gabarito comentado
4 Marcar para revisão
Como reformas do Brasil Independente modificaram a condição dos homens negros no Brasil no que tange à
educação. São elementos componentes deste momento:
Um Como reformas de Rivadávia Correa.
B Como propostas de André Rebouças para educar a população negra.
C O grande número de alforriados, em especial, nos centros urbanos.
15/09/2022 23:53 Exercício
https://aluno.qlabs.com.br/exercicio/933563 4/9
D O apoio recebido pela Princesa Isabel no suporte à educação dos jovens negros.
E
A Lei do Ventre Livre, que obrigava aos senhores a darem educação básica aos jovens que tinham
direito à liberdade.
Resposta correta
Gabarito comentado
5 Marcar para revisão
No romance de Monteiro Lobato O Presidente Negro (1926), livro de ficção sobre os EUA, o personagem
principal vê o futuro, o século XXI, ano de 2228, através de um porviroscópio, e tece algumas considerações
sobre o estágio do choque das raças contexto naquele:
[...] Até essa época a população negra representava um sexto da população total do país. A predominância do
branco era, pois, esmagadora e de molde a não arrastar o americano a ver no negro um perigo sério.
Mas com o proibicionismo coincidiu o surto das ideias eugenísticas de Francis Galton. As elites pensantes
convenceram-se de que a restrição da natalidade se impunha por razões 1001, resumíveis no velho truísmo:
qualidade vale mais que quantidade. [...] Os brancos entraram no primar em qualidade, enquanto os negros
persistiam em avultar em quantidade. [...] Mais tarde, quando a eugenia venceu em toda a linha e se criou o
Ministério da Seleção Artificial, o surto negro já era imenso. [...] (Felizmente), muito cedo chegou ao americano
à conclusão de que os machos do mundo vinham dos três pesos mortos que sobrecarregam a sociedade - o
vadio, o doente e o pobre. Em vez de combater esses pesos mortos pelo meio do castigo, do remédio e da
esmola, como se faz hoje, adotou solução mais inteligente: suprimi-los. A eugenia deu cabo do primeiro, a
higiene do segundo e a eficiência do último.
LOBATO, M. O Presidente Negro. São Paulo: Globo, 2008, p. 97 e p. 117, grifos do autor.
Assinale a alternativa que contém a figura que representa o ideal de branqueamento no Brasil do final do
século XIX.
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https://aluno.qlabs.com.br/exercicio/933563 5/9
Um
B
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https://aluno.qlabs.com.br/exercicio/933563 6/9
C
D
15/09/2022 23:53 Exercício
https://aluno.qlabs.com.br/exercicio/933563 7/9
E
Resposta correta
Gabarito comentado
6 Marcar para revisão
Estatuto da Frente Negra Brasileira (FNB)
Art. 1º - Fica fundada nesta cidade de São Paulo, para se irradiar por todo o Brasil, a Frente Negra Brasileira,
união política e social da Gente Negra Nacional, para a afirmação dos direitos históricos da mesma, em virtude
de sua atividadematerial e moral no passado e para reivindicação de seus direitos sociais e políticos, atuais, no
Comunhão Brasileiro.
(Diário Oficial do Estado de São Paulo, 4 de novembro de 1931)
Quando foi fechado pela ditadura do Estado Novo, em 1937, a FNB caracterizava-se como uma organização:
Um Política, engajada na luta por direitos sociais para a população negra no Brasil.
B Beneficente, dedicada ao auxílio dos negros pobres brasileiros depois da Abolição.
C Paramilitar, voltada para o alistamento de negros na luta contra as oligarquias regionais.
D Democrático-liberal, envolvido na Revolução Constitucionalista conduzida a partir de São Paulo.
E
Internacionalista, ligado à exaltação da identidade das populações africanas em situação de
diáspora.
15/09/2022 23:53 Exercício
https://aluno.qlabs.com.br/exercicio/933563 8/9
Resposta correta
Gabarito comentado
7 Marcar para revisão
O Movimento Negro surge como uma forma de organização política de grupos que, em especial nos centros
urbanos, querem dar visibilidade às suas bandeiras. Um dos importantes marcos neste sentido foi:
Um A criação de jornais operários que visavam fortalecer o papel do operariado negro.
B
A criação de centros de educação e cultura, como o movimento de Abdias Nascimento, como
forma de fortalecer a identidade.
C O fomento de políticas públicas, dado que sempre conseguiu eleger seus próprios representantes.
D
A efetiva participação na Constituição de 1988, em que as bandeiras e necessidades do Movimento
Negro foram atendidas.
E
A lei de diretrizes e bases da educação de 1961, que garantiu o acesso dos jovens negros à
educação.
Resposta incorreta
Resposta
correta:
 B
Gabarito comentado
8 Marcar para revisão
Sobre o racismo, é incorreto afirmar:
Um
Do ponto de vista biológico, a ciência com a existência de quatro raças: branca, parda, negra,
amarela.
B
No Brasil, o racismo é crime considerado inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão,
15/09/2022 23:53 Exercício
https://aluno.qlabs.com.br/exercicio/933563 9/9
nos termos da lei.
C
O preconceito racial pode estar presente em discursos, símbolos e expressões, sem, contudo, ser
percebido de forma explícita.
D
A discriminação racial é a materialização concreta do preconceito. Manifesta-se no âmbito das
relações sociais, podendo apresentar-se de diferentes formas e situações.
E
A política de ação afirmativa visa a oferecer, aos grupos historicamente discriminados, tratamento
diferenciado para reparar desvantagens perante práticas de racismo.
Resposta incorreta
Resposta
correta:
 A
Gabarito comentado

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