AOL 1 - Citologia, Histologia e Embriologia

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Citologia, Histologia e Embriologia 
Conteúdo do exercício
· Pergunta 1
· 0,1/0,1
· Todo o conhecimento que temos da ciência, hoje em dia, se deve a um conjunto de técnicas que foram adquiridas ao longo de gerações, pelo empenho de cientistas das mais diversas áreas e nacionalidades. Apesar do mérito das muitas descobertas ocorridas nas últimas décadas, a maior delas, que mudou o rumo da humanidade, foi fruto do acaso. O antibiótico penicilina, que revolucionou os tratamentos contra infecções, foi descoberto acidentalmente em 1928 pelo biólogo escocês Alexander Fleming. Na época da Primeira Guerra Mundial, ele estudava espécies de bactérias que infectavam as feridas dos soldados, mas, ao sair de férias e deixar seus experimentos sem acompanhamento, teve uma grande surpresa ao voltar. Percebeu que as culturas foram contaminadas por um tipo de bolor e que, ao redor deles, não se desenvolviam bactérias, indicando que o fungo produzia alguma substância que inibia a ação bacteriana.
· Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as primeiras descobertas científicas a respeito das células, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
· I. ( ) Em 1665, o cientista inglês Robert Hooke observou divisórias minúsculas em um pedaço de cortiça, utilizando um microscópio rústico e as chamou de células. 
· II. ( ) As células funcionam como seres autônomos, possuindo capacidade de respiração, alimentação, digestão, eliminação de resíduos e reprodução.
· III. ( ) As células eucariontes possuem um número muito limitado de organelas e o seu material genético- o DNA -, encontra-se disperso pelo citoplasma.
· IV. ( ) As pesquisas realizadas com células-tronco são muito recentes, tiveram início apenas em 1998. Por isso, essa técnica ainda é muito limitada e pouco eficiente.
· V. ( ) Os trabalhos publicados em 1839 pelos cientistas Matthias Schleiden e Theodor Schwann foram um marco para o conhecimento sobre as células.
· Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
· Ocultar opções de resposta 
· F, V, V, F, F.
· V, V, F, F, V. Resposta correta
· F, F, V, F, V.
· F, V, F, F, V.
· V, F, F, V, F.
· Pergunta 2
· 0,1/0,1
· Leia o trecho a seguir:
· “Considerando todos os seres vivos, estão descritos e catalogados quase dois milhões de espécies. Mas esse número está longe do total real: segundo algumas estimativas, pelo menos 50 milhões de espécies ainda não teriam sido descritas. O sistema de classificação usado hoje distribui os seres vivos em cinco grandes reinos: Monera, Protista, Fungi, Animalia (ou Metazoa) e Plantae (ou Metaphyta). A distribuição das espécies entre os reinos segue critérios específicos, como o tipo de organização celular, o número de células e a forma de obtenção de alimento [...].”Fonte: SILVA, E.R. Em quantos reinos se distribuem os seres vivos? Coleção Explorando o Ensino. v. 6. Brasília: Ministério da Educação- Secretaria de Educação. 2006, p. 89-90. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/EnsMed/expensbio.pdf>. Acesso em: 02 fev. 2019.
· Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características que diferenciam os organismos procariontes dos eucariontes, analise as afirmativas a seguir.
· I. O reino Monera é formado exclusivamente por organismos procariontes e unicelulares, como as bactérias e cianobactérias ou algas azuis.
· II. As células procariontes possuem uma membrana que reveste e isola o núcleo do citoplasma, chamada de carioteca ou membrana nuclear.
· III. As células eucariontes possuem organelas, como a mitocôndria, que são responsáveis pela respiração celular e pelo fornecimento de energia.
· IV. O retículo endoplasmático rugoso, responsável pela síntese e transporte de biomoléculas pela célula, está presente em células animais e vegetais. 
· V. A parede celular controla a entrada e saída de água nas células animais, mantendo o volume de substâncias em um nível adequado.
· Está correto apenas o que se afirma em:
· Ocultar opções de resposta 
· I, III e IV. Resposta correta
· II, III e IV.
· III, IV e V.
· I, II e V.
· II, IV e V
· Pergunta 3
· 0,1/0,1
· Leia o trecho a seguir:
· “A palavra microscópio foi usada pela primeira vez em 1624 por um membro da primeira ‘Academia dei Lincei’, um grupo de cientistas do qual Galileu fazia parte. Origina-se do Greco mikros (pequeno) e skopein (examinar). Portanto desde sua origem, associa-se o microscópio imediatamente, a um instrumento para a observação de detalhes de objetos que observamos à vista desarmada, ou objetos que nosso olho não pode ver.”
· Fonte: FARINA, M. A história do microscópio. Museu do microscópio - Universidade Federal do Rio de Janeiro. Disponível em: <https://www.if.ufrj.br/~pef/aulas_seminarios/seminarios/2013_1_02_marcos_farina.pdf>. Acesso em: 02 fev. 2019.
· Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre microscopia e componentes do microscópio óptico, analise as afirmativas a seguir.
· I. O microscópio óptico possui uma peça giratória chamada revólver, que sustenta quatro lentes objetivas.
· II. O condensador serve para orientar e espalhar adequadamente a luz emanada pela fonte, para permitir a observação da área focada pelas lentes objetivas.
· III. Braço ou coluna é a peça em que a lâmina é encaixada e devidamente presa para impedir um eventual deslocamento.
· IV. O microscópio óptico e o microscópio eletrônico possuem a mesma capacidade de ampliação, porém o microscópio eletrônico tem um foco melhor.
· Está correto apenas o que se afirma em:
· Ocultar opções de resposta 
· I e III.
· II e III.
· I e II. Resposta correta
· III e IV.
· II e IV.
· Pergunta 4
· 0,1/0,1
· Ao longo das últimas décadas, a expectativa de vida aumentou consideravelmente. Antigamente, a média de longevidade entre homens e mulheres não ultrapassava os 60 anos, mas, atualmente, idosos acima de 70 anos ainda estão saudáveis e ativos e representam uma parte significativa da população. Esse fato tem relação direta com os progressos tecnológicos e científicos sobre o conhecimento das doenças e do corpo humano e, sem dúvida, a criação do microscópio foi um marco para esses avanços. Somente a partir disso é que foi possível conhecer as células. Mas como medir estruturas tão pequenas? Através da “nanotecnologia”, uma ciência que estuda a matéria a nível molecular, especializada na análise de estruturas extremamente pequenas e que desenvolveu um sistema de medidas específico para esse tipo de análise.
· A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre microscopias especiais, escolha a definição que melhor se adequa às unidades de comprimento empregadas para dimensionar estruturas microscópicas.
· Ocultar opções de resposta 
· As estruturas celulares que só podem ser observadas com o auxílio de instrumentos de aumento são chamadas de macroscópicas.
· Em microscopia óptica, a unidade de medida mais utilizada é o micrômetro (µm), e na microscopia eletrônica, o nanômetro (nm). Resposta correta
· Na microscopia óptica e na eletrônica, a principal unidade de medida usada na observação de estruturas celulares é o milímetro (mm).
· Amostras com até 0,1 micrômetros (µm) podem ser observadas no microscópio óptico e, se forem menores, no eletrônico.
· Em microscopia, as unidades de medida representam submúltiplos do metro, e um micrômetro (µm) corresponde à milésima parte do metro.
· Pergunta 5
· 0,1/0,1
· Além dos microscópios ópticos, que promovem o aumento de imagens através de lentes de vidro, existem os microscópios eletrônicos, que utilizam feixes de elétrons capazes de fazer com que a amostra reaja a esse estímulo e também emita elétrons. Esses microscópios podem gerar leituras altamente precisas das amostras em 2D e 3D, pois são capazes de captar, amplificar e modular esses feixes, produzindo imagens altamente realistas, utilizando pontos luminosos.
· Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre microscopias especiais, assinale a alternativa correta sobre aspotencialidades dos microscópios usados em pesquisas sobre as células e os atributos das imagens geradas por eles.
· Ocultar opções de resposta 
· Imagens em 2D podem ser produzidas por microscopia de contraste interferencial e em 3D, através da microscopia de polarização.
· A imagem produzida pelo microscópio eletrônico de varredura é em 2D, e pelo microscópio eletrônico de transmissão, a imagem é em 3D.
· No microscópio eletrônico de transmissão (MET), a imagem gerada, após a leitura, é em 2D e no microscópio eletrônico de varredura (MEV), em 3D. Resposta correta
· Imagens em 2D e 3D só podem ser geradas, respectivamente, através das técnicas de microscopia por polarização e fluorescência.
· Em análises com microscópios eletrônicos, a única técnica capaz de gerar imagens em 2D e 3D, é a microscopia de campo escuro.
· Pergunta 6
· 0,1/0,1
· As células são estruturas dinâmicas, possuem a capacidade de se conectarem umas às outras, e este é um procedimento comum no metabolismo celular. No entanto, podem ocorrer diferentes tipos de junção entre elas, e também entre as células e matriz celular.
· Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre junções celulares, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
· I. ( ) Existem três formas principais de junção entre as células: junções bloqueadoras, junções ancoradouras e junções comunicantes.
· II. ( ) Nas junções comunicantes, ocorre o envio de sinais químicos e elétricos que, ao serem trocados entre duas células, possibilitam a junção.
· III. ( ) Tanto os organismos eucariontes quanto os procariontes são capazes de realizar todos os tipos de junções celulares.
· IV. ( ) As junções celulares bloqueadoras e ancoradouras podem ocorrer em qualquer ponto da membrana celular.
· V. ( ) Nas plantas, as estruturas que atuam nas junções celulares são os “plasmodesmos” e, nos animais, os “desmossomos”.
· Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
· Ocultar opções de resposta 
· F, F, V, V, V.
· V, V, V, F, F.
· V, V, F, F, V. Resposta correta
· F, V, F, F, V.
· V, F, V, V, F.
· Pergunta 7
· 0,1/0,1
· Leia o trecho a seguir:
· “Pesquisa realizada no Laboratório de Biologia Molecular do Hemocentro da Unicamp mostra pela primeira vez a participação de uma proteína específica na adesão e migração celular. O estudo, inédito, feito com células humanas saudáveis e cancerígenas, abre novas perspectivas para entender o mecanismo por meio do qual uma célula se adere ou não à outra e como se espalha pelo organismo. A pesquisa foi conduzida pela biomédica Karin Barcello e a orientação foi da médica hematologista Sara Olalla Saad, responsável pelo sequenciamento e descrição da proteína denominada ARHGAP21 dentro do Projeto Genoma Humano do Câncer [...]. Todas as células do corpo, para formar os tecidos e órgãos, precisam se aderir. Nos tumores, quando a adesão se desfaz, a célula pode sair e invadir outros tecidos, gerando o que chamamos de metástase. Nesse processo de migração, a adesão é essencial. Se adesão é forte, a célula não se solta, explica a Dra. Karin [...].”Fonte: MONTALTI, E. Nova proteína é chave para entender mecanismo do câncer. Jornal da Unicamp. n.5. Campinas, São Paulo. De 11 a 17 de março, 2013. Disponível em: <http://www.unicamp.br/unicamp/sites/default/files/jornal/paginas/ju_553_paginacor_05_web.pdf>. Acesso em: 25 fev. 2019.
· Considerando a citação apresentada e os conteúdos estudados sobre as junções celulares, adesão célula-célula e adesão célula matriz, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
· I.As junções celulares são muito importantes para os seres humanos, não somente por formarem a matriz celular, uma rede de macromoléculas que preenche os espaços extracelulares, mas também por atuarem na formação e no desenvolvimento dos embriões.
· Porque:
· II.Os quatro tipos de tecidos do corpo humano - epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso-, são formados por junções celulares, principalmente pelas junções célula-célula e célula matriz.
· A seguir, assinale a alternativa correta:
· Ocultar opções de resposta 
· As asserções I e II são proposições falsas.
· A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
· A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
· As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Resposta correta
· As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
· Pergunta 8
· 0,1/0,1
· Leia o trecho a seguir:
· “‘Não existe crime perfeito’. Essa célebre frase dita por Sherlock Holmes, um dos personagens mais conhecidos da ficção da literatura mundial, torna-se cada vez mais real com o avanço da ciência forense. Segundo o princípio de Edmond Locard, ‘todo contato deixa uma marca’ e, no ato criminoso, o suspeito sempre deixa algum rastro no local do crime ou no corpo de sua vítima, um vestígio que pode virar prova técnica para acusar ou inocentar suspeitos. Em Alagoas, após a inauguração do Laboratório Forense do Instituto de Criminalística, vários casos estão sendo elucidados, desde a identificação de corpos até a identificação de autores de crimes. Isso tornou-se possível, através do exame de DNA Forense, a análise do perfil genético, por meio de amostras biológicas presentes nos vestígios encontrados por peritos criminais e médicos legistas [...].”Fonte: JOSÉ, A. Peritos oficiais aperfeiçoam técnicas de coleta e preservação de material biológico de crimes. Perícia Oficial do Estado de Alagoas – POAL. Novembro, 2018. Disponível em: <http://www.periciaoficial.al.gov.br/sala-de-imprensa/noticias/2018/11-novembro/peritos-oficiais-aperfeicoam-tecnicas-de-coleta-e-preservacao-de-material-biologico-de-crimes>. Acesso em: 09 mar. 2019.
· Os resultados alcançados na análise de materiais biológicos estão diretamente ligados à forma de preparo e conservação das amostras. Além disso, também é muito importante escolher o tipo de análise mais adequada ao material coletado. Sendo assim, a partir da leitura do texto e dos conteúdos estudados sobre as principais técnicas histológicas, analise as afirmativas a seguir.
· I. O espalhamento é um procedimento realizado com meios de cultura, mantidos em placa de Petri e se trata de uma técnica eficiente, para estimar a taxa de proliferação de microrganismos.
· II. O esmagamento é um procedimento em que uma amostra é comprimida entre duas lâminas. Seu uso é frequente em materiais biológicos de alta densidade.
· III. A montagem total é uma técnica muito versátil, que exige rigidez da amostra, considerando que, nessa etapa, o tecido é cortado em pedaços finos com o uso de um bisturi.
· IV. O decalque é uma técnica que envolve a retirada de células superficiais e consiste na coleta de material com uma lâmina aplicada diretamente sobre o corte, lesão ou ferimento.
· Está correto apenas o que se afirma em:
· Ocultar opções de resposta 
· II e IV.
· I, III e IV.
· I, II e IV. Resposta correta
· II, III e IV.
· I e III.
· Pergunta 9
· 0,1/0,1
· Leia o trecho a seguir:
· “A biotecnologia está muito mais próxima do nosso cotidiano do que imaginamos. Desenvolvimento de medicamentos e peles artificiais, produção de biocombustível e de vacinas, controle de pragas agrícolas e plantas transgênicas são exemplos do uso da biotecnologia. Uma das definições sobre a área é a “aplicação de tecnologias que utilizem sistemas biológicos, organismos vivos, ou seus derivados, para fabricar ou modificar produtos ou processos para usos específicos”.Fonte: DIAS, H. Biotecnologia: saiba como será o novo curso da USP. Jornal da USP, ago. 2017. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/ingresso/biotecnologia-saiba-como-sera-o-novo-curso-da-usp/. Acesso em: 02 mar. 2019.
· Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas histológicas, analise as técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características.
· 1. Biópsia.
· 2. Necropsia.
· 3. Técnicascitoquímicas.
· 4. Microscopia de contraste de fases.
· ( ) Técnica que diferencia a amostra, através de um feixe de luz, em áreas mais densas (escuras) e menos densas (claras).
· ( ) Conjunto de procedimento médicos usados em cadáveres para a análise e determinação da causa da morte.
· ( ) Coleta de amostra de células ou tecidos para análise laboratoriais e diagnósticos de doenças crônicas.
· ( ) Metodologia empregada em diagnósticos capazes de localizar, isolar e avaliar a composição química das célula.
· Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
· Ocultar opções de resposta 
· 1, 3, 4, 2.
· 2, 1, 4, 3.
· 4, 2, 1, 3. Resposta correta
· 3, 2, 4, 1.
· 4, 3, 1, 2.
· Pergunta 10
· 0,1/0,1
· “O microscópio é um instrumento que revolucionou o conhecimento em diversas áreas, principalmente na saúde, entretanto, existem relatos mais antigos sobre o uso de objetos de aumento pela humanidade. Escavações arqueológicos encontraram um tipo de cristal talhado e lapidado com fins de ampliação datado de 721 a.C. Esse objeto, com aproximadamente 3.000 anos, encontra-se em exposição no Museu de História Natural de Londres, e ficou conhecido como lente de Nimrud ou Layard. Foi descoberto em 1850 em um palácio de Nimrud, atual Iraque, e trata-se de uma lâmina de cristal polida com um ponto focal de 4,5 polegadas, o equivalente a uma lupa com aumento de 3 vezes.” Fonte: LAYARD, A. H. The Nimrud Lens. Disponível em: <https://www.britishmuseum.org/research/collection_online/collection_object_details.aspx?objectId=369215&partId=1>. Acesso em: 02 mar. 2019.
· Um microscópio óptico é composto por duas partes, uma mecânica, que serve de suporte para a estrutura, e a óptica, responsável pela ampliação e pelo foco da imagem. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre microscopia, analise as ferramentas abaixo e associe-as com suas respectivas características.
· 1) Parafuso micrométrico.
· 2) Revólver.
· 3) Platina.
· 4) Condensador.
· ( ) Peça do microscópio que controla a intensidade de luz da lâmpada e o feixe luminoso que incide sobre a amostra analisada.
· ( ) Parte do microscópio que serve de suporte para as lentes objetivas e evita que elas sejam tocadas diretamente.
· ( ) Estrutura do microscópio que permite a regulagem da platina e um ajuste sutil do foco, com riqueza de detalhes.
· ( ) Peça do microscópio que funciona como suporte para a amostra a ser observada, e pode ser movimentada, melhorando a imagem.
· Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
· Ocultar opções de resposta 
· 3, 1, 2, 4.
· 2, 3, 1, 4.
· 1, 2, 4, 3. Resposta correta
· 2, 3, 1, 4.