DCNs - Cursos

Prévia do material em texto

COMPETÊNCIAS E PERFIL DO EGRESSO – CURSOS DE COMUNICAÇÃO E DESIGN
CINEMA E AUDIOVISUAL
RESOLUÇÃO Nº 10, DE 27 DE JUNHO DE 2006 http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rces10_06.pdf 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
1. assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão e a formulação de teorias;
2. empregar tais conceitos e teorias em análises críticas da realidade, posicionando-se segundo pontos de vista ético-políticos; 
3. deter um conjunto significativo de conhecimentos e de informações na área, importantes para a realização de produtos audiovisuais; 
4. dominar as linguagens audiovisuais, experimentar e inovar no seu uso; 
5. dominar os processos de produção, gestão e interpretação audiovisuais, em sua perspectiva de atualização tecnológica. 
6. refletir criticamente sobre sua prática profissional; 
7. resolver problemas profissionais de sua área de atuação, formulando alternativas factuais e conceituais diante de questões concretas surgidas na área. 
8. saber trabalhar em equipe, desenvolvendo relações que facilitem a realização coletiva de um produto.
	Diretrizes Curriculares Nacionais
	Currículo do curso (Disciplina)
	Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão e a formulação de teorias;
	Teorias da Narrativa, Teorias da Comunicação, Teorias do Cinema e Audiovisual, Cultura e Contemporaneidade, Cinema Brasileiro, Estética, Sociedade, Ciência e Tecnologia, Semiótica, Direitos Humanos e Teorias Críticas
	Empregar tais conceitos e teorias em análises críticas da realidade, posicionando-se segundo pontos de vista ético-políticos; 
	Práticas Investigativas Interdisciplinares, História do Cinema Mundial, Antropologia, Sociologia, Oficina de Leitura e Interpretação, Produção de Textos Acadêmicos, História da Arte, Cultura Brasileira e Baiana, Metodologia Científica, Ética Empresarial e Responsabilidade Socioambiental
	Deter um conjunto significativo de conhecimentos e de informações na área, importantes para a realização de produtos audiovisuais;
	Fundamentos do Som e do Áudio, Produção e Realização Cinematográfica e Audiovisual, Fundamentos de Iluminação e Fotografia, Operação e Captação de Áudio, Edição audiovisual, Computação Gráfica e Efeitos Visuais
	Dominar as linguagens audiovisuais, experimentar e inovar no seu uso;
	Mídias Digitais e Convergência, Direção - Linguagem do Cinema e audiovisual, Storytelling e Produção de Roteiros, Narrativas Seriadas e Transmídias, Criatividade e Inovação, Narrativas curtas, Oficina de Roteiro; Direção de Fotografia, Documentário - Projeto e Realização, Direção de Arte, Cinema e Animação, Direção Cinematográfica, Finalização e Pós produção, Finalização e pós produção de áudio, Oficina de direção
	Dominar os processos de produção, gestão e interpretação audiovisuais, em sua perspectiva de atualização tecnológica; Resolver problemas profissionais de sua área de atuação, formulando alternativas factuais e conceituais diante de questões concretas surgidas na área.
	Crítica e Análise de Discursos Cinematográficos e Audiovisuais, Produção Executiva, Políticas públicas e legislação para o cinema e audiovisual, Assessoria de Comunicação, Gestão, produção e distribuição no mercado audiovisual
	Refletir criticamente sobre sua prática profissional; Saber trabalhar em equipe, desenvolvendo relações que facilitem a realização coletiva de um produto.
	Design de Produção, Estágio Supervisionado, Projeto Experimental em Cinema e Audiovisual, Empreendedorismo
PERFIL DO EGRESSO
O egresso do Curso de Cinema e Audiovisual da UNIJORGE deve estar capacitado nas seguintes áreas: 
a) Técnica e formação profissional – voltada para a formação prática, habilita o aluno a atuar profissionalmente nas áreas de Direção, Fotografia, Roteiro, Produção, Som, Edição\Montagem, Cenografia e Figurino, Animação e Infografia. 
b) Realização em cinema e audiovisual – voltada para o desenvolvimento de projetos de produção de obras de diferentes gêneros e formatos, destinados à veiculação nas mídias contemporâneas. 
c) Teoria, análise e crítica do cinema e do audiovisual – voltada para a pesquisa acadêmica nos campos da história, da estética, da crítica e da preservação. 
d) Economia e política do cinema e do audiovisual – voltada para a gestão e a produção, a distribuição e a exibição, as políticas públicas para o setor, a legislação, a organização de mostras, cineclubes e acervos, e as questões oriundas do campo ético e político.
DESIGN
RESOLUÇÃO Nº 5, DE 8 DE MARÇO DE 2004
http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rces05_04.pdf 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
DE ACORDO COM AS DCNS:
I - capacidade criativa para propor soluções inovadoras, utilizando do domínio de técnicas e de processo de criação; 
 II - capacidade para o domínio de linguagem própria expressando conceitos e soluções, em seus projetos, de acordo com as diversas técnicas de expressão e reprodução visual; 
III - capacidade de interagir com especialistas de outras áreas, de modo a utilizar conhecimentos diversos e atuar em equipes interdisciplinares na elaboração e execução de pesquisas e projetos; 
IV - visão sistêmica de projeto, manifestando capacidade de conceituá-lo a partir da combinação adequada de diversos componentes materiais e imateriais, processos de fabricação, aspectos econômicos, psicológicos e sociológicos do produto; V - domínio das diferentes etapas do desenvolvimento de um projeto, a saber: definição de objetivos, técnicas de coleta e de tratamento de dados, geração e avaliação de alternativas, configuração de solução e comunicação de resultados; 
VI - conhecimento do setor produtivo de sua especialização, revelando sólida visão setorial, relacionado ao mercado, materiais, processos produtivos e tecnologias abrangendo mobiliário, confecção, calçados, jóias, cerâmicas, embalagens, artefatos de qualquer natureza, traços culturais da sociedade, softwares e outras manifestações regionais; 
VII - domínio de gerência de produção, incluindo qualidade, produtividade, arranjo físico de fábrica, estoques, custos e investimentos, além da administração de recursos humanos para a produção; VIII - visão histórica e prospectiva, centrada nos aspectos sócio-econômicos e culturais, revelando consciência das implicações econômicas, sociais, antropológicas, ambientais, estéticas e éticas de sua atividade
COMPETÊNCIAS CONCEBIDAS PELO PPC:
· Conhecer movimentos artísticos e culturais; Investigar e resgatar a memória histórico-cultural da arte; Investigar e resgatar a memória histórico-cultural do design;
· Dominar a estrutura metodológica do processo projetual de produtos gráficos; 
· Dominar a estrutura metodológica do processo projetual para desenvolvimento de identidades visuais;
· Desenvolver soluções e criar projetos inovadores; 
· Desenvolver habilidade para criação de composições gráficas;
· Desenvolver habilidade de percepção visual, bi e tridimensional; Desenvolver habilidade para uso de programa gráfico;
· Desenvolver soluções e criar projetos inovadores; 
· Trabalhar com consonância com outras habilitações e profissionais envolvidas no processo, com vistas na qualidade do produto; 
· Interagir com as novas tecnologias na sociedade contemporânea;
· Desenvolver habilidade para representar graficamente as peças projetadas; 
· Desenvolver habilidade para uso de programa gráfico; 
· Especificar materiais para projetos gráficos; 
· Trabalhar com normas e especificações norteadores de projetos gráficos; 
· Dominar a especificação de cores em projetos gráficos; 
· Desenvolver conhecimento para planificação e desenho;
· Desenvolver soluções e criar projetos inovadores para Web; 
· Trabalhar com novos materiais e tecnologias associadas;
· Trabalhar com uso de dados ergonômico na criação de projetos gráficos; 
· Integrar o processo de comunicação com projetos de design; 
· Aprimorar conhecimentos de ergonomia aplicada ao projeto de coleção; 
· Desenvolver conhecimento para cotagem e planificação;
· Dominar a especificação e uso de famílias tipográficas associando-as às peculiaridadesdo projeto desenvolvido;
· Planejar e desenvolver novas famílias tipográficas;
· Desenvolver soluções e criar projetos inovadores de embalagem;
· Utilizar das estratégias de marketing em projetos gráficos, principalmente embalagens; 
· Desenvolver soluções e criar projetos inovadores de sinalização;
· Integrar a produção fotográfica à projetos gráficos; 
· Dominar os aspectos semióticos do Design;
· Produzir projetos videográficos;
· Integrar o conteúdo de todas as disciplinas do curso na construção do Projeto de Conclusão do Curso; 
· Dominar formas e formatação de desenvolvimento e divulgação da pesquisa
· Dominar o processo de requerimento de propriedade industrial; 
· Gerir negócios gráficos; 
· Possibilitar o uso de novas culturas o envolvimento dos projetos gráficos;
	Diretrizes Curriculares Nacionais
	Currículo do curso (Disciplina)
	Conhecer movimentos artísticos e culturais; Investigar e resgatar a memória histórico-cultural da arte; Investigar e resgatar a memória histórico-cultural do design;
 
	
Práticas Investigativas Interdisciplinares, Design Thinking, Antropologia, Sociologia, História do Design, Cultura e Contemporaneidade, História da Arte, Estética, Sociedade, Ciência e Tecnologia, Direitos Humanos e Teorias Críticas, Mundo Contemporâneo
	Dominar a estrutura metodológica do processo projetual de produtos gráficos; Dominar a estrutura metodológica do processo projetual para desenvolvimento de identidades visuais; 
	Técnicas de Ilustração e Rendering, Métodos e Técnicas da Projetação
	Desenvolver soluções e criar projetos inovadores; Desenvolver habilidade para criação de composições gráficas; ; Desenvolver habilidade de percepção visual, bi e tridimensional; Desenvolver habilidade para uso de programa gráfico; Desenvolver soluções e criar projetos inovadores; 
	Expressão Gráfica, Computação Gráfica, Materiais e Processos Gráficos
	Trabalhar com consonância com outras habilitações e profissionais envolvidas no processo, com vistas na qualidade do produto; Interagir com as novas tecnologias na sociedade contemporânea;
	Mídias Digitais e Convergência, Teorias da Comunicação, Marketing, Marketing Digital, Design de Games
	Desenvolver habilidade para representar graficamente as peças projetadas; Desenvolver habilidade para uso de programa gráfico; Especificar materiais para projetos gráficos; Trabalhar com normas e especificações norteadores de projetos gráficos; Dominar a especificação de cores em projetos gráficos; Desenvolver conhecimento para planificação e desenho;
	Projeto de Comunicação Visual e Sinalização, Percepção e Estudo da Cor, Desenho Geométrico e Técnico, Desenho Técnico Assistido por Computador
	Desenvolver soluções e criar projetos inovadores para Web; Trabalhar com novos materiais e tecnologias associadas;
	Interfaces Visuais e Interação, Criatividade e Inovação.
	Trabalhar com uso de dados ergonômico na criação de projetos gráficos; Integrar o processo de comunicação com projetos de design; Aprimorar conhecimentos de ergonomia aplicada ao projeto de coleção; Desenvolver conhecimento para cotagem e planificação;
	Ergonomia, Materiais e Processos de Produção, Volumetria e Prototipagem, Modelagem 3D e Animação.
	Dominar a especificação e uso de famílias tipográficas associando-as às peculiaridades do projeto desenvolvido; Planejar e desenvolver novas famílias tipográficas;
	Tipografia
	Desenvolver soluções e criar projetos inovadores de embalagem; Utilizar das estratégias de marketing em projetos gráficos, principalmente embalagens; Desenvolver soluções e criar projetos inovadores de sinalização;
	Projeto em Design Visual e Serviços, Design de Embalagem
	Integrar a produção fotográfica à projetos gráficos; Dominar os aspectos semióticos do Design;
Produzir projetos videográficos;
	Ateliê de Fotografia, Semiótica, Produção Audiovisual
	Integrar o conteúdo de todas as disciplinas do curso na construção do Projeto de Conclusão do Curso; Dominar formas e formatação de desenvolvimento e divulgação da pesquisa
	Oficina de Leitura e Interpretação, Produção de Textos Acadêmicos, Elaboração de Projetos, Trabalho de Conclusão de Curso
	Dominar o processo de requerimento de propriedade industrial; Gerir negócios gráficos; Possibilitar o uso de novas culturas o envolvimento dos projetos gráficos;
	Projeto em Design de Produto, Legislação e Gestão em Design
Ética Empresarial e Responsabilidade Socioambiental
Metodologia Científica
	Diretrizes Curriculares ENADE
	Currículo do curso (Disciplina)
	Capacidade para o domínio de linguagem própria expressando conceitos e soluções, em seus projetos, de acordo com as diversas técnicas de expressão e reprodução visual
	Design Thinking, Projeto de Comunicação Visual e Sinalização, Interfaces Visuais e Interação, Criatividade e Inovação.
	Capacidade criativa para propor soluções inovadoras, utilizando do domínio de técnicas e de processo de criação;
	Percepção e Estudo da Cor, Desenho Geométrico e Técnico, Desenho Técnico Assistido por Computador, Tipografia
	Capacidade de interagir com especialistas de outras áreas, de modo a utilizar
conhecimentos diversos e atuar em equipes interdisciplinares na elaboração e execução de pesquisas e projetos;
	Mídias Digitais e Convergência, Teorias da Comunicação, Marketing, Marketing Digital, Design de Games, Ateliê de Fotografia, Semiótica, Produção Audiovisual
	Visão sistêmica de projeto, manifestando capacidade de conceituá-lo a partir da
combinação adequada de diversos componentes materiais e imateriais, processos de fabricação, aspectos econômicos, psicológicos e sociológicos do produto;
	Ergonomia, Materiais e Processos de Produção, Volumetria e Prototipagem, Modelagem 3D e Animação. Projeto de Comunicação Visual e Sinalização, Percepção e Estudo da Cor, Desenho Geométrico e Técnico, Desenho Técnico Assistido por Computador
	Domínio das diferentes etapas do desenvolvimento de um projeto, a saber: definição de objetivos, técnicas de coleta e de tratamento de dados, geração e avaliação de alternativas, configuração de solução e comunicação de resultados
	Projeto em Design Visual e Serviços, Design de Embalagem, Elaboração de Projetos, Trabalho de Conclusão de Curso
	Conhecimento do setor produtivo de sua especialização, revelando sólida visão
setorial, relacionado ao mercado, materiais, processos produtivos e tecnologias abrangendo mobiliário, confecção, calçados, jóias, cerâmicas, embalagens, artefatos de qualquer natureza, traços culturais da sociedade, softwares e outras manifestações regionais
	Técnicas de Ilustração e Rendering, Métodos e Técnicas da Projetação, Expressão Gráfica, Computação Gráfica, Materiais e Processos Gráficos
	Domínio de gerência de produção, incluindo qualidade, produtividade, arranjo físico
de fábrica, estoques, custos e investimentos, além da administração de recursos humanos para a produção;
	Projeto em Design de Produto, Legislação e Gestão em Design
Ética Empresarial e Responsabilidade Socioambiental
	Visão histórica e prospectiva, centrada nos aspectos sócio-econômicos e culturais,
revelando consciência das implicações econômicas, sociais, antropológicas, ambientais, estéticas
e éticas de sua atividade.
	Práticas Investigativas Interdisciplinares, , Antropologia, Sociologia, História do Design, Cultura e Contemporaneidade, História da Arte, Estética, Sociedade, Ciência e Tecnologia, Direitos Humanos e Teorias Críticas, Mundo Contemporâneo, Oficina de Leitura e Interpretação, Produção de Textos Acadêmicos
PERFIL DO EGRESSO
DE ACORDO COM AS DCNS:
O curso de graduação em Design deve ensejar, como perfil desejado do formando, capacitação para a apropriação do pensamento reflexivo e da sensibilidade artística, para que o designer seja apto a produzir projetos que envolvam sistemas de informações visuais, artísticas, estéticas culturais e tecnológicas, observados o ajustamentohistórico, os traços culturais e de desenvolvimento das comunidades, bem como as características dos usuários e de seu contexto sócio-econômico e cultural.
DE ACORDO COM O PPC:
As competências profissionais do Designer formado no Curso Superior de Bacharelado de Design UNIJORGE devem estar fundamentadas e diversificadas de conhecimentos e de técnicas científicas de ação. Assim, os profissionais devem: 
· Estar preparados para representar a cultura material na qual está inserido, explicitando os valores culturais e tecnológicos de uma determinada sociedade;
· Ser capazes de participar, gerenciar e coordenar equipes multidisciplinares, sendo, em qualquer caso, elemento de integração. Em sua atuação, poderão trabalhar em conjunto com a engenharia, a arquitetura, a ergonomia, a biologia, a comunicação e o marketing;
· Estar aptos a considerar as características dos usuários (acrescente-se: suas comunicações, explicitadas pelas atividades desempenhadas, com o produto, com o sistema de informação ou de controle, com o ambiente), o contexto sócio-econômico-cultural da situação, bem como o perfil, as potencialidades e as limitações econômicas e tecnológicas das unidades produtivas onde os sistemas de informação e objetos de uso serão produzidos;
· Ter uma visão sistêmica do projeto através da combinação adequada de diversos componentes, materiais, processos de fabricação, aspectos ergonômicos, psicológicos, ambientais e sociológicos do produto; 
· Dominar técnicas de gestão do processo projetual;
· Estar aptos a trabalhar com o enorme grau de interdisciplinaridade;
· Promover o envolvimento com diversas competências e com outros profissionais; 
· Desenvolver visão setorial, ou seja, ter conhecimento do setor produtivo de sua especialização (mobiliário, máquinas, ferramentas, computadores, confecção, calçados, jóias, cerâmica, gráfico, embalagens, software etc.)
· Desenvolver o aspecto gerencial, ou seja, ter noções de gerência de produção, incluindo qualidade, produtividade, arranjo físico de fábrica, estoques, custos e investimentos, além da administração de recursos humanos para a produção;
· Ter conhecimento especializado e continuamente atualizado;
· Estar aptos a integrar dados técnicos e científicos, artísticos, sociais e antropológicos;
· Conhecer métodos e técnicas de pesquisa;
· Comunicar-se com eficiência através do domínio de linguagem;
· Desenvolver a capacidade criativa, ou seja, ser capazes de propor soluções inovadoras pelo domínio de técnicas e processos de criação;
· Ter sensibilidade estética.
JORNALISMO
RESOLUÇÃO Nº 1, DE 27 DE SETEMBRO DE 2013
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=14242-rces001-13&category_slug=setembro-2013-pdf&Itemid=30192 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Competências gerais 
· Compreender e valorizar como conquistas históricas da cidadania e indicadores de um estágio avançado de civilização, em processo constante de riscos e aperfeiçoamento: o regime democrático, o pluralismo de ideias e de opiniões, a cultura da paz, os direitos humanos, as liberdades públicas, a justiça social e o desenvolvimento sustentável;
· Conhecer, em sua unicidade e complexidade intrínsecas, a história, a cultura e a realidade social, econômica e política brasileira, considerando especialmente a diversidade regional, os contextos latino-americano e ibero americano, o eixo sul-sul e o processo de internacionalização da produção jornalística;
· Identificar e reconhecer a relevância e o interesse público entre os temas da atualidade; 
· Distinguir entre o verdadeiro e o falso a partir de um sistema de referências éticas e profissionais;
· Pesquisar, selecionar e analisar informações em qualquer campo de conhecimento específico; 
· Dominar a expressão oral e a escrita em língua portuguesa; 
· Ter domínio instrumental de pelo menos dois outros idiomas – preferencialmente inglês e espanhol, integrantes do contexto geopolítico em que o Brasil está inserido; 
· Interagir com pessoas e grupos sociais de formações e culturas diversas e diferentes níveis de escolaridade; 
· Ser capaz de trabalhar em equipes profissionais multifacetadas; 
· Saber utilizar as tecnologias de informação e comunicação; 
· Pautar-se pela inovação permanente de métodos, técnicas e procedimentos; 
· Cultivar a curiosidade sobre os mais diversos assuntos e a humildade em relação ao conhecimento; 
· Possuir abertura para compreender que o aprendizado é permanente; 
· Saber conviver com o poder, a fama e a celebridade mantendo a independência e o distanciamento necessários em relação aos mesmos;
· Perceber constrangimentos à atuação profissional e desenvolver senso crítico em relação a eles; 
· Procurar ou criar alternativas para o aperfeiçoamento das práticas profissionais; 
· Atuar sempre com discernimento ético.
Competências específicas 
Competências cognitivas - Conhecer a história, os fundamentos e os cânones profissionais do jornalismo; conhecer a construção histórica e os fundamentos da cidadania; compreender e valorizar o papel do jornalismo na democracia e no exercício da cidadania; compreender as especificidades éticas, técnicas e estéticas do jornalismo, em suas complexidades de linguagem e como forma diferenciada de produção e socialização de informação e conhecimento sobre a realidade; discernir os objetivos e as lógicas de funcionamento das instituições privadas, estatais, públicas, partidárias, religiosas ou de outra natureza em que o jornalismo é exercido, assim como as influências do contexto sobre esse exercício. 
Competências pragmáticas - Contextualizar, interpretar e explicar informações relevantes da atualidade, agregando-lhes elementos de elucidação necessários à compreensão da realidade; perseguir elevado grau de precisão no registro e na interpretação dos fatos noticiáveis; propor, planejar, executar e avaliar projetos na área de jornalismo; organizar pautas e planejar coberturas jornalísticas; formular questões e conduzir entrevistas; adotar critérios de rigor e independência na seleção das fontes e no relacionamento profissional com elas, tendo em vista o princípio da pluralidade, o favorecimento do debate, o aprofundamento da investigação e a garantia social da veracidade; dominar metodologias jornalísticas de apuração, depuração, aferição, produção, edição e difusão; conhecer conceitos e dominar técnicas dos gêneros jornalísticos; produzir enunciados jornalísticos com clareza, rigor e correção, e ser capaz de editá-los em espaços e períodos de tempo limitados; traduzir em linguagem jornalística, preservando os conteúdos originalmente formulados em linguagens técnico-científicas, mas cuja relevância social justifique e/ou exija disseminação não especializada; elaborar, coordenar e executar projetos editoriais de cunho jornalístico para diferentes tipos de instituições e públicos; elaborar, coordenar e executar projetos de assessoria jornalística a instituições legalmente constituídas de qualquer natureza, assim como projetos de jornalismo em comunicação comunitária, estratégica ou corporativa; compreender, dominar e gerir processos de produção jornalística, e ser capaz de aperfeiçoá-los pela inovação e pelo exercício do raciocínio crítico; dominar linguagens midiáticas e formatos discursivos utilizados nos processos de produção jornalística nos diferentes meios e modalidades tecnológicas de comunicação; dominar o instrumental tecnológico – hardware e software – utilizado na produção jornalística; avaliar criticamente produtos e práticas jornalísticas.
Competências comportamentais - Perceber a importância e os mecanismos da regulamentação político-jurídica da profissão e da área de comunicação social; identificar, estudar e analisar questões éticas e deontológicas no jornalismo; conhecer e respeitar os princípios éticos e as normas deontológicas da profissão; avaliar, à luz de valores éticos, as razões e os efeitos das ações jornalísticas; atentar para os processos que envolvem a recepção de mensagens jornalísticas e o seuimpacto sobre os diversos setores da sociedade; impor aos critérios, às decisões e às escolhas da atividade profissional as razões do interesse público; exercer, sobre os poderes constituídos, fiscalização comprometida com a verdade dos fatos, o direito dos cidadãos à informação e o livre trânsito das ideias e das mais diversas opiniões. 
	Diretrizes Curriculares Nacionais
	Currículo do curso (Disciplina)
	Compreender e valorizar, como conquistas históricas da cidadania e indicadores de um estágio avançado de civilização, em processo constante de riscos e aperfeiçoamento: o regime democrático, o pluralismo de ideias e de opiniões, a cultura da paz, os direitos humanos, as liberdades públicas, a justiça social e o desenvolvimento sustentável; Distinguir entre o verdadeiro e o falso a partir de um sistema de referências éticas e profissionais;
	Antropologia, Sociologia, Sociedade, Ciência e Tecnologia, Direitos Humanos e Teorias Críticas
	Conhecer, em sua unicidade e complexidade intrínsecas, a história, a cultura e a realidade social, econômica e política brasileira, considerando especialmente a diversidade regional, os contextos latino-americano e ibero-americano, o eixo sul-sul e o processo de internacionalização da produção jornalística; Identificar e reconhecer a relevância e o interesse público entre os temas da atualidade; 
	Mundo Contemporâneo, Documentário - Projeto e Realização, Cultura Brasileira e Baiana, Cultura e Contemporaneidade 
	Dominar a expressão oral e a escrita em língua portuguesa; Pesquisar, selecionar e analisar informações em qualquer campo de conhecimento específico;
	Oficina de Leitura e Interpretação, Práticas Investigativas Interdisciplinares, Produção de Textos Acadêmicos, Metodologia Científica
 
	Saber utilizar as tecnologias de informação e comunicação; pautar-se pela inovação permanente de métodos, técnicas e procedimentos; 
	Produção em Rádio, Televisão e Cinema, Informática Aplicada à Comunicação, Ateliê de Fotografia, Radiojornalismo, Fotojornalismo, Planejamento de Produção Gráfica, Produção Audiovisual, Ateliê de Produção Audiovisual 
	Conhecer a história, os fundamentos e os cânones profissionais do jornalismo; conhecer a construção histórica e os fundamentos da cidadania; compreender e valorizar o papel do jornalismo na democracia e no exercício da cidadania; 
	História do Jornalismo, História da Arte, Teorias da Comunicação, Teorias do Jornalismo 
	Compreender as especificidades éticas, técnicas e estéticas do jornalismo, em sua complexidade de linguagem e como forma diferenciada de produção e socialização de informação e conhecimento sobre a realidade; Discernir os objetivos e as lógicas de funcionamento das instituições privadas, estatais, públicas, partidárias, religiosas ou de outra natureza em que o jornalismo é exercido, assim como as influências do contexto sobre esse exercício.
	Estética, Ética Empresarial e Responsabilidade Socioambiental, Comunicação e Política, Semiótica 
	Contextualizar, interpretar e explicar informações relevantes da atualidade, agregando-lhes elementos de elucidação necessários à compreensão da realidade; perseguir elevado grau de precisão no registro e na interpretação dos fatos noticiáveis;
	Estágio Supervisionado, Mundo Contemporâneo.
	Propor, planejar, executar e avaliar projetos na área de jornalismo; elaborar, coordenar e executar projetos editoriais de cunho jornalístico para diferentes tipos de instituições e públicos; elaborar, coordenar e executar projetos de assessoria jornalística a instituições legalmente constituídas de qualquer natureza, assim como projetos de jornalismo em comunicação comunitária, estratégica ou corporativa;
	Assessoria de Comunicação, Comunicação Organizacional Integrada, Motivação, Liderança e Gestão de Equipes, Elaboração de Projetos, Empreendedorismo, Projeto Experimental de Jornalismo 
	Organizar pautas e planejar coberturas jornalísticas; formular questões e conduzir entrevistas; adotar critérios de rigor e independência na seleção das fontes e no relacionamento profissional com elas, tendo em vista o princípio da pluralidade, o favorecimento do debate, o aprofundamento da investigação e a garantia social da veracidade; dominar metodologias jornalísticas de apuração, depuração, aferição, além das de produzir, editar e difundir; produzir enunciados jornalísticos com clareza, rigor e correção e ser capaz de editá-los em espaços e períodos de tempo limitados; traduzir em linguagem jornalística, preservando-os, conteúdos originalmente formulados em linguagens técnico-científicas, mas cuja relevância social justifique e/ou exija disseminação não especializada; conhecer conceitos e dominar técnicas dos gêneros jornalísticos;
	Prática de Apuração e Reportagem, Práticas de Reportagem - Política, Ciências e Economia, Jornalismo, Literatura e Gêneros Opinativos, Prática de Reportagem - Esportes, Cidades e Cultura, Coberturas de Eventos e Reportagens Especiais, Práticas de Apuração e Produção de Reportagem, Planejamento e Produção Telejornalística, Telejornalismo, Radiojornalismo, Storytelling e Produção de Roteiros.
	Dominar linguagens midiáticas e formatos discursivos, utilizados nos processos de produção jornalística nos diferentes meios e modalidades tecnológicas de comunicação; dominar o instrumental tecnológico – hardware e software – utilizado na produção jornalística; avaliar criticamente produtos e práticas jornalísticas. 
	Produção e Gestão de Conteúdos para Multiplataformas, Ateliê de Webmídia, Jornalismo de Dados, Jornalismo Digital, Mídias Digitais e Convergência 
	Perceber a importância e os mecanismos da regulamentação político-jurídica da profissão e da área de comunicação social; identificar, estudar e analisar questões éticas e deontológicas no jornalismo; conhecer e respeitar os princípios éticos e as normas deontológicas da profissão; avaliar, à luz de valores éticos, as razões e os efeitos das ações jornalísticas; atentar para os processos que envolvam a recepção de mensagens jornalísticas e o seu impacto sobre os diversos setores da sociedade; impor aos critérios, às decisões e às escolhas da atividade profissional as razões do interesse público; exercer, sobre os poderes constituídos, fiscalização comprometida com a verdade dos fatos, o direito dos cidadãos à informação e o livre trânsito das ideias e das mais diversas opiniões. 
	Legislação no Jornalismo, Ética Empresarial e Responsabilidade Socioambiental Estágio Supervisionado 
	Diretrizes Curriculares ENADE
	Currículo do curso (Disciplina)
	Perfil comprometido com a defesa da democracia, dos direitos humanos, da participação social e da liberdade de expressão; II. consciente das relações entre o campo de trabalho, a complexidade e a diversidade do mundo contemporâneo e os processos socioeconômicos, políticos e culturais; 
	Legislação no Jornalismo, Ética Empresarial e Responsabilidade Socioambiental Estágio Supervisionado, Mundo Contemporâneo.
	 Ser compromissado com o interesse público, as demandas sociais e os desafios profissionais da área; ser ético e reflexivo quanto à produção e à recepção dos conteúdos jornalísticos; 
	Antropologia, Sociologia, Sociedade, Ciência e Tecnologia, Direitos Humanos e Teorias Críticas, Práticas Investigativas Interdisciplinares
	 Ser crítico e investigativo em relação ao poder exercido pelo jornalismo na construção de sentidos; ser responsável, rigoroso, objetivo e preciso nos processos de apuração, registro e divulgação dos fatos sociais. 
	Prática de Apuração e Reportagem, Práticas de Reportagem - Política, Ciências e Economia, Jornalismo, Literatura e Gêneros Opinativos, Prática de Reportagem - Esportes, Cidades e Cultura, Coberturas de Eventos e Reportagens Especiais, Práticas de Apuração e Produção de Reportagem, Planejamento e Produção Telejornalística, Telejornalismo, Radiojornalismo, Assessoria de Comunicação, Comunicação Organizacional Integrada, Motivação, Liderança e Gestão de Equipes.
	 Propore formular pautas; selecionar fontes, utilizando critérios de pertinência e independência; formular questões e conduzir entrevistas; contextualizar, interpretar, investigar e explicar fatos e informações; elaborar reportagens investigativas; 
	Prática de Apuração e Reportagem, Práticas de Reportagem - Política, Ciências e Economia, Jornalismo, Literatura e Gêneros Opinativos, Prática de Reportagem - Esportes, Cidades e Cultura, Coberturas de Eventos e Reportagens Especiais, Práticas de Apuração e Produção de Reportagem
	Produzir e analisar notícias e conteúdo em diferentes formatos jornalísticos
	
Planejamento e Produção Telejornalística, Telejornalismo, Radiojornalismo
	Editar material jornalístico; 
	Prática de Apuração e Reportagem, Práticas de Reportagem - Política, Ciências e Economia, Jornalismo, Literatura e Gêneros Opinativos, Prática de Reportagem - Esportes, Cidades e Cultura, Coberturas de Eventos e Reportagens Especiais, Práticas de Apuração e Produção de Reportagem, Planejamento e Produção Telejornalística, Telejornalismo, Radiojornalismo
	Planejar coberturas jornalísticas; elaborar, coordenar e executar projetos editoriais de cunho jornalístico;
	Prática de Apuração e Reportagem, Práticas de Reportagem - Política, Ciências e Economia, Jornalismo, Literatura e Gêneros Opinativos, Prática de Reportagem - Esportes, Cidades e Cultura, Coberturas de Eventos e Reportagens Especiais, Práticas de Apuração e Produção de Reportagem, 
	Desenvolver e implementar projetos de jornalismo em comunicação comunitária, estratégica ou corporativa; Trabalhar em equipes profissionais multifacetadas e/ou interdisciplinares; 
	Assessoria de Comunicação, Comunicação Organizacional Integrada, Motivação, Liderança e Gestão de Equipes.
	Propor, experimentar e inovar as linguagens jornalísticas; adequar o texto jornalístico à diversidade linguística, social e cultural do público;
	Produção e Gestão de Conteúdos para Multiplataformas, Ateliê de Webmídia, Jornalismo de Dados, Jornalismo Digital, Mídias Digitais e Convergência 
	Empreender e gerir negócios em jornalismo
	Assessoria de Comunicação, Comunicação Organizacional Integrada, Motivação, Liderança e Gestão de Equipes, Elaboração de Projetos, Empreendedorismo, Projeto Experimental de Jornalismo
PERFIL DO EGRESSO
Seguindo a Portaria Nº 203/2009, de 12 de fevereiro de 2009, do Ministério da Educação, o egresso do curso de Jornalismo caracteriza-se por um profissional com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva. Esta formação o capacita a atuar como produtor intelectual e agente da cidadania dando conta, por um lado, da complexidade e do pluralismo característicos da sociedade e da cultura contemporâneas e, por outro, dos fundamentos teóricos e técnicos especializados. Dessa forma terá clareza e segurança para o exercício de sua função social específica no contexto de sua identidade profissional singular e diferenciada dentro do campo maior da Comunicação. Outras características do perfil do egresso, segundo o Parecer CNE/CES n° 0492 são:
1. sua capacidade de criação, produção, distribuição, recepção, e análise crítica referentes às mídias, às práticas profissionais e sociais relacionadas com estas, e a suas inserções culturais, políticas e econômicas; tais características são trabalhadas em disciplinas como Informática Aplicada, Produção de textos acadêmicos, Teorias da Comunicação, Semiótica e Comunicação e Política.
2. sua habilidade em refletir a variedade e mutabilidade de demandas sociais e profissionais na área, adequando-se à complexidade e velocidade do mundo contemporâneo; tais características estão presentes nas rotinas de disciplinas como Práticas Investigativas Interdisciplinares, Comunicação Organizacional Integrada, Sociedade e Cultura e Tecnologia. Além das disciplinas, essa formação prática também é oferecida através dos Núcleos de Extensão, a exemplo da Rádio Universitária e Núcleo Audiovisual, bem como o Projeto Interdisciplinar “Conectar Ideias”, que oferecem a oportunidade dos estudantes vivenciarem rotinas profissionais aplicadas à Comunicação e ao Jornalismo.
3. sua visão integradora e horizontalizada - genérica e ao mesmo tempo especializada de seu campo de trabalho - possibilitando o entendimento da dinâmica das diversas modalidades comunicacionais e das suas relações com os processos sociais que as originam e que destas decorrem. Tais características são trabalhadas em disciplinas como Produção em Rádio, TV e Cinema, Mídias Digitais e Convergência, Sociologia, Mundo Contemporâneo, Planejamento de Comunicação e Produção e Gestão de Conteúdos para Multiplataformas
4. utilizar criticamente o instrumental teórico-prático oferecido em seu curso, tendo, portanto, competência para posicionar-se de um ponto de vista ético-político sobre o exercício do poder na comunicação; sobre os constrangimentos a que a comunicação pode ser submetida; sobre as repercussões sociais que sua profissão enseja; e ainda sobre as necessidades da sociedade contemporânea em relação à Comunicação Social. Tais requisitos estão presentes nas disciplinas Ética empresarial e Responsabilidade Socioambiental, Empreendedorismo, Direitos Humanos e Teorias Críticas, Metodologia Científica e Elaboração de Projetos. Além das disciplinas, essa formação prática também é oferecida através dos Núcleos de Extensão, do Projeto Interdisciplinar “Conectar Ideias” e pela Iniciação Científica.
Mais especificamente, o perfil do egresso em Jornalismo se caracteriza: 
1. pela produção crítica de informações relacionadas a fatos, circunstâncias e contextos do momento presente; 
2. pelo exercício da objetividade na apuração, interpretação, registro e divulgação dos fatos sociais; 
3. pelo exercício da tradução e disseminação de informações de modo a qualificar o senso comum; 
4. pelo exercício de relações com outras áreas sociais, culturais e econômicas com as quais o jornalismo faz interface.
Essas características são trabalhadas em um conjunto de disciplinas específicas do curso de Jornalismo da UNIJORGE, tais como História do Jornalismo, Prática de Apuração e Reportagem, Radiojornalismo, Fotojornalismo, Teorias do Jornalismo, Telejornalismo, Jornalismo Digital, Legislação no Jornalismo, Jornalismo, Literatura e Gêneros Opinativos, Jornalismo de dados e Cobertura de Eventos e Reportagens Especiais.
PUBLICIDADE E PROPAGANDA
PARECER CNE/CES Nº: 146/2020
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=146061-pces146-20&category_slug=maio-2020-pdf&Itemid=30192 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
o curso de graduação em PUBLICIDADE E PROPAGANDA deverá oportunizar a formação profissional que desenvolva as seguintes habilidades e competências:
· Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de teorias;
· Usar tais conceitos e teorias em análises críticas da realidade;
· Posicionar-se de modo ético-político; 
· Dominar as linguagens usadas nos processos de Comunicação, nas dimensões de criação, de produção, de interpretação e da técnica;
· Experimentar e inovar no uso destas linguagens;
· Refletir criticamente sobre as práticas profissionais no campo da
Comunicação;
· Ter competência no uso da língua nacional para escrita e interpretação de
textos gerais e especializados na área.
· Ordenar as informações conhecidas e fazer diagnóstico da situação dos clientes;
· Realizar pesquisas de consumo, de motivação, de concorrência, de
argumentos, etc;
· Definir objetivos e estratégias de Comunicação como soluções para problemas de mercado e institucionais dos anunciantes;
· Conceber meios de avaliar e corrigir resultados de programas estabelecidos;
· Executar e orientar o trabalho de criação e produção de campanhas de propaganda em veículos impressos, eletrônicos e digitais;
· Realizar e interpretar pesquisas de criação como subsídio para a preparação de campanhas publicitárias;
· Dominar linguagens e competências estéticas e técnicas para criar, orientar e julgar materiais de comunicação pertinentes a suas atividades;
· Planejar, executar e administrarcampanhas de comunicação com o mercado, envolvendo o uso da propaganda e de outras formas de comunicação, como a promoção de vendas, o merchandising e o marketing direto;
· Identificar e analisar as rápidas mudanças econômicas e sociais em escala global e nacional que influem no ambiente empresarial;
· Identificar a responsabilidade social da profissão, mantendo os compromissos éticos estabelecidos;
· Assimilar criticamente conceitos que permitam a compreensão das práticas e teorias referentes à publicidade e à propaganda.
	Diretrizes Curriculares Nacionais
	Currículo do curso (Disciplina)
	Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de teorias; Usar tais conceitos e teorias em análises críticas da realidade;
		Antropologia, Estética, Cultura e Contemporaneidade,
Sociologia, Teorias da Comunicação, Sociedade, Ciência e Tecnologia, Semiótica, História da Arte, Direitos Humanos e Teorias Críticas.
	Posicionar-se de modo ético-político; 
	Antropologia, Sociedade, Ciência e Tecnologia, Comunicação e Política, Cultura Brasileira e Baiana, Ética, Responsabilidade Socioambiental, Mundo Contemporâneo.
	Dominar as linguagens habitualmente usadas nos processos de comunicação, nas dimensões de criação, de produção, de interpretação e da técnica; Experimentar e inovar no uso destas linguagens;
	Produção e Gestão de Conteúdos para Multiplataformas, Produção em Rádio, Televisão e Cinema, Ateliê de Fotografia, Ateliê de Fotografia Publicitária, Informática Aplicada, Produção Audiovisual, Ateliê de Criação, Redação Publicitária, Storytelling e Produção de Roteiros, Direção de Arte, Planejamento de Produção Gráfica, Gestão de Marcas, Marketing Promocional, Pesquisa e Tendências de Mercado. 
Mídias
	Refletir criticamente sobre as práticas profissionais no campo da Comunicação;
	Teorias da Comunicação, Empreendedorismo, Práticas Investigativas Interdisciplinares, Planejamento de Comunicação, Produção e Gestão de Conteúdos para Multiplataformas.
	Ter competência no uso da língua nacional para escrita e interpretação de textos gerais e especializados na área.
	Oficina de Leitura e Interpretação, Produção de Textos Acadêmicos, Redação Publicitária, Storytelling e Produção de Roteiros, Metodologia Científica, Elaboração de Projetos.
	Ordenar as informações conhecidas e fazer diagnóstico da situação dos clientes;
	Atendimento, Planejamento de Comunicação, Pesquisa e Tendências de Mercado, Planejamento de Mídia Aplicada à Pesquisa, Assessoria de Comunicação, Gestão de Marcas, Comportamento do Consumidor.
	Realizar pesquisas de consumo, de motivação, de concorrência, de argumentos, etc;
	Pesquisa e Tendências de Mercado, Comportamento do Consumidor.
	Definir objetivos e estratégias de comunicação como soluções para problemas de mercado e institucionais dos anunciantes;
	Planejamento de Comunicação, Marketing, Marketing Promocional, Storytelling e Produção de Roteiros, Comunicação Organizacional Integrada.
	Conceber meios de avaliar e corrigir resultados de programas estabelecidos;
	Planejamento de Comunicação, Comunicação Organizacional Integrada, Gestão de Marcas.
	Executar e orientar o trabalho de criação e produção de campanhas de propaganda em veículos impressos, eletrônicos e digitais;
	Produção em Rádio, Televisão e Cinema, Ateliê de Fotografia Publicitária, Produção Audiovisual, Ateliê de Criação, Redação Publicitária, Storytelling e Produção de Roteiros, Direção de Arte, Planejamento e Produção Gráfica, Rádio - Produção Publicitária, Produção e Gestão de Conteúdos para Multiplataformas.
	Realizar e interpretar pesquisas de criação como subsídio para a preparação de campanhas publicitárias;
	Pesquisa e Tendências de Mercado, Redação Publicitária Aplicada à Pesquisa, Direção de Arte Aplicada à Pesquisa, Planejamento de Mídia Aplicado à Pesquisa, Ateliê de Produção Audiovisual Aplicado à Pesquisa, Projeto Experimental em Publicidade e Propaganda.
	Dominar linguagens e competências estéticas e técnicas para criar, orientar e julgar materiais de comunicação pertinentes a suas atividades;
	Produção em Rádio, Televisão e Cinema, Ateliê de Fotografia Publicitária, Ateliê de Criação, Redação Publicitária, Direção de Arte, Planejamento e Produção Gráfica, Ateliê de Produção Audiovisual Aplicada à Pesquisa.
	Planejar, executar e administrar campanhas de comunicação com o mercado, envolvendo o uso da propaganda e de outras formas de comunicação, como a promoção de vendas, o merchandising e o marketing direto;
	Planejamento de Comunicação, Produção e Gestão de Conteúdos para Multiplataformas Mídia, Gestão de Marcas, Comportamento do Consumidor.
	Identificar e analisar as rápidas mudanças econômicas e sociais em escala global e nacional que influem no ambiente empresarial;
	Marketing, Comportamento do Consumidor, Marketing Promocional, Comunicação Organizacional Integrada.
	Identificar a responsabilidade social da profissão, mantendo os compromissos éticos estabelecidos;
	Ética Empresarial e Responsabilidade Socioambiental, Teorias da Comunicação, Sociedade, Ciência e Tecnologia, Comunicação e Política.
	Assimilar criticamente conceitos que permitam a compreensão das práticas e teorias referentes à publicidade e à propaganda.
	Teorias da Comunicação, Sociedade, Ciência e Tecnologia, Comunicação e Política, História das Artes, História da Publicidade e Propaganda.
	Diretrizes Curriculares ENADE
	Currículo do curso (Disciplina)
	Perfil crítico e reflexivo, com formação humana, científica e
técnica, capaz de atuar frente à complexidade e à velocidade do
mundo contemporâneo e às demandas mercadológicas, institucionais
e sociais 
	Sociologia, Antropologia, Estética, Cultura e Contemporaneidade, Semiótica, Metodologia da Pesquisa, Ética e Responsabilidade Socioambiental, Comunicação e Política, Oficina de Leitura e Interpretação, Produção de Textos Acadêmicos, História da Arte, Teorias da Comunicação, Sociedade, Tecnologia e Ciências, 
	Perfil inovador e empreendedor na criação e na execução dos
processos comunicacionais 
	 Comportamento do Consumidor, Gestão de Marcas, Empreendedorismo, Atendimento, Mídia, Planejamento de Mídia Aplicado à Pesquisa
	Perfil estrategista para desenvolver as atividades de
planejamento de comunicação integrada (de posicionamento de
marca, de ferramentas, de mídia e de pontos de contato) e para
monitorar e aferir os resultados
	 Assessoria de Comunicação, Planejamento de Comunicação, Comunicação Organizacional Integrada, 
	Perfil criativo para conceber e produzir campanhas e ações
comunicacionais em multiplataformas 
	Produção e Gestão de Conteúdos para Multiplataformas, Produção em Rádio, Televisão e Cinema, Storytelling e Produção de Roteiros,
	Perfil ético no exercício da comunicação, do marketing e da
publicidade e propaganda, e em relação à diversidade das demandas
mercadológicas, institucionais e sociais. 
	Marketing, Marketing Promocional,
	Identificar e analisar os cenários políticos, econômicos,
sociais e culturais, em escala global, nacional, regional e local, que
influenciam o ambiente mercadológico e publicitário 
	Cultura Brasileira e Baiana, Mundo Contemporâneo,
	Propor soluções estratégicas para os problemas
mercadológicos e comunicacionais, utilizando ferramentas de
comunicação integrada 
	 Assessoria de Comunicação, Planejamento de Comunicação, Comunicação Organizacional Integrada
	Orientar e executar processos e fluxos comunicacionais
no âmbito do planejamento, da mídia e dos pontos de contato, da
criação e da produção para multiplataformas 
	Produção e Gestão de Conteúdos para Multiplataformas, Produção em Rádio, Televisão e Cinema, Storytelling e Produção de Roteiros,
	Monitorar e aferir resultados mercadológicos,
institucionais e sociais das campanhas e de ações comunicacionais 
	Planejamento de Mídia Aplicado à Pesquisa, Pesquisa e Tendências de Mercado
	Conceber e desenvolver soluções criativas e persuasivas,
em termos de estéticas e linguagens, nos âmbitos mercadológico,
institucional e social;
Produzir soluções criativas epersuasivas, em termos de estéticas e linguagens, nos âmbitos mercadológico, institucional e
social 
	Marketing, Marketing Promocional, Marketing Digital, Atendimento, Mídia, Planejamento de Mídia Aplicado à Pesquisa, Pesquisa e Tendências de Mercado
	Realizar e interpretar pesquisas de consumo, de
tendências, de motivação, de concorrência, de imagem, entre outras
	Pesquisa e Tendências de Mercado, Atendimento
	Gerenciar departamentos de marketing e de
comunicação, agências de comunicação e produtoras do setor
comunicacional 
	 Assessoria de Comunicação, Planejamento de Comunicação, Comunicação Organizacional Integrada, Marketing, 
PERFIL DO EGRESSO
o egresso do curso de Graduação em Comunicação, em qualquer de suas habilitações, caracteriza-se por: 
i. sua capacidade de criação, produção, distribuição, recepção, e análise crítica referentes às mídias, às práticas profissionais e sociais relacionadas com estas, e a suas inserções culturais, políticas e econômicas; tais características são trabalhadas em disciplinas como Informática Aplicada, Produção de textos acadêmicos, Teorias da Comunicação, Semiótica e Comunicação e Política.
ii. sua habilidade em refletir a variedade e mutabilidade de demandas sociais e profissionais na área, adequando-se à complexidade e velocidade do mundo contemporâneo; tais características estão presentes nas rotinas de disciplinas como Práticas Investigativas Interdisciplinares, Comunicação Organizacional Integrada, Sociedade e Cultura e Tecnologia. Além das disciplinas, essa formação prática também é oferecida através dos Núcleos de Extensão, a exemplo da Agência Galáxia, bem como o Projeto Interdisciplinar “Conectar Ideias”, que oferecem a oportunidade dos estudantes vivenciarem rotinas profissionais aplicadas à Comunicação e à Publicidade, 
iii. sua visão integradora e horizontalizada - genérica e ao mesmo tempo especializada de seu campo de trabalho possibilitando o entendimento da dinâmica das diversas modalidades comunicacionais e das suas relações com os processos sociais que as originam e que destas decorrem. Tais características são trabalhadas em disciplinas como Produção em Rádio, TV e Cinema, Mídias Digitais e Convergência, Sociologia, Mundo Contemporâneo, Planejamento de Comunicação e Produção e Gestão de Conteúdos para Multiplataformas.
iv. utilizar criticamente o instrumental teórico-prático oferecido em seu curso, sendo, portanto, competente para posicionar-se de um ponto de vista ético-político sobre o exercício do poder na comunicação, sobre os constrangimentos a que a comunicação pode ser submetida, sobre as repercussões sociais que enseja e ainda sobre as necessidades da sociedade contemporânea em relação à comunicação social. Tais requisitos estão presentes nas disciplinas Ética empresarial e Responsabilidade Socioambiental, Empreendedorismo, Direitos Humanos e Teorias Críticas, Metodologia Científica e Elaboração de Projetos. Além das disciplinas, essa formação prática também é oferecida através dos Núcleos de Extensão, do Projeto Interdisciplinar “Conectar Ideias” e pela Iniciação Científica.
Especificamente, o perfil do egresso em Publicidade e Propaganda se caracteriza: 
i. pelo conhecimento e domínio de técnicas e instrumentos necessários para a proposição e execução de soluções de comunicação eficazes para os objetivos de mercado, de negócios de anunciantes e institucionais; esses requisitos são trabalhados em disciplinas como Marketing, Marketing Digital, Atendimento, Gestão de marcas e Planejamento de Mídia
ii. pela tradução em objetivos e procedimentos de comunicação apropriados os objetivos institucionais, empresariais e mercadológicos; tal perfil é trabalhado pelas disciplinas Legislação na Publicidade e Propaganda, Comportamento do Consumidor, Pesquisa e Tendência de Mercado e Mídia, 
iii. pelo planejamento, criação, produção, difusão e gestão da comunicação publicitária, de ações promocionais e de incentivo, eventos e patrocínio, atividades de marketing, venda pessoal, design de embalagens e de identidade corporativa, e de assessoria publicitária de informação. Tais características estão presentes nas rotinas de disciplinas como Marketing, Marketing Promocional, Ateliê de Criação, Direção de Arte, Ateliê de Fotografia Publicitária, Rádio – Produção Publicitária, Produção Audiovisual, Redação Publicitária e Planejamento de Produção Gráfica. Além das disciplinas, essa formação prática também é oferecida através dos Núcleos de Extensão, a exemplo da Agência Galáxia, bem como o Projeto Interdisciplinar “Conectar Ideias”.