AO2 FAM - Dimensões Socioculturais, Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte

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27/09/2022 01:14 AO2: Dimensões Socioculturais, Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte
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AO2
Entrega 5 de abr de 2020 em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
Disponível 20 de mar de 2020 em 0:00 - 5 de abr de 2020 em 23:59
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Enviado 24 de mar de 2020 em 23:30
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0 / 0,6 ptsPergunta 1
A apresentação de gala tem caráter gímnico, não competitivo,
podendo as apresentações serem realizadas com ou sem os
aparelhos oficias. Atletas de diversas faixas etárias ou níveis de
ginástica participam juntos. E, obrigatoriamente, a apresentação é
encenada e conduzida por um enredo, ou seja, ela narra uma história.
Uma escola especializada em ginástica artística e rítmica decidiu que
na apresentação de gala de final de ano, o assunto central seria a
história da ginástica. Dessa forma, as apresentações, que deveriam
estar relacionadas com este tema, abordaram cada uma, um momento
da história da ginástica.
 
A+
A
A-
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Considerando a situação exposta, analise as afirmativas a seguir:
 
I) Um possível enredo seria o uso da ginástica pelos militares gregos,
com objetivo de melhora da força e flexibilidade.
II) Um possível enredo seria o uso da ginástica coletiva, baseada nas
conceitos de Pehr Henrik Ling, com objetivo de desenvolver um ritmo
perfeito de movimento.
III) Um possível enredo seria o uso da ginástica individual pelos atletas
de atletismo, com o objetivo de melhora da consciência corporal.
 
Estão corretas as afirmativas:
 I e II, apenas. esposta corretaesposta correta
 II e III, apenas. 
 II, apenas. ocê respondeuocê respondeu
Alternativa incorreta.
As alternativas I e II estão corretas.
A alternativa I está correta, pois os militares da Grécia antiga
utilizavam a ginástica como uma forma de aperfeiçoamento das
capacidades físicas.
A alternativa II está correta, pois Pehr Henrik Ling desenvolveu
um sistema ginástico baseado no exercício coletivo, com o intuito
de desenvolver um ritmo perfeito de movimento.
A alternativa III está errada, pois antigamente a ginástica não era
praticada por atletas de outras modalidades.
 III, apenas. 
 I e III, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
A+
A
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A cultura de um povo exerce ação sobre os modos e comportamentos
da sociedade em questão. Um exemplo são as provas de salto do
atletismo, que nasceram de uma necessidade de sobrevivência do
homem pré-histórico e, atualmente, são provas esportivas que fazem
parte de grandes competições.
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
 
I. A cultura influencia a evolução e adaptação dos esportes, assim
como os esportes influenciam a sociedade.
 
PORQUE
 
II. Através da história dos esportes pode-se interpretar os costumes de
cada época e região.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
A asserção II é uma proposição verdadeira, e a I é uma proposição
falsa.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
Correto!Correto!
A+
A
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Alternativa correta.
A asserção I é verdadeira, pois o modo que uma sociedade tem
de interagir com os esportes, acaba por gerar preferências ou
necessidades, que, por sua vez, geram evoluções e adaptações
nas modalidades. Um exemplo foi a extinção da vantagem no
voleibol. Por uma necessidade de diminuir o tempo de jogo, para
que ficasse mais atrativo para transmitir em canais de televisão.
Assim como modalidades esportivas geram influencias nas
sociedades em que são presentes. Um exemplo disso é o futebol.
Famílias inteiras se reúnem aos domingos para acompanhar
jogos de futebol. Nestes dias o consumo de determinados tipos
de bebidas e comidas aumentam e os afazeres da família são
específicos para aquele momento.
A asserção II é verdadeira, pois observando a evolução dos
esportes é possível identificar como a sociedade exerce influência
sobre as modalidades esportivas, conforme já explicado
anteriormente.
Dessa forma, é nítido compreender que a asserção II é uma
justificativa para a asserção I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
Segundo Melo (1997, p. 58) parece-nos que um primeiro apontamento
a ser levantado estaria ligado à efetiva atuação do homem na
construção do mundo que o cerca, na transformação de sua
sociedade. De fato, quando falamos em História, estamos a falar da
história dos homens e de suas construções sociais, da sua atuação na
sociedade. A História nos ajuda a entender que o homem tem/teve
uma ação concreta: o que temos atualmente foi construído e não fruto
exclusivo do acaso, tão pouco estava escrito em um 'livro dos
A+
A
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destinos'. Todos, querendo/sabendo ou não, fazemos parte da história.
Ao mesmo tempo somos e fazemos história.
Fonte: MELO, V. A. Porque devemos estudar história da educação física/esportes nos cursos de
graduação? Rev. Motriz, n. 1, v. 3, 1997.
 
Uma escola fará um projeto interdisciplinar com o tema Pré-história. As
disciplinas de Educação Física e de História trabalharão juntas. Os
alunos serão convidados a realizar uma demonstração de atividades
físicas que aconteciam na pré-história.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir:
 
I) Os alunos farão uma apresentação onde haverá uma árvore muito
alta e, com arcos e flechas, tentarão derrubar uma fruta para se
alimentar.
II) Os alunos farão uma apresentação de uma dança em homenagem
à morte de um dos líderes do grupo dos homens pré-históricos.
III) Os alunos farão uma apresentação de uma luta corporal,
representando o combate entre dois grupos de homens pré-históricos.
IV) Os alunos farão uma apresentação de um torneio de pelota, sendo
os primeiros colocados premiados com alimentos tradicionais da
região.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
 I e II. 
 II e III. 
 I, II e III. Correto!Correto!
A+
A
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Alternativa correta.
As alternativas I, II e III estão corretas e a alternativa IV está
errada.
A alternativa I está correta, pois utilizar ferramentas para caçar ou
conseguir alimentos era uma prática dos homens pré-históricos,
representando a luta pela sobrevivência.
A alternativa II está correta, pois os homens pré-históricos tinham
o costume de fazer danças e rituais em algumas situações, como
por exemplo, festas religiosas, cerimônias fúnebres e culto aos
deuses.
A alternativa III está correta, pois a atividade física era utilizada
como uma preparação guerreira.
Aalternativa IV está errada, pois os homens pré-históricos não
praticavam atividades físicas ou esportes voltados à competição.
A prática das atividades físicas poderia ter o caráter lúdico, porém
desvinculado à competição.
 I, II e IV. 
 II, III e IV. 
0 / 0,6 ptsPergunta 4
Leia o trecho da notícia a seguir:
 
Os Jogos da Antiguidade têm relação com a mitologia grega. Além
disso, o propósito dos Jogos era esportivo. Ou melhor, o objetivo era
mostrar as qualidades físicas e a evolução da performance dos
homens. Além disso, era uma forma de socialização entre as cidades
gregas. Tanto que, a partir do século 9 a.C., foi instituída a tradição da
"Trégua Olímpica" ou "Ekecheiria". Nesse período, as guerras eram
suspensas e atletas, artistas, famílias e os peregrinos em geral podiam
viajar até Olímpia para participar ou assistir aos Jogos e, depois,
retornar a seus países em segurança. Mensageiros iam de cidade em
cidade anunciando a data das competições.
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[...]
Se há uma palavra que define o Barão de Coubertin, ela é “paixão”. E
não haveria outra melhor para explicar sua trajetória e tudo o que
significa para a história do esporte olímpico. É ele o grande homem por
trás das Olimpíadas da Era Moderna. Ele queria restabelecer os
antigos Jogos Olímpicos. Não era só a França que seria beneficiada.
O mundo era o limite, dizia. Unir nações em guerras, estabelecer a
troca entre os povos e a harmonia global era sua nova obsessão. Seu
principal combustível seria sua idealização da prática de esportes e da
cultura corporal nas civilizações gregas antigas.
Fonte: O globo. História dos jogos olímpicos: da antiguidade a Berlim-1936. 30/05/2016. Disponível em:
https://oglobo.globo.com/esportes/historia-dos-jogos-olimpicos-da-antiguidade-berlim-1936-
19376961#ixzz6F5CQbTMB (https://oglobo.globo.com/esportes/historia-dos-jogos-olimpicos-da-
antiguidade-berlim-1936-19376961#ixzz6F5CQbTMB) . Acesso em: 26 de fevereiro de 2020. Adaptado.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a
seguir e a relação entre elas:
I. As Olimpíadas da Era Antiga significavam um momento importante
na busca pela harmonia entre as cidades da Grécia, pois durante a
realização deste evento esportivo ocorria uma trégua nas guerras e
conflitos.
PORQUE
II. A volta dos Jogos Olímpicos idealizada por Pierre de Coubertin,
conhecido como o pai da Olimpíada Moderna, foi motivada, dentre
outras coisas pela crença de que o esporte serviria como um ótimo
instrumento de aproximação entre os povos, em benefício da paz.
Acerca das asserções, assinale a opção correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II é uma
justificativa da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
ocê respondeuocê respondeu
A+
A
A-
https://oglobo.globo.com/esportes/historia-dos-jogos-olimpicos-da-antiguidade-berlim-1936-19376961#ixzz6F5CQbTMB
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Alternativa incorreta. As asserções I e II são proposições
verdadeiras, pois de fato os Jogos Olímpicos da Era Antiga
significavam dente outras coisas um momento de paz, pois uma
trégua nas guerras entre as cidades estados da Grécia era
estabelecida. Pierre de Coubertin, ao idealizar a volta dos Jogos
Olímpicos se inspirou em alguns dos princípios dos Jogos
Olímpicos da era clássica, dentre eles a aproximação e a paz
entre os povos. Isso também explica o porquê de a I não ser uma
justificativa da II, já que a idealização de Pierre de Coubertin não
interferir em nada as características dos Jogos Olímpicos da
Antiguidade.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
esposta corretaesposta correta
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 5
Leia o trecho a seguir:
Estes jogos aconteceram pela primeira vez em 776 a.C, e sua origem
envolve muitas lendas. Embora fosse uma competição desportiva,
tratava-se principalmente de um festival religioso em honra de Zeus e
acontecia num santuário e complexo desportivo construído
especialmente para esta finalidade, no oeste do Peloponeso, chamado
Olímpia. Este grandioso evento esportivo era considerado pelos
gregos a mais importante competição atlética.
Qual evento esportivo possuía as características citadas no trecho
acima?
 Jogos Olímpicos da Era Moderna. 
A+
A
A-
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 Jogos Píticos. 
 Jogos Ístimcos. 
 Jogos Olímpicos da Antiguidade. Correto!Correto!
Alternativa correta. Os Jogos Olímpicos da Antiguidade surgiram
na Grécia em 776 a C. e embora fosse um festival com
competições esportivas, suas origens possuem uma relação com
a junção do exercício físico com a religião, pois os gregos
acreditavam que o corpo possui a mesma importância que o
intelecto e o espirito, e que sendo assim, a melhor maneira de
honrar Zeus seria cuidando do corpo e da mente. O santuário de
Zeus aonde acontecia os Jogos, possuía templos, altares,
complexos desportivos, ginásio, piscinas, estádio, hipódromo, e
também um grande teatro. O ginásio possuía locais específicos
para a realização das provas de saltos e arremessos, pista de
corrida, local para massagens, banhos e local para os
espectadores.
 Jogos Nemeus. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Sabe-se que o esporte é um fenômeno multicultural. Dependendo da
sua configuração e do modo que é vivenciado, pode envolver diversos
significados e particularidades.
Atualmente temos três dimensões sociais do esporte, a saber: esporte-
educação, esporte-participação e, esporte-performance.
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
 
I. Quando são formados dois times de moradores de um prédio para
jogar futebol na quadra do condomínio, pode-se dizer que, neste caso,
a dimensão do esporte-educação está sendo representada.
A+
A
A-
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PORQUE
 
II. O esporte-educação prevê o bem-estar dos participantes, sua
prática pode ser espontânea e suas regras podem ser adaptadas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. Correto!Correto!
Alternativa correta.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I está errada, pois o esporte-educação acontece,
obrigatoriamente, em um ambiente educacional e com fins
educativos. Na situação exposta no enunciado, não é observado
o esporte-educação.
A asserção II está errada, pois o bem-estar dos participantes e a
prática espontânea são características do esporte-participação. O
esporte-educação tem a finalidade educacional, apoiando-se no
desenvolvimento de qualidades morais.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
A asserção II é uma proposição falsa, e a I é uma proposição
verdadeira.
A+
A
A-
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0 / 0,6 ptsPergunta 7
No final do século XVIII, a Educação Física surgiu com o intuito de
senão formar atletas, formar cidadãos com habilidades esportivas.
Seguindo esta concepção, pessoas que não correspondiamaos
padrões mínimos de desempenho, eram excluídas ou diminuídas da
prática esportiva, pois se não fossem atletas, deveriam ser pessoas
fortes e ágeis, capazes de formar uma sociedade saudável e
produtiva.
 
Atualmente, o BNCC (2016, p.215) coloca que: Nas aulas, as práticas
corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico,
diversificado, pluridimensional, singular e contraditório. Desse modo, é
possível assegurar aos alunos a (re)construção de um conjunto de
conhecimentos que permitam ampliar sua consciência a respeito de
seus movimentos e dos recursos para o cuidado de si e dos outros e
desenvolver autonomia para apropriação e utilização da cultura
corporal de movimento em diversas finalidades humanas, favorecendo
sua participação de forma confiante e autoral na sociedade.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. 2ª versão. Brasília: MEC, 2016.
 
Você foi convidado para ministrar aulas de Educação Física em uma
escola.
Para elaborar suas aulas, você deverá seguir as orientações atuais
que o BNCC cita.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir:
 
I. As aulas devem prever a participação separada de meninos e
meninas, pois as características físicas são claramente distintas.
II. As aulas devem prever a participação separada de alunos com
deficiência de alto grau de comprometimento físico, pois somente
A+
A
A-
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tendo um atendimento especializado, o aluno conseguirá desenvolver
alguma atividade física.
III. As aulas devem prever adaptações conforme a realidade e a
necessidade local.
 
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. ocê respondeuocê respondeu
Alternativa incorreta.
Apenas a afirmativa III está correta. A Educação Física deixou de
ser uma disciplina voltada para a prática de esportes, passando a
entender que as manifestações culturais e regionais associadas
à cultura corporal do movimento deveriam ser valorizadas e
transformadas em conteúdos das aulas.
A afirmativa I está errada, pois as relações sociais devem ser
amplamente trabalhadas nas aulas de Educação Física. Dessa
forma, não se deve separar meninos e meninas durante as aulas.
A afirmativa II está errada, pois as aulas de Educação Física não
devem focar o desempenho físico do aluno. Dessa forma, alunos
com alto grau de comprometimento físico, segundo o princípio da
inclusão, devem participar das aulas dentro das suas
possibilidades de realização do movimento.
 III, apenas. esposta corretaesposta correta
 I e II, apenas. 
 I e III, apenas. 
 II, apenas. 
0 / 0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
A+
A
A-
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A escola infantil é um lugar de descobertas onde a criança tem a
oportunidade de ampliar suas experiências. A Educação Física pode
ser considerada um dos principais elementos da Educação Infantil,
pois, através de seus conteúdos aplicados de forma lúdica e
recreativa, possibilita à criança a construção do conhecimento.
GAVA, D., et al. Educação Física na Educação Infantil: considerações sobre sua importância. Revista
Digital Ef Deportes, Buenos Aires, a 15, 2010. Disponível em:
https://www.efdeportes.com/efd144/educacao-fisica-na-educacao-infantil.htm
(https://www.efdeportes.com/efd144/educacao-fisica-na-educacao-infantil.htm) . Acesso em: 26 de fevereiro
de 2020. Adaptado.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a
seguir e a relação entre elas:
 
I. Muito se discute sobre a necessidade de um professor de Educação
Física na Educação Infantil, porém normalmente essas atividades são
ministradas nas instituições de ensino pelos chamados professores
polivalentes.
 
PORQUE
 
II. O profissional de Educação Física não é valorizado na Educação
Infantil, pois nem sempre o trabalho feito através do movimento para
um melhor desenvolvimento da criança e a sua importância são
reconhecidos.
 
Acerca das asserções, assinale a opção correta.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
A+
A
A-
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
ocê respondeuocê respondeu
Esta alternativa está incorreta, pois as asserções I e II são
proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I, pois
embora já esteja estabelecida a importância da Educação Física
para o desenvolvimento das crianças na educação infantil,
algumas instituições como creches e pré-escolas ainda não
reconhecem a importância do movimento para o
desenvolvimento neste nível de ensino, e por consequência não
consideram que o professor de Educação Física seja o
profissional mais apto para atuar com a Educação Física Infantil.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
esposta corretaesposta correta
0 / 0,6 ptsPergunta 9
Um profissional de Educação Física foi convidado por uma escola para
participar da Feira de Profissões. Nesta Feira, os alunos do Ensino
Médio assistiram às palestras sobre as diversas profissões. O
profissional de Educação Física preparou uma apresentação com
algumas informações sobre os cursos de licenciatura e bacharelado.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir:
 
I. O curso de bacharelado em Educação Física possibilita a atuação do
profissional na educação básica.
A+
A
A-
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II. O curso de licenciatura em Educação Física permite que o
profissional atue em escolas e ambientes educacionais.
III. Para ministrar aulas em escolinhas de esportes, é necessário o
curso de bacharelado em Educação Física.
IV. Para atuar com recreação e lazer, é necessário o curso de
licenciatura em Educação Física.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
 I, III e IV. 
 II e III. esposta corretaesposta correta
 II, III e IV. ocê respondeuocê respondeu
Alternativa incorreta.
As alternativas II e II estão corretas. As alternativas I e IV estão
erradas.
A alternativa II está correta, pois o curso de licenciatura em
Educação Física está sob a área da educação. Dessa forma, o
profissional conclui o curso com habilidades e permissão para
atuar na área da educação.
A alternativa III está correta, pois as escolinhas de esportes,
apesar de trabalhar com o público infantil, tem o foco no
treinamento. O treinamento esportivo é área da saúde e,
portanto, conteúdo do curso em bacharelado em Educação
Física.
A alternativa I está errada, pois o curso de licenciatura em
Educação Física está sob a área da educação. Dessa forma, o
profissional conclui o curso com habilidades e permissão para
atuar na área da educação.
A alternativa IV está errada, pois a atuação com recreação e
lazer tem o foco na qualidade de vida. A qualidade de vida é área
da saúde e, portanto, conteúdo do curso em bacharelado em
Educação Física.
 II e IV. 
A+
A
A-
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 I e III. 
0 / 0,6 ptsPergunta 10
O dono de uma academia de ginástica estava em dúvida sobre alguns
pontos em relação à atuação profissional dos professores que
atuavam na academia.Portanto, este empresário dirigiu-se ao
Conselho Regional de Educação Física (CREF) de sua região para se
informar. Chegando ao CREF, ele recebeu as devidas orientações.
Quais foram as possíveis orientações recebidas pelo empresário?
 
Professores de natação, com mais de 10 anos de experiência como
atletas, podem dar aulas de natação sem a necessidade de ter o
CREF.
 É exigido o CREF apenas para os professores de musculação. 
 
Professores que não fizeram o curso de graduação em Educação
Física, mas que possuem o CREF provisionado, podem atuar como
professores de dança.
esposta corretaesposta correta
 
Professores com licenciatura podem ser contratados para atuar na
academia de ginástica.
ocê respondeuocê respondeu
A+
A
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Alternativa incorreta, pois para atuar como profissional em uma
academia é necessário o curso em bacharelado em Educação
Física.
Atualmente a Educação Física está sob duas áreas de
conhecimento: a educação e a saúde. O profissional formado em
um curso de licenciatura em Educação Física pode atuar em
escolas e em ambientes educacionais, pois a licenciatura está
sob a área da educação. O profissional formado em um curso de
bacharelado em Educação Física pode atuar em áreas
relacionadas com a saúde e treinamento esportivo, pois o
bacharelado está sob a área da saúde.
A alternativa correta é “Professores que não fizeram o curso de
graduação em Educação Física, mas que possuem o CREF
provisionado, podem atuar como professores de dança”. O CREF
provisionado foi concedido aos profissionais que atuavam antes
de 1998, sem o devido diploma no curso de graduação em
Educação Física. Era necessário comprovar tal atuação e realizar
um curso de curta duração. O CREF provisionado possibilita ao
profissional a atuação apenas no segmento declarado no CREF.
 
Professores de musculação podem atuar sem o CREF, desde que
sejam certificados por empresas especialistas.
Pontuação do teste: 2,4 de 6
A+
A
A-