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LINGUISTICA PRAXIS

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1a Questão (Ref.: 202104634176)
Observe o diálogo a seguir.
"_ Os pessoal tudo já saiu!
_ Poxa! Nós correu tanto pra nada!"
Como sabemos, a Linguística é uma ciência que analisa os fatos da linguagem sem demonstrar, em suas análises, qualquer tipo de julgamento ou preconceito em relação a
determinados usos. A Gramática Normativa tem uma visão doutrinária e considera estruturas como certas ou erradas A partir dessa premissa, leia as afirmativas a seguir:
I. Tanto a Linguística quanto a Gramática Normativa avaliariam as estruturas como corretas.
II. Para a Linguística, a falta de concordância indicaria que os indivíduos têm pouca escolaridade.
III. A Gramática Normativa consideraria a falta de concordância como aceitável se o ambiente fosse informal.
A partir de sua leitura, podemos afirmar que:
I e III estão corretas.
Somente II está correta.
Somente I está correta.
Todas estão corretas.
II e III estão corretas.
 2a Questão (Ref.: 202104450373)
Leia a citação abaixo:
"Sabemos que o corpo humano é composto por órgãos diferentes que desempenham funções diferentes, cada um deles com funcionamento específico, ou seja, o coração bate
para fazer circular o sangue, mas os rins não batem para filtrar a água do corpo; adicionalmente o tipo de tecido que compõe o fígado é muito diferente do tipo de tecido que
compõe o estômago, por exemplo." (Mioto, Silva & Lopes, 1999)
Com base na citação apresentada e nos pressupostos teóricos da Teoria Gerativa, pode-se dizer que os seres humanos nascem com uma faculdade da linguagem. Segundo
Chomsky, essa faculdade
I- é uma estrutura cognitiva que faz parte da mente humana e está em interação com os outros órgãos mentais.
II- é um mecanismo inato que explica o fato de as crianças serem capazes de inferir, a partir da sua percepção do mundo externo, a estrutura gramatical de sua língua em
pouquíssimo tempo.
III- começa a se desenvolver a partir do seu estado inicial à maturação, sofrendo a influência do meio e das experiências a que cada um de nós está sujeito.
A partir da análise das proposições acima, pode-se afirmar que
Somente II está correta.
Somente I está correta.
Somente III está correta.
I, II e III estão corretas.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 249745\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 65942\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
Apenas I e III estão corretas.
 3a Questão (Ref.: 202104450392)
Leia os trechos abaixo.
I- "O objetivo da análise é identificar as variáveis que controlam o comportamento e especificar como elas se interagem para determinar uma resposta particular."
II- "As pessoas nascem com ideias inatas e que grande parte da organização psicológica é 'instalada' no organismo e transmitida geneticamente."
A partir da leitura dos trechos apresentados, é possível perceber diferentes perspectivas teóricas no que se refere ao modo como os seres humanos adquirem conhecimento.
Os trechos apresentados referem-se, respectivamente,
ao Estruturalismo e ao Funcionalismo.
ao Behaviorismo e ao Gerativismo.
ao Gerativismo e ao Estruturalismo.
ao Behaviorismo e ao Funcionalismo.
ao Gerativismo e ao Behaviorismo.
 4a Questão (Ref.: 202104450366)
Segundo Chomsky, uma criança de aproximadamente 5 anos já é considerada um "adulto linguístico". Sobre o processo de aquisição da linguagem é correto afirmar que
I- irá variar em virtude da nacionalidade da criança, pois as etapas no processo de aquisição são diferentes em função da região em que a criança nasça.
II- dependerá do tipo de aparato genético da criança, pois cada ser humano nasce com habilidades diferentes para desenvolver uma língua.
III- acontecerá, normalmente, desde que a criança não tenha nenhuma patologia e esteja exposta a uma língua natural.
A partir da análise das proposições acima, pode-se afirmar que
Somente III está correta.
I, II e III estão corretas.
Somente I está correta.
I e II estão corretas.
Somente II está correta.
 5a Questão (Ref.: 202104470101)
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 65961\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 65935\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 85670\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
Assinale abaixo o item que contenha o nome de um expoente da Teoria da Variação.
Ferdinand de Saussure.
Evanildo Bechara.
Noam Chomsky.
Leonard Bloomfield.
William Labov.
 6a Questão (Ref.: 202104474109)
Considere as definições de Sociolinguística: I. estudo da língua falada, observada, descrita e analisada em
seu contexto social; II. estudo dos aspectos mentais envolvidos na linguagem; III. área da Linguística
preocupada com o processamento das informações; IV. área da Linguística destinada a tratar das relações
entre linguagem e sociedade. Assinale a alternativa correta:
I e IV estão corretas.
I e III estão corretas.
II, III e IV estão corretas.
I, III e IV estão corretas.
II e III estão corretas.
 7a Questão (Ref.: 202104425862)
Em contraposição à noção de "erro", proposta pela Gramática Tradicional (GT), a ciência linguística oferece os conceitos de variação e mudança. Deste modo, a sociolingüística
tem uma visão bastante diferenciada da GT no que se refere à concepção do "erro".
Das alternativas abaixo, assinale a única que NÃO revela a visão da abordagem sociolingüística sobre este fato:
Existe apenas uma forma certa de dizer as coisas. Será considerado erro qualquer uso que escape desse modelo idealizado, toda pronúncia, vocabulário ou sintaxe que
revele a origem social desprestigiada do falante.
O "erro" é considerado como uma avaliação essencialmente social, isto é, não é propriamente a língua que está sendo avaliada, mas, na verdade, a pessoa que está
usando a língua daquele modo.
Todas as formas de expressão verbal têm organização gramatical, seguem regras e têm uma lógica lingüística perfeitamente demonstrável.
O "erro" não representa um "defeito" ou uma "'ignorância"por parte do falante, mas é apenas "diferença"no uso da língua,que segue um padrão diverso daquele de maior
prestígio social.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 89678\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 41431\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
A língua é entendida como um sistema de sons e significados que se organizam sintaticamente para permitir a interação humana, toda e qualquer manifestação lingüística
cumpre essa função plenamente.
 8a Questão (Ref.: 202104630687)
Leia a citação a seguir.
"Procura explicar as regularidades observadas no uso interativo da língua, analisando as condições discursivas em que se verifica esse uso." (Cunha, 2009:174)
A citação apresentada refere-se ao Funcionalismo, segundo essa corrente teórica, a língua é
uma habilidade de comunicação variável.
um fenômeno mental.
uma capacidade mental inata.
uma instituição social regida por regras.
um instrumento de interação social entre seres humanos.
 9a Questão (Ref.: 202104470124)
Leia a citação abaixo:
Designa um processo unidirecional, segundo o qual itens lexicais e construções sintáticas, em determinados contextos, passam a
assumir funções gramaticais. (Cunha, 2009:173)
A citação apresentada refere-se a um dos princípios da corrente funcionalista. Assinale-o:
Iconicidade.
Transitividade.
Gramaticalização.
Marcação.
Informatividade.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 246256\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 85693\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
 10a Questão (Ref.: 202104425880)
O Gerativismo e o Funcionalismo são duas grandes correntes que perpassam a reflexão lingüística contemporânea.
 Das alternativas abaixo, marque a única opção que representa uma característica da abordagem gerativa:
As sentenças de uma língua devem ser descritas independentemente do contexto em queocorreram. Os universais lingüísticos são propriedades inatas do organismo
biológico e psicológico dos homens.
A comunidade lingüística é considerada a matriz de repertórios de códigos de estilos de fala ("organização e diversidade").
Consideram-se aceitos, ou se postulam arbitrariamente, conceitos tais como comunidade de fala, ato de fala, competência do falante, funções de fala e da linguagem.
Considera a diferenciação funcional, variedades e estilos das línguas. As línguas não são necessariamente iguais.
A análise do uso vem antes da análise do código. A organização do uso revela traços e relações adicionais, mostram-se o código e o uso em relação integral e dialética.
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 41449\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');

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