unidade 02

Prévia do material em texto

Unidade 03
Prof. Geraldo Lopes de Lima Jr.
Principais normativas de pesquisas 
Fundada em 1940, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o órgão responsável pela normalização técnica no país, fornecendo a base necessária ao desenvolvimento tecnológico brasileiro.
A ABNT é a representante oficial no Brasil das seguintes entidades internacionais: ISO (International Organization for Standardization), IEC (International Eletrotechnical Comission); e das entidades de normalização regional COPANT (Comissão Panamericana de Normas Técnicas) e a AMN (Associação Mercosul de Normalização).
Locais da Ciência:
 Universidades e outras instituições de educação superior e de pesquisa (acadêmicas/científicas)
 Exs.: USP, IPT e NASA
 Indústrias
 Ex.: Indústria Farmacêutica
 além da 
Áreas da Ciência - CAPES
 Biológicas - Estudo do ser humano e dos fenômenos da natureza
Exs.: Biologia, Medicina, Odontologia, etc.
Exatas e da Terra – A evolução tecnológica gerou uma nova dimenção onde busca soluções para problemas em outras áreas do conhecimento.
Exs.: Física, Matemática, Sistemas Informação...
 Engenharias - aborda os conceitos de projeção, desenvolvimento que facilitem a vida da sociedade 
Exs: Engenharia Civil, Transporte, Produção, Química, Nuclear...
Ciências da Saúde: Estudos relacionados a Vida.
Exs: Veterinária, Enfermagem, Farmácia, Educação Física...
Ciências Agrárias: Compõem uma área multidisciplinar visando o aprimoramento e o aumento na melhoria dos recursos naturais.
Exs: Zootecnia, Engenharia genética, Ciências de alimentos... 
Ciências Sociais Aplicadas: São estudos interdisciplinares com atuação e objetivos específicos.
Exs. Direito, administração, Serviço Social, Filosofia, Contabilidade...
Método Científico
 Métodos Científicos clássicos:
 Método Indutivo (Gallileu e Bacon, séc. XVII)
Esse método prevê que pela indução experimental o pesquisador pode chegar a uma lei geral por meio da observação de certos casos particulares sobre o objeto (fenômeno/fato) observado. 
Nesse sentido, o pesquisador sai das constatações particulares sobre os fenômenos observados até as leis e teorias gerais.
Micro Macro (conceito)
Método indutivo define suas regras e etapas a partir de dois pressupostos:
 determinadas causas produzem sempre os mesmos efeitos, sob as mesmas circunstâncias e determinações; 
 a verdade observada em situações investigadas, torna-se verdade para toda situação universal correspondente. 
“Todos os cães que foram observados tinham um coração. 
Logo, todos os cães têm um coração” 
Exercício!
 (UERJ/2003) “Médias, normalmente, mais escondem do que revelam. Não podemos supor, por exemplo, que todas as áreas pobres da cidade têm as mesmas condições de saneamento e acesso à água.”
 O trecho transcrito acima critica um uso específico do seguinte método de raciocínio:
a) Dedutivo
b) Indutivo
c) Dialético
d) Silogístico
R = B
Comentário:  No trecho, a média é levada em consideração como um caso específico. Se a média mostra algum resultado positivo sobre a questão do saneamento na maioria das casas, pela indução, todas as outras também têm saneamento e acesso à água. 
A crítica, então, é em relação à generalização. Fator causa e efeito:
 fatores iguais que julgamos chegar a uma mesma resposta.
(UERJ/2013) No desenvolvimento da argumentação, o autor enumera razões específicas, facilmente constatadas no cotidiano, para sustentar sua opinião, anunciada no título, de que todos nós seríamos ainda escravocratas.
 Esse método argumentativo, que apresenta elementos específicos da experiência social cotidiana, para deles extrair uma conclusão geral, é conhecido como:
a) direto
b) dialético
c) dedutivo
d) indutivo
R = D
Comentário: Mais uma vez, considerando a ideia de que o método indutivo parte de evidências, fatores específicos para chegar a uma ideia geral, percebemos que a resposta é a letra D. 
Neste caso, entrega a resposta já no enunciado, o que mostra a importância de conhecermos cada uma das etapas desses métodos.
 Método Dedutivo (Descartes, séc. XVII)
O método dedutivo parte das teorias e leis consideradas gerais e universais buscando explicar a ocorrência de fenômenos particulares. 
Macro Micro (conceito)
Sua estrutura básica é visualizada no exemplo abaixo:
 Todo mamífero tem um coração ---------> Premissa maior
 Ora, todos os cães são mamíferos -------> Premissa menor
 Logo, todos os cães têm um coração ------------> Conclusão
(UERJ/2014)
ler nos faz mais felizes. É um caminho para o autoconhecimento, e o exercício constante de autoconhecimento é um caminho para a felicidade.
Essa estrutura caracteriza o argumento como:
 a) indutivo
b) dialético
c) dedutivo
d) comparativo
R = C 
		Na questão, podemos perceber que a premissa geral é a ideia de que “ler nos faz mais felizes”. A particular, então, diz que “ler é um caminho para o autoconhecimento”. Dessas duas premissas, podemos chegar a uma conclusão: “o autoconhecimento é um caminho para a felicidade”. O método utilizado, então, é, essencialmente, dedutivo.
 Método Hipotético-dedutivo
A partir da hipóteses formuladas, deduz-se a solução do problema
Nessa perspectiva metodológica do método hipotético-dedutivo, a relação entre pesquisador e objeto do conhecimento acontece numa conjunção entre a razão e a experimentação de hipóteses submetidas à prova. 
As hipóteses tornam-se as “supostas verdades” ou “meias verdades”, sobre os fenômenos que foram problematizados enquanto objeto de estudo científico, dadas à verificação por meio de experimentações e testes. 
Compreende-se que esse método pressupõe as bases teóricas dedutíveis a fenômenos particulares que refutarão ou corroborarão com a teoria em teste
Toda regra tem exceções?
“na medida em que um enunciado científico se refere à realidade, ele tem que ser falseável; na medida em que não é falseável, não se refere à realidade”. 
(Popper, 1975a: 346).
1- Exemplo: se – sempre que – um fio é levado a suportar um peso que excede àquele que caracteriza a sua resistência à ruptura, ele se romperá (lei universal); o peso para esse fio é de um quilo e a ele foram presos dois quilos (condições iniciais). Deduzimos: este fio se romperá 
2- Exemplo: “amanhã choverá” é uma conjectura que informa muito pouco (quando, como, onde etc …. ) e, por conseguinte, difícil de falsear, mas também sem maior importância. 
	Não é facilmente falseável porque em algum lugar do mundo choverá. “Amanhã, em tal lugar, a tal hora, minuto e segundo, choverá torrencialmente” é facilmente falseável porque tem grande conteúdo empúico, informativo. Bastará esperar naquele lugar, hora e minuto, e constatar a verdade ou falsidade da conjectura. Estas conjecturas altamente informativas são as que interessam à ciência. 
Para realização de uma pesquisa é importante conhecer seus dois tipos, sendo elas:
Pesquisa Qualitativa.
Pesquisa Quantitativa:
Metodologia de Pesquisa Qualitativa: Não se preocupa com relação aos números, mas sim com relação ao aprofundamento e de como ela será compreendida pelas pessoas. Os pesquisadores que utilizam este método procuram explicar o porquê das coisas, explorando o que necessita ser feito sem identificar os valores que se reprimem a prova de dados, porque os dados analisados por este método não estão baseados em números.
Metodologia de Pesquisa Quantitativa: Diferente da pesquisa qualitativa, este método busca por resultados que possam ser quantificados, pelo meio da coleta de dados sem instrumentos formais e estruturados de uma maneira mais organizada e intuitiva.