Conhecimento Científico e Comunidades Científicas

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· Pergunta 1
	As comunidades científicas são responsáveis pela definição dos problemas científicos de cada área do conhecimento. Além disso, tais comunidades são responsáveis pela avaliação dos trabalhos científicos em universidades, congressos e periódicos acadêmicos.
Ao realizarem a avaliação das pesquisas científicas em conjunto – nas chamadas bancas de avaliação, por exemplo –, os cientistas que formam uma comunidade científica buscam aumentar a:
		Resposta Selecionada:
	c. 
subjetividade da avaliação da pesquisa científica.
	Resposta Correta:
	b. 
objetividade da avaliação da pesquisa científica.
	Comentários da Resposta:
	Alternativa incorreta, pois subjetividade é o modo como cada indivíduo percebe o mundo. É uma interferência negativa na produção científica porque pode gerar respostas diferentes para uma mesma pergunta.
· Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Conhecimento é o resultado da relação entre a percepção que temos do mundo por meio de nossos sentidos – visão, audição, tato, olfato, paladar – e os objetos que conseguimos perceber à nossa volta para, então, abstrairmos ideias ou noções. O conhecimento científico é produzido por meio de métodos organizados, racionais, lógicos, verificáveis e refutáveis. Esse conhecimento procura gerar explicações ou leis gerais sobre os elementos que compõem o mundo e suas relações com base em questionamentos elaborados pela razão. Na sociedade atual, há um reconhecimento crescente a respeito da utilidade do conhecimento científico no enfrentamento de problemas que prejudicam, e até mesmo ameaçam, a sobrevivência do planeta e dos seres humanos.
Considerando esse cenário e o fazer científico no início do século XXI, observe as afirmativas a seguir:
I. os cientistas devem disponibilizar o conhecimento científico para todas as pessoas que tiverem interesse nas descobertas científicas.
II. os cientistas devem desenvolver formas de proteção para o conhecimento científico, de modo que as descobertas científicas não sejam prejudiciais à sociedade.
III. os cientistas devem promover um aumento na cooperação entre empresas e universidades.
IV. as pesquisas científicas devem ser totalmente financiadas por instituições públicas.
Com base nessas informações, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
apenas as afirmações II e III são verdadeiras.
	Resposta Correta:
	e. 
apenas as afirmações II e III são verdadeiras.
	
	
	
· Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	“A ciência aspira pela objetividade ao tentar superar as condições subjetivas marcadas pela nossa sensibilidade ou idiossincrasias. São subjetivas porque a ciência é uma instituição social em que as atividades de cada cientista, como membro de uma comunidade intelectual, estão sujeitas a crítica dos demais”. (ARANHA e MARTINS, 2003, p.172).
ARANHA, M. L. de A.; MARTINS, M. H. P. Temas de Filosofia. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2003.
Considerando a citação direta acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A decisão compartilhada entre os membros da comunidade científica a respeito dos temas que devem ser estudados e a maneira como deverão ser estudados é chamada deintersubjetividade.
Porque:
II. Os pesquisadores precisam evitar que a pesquisa científica seja realizada e avaliada de forma subjetiva. Intersubjetividade é um modo compartilhado de ver o mundo. É utilizado pela ciência para decidir (em um grupo de indivíduos) o que deve ser estudado e como deve ser estudado.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
	Resposta Correta:
	d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
	
	
	
· Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A história da ciência é uma imensa fonte de pesquisa e pode ser analisada sob diferentes pontos de vista. O observador pode estudar a evolução das teorias nas diferentes áreas do conhecimento ou, simplesmente, observar com afinco os paradigmas que orientam a atividade científica, relacionando-os ao sistema social vigente.
A respeito da história da Ciência, marque V para verdadeiro e F para falso.
(  ) Os povos primitivos acreditavam que o mundo podia ser explicado por meio de crenças em deuses e em forças da natureza.
(  ) Foi na Grécia, há cerca de 2.500 anos, que começou a surgir uma preocupação maior com a descoberta da ordem natural do universo.
(  ) Na Idade Moderna, passou-se a acreditar que o mundo funcionava como uma máquina e que todos os objetos poderiam ser descritos com o uso da Matemática.
(  ) A preocupação com o desenvolvimento de uma metodologia científica surgiu na Idade Contemporânea.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
V, V, V, F.
	Resposta Correta:
	d. 
V, V, V, F.
	
	
	
· Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Assinale a única alternativa que completa corretamente o texto a seguir.
A ciência é uma forma de conhecimento produzido pelo ser humano. O elemento que diferencia a produção do conhecimento científico da produção de outros tipos de conhecimento – tais como o filosófico, o teológico ou o senso comum – é o(a):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
método.
	Resposta Correta:
	e. 
método.
	
	
	
· Pergunta 1
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	Na pergunta de pesquisa “Quais são as principais características das mulheres empreendedoras da região Nordeste do Brasil?”, o texto em destaque significa uma delimitação do tema de pesquisa do tipo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
demográfica.
	Resposta Correta:
	c. 
espacial/geográfica.
	Comentários da Resposta:
	Alternativa incorreta, pois delimitação demográfica diz respeito às características de um grupo social, e não a sua localização espacial/geográfica.
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	A descrição dos procedimentos [ou delineamento] de pesquisa deve ser adequada ao objeto, às hipóteses e ao problema de pesquisa. Os procedimentos são a estratégia de pesquisa que se irá montar para coletar [e analisar] dados suficientes e necessários para testar a hipótese formulada. (BALTAR, 2000)
BALTAR, R. Roteiro para Elaboração do Projeto de Pesquisa. Texto de orientação para o Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais – UEL, Londrina, 2000. Disponível em: <http://www.academia.edu/1744505/Roteiro_para_elaboracao_de_projetos_de_pesquisa>. Acesso em: 29/11/2013.
Quando o delineamento da pesquisa é classificado com base no tipo de amostragem e tipo de intervenção do pesquisador, as pesquisas são classificadas em:
1. Pesquisa experimental
2. Pesquisa não experimental
3. Pesquisa quase experimental
Numere as alternativas a seguir de acordo com os termos apresentados acima:
(  ) Nesse tipo de pesquisa, o pesquisador é apenas um observador e não interfere nas variáveis.
(  ) Nesse tipo de pesquisa, o pesquisador seleciona os objetos ou pessoas aleatoriamente e interfere na variável independente.
(  ) Nesse tipo de pesquisa, o pesquisador seleciona os objetos ou pessoas de forma não aleatória e interfere na variável independente.
Agora, marque a alternativa que corresponde à sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
3, 2, 1.
	Resposta Correta:
	b. 
2, 1, 3.
	Comentários da Resposta:
	Alternativa incorreta, pois na pesquisa quase experimental, o pesquisador seleciona os objetos ou pessoas de forma não aleatória e interfere na variável independente.
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	Em uma pesquisa científica, variável é um atributo ou característica do objeto de estudo. Em uma relação de causalidade, variáveis que aumentam ou diminuem a intensidade de influência entre as variáveis independentes e dependentes são denominadas de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
variáveis de controle.
	Resposta Correta:
	b. 
variáveis moderadoras.
	Comentários da Resposta:
	Variáveis de controle são aquelas que não fazem parte da pergunta de pesquisa, mas podem ter alguma influência sobre a relação que está sendo observada.
	
	
	
· Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A formulação de uma hipótese consistente acercade um determinado problema de pesquisa requer uma reflexão prévia sobre o tema abordado. Normalmente, a elaboração de hipóteses maduras resultam de pesquisas anteriores que fornecem ao pesquisador argumentos razoavelmente sólidos para orientar sua investigação científica. Hipóteses concisas e claras são, portanto, resultado da atividade contínua de pesquisa. (BALTAR, 2000).
BALTAR, R. Roteiro para Elaboração do Projeto de Pesquisa. Texto de orientação para o Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais – UEL, Londrina, 2000. Disponível em: ‹http://www.academia.edu/1744505/Roteiro_para_elaboracao_de_projetos_de_pesquisa›. Acesso em: 29/11/2013.
Assinale a alternativa que corresponde a uma hipótese para a pergunta de pesquisa “Qual a influência do grau de escolaridade sobre o rendimento médio do cidadão brasileiro?”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
“Quanto maior o grau de escolaridade, maior o rendimento médio do cidadão brasileiro”.
	Resposta Correta:
	e. 
“Quanto maior o grau de escolaridade, maior o rendimento médio do cidadão brasileiro”.
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	A elaboração do Projeto de Pesquisa como etapa prévia de uma atividade de pesquisa científica é necessária na medida em que se constitui o momento em que o pesquisador irá iniciar a reflexão sobre a construção de seu objeto de estudo e da problemática que conduzirá a coleta e a análise dos dados, deixando claro para si e para os que se interessarem por seu estudo os seus pressupostos e as suas hipóteses sobre a realidade a ser investigada. Assim, o Projeto não é apenas uma formalidade acadêmica. É o primeiro passo da pesquisa científica. Geralmente o projeto inicia-se pela escolha de um tema genérico do qual o pesquisador possua algum interesse ou alguma afinidade intelectual ou afetiva. Uma vez definido o tema, cujo critério de escolha será sempre pessoal, o pesquisador deverá transformá-lo em problema de pesquisa e posteriormente (ou concomitantemente) irá definir o objeto de estudo. (BALTAR, 2000).
BALTAR, R. Roteiro para Elaboração do Projeto de Pesquisa. Texto de orientação para o Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais – UEL, Londrina, 2000. Disponível em: ‹http://www.academia.edu/1744505/Roteiro_para_elaboracao_de_projetos_de_pesquisa›. Acesso em: 29/11/2013.
Quanto aos elementos que compõem o projeto de pesquisa, correlacione corretamente o conceito a sua respectiva definição.
1. Introdução
2. Referencial teórico
3. Metodologia
4. Recursos
5. Cronograma
6. Orçamento
(  ) É a apresentação do planejamento detalhado e das etapas do projeto ao longo do tempo, incluindo a lista de atividades e as datas para realização das atividades.
(  ) É a apresentação detalhada dos custos do projeto.
(  ) É a apresentação do conjunto de elementos materiais e não materiais necessários para a realização da pesquisa.
(  ) É a apresentação organizada de conhecimentos teóricos já existentes sobre o tema da pesquisa.
(  ) É a apresentação dos procedimentos que serão utilizados na pesquisa de campo.
(  ) É a apresentação do tema e problema de pesquisa, das hipóteses, dos objetivos, das justificativas e da estrutura do trabalho.
A respeito dessas afirmativas, marque a opção correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
5, 6, 3, 4, 2, 1.
	Resposta Correta:
	c. 
5, 6, 4, 2, 3, 1.
	Comentários da Resposta:
	(  ) É a apresentação do planejamento detalhado e das etapas do projeto ao longo do tempo, incluindo a lista de atividades e as datas para realização das atividades.
Justificativa: Cronograma
(  ) É a apresentação detalhada dos custos do projeto.
Justificativa: Orçamento
(  ) É a apresentação do conjunto de elementos materiais e não materiais necessários para a realização da pesquisa.
Justificativa: Recursos
(  ) É a apresentação organizada de conhecimentos teóricos já existentes sobre o tema da pesquisa.
Justificativa: Referencial teórico
(  ) É a apresentação dos procedimentos que serão utilizados na pesquisa de campo.
Justificativa: Metodologia
(  ) É a apresentação do tema e problema de pesquisa, das hipóteses, dos objetivos, das justificativas e da estrutura do trabalho.
Justificativa: Introdução
	
	
	
· Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Um pesquisador coletou dados para sua pesquisa a partir de atas de reunião e balanços financeiros de uma determinada empresa. Nesse caso, o pesquisador utilizou uma técnica de coleta de dados secundários denominada de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
levantamento documental.
	Resposta Correta:
	b. 
levantamento documental.
	
	
	
· Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Os questionários são instrumentos de coleta de dados caracterizados por uma lista de perguntas predefinidas, as quais são aplicadas a uma determinada amostra da população pesquisada.
Observe a pergunta a seguir, extraída de um questionário de pesquisa, e classifique-a.
Em sua opinião, os estudantes melhor preparados para o mercado de trabalho são formados em:
(  ) universidades públicas.
(  ) universidades privadas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Pergunta fechada dicotômica.
	Resposta Correta:
	c. 
Pergunta fechada dicotômica.
	
	
	
· Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Com relação ao corte temporal utilizado em pesquisas científicas, estas podem ser classificadas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Transversais, Longitudinais e “Antes e Depois”.
	Resposta Correta:
	a. 
Transversais, Longitudinais e “Antes e Depois”.
	
	
	
· Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Dados coletados pelo próprio pesquisador, em “primeira mão”, são denominados:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
dados primários.
	Resposta Correta:
	a. 
dados primários.
	
	
	
· Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	As principais técnicas de coleta de dados utilizadas em pesquisas científicas são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
entrevista, observação e questionário.
	Resposta Correta:
	c. 
entrevista, observação e questionário.
	
	
	
· Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	No Brasil, a padronização da forma de apresentação escrita dos trabalhos acadêmicos é responsabilidade:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.
	Resposta Correta:
	d. 
da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.
	
	
	
· Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Observe o exemplo a seguir, extraído de uma tese de doutorado:
	A linguagem na fase pré-intelectual serve a funções sociais tais como reação e interação. E é no momento em que essas duas linhas evolutivas se cruzam – ou seja, é no momento em que as fases de desenvolvimento da linguagem e o do pensamento se encontram – que o ser humano passa a adotar um novo tipo de comportamento, capaz de relacionar palavras a objetos, signos a significados:
[…] quando a criança “faz a maior descoberta de sua vida”, a de que “todas as coisas têm um nome” […]. A fala, que na primeira fase era afetivo-conativa, agora passa para a fase intelectual. As linhas do desenvolvimento da fala e do pensamento se encontram (VYGOTSKY, 2008, p. 53-54).
VYGOTSKY, L. S. Pensamento e Linguagem. Tradução de CAMARGO, J. L. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
A citação utilizada nesse trecho é do tipo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
citação direta longa.
	Resposta Correta:
	e. 
citação direta longa.
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	De acordo com as normas da ABNT, escolha a referência de livro formatada corretamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
BOBBIO, NOBERTO. O positivismo jurídico: lições de Filosofia do Direito. 1995, São Paulo: Ícone.
	Resposta Correta:
	e. 
BOBBIO, Norberto. O positivismo jurídico: lições de Filosofia do Direito. São Paulo: Ícone, 1995.
	Comentários da Resposta:
	Alternativa incorreta, pois o nome do autor está em negrito e, também, porque a data está localizada antes do local.
	
	
	
· Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Todo trabalho científico apresentado ao final de um curso de graduação ou pós-graduação – incluindo a monografia, a dissertação e a tese – é formado por elementospré-textuais, textuais e pós-textuais.
Observe as afirmações a seguir:
I. Todos os elementos pré-textuais são opcionais.
II. Metodologia ou delineamento da pesquisa é um elemento textual.
III. A lista de referências é um elemento pós-textual.
IV. A introdução é um elemento textual.
A respeito desses elementos, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
apenas as afirmações II, III e IV são corretas.
	Resposta Correta:
	d. 
apenas as afirmações II, III e IV são corretas.
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	A respeito dos elementos textuais do trabalho acadêmico – monografia, dissertação ou tese – marque V para verdadeiro e F para falso.
(  ) Os elementos textuais são os elementos que contêm o conteúdo do trabalho de pesquisa.
(  ) O referencial teórico deve ser incluído na introdução do trabalho.
(  ) A apresentação e a análise dos dados devem ser incluídos no desenvolvimento do trabalho.
(  ) A conclusão é a parte ou capítulo final do texto, onde se apresentam as conclusões do trabalho relacionadas ao objetivo, às hipóteses e à resposta encontrada para a pergunta de pesquisa.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
V, F, F, V.
	Resposta Correta:
	b. 
V, F, V, V.
	Comentários da Resposta:
	A primeira, a terceira e a quarta afirmações são corretas. A segunda afirmação é falsa porque o referencial teórico deve ser incluído em um ou mais capítulo(s) que são colocados depois da introdução.
	
	
	
· Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Observe o exemplo a seguir, extraído de uma tese de doutorado:
	A linguagem na fase pré-intelectual serve a funções sociais tais como reação e interação. E é no momento em que essas duas linhas evolutivas se cruzam – ou seja, é no momento em que as fases de desenvolvimento da linguagem e o do pensamento se encontram – que o ser humano passa a adotar um novo tipo de comportamento, capaz de relacionar palavras a objetos, signos a significados:
[…] quando a criança “faz a maior descoberta de sua vida”, a de que “todas as coisas têm um nome” […]. A fala, que na primeira fase era afetivo-conativa, agora passa para a fase intelectual. As linhas do desenvolvimento da fala e do pensamento se encontram (VYGOTSKY, 2008, p. 53-54).
VYGOTSKY, L. S. Pensamento e Linguagem. Tradução de CAMARGO, J. L. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
A citação utilizada nesse trecho é do tipo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
citação direta longa.
	Resposta Correta:
	e. 
citação direta longa.
	
	
	
· Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	O único elemento pós-textual obrigatório em monografias, dissertações e teses, de acordo com as normas da ABNT, é a lista de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
referências.
	Resposta Correta:
	a. 
referências.
	
	
	
· Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A respeito dos elementos textuais do trabalho acadêmico – monografia, dissertação ou tese – marque V para verdadeiro e F para falso.
(  ) Os elementos textuais são os elementos que contêm o conteúdo do trabalho de pesquisa.
(  ) O referencial teórico deve ser incluído na introdução do trabalho.
(  ) A apresentação e a análise dos dados devem ser incluídos no desenvolvimento do trabalho.
(  ) A conclusão é a parte ou capítulo final do texto, onde se apresentam as conclusões do trabalho relacionadas ao objetivo, às hipóteses e à resposta encontrada para a pergunta de pesquisa.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
V, F, V, V.
	Resposta Correta:
	e. 
V, F, V, V.
	
	
	
· Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	No Brasil, a padronização da forma de apresentação escrita dos trabalhos acadêmicos é responsabilidade:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.
	Resposta Correta:
	c. 
da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas.
	
	
	
· Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	De acordo com as normas da ABNT, escolha a referência de livro formatada corretamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
BOBBIO, Norberto. O positivismo jurídico: lições de Filosofia do Direito. São Paulo: Ícone, 1995.
	Resposta Correta:
	d. 
BOBBIO, Norberto. O positivismo jurídico: lições de Filosofia do Direito. São Paulo: Ícone, 1995.
	
	
	
· Pergunta 1
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Em um projeto de pesquisa, uma hipótese é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
uma suposição, uma resposta provisória para uma pergunta.
	Resposta Correta:
	d. 
uma suposição, uma resposta provisória para uma pergunta.
	
	
	
· Pergunta 2
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Para uma boa apresentação oral do trabalho acadêmico, algumas considerações importantes devem ser levadas em conta. É essencial definir o tempo disponível para apresentar o conteúdo. É necessário, também, fazer um esboço dos tópicos principais a serem apresentados e realizar essa visualização em telas, que serão projetadas pelo apresentador. Outro aspecto importante diz respeito ao domínio da linguagem formal, evitando gírias ou linguagem excessivamente informal.
Ainda com relação à apresentação oral do trabalho acadêmico, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
é preciso demonstrar atenção aos comentários da banca avaliadora e evitar interromper as considerações feitas pelos professores. É necessário, também, responder a eventuais perguntas de forma clara e segura, demonstrando conhecimento aprofundado do conteúdo abordado no trabalho.
	Resposta Correta:
	d.
é preciso demonstrar atenção aos comentários da banca avaliadora e evitar interromper as considerações feitas pelos professores. É necessário, também, responder a eventuais perguntas de forma clara e segura, demonstrando conhecimento aprofundado do conteúdo abordado no trabalho.
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 0,6 pontos
	
	
	
	Diferentes tipos de dados podem ser utilizados em uma pesquisa científica. Um pesquisador utilizou os dados publicados pelo último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Nesse caso, os dados são denominados de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
dados exploratórios.
	Resposta Correta:
	b. 
dados secundários.
	Comentários da Resposta:
	Dados primários não estão disponíveis antes da coleta de dados realizada pelo pesquisador, que precisa recorrer diretamente à(s) fonte(s) da(s) informação(ões).Dados exploratórios, dados descritivos e dados temporais não são classificações de tipos de dados coletados em uma pesquisa.
	
	
	
· Pergunta 4
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Um pesquisador da área de psicologia estava interessado em verificar quais eram as principais características da personalidade dos jovens empreendedores de sucesso. Para tanto, o pesquisador realizou entrevistas com um grupo de jovens empresários e concluiu que esses indivíduos possuíam em comum uma personalidade caracterizada por “facilidade para estabelecer vínculos sociais”, “necessidade de realização” e “necessidade de poder”.
De acordo com a natureza dos resultados obtidos, pode-se afirmar que a análise de dados deu origem a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
categorias.
	Resposta Correta:
	c. 
categorias.
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 0,6 pontos
	
	
	
	Observe o trecho a seguir, extraído da introdução de um projeto de pesquisa:
“A pesquisa sobre Violência entre Torcidas Organizadas de Futebol no Brasil surgiu a partir da constatação de que os índices de violência entre torcedores nos campos de futebol brasileiros têm aumentado nos últimos anos, conforme demonstram pesquisas oficiais. Além disso, os resultados da pesquisa servirão como base para o desenvolvimento de projetos de prevenção da violência no esporte”.
Nesse trecho, observa-se um exemplo de justificativa do tipo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
direta longa.
	Resposta Correta:
	b. 
prática.
	Comentários da Resposta:
	Alternativa incorreta, pois a denominação “direta longa” é um tipo de classificação referente a diferentes tipos de citações, não a justificativas.
	
	
	
· Pergunta 6
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	O conhecimento científico não é o único tipo de conhecimento possível. O ser humano produz diversos tiposde conhecimento a partir de diferentes fontes ou origens, métodos e objetivos. Correlacione as afirmações a cada um dos tipos de conhecimento: senso comum, científico, filosófico e teológico.
1. Conhecimento do senso comum
2. Conhecimento científico
3. Conhecimento filosófico
4. Conhecimento teológico
(  ) A finalidade essencial da razão humana é a felicidade universal.
(  ) Chá de camomila é bom para acalmar o sistema nervoso.
(  ) A mulher foi curada por meio de sua fé.
(  ) A temperatura média do universo diminui à medida que o universo se expande.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
3, 1, 4, 2.
	Resposta Correta:
	c. 
3, 1, 4, 2.
	
	
	
· Pergunta 7
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	São tipos de observações utilizadas para coletar dados em pesquisas científicas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
sistemática e assistemática.
	Resposta Correta:
	e. 
sistemática e assistemática.
	
	
	
· Pergunta 8
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	As teorias científicas não são verdades imutáveis. Essas teorias podem sofrer alterações quando alguém descobre uma solução nova e melhor para resolver ou explicar um determinado problema científico. Uma teoria também pode ser uma fonte de perguntas para novas investigações. Nesse caso, o cientista busca testar a capacidade de uma teoria para descrever ou explicar um fenômeno. A teoria, portanto, também ajuda a definir que tipos de perguntas e objetos devem ser estudados.
Considerando o texto acima e as aulas de seu texto-base, analise as afirmativas a seguir.
I. Uma teoria científica é um conjunto de soluções, respostas, descrições ou explicações propostas em uma determinada área do conhecimento.
II. As teorias científicas são explicações definitivas para os fenômenos estudados.
III. Uma teoria científica pode ser uma fonte de perguntas para novas investigações.
IV. Uma teoria científica ajuda a definir quais perguntas e quais objetos devem ser estudados.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
As afirmações I, III e IV são corretas.
	Resposta Correta:
	c. 
As afirmações I, III e IV são corretas.
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 0,6 pontos
	
	
	
	Observe o exemplo a seguir:
	De acordo com Vygostsky (2008), com base em estudos experimentais e nas teorias da linguagem e pensamento de Piaget e Stem, a linguagem é um produto cultural constituinte da estrutura do pensamento. A forma de pensar de uma determinada sociedade, portanto, é determinada pelas características da linguagem e pela forma como são formados os conceitos mais simples e mais complexos no cérebro humano.
VYGOTSKY, L. S. Pensamento e Linguagem. Tradução de: CAMARGO, J. L. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
Esse exemplo foi extraído de uma tese de doutorado. A citação utilizada nesse trecho é do tipo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
citação direta longa.
	Resposta Correta:
	d. 
citação indireta.
	Comentários da Resposta:
	Alternativa incorreta, pois a citação direta longa também é uma frase copiada exatamente como estava no original, mas deve ser formatada com letra menor que o texto “normal” de acordo com as normas da ABNT. Deve ter espaçamento entrelinhas simples e recuo à esquerda de 4 cm.
	
	
	
· Pergunta 10
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	O elemento-chave de todo texto científico é a citação, que é o uso do pensamento ou da ideia de outra pessoa – um autor – para descrever ou explicar um determinado assunto. A respeito dos tipos de citação, correlacione corretamente:
1. citações diretas curtas
2. citações diretas longas
3. citações indiretas
(  ) São frases copiadas exatamente como estavam no trabalho original e que ficam com mais de três linhas quando formatadas de acordo com as normas da ABNT.
(  ) São frases copiadas exatamente como estavam no trabalho original e que ficam com menos de três linhas quando formatadas de acordo com as normas da ABNT.
(  ) São frases reescritas com palavras diferentes daquelas que estavam no trabalho original, mas que mantêm a ideia do autor.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
2, 1, 3.
	Resposta Correta:
	d. 
2, 1, 3.