Avaliação I - Individual Psicopatologia, Medicalização e Saúde

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14/10/2022 13:59 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:767401)
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Prova 55680356
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
A Reforma Psiquiátrica é fruto de diversos movimentos políticos, sociais e teóricos que aborda a 
forma de tratamento e relação com doentes mentais
Sobre a Reforma Psiquiátrica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A partir da Lei nº 10.216 fica garantido o direito e o acesso ao melhor tratamento de saúde 
correspondendo às necessidades da pessoa em sofrimento psíquico.
( ) A Reforma Psiquiátrica ressalta o tratamento com humanidade e respeito aos doentes mentais. 
( ) A partir da reforma, o paciente tem o direito de receber o maior número de informações sobre a 
sua doença.
( ) A Reforma Psiquiátrica reproduz muito do modelo hospitalocêntrico que respeita a dignidade do 
paciente.
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.
O período da baixa Idade Média (séculos XI ao XV) viu loucura a partir dos termos e das crenças da 
época. Isto implica em pensarmos a loucura sempre atrelada ao contexto da época e compreender que 
às vezes há termos diferentes, em diferentes épocas, que designam fatores similares.
Sobre o período da baixa Idade Média, assinale a alternativa INCORRETA:
A A loucura sob a ótica mítica ainda está presente no imaginário popular nos dias atuais.
B Fazia parte da cosmovisão da época atribuir os fenômenos a causas sobrenaturais.
C Muitas pessoas foram mortas acusadas de bruxaria, sobretudo os homens.
D O que chamamos de “loucura” ou “anormalidade” era chamado de possessão na Idade Média.
De acordo com Barlow e Durand (2015), há três principais facetas da teoria psicanalítica. Por essa 
via, a estrutura da mente é composta por id, ego e superego.
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Sobre essa estrutura, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BARLOW, D. H. DURAND, M. R. Psicopatologia: uma abordagem integrada. 2. ed. São 
Paulo: Cengage Learning, 2015.
A O ego é formado a partir de princípios morais, tendo uma forte carga de noção civilizatória.
B O id diz respeito à fonte de nossos desejos sexuais e agressivos.
C O superego tem uma função conciliadora entre os desejos e a realidade.
D O superego é o composto da estrutura que é regulado a partir do princípio da realidade, pois
processa as informações a partir de um “processo secundário”.
As provas projetivas psicopedagógicas têm objetivos voltados com muito mais ênfase para a relação 
que o aprendente desenvolve com a aprendizagem.
Sobre as provas projetivas, assinale a alternativa CORRETA:
A O teste da figura humana busca perceber como o aprendente percebe o outro.
B No teste da figura humana, observa-se de há alguma parte do corpo humano faltando.
C O teste da família projetiva afasta-se de observações sobre o projeto de vida do estudante.
D O teste da família projetiva investiga a relação que o aprendente no passado remoto.
O filósofo Michel Foucault desenvolveu trabalhos sobre a história da loucura na Idade Média e Idade 
Moderna. Este autor apresenta outra perspectiva sobre os fenômenos de loucura de forma a não 
contar a história de forma unicamente linear, mas relacionar os tipos de comportamentos e 
compreensão de cada época.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Os loucos internados, geralmente, eram internados por vontade e decisão própria
B Foi na idade média que surgiu a lógica do internamento, sobretudo pelas igrejas.
C Os indivíduos com lepra passaram a conviver em sociedade para que os loucos ocupassem
aqueles espaços.
D Os espaços que eram utilizados para segregação de pessoas com lepra passaram a ser usados
para enclausurar os loucos.
Existem trajetórias no conceito e no manejo da loucura no decorrer do tempo, da ótica da exclusão 
social à ótica da reintegração social.
Sobre a trajetória histórica da pscicopatologia, assinale a alternativa INCORRETA:
A No período medieval, sobretudo na baixa idade média, o que chamavam de “anormalidade” ou
“loucura” tinha causa atribuída a preceitos sobrenaturais e demoníacos.
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B É a partir do século XIX que surgem instituições que acolhem apenas doentes mentais e a fim detratamento médico especializado e sistemático em instituições chamadas de manicômios.
C No início da Renascença, o tratamento oferecido à loucura, àqueles que fogem das normas, era a
partir de exorcismos ou técnicas desenvolvidas pela igreja.
D A psicopatologia enquanto disciplina científica foi nomeada a partir de Karl Jaspers em 1913.
A psicanálise tem algumas vertentes e diversos autores que dialogam com ela e a reformulam. Nise 
da Silveira foi uma psiquiatra alagoana que seguia a vertente jungiana.
Sobre Nise da Silveira, analise as sentenças a seguir: 
I- O seu feito geralmente mais celebrado foi o de ter transformado honestas e sedativas atividades de 
terapia ocupacional em via libertária de realização estética dos internos do Engenho de Dentro (RJ).
II- Foram esses trabalhos artísticos dos internos que culminaram na criação do Museu de Imagens da 
Loucura, em 1952.
III- Nise da Silveira criou a Casa das Palmeiras, instituição pioneira de acolhimento, de portas sempre 
abertas.
IV- Em 2015, foi lançado um filme biográfico em sua homenagem intitulado “Nise: no coração da 
cegueira”.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
A avaliação diagnóstica é um importante passo no âmbito da psicopedagogia e da psicopatologia. 
Essa é uma fase que recebe informações e conhecimentos do cliente.
Sobre as possibilidades de avaliação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Avaliação física: um aspecto fundamental na avaliação global do indivíduo, além de investigar 
sobre comorbidades e histórico de doenças, além de vestimentas e higiene.
( ) Avaliação neurológica: baseia-se, sobretudo, no exame neurológico. No caso da psicopedagogia, 
cabe ao profissional solicitar exames realizados por um neurologista ou um neuropsicólogo.
( ) Avaliação psicológica (ou o psicodiagnóstico): imprescindível no auxílio ao diagnóstico da 
psicopatologia pois está presente em quase todos os aspectos.
( ) Testes psicológicos podem ser aplicados, indiscriminadamente por profissionais da 
psicopedagogia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B F - V - F - V.
C V - V - V - F.
D V - V - F - F.
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A psicopatologia pode ser compreendida a partir de diferentes teorias. Dependendo da abordagem 
utilizada, a forma de compreender o indivíduo, seus comportamentos e suas motivações também 
mudam. Ter uma base teórica sólida contribui para uma prática mais consistente.
Sobre as diferentes abordagens classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A abordagem comportamental trabalha essencialmente com as possibilidades que o contexto 
oferece.
( ) A perspectiva comportamental não considera que estímulos, específicos e gerais, e respostas 
regulam os comportamentos observáveis e verificáveis dos indivíduos.
( ) A perspectiva humanista percebe o indivíduo a partir de suas motivações e através da busca por 
autorrealização e significado da vida.
( ) Para a abordagem psicanalítica, os transtornos psicológicos podem ser produtos de pensamentos 
disfuncionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - V.
C F - V - V - V.
D V - F - V - F.
O DSM-V é um dos documentos oficiais e norteador de práticas voltadas para a saúde mental.
Sobre a divisão do DSM-V, classifiqueV para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Transtornos de neurodesenvolvimento são aqueles que se desenvolvi-me por obsessões e 
compulsões.
( ) Transtornos depressivos envolve o humor elevado. 
( ) Transtornos de neurodesenvolvimento abarca transtornos específicos da aprendizagem. 
( ) O transtorno do pânico faz parte do bojo de ansiedades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - V - V.
C F - F - V - V.
D F - F - F - V.
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