Estudo Transversal XIV

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GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:772536)
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Prova 52748079
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A maioria de nós aprende o que é certo e errado com nossos pais ou talvez como um conjunto 
de crenças de uma das tradições religiosas que enfatizam a fé em Deus (por exemplo, o cristianismo, 
o judaísmo e o islamismo) ou daquelas que dão ênfase à fé em um caminho correto (por exemplo, o 
budismo, o confucionismo e o taoísmo). De qualquer modo, praticamente todos nós temos uma 
profunda ligação com noções como honestidade e integridade, e sobre a necessidade de tratar os 
outros como desejaríamos ser tratados. Palavras como ética, moral, obrigação e responsabilidade são 
usadas de várias maneiras, às vezes aparentemente contraditórias ou obscuras. Diante disso, é 
fundamental o entendimento sobre as definições de cada um desses termos. Com relação à definição 
de moral, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Moral pode ser compreendida como expressar ou ensinar uma concepção de comportamento 
correto. 
( ) Moral pode ser compreendida como uma teoria ou sistema de valores morais. 
( ) Moral pode ser compreendida como um conjunto de princípios ou valores morais. 
( ) Moral pode ser compreendida como a disciplina que trata do que é bom e ruim e a 
responsabilidade e a obrigação moral. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B V - F - V - F.
C F - V - V - V.
D F - V - V - F.
As percepções não podem ser arbitradas, como podem ser as razões e juízos de evidência. 
Portanto, qualquer teoria da moral baseada apenas em percepções, como o não consequencialismo de 
ato, é altamente questionável. Existem outras críticas ao não consequencialismo de ato além dessa. 
Sobre essas críticas, analise as sentenças a seguir: 
I- A afirmação de que cada ato é completamente diferente de qualquer outro é simplesmente uma 
falsa afirmação empírica, além de existir a dificuldade de confiar somente nas intuições individuais, 
isso torna o não consequencialismo de ato um sistema ético questionável. 
II- Nessa teoria, seria possível saber o que intuímos, pois teríamos algumas diretrizes gerais, mas, 
mesmo sendo possível, seria um tanto difícil saber o que é moralmente correto, isso torna essa teoria 
um sistema ético questionável. 
III- Já que a moral é altamente social, de acordo com essa teoria, não é tão difícil ter certeza de que 
estamos fazendo a melhor coisa para qualquer outra pessoa, mas de qualquer modo a situacionalidade 
da decisão pode ficar nublada. 
IV- Nessa teoria, fica evidente que é complicado tomar decisões morais, pois só podemos confiar em 
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nossas intuições mais perenes e constantes, sendo que não existem intuições momentâneas nesse 
sistema. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A sentença I está correta, somente.
B As sentenças I e II estão corretas, somente.
C A sentença III está correta, somente.
D As sentenças II e IV estão corretas, somente.
Quando você receber seu diploma e começar sua carreira de trabalho, logo perceberá que os 
cargos de engenheiros carregam certo risco. As condições tecnológicas ou econômicas podem mudar 
rapidamente, resultando na redução de empregos. Se você trabalha para outras pessoas, elas 
controlam seu futuro. Mesmo se você tiver sua própria empresa, seus clientes e seus empregados têm 
um grande impacto no que você é capaz de fazer. Tudo isso gera uma pergunta interessante: quando 
outras pessoas têm o poder de afetar seu trabalho, como você controla seu futuro? A resposta para 
essa questão está relacionada com as atitudes que serão tomadas por você. Você pode maximizar sua 
experiência educacional e assim aumentar as chances de sucesso na obtenção de um emprego ao final 
do curso. Assinale a alternativa CORRETA com relação à(s) atitude(s) necessária(s):
A Para ter sucesso, o acadêmico precisa planejar sua carreira por meio de princípios definidos pelo
método CHAUS.
B Para ter sucesso, o acadêmico precisa ser proativo e planejar sua carreira por meio de princípios
comprovados de gestão de carreira.
C Para ter sucesso, o acadêmico precisa ser proativo e deixar de lado o curso para se dedicar 100%
na empresa.
D Para ter sucesso, o acadêmico precisa planejar sua carreira por meio de princípios definidos pelo
método CHAUS e buscar ajudar familiar.
Na maioria das vezes, o interesse dos acadêmicos na engenharia geralmente começa muito antes 
da matrícula em um curso de engenharia. Eles podem ter desmontado objetos para ver como 
funcionavam e, então, ter remontado para obter a satisfação de seu feito. Provavelmente tinham 
facilidade em matemática e em ciência no ensino médio, e, com base em seus interesses, estão agora 
seguindo seu caminho em uma carreira de engenharia. Entretanto, mesmo que esses acadêmicos 
tenham excelência em seus estudos isso não será garantia absoluta de emprego ao final do curso. Os 
empregos são controlados pelos outros e isso tipicamente exclui a maioria das formas de segurança 
em relação a emprego. Contudo, os engenheiros podem desenvolver a segurança de sua carreira. Com 
relação à(s) atitude(s) necessária(s) para aumentar as chances de sucesso na obtenção de um emprego 
ao final do curso, assinale a alternativa CORRETA:
A Para ter sucesso, o acadêmico precisa conversar com seus pais.
B Para ter sucesso, o acadêmico precisa planejar e controlar sua carreira.
C Para ter sucesso, o acadêmico precisa planejar e deixar a faculdade.
D Para ter sucesso, o acadêmico precisa trancar o curso e se dedicar 100% no emprego.
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Além de estabelecer uma disciplina ou área de estudo, as definições descrevem a ética como um 
conjunto de princípios de orientação ou um sistema que as pessoas podem usar para ajudá-las a se 
comportarem bem. Palavras como ética, moral, obrigação e responsabilidade são usadas de várias 
maneiras, às vezes aparentemente contraditórias ou obscuras. Diante disso, é fundamental o 
entendimento sobre as definições de cada um desses termos. Com relação à definição de ética, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Ética pode ser compreendida como a disciplina que trata do que é bom e ruim e a 
responsabilidade e a obrigação moral. 
( ) Ética pode ser compreendida como algo relacionado aos princípios de certo ou errado no 
comportamento. 
( ) Ética pode ser compreendida como expressar ou ensinar uma concepção de comportamento 
correto. 
( ) Ética pode ser compreendida como um conjunto de regras, costumes e formas de pensar de um 
grupo social, que define o que devemos ou não devemos fazer em sociedade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - F - F.
C F - V - V - V.
D F - V - V - F.
Na linguagem comum, frequentemente utilizamos as palavras ética e moral (e antiético e 
imoral) de forma intercambiável, isto é, falamos da pessoa ou ato como ético ou moral. Utilizamos 
outras palavras como bom, mau, certo, errado, amoral e não moral. Sobre esses termos, analise as 
sentenças a seguir: 
I- "Bom" ou "certo" deve envolver prazer, felicidade e excelência e também levar à harmonia e à 
criatividade. 
II- "Bom" ou "certo" envolverá dor, infelicidade e falta de excelência e levará à desarmonia e à falta 
de criatividade. 
III- Amoral significa fora do reino da moral completamente. 
IV- Não moral significa não ter sentido moral ou ser indiferente ao certo e ao errado. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas, somente.
B A sentença I está correta, somente.
C As sentenças II e IV estão corretas, somente.
D A sentença III está correta, somente.
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Códigode ética é um acordo que estabelece os direitos e deveres de uma empresa, instituição, 
categoria profissional, organização não governamental (ONG) etc., a partir da sua missão, cultura e 
posicionamento social, que deve ser seguido pelos funcionários no exercício de suas funções 
profissionais. A palavra ética vem do grego ethos, que significa morada, habitat, refúgio. Contudo, 
para os filósofos, a palavra se refere a caráter, índole. Ética é um conjunto de conhecimentos 
extraídos da investigação do comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma 
racional, fundamentada, científica e teórica. Com relação ao entendimento sobre ética, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A ética está associada ao estudo fundamentado dos valores morais que orientam o 
comportamento humano em sociedade. 
( ) A ética está associada ao estudo fundamentado nos costumes, nas regras, nos tabus e nas 
convenções estabelecidas por cada sociedade. 
( ) A ética é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e usadas continuamente por cada cidadão. 
( ) As regras da ética orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os seus julgamentos sobre 
o que é moral ou imoral, certo ou errado, bom ou mau. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C V - F - F - F.
D F - V - V - V.
Existe, atualmente, a necessidade de as organizações terem bem definido o que é certo ou 
errado, e isso nem sempre está muito claro, portanto, as empresas criaram o seu próprio código ético 
e de conduta que visa nortear as ações de seus colaboradores, de acordo com suas visões e valores. 
Por exemplo, o uso da tecnologia de informação (TI) nas transações de e-business apresenta 
importantes desafios à segurança, que faz levantar sérias questões éticas e afeta a sociedade de forma 
significativa. As questões éticas no campo da TI podem ser representadas pelas categorias: 
privacidade, acurácia, propriedade e acessibilidade. Com relação à definição de acessibilidade do 
ponto de vista das questões éticas no campo da TI, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
( ) Acessibilidade é o direito de acesso à informação e pagamento de taxas para acessá-la. 
( ) Acessibilidade é a propriedade e valor da informação (propriedade intelectual). 
( ) Acessibilidade é a autenticidade, fidelidade e exatidão de informações coletadas e processadas. 
( ) Acessibilidade é a coleta, armazenagem e disseminação de informações. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - F.
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No meio acadêmico, é corriqueiro diferenças sobre a moralidade e sua relação com as religiões. 
Esse tema é cíclico entre a população geral e está na base de muitas opiniões e posições divergentes. 
Acerca das considerações de religião e moral, assinale a alternativa CORRETA:
A A maioria das pessoas age corretamente apenas porque sua religião diz para eles.
B As instruções morais das grandes religiões do mundo são, muitas vezes, gerais e imprecisas.
C Os ateístas provavelmente serão menos morais do que pessoas religiosas.
D Na prática, as pessoas que compartilham uma religião concordarão com todas as questões
morais.
Não se pode aumentar o número de horas em um dia, mas é possível usar o tempo de forma 
mais eficiente com o desenvolver de um sistema de gestão de tempo. Você pode gerenciar melhor sua 
carreira quando estiver gerenciando o tempo por meio dos princípios comprovados de gestão. Muitas 
pessoas pensam sobre o que querem da vida, mas a maioria não expressa o que quer por meio de uma 
declaração escrita de sua visão. Então, o primeiro passo importante na preparação de um plano de 
carreira é escrever uma visão pessoal e mantê-la em foco ao desenvolver o resto do plano. Neste 
sentido, é muito importante responder alguns questionamentos que têm relação com aspectos pessoais 
e profissionais, com a finalidade de construir um plano de carreira que alinhe com suas expectativas 
de vida. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a finalidade da realização 
dessas ações:
A A finalidade dessas ações está relacionada com a definição da sua visão profissional e sua
missão na vida familiar somente.
B A finalidade dessas ações está relacionada com a definição dos valores profissionais somente e o
que você quer alcançar no emprego.
C A finalidade dessas ações está relacionada com a definição da sua missão profissional somente e
com sua visão sobre o emprego.
D A finalidade dessas ações está relacionada com a definição da sua visão pessoal e o que você
quer da sua vida.
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