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1) Os elementos químicos conhecidos estão distribuídos em uma tabela periódica, onde são alocados conforme o número atômico e agrupados conforme sua classe. Dessa forma, a tabela permite relacionar as propriedades de seus elementos com suas estruturas atômicas, organizando-os de acordo com suas propriedades periódicas: à medida que o número atômico aumenta, os elementos assumem valores crescentes ou decrescentes em cada período. Se observar os elementos químicos presentes em um mesmo período, Alternativas: · a) o raio atômico aumenta em função da diminuição do número atômico. Alternativa assinalada · b) o raio atômico aumenta em função do aumento do número atômico. · c) não haverá variação do raio atômico, pois estes elementos possuirão mesmo número de níveis de energia. · d) o raio atômico aumentará em função da ligações covalentes dos elementos. · e) o raio atômico aumentará a medida que o número de camadas do elemento diminui. 2) "A lei periódica é uma ideia central na química porque permite explicar e prever diversas propriedades da matéria. A história da ciência pode ser uma boa ferramenta no ensino desse tema, pois além de auxiliar na construção de conceitos, possibilita discutir questões referentes à natureza da ciência." TARGINA, A. R. L.; BALDINATO, J. O. Abordagem histórica da lei periódica nas coleções no PNLD 2012. Química Nova na Escola, São Paulo, v. 38, p. 324-333, 2016. Neste contexto, analise as seguintes afirmativas: I. Podemos afirmar que elementos que estão em um mesmo grupo apresentam o mesmo raio atômico. II. O raio atômico de um cátion é maior que o raio atômico de um átomo neutro. III. Elementos que estão em um mesmo período apresentam mesma quantidade de níveis de energia. É correto o que se afirma em: Alternativas: · a) I, apenas. · b) II, apenas. · c) III, apenas. Alternativa assinalada · d) I e II, apenas. · e) I, II e III. 3) "Rutherford, com a intenção de aprofundar seus estudos, foi para a Inglaterra submeter-se à orientação de Thomson nas investigações sobre as propriedades dos raios X e das emissões radioativas. Em seus estudos, ele conseguiu, por meio de experimentos, bombardear uma fina lâmina de ouro com partículas alfa (núcleo do átomo de hélio). Ele percebeu que a maioria das partículas alfa emitidas atravessava a lâmina sem sofrer qualquer desvio. Todavia, uma pequena parte das partículas sofria um desvio." SILVA, D. C. M. Modelos atômicos. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/fisica/modelos-atomicos.htm>. Acesso em: 31 jan. 2019. Neste contexto, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) Rutherford concluiu que o átomo apresenta uma pequena região centralizada, maciça e com carga negativa. ( ) Rutherford concluiu que o átomo apresentava uma grande região maciça. ( ) A observação das partículas alfa que atravessavam a lâmina de outro sem desvio era decorrente da força de repulsão presente na eletrosfera. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. Alternativas: · a) V - V - V. · b) F - V - V. · c) F - V - F. · d) F - F - F. Alternativa assinalada · e) F - F - V. 4) “Em 1916, os químicos Gilbert N. Lewis (1875-1946) e Walter Kossel (1888-1956), independentemente, propuseram que a conexão dos átomos ocorria de modo que os elementos adquirissem oito elétrons na camada de valência, o que equivale a dizer que eles assumem a configuração do gás nobre mais próximo. [...] Para ambos, ligação química é a força atrativa entre dois átomos, resultante da reorganização dos elétrons de suas camadas de valência.” DREKENER, R. L. Química e Ciência dos Materiais. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2019. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos tipos de ligação química contidos na Coluna A com as descrições, apresentadas na Coluna B. COLUNA A COLUNA B 1. Ligação iônica. I. Compartilhamento de elétrons. 2. Ligação covalente. II. Centros positivos, em rede cristalina, rodeados por elétrons. 3. Ligação metálica. III. Atração eletrostática devida a perda e o ganho de elétrons. Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas. Alternativas: · a) 1-I; 2-II; 3-III. · b) 1-I; 2-III; 3-II. · c) 1-II; 2-I; 3-III. · d) 1-III; 2-I; 3-II. Alternativa assinalada · e) 1-III; 2-II; 3-I.
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