436831273-Gramatica-aplicada

Prévia do material em texto

34.3(07s)
Texto Edilores
www.lextoed ilores. com
TiTULO
GFAMÁTICA APLICA.DA
Português Lingua Estrangeira
Nfvels lnicial e Elementar 41, A2 e 81
AUTORAS
Caria Oliveira
Luisa Coelho
COORDENAÇAO
Prof. Doutor Malaca Casteleiro
EDITO
Texto Editores, Lda
DESIGN GRÁ ICO
Texto Editores, Lda.
ILUSTRAÇAO
Antón¡o Campelo
Alberto Faria (capa,
PRÉ-IMPRESSÃO, IMPRESSÃO E ACABAMENTO6
Texto Editores, Lda,
A sua satisfação e apoio contínuo
são a nossa prlmeira prioridade.
Se por qualquer razã.o não se sent¡r
satisfeito com algum dos nossos
produtos ou serviços, faça-nos
chegar a sua reclamação.
Será prontamente atendido.
Carla Oliveira
Licenciada em Língua e Cultura Poduguesa pela
Faculdade de Letras de l-isboa. Nos últ¡mos anos
tem desenvolvido o seu trabalho na área do
Português Língua Estrðlgeira, leccionando nos
Cursos Anuais e de Veräo do Departamento de
Língua e Cultura Portuguesa da Faculdade
de Letras de Lisboa Actualmente, dedica-se
ao ensino e à elaboração de diversos materiais
d¡dácticos para o Português Língua Estrangeira
LISBOA, Abril de 2AO7 . 1 ¡ EDIÇÃO. 1 ã TRAGEN/I
lsBN 978-972 47 3470-5
DEPÓSIÔ LEGAL N o 254 317/a7
Maria Luísa Coelho
Licenciada em Línguas e Literaturas l\4odernas -
Poduguês/Francês Tecnóloga Educativa. Mestre
em Comunicação Educacional Multimédia.
É docente de Português Língua Estrangeira
no Depadamento de Língua e Cultura Portuguesa
da Faculdade de Letras de Lisboa desde 1983
tii¡liil uruuuuulrurul
Texto Editores
rYww, textoedllores. com
Aos nossos estudantes...
Esta gramática aplicada destina-se aos aprendentes de Língua Portuguesa que querem
adquirir as regras gramaticais e quer ao mesmo tempo, necessitam de praticar as
regras que aprenderam.
Este livro está organizado do seguinte modo:
, na página da esquerda há uma apresentação de uma área gramatical;
, a página da direita tem exercícios para o aprendente poder praticar o que adquiriu
antes.
43 Unidades
de gramática
com exemPlos
2
43 Unidades de
exercícios Práticos
îääiloiHiljå,*.
A página da esquerda está dividida em três partes.
Na introducão apresenta-se uma informação breve sobre o tema (com alguns
exemplos), na aPresentação incluem-se regras de formacão e de colocacão na frase
dos elementos gramaticais que fazem parte da Unidade e, por fim, na aplicacão
apresenta-se a utilização destes elementos na Língua Portuguesa, contextualizando
sempre com exemplos.
A página da direita contém sempre exercícios relacionados com o que se aprendeu
na página da esquerda, mas também apresenta exercícios que relacionam os novos
aspectos com aPrendizagens de outras unidades anteriores (como é o caso das uni-
dades que trabalham os tempos verbais).
Esta gramática está dividida em 43 unidades e destina-se aos aprendentes dos dois
primeiros niveis (nÍveis inicial e elementar), níveis A1, A2 e B1 do Quadro Europeu
Comum de Referência.
No final do livro, poderá encontrar mais exercícios de revisão para poder aperfeicoar
alguns aspectos da nossa gramática.
Para os aprendentes poderem consultar a conjugacão verbal dos tempos que foram
trabalhados, existe no final do livro um conjunto de tabelas para haver uma melhor
visualizacão dos verbos.
Este livro tem solucões para todos os exercícios. Deste modo, qualquer utilizador da
gramática poderá resolver os seus próprios exercícios.
Revisões
e resPectivas
soluções
l. NOME - É uma palavra que refere pessoas, animais, conceitos, sentimentos, estados, objectos.
a) Pessoas: Maria, João, Susana, etc.
b) Animais: (o) cão, (o) gato, (o) porco, etc.
c) Conceitos (a) paz, (a) guerra, etc.
d) Sentimentos: (a) felicidade, (a) tristeza, (a) alegrra, etc.
e) Estados: (o) calor, (a) doç etc.
f) Objectos: (o) livro, (a) mesa, (a) cadeira, etc.
E. ADJECNVO
ou numefars.
a) Adjectivos
b) Adjectivos
- É uma palavra que atribui ao nome uma qualidade. Os adjectivos podem ser quafificativos
qualificativos: A rapariga símpótico chama-se Maria.
numerais: O João mora no primeiro (1.o) andar.
3. DEIERMINANTE - É uma palavra que surge antes do nome e que introduz uma informação sobre o seu
género e número. Os determinantes podem ser artigos definidos e indefinidos, possessivos e demonstrativos.
a) Determinante artigo definido: O lápis é da Ana. /As meninas estão na sala.
b) Determinante artigo indefinido: Eu tenho umo caneta azul. / Eles são uns rapazes simpáticos.
c) Determinante possessivo:O meu pai é aho. / As minhos canetas são novas.
d) Determinante demonstrativo:Esfe carro novo é meu. / Aquelos mesas são de madeira.
4. PRONOME - É uma palavra que substitui:
r um grupo nominal: A minha mãe está em Paris. E/o volta em Maio. (ela: a minha mãe)
¡ um complemento directo ou indirecto: A Maria lê o livro. A Maria lê-o na sala. (o : o livro) / Ela telefona à
Ana. Ela telefona-/he. (lhe : à Ana)
Os pronomes podem ser pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos e relativos.
a) Pronomes pessoais:
sujeito: Nós moramos em Lisboa.
complemento directo: Ela come o bolo. Ela come-o.
complemento indirecto: Eles telefonam aos amigos. Eles telefonam-/áes.
reflexo: Ela levanta-se cedo todos os dias.
b) Prononres possessivos (nunca acompanham o nome): Aquele carro é meu. / Os livros novos são yossos.
c) Pronor:res demonstrativos (nunca acompanham o nome): Aquilo ali é uma caneta. Nõo gosto deste bolo.
Prefiro esse.
d) Pronomes inCefinidos - Exprimem um valor indefinido, não específico (não acompanham o nome): Eu preciso
de dinheiro. Podes emprestar-me olgum? / Ele comeu as bananas. Comeu todos?
e) Ftoncr-nes interrogativcs - Permitem identificar onde recai a interrogação (não acompanham o nome):
Onde mora a tua irmã? / Como se chama a tua professora? / Quolé a tua nacionalidade? / Quem são eles?
f¡ Prcnomes reìatil,os invarÍár,,c.is - Estes pronomes recuperam o nome ou o grupo nominal da frase anterior
(que, quem, onde). Eu conheco a rapariga gue está na sala. / Esta é a menina de quem eu falei. / Eu estou
na sala onde aprendo português.
g) Proi-tomes rejativos r,'¿¡i¿r,'si5 - Servem de ligacão entre a frase subordinante e a subordinada e concordam
emgéneroenúmerocomonome(cuþ/cujo/cujos/cujos/quonto/quonto/quontos/quontos):
Aquela é a menina cuios pais moram em Paris. / Ele bebeu quonto água quis.
h) Frcnornes interrogaii';cs - Surgem numa frase interrogativa e indicam intenogacão quanto ao número ou quanto
àquantidade(quonto/quonto/quontos/quontos-variáveiseque-invariável): Quantosfilhoséquetutens?
/ Que compras fìzeste ontem?
i) Pi-cncrr':s ircefiriidcs v¿r':ár.;eis - lntroduzem uma referência indefinida de número ou de quantidade no que é
designadopelonome.Concordamcomonome(olgum/olgumo/olguns/olgumos/tonto/tonto/tontos/
tontos/ muito/ muito/ muitos/ muitos/ pouco/ pouco / poucos/ poucos). Ele bebe pouco água. Eles comem
muftos doces.
j) Prcncrres ircefir¡ios i¡-iuar'.á','e.s - lntroduzem uma referência indefinida e substituem o nome. São invariáveis
e o verbo que os acompanha encontra-se na terceira pessoa do singular (otguém / ninguém / tudo / nodo, eTc.).
- Alguém viu a Susana na festa? - Não. Ninguém viu.
5' VERBO - É uma palavra que expríme uma acção, um processo, um estado, localizando-os no tempo.
Ela comeu um bolo ontem (comeu: passado pontual do verbo comer). Existem verbos regulares e irregulares:
¡ i/erbos r.egulales: ficam com o radical em todas as suas formas de flexão.
o ,r'eibfs . 'cg-:iares: não ficam com o radical em todas as formas de flexão.
6. ADVÉRBIO - É uma palavra ínvariável (nunca muda) e funciona como môd¡ficador do verbo, do adjectivo,
do advérbio, etc. Ele fala bem português. / Ele é muito simpéttico. / Ela sente-se muito mal.
UNIDAD€s CONTCUDO NÍVCL PAG.
&ß:lilllli:hrÊËi1i ? rilla
g
Utilização do Presente do lndicativo
Verbos regulares
AI/A¿ 10
¡ Verbos com alternância vocálica AIlAE
ln¡ciðl
12
¡ Verbos irregulares AI/A¿
ln¡<iðl
14
¡ Utilizacão do verbo ser no Presente do lndicativo AI/A¿
ln¡c¡àl
16
¡ Utilizacão do verbo esfor no Presente do lndicativo AI,/A¿
lnicr¡ I18
r Utilização do Pretérito Perfeito Simples do lndicativo
z Verbos regulares
r Alterações gráficas
AI/A¿
lni<iill
20
z Verbos ser, ir, ter e estor
A¡/AA
lnrc¡a I
22
¡ Verbos inegulares AI/AA
lnicr¡l
24
¡ Verbos regulares e irregulares
r lmperfeito de cortesia
BI
El€m€ntãr
26
¡ ldade e horas no passado
r Aspectos durativo e frequentativo
BI
€l€mÉntãr
28
Acções habituais no passado (costumor + lnfinitivo)
Acçöes habituais no passado versus Presente do lndicativo
Descrições no passado
BI
€l€ilenta¡
30
UNIDAD€S CONTEÚDO NÍV€L PÁc.
, Enquanto (acções simultåneas e durativas no passado)
Quando (estor o + lnfinitivo) - Pretérito lmperfeito do
lndicativo versus Pretérito Perfeito Simples
BI
€l€m€ntèr
32
¡ Utilizacão do Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do
lndicativo
r Particípio passado (formas regulares e inegulares)
BI
Élcm€ntà¡
34
a
r Utilização do Pretérito Perfeito Composto do lndicativo BI
Élcm€ntà¡
36
2 Presente do lndicativo
(com adverbiais de tempo futuro)
¡ /r + lnfinitivo
(futuro próximo)
AIlA¿
lnic¡ãl
38
r Utilização do Futuro lmperfeito do lndicativo
¡ Verbos regulares
r Formas verbais terminadas em -zer
r Utilização de hover de + lnfinitivo
r Utilização deter de + lnfinitivo
BI
Él€m€ntar
40
r Utilização do lmperativo
¡ Verbos regulares e irregulares
BI
Él€m€nta¡
42
Utilização do Condicional
Formação do Condicional,
BT
ElÉmÉntàr
44
r Ut¡lização do discurso indirecto
r Transformação de frases do discurso directo para o
discurso indirecto
BI
€l€m€ntà¡
46
Utilização da passiva com o verbo ser
Formação da passiva com o verbo ser
Transformação de frases para a voz passiva
BT
É¡em€nte¡
48
r Ut¡lizacão da passiva com o verbo esúor
r Formação da passiva com o verbo esfor
¡ Partícula apassivante -se
BI
€l€m€ntar
50
UNIDAD€s coNTeÚDo NfV€L PÁG.
a
¡ UtilizaÇão do lnfinitivo Pessoal
¡ lnfinitivo Pessoal com estruturas impessoais
¡ lnfinitivo Pessoal com preposições e locuçôes prepositivas
¡ lnfinitivo Pessoal e lnfinitivo lmpessoal
BI
€l€mÉntãr
52
r Utilização dos determinantes artigos definidos
e indefinidos
A1/A¿
I n¡ci al
54
r Utìlìzação dos determinantes artigos definidos A1/ A¿
ln icial
56
r Utilizaçao dos pronomes pessoais com verbos com preposição
, Preposições + pronomes pessoais
A1/A?
lnic ia I
58
r Utilização dos pronomes, advérbios e determinantes inter-
rogativos
r Colocação dos pronomes, advérbios e determinantes inter-
rogativos na frase
AI/A¿
lnicial
60
r Preposição + pronome e advérbio intenogativo BI
Êl€mÉntãr
62
¡ Utilizacão dos determinantes e pronomes possessivos
A1/ A¿
ln¡c ial
64¡ Colocaçào dos determinantes e pronomes possessivos na
frase
r Utilização dos determinantes e pronomes demonstrativos
invariáveis
¡ Colocação dos determinantes e pronomes demonstrativos
invariáveis na frase
r Utilização dos determinantes e pronomes demonstrativos
vanáveis
r Colocação dos determinantes e pronomes demonstrativos
variáveis na frase
AI/ A¿
lnic¡a¡
66
Utilização dos determinantes e pronomes indefinidos
Colocação dos determinantes e pronomes indefinidos na
frase
BI
€l€m€ntaa
68
, Utilização dos pronomes relativos que, quem, onde
Colocação dos pronomes relativos gue, quem, onde nafrase
BI
€l€m€ntã¡
70
Utilização dos pronomes relativos o quol / o quol /
os quois / os quois / cujo / cujo / cujos / cujos
Colocação dos pronomes relativos o quol / o quol /
os quois / os quois / cujo / cujo / cujos / cujos na frase
BI
€l€m€nta¡
72
¡ Utilizacão da conjugação pronominal reflexa (verbos reflexos)
r Colocação dos pronomes reflexos na frase
AI/AE
lniciãl
74
UNIDAD€s CONT€UDO NIVCL PAG.
2fa
Utilização do complemento directo na forma de pronome
Colocação do pronome de complemento dìrecto na frase,
BI
Él€m€ntar
76
Utilização do complemento ìndirecto na forma de pronome
Colocação do pronome de complemento indirecto na frase
Contracção dos pronomes de complemento directo e
indirecto e sua utilização
BI
€l€mÉnt¿r
78
r Regras de concordåncia do adjectivo em género e número
com o nome
r Colocação do adjectivo na frase
AI/A¿
lnic¡al
80
r Utilização dos graus comparativos de superioridade, igualdade
e inferioridade
r Formação de frases com estruturas comparativas
AI/A¿
ln iciàl
82
r Utilização do superlativo relativo de superioridade
e inferioridade
r Utilização do superlativo absoluto analítico e sintético
AI/A¿
ln¡cièl
84
r Regras de utilização das preposiçÕes de tempo AI/A¿
lnicial
86
z Regras de utilizaçào das preposições de movimento AI/A¿
lñicial
88
r Regras de utilização das preposições e locuções prepositivas
de espaço
AI/A¿
ln icial
90
r Utilização detonto etão
(variável e invariável)
BI
€l€m€ntèr
92
r Regras de formação do plural nos nomes e adjectivos AI/A¿
ln iciðl
94
REUSöE5 98
TABETA DE VERBOS 113
soLUçöES DOS EXERCíC|05 120
soruçöEs DAs REvrsÕEs 125
Presente do lndicativo Verbos Regulares
. Eu falo português...
TNTRODUçAO
I
O Presente do lndicativo usa-ðe pura relatarfactos no presente, acções habituais no presente ou acçoes num futuro próximo.
A Ana bebe um sumo todos os dias.
APReS€NTAçAO
Os verbos regulares do Presente do lndicativo
+ a terminacão para cada pessoa.
formam-se através do radical do verbo (folor / beber / porti)
Eu falo inglês.
Tu andas na rua.
Você
Ele / ela mora em Lisboa.
Nós estudamos na escola
Vocês
Eles / elas trabalham todos os di¿s.
bebo UM SUMO.
comes uma sandes.
VVE em Paris.
aprendemos português.
compreendem tudo.
parto o copo
abres a porta.
parte para o Porto.
abrimos os livros.
partem o prato.
A P L r CAçAO
Usamos o Presente do lndicativo para relatar factos no presente.
¡ O João oprende sueco.
¡ Eu não moro em Lisboa.
Também usamos o Presente do lndicativo para relatar acções habituais (com advérbios e expressões adverbiais
de tempo).
r Eu olmoço na cantina todos os dios.
, Eu ocordo sempre cedo.
O Presente do lndicativo usa-se também para exprimir acções num futuro próximo (com advérbios e expressões
adverbiais de tempo).
, Amonhõ eu não7ogo ténis.
¡ No sóbodo ele porte para o Japão.
l'm from Lisbon!
O João fala inglês.
-aF -lF
Afirmativa Negativa
Ela moro em Lisboa.
Eles esfudom português.
Ela nõo yrye no Porto.
Eles nõo folom chinês
A. Complete com os verbos apresentados. B. Complete com os verbos apresentados.
1. falar A Maria
2. estudar O João
De manhã não
muito cedo.
nada.
Ana: A que horas partes de casa?
Rui: Normalmente às sete horas e quinze m¡nutos.
Ana: Onde é que trabalhas?
Rui: num banco, no centro da cidade.
Ana: Começas a trabalhar muito cedo?
Rui: Ah, sim! muito cedo!
Ana: E gostas do teu trabalho?
Rui: Claro! !
Ana: Onde é que almoças?
Rui: Ceralmente num restaurante perto do banco.
Ana: Também jantas fora?
Rui: Não. em casa. E depois do jantar
C. Responda às perguntas.
1. Falas islandês?
2. Fumas muito?
3. Cones de manha?
+. Trabalhas num museu?
5. Andas de avião todos os dias?
6. Partes muita louça?
7. Abres a janela à noite?
inglês. l. comer Eu fruta.
Física. 2. beber Tu água fria.
no hospital. 5. correr Nós no parque.
3. tocar Eu prano. 3. compreender Ele o exercício.
4. morar Eles
5. trabalhar Nós
em Lisboa. 4. vender Elas a casa.
ó. apanhar Tu o metro.
C. Complete com os verbos apresentados.
1. partir Eu para Londres.
2. abrir Ela a porta.
5. dividir As criancas o chocolate.
D. Complete o texto com os verbos correctos.
jogar / jantar / almoçar / trabalhar / começar / partir / beber,/ comer / acordar / adorar / tomar
Ana: Como é o teu dia, Pedro?
Rui: Então, duche e depois um copo de leite.
no computador.
Não, não falo.
¡¡
u,
L
f!
g|
rJ
É.
uì
o¡
L
u,
I
o.l
P
f!
.9
T'
Ê
oî,
rt,
P
tr
IU
uì
tU
L
fL
llþ:,&
Presente do lndicativo
. Eu sinto e tu sentes...
TNTRODUÇAO
Francisco: Margarida, tu.sentes o que
eu sinto?
Margarida: Sim, Francisco. Sinto uns
arrepios de frio... !
APR€s€NTAçAO
Alguns verbos da terceira conjugação (Ð que têm e gráfico no lnfinitivo alternam a vogal do radical de e para i na
primeira pessoa do singular do Presentedo lndicativo.
¡ Sentir -+ eu sinto, tu sentes...
Alguns verbos da terceira conjugação que têm o gráfico no lnfinitivo alternam a vogal do radical de o para u na
primeira pessoa do singular do Presente do lndicativo.
, Dormir -+ eu durmo, tu dormes
Estes dois verbos, sentir e dormir, servem de modelo para outros que seguem as mesmas regras: vestiç despiç preferi¡
conseguiç tossi¡ engolir, descobrir.
AP LrCAçAO
r - O que é que tu preferes, Ana? Cinema ou teatro?
- Eu prefiro cinema, mas o meu namorado prefere teaTro.
, Eles descobrern sempre como resolver os problemas, mas eu nunca descubro.
' Aos domingos durmo sempre mais. A minha irmã também dorme até ao meio-dia.
¡ Eu não engulo bem os comprimidos. A minha avó também não engole.
¡ Eu não consigo estudar com música, mas ela consegue.
sentin donmir
Eu srnto
Tu sentes
Você
Ele / ela sente
Nós sentrmos
Vocês
Eles / elas sentem
Eu durmo
Tu dormes
Você
Ele / ela dorme
Nós dormimos
Vocês
Eles / elas dormem
o
.¿+t
ro
.v
!,
s
oE
tU
P
E
u,
uì
tU
L
fL
A. Complete os exercícios com os verbos.
1. Ele veste o casaco?
2. Elas conseguem fazer o teste?
5. A criança despe-se sozinha?
4. A Maria prefere chá?
5. O João sente calor na cozinha?
B. Complete os exercícios com os verbos.
1. Você dorme bem?
2. Você descobre bons restaurantes?
3. Dorme muitas horas por noite?
4. Você engole comprimidos com água?
5. Você tosse quando fuma?
Não, mas eu
Não, mas eu
Sim, durmo.
C. Complete as frases com os verbos no Presente do lndicativo.
A Maria (gostar) de visitar novas cidades. Quando ela (viajar),
(preparar) a viagem antes.
Ea (andar) nas ruas para conhecer um pouco as pessoas. Ela (visitar) os
MUSCUS E ASSIM
Ela
(conhecer) a história e a cultura do país.
(comer) a comida tradicional do paí,s e (beber) as bebidas típicas, porque
a comida (ser) uma parte importante da tradicão de um povo. Ela (descobrir)
sempre pratos rnteressantes.
Normalmente ela
Ela
(conseguir) sempre trazer boas recordações das suas viagens.
(preferir) viajar sozinha. Ela (conhecer) outras Pessoas e
(arranjar) sempre amigos novos. A Maria é muito simpática e extrovertida, por isso
(receber) mensagens de todo o mundo.
D. Passe o texto para a primeira pessoa.
Eu
Presente do lndicativo
. Eu faço / eu digo / eu posso
Verbos lrregulares
TNTRODUÇAO
- E agora? O que é que eu faço?
Digo ao meu pai que só vejo bem ao longe?
APR€sÉNTAçAO
Alguns verbos têm formas inegulares no Presente do lndicativo.
Estes são os verbos inegulares que terminam em -or / -er'.
Presente do lndicativo
dar ter ver ler fazer dizer trazer saber poder querer Por
Eu dou tenho veJo eo faço dgo trago se POSSo quero ponho
Tu dás tens VCS CS fazes dizes trazes sabes podes queres poes
Você
Ele / ela
dá tem VC e faz dz Itaz sabe pode quer Poe
Nós damos temos VCMOS lemos fazemos dizemos trazemos sabemos podemos queremos pomos
Vocês
Eles / elas
dão têm veem lêem fazem dizem trazem sabem podem querem Poem
Alguns verbos terminados em -rr também têm formas inegulares no Presente do lndicativo.
Pnesente do lndicativo
pedir ouvtr subir ir vtr catr satr
Eu peço ouço subo vou venho cato sato
Tu pedes OUVCS sobes VAIS VCNS cars SAIS
Você
Ele / ela
pede ouve sobe vat vem ca SA
Nós pedimos OUVIMOS subimos VAMOS VIMOS carmos sarmos
Vocês
Eles / elas
pedem ouvem sobem vao vem caem saem
Não se esqueça de que alguns verbos terminados em -rr são verbos com alternância vocálica, como: sentir, vestir,
preferiç dormi¡ etc.
APLTCAÇAO
, Eu vejo bem sem óculos. Eu /eio muito e you muitas vezes ao cinema.
' Ele /ê os jornais diários. Ele pede os jornais ao vizinho., Eu durmo bem com música.
O verbo ter usa-se para dizer a idade.
Ter + idade
Eu tenho vinte anos. O João tem vinte e dois.
l4
A. Complete com os verbos.
dar/ver/ler /fazer
1. O Pedro sempre os exercícios.
B. Complete com os verbos.
ter / dizer / trazer / saber / fazer
1. A Maria dezoito anos amanhã.
2. Eu falar francês.
3. Tu o dicionário?
a verdade.4. Ela não
5. Nós dois carros.
ó. Eu não o guarda-chuva
Eu não ponho.
Eu não
e responda às perguntas.
Vejo.
2. A minha mãe
3. O meu irmão
4. Eu
o jornal da manhã.
muitos livros.
televisão no quarto.
5. O João filmes no computador.
ó. Nós um presente à mãe.
C. Complete com os verbos no Presente do lndicativo.
1. A Ana põe os livros na pasta.
2. Ele quer viajar.
3. Eles podem ir ao cinema.
+. Ela pede dinheiro aos pais.
5. Tu ouves música clássica.
ó. A Rita vai à praia todos os dias.
7. Eles vêm à escola à tarde.
D. Complete com os verbos no Presente do lndicativo
1. Tu vês televisão à noite?
2. Lês as revistas?
3. Fazes o jantar?
4. Pões a mesa?
5. Trazes a gramática?
6. Vens à minha festa?
7. Podes fazer um favor ao João?
8. Pedes o jornal à Ana?
€. Complete com os verbos no Presente do lndicativo.
A Cuida e o Francisco 
- 
(ser) amigos. Eles (ter) vinte anos e (estudar) na
cidades do futuro.
sonhar e preparar o futuro deles.
F. Complete com os verbos no Presente do lndícativo.
Sónia: Então Marco! O que (querer) fazer hoje à noite? É sexta-feira, (lembrar-se)?
Marco: Eu não (saber) se (poder) sair hoje...
Sónia: Não (poder) sair? Porquê?
Marco: (tullembrar-se) do meu primo Miguel? Ele (vir) hoje de Londres e eu
(ir) ao aeroporto às dez da noite..
Sónia: Já (saber)! (tu/querer) esperar o teu primo, não é? Então (ir) os dois!
l¡
UJg-
fll
=gì
UJ
E-
L
n
o
-o
E-
r.u
I
o
ru
.U
!
C
o
!
l¿J
C
u,
(n
u,
E-
fL
t5
. Ela é simpática.
Presente do lndicativo Verbo Ser
TNTRODUçAO
<Olá. Bom dia. Eu sou o Pedro.
Sou estudante de português.
Sou espanhol. Sou de Madrid.
E... sou solteiro!>
APR€5ENTAçAO
O verbo ser é frequentemente substituldo pelo verbo fr'cor quando falamos de localização geográfica (objecto fìxo):
A Universidade fco no Campo Crande / lisboa ficø em Portugal.
APLTCAÇAO
'OAlexérusso.Eleémédico.ÉdeMoscovo.Écasado.ÉmuitointeligenteeéumpoucotÍmido.OAlexnôo
é muito falador.
É alto e também é magro. Ele é um bom desportista. É muito trabalhadoç mas gosta de dançar nos tempos
livres. É um óptimo dançarino!
Ceralmente, o verbo ser é substituído pelo verbo fitor quando indica localização fixa:
Lisboa é em Portugal.: Lisboa fico em Portugal.
- Onde fito a Avenida da Liberdade?
- Onde ficom os Correios?
Pnesente do Indicativo
do venbo ser O verbo ser usa-se para:
r Apresentar-se ou apresentar uma pessoa
¡ Dizer a nacionalidade
¡ Dizer a profissão
' lndicar a origem
, Falar de uma característica
¡ lndicar o estado civil
' lndicar as horas
r Localização geográfìca (objecto fixo)
Sou o Pedro.
Sou espanhol.
Sou estudante
Sou de Madrid.
Ele é simpático.
Ele é solteiro.
Sõo quatro horas.
Madrid é em Espanha.
Eu SOU
Tu êS
Você
Ele / ela
é
Nós SOMOS
Vocês
Eles / elas
são
t6
A. Complete os exercícios. Faça frases completas.
1. Joana /brasileira/ Rio deJaneiro/dentista/extrovertida /casada / alta /gorda
2. Marco/ italiano/ Roma / engenheiro/ inteligente/simpático/ divorciado /baixo / magro
3. Laura/espanhola /Madrid/educadora infantil/solteira / alta / magra/simpática/calma
B. Complete com o verbo ser ou fícor.
O Hospital grande e moderno. um hospital especializado em doenças do coração.
um hospital famoso no mundo inteiro. em Coimbra. Coimbra uma cidade que
no centro de Portugal.
C. Escolha a forma correcta.
ês / ê / somos / sáo / sou
1. seis horas da tarde.
2. A Maria estudante de Arquitectura.
5. A Maria do norte de Portugal.
ç.AMariaeoJoão irmãos.
5. Eles muito simpáticos.
6. Nós primos deles.
7. Eu amiga do João e da Maria.
8. O Porto uma cidade.
9. A Maria solteira, mas o João casado.
10. Tu não colega da Maria.
11. Tu a mulher do João?
12. Vocês também estudantes de Arquitectura?
15. Nós pessoas muito calmas e simpáticas.
D. Responda às perguntas.
1 Tu és o Pedro?
2. Você é português?
3. EIa é solteira?
4. Vocês são de Paris?
5. O Porto é em Portugal?
Sim, sou. / Não, não sou.
L
u,n
o¡¡
L
TU
I
o
+)
ß
.9
I,
C
o
E'
IU
P
E
r¡J
Uì
u,L
0-
l7
Presente do lndicativo Verbo €star
. Eu estoucontente!
r NTRODUÇAO
Ana: O Nuno está cada vez mais girol Está
mais magro e o cabelo está mais compridol
Luísa: Acho que está mais simpático!
Rita: Ele ainda está a estudar em Londres?
AP R€ 5E N TAÇAO
AP L r CAçAO
Estar + adjectivo O Nuno esfó giro. Esf<í mais simpático. O cabelo esfó mais comprido.
Estar + localização móvel O Nuno esfó em Londres (agora).
Tempo meteorológico Hoje estó frio.
Cumprimentar Olá!Esfósbom?
Presente do lndicativo do verbo estar
Eu estou
Tu estás
Você
Ele / ela está
Nós estamos
Vocês
Eles / elas estão
O verbo estor usa-se para:
, Falar de um estado ou condição temporários
' Localização móvel
' Falar do tempo (meteorológico)
¡ Cumprimentar
Estar com + nom€ = ten + nome
Estou com fome : eu úenho fome.
Ele esfó com frio : ele fem frio.
Ela esfó com calor : ela tem calor.
Eles esfõo com sede : eles tém sede.
Ele esfó corn sono : ele tern sono.
-) usa-s€ Paîa
a decorrer no
falar de
presente€star a + lnfinitivo
O Nuno estó o estudor em Londres.
Ela esfó o ver televisão e ele está a ler o jornal
As crianças estõo o brincor com o cão
acco€5
A. Complete com o verbo estør. B. Complete com o verbo estør.
1. Hoje eu
2. A Maria
feliz.
triste.
1. Nós em casa.
2. Tu na escola de manhã.
5. Eles cansados. 3. Você em Lisboa.
4. Ela mars ma8ra.
calor.
4. Os livros na pasta.
5. Hoje 5. Como os teus pais?
C. Complete com ser ou estor. D, Complete com ser ou estør. C. Comptete com ser ou esfor.
O lvo médico. Ele
ita lia no.2. Ela francesa. calor. Nós
3. Nós da fndia. na praia. Nós _ multo casado.
4. Eles no Brasil. felizes. A Maria 
- 
no Ele muito inteligente
5. Tu espanhol? mar. O João deitado à e também bastante
ó. Vocês-altos e _ sombra. simpático.
louros.
7. Ela secretária.
O dia lindo. Nós Agora cansado porque
no Algarve. trabalha muitas horas.
numa praia maravilhosa!
F. Complete o texto com os verbos ser ou esfø/.
André: Olá Luísa. Como
Luísa: Eu óptima. E tu? a viver em Lisboa agora?
André: Não. Agora
Luísa: Que giro! E
no Porto. a estudar Enfermagem.
a gostar? O curso difícil?
André: preciso estudar muito, mas eu a adorar. E as pessoas no norte
muito simpáticas.
Luísa: E a comida excelente, não
G, Complete com os verbos.
adorar / ir / trabalhar / ser,/ sair / morar / começar / usar / apanhar / ter
ADanielaeoTiago
Eles
namorados. Agora juntos num apartamento no centro da cidade.
numa empresa de publicidade. de casa muito cedo e a trabalhar
às th30. Ceralmente o metro para o trabalho e só o carro às sextas-feiras porque
depois do trabalho directamente para a casa que os pais da Daniela no camPo.
Eles descansar lá aos fins-de-semana.
H. O que é que eles estão a faze¡?
1. (tomar café) Eles
2. (estudar Matemática) Ela
5. (pôr a mesa) Ele
4. (escrever uma mensagem) Eu
L,
t!
P
n
tU
o
.c¡
L
tU
I
o
.l
P
fu
.u
ï,
E
oE
IU
P
tr
u,
n
tU
L
0-
t9
PretÉnito Perfeito Simples do lndicativo - Verbos
. Morei / comi / parti
I NTRODUCAO
J
O Pretérito Perfeito Simples
usa-se para exprimir acção
concluída no passado.
Na semana passada ele abriu a O Rui comeu a maçã.
garrafa de champanhe.
APR€s€NTAçAO
Os verbos regulares do Pretérito Perfeito Simples do lndicativo formam-se através do radical do verbo (ondor /
comer / obrir) + a terminacão regular para cada pessoa.
Eu andei na rua.
Tu moraste no Porto?
Você
Ele / ela morou em Lisboa.
Nós estudámos na escola.
Vocês
Eles / elas trabalharam na emPresa.
bebi um sumo.
comeste uma sandes.
VIVCU em Lisboa.
aprendemos português.
comefam tudo.
Partl o coPo.
abriste a ganafa.
partiu para o Porto.
abrimos a janela.
parttram o prato.
¡l
-a¡' -lP
APLTcAÇÃO
Podemos usar o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo para relatar factos concluídos no passado.
, Ontem a Sara esfudou na escola.
' Na semana passada a Rita e o Eduardo comerom no restaurante.
¡ Anteontem Tu obriste uma ganafa de vinho do Porto.
Usamos o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo com já e ainda não.
Eu jó comi esse bolo português. -ì Esta acção está realizada.
Eu oindo nõo provei esse bolo -; Esta acção não está realizada, mas há uma intenção de realização futura.
Advenbiais de tempo qu€ ecompenham o PretÉrito Perfeito Simples
Ontem, anteontem, na semana passada (: hé uma semana), há quinze dias (: hé duas semanas), no ano passado
(: há um ano), no mês passado (: há um mês), etc.
20
n
oô
É.
u,
I
o
+t
fE
.g
T'
E
oït
ut
IU
ct
E
iñ
o
=TU{-L
u,
0-
o
Ë
L\u,
+.
u,
L
0-
A. Complete com os verbos apresentados. B. Complete com os verbos apresentados.
1. comprar Eu um dicionário. 1. correr Eu
2.falar O Rui com a Ana. 2. vender Tu
na rua.
as flores.
5. ganhar Eles
4. lavar Nós
5. encontrar Tu
o jogo. 5. compreender Ele o exercício.
o carro. q. beber Elas a a8ua.
tua mala? 5. comer Nós a sandes.
C, Complete com os verbos apresentados.
l. partir Eu para Londres.
2. abri Nós a ganafa de espumante.
3. dividir Vocês as despesas.
4. pedir Tu um favor ao João?
D. Complete o diálogo com os verbos.
falar/estudar/comer/beber/combinar/aparecer/telefonar/atender/partir
Ana: Rui, ontem com a Sara?
até mais tarde?
até às seis da tarde na faculdade.
Rui: Não, não
Ana: Ontem ela
Rui: Sim. Ela e o Paulo
Ana: Eu encontrar-me com a Sara hoie de manhã na pastelaria para tomar o pequeno-almoço,
mas ela não Eu uma sandes e um sumo de laranja,
e fiquei à espera dela.
Rui: Que pena! Eu também à Sara, mas ela não o telefone.
Ana: Acho que ela e o Paulo para o Porto e só voltam na segunda-feira.
€. Responda às perguntas utilizand o jó e oindo nõo.
1. Já estudou para o teste?
2. Já visitou o Porto?
3. Já bebeu vinho Moscatel?
4. Já ouviu músicas dos Madredeus?
F. Complete o texto com os verbos.
Não, ainda não estudei.
Há dois meses a Sandra e o Pedro (encontrar) o Rui na cidade do Porto. O Rui
-os (convidar) para um almoço. Ele (levar) o Pedro e a Sandra a um restaurante típico no
Porto. O Pedro (telefonar) à Sandra e þedir) para ela chegar cedo. Eles
(combinar) encontrar-se na Ribeira, perto do rio. Quando eles (acabar) de
almocar,
PASSeTO
(visitar) alguns monumentos interessantes da cidade, como a Torre dos Clérigos. Este
(durar) três horas e, no final eles (regressaram) à cidade onde
moram: Lisboa.
Em Lisboa, (decidir) descansar um pouco porque
A viagem (acabar) muito bem!
(ficar) muito cansados.
Pretérito Perfeito Simples do lndicativo - Verbos
teste... / Estive doente...
TNTRODUÇAO
APR€s€NTAçAO
Os verbos ser, ir,ter e estar são verbos irregulares. Estes verbos têm uma forma diferente em cada pessoa.
Os verbos ser e fttêm formas idênticas no Pretérito Perfeito Simples, mas continuam a ser dois verbos muito diferentes.
Eu fu professor de piano.
Tu foste cantor de fado?
Você
Ele / ela fo simpático 
para mim.
Nós fomos campeões em 2005.
Vocês
Eles / elas foram donos de um bar
Eu fu a Londres em Maio.
Tu foste à aula ontem?
Você
Ele / ela fo estudar 
para a sala
Nós fomos estudar para o Japão.
Vocês
EIes / elas
foram ao crnema anteontem.
Eu tve um carro vermelho.
Tu trveste um problema?
Você
Ele / ela
teve dor de dentes ontem.
Nós trvemos sorte no Jogo
Vocês
Eles / elas trveram medo do filme
Eu estrve triste o dia todo.
Tu estrveste na casa da Carla?
Você
Ele / ela esteve a 
jogar ténis ontem.
Nós estrvemos em Paris este ano.
Vocês
Eles / elas
estlveram doentes há um mês.
APLTCAçAO
Usamos o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo para relatar factos concluídos no passado.
' Ontem a Sara foi à escola.
, No ano passado a Paula e o Bernardo forom a Madrid e estiverom lá duas semanas.
¡ Anteontem elestiveram uma festa na escola.
Fui a Roma.
Estive lá uma
semana.
5er lr
Ter €stan
Verbos com alteraçåo gráfica (almoçar. ficar. pagar)
Alguns verbos do Pretérilo Perfeito Simples têm uma alteração na grafia (na ì.u pessoa do singular - eu), mas não são
totalmente irregulares, uma vez que são conjugados como regulares nas restantes pessoas.
Começar/ dançar/ almoçar... eu dancei, tu dançaste, ele dançou, nós dançámos, eles dançaram
Ficar / trocar / tocar... eu toquei, tutocaste, ele tocou, nós tocámos, eles tocaram
Chegar / pagar / entregar... eu cheguei, tu chegaste, ele chegou, nós chegámos, eles chegaram
22
A. Responda às perguntas.
Jó esteve em Portugol? Sim, jó ló estive. Jó foi oo Jopõo? Nõo, aindo não fuí ló
1. Você já foi a Paris?
2. Os seus pais já estiveram em Londres?
3. Você e a sua família já estiveram na Holanda?
4. Já esteve em Roma?
B. Complete o texto com ser / ir / le¡ / estar.
Na semana passada a Teresa e eu ao Algarve. Ela lá durante o fim-de-semana,
MAS CU
Nós
apenas no sábado. O tempo óptimo e nós a prara.
um dia muito agradável. No sábado à tarde eu ao centro de Faro e
lá durante duas horas. O fim-de-semana muito divertido.
C. Faça o exercício.
Entregaste os papéis?
1. Tocaste piano ontem?
2. Ficaste em casa dos teus amigos?
5. Trocaste o dinheiro no banco?
4. Almoçaste em casa ontem?
5. Começaste o trabalho na empresa?
6. Pagaste o almoço?
7. Chegaste a horas para a reunião?
D. Complete o texto com os verbos que já conhece.
(eu) Entreguei.
Há três meses a Mariana (estar) comigo numa cidade muito bonita no Norte de ltália. Nós
(ir) de avião até Milão e depois (ter de) alugar um carro e (ir) até
essa cidade.
Eu (chegar) mais cedo ao hotel. Ela (estar) afazer compras numas lojas.
Eu (ficar) muito contente por estar ali, mas a Mariana (ficar) muito cansada porque
(andar) muito.
Nesse dia eu (almoçar) uma sandes e um sumo, mas a Mariana (comer) um piza.
Depois do almoço, nós
(voltar) para a rua.
(estar) um pouco no hotel, (descansar) e
Quando nós (ir) ao centro h¡stórico da cidade, (comprar) muitos presente para
todos os amigos e para a família.
Nós (ir) no Natal e, por isso, (aproveitar) para oferecer presentes italianos a todos.
Esta viagem (ser) muito interessante!
n
o
-c¡L,
nJ
I
o
.¿
P
fU
.u
!,
E
oî,
Uì
tU
CL
E
iñ
oE
u,¡ts
L
u,
fL
oE
L.ru
üL
0-
25
Preténito Perfeito Simples do lndicativo
Verbos lrregulares
. Trouxe o seu lápis para fazer os exercícios?
TNTRODUÇAO
APR€5ENTAÇAO
Os verbos irregulares têm formas muito diferentes uns dos outros.
Eu disse trouxe Íz qurs
Tu disseste trouxeste fizeste qu seste
Você
Ele / ela
disse trouxe fez quts
Nós dissemos trouxemos fizemos qursemos
Vocês
Eles / elas disseram trouxeram fizeram qurseram
Eu vlm soube pus
Tu viste vreste soubeste PUSeste
Você
Ele / ela VU vero soube PôS houve
Nós V MOS vtemoS soubemos PUSemOS
Vocês
Eles / elas vtram veram souberam puseram
¡ Ela drsse que tu trouxesfe os livros.
r - )á fez os trabalhos de casa?
- Não, ainda não fiz.
¡ Ontem eles quiserom ir ao cinema e
eu também guris.
¡ Ela viu a irmã e o namorado no res-
taurante japonês, mas eles não a virom.
> Eu vim de metro para o trabalho e ele
yelo de cano.
¡ - Já souáeste a novidade?
- Não, não souáe de nada.
, Eles puserom o carro perto de casa e
eu pus ao lado do bar.
¡ Ontem houve muito trânsito na cidade.
Eu pude de sar car
lu pudeste deste saíste caíste
Você
Ele / ela
pôde deu sau catu
Nós pudemos demos sarmos catmos
Vocês
Eles / elas
puderam deram sarram carram
¡ Eu nunca pude fazer exercício físico.
Sou muito fraquinho!
¡ - Tu desfe um presente aos teus
amigos?
- Sim, dei.
¡ Ontem eu soí de casa às seis e
meìa, mas o meu marido só solu às
nove.
, Ele coiu na rua porque não vê nada
sem os óculos.
Acho que o pus
perto da portaOnde é que
deixaste o teu
guarda-chuva?
dize¡ tnaze¡ Íaze¡ qu€F€r
vlF saber haverl
poden dan Satr catr
24
I O verbo haver é um verbo impessoal. Só tem uma forma no Pretérito Perfe¡to Simples.
n
r¡,
L
f0
=En
u,
L
É
t¡
oft
L
u,
I
o
+t
fo
.9tt
E
oI,
Uì
u,
E.
.E
u
ot-
IUq-
L
tU
0.
o
?-
L\lu
+.
IU
L
0,
A. Responda às perguntas utilizando o Pretérito Perfeito Simples dos verbos dizer, trozer e fozer.
(tu) Fizeste o bolo? (eu) Fiz. / (vocês) Trouxeram os livros? (nós) Trouxemos. / (nós) Dissemos tudo?
(vocês) Disseram.
1. Disseste a verdade à Ana?
2. Trouxemos os presentes para todos?
5. Fizeram as compras no centro comercial novo?
4. Trouxeste a tua mala do aeroporto?
5. Dissemos para ele entrar na sala?
ó. Fizeste exercício físico ontem?
7. Trouxeram os vossos amigos para a festa?
8. Fizemos alguma coisa errada?
B. Complete as frases com o Pretérito Perfeito Simples dos verbos querer, ver, vir, dor e hover.
um filme muito interessante.1. Ontem o Rui
2. Eu nunca
5. Ontem
4. No ano passado tu
5. Ontem
Lfu sober
2. On\em hover
5. Anteontem nós coir .
4. Eu não poder
5. Eles vir
ir ao cinema. Ele
essa peça de teatro, mas a minha amiga Luísa já
uma festa na minha casa. Os meus amigos
um presente muito bonito à Ana.
muitos alunos na sala de aula.
todos.
ó. Eles conhecer a cidade de Lisboa e, por isso, um passeio a pé.
C. Complete as frases no Pretérito Perfeito Simples e conte a história.
Ontem à noite o Rui (chegar) a casa cansado. Ele foi para a cozinha e (fazer) o jantar.
Depois, ele (pôr) a mesa e (antar) na sala.
Depois de jantar, ele (ver) televisão. Ele (estar) sentado no sofá da sala até o filme
acabar.
Ele (querer) dormir, mas não (poder).
Ele (sai) de casa à meia-noite e (ir) a uma farmácia comprar um remédio para dormir.
D, tigue as duas colunas, colocando os verbos no tempo correcto.
. na nossa rua.
. o que ocontecer à Paula?
. ir à festa porque fi'cor doente.
. um problema na minha rua.
. a Lisboa na semana passada.
C. Escreva as frases anteriores no Pretérito Perfeito Simples.
l.
2.
3.
4.
5.
Pretérito lmperfeito do lndicativo
Verbos Regular€s G lrregulares
. Podia dizer-me que horas são, por favor?
TNTRODUÇAO
A: Born dia. Podia dizer-me que horas são?
B: Com certeza. São dez e meia.
APR€s€NTAçAO
Os verbos regulares do lmperfeito do lndicativo formam-se através do radical do verbo
(folar / beber / porti) + a term¡nação regular para cada pessoa. No pretérito
lmperfeito, os verbos irregulares são diferentes dos verbos irregulares do pretérito
Perfeito Simples. Os verbos fozer, trozer, dizer, etc., que no Pretérito PerJeito Simples
são irregulares, no Pretérito lmperfeito são regulares. A 2.a e a 3.a conjugações (-er e -rr)
têm uma formacão igual.
Verbos r€gulares
Eu falava inglês
Tu moravas em Londres.
Você
Ele / ela
estudava em Lisboa.
Nós estávamos no hospital.
Vocês
Eles / elas
andavam no jardim.
quena UM SUMO.
comlaS um bolo.
fazia um bolo.
trazíamos o livro.
diziam a verdade,
Eu era t nha v nha punha
Tu eras tinhas vinhas punhas
Você
Ele / ela era t nha vinha punha
Nós eramos tínhamos vínhamos púnhamos
Vocês
Eles / elas
eram tinham vinham punham
AP LrCAçAO
Usamos o Pretérito lmperfeito do lndicativo como forma de cortesia para fazer pedidos, exprimir desejos ou
preferência. Nestes casos usamos os verbos querer, gostor de, preferir, desejor e poder.
l. A: Bom dia. Podia dizer-me onde fica a Rua do Sol,
por favor?
?. Ela: João, queria ir ao cinema. O que achas?
Ele: Não quero. Está muito frio. Preferia ficar em cas¿.
3. Empregado: Bom dia. O que deseja?
Cliente: Bom dia. Eu queria um bitoque e uma
imperial, se faz favor.
4. Ana: Laura, podia fazer-me um favor? podia dar
comida ao meu gato? Eu vou de férias.
Na situacão l, o verbo poder usa-se para pedir uma informação de maneira educada. Na situação 2, os verbos
guerer e preferir são usados para reforcar a expressão de desejo. Na situação 3, o verbo querer usa-se para
fazer um pedido com cortesia. Na situacão 4, o verbo poder usa-se parafazer um pedido delicado.
-41 -tF
partia para Roma
dormias murto.
a ao Porto.
abríamos a porta.
ouvram musrca.
Verbos irnegular€s
ter VIP PôF
26
A Complete os diálogos com os verbos querer, desejor, preferir e poder no Pretérito lmperfeito do Indicativo.
1. Fazer um favor
Entre dois vizinhos...
Rui: Bom dia, Ana. P*lj, turer-me um favor?
Ana: Claro. O que é?
Rui: Eu vou de férias. regar-me as plan-
tas e dar comida ao gato?
Ana: Claro. Não há problema.
Rui: Obrigado.
Ana: De nada.
3. Fazet sugestões, exprimir gosto e preferência
Entre dois omigos...
Carlos: Sara sair. Estou farto de estar
em casa.
Sara: Onde vamos?
Carlos: Nós 
-ir ao cinema ou jantar fora,
que tal?
Sara: Não sei. Acho que não me apetece.
rr ao teatro.
2. Fazer um pedido com cortesia
No bor...
Carla: Bom dia. Eu um café e uma
madalena, por favor.
Empregado: Com certeza. O café, prefere curto
ou cheio?
Carla: Eu curto e com adoçante.
Empregado: Aqui está.
4- FazeÍ perguntas com cortesia
No ruo...
Laura: Boa tarde. dizer-me onde fica a
paragem do autocarro mais próxima?
X: A paragem mais próxima fica já ali.
Laura: Eu comprar bilhetes de autocar-
ro. Onde posso comprar?
X: Pode comprar ali, naquele quiosque.
Laura: Muito obrigada.
X: De nada.
B. Complete as frases com os verbos no Pretérito lmperfeito do lndicativo.
l. Ontem a Laura e o Samuel (querer) sair de casa mais cedo, mas não conseguiram.
2. - Boa tarde.
5. Antigamente
(querer) uma sandes de fiambre e um chá, se faz favor.
eles (preferir) passar férias no Norte do país.
4. Pedro, eu (gostar de) sair contigo esta noite.
5. - Boa noite. (poder) dizer-me que horas são, se faz favor?
ó. - Carlos, (desejar) falar com os meus amigos alemães, mas não consigo.
C.Complete o texto com os verbos regulares do Pretérito lmperfeito do lndicativo.
QuandoaJaneeoSaul
agora. Eles
(morar) no país deles, eles (acordar) mais cedo do que
(trabalhar) longe de casa, por isso, (apanhar) o metro e depois o auto-
carro para o trabalho.
À tarde, depois do almoço, eles (fazer) compras no supermercado e (levar) tudo para casa.
A Jane (preparar) o jantar e o Saul (fazer) umas bebidas para os dois.
Ees (deitar-se) cedo porque no dia seguinte (levantar-se) cedo.
D. Complete as frases com os verbos irregulares do Pretérito lmperfeito dg lndicativo.
l. Ontem (ser) meia-noite quando eu fui para a cama.
2. Eles (ter) vinte anos quando mudaram de cidade.
3. Eu (pôr) sempre açúcar no café, mas agora não ponho.
4. Antes ela (vir) de autocarro para casa e agora vem de metro.
5. Nós (ter) uma casa na praia, mas agora já não temos.
6. Eles (ser) crianças quando vieram para Lisboa.
uì
r¡,
L
f!
=En
l¡,
L
Ê
IU
n
IU
L
f!
=gì
IU
É,
uì
o¡t
L
IU
I
o
P
fo
.gtc
ot,
o
tz
tU
hL
IU
o.
.E
o
t¿
L
\lU
+t
IU
L
0-
27
Pretérito lmperfeito do lndicativo
. Ontem eram dez horas quando cheguei a casa.
TNTRODUÇAO
Quando queremos referir a idade e as horas no
passado, temos de usar o lmperfeito do lndicativo.
Como já sabe, usamos o verbo fer para referir
idade e o verbo ser para fazer referência a horas.
APLTCAçAO
r NTRODUÇAO
O lmperfeito do lndicativo usa-se para exprimir passado durativo. Esse passado expressa continuidade e duracão.
r Antigomenfe eles erdm pessoas ricas e agora são pobres.
O lmperfeito também se usa para exprimir passado com frequência habitual marcada.
, No ano passado ia todos os semanos ao cinema.
AP L rCAÇAO
Acho que tinha
vrnte anos...
Casei-me eram dez
Que idade tinha
quando se casou?
ldade
usamos o verbo fer no Pretérito lmperfeito para fazer referência a idade no passado.
r Eletinho seis anos quando foi para a escola, mas os irmãos dele tinhom apenas cinco anos.
r Nós tínhqmos vinte anos quando nos casámos.
Apesar de usarmos o Pretérito lmperfeito para referir idade, podemos continuar a frase e exprimir pontualidade. No caso
da frase <...foi para a escolar, o verbo / no Pretérito Perfeito Simples representa pontualidade.
Horas
usamos o verbo ser no Pretérito lmperfeito para fazer referência a horas no passado
¡ Ontem erorn sete e meia da tarde quando a reunião começou.
¡ Eu almocei na cantina ero uma hora da tarde.
Quando fazemos uma frase no passado - <...olmocei na cantina> -, estamos a usar o passado pontual (através do
Pretérito Perfeito Simples), mas temos de usar o Pretérito lmperfeito para referir horas <...erom sete e meia da tarde. .>.
Aspecto durativo
Para exprimir o passado durativo usamos formas adverbiais de tempo como ontigomente, dontes, ontes, noutros tempos,
para marcar passado longínquo.
r Antigomente as Pessoas não usovom máguinas para fazer o serviço doméstico. As pessoas lovovom a roupa e a
louça à mão.
Na frase anterioç a narração de acontecimentos que aconteceram no passado opõe-se à realidade no presente (agora as
pessoas usam máquinas e já não lavam a roupa ou a louça à mão).
Aspecto frequentativo
Para referir passado com frequência habitual também usamos o Pretérito lmperfeito do lndicativo. Neste caso usamos na
frase formas adverbiais de tempo como: sernpre , nunco, todos os dios, todos os semonos, frequentemente, elc.
r Quando eu vivia no meu país, soío de casa todos os dr'os às sete e meia e só regressoyo às dez da noite.
¡ Há três anos eu dovo sempre um passeio no centro de Lisboa ò sexto-feira.
Nestas frases, os adverbiais de tempo <...todos os dios...o, K.. sempre...r> e <ò sexto-feiro) marcam a frequência das
accões no passado.
28
A, Complete os diálogos com os verbos no Pretérito lmperfeito do lndicativo.
ldade e horas no passado
l.
Paula: Que horas quando chegaste a
casa ontem, André?
André: duas da manhã. Porquê?
Paula: Porque eu pensava que mera-
-nofte.
3.
Rui: Que horas quando começou o
filme?
Pedro: seis da tarde. Tu não viste?
Rui: Não. Eu cheguei a casa sete e
meia. Já não tive tempo.
2.
Paula: Maria, que idade 
- 
quando foste
para a escola?
Maria: Eu seis anos.
Paula: E os teus irmãos? Que idade ?
Maria: Os meus irmãos sete anos.
4.
Sandra: Miguel sabes que eu apenas
cinco anos quando aprendi a escrever?
Miguel: Eras muito pequena. Eu só aprendi a ler e
a escrever quando seis anos.
B. Complete o texto. Use os verbos seleccionados no Pretérito lmperfeito do lndicativo ou no Presente do
lndicativo.
ser (Zx) / ter (5x) / ficar (?x) / morar / passear,/ andar / fazer / ir / sair / poder
Antigamente a família Santos rica. Eles uma casa muito grande e muito luxuosa. A
casa deles perto da praia.
Agora a família Santos já não aquela casa. Agora eles pobres e
numa casa pequena e velha.
Antigamente eles muitos carros de luxo e por todo o lado.
carros.Agora a pé e cansados porque já não
Dantes eles viagens em barcos a vapor. para outros contrnentes.
Agora nunca de casa porque não . Eles não dinheiro.
C. Complete o texto com os verbos regulares e irregulares do Pretérito lmperfeito do lndicativo.
O que eu fazia quando morava no meu país...
Todos os dias eu (sair) de casa às sete e meia da manhã. Eu nunca (tomar) o
pequeno-almoço em casa porque não (ter) tempo. Por isso, eu (ir) até um café que
(ficar) perto da empresa onde eu (trabalhar). Lá eu (comer) um pastel
de nata e (beber) um café. Eu (chegar) ao meu trabalho perto das oito e meia e
(começar) logo a trabalhar.
Ao almoço, eu (vir) almoçar a casa e (regressar) à empresa uma hora mais tarde.
A hora da saída (ser) sempre às seis e meia, mas eu (ficar) mais tempo a trabalhar
porque (precisar) de acabar todo o trabalho do dia. .!
Eu (vohar) para casa às oito da noite, (fazer) o jantar, (pôr) a mesa e,
depois, (ir) para a sala para ver televisão.
Eu (deitar-se) sempre às onze horas.
todos
o
.t
(¡
.U
Ec
o
!
o
E
u,
E-
rJ,
o-
-E
o
E
L.ru
U
ç-
fL
Pretérito lmperfeito do lndicativo
' Ele costumava fazer muito desporto e era elegante, mas agora não faz nada!
TNTRODUÇAO
Antes ele costumava
fazet exercício físico
e era elegante.
Agora ele não faz
desporto e está
gordo. Ele está
sempre sentado
no sofá!
O Pretérito lmperfeito do lndicativo também se usa para exprimir acção habitual no passado: <...ele costumava
fozer exercício...>.
APR€s€NTAÇAO
Para exprimir accão habitual no passado usamos costumor + lnfinitivo. O verbo costumar aparece no pretérito lmperfeito
do lndicativo.
Eu costumava ir ao cinema todas as semanas.
Tu costumavas sair de casa mais cedo.
Você
Ele / ela costumava fumar muito.
Nós costumávamos fazer muitas festas.
Vocês
Eles / elas costumavam apanhar o autocarro todos os dias.
AP L r CAÇAO
Esta estrutura usa-se para exprimir acções habituais no
opõem-se ao presente.
' Eles cosfumovom aponhør o autocarro todos os dias.
TNTRODUÇAO
o lmperfeito do lndicativo serve para fazer descricoes no passado: Quando era mais jovem, a Frlipatinho o cabelo
comprido e usovo óculos.
APLTCAçAO
O lmperfeito do lndicativo marca a descrição no passado.
¡ Ontem hovio muilo trånsito no centro da cidade.
, Na semana passada ele esføyø com uma camisa muito bonita.
¡ Ontem a Paula tinho uns sapatos novos.
¡ Ontem eles esfoyorn muito cansados por causa do trabalho deles.
passado. Estas realidades no passado geralmente
(Agora já não apanham o autocarro todos os dias.)
50
A. Complete as frases com costumor
lndicativo.
+ lnfinitivo no Pretérito lmperfeito do lndicativo e com o Presente do
t.
2.
5.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
Antes eu
Eles
em casa, mas agora
mais cedo do emprego, mas agora
(ficar) doentes e agora
todos os dias, mas agora só
muito, mas agora já não
muúas vezes ao crnema e agora nunca
num restaurante (almoçar).
mais tarde (sair).
(estar) sempre constipados.
às vezes (telefonar).
(fumar).
(rr)
Nós nunca
Tu
Ela
Vocês
B. Faça frases de acordo com as imagens e use cosúumor + lnfinitivo.
O que é que eles costumavam fazer antes?
-tLIe,
2.
C. Complete as frases com o Pretérito lmperfeito do lndicativo ou o Presente do lndicativo.
1. Ontem ele (estar) muito triste, mas hoje já não (estar).
2. Agora eu (ser) magra, mas quando (ter) dez anos (ser) gorda.
5. Na semana passada nós (sentir-se) doentes, mas agora (estar) bem.
4. Ontem eu fui ao cinema e (haver) muito barulho na sala.
5. Ontem o Nuno (ter) um casaco vermelho e (usar) umas calças verdes.
D. Complete o texto com o Pretérito lmperfeito, o Presente do lndicativo ou o Pretérito Perfeito Simples
do lndicativo.
Quando ele (ser) estudante, (costumar ir) todos os dias para a Universidade.
Ele-(sair)decasaàsoitodamanhãeSó-(regressar)àsseteemeiadatarde.
Ele-(ter)odiatodoocupado.(¡,)¿,uutu,-.1(esíudar)nabibliotecaeaofim-
-de-semana nunca (poder) sair com os amrgos.
Em Junho deste ano ele (acabar) o curso e (fazer) uma festa muito grande com todos
os amigos. Ele (celebrar) o fim da sua vida de estudante e agora já (estar) a trabalhar
numa emPresa.
Actualmente ele (continuar) sempre muito ocupado e (ter) de trabalhar muitas horas
por dia. Ele só (descansar) aos fins-de-semana.
o
r0
.g
!
C
o
!
o
f
r¡J
f-
uJ
o-
-E
o!-L
.tJJ
UJt-
fL
Pretérito lmperfeito do lndicativo
. Estava a chover quando eu saí de casa.
r. TNTRODUçAO
Usamos enquonto com o Pretérito lmperfeito do
lndicativo para ligar duas acçÕes que acontecem ao
mesmo tempo.
AP REse NTAçAO
Enquanto o Rui e a Sara dormiam, um
ladrão roubava tudo calmamente na sala.
Para referir acções simultâneas no passado usamos enquonto para ligar duas ou mais frases. Podemos colocar
enquonto no início da frase ou entre frases.
z Enquonto ela via televisão, ele arrumava a cozinha.
¡ Ela via televisão enquonto ele arrumava a cozinha.
AP L rCAçAO
Tal como já dissemos, usamos estô estrutura para referir acções simultâneas no passado. No caso do Pretérito
lmperfeito do lndicativo, essas frases continuam a ter um valor prolongado e não pontual.
¡ O Pedro dormia enquonto ela preparava o pequeno-almoço.
Nesta frase, o Pedro dormia e, ao mesmo tempo, ela preparava o pequeno-almoço. Estas acçöes têm a mesma
duração e acontecem ao mesmo tempo.
e. TNTRODUçAO
Usamos quondo com duas ou mais frases para marcar
a acção pontual.
> Elesestovom ojogarfutebolquondo começou a chover.
Enquonto pode marcar o tempo de duração que envolve
outras acções pontuais.
z Enquonto ela estovo o yer televisão, ele orrumou a
cozinha elovou a louça.
APRCSe NTAçAO
Para referir duas acções de realização diferente, uma pontual e outra de realização prolongada, é habitual usar-se
estor o + lnfinitivo na acção prolongada (para reforçar essa acção) e Pretérito Perfeito Simples na acção pontual.
Entre estas duas acções colocamos quondo para marcar a entrada da pontualidade.
¡ Eu estova o ondor na rua quondo coí e feri o joelho.
Não é obrigatório usar estor o + lnfinitivo. Também podemos usar apenas o verbo principal.
, Eu ondovo na rua quondo coí e feri o joelho.
t Enquanto ela vio televisão, ele orrumou a cozinha e lovou a louça.
APLTCAçAO
Usamos esta estrutura para marcar a diferença entre o passado de realização prolongada e o passado pontual.
¡ Nós esfóyømos o jontor quondo eles entrororn em casa.
Esta frase <...e/es entrorom em coso...> (pontual) acontece depois de<<...estóvomos a jontor...>, que estava a
acontecer e ainda não acabou.
r Enquonto ela vio televisão, ele orrumou a cozinha e lovou a louça.
Nesta frase, durante o período em que <...elo vio televisõo...> (acção de realização prolongada) ele realizou
duas acções pontuais <<...orrumou o cozinho e lovou o louçor. Estas accões aconteceram todas ao mesmo
temPo, mas umas são pontuais e a outra é uma acção de realizacão mais prolongada.
52
A, faça frases de acordo com as situações apresentadas. Use o Pretérito lmperfeito do lndicativo.
l. rapaz fazer musculação / 2. homem a conduzir muito 3. pai a falar ao telefone / s. ela a ver filme na televi-
miúda gira a ver mal / mulher a gritar filhos a partir tudo na são / ele a dormir no
com ele sala sofá ao lado dela
Ex.: Enquanto o Pedro lia o jornal, a Joana bebia um café.
1.
z.
3.
4.
B, Complete as frases com o Pretérito lmperfeito do lndicativo (esfør o + lnfinitivo) e o Pretérito Perfeito
Simples do lndicativo (quondo).
Ex.: Ontem ele estava a tomar um duche quando a água acabou.
1. Na semana passada eles (dançar) na discoteca quando a Paula (chegar).
2.fu (fazer) os trabalhos de casa quando o teu amigo (telefonar).
¡. Eles (trabalhar) quando o chefe deles (entrar) na empresa.
4. EU (dormir) quando o telefone (tocar). Nesse momento eu
(acordar).
C. Complete as frases com e Pretérito lmperfeito (enquanto + esfor o) e o Pretérito Perfeito Simples do
lndicativo.
Ex.: Ontem, enquanto ela estava a fazer o pequeno-almoço para a família, ele vestiu-se e acordou os filhos.
1. Na semana passada, enquanto nós (estudar) para o exame, ele (ir) ao cine-
mae (sair) com os amigos todas as noites.
2. Enquanto a Paula (fazer) compras no supermercado, o Rui (tomar) café e
(comprar) um presente para ela.
3. Eu (preparar) o jantar e (pôr) a mesa enquanto tu (tomar)
um grande banho.
4. Enquanto tu (trabalhar), eu (ir) buscar as crianças à escola.
D. Complete o texto com o Pretérito lmperfeito do lndicativo ou o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo.
Há dois meses eu (dar) uma festa na minha casa. Eu (convidar) todos os
(comprar) um vinhomeus amrSos e (decidir) preparar um jantar delicioso.
especial e (decorar) a casa com coisas muito bonitas.
Enquanto eu (cozinhar) o jantar, o Paulo (pôr) a mesa e
(acender) as velas.
Nós (estar a preparar) tudo quando os primeiros convidados (chegar).
Enquanto eles (tomar) uns aperitivos, nós (fazer) mais bebidas para todos.
Quando a festa
anumar tudo.
(acabar), (ir) todos para casa e nós (ficar) a
o
.¿+t
t!
.9
T'
Ê,
oE
o
l=
r¡,tl-
L
u,
CL
.E
o
=L.u,
+¿
u,
Lft
Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do
lndicativo
. Quando ele chegou ao aeroporto, o avião já tinha partido.
TNTRODUÇAO
Usa-se para referir uma acção do passado anterior a outra
acção também passada (passado do passado).
AP R€s€ NTAÇAO
Quando o Ricardo chegou à escola,
a aula já tinha começado.
Usamos o Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do lndicativo para referir acções pontuais no passado anteriores a
outras acções que também já aconteceram (passado do passado). Normalmente as acções mais recentes em relação
ao momento presente aparecem no Pretérito Perfeito Simples ou no Pretérito lmperfeito do lndicativo.
Este tempo composto é formado pelo verbo ter no Pretérito lmperfeito do lndicativo + o Particípio Passado do
verbo principal.
Com os tempos compostos com o verbo te4 o Particípio Passado é invariável.
Quando eu cheguei à paragem,
o autocarro játinho possodo.
Eu tinha
comprado
comido
partido
feito
posto
vindo
Tu tinhas
Você
Ele / ela
tinha
Vocês
Eles / elas
tinham
O Particípio Passado dos verbos regulares é formado através do radical do verbo, ao qual jun(amos terminacões invariáveis
(-odo e-ido).
comprar - comprado acontecer - acontècido partir - partido
Os Particípios Passados irregulares têm uma formação inegulaç mas continuam a ser invariáveis quando acompanham
os tempos compostos.
Algumas das formas irregulares são:
fazer - feito dizer - dito pÔr - posto ver - vrsto vir - vindo escrever - escflto
APLTCAçAO
r Eu cheguei a casa às sete, mas ele chegou antes. Quando eu cheguei a casa, elejó tinho chegodo.
, Eu cheguei ao aeroporto às nove, o avião partiu às onze. Quando eu cheguei ao aeroporto, o avião oindo
nõo tinho portido.
Na primeira frase, a acção de Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto já foi realizada <.. jó tinho chegodo>.
Na segunda frase, a acção de Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto ainda não foi realizada <<...oindo nõo tinho
poftido>.
54
Ten (lmpenfeito r Panticípio Passado
do lndicativo) ' (verbo principal)
A. Construa frases de acordo com as situaçöes apresentadas. Use o Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto
do lndicativo e o Pretérito Perfeito Simples.
1. João estar em casa / a 2. Vítor chegar à estação 3. Ana e Rita entrar no ,t. Paulo chegar ao está-
mulher entrar em casa de comboio / com- cinema / filme a pas- dio de futebol / jogo
boio partir sar estar na 2." parte
Ex.: Ontem quando ele chegou à escola, o professor já tinha começado a aula.
B. Construa frases e use Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do lndicativo ou o Pretérito Perfeito
Simples.
Ex.: Ela chegou às seis e ele chegou antes. / Quando ela chegou, ele já tinha chegado.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
C. Complete as frases e ponha os verbos no Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do lndicativo ou no
Pretérito Perfeito Simples.
1. Ela tinha medo de andar de avião porque nunca (viajar).
2. Eles têm medo de andar de metro porque nunca (andar).
3. No ano passado ele foi ao México e adorou. Ele já lá (ir) no ano anterior.
4. Este ano ele vai ao Japão. Ele nunca lá (i r).
5. Ele adorou ver o filme, mas ele já (veù.
ó. Hoje ela vaiao restaurante italiano pela primeira vez. Ela nunca (provar) comida italiana.
D. Complete o texto e ponha os verbos no Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do tndicativo, no Pretérito
Perfeito Simples ou no Pretérito lmperfeito.
No sábado passado quando eu (entrar) em casa, o João já (chegar). Nós
(fazer) um jantar especial para os nossos amigos, mas já ---:r- (ser) nove da noite
e eles ainda não
Eu
(chegar).
(chover) muito e(estar) muito preocupada porque lá fora
(decidir) telefonar a um dos meus amigos, mas eles não
(atender) o telefone.
(haver) muito vento.
Passado algum tempo
No dia seguinte quando (falar) com um deles, (descobrir) que eles
(enganar-se) no dia do jantar.
o
ru
.9
!
C
oE
o
n
o
o-
E
o
U
ov
IJJ
L.
tJ
fL
I
U
o
I
.g
ft¡
o
=L.IJJ
l.lJ
Ê-
È
Pretérito Perfeito Composto do lndicativo
. Ultimamente eu tenho trabalhado muito!
I NTRODUçAO
Usa-se para referir uma acção que teve início num momento do passado, mas que continua até ao presente e
que ainda não acabou.
APR€5ENTAÇAO
Este tempo composto é formado pelo verbo fer no Presente do lndicativo + o Particípio Passado do verbo principal.
, Desde que foi para a faculdade, ela tem estudodo muito.
, Ele veio para Portugal em 2002 etem trobolhodo numa empresa portuguesa desde esse ano.
Com os tempos compostos com o verbo ter, o Particípio Passado é invariável.
Eu tenho
comprado
comido
partido
feito
posto
vindo
Tu tens
Você
Ele / ela tem
Nós temos
Vocês
Eles / elas têm
APLTCAçAO
Ter (Pnesente r Panticípio Passado
do lndicativo) ' (venbo principal) o Fido tem andado
estranho. Não tem
comido nada...
aao
Usamos o Pretérito Perfeito Composto do lndicativo
para referir acçoes que começaram num momento do
passado, mas que continuam até ao presente e que
ainda não acabaram.
Nestes casos podemos usar, como marca de início da
acção no passado, adverbiais de tempo como ultimo-
mente, nos últimos tempos, nos últimas semanos, nos
últimos meses, nos últimos dios, ehc., ou até desde
que + frase no Pretérito Perfeito Simples.
, Ultimomente ele tem frequentodo as aulas de
Português para estrangeiros.
, Nos últimos semonos, a Susana e a Paula têm tido
muito trabalho na empresa. Elas fém feiúo muitas
reuniões de trabalho
r Desde que nós fomos poro Poris, temos visitodo
muitos monumentos interessantes e temos visto
museus fascinantes.
Como pode ver, na primeira frase, ultimomente marca o tempo da accão. Neste caso a noção temporal é vaga
e sabemos apenas que já começou, mas não sabemos quando e sabemos também que a acção ainda está a
decorrer no presente (ele ainda está a frequentar o curso de Português para estrangeiros).
Na segunda frase, nos últimos semonos também marca o tempo da acção. Neste caso, sabemos que o tempo
de duração da acção teve início nas últimas semanas, mas também não sabemos exactamente quando. A acção
ainda decorre no momento de enunciação (elas ainda estão a ter muito trabalho na empresa)
A última frase tem como referência temporal desde que + frose no Pretér¡to Perfeito Simples do lndicotivo para
marcar o início de acção prolongada e não concluída: <Desde que fomos poro Poris...u (marca o início da
acção) <. . .femos visito d o m u itos mon u m entos. . .,).
Desde que + adve¡bial de tempo + frase i Frase + desde + adverbial de tempo
, Desde 2006 que ela tem estudado Português. / Ela tem estudado Português desde 2006.
r Desde o ono possodo gue eu tenho feito desporto. / Eu tenho feito desporto desde o ono possodo.
Usamos desde. . . que no inicio da frase, mas no fim da frase colocamos apenas desde. . .
56
o
(¡
.9
E
;!
o
uì
o
o-
E
o
U
ot-
u,
L
r¡,
fL
o
E
?-.u,
U
L
fL
A Construa frases de acordo com as imagens com o Pretérito Perfeito Composto do lndicativo.Use ultimomente
nos últimos dios, nos últimos semanos e neles últimos rneses no início das frases.
Ex.: Ultimamente o Pedro tem andado muito atarefado.
l.
2.
3.
4.
B. Construa frases. Use o Pretérito Composto do lndicativo.
Ex.: 2006 / ela estudar muito Desde 2006 que ela tem estudado muito.
1. Janeiro do ano passado / eles frequentar um curso de Turismo
2. Ultimamente / tu escrever muitas cartas
5. Nos últimos tempos / eufazer muitas mudanças na minha vida
4. Nestas últimas semanas / os meus amigos ir muitas vezes à discoteca
C. faça frases e ponha os verbos no Pretérito Perfeito Composto do lndicativo ou no Pretérito Perfeito Simples.
1. Desde que ela
2. Eles
(chegar) a Lisboa, (ver) muitos monumentos.
5. Nós
(ver) muitos filmes ultimamente.
(pôr) muitas cartas no correio desde o Natal.
4. Desde Maio do ano passado que elas (vir) para a faculdade de metro.
5. Desde que as aulas de Português (começar), eles (aprender) muito.
6. Desde que eu (comprar) esta gramática, (fazer) muitos exercícios.
Pretérito Perfeito Simples ouD, Complete o texto com os verbos no
no Pretérito lmperfeito.
Pretérito Composto do lndicativo, no
Os meus amigos espanhóis (chegar) há um mês a Lisboa. Desde que eles (vD
para Lisboa, (andar) à procura de um apartamento.
Nestas últimas semanas eles (ver) muitos apartamentos e (visitar) muitas zonas
de Lisboa, mas ainda não (arrendar) nenhum apartamento até agora.
Anteontem, a Dolores e o Carlos (ir) visitar Belém, uma zona muito tradicional em Lisboa. Lá, eles
(encontrar) um apartamento que (ser) lindíssimo. O apartamento
(ficar) perlo de uma pastelaria muito famosa em Belém: os <Pastéis de Belémo
(gostar) muito dos famosos pastéis,Como eles
(tomar) um café e (comer) muitos pastéis de Belém.
(entrar) na pastelaria,
€xpressão de Futuro
. Vamos dancar?
TNTRODUçAO
Mãe: Então quando é que vais limpar o
teu quarto?
Filha: Eu arrumo tudo amanhã.
AP R€ SE NTAçAO
Para expressar a ideia de futuro usa-se:
l. O Presente do lndicativo + adverbiais de tempo
Z O Presente do lndicativo do verbo rr + lnfinitivo
3- O Futuro lmperfeito do lndicativo
(Ver Unidade 16.)
l. Amanhã arrumo o quarto.
?. Quando é que vais limpar o quarto?
3. O ministro visitará o Hospital e partirá depois para
o Norte.
APLTCAÇAO
O Presente do lndicativo com adverbiais de tempousa-se quando falamos de um acontecimento futuro próximo:
, Amanhã orrumo o quafto. / Na próxima semana telefono ao João. / Depois de amanhã femos teste.
Usa-se o Presente do lndicativo quando se fala de horários de espectáculos, de horários de transportes e programas:
' O avião porfe amanhã às t horas. / O concerto é no próximo sábado às 2l horas.
A estrutura ir + lnfinitivo é a mais usada na linguagem corrente e informal, e substitui frequentemente o Futuro
do lmperfeito, que é mais usado na linguagem cuidada e formal, seja escrita ou falada.
r Depois de amanhã vomos visitor o castelo.
' Na próxima semana eles yõo fozer um teste.
' No próximo fim-de-sema na Iu vois jantor com os teus amtgos.
Quando os verbos principais são ir e vrr, evita-se a construçao com lr (no Presente do lndicativo),+ lnfinitivo.
Veja os exemplos:
r Na próxima semana vou ao Algarve. E não: *Na próxima semana vou ir ao Algarve.
z Amanhã venho à Faculdade às lO horas. E não: *Amanhã vou vir à Faculdade.
A o que é que eles vão fazer?
r. Rapazes / z. Menina / l. Homem / q. Mulher / s. Homem / 6.Cao /
jogar à bola limpar quarto lavar carro cortar flores apanhar avião morder carteiro
1.
2.
3.
4-
5.
6.
B. Oiga o que é que o Jaime vai fazer na próxima semana. Faça frases completas.
C. Complete com os verbos.
1. Amanhã o Pedro (visitar) a avó.
2. Depois de amanhã nós (ir) à praia. (almoçar) lá. -'
3. No próximo fim-de-semana os meus pflmos _ (vir) a Lisboa.
4. No próximo ano (eu/continuar) os meus estudos em Berlim.
5. Daqui a dois anos eu e o Rui (comprar) um apartamento.
6. A Teresa (acabar) o curso daqui a três anos.
7. Dentro de dois meses a minha casa _ (ficar) pronta. Eu (ter) uma casa nova.
De manhã Àtarde/ànoite
Segunda-feira th: Aulas de Chinês l4h:Treino futebol
Terca-feira l0h: Dentista
20h: Encontrar a Sara; comprar chuteiras
novas; telefonar à tia Aida (aniversário)
Quarta-feira 1 2h: Pagar a associação de estudantes 2l h: Encontrar a malta no café
Quinta-feira 10h30: Levar gato ao veterinário 2lh:Cinema com Sara
Sexta-feira 8h:Treino futebol
Sábado 12h: Ajudar Laura a montar estante nova
o
L
tL
uJ
!
o
r(]
l¡
n
ll,t-
o-
X
TU
Futuro lmperfeito e Outras Construções
. O que será, será!
TNTRODUçAO
AP R€ s€ NTAÇAO
O Futuro do lmperfeito usa-se na linguagem mais
formal:
, O ministro vísitoró o hospital.
O Futuro do lmperfeito do lndicativo usa-se tam-
bém para reforcar dúvida ou incerteza:
' Amanhã choveró?, Eles virõo à festa?
' Achas que eles dirõo a verdade?r Não sei se o governo foró esla obra.
Hover de + lnfìnitivo usa-se para expressar uma intencao
de realizacão no futuro.
Um dia hei-de ser famoso!
<Um dia hei-de ser rlco e famoso!>
Ter de + lnfinitivo usa-se para expressar a obrigação
de realizar uma acção futura, independente da nossa
vontade.
Amanhã tenho de pagar a conta do telefone.
Futuno lmperfeito do lndicativo
Eu limpare i
Tu Iimparás
Você,
Ele / ela limpará
Nós limparemos
Vocês
Eles / elas limparåo
O Futuro lmperfeito do lndicativo forma-se juntando as ter-
minacoes características do Futuro (-ei, -ós, -ó, -emos, -õo) ao
lnfinitivo.
É igual para todos os verbos, excepto para os que terminam
em -zer (fozer, dizer, trozer).
Usa-se mais numa linguagem formal, escrita ou falada, por
exemplo nos jornais, noticiários televisivos, discursos formais, etc.
Futuno lmperfeito do lndicativo dos
verbos terminados em -zep
dizer fazer trazer
Eu direi farei trarer
Tu dirás farás trarás
Você
Ele / ela drá fará trará
Nós diremos faremos traremos
Vocês
Eles / elas d rão f¿rão trarão
Haver de + lnfinitivo Ter de + lnfinitivo
Eu hei-de Passar no exame
Tu hás-de acabar o curso
Você,
Ele / ela
há-de ficar bem
Nós havemos de ir a Sintra
Vocês
Eles / elas hão-de vir à minha casa
Eu tenho de pagar as contas
Tu tens de ir ao dentista
Você,
Ele / ela
tem de PaSar o curso
Nós temos de comprar os bilhetes
Vocês
Eles / elas têm de
guardar segredo
3 ffi
u
IU
ro
t¡
=L+)
u
c,
o
U
n
t!
C.
P
=o
IU
o
?-
TUrF
L
u,
ô.
.E
oL
=+t
TL
A Complete com os verbos no Futuro.
l. Eu acho que ele nunca me (dizer) o que se passa com ele.
2. Eu não sei se lhe (dizer) a verdade sobre o que aconteceu.
3. A Cämara
4. Eles
(fazer) um lardim em todas as escolas.
(fazer) um jantar de despedlda ao André amanhã.
5. A Ana
6. Nós
(trazer) uma torta de morango para a sobremesa.
(trazer) o nosso carro amanhã à noite.
B. Complete com hover de ou ter de.
1. Um dia eu visitar os Himalaias
2. Qualquer dia nós mergulhar com os tubarões.
3. Um dia, no futuro, eles fazer parapente.
4. EU ir aos Correios. levantar uma carta registada
5. Ainda
ó. Tiago,
saiç Luís. Não temos pão nem leite para o pequeno-almoço.
estudar mais. O último teste está muito mau.
7. Meninos, lavar as mãos. O jantar está prontol
8. Ana, ter paciência. As crianças são muito activasl Gostam de saltar e gritarl
9. Um dia o ser humano erradicar a doença neste planetal
C, Complete com as formas de Futuro mais adequadas.
Daniel: Então Paula, o que (fazer) nas próximas férias?
Paula: Ainda não tenho a certeza, mas acho que
Daniel: À serra? Porquê?
(passar) uma semana à serra da Estrela.
Paula: Estou a precisar de ar puro. (convidar) a Teresa.
Daniel: Achas que ela (i r)?
Paula: Acho que sim. Ela (descansar) uns dias depois da defesa da tese. Está exausta.
Daniel: Olha lá, PaulalAchas que eu também (poder) ir com vocês?
Paula: Mas tu não tens exames nessa época? Não (estudar) para os exames?
Daniel: É verdade, mas eu prometo que (estudar) lá.
Paula: Tu é que sabes. Depois não te queixes!
D. Complete com os verbos no Futuro.
Depois de um rebentamento de uma conduta de esgotos, os trabalhos de recuperação (começar)
o mais breve possível.
A rede de esgotos da Rua dos Bacalhaus está velha e (ter) de ser substituída por outra completa-
mente nova e mais adequada à população desta zona da cidade.
A partir da próxima semana (ser) proibido estacionar nesta rua em qualquer dos sentidos. A polícia
(estar) atenta e (rebocar) todos os carros mal estacionados. Os moradores
(poder) estacionar nas ruas adjacentes sem pagamento de parque. Para isso (ter) de apresentar
um comprovativo de morada passado pela junta de freguesia da residência.
Os trabalhos de substituìção da rede de esgotos (ser) demorados, pelo que pedimos a todos des-
culpa pelo incómodo.
lmperativo
. Olhe! Faca o favor!
INTRODUÇAO
APR€5ENTAÇAO
O meu carro?
Nem penseslEmpresta-me
aí o teu canol
lmperativo
andar beber parttr 5er estar dar ir
Cru) andar bebel parter SC está dá VA
(lu negativo) não andes não bebas não partas nao sejas não estejas não dês nao vas
(você) ande beba partd seja esteja dê VA
(vocês) andem beb¿m PArt¿11r seJam estelam dêem vao
lA forma verbal com fu é igual à terceira pessoa do Presente do lndicativo.
O lmperativo pode formar-se a partir da I '' pessoa do Presc-nte do lnclicativo parc lu rregativo, você e voces.
Veja o exemplo:
Fazer (eu façø) --> (tu) Não faças barulho; (você) faça o exercício.
Ver (eu vejø) -+ (tu) Não vejas este filme; (vocês) vejam as notícias.
Para a segunda pessoa (tLi afìrmativo) a formacão é igual à terceira pessoa do Presente do lndicativo
Veja o exemplo:
Comer (ele come) -+ João, come a sopa!
Vir (ele vem) -+ Maria, vem cá imediatamente!
Tenha, portanto, atenção à forma fu. Quando é afirmativa, é igual à terceira pessoa do Presente do lndicativo. Quando é
negativa, tem as terminações das outras pessoas do lmperativo. Quer dizeç se o verbo termina em -or, as terminacöes
são -es; -e; -em. Se os verbos terminam em -er ou -rr, as terminações do lmperativo são -os; -a; -om.
APLTCAÇAO
O lmperativo usa-se para:
Dar ordens e instrucões
Estimular
Pedir ajuda
lniciar comunicacão
Formular votos.
Para abrir, corregue aqui.
Vó lal Penso!
Ajude-mel
Foço ofavor!
D i vi rto m -sel SeTom felizes!
ProfileAdmin
Highlight
ProfileAdmin
Highlight
ProfileAdmin
Highlight
€xercícios
o
+.
ß
L
IU
ô.
.E
A Complete com os verbos no lmperativo.
1. Não
2. Não
5. Não
4. Não
5. Não
(tulcantar) tão altolO bebé está a dormir.
(tulbeber) tão depressa. A água está muito fria.
(tu/dividir) a conta. Eu pago tudo.
(você/escrever) aí. mais em baixo.
(você/discutir) comigo. Eu tenho toda a razão.
6. Meninos,
7. Não
(comer) tudo depressa.
8. Não
(vocês/esquecer-se) de lavar os dentes.
(vocês/sentar-se) aí. Essa cadeira é do avô.
B, Complete com os verbos no lmperativo. Use a 3.' pessoa do singular.
XAROPE DE MORANGO
(lavar) bem e (limpar) 1 kg de morangos.
(levar) ao lume 1 kg de açúcar e 5 dl de água.
Depois de ferver bem, (introduzir) os morangos.
(deixar) ferver alguns minutos.
(passar) depois o xarope por um tecido humedecido e (deixar) arrefecer.
(engarrafar), (rolhar) ou (cobrir) com celofane.
(servir) um ano depois da confecção para obter um sabor mais agradável.
C. Complete com os verbos no lmperativo.
1. Francisco (tu/ir) buscar os meus óculos.
2. Meus senhores, (fazer) o favor de se sentar.
5. Maria, (tu/estar) quieta! Não consigo concentrar-me.
4. DesculPe! (você/preencher) este cupão e (pôr) na caixa.
5. (você/ser) mais paciente. (tomar) os medicamentos, (dormir)
bastante, (dar) pequenos passeios no jardim e ficará bom mais depressa.
6. Meus amigos, (estar) tranquilos. O cão não morde!
7. Meninos, (vestir) os casacos porque está muito frio.
8. João, não ouviste o que eu disse? (vestir) já o casacol
D. Complete com o lmperativo (3." pessoa do singular).
1.
2.
3.
4.
(tocar) no ecrã.
(escolher) o percurso.
(inserir) o dìnheiro.
(recolher) o bilhete e o troco.
5. Não
6.
(esquecer-se) de obliterar o bilhete. '/
(condervar) o bilhete toda a viagem.
Condicional
. Eu não diria isso!
TNTRODUÇAO
<Por obséquio! Poderia dar-me a ementa?
E gostaria de uma água bem gelada...u
APR€s€NTAÇAO
APLTCAçAO
O Condicional Presente usa-se para:
Expressar cortesia - Poderio dizer-me as horas, por favor?
Fazer convites - Costorio de vir à minha festa?
Dar sugestÕes - Poderíomos fazer a reunião na terça-feira.
Expressar dúvida, incerteza no passado - O que fario ele a|?
Substituir o Futuro no discurso indirecto - O jornalista disse que a estrada sero alargada para quatro faixas.
Observe que, em qualquer destes casos, o Condicional pode ser substituído pelo Pretérito lmperfeito do
lndicativo.
r Podio dizer-me as horas? / Gostovo de vir à minha festa?
O Condicional Presente usa-se numa linguagem mais formal e cuidada, tanto escrita como oral.
O Condicional usa-se ainda para falar de uma acção posterior à época de que se fala.
' Depois de contar tudo à polícia, ela ficorio mais tranquila.
Condicional Pnesente
Eu cantana
Tu cantanas
Você,
Ele / ela
cantan¿l
Nós cantarÍamos
Vocês
Eles / elas cantarram
A formacão do Condicional pode fazer-se a partir do lnfinitivo, acrescentando as
terminacÕes adequadas. É igual para as três conjugações: -or, -er, -rr (excepto
para os verbos fozer, dizer e troze).
Note que as terminações do Condicional são iguais às terminacões do
lmperfeito do lndicativo dos verbos terminados em -er e -rr.
Condicional P¡esente
fazer dizer trazer
Eu faria dra trana
Tu farias d ras tranas
Você,
Ele / ela
faria diria trafla
Nós faríamos diríamos traríamos
Vocês
Eles / elas fariam diriam tranam
ProfileAdmin
Highlight
ñc
.9
.v
E
C
o
U
A Complete com os verbos no Condicional.
1. O senhor (gostar) de outra cerveja?
2. A senhora
3. Eu nem
(poder) dizer-me onde fica a Sé?
(saber) dizer-lhe como fazer aquela receita.
4. Como é que vocês (gostar) do café? Muito ou pouco forte?
5. Eu acho que ele (fazer) melhor em ficar em casa.
ó. Tu nunca me (dizer) nada mal-educado.
um presente ao chefe?7. Vocês (trazer)
B. Complete com os verbos no lmperfeito do lndicativo ou Condicional.
1. Onde (ser) que ele se tinha metido? Não conseguia encontrá-lo
2. Depois de ver aquela multidão ele (vohar) atrás, cheio de medo.
3. Olhe!
4. EU
(trazer/a mim) um copo de água?
(gostar) de te ajudar, mas não sei como.
C. Complete com os verbos correctos.
Bernardo: O que (gostar) de fazer amanhã à
mesmo
tarde, Vera?
Vera: O que eu (preferir) (ser) ficar em casa e não fazer nada. Estou
farta de sair!
Bernardo: Mas tu não (dizeù ontem que nós (poder) aproveitar a tarde de
amanhã para fazer as compras de Natal?
Vera: Talvez... mas não (nós/poder) encomendar o que (precisar) através da
(poupar) dinheiro.lnternet? Assim (poupar) tempo e, se calhaç também
Bernardo: Sim? E como é que (nós/sentir) aquela sensação de aventura de percorrer todas as
lojas com mais um milhão de portugueses?
D. Como seria para si um dia ideal?
Discurso Directo e Discurso lndirecto
. EIa disse que o Pedro não vinha à festa.
TNTRODUÇAO
O discurso indirecto us¿-se para relatar aquilo que
foi dito anteriormente em discurso directo.
APR€S€NTAçAO
O meu cabeleireiro
disse-me que estava
Discurso Directo Discunso lndinecto
. Presente do lndicativo
. Pretérito Perfeìto Simples do lndìcativo . Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do lndicativo
Pronomes ou Determinantes
. este(s), esta(s), esse(s), essa(s)
. isto, isso
. meu(s)/mìnha(s), teu(s)/tua(s), nosso(s)/nossa(s),
vosso(s)/vossa(s)
. aauele(s)/aquela(s)
. aquilo
. seu(s)/sua(s), dele/dela, deles/delas
Advérbios de Lugar e Tempo
. aqui, cá
. aÍ, ali, lá
. aSora
. hoje
. ontem
. amanhã
. ali, lá
.tá
. naquele momento
. naquele / nesse dia
. no dìa anterior
. no dia seguinte
Ruì: Zé, vens à aula omonhã?
Zé: A que horas é que tu ocordos, Rui?
O Rui perguntou ao Zé se ele ro à aula no dio seguinte.
O Zé perguntoulhe a que horas é que ele ocordova.
APLTCAÇAO
No discurso indirecto usam-se verbos declarativos para reproduzir indirectamente o que se disse anteriormente.
Os verbos que introduzem o discurso indirecto usam-se no Pretérito Perfeito Simples do Indicativo ou
no Pretérito lmperfeito do lndicativo (dizer que, pensor que, contor que, ofirmor que, perguntor se, respon-
der que, perguntor onde/quondo/como, eIc.).
Os verbos dizer, contor, responder usam-se com complemento indirecto. Por isso, podemos usar um pronome de
complemento indirecto em vez da forma nominal: Ela disse-/áe que ele era simpático. Ele contou-/f¡es que estava rico.
A Use o discurso indirecto para construir frases para relatar o que eles dizem.
l.Ana: Amanhã não vou 2.João: Sabem que eu 5. Filipa: Acho que estou 4. Paulo: Encontrei a
trabalhar porque estou casei na semana pas- muito gorda. mulher da minha vida.
doente. sada?
1.
2.
J.
4-
B. Passe as frases para o discurso indirecto.
1. Ana: Hoje estou cansada por isso não vou à escola.
2. Luís: Ontem eu fui ao teatro e gostei muito da peça que vi.
- 5. Paula: Os meus filhos estão a estudar e depois vão tomar banho e jantar.
4. Raquel: Pedro, a que horas é que chegaste ontem?
5. Sara: Ontem fiz os trabalhos de casa todos, por isso, hoje posso ir ao cinema.
C. Passe os diálogos para o discurso indirecto.
Diálogo I
Sara: Luís, achas que eu estou bonita com este
penteado?
Luís: Não. Eu não gosto desse corte de cabelo.
Sara: Se não gostas do meu cabelo é porque não
tens bom gosto.
Diálogo 2
Ana: Rui, amanhã vou chegar mais tarde a casa.
Rui: A que horas vais chegar?
Ana: Eu vou chegar depois do jantar.
Rui: Então, eu vou jantar fora com os meus ami-
gos.
Diálogo 3
Maria: Ontem fiz uma festa na minha casa.
João e Rita: Porque é que nós não fomos convi-
dados?
Maria: Porque era uma festa apenas para a
minha família.
João e Rita: Nós não ficamos zangados.
Diálogo 4
Manuel: Na semana passada telefonei Para a tua
casa, mas não atendeste o telefone.
Sandra: Na semana passada eu estive no Porto.
Manuel: O que é que foste fazer ao Porto?
Sandra: Fuivisitar uns amigos que moram lá.
o
U
uJ
,=
!
C
o
n
t-
J
U
.9
o
u,
o
TJ
|.u
Ê-
i5
o
Uì
L)
U
Uì
õ
Voz Passiva de Acçáo
. Ele foi mordido pelo cão!
TNTRODUÇAO
O cão do vizinho mordeu o João.
AB
O João foi mordido pelo cão do vizinho.
AB
Usamos a voz activa se queremos A como sujeito agente.
O cão do vizinho mordeu o João.
Usamos a voz passiva se queremos B como sujeito paciente.
O João foi mordido pelo cão do vizinho.APR€5€NTAÇAO
A voz passiva usa-se para:
n Contar o que acontece ao sujeito: O João é vizinho do Pedro. O João foi mordido pelo cão do pedro.
n Falar de uma accão em que o agente é desconhecido ou não é importante: O banco foi assaltado esta
madrugada. (Não se sabe por quem.)
, Falar do resultado de uma accão. A Maria fez o jantar. O jantar está feito. (Ver Unidade 21.)
suJerto verbo complemento directo
Voz activa O cão do vizinho mordeu o João
Voz passiva
sulerto agente da passiva
voz passiva de acção: Forma-se com o verbo ser (foi) + particípio passado (mordido)
O sujeito da voz activa passa para agente da passiva (o cão do vizinho).
O complemento directo na voz activa passa para sujeito da passiva (o João).
o tempo verbal da voz activa mantém-se igual na voz passiva (mordeu/foi mordido).
O particípio concorda em género e número com o sujeito. (mordido -+ o João).
pelo cão do vizinho
Observe:
Presente do Indicativo O João pinto a sala. A sala é pintodo pelo João
Pretédto Perfeito Simples O João lovou o carro. O carro foi lovodo pelo .João.
Pretérito lmperfeito A Ana /io os livros. Os livros erom lidos pela Ana.
Pretérito-Mais- Que-Perfeito O João tinho pintodo a sala. A sala trnf¡o sido pintodo pelo João.
Pretérito Perfeito Composto O João tem comprodo os livros. Os livros têm sido comprodos pelo João.
Futuro A Ana yoi contor estas canções. Estas canções vão ser contodos pela Ana.
o
ìf!
t¡u
IU
î,
ro
.¿
UI
n
ro
fL
N
o
49
A Passe para a voz passiva.
1. A Maria arruma a casa.
2. A mãe prepara o jantar.
3. O Pedro comprou o carro.
4. Ele arrendou a casa.
5. A Ana pintava o quarto
6. Eles lavavam o carro.
7. Ela tinha bebido o sumo.
8. Eles tinham comido o bolo.
9. Ela tem aspirado a casa.
10. Ele tem cortado as flores.
11. Eles vão fechar a janela.
12. Ele vai arrendar a casa.
Usamos frequentemente a voz passiva quando o agente da passiva é desconhecido ou não é importante.
O banco foi ossoltodo esta madrugada. (Não se sabe por quem.)
Forom construídas novas estradas em Portugal. (Não é relevante quem as construiu.)
B. Passe as frases para a voz passiva.
1. Planearam uma nova ponte sobre o Tejo.
2.Vão construir um novo aeroporto no país.
5. Tinham planeado novas formas de luta.
4. Vão inaugurar um novo hospital.
5. Apanharam os gatunos em flagrante.
Voz Passiva de Cstado
. Ser ou estar: eis a questão!
I NTRODUÇAO
Dona Felícia: Maria, já limpou as janelas?
Maria: Sim. Já estão limpas!
APR€s€NTAÇAO
Como já vimos (Unidade 20), a voz passiva de acção, formada com o verbo ser e o particípio passado, usa-se
para contar o que acontece ao sujeito paciente.
' A voz passiva de estado forma-se com o verbo esfor e o particípio passado. Usa-se para falar do resultado da
acção.
¡ O António Pagou a conta. A conto foi pogo pelo António. -+ resultado da acção -+ A conta está paga.
n A Maria lavou o carro. O corrofoilovodo pelo Morio. -+ resultado da acção -+ O carro está lavado.
¡ A Marta leu os livros. Os livros foram lidos pelo Morto. -+ resultado da accão -+ Os livros estão lidos.
. Alguns verbos têm dois particípios + particípíos duplos.
Com o verbo ter usa-se o particípio regular e com os verbos ser e esfor o particípio irregular.
Ter Se¡ / €star
lnfìnitivo (particfpio regular) (particfpio irregular)
acertar aceitado acerte
acender acendido aceso
entregar entregado entregue
matar matado morto
prender prendido Preso
salvar salvado salvo
Veja os exemplos:
, A polícia tem prendido muitos criminosos.
' Os criminosos forom presos pela polícia.
' O ladrão que assaltou o banco estó preso.
Passiva com -s6
Quando não se quer ou não se deve expressar o agente da acção, é comum encontral na linguagem colo-
quial, frases passivas com o pronome apassivante -se
, Vendem-se apartamentos.
, Arrendo-se casa.
São muito frequentes construcões com os verbos dizer e contor.
¡ Díz-se que o azeite é bom para a saúde.
r Conto-se que o homem encontrou um tesouro dentro de uma parede.
A Resultado da acção. Complete as frases como no exemplo.
Ela limpou o chão. O chão está limpo.
t. Ele acabou o quadro. 5. A Ana pôs a mesa.
2. Ela lavou a louça. ó. Ele escreveu a carta.
3. Ela acendeu a luz. 7. Ele fez a conta.
+. Ela pagou a conta. s. O bombeiro salvou o gato.
B. Complete as frases com a forma passiva do verbo entre parênteses. Use o auxiliar ser ou estor.
1. As janelas
z. O bolo
(lavar) na semana passada.
(fazer) de chocolate.
:. O dinheìro
,1. A Vera
(roubar) ontem.
(ver) pelo médico ontem à tarde.
5. A comida (fazer) na cozinha do hotel esta manhã.
o.Ultimamente as casas (construir) com isolamento.
7. Quando eu telefonei, a Ana já (avisar) pelos amigos.
s. O jogo pode (ogar) por toda a famflia.
9. O carro roubado (seguir) pela pollcia durante horas.
10. O jogo (ver) por muita gente.
C. A Joana foi à vidente. Descubra o que ela lhe disse sobre o futuro.
Escreva quatro frases na passiva e use o verbo no Futuro.
Amanhã o seu chefe será condecorado pelo Presidente.
Amanhã
No próximo ano
Daqui a dez anos
Na próxima semana
Amanhã à noite
o seu namorado
o seu chefe
a sua melhor amiga
o primeiro prémio
o seu carro
roubar
ganhar
enviar para a China
pedir em casamento
condecorar
POr
seu cão.
gatunos.
seu ìrmão.
Presìdente.
emPresa.
o!t
fE
P
Uì
TU
u,t,
ro
Uì
n
f0
fL
N
o
5l
Infinitivo Pessoal € lmpessoal
. Depois de fazermos este exercício, sabemos o lnfinitivo Pessoal.
TNTRODUÇAO
Paula: É uma pena! Nun.u fazemos
nada!Afinal, para que é que casámos?
Pedro: Foi para fazermos companhia
um ao outro a ver televisão.
APREs€NTAÇAO
O lnfinitivo Pessoal é flexionado nas formas tu, nós, vocês, eles e e/os quando tem sujeito claramente expresso.
, É importante eles compreenderem a explicacão dos exercícios.
Usa-se também quando o sujeito não está expresso, mas queremos dar a conhecê-lo através da desinência
verbal.
Eu ter
Tu teres
Você
Ele / ela ter
Nós termos
Vocês
Eles / elas terern
APL! CAçAO
' Eles ficaram em casa por estorem com gripe.
, Apesor de serem poucos, conseguiram ser ouvidos pelo presidente.
, É soudável fozermos ginástica duas a três vezes por semana.
O lnfinitivo lmpessoal usa-se quando:
¡ Não se refere a nenhum sujeito: Querer é poder.
¡ Tem valor de imperativo'. Não fumqr.
r Está depoÌs de locuções formadas com os verbos esfor o, ondor o, ficor o: Eles ficaram a dormir.
Observe as frases:
<Com esto tempestade, é impossível soir de coso.> Esta frase significa que qualquer pessoa está impedida de
sair Usa-se o lnfinitivo lmpessoal, porque não se refere a nenhum sujeito gramatical específico.
Agora compare'. <Com esto tempestode, é impossível soíres de coso.> Aqui estamos a referir-nos a um sujeito
gramatical específico, neste caso, tu. <Tu é que não podes sarr.n
" É melhor não fumores (tu).
lnfinitivo Pessoal
lnfinitivo Pessoal
Usa-se quando o verbo está depois de:
. Preposições + Poro, por, sem, oté, . .
. Locuções prepositivas * Antes de, depob de, em vez de,
opesor de..
. Expressões impessoais .+ Ser + adjectivo/ advérbio +
lnfinitivo
52
f0
o
n
tjt
ll,
ct
.E
IU
f!
o
ut
n
IU
fL
o
t-
E
r|.
C
A raça as correspondências.
l. Eles nãovão à escola por + . a) estarem doentes.
2. Ela ficou em casa para o . b) vocês telefonarem.
3. Não saímos sem . . c) não gostarem.
4. Eles ficam na escola até . . d) tratar do filho.
5. Eles não comem caracóis por . . e) os pais chegarem.
B. Complete com os verbos no lnfinitivo.
1. A Marta e o João ficaram em casa por (estar) doentes.
2. Nós não vamos tomar nenhuma declsão sem (saber) o que fazer.
5. Até (eles/encontrar) o cão não regressarão a casa
4. Sem (nós/marcar) a consulta, não teremos o atestado médico.
5. Eles ficaram até tarde em minha casa para me
C. Complete com os verbos.
(ajudar).
1. Em vez de (nós/ir) ao cinema, porque não ficamos em casa?
2. Elas não estão tristes apesar de não (ganhar) nenhum prémro.
5. Depois de (tu/saber) quando partes, telefona-me.
4. Acho importante (vocês/dizer) a verdade à Sara.
5.Énecessárioamãe (ficar) em casapara tratar do filho.
o. É óptimo nós (ganhar) este prémio!
D. Complete com os verbos na forma correcta.
Eu tenho muitos amigos. Sou jogador de ténis e (ter) muita fama no meu país.
Ultimamente
mas
(ganhar) muito dinheiro com os prémios. Ainda não (ser) rico,
(esperar) um dia vir a ser um homem rico e famoso.
Claro que a minha vida nem sempre é fácil Nos últimos tempos (jogar) mui to e não
(ver) fre-(estar) quase nunca com os meus amigos. Na verdade, não os
quentemente nos últimos meses.
Apesar de eles não me
Jantamos ,|Untos.
(encontrar) muitas vezes, sempre que nós (poder),
Eu acho que é muito importante (nós/manter) o contacto. O que é a vida sem
(poder) contar com os amigos?
€. Complete com os verbos na forma correcta.
Depois de nós (acabar) o curso (ir) fazer uru Oiu"na festa em minha casa. Apesar
de (nós/ser) de nacionalidades e culturas diferentes (ter) muita coisa em comum e
uma delas é não (falar) português muito bem. lsso não é o mais importante porque o que nós
(querer) é passar uma noite agradável. Acho simpático (nós/fazer) amigos por todo
o mundo e é muito importante (nós/conhecer) novas culturas e mentalidades diferentes para,
assim, (nós/compreender) melhor os outros.
ì
Usa-se o determinante artigo indefinido antes de um nome que não se mencionou anteriormente: Tenho un-l
carro novo. (Falamos deste carro pela primeira vez.) Emprestas-me o teu carro novo? (Falamos do carro que já
conhecemos ) (Ver Unidade 28.)
Usa-se o determinante artigo indefinido para indicar uma aproximação numérìca: Eles andam todos os dias uns
5 km : Eles andam cerco de 5 km.
Usa-se o(s)/o(s) para falar de uma pessoa ou coisa que o falante e o ouvinte já conhecem; eles já sabem de
que Pessoa ou objecto se está a falar. Nos outros casos usa-se um/umo. As formas do singular e, sobtretudo,
as formas do plural, uns/umos, podem ser suprimidas.
O determinante artìgo indefinido pode contrair-se com a preposição em.
em
um uma UNS UMAS
num numa nuns numas
APLTCAçAO
A Marìa tem uÍno casa perto do mar. Ê.umo vivenda com urn grande jardìm. Tem (umo) piscina, (um) relvado
e (umos) árvores. A casa fica num monte em frente da praia. É um lugar tão agradável!
Determinantes Artigos Definidos € lndefinidos
. O carro ou um carro?
TNTRODUçAO
Marco:Tenho um cario novol
David: Emprestas-me o teu
carro novo amanhã?
APR€5€ NTAçAO
Masculino/singular um Masculino plural uns
Feminino singular uma Feminino plural umas
Masculino/singular o Masculino plural os
Femìnino singular a Feminino plural as
Dete¡minantes Artigos lndefinidos Determinantes Artigos Definidos
z Podes abrir umo jonelo? | r Podes abrir o jonela?
(Uma janela qualqueç não sei qual.) | (A janela que está perto de ti, ou há só uma janela.)
' Sabe se há urn bonco aqui perto? I , O óonco fecha às três horas
(Não ìnteressa que banco é.) | lrsta a referir um banco especlfico.)
¡ vamos alugar um filme? | , nao quero ver o filme que alugaste.
(Não refere nenhum fìlme em particular.) | (Está a referir este filme em especial.)
54
Uì
o
=Ê
l+-
IU
f,
tr
U
n
op
Ê,
IUo
Uì
o
EN
t-
u
u,
C
r0
.E
E
L
uJ
+J
t¡J
o
A complete com os artigos indefinidos.
1. A Sara vai comprar
2. Vamos tomar
casa nova.
café?
3. A Daniela anda à procura de trabalho diferente.
4. Conheces bom restaurante no Baino Alto?
mesa.5. Vou telefonar a reservar
ó. Tenho gato preto e cão amarelo.
7. Comprei camisola nova.
3 km.8. Ela nada todos os dias
9. Ela comprou revistas dos anos vinte.
B. Descreva o Vítor. Complete com os artigos indefinidos.
O VÍtor tem boca bonita, nariz grande,
é
pescoço alto. Tem
pés enormes. Calça o número 50. Ele rapaz muito simpático e é
dos melhores alunos da turma.
C. Complete com os artigos indefinidos contraídos com as preposições.
1.
2.
3.
4.
Ela trabalha (em) escola para surdos-mudós.
Eles estudam (em) colégio privado.
Ela anda a estudar (em) universidade estrangeira.
Ela conheceu o Tonecas (em) conferência sobre a paz.
D. Complete as frases com a expressão correcta.
cidade portuguesa ,/ monumento lisboeta / rio / cidade brasileira / país europeu /
navegador português / museu francês
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Coimbra é
A Tone de Belém é
O Rio de Janeiro é
A Noruega é
O Tejo é
O Louvre é
Vasco da Cama é
Determinantes Artigos Definidos
.o/a/os/as
TNTRODUçAO
Matilde: O meu cão ganhou o primeiro
lugar no teste de obediência!
Leonor: O meu ganha todas as meda-
lhas do concurso de agilidade!
APR€S€NTAçAO
r O artigo definido usa-se para falar de alguém ou de alguma coisa já anteriormente conhecida ou mencionada.
Sabemosdequemoudequecoisaestamosafalar: Encontrei oJoona efomos juntaspara oescolo.Lá,fomos
buscar os fotocópios e os livros que emprestámos cro Pedro.
r Em português usa-se o determinante artigo definido antes de nomes próprios: A Joono é minha
O Pedro é meu irmão.
' Usa-se o artigo definido antes de determinantes e pronomes possessivos: O meu carro é azul, mas o feu é verde.¡ Usa-se o artigo definido com os nomes de alguns países e com alguns nomes de cidades que provêm de
nomes comuns. O Jopão é um país com tecnologia avançada. O Porto é uma cidade no Norte de Portugal.
Os artigos definidos podem contrair-se com algumas preposicões.
o ¿ o5 d5
a ao a aos às
de do da dos das
em no na nos nas
po( pelo pela pelos pelas
Preposiçáo + d ¡minante artigo definido:
¡ Com dias da semana:,Às segundas e oos sábados fazemos ginástica. (Trata-se de uma rotina: todas as segundas
e todos os sábados) / Na terça-feira vou ao Porto. (kata-se de um dia pontual)
r Com horas: Começo as aulas òs I horas e acabo oo meio-dia.
¡ Com estações do ano: No Primavera há muitas flores No lnverno faço esqui.
Náo se use o determinante artigo definido:
r Com meses do ano: Ela faz anos em Agosto.
r Quando se faz uma enumeração: Vou ao supermercado comprar leite, fruto, ovos e peixe.
¡ Antes de palavras que designam estudo ou desporto com os verbos oprender, estudor, ensinor, praticor:
Ele ensina Motemótico. Nós estudamos Português. Ele pratica ténrs.
¡ Com nomes de pessoas famosas: Picosso é um pintor muito famoso.
r Quando nos dirigimos directamente a uma pessoa (vocativo): - Dono Ana, sabe onde está o João?
56
A. Complete com os artigos definidos.
1. A casa As casas 3. mesa
2. livro livros 4. carro
B. Complete com os artigos indefinidos.
1. Uma casa Umas casas 3. mesa
2. livro
MCSAS
carros
MCSAS
carroslivros 4. carro
C. Rrtigo definido ou indefinido?
1. - Ana, podes chamar 
- 
táxi?
2. Quero ver 
- 
filme da noite.
3. EmDresta-me seu telefone?
4. Tens mala muito gira!
5. Queres 
- 
café?
ó. Vou ao casamento de 
- 
prima.
7. 
-autocarro 
para Sintra parte à I hora.
8. - Mãe, seu táxi chegou!
9. Vamos alugar 
- 
filme?
10. Vou comprar 
-telefone 
novo.
11. Onde compraste 
- 
mala?
12. café está muito forte.
13. _minha prima casa amanhã.
14. Sabe se há 
- 
autocarro para o Porto?
D. Com ou sem artigo?
1. Olá, _ Marial Estás boa?
2. Estou bem, obrigada. E 
- 
Sr. Nunes como está?
i. _Lisboa é a capital de Portugal.
4. Eles praticam 
- 
natação.
5. Ela estuda Medicina.
6. _D. Júlia ensina 
- 
português.
7. Preciso de comprar 
- 
papel, 
- 
canetas, 
- 
borrachas e 
- 
lápis.
8. Como está Dr. Pereira?
C. Contraia os artigos com a preposição.
t. Ele passa férias 
- 
(em) Japão.
2. Ele vive (em) tenda (em) parque de campismo.
5. Vou encontrar a Sara 
- 
(a) quatro horas.
4. 
-(em) 
Verão vamos (a) Madeira. E- (em) Primavera vamos (a) Brasil.
5. Ele gosta (de) nossa escola.
ó. Esperamos 
- 
(por) A/aria.
Preposiçóes + Pronom€s Pessoais
. - Amanhã queres sair comigo, Paula?
TNTRODUÇAO
Rui: Costas de mim, Ana?
Ana: Sim. Eu gosto muito de ti.
Rui: Então, queres casar comigo?
Ana: Claro que quero casar contigo.
Eu adoro-te.
APR€s€NTAÇAO
Alguns verbos vêm acompanhados por uma preposicão e, se são seguidos por um pronome pessoal, adquirem
uma forma diferente.
preposição pronome pessoal
com +
CU comrSo
tu contrgo
voce consrgo
ele / ela com ele / elanos connosco
VOCCS convosco
eles / elas com eles /elas
APLTCAÇAO
Usamos estas formas de pronome pessoal quando os verbos têm as preposicões com, poro, por, de e sern
Paulo: Ontem esperei por ti o dia todo, Ana.
Ana: Oh. Esqueci-me de ti. Lamento imenso
Carlos: Venha comigo, Rui.
Rui: Vou consigo para a sua sala?
Paula: Não vais sair sem mim, pois não?
João: Não. Não vou sair sem fi.
Rui: Posso ir convosco ao cinema?
Amigos: Claro que podes ir connosco. Nós
comprámos um bilhete parati.
preposição pronome pessoal
CU mrm
tU tr
voce S
ele / ela ele / ela
nos nos
VOCCS VOCES
eles / elas eles /elas
II
58
A Complete as frases com o pronome corn.
Ele quer sair...
(tu).
(eu).
(você).
(vocês).
(nós).
B. Complete as frases com o pronome.
Aquele livro é para...
(eu).
(tu).
(você).
(eles).
C. Complete as frases com o pronome correcto.
t. O chefe quer falar (com + você), Paulo. Ele já falou (com + eu) ontem.
2. Não posso sair (com + tu), Margarida. Tenho de trabalhar até mais tarde.
3. - Esqueceu-se de (eu), Pedro?
- Não. Não me esqueci de
4. - Este presente é para (eu)?
- Sim. É para (tu)
5. Gostava de me encontrar (com + tu) , Paulo. Temos de fazer uma reunião de trabalho.
6. Posso falar (com + vocês)? Queria apresentar este colega novo
7. - A Laura apaixonou-se por (você)?
- Sim. Acho que ela está apaixonada por (eu).
D. Complete os diálogos com o pronome correcto.
C. faça as correspondências entre as colunas.
1. Ele está a falar a) si. Não acha?
2. Eles gostam muito de . . b) contigo. Não ouves?
5. É Natal. Chegou este presente para c¡ mim. Adoro prendas.
4. Ele quer sair d) convosco. Vão à discoteca?
Diálogo I
Paulo: Ontem esperei por (você) o dia
todo, Ana.
Ana: Esperou por (eu)?
Paulo: Combinámos fazer uma reunião às dez
horas da manhã. Não se lembrou de
(eu)?
Ana: Eu saí mais cedo e não me lembrei de
(você).
Diálogo 2
Numa empresa, um chefe furioso fala com o seu
empregado...
Chefe: Não gosto nada de (você).
Você está sempre atrasado.
Empregado: Não fique chateado (com +
eu), chefe. Eu prometo que nunca
mais vou chegar fora de horas.
.g
lo
o
ln
UI
TU
0-
n
tu
E
oc
oLo
+
uì
r¡,
rQ
.!r
n
o
o.
rl,
Lft
l
59
Pronom€s c AdvÉrbios
. Quem és tu?
lnterrogativos
TNTRODUÇAO
Mãe: Onde é que a Cinderela pensa que vai?
Já para a cama!
Filha: Quando é que eu vou ter a minha pró-
pria vida?
APR€s€ NTAÇAO
Pronomes lnterrogativos
lnvariáveis Variáveis
Quem
Usa-se para perguntar sobre pessoas.
Quem é ela?
É a nossa professora.
Qual
Usa-se para fazer perguntas sobre coisas.
O pronome quol usa-se com a estrutura:
Qual +ser+nome
Usa-se, normalmente, quando se quer fazer uma seleccão.
Quql é o teu filme favorito?
Quol é a sua nacionalidade?
Plural (quais)
Quors são os seus actores preferidos?O que / Que
Usa-se para perguntar sobre coisas.
O que estás a fazer? / Que estás a fazer?
O que é isto? / Que é isto?
Pronome variável + nome
Quanto(s) /quanta(s)
Usa-se para fazer perguntas sobre quantidade
Quontos anos tens?
Quontos amigas convidaram?
Advérbios lnterrogativos (invariáveís)
Onde
Usa-se para fazer perguntas sobre lugares
Onde Íica a nossa sala de aula?
Fica no primeiro andaç à esquerda.
Quando
Usa-se para fazer perguntas sobre datas, horas, tempo.
Quando é que ele chega?
Chega no sábado. Chega às dez horas.
Porque
Usa-se para perguntar a razão de alguma coisa.
Porque é que ele não vai ao cinema?
Não vai porque está doente.
Como
Usa-se para perguntar ude que maneira>.
Como é que vais para Paris?
Vou de avião, mas volto de comboio.
Usa-se para cumprimentar ou perguntar por outra pessoa
Como está, senhor Nunes? E a sua mulher como vat?
Determinantes lnterrogativos lnvariáveis
(Por) Que + nome
Usa-se para fazer perguntas sobre pessoas ou coisas.
Por que razão estás atrasada?
Que + nome
Que livro compraste?
60
A Complete com os ¡nterrogativos. B. Complete com os interrogativos.
1. mor¿s? Moro em Lisboa. 1. 
- 
está o tempo hoje? Hoje está frio.
2. _fica a Universidade? Fica perto do Campo 2. Bom dia, Dona Maria. 
- 
está? Estou bem,
Crande. obrigada.
3. _ vais depois de jantar? Vou visitar a minha 3. 
- 
é que ficas em casa hoje? Porque estou
mãe. com febre.
4. _é aquele rapaz? Ê o meu namorado. 4. 
-é 
que o João não vem à tua festa? Porque
5. mora ali? A minha tia mora ali. tem de estudar.
6. _é ela? É a nossa professora. 5. 
- 
estás a ler? Estou a ler um livro sobre jardins.
7. _ voltas para o teu país? Volto em Janeiro. 6. livro estás a ler? Estou a ler Jordins em Flor.
8. acaba o filme? Acaba à meia-noite. 7. anos tem ela? Tem dezoito anos.
g. tens aulas? Tenho aulas todos os dias. 8. 
-colegas 
tens na aula? Tenho doze colegas.
10. _ vais para a escola? Vou de metro. 9. 
-são 
os teus autores preferidos? Tenho muitos.
11. _voltas para casa? Volto de táxi. 10. 
- 
jornais preferes? Prefiro os semanários.
12. estás a fazer? Estou a fazer um bolo. 11. meses vais ficar cá? Vou ficar três meses.
12. 
-vai 
ao cinema logo à noite? Vai a Maria.
C. faça perguntas sobre o vizinho da Ana. Complete com os interrogativos e as expressões do quadro.
Como / qual / quantos / quem
é o teu vizinho / é a profissão dele / anos tem / é que se chama / é o estado civil dele
1. ? I É um rapaz novo, muito giro.
? I Penso que tem vinte e oito anos, mais ou
I I menos.
I Parece que é piloto de aviões.
? I Acho que é soheiro.
c. ? | Chama-se Jaime.
Complete com os interrogativos.
Numa loja.
Empregado: Bom dia. deseja?
Cliente: Queria comprar umas luvas.
Empregado: tipo de luvas deseja? Em pele ou em tecido?
é a cor que deseja?
Cliente: Em pele.
Empregado:
Cliente: Tem em vermelho escuro?
Empregado: Sim, temos. é o seu tamanho?
Cliente: Não são para mim. Queria um tamanho médio.
Empregado: acha destas?
Cliente: São muito bonitas. 1
D.
_ custam
/
u
o.l
P
ogì
o
Ê.
L
IU+t
E
u
.9ft
L
\lU
E'
u,
uì
u,
E
o
c.
oL
0.
/./\
Pronomes € Advérbios lnterrogativos com
Preposição
. Quem sou, de onde venho, para onde vou?
I NTRODUçAO
APR€5eNTAÇAO
Os interrogativos usam-se em frases intenogativas parciais e podem ser precedidos de preposição que pressu-
põe um determinado sentido. Assim, um pronome interrogativo pode ser precedido de diferentes preposiçöes,
conforme o que se pressupõe na resposta.
62
Quem
Dequeméolivro?
É do João.
Poro quem é o livro?
É para o meu namorado.
Com quem vais ao bar?
Vou com os meus amigos.
De quem - indica posse.
Para quem - a pessoa a quem se destina.
Com quem - indica companhia.
Que
De que país é ele? De que - indica origem.
É do Nepal.
Poro que queres o dinheiro? Para que - indica objectivofinalidade.
É para comprar uns sapatos.
A gue banco vais? A que - indica direcção do movimento.
Vou àquele que fica na minha rua.
Em que curso estás? Em que - indica a definição de um lugar /situação.
Estou em Medicina.
Quanto
Por quonto vendeste a casa? Por quanto - indica preço, quantidade.
Vendi-a por um milhão.
A quonto (: a como) estão as maçãs? A quanto - indica noção de preço por unidade
Estão a 50 cêntimos o quilo.
Onde
De onde é a Ana? De onde - indica origem.
t de Espanha.
Pora onde vais à tarde? Para onde - indica o destino do movimento.
Vou para casa. Hoje não saio mais.
Por onde passa o autocano? Por onde - indica um percurso breve.
Passa pela Rua do Sol.
Quando
Poro quando quer os sapatos? Para quando - indica uma data limite.
Preciso deles para amanhã.
De quondo são estes bolos? De quando - indica o início de uma data.
São de hoje. Chegaram agora .
Até quondo ficas em casa? Até quando - indica a aproximação de um limite temporal.
Fico até às 4 horas.
Desde quondo está em Lisboa? Desde quando - indica o ponto de partida temporal.
Estou cá desde 2002.
A Complete com os interrogativos e preposição.
para qu€m / de onde / pana onde / de quem / por onde / em que / com quem
1. Com quem vais ao cinema? Vou com os meus amigos.
É da Daniela.
São para a minha mãe.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
é o dicionário?
são as flores?
vens a esta hora? Venho da discoteca.
vai o eléctrico?Vai para o Castelo.
passa o autocarro? Passa pelo centro da cidade.
mês estamos? Estamos em Dezembro.
foste ao concerto? Fui com a Daniela.
B. Complete com os interrogativos e preposíção.
até quando / para quando / de que / de quando / por quanto / para que / a quanto / em que
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
cidade és tu? Sou de Madrid.
queres estas roupas? Para dar a uma instituição.
vais vender o carro? Vou vendê-lo por '10 mil euros.
estão as batatas?
são os bilhetes?
é o seu recibo?
Estão a 50 cêntimos o quilo.
São para sábado às dez horas.
É do dia 7 de Julho.
ficas em Portugal? Fico cá até Novembro.
dia vais ao médico? Vou amanhã.
C. Complete o diálogo com os interrogativos com ou sem preposição.
Na esquadra de polícia a Joana responde às perguntas do inspector.
lnspector: é que lhe roubaram a mala?
Joana: Foi esta tarde, por volta das dezassete horas.
lnspector: estava?
Joana: Estava no autocarro n.o 31.
lnspector: vai esse autocarro?
estava?
tinha dentro da mala?
Joana: Vai para o Rossio.
/lnspector:
Joana: Estava sozinha.
lnspector:
Joana: Tinha documentos, chaves, dinheiro, o cartão Multibanco.
lnspector: paragem é que entrou?
Joana: Entrei na Cidade Universitária.
lnspector: E tinha o telemóvel?
Joana: Felizmente tinha-o no bolso do casaco.
lnspector: é o número do seu telemóvel?
Joana: Êo91 245 657.
lnspector: Muito obrigado. Depois entramos em contacto consigo.
o
rf!
.!f
Uì
o
ct
u,
L
o.
E
o
U
ul
o
+t
f!
cn
o
L
L
IU
+¿c
ul
o
ô
L
.uJ
ï,
IU
lÍt
r¡J
E
o
tr
o
L
0.
,ì¡r .ll;:+lÊÉ t;.+-?Wtr
Os possessivos indicam um possuidor ou vários
possuidores.
Determinantes c Pronom€s Possess¡vos
. - A gramática é tua, Joana?
. - Não, não é minha. A gramática é vossa.
TNTRODUçAO
APReS€ NTAçAO
Os determinantes possessivos concordam em género e número com o objecto possuído e em pessoa com o pos-
suidor do objecto. Este determinante tem sempre antes outro determinante (em geral, artigo definido).
Os determinantes possessivos colocam-se antes do nome: O meu filho chama-se André.
Nos grupos nominais com artigo indefinido usamos o pronome possessivo depois do nome: Um amigo
mora no Brasil.
Os possessivos usam-se também em estruturas do tipo: O livro é meu.
Neste caso, o possessivo funciona como um predicatrvo.
Pessoa
Objecto possuído feminino
Dele. dela. deles. delas (com valon possessivo)
No caso do possuidor ser e/q, elo, eles, e e/og usamos as formas dele delE deles e delas sempre depois do
nome: O carro dele é velho.
Estas formas não concordam em género ou número com o objecto possuído. Só fazem referência ao possuidor.
A casa do João é grande. A casa dele é grande.
A filha do Pedro e da Sara é simpática. A filha deles é simpática.
Os pais da Ana estão em Paris. Os pais delo estão em Pans.
As amigas do Paulo são altas. As amigas dele são altas.
Objecto possuído masculino
singular plural
Um
possuidor
CU
tu
você / o senhor
a senhora
o meu Par
o teu livro
o seu irmão
os meus tros
os teus pais
os seus livros
a minha prima
a tua mãe
a sua caneta
as minhas tias
as tuas amigas
as suas filhas
Vários
possuidores
nos
vocês / os senhores
as senhoras
o nosso Pat
o vosso carro
os nossos cadernos
os vossos lápis
a nossa sala
a vossa mesa
as nossas malas
as vossas cadeiras
¡ O meu pai chama-se Paulo.
¡Ocarroévosso.
' O nosso professor é simpático.
, Umas amigas minhos são italianas.
¡ As vossos malas são grandes.
¡ Os feus irmãos são mais velhos do que tu.
APLTCAçAO
Usamos os possessivos para indicar o possuidor ou os vários possuidores dos objectos possuídos.
Quando falamos em objecto possuído, podemos incluir objectos, pessoas, etc.
¡ O meu tio chama-se João. (referência a pessoa)
, Os feus carros são bonitos. (referência a objecto)
64
u
o
ul
Uì
u,
n
u
o
0.
u
r¡,
E
oc
o
L
fL
It,
u
u,
P
C,
fE
.E
E
L
t¡,
P
IU
o
A Responda às perguntas com o possessivo.
Ex.: De quem é o livro? (eu) - É meu.
1. De quem é a mala? (tu) 4. De quem são as cadeiras? (ela)
2. De quem são os cadernos? (ele) 5. De quem é o cano? (nós)
3. De quem é a caneta? (eu) 6. De quem são as folhas? (vocês)
B. Complete os diálogos com os possessivos.
Diálogo
Rapaz l:A mota vermelha é (tu)?
Rapaz 2: Não. A mota nâo é (eu). A mota
é (ele).
Diálogo 2
Menina 1: É o namorado, Ana?
Menina 2: Não. O namorado está ali.
Diálogo 3
Menina: É a (tu) escola de línguas?
Rapaz: Sim, é a (eu) escola.
Diálogo 4
Homem l: Como é a professora dos
(você) filhos?
Homem 2:A professora (eles) é muito
simpática.
C. Complete as frases com os possessivos que estão no quadro.
dela (2x) / minha / meu / meus / tua / dele / nossa / sua / vossos
1. Todos os dias eu encontro a Paula e os filhos na rua.
2. Eu sou do Porto. A mãe e o _ pai são de Coimbra, mas os avós são da
Cuarda.
5. Olá, João. Como estás? E a família? Está tudo bem?
4. Eu conheço a Ana e os pais
5. Onde está a amiga do Rui? - A amiga está em Paris.
ó. Nós temos uma casa nova. A casa é muito bonita.
7. Como está, senhor Francisco? E a esposa?
8. Vocês são simpáticos, mas os pais são ainda mais simpáticos.
D. raça as frases com os possessivos.
Você
1. Qual é a
2. Qual é a
Ele
nacionalidade? 4. Qual é a profissão
profissão? 5. Qual é o estado civil
3. Qual é o estado civil? 6. Qual é a nacionalidade
Determinantes c Pronomcs Demonstrativos
.-Oqueéisso,Paula?
. - lsto é uma caneta. Esta caneta é da Ana.
r. TNTRODUçAO
lnvariáveis
Os pronomes demonstrativos invariáveis usam-se para
referir objectos que estão próximos do emisoç do receptor
ou afastados de ambos.
APRes€NTAÇAO
Os pronomes demonstrativos isto, isso e aquilo são invariá-
veis em género e número. Normalmente nunca referem pes-
soas, mas apenas objectos.
r /sto aqui é uma agenda, Luís? Sim. /sso aí é uma agenda.
É nova.
, Aquilo ali é um quadro, Paulo? Sim. Aquilo ali é um quadro.
isto aqui (perto do Pedro)
tsso aí (longe do Luís)
aquilo ali (longe do Rui e do Paulo)
lsso aí é uma agenda.lsto aqui é uma
agenda, Luís?
Pnonomes + AdvÉrbios de lugan
APLTCAÇAO
Usamos os pronomes demonstrativos isto, isso e aquilo para fazer referência a objectos próximos do emissor
(isto), do receptor (isso) ou afastados de ambos (aquilo).
z /sto aqui é uma agenda, Luís? Sim. lsso aí é uma agenda. É nova.
, Aquilo ali é um quadro, Paulo? Sim. Aquilo alié um quadro.
Na primeira frase, a agenda está perto do emissor (Pedro) e, no segundo caso, o quadro está longe do emissor
(Rui) e do receptor (Paulo).
e, TNTRODUÇAO
Variáveis
Os determinantes e pronomes demonstrativos variá-
veis usam-se para referir objectos e pessoas que estão
próximos do emissoç do receptor ou afastados de
ambos.
APR€seNTAçAO
Os determinantes e pronomes demonstrativos são variáveis em género e número e concordam com o nome
ao qual fazem referência. Como determinantes, colocam-se em geral antes do nome.
próximo do emissor este esta estes estas
próximo do receptor eSse essa es5e5 essaS
longe do emissor e do
receptor
aquele aquela aqueles aquelas
Os determinantes e pronomes demonstrativos variáveis podem combinar-se com os advérbios oqui, oíe oli.
¡ Este livro aqui é meu. / Aquele ali é teu.
2
5ingular Plunal
Masculino Feminino Masculino Feminino
66
A. Responda às petguntas com os demonstrativos (rsfo, ,bso, oquilo).
Ex.: - O que é isso aß - lsto aqui é uma caneta.
1. O que é isto aqui? (um dicionário) 4. O que é aquilo ali? (os lápis da Ana)
z. O que é aquilo ali? (cadernos) 5. O que é isso a[, (uma régua)
5. O que é isso af? (a mala da professora) 6. O que é isto aqui? (livros)
B. Complete os diálogos com os demonstrativos (vadáveis e invariáveis).
Ex.:-OqueéissoaP
- lsto aqui é uma caneta.
C. Complete as frases com os demonstrativos que estão no quadro.
esselisto / isso / aquilo / este / aquele / essas / essa /esta
1. livro aqui é meu. 6. rapaz af é o teu irmão?
Z. caderno ali é da Susana. 7. pátio ali é muito bonito.
3. mala aí é tua? 8. casas a[ são muito antigas.
4. aqui é teu? g. aqui é a tua borracha?
5. ali é uma árvore? 10. aí é a tua mota?
D. faça a correspondênciaentre as frases.
l. Este casaco é meu? ' ' a) Não. Esse é do Rui.
2. lsto é o teu rádio? . ' b) Não. Esta bola é a tua.
5. Aquele é o Paulo? ' ' c) Não. Aquele é o meu irmão.
4. Essa é a tua bola? . ' d) Não. lsto é o leitor de cD.
Diálogo I
Pedro:Oqueé ali?
José: ali é uma bola de futebol.
bola é minha.
Diálogo 2
Diana: cão af é teu?
Rita: Não. cão é do meu vizinho.
Diálogo
Paulo: sala aqui é a vossa sala de aula?
Filipe: Sim. sala af é nossa.
Diálogo 4
Carlos: O que é af, Rui?
Rui: 
- 
aqui é o relógio da minha avó.
n
o
.¿
o
L
P
n
tr
o
E
u,
o
n
u,
E
oc
o
L
fL
u,
n
IU
C
fT¡
.E
E
L
rt,
u,o
Determinantes c Pronomes lndefinidos
. <Muito riso, pouco siso!>
TNTRODUÇAO
<A mirn, ninguém me cala!>
APR€S€NTAÇAO
Os determinantes indefinidos usam-se com
amrSos.
nomes e colocam-se à esquerda do nome: Tenho muitos
Podemos omitir o nome se este já é conhecido, já se referiu antes e a frase é clara:Tens aí algum jornal? Não,
não tenho nenhum.
Não é necessário repetir a palavra jornol porque já foi mencionada antes. Neste caso estamos perante um Pro-
nome indefinido (que representa o nome).
Os determinantes e pronomes indefinidos são variáveis quando concordam em género e número com o nome
ao qual se referem.
' Tenho muitos amigos. Tenho murïos amigas.
Masculino Feminino Masculino Feminino
algum
nenhum
murto
POUCO
tanto
todo
outro
alguma
nenhuma
multa
POuca
tanta
toda
outra
alguns
nenhuns
murtos
POUCOS
tantos
todos
outros
algumas
nenhumas
murtas
POUCaS
tantas
todas
outras
o Alguns pronomes indefinidos são invariáveis, quer dizeç
só têm uma forma.
, Alguém e ninguém usam-se com valor de nome e só
PAra Pessoas.
, Tudo e noda referem-se a coisas.
, Nenhum, ninguém e noda têm um valor de negação.
, Algum, olguém e tudo têm um valor de afirmacão.
5ingular Plural
Para
Pessoas
alguém nrnguém
Para
coisas
tudo nada
AP L I IACAO
¡ A Maria Tem muitos amigas. Algumas estudam na mesma escola que elas, outros estudam em escola
diferentes, mas encontram-se todos muitos vezes
, - Alguém viu o assalto?
- Não Nrnguém viu nodo. Eu não vi ninguém.
5e a palavra ninguém está depois do ver a negativa Não vi ninguém.
O mesmo acontece com a palavra nodo.
68
uì
op
c
l{-
IU
!g
n
u,
E
oc
o
L
0-
t¡,
u
u,+.
c,
rU
.E
E
L
tU
I
tUo
A. Complete com os pronomes indefinidos dentro da caixa e faça as concordâncias.
algum / nenhum / muito / pouco
1. Ontem conheci pessoas interessantes na festa da Júlia. Havia meninas finlandesas e
suecas. Elas disseram que ainda não conhecem pessoas portuguesas. Estão há
tempo em Portugal.
2. - Já viste filme português?
- Não, ainda não vi
s. Em Lisboa há barulho. Na minha cidade há
B. Complete com os pronomes dentro da caixa e faça as concordâncias.
tanto / todo ,/ outro / muito
1. Não sei porque é que ela compra sempre sapatos. Só tem dois pés!
2. Não gosto deste casaco. Dê-me
3. Vais mesmo convidar
mars curto.
4. Acho que hoje vou à praia. Está
a gente para a tua festa?
calor na cidade.
C. Complete com os pronomes indefinidos.
1. viu o debate ontem à noite? viu? Foi muito interessante.
2. Não quero ver mais nesta loja. Já vi
3. Há um ditado popular que diz: <Nem o que brilha é ouro!>
4. Não conheço no meu prédio. Mudei há pouco tempo.
D. Complete com os pronomes indefinidos.
A Francisca tem paciência para aturar crianças. Não tem filhos e diz que não gosta de aturar os
filhos dos
mulheres hoje em dia que escolhem não ter filhos ou decidem ter filhos tarde,
por volta dos quarenta anos.
Habitualmente são mulheres que trabalham e têm cargos
chefes que aceitam o facto de os pais ficarem junto dos filhos quando eles são pequenos e
necessitam deles. pai gosta de ver o filho sofrer com a sua ausência.
€. Complete com os pronomes indefinidos.
1. Eles não compreendem do que eu digo.
2. Eu ¡á li os livros que tenho. Já li
r. Eles comem bolos de chocolate.
4. Não gosto deste livro. Não tens ?
Há
Há
exrgentes nas empresas.
Pronom€s e Advérbios Relativos lnvariáveis
. Que..., quem..., onde...
TNTRODUÇAO
Ana: Ontem encontrei o Pedro.
Maria: O rapaz que toca no bar irlandês?
Ana: Sim. Toca naquele bar onde fomos no
sábado.
Maria: Costei muito dele. É uma pessoa com
quem gostava de falar sobre música.
Os relativos neste diálogo identificam a pessoa (o rapaz) e o lugar (bar) de que estamos a falar.
APR€s€NTAÇAO
pessoas/coisas que
pessoas (com
preposição)
quem
lugar onde
. O pronome relativo que refere-se a pessoas e coisas e
usa-se depois de um nome.
r O rapaz chama-se Pedro. O rapaz toca no bar irlandês.
O rapaz gue toca no bar irlandês chama-se Pedro.
' Comprei um carro. O carro é económico.
O carro gue comprei é muito económico.
. O advérbio relativo onde refere-se a lugares e usa-se depois de um grupo nominal.
, Ficámos num hotel. O hotel é muito confortável.
O hotel onde ficëtmos é muito confortável.
¡ Fomos a praias. As praias são muito tranquilas.
As praias onde fomos são muito tranquilas.
. O pronome relativo quem refere-se só a pessoas, usa-se geralmente depois de um grupo nominal e é prece-
dido de preposição.
' Falaste com uma rapariga. A rapariga é a nova secretária.
A rapariga com quem falaste é a nova secretária.
' Falaram de um homem na televisão. O homem é meu vizinho.
O homem de quem falaram na televisão é meu vizinho.
¡ Deste bolos às crianças. As crianças são meus pnmos.
As crianças o quem deste os bolos são meus pflmos.
Quem também se usa como relativo sem antecedente: <Quem vê caras, não vê corações.>
APLTCAÇAO
Vera: Ontem na televisão falaram de um homem gue ganhou o primeiro prémio da lotaria.
Gif : Ah sim! O homem de quem falaram é meu vizinho.
Vera: lmagina o que ele pode fazer com o dinheiro gue ganhou!
Gil: lsso, eu não sei. Sei que viajoq e o lugar ondevive agora é secreto.
Vera: Às vezes o dinheiro só traz problemas a quem o tem.
Pnonomes nelativos invariáveis
70
UI
u,
:E
L
ß
t-
;
o
P
t0
IU
É.
n
.9¡t
L\ll,
ï,
IU
ul
tU
E
o
tr
o
L
0-
A. raça a correspondência.
l. A men¡na .
2. O cinema .
3. Os professores .
. a) com quem estive chama-se Paulo.
. b) de quem te falei são óptimos.
. c) que está ali é a Ana.
4. O aluno . . d) onde fui ontem fica no centro da cidade.
B. Complete com os pronomes relativos.
qu€ ou quem?
1 A menina está a jogar é minha irmã.
2. Os vizinhos se mudaram ontem convidaram-nos para um café.
3. O empregado a fiz a pergunta não me soube responder.
4. A pessoa para mandei o presente faz anos amanhã.
5. O livro me emprestaste é muito interessante.
6. Os filmes alugámos são giríssimos.
7. Não vale a pena fazer favores a não sabe agradecer.
8. Não consigo lembrar-me de é este quadro.
9. O rapaz por ela se apaixonou é militar.
C. Complete com os pronomes relativos.
que/quem/onde
Os meus primos casaram ontem.
1. O padre
2. A quinta
os casou é tio do noivo.
casaram fica em Sintra.
forneceu a comida é muito boa.5. A empresa
q. A ilha eles vão passar a lua-de-mel fica no PacÍfico.
5. O carro
6. A casa
compraram é um descapotável.
vão morar fica perto do mar.
z. A florista com falaram é muito competente.
8. A primeira pessoa com o noivo dançou foi com a noiva.
9. Os convidados a mandámos os convites vieram todos.
D. Transforme as duas frases numa só frase. Veja o exemplo.
Eu comprei um cão. O cão é amarelo. O cão que eu comprei é amarelo.
2. Estou a ler um romance. O romance é passado no século dezanove.
3. Eles passaram o fim-de-semana num hotel. O hotelfica no Algarve.
4. Eu falei com a secretária. A secretária é muito competente.
Pronom€s Relativos Variáveis
.Oqual /cujo...
TNTRODUçAO
oO livro sobre o qual falámos ontem já está
disponível no mercado. Os telespectadores
cujos telefonemas foram sorteados vão rece-
ber um livro autografado pelo autor.>
O pronome relativo o qual é mais usado numa linguagem formal. Pode ser substituído pelo pronome relativo
que (o livro de que folómos ontem...).
O pronome relativo cujo lndica posse. Precede sempre um nome, relacionando-o com um antecedente (os
telespectodores cujos telefonemos...),quer dizer os telefonemos dos telespectodores.
APR€SENTAçAO
singular plural
Masculino Feminino Masculino Feminino
o qual a qual os quars as quars
cuJo cuJa culos cuJas
. Os pronomes relativos o/o quol, os/os quois usam-se depoís de um grupo nominal e concordam em
género e em número com ele. Podem referir-se a pessoas ou corsas.
O livro sobre o qual falámos...
. Os pronomes relativos cujo(s), cuja(s) estão sempre antes de um nome e relactonam esse nome com um
antecedente. lndicam posse. Podem referir-se a pessoas ou corsas.
Os telespectadores cujos telefonemas ...
Relativos vaniáveis
AP L rCAÇAO
, A rapariga acerca do quolte falei ontem é amiga do Pedro.
, Os filmes acerca dos quois discutimos vão passar amanhã na televisão.
' O curso para o quol o João concorreu vai começar na próxim¿ semana.
' A mulher cujo cão me mordeu foi chamada à esquadra da polícia.
' As pessoas cr4os terrenos ficaram inundados pelas cheias terão direito a uma indemnização.
72
tJt
tu
.r0
L
to
uì
o
.t
P
fE
rt,
É,
ut
r¡,
E
o
tr
o
C-
o-
A. Complete com os pronomes relativos.
o qual / a qual / os quais / as quais
1. Os inquilinos com falei confirmaram a reunião.
2. A empresa através (de)
3. O medicamento sem
arranjei a empregada parece séria.
ele não pode passar está esgotado.
4. O livro acerca (de) ele me falou tem vendldo muito bem.
5. A avenida através (de)
6. As funcionárias sobre
passa um túnel é multo movimentada.
te falei são óptimas.
B. Complete com os pronomes relativos.
cu¡o / cuja / cujos / cujas
1. As pessoas
2. As florestas
cães andam sem trelas serão multadas.
árvores arderam serão reflorestadas.
5. As barragens limites foram atingidos serão abertas.
4. A pessoa bagagem não foi levantada está a ser interrogada pela polícia.
5. O carro dono estacionou em cima do passeio está a ser rebocado.
6. A menina gato fugiu está a chorar.
C. Complete com os pronomes relativos.
o qual / cujo / cuja / onde / quem / que
l. O rapaz a dei o recado esqueceu-se de to dizer.
2. Os meninos acabaram os exercÍcios podem sair.
ele se esconde.5. Ninguém conhece o lugar
4. O curso para concorri já não tem vagas.
fortuna é enorme morreu sem herdeiros.5. O empresário
6. O restaurante chefe é italiano vai encerrar.
D. Transforme as duas frases numa só frase através dos relativos.
1. A fábrica abriu. A fábrica é de calçado.
2. A empresa construiu um hotel. O hotel fica em frente do mar.
5. A Ana passou as férias num hotel. O hotel é barato.
4. O João ofereceu um livro a uma pessoa. A pessoa agradeceu-lhe.
5. O Pedro foi ao mercado. O mercado tem bom peixe.
6. O Jaime inscreveu-se num curso. O curso vai começar daqui a duas semanas.
Conjugaçáo Pronominal Reflexa
. - A que horas te
. - Levanto-me às
levantas todos os dias?
sete horas"
INTRODUCAO5
Nesta conjugação a acção do sujeito
recai sobre ele próprio.
APR€s€NTAçAO
Na conjugação pronominal reflexa, a forma verbal está acompanhada por um pronome (com a função de com-
plemento directo). O pronome reflexo refere sempre a mesma entidade, que também é o sujeito da frase. A
acção recai no sujeito que a pratica.
Ceralmente colocamos o pronome reflexo depois do verbo.
Eu levanto-me cedo.
Tu deitas-te tarde.
Você
Ele
Ela
sente-se fez
Nós sentamo-nosl no sofá.
Vocês
Eles
Elas
vestem-se no quarto.
Em alguns casos, é necessário colocar o pronome antes da forma verbal.
Eu não me deito tarde.
Tu nunca te levantas cedo.
Vocè também SE sente feliz
Como é que ele 5e chama?
Ela já SC lavou.
Nós ainda não nos vestrmos.
Enquanto eles se vestem, eu faço o pequeno-almoco.
Quando elas 5e levantam, tomam logo um café.
Todos 5e lembram da Ana
Ninguém se senta aqur.
APLTCAçAO
Usamos a conjugação pronominal reflexa para referir acções que recaem no sujeito que pratica a acção.
, De manhã, eles levontom-se, lovom-se e, depors, vestem-se.
, Eu nunco me deíto tarde, mas levonto-me sempre cedo.
I Na primeira pessoa do plural (nós) o -s final do verbo cai.
Ele levanta-se muito cedo
todos os dias.
Ela deita-se sempre muito
74
fll
X
IJJ
TU
É.
r0
.=
E
o
E
oL
È
o
r flJ
l"¡
rugì
C
o
U
A. Responda às perguntas com os verbos reflexos (respostas afirmativas).
Ex.: - Você chama-se Pedro? (sim/eu)
- Sim, eu chamo-me Pedro.
1. Você deita-se cedo? (sim/eu) 4. Eu sento-me no sofá todos os dias? (sim/tu)
2. Vocês levantam-se tarde? (sim/nós) 5. Nós vestimo-nos bem? (sim/vocês)
5. Você lava-se de manhã? (sim/eu) 6. Elas sentem-se bem? (sim/elas)
B. Faça frases. Use os verbos fornecidos.
lavar-se na cesa de banho / vestin-se no quarto ,/ sentar-se na sala / sentir-se cansado
/ deitar-se tande / levantar-se cedo
a) Todos os dias o Pedro...
I
2
3
4
5
6
b) Todos os dias nós... (passe as frases de cima para a forma nós)
I
2
3
4
5
6
C. Antes ou depois do verbo? Coloque o pronome reflexo.
l. Eu nunca levanto cedo.
2. A que horas é que elas deitam ?
5. Vocês sentem bem?
4. Nós também sentamos no sofá.
5. Enquanto eu visto , tu lavas
6. Tu ainda não sentes bem?
D. Complete as frases.
l. Você cedo? (levantar-se)
2. As crianças no quarto. (vestir-se)
3. Ao fim da tarde, nós cansados. (sentìr-se)
4. Vocês muìto tarde. (deitar-se)
Pronom€s de Complemento Directo
.-VisteaAna?
. - Sim. Vi-a na semana passada.
TNTRODUÇAO
Usamos estes pronomes para evitar repeticões na
forma nominal do complemento directo.
APR€s€NTAÇAO
Usam-se em substituição do complemento directo para evitar repetir a forma nominal.
O complemento directo é o elemento nominal que se encontra à direita das formas verbais e nunca é regido
por preposição. O complemento directo pode referir-se a um objecto, uma pessoa, um conceito abstracto, etc.
As regras de colocação são as mesmas que usamos para o pronome reflexo.
Eu -me O João viu-me ontem.
Tu -te Ele não fe ouviu cantar na rádio.
Você/ele/ocarro -o Eu chamei o João. Eu chamei-o na rua
Ele comprou o carro Ele comprou-o ontem
Yocë/elalaAna -a Eu encontrei a Ana. Eu encontrei-o no café.
Nós -nos Eles nunca nos vêem,
Vocês / eles ,/ os livros -os Eu vi os alunos. Eu vi-os na sala.
Ele já guardou os livros. EIe já os guardou na mala
Vocês / elas / as malas -o5 Ele encontrou as amigas. Ele encontrou-os no bar
Ele perdeu as malas. Ele perdeu-os no aeroporto
Em alguns casos, os pronomes de complemento directo sofrem transformações nas formas -o / -a / -os / -as.
Se a forma verbaltermina em -r / -s / -2, o pronome adquire um I e as formas ficam -lo / -la / -los / -las e o
verbo perde as consoantes no final. Se a forma verbal termina em -m / -ão / -õe, o pronome adquire um n e
as formas ficam -no / -na / -nos / -nas.
-l
-s
-z
Ele vai fazer a cama. ---------------- Ele vai fozêt-lo.
Ela está a lava¡ as mãos. 
------> 
Ela está a lovóJos.
Tu bebes o sumo todo. ---------------- fu bebeJo.
Nós vemos a Sara todos os dias. ---------------- Nós vemo-lo.
O Rui faz os trabalhos de casa ---------------- O Rui fó2Jos.
Ele traz a mala para a escola. ---------------- Eletró-lo.
[xcepcoes
Tu tens o molo?
fuþm-lo?
Ele quer o livro.
Ele quere-o.
-m
-ao
-oe
Eles apagaram o fogo.
Elas fazem as sandes.
EIes dão o documento ao Luís
Elas dão os livros ao amigo.
Ela põe os livros na mesa.
Ele propõe a ideia aos colegas.
Eles apagaram-no.
Elas fazem-nos.
Eles dão-no ao Luís.
Elas dão-nos ao amigo.
Ela poe-nos na mesa.
Ele propõe-no aos colegas
----------------
________>
--------------->
______l-
______________>
I Nas formas verbais terminadas por -r, quando o -r final cai devemos acentuar o -á, e o -ê
2 Nas formas verbais terminadas por -2, quando o -z final cai devemos ¿centuar o -á, e o -ê
oP
U
u,
L
i5
oP
Ê,
IU
E
tg
CL
c,
o
U
u,E
n
u,
E
oc
oL
0.
A, Substitua os complementos directos pelo Pronome correspondente.
1. O João comprou a mala. +. Os colegas conhecem (eu).
2. Ele vende os carros. 5. A Ana viu (tu) no bar ontem.
5. Eu conheço os colegas. 6. Encontraste as folhas?
B. Substitua os complementos directos pelo pronome correspondente e faça as alterações.
1. Eles pÕem a mesa. 4. Tu tens a minhamala?
2. Eles venderam os carros. 5. Eles vão beber o vinho todo.
3. Eufiz os trabalhos de casa. 6. Tu comes a sopa.
C. Substitua os complementos directos pelo pronome correspondente e coloque-os na frase.
1. Eles nunca põem a mesa. 4. Tu não tens a minha mala.
2. Eles já comeram os bolos? 5. Eles ainda não beberam o vinho todo.
s. Eles fizeram os trabalhos de casa? ó. Ele põe os livros na mesa.
D. Complete o texto com os pronomes de complemento directo e faça as alterações necessárias.
Todos os dias a Maria escreve cartas. Ela escreve (as carlas) e vai levar (as cartas)
ao correto.
Como estamos no Natal, na semana passada ela enviou os presentes de Natal para os amigos. Ela enviou
(os presentes) e depois também recebeu alguns.
Este ano ela deu livros ao pai. Ela deu
(os llvros).
(os livros) porque sabe que o pai gosta muito de ler
A Maria faz as compras de Natal um mês antes da época do Natal, mas este ano fez
pras) mais tarde do que é habitual porque não teve temPo.
Esta semana a Maria e o marido vão dar uma festa em casa. Vão dar
para a família mais próxima.
(a festa) para os amigos e
Os amigos vão levar doces. Vão levar (os doces) porque a Maria não consegue fazer tudo sozlnha.
(as com-
€. raça as correspondências correctas.
1. Ele vai à minha casa.
2. Eu estlve doente.
3. Não consigo fazer o exercício.
s. Eu falei com o Pedro ontem. '
. a¡ Ele viu-me no bar.
. b) Eu convidei-o.
. c) Os meus amigos foram ver-me a casa.
. d) Ajudas-me?
Pronomcs de Complemento lndirecto
. - Deste o presente ao Pedro?
. - Sim, dei-lhe o presente.
TNTRODUÇAO
Usamos estes pronomes para evitar a repetição da
forma nominal de complemento indìrecto.
APREs€NrAçÃO
O complemento indirecto é o elemento nominal que se encontra à direita dos verbos, depoìs de uma preposi-
ção. Estes complementos são regidos pela preposição a, O complemento indirecto refere-se geralmente a uma
Pessoa.
O pronome de complemento indirecto usa-se para evitar repetir a forma nominal de complemento indirecto.
' Comprei um presente ao Rui e dei-/åe o presente ontem.
Alguns verbos têm doìs complementos (directo e ìndirecto).
As regras de colocação são as mesmas que usamos para o pronome reflexo.
O Rui telefonou ao pai. ------------> O Ruitelefonou-/he
sujeito verbo complemento indirecto
O Rui deu a caneta aos amigos. O Rui deuJåes a caneta.
sujeito verbo complemento ìndirecto
Eu -me O João deu-rne a caneta.
Tu -te Ele pediu-te um favor.
Você/ele/ela -lhe Eu envieì uma prenda ao Carlos. Eu envìei-ll¡e uma prenda.
Nôs -nos Eles venderam-nos a casa ontem.
Vocês -vos Eu emprestei o dicìonário (a ti e ao Zé). Eu emprestei-vos o dicionário.
Eles / elas -lhes Ele telefonou às amigas. Ele telefonouJhes.
Faz-se a contracção do complemenlo indirecto com o complemento directo quando nåo é necessário repe-
tir estes complementos e não há problemas de compreensão na frase.
Dei-lhes uma
televisão nova.O 
que deste de
presente aos teus
pais no Natal?
Ele ofereceu-me um livro.
Ele ofereceu-o (a mim).
(um livro -r objecto directo)
Ele ofereceu-me um livro.
(a mim -r objecto ìndirecto)
Ele ofereceu-mo.
me+o)mo
(objeao indìrecto + objecto directo)
Ele emprestou-te uns livros.
Ele emprestou-os (a ti).
(uns livros -+ objecto directo)
Ele emprestou-te uns lìvros.
(a ti -+ objecto indirecto)
Ele emprestou-tos
te+os>tos
(objecto indirecto + objecto directrc)
O Pedro deu flores à Ana.
O Pedro deu-as à Ana.
(flores + objecto dìrecto)
O Pedro deulhe flores
(à Ana -+ objecto indirecto)
O Pedro deulhas ontem.
lhe+as)lhas
(objedo indirecto + objecto directo)
78
A. Subst¡tua os complementos indirectos pelo pronome correspondente.
1. O João deu a mala à Sara. 4. Os colegas pediram um favor a mim.
2. Ele vende os carros aos amigos. 5. A Ana fez uma pergunta ao amigo.
3. Eu telefonei a ti. 6. Eu entreguei o caderno a si.
B. Substitua os complementos indirectos pelo pronome correspondente e coloque correctamente na frase.
1. Eles nunca dão prendas ao Carlos. 4. Eles vão falar aos pais?
2. Eles já pediram o carro ao pai? 5. Tu também pediste um favor aoZê?
3. Eu emprestei o dinheiro às meninas. 6. Podes entregar o dicionário aos estudantes?
C. Substitua os complementos directos e indirectos pelos pronomes cotrespondentes. Faça a contracção do
complemento indirecto com o
Ex.: Ela deu o livro aoZé. / Ela
r a) Ele deu a mala ao Rui.
b) Ele deu a mala ao Rui.
c¡ Ele deu a mala ao Rui.
complemento directo.
deu-o ao Zé.. / Ela deu-lhe o livro. / Ela deu-lho.
2 a) Eles pediram uma cadeira ao amigo.
b) Eles pediram uma cadeira ao amigo.
c) Eles pediram uma cadeira ao amigo.
3 a) Nós não oferecemos o carro ao Paulo.
b) Nós não oferecemos o carro ao Paulo.
c) Nós não oferecemos o carro ao Paulo.
4 a) Já dei a encomenda ao senhor Pedro.
b) Já dei a encomenda ao senhor Pedro.
c) Já dei a encomenda ao senhor Pedro.
D. Complete o diálogo e substitua os complementos directos e indirectos pelos pronomes correspondentes.
Rui: Olá, Sara. Viste o Luís?
Sara: Sim. Eu vi--ontem à tarde na biblioteca
Rui: O Luís faz anos no sábado. Vais dar-- um presente?
Sara: Claro. Vou oferecer-- uns CD. Vou oferecer-- de manhã quando ele chegar à escola. E tu?
Rui: Eu vou dar-- um bilhete para o futebol. Ele adora futebol.
Sara: Acho que é uma óptima ideia. Ele vai adorar os presentesl
o
+¿
U
u,
.=
E'
;
+J
Ê,
u,
E
lg
CL
E
o
U
u,
E'
Uì
u,
E
oc
o
L
fL
Adjectivos Concondåncia em Género G
Número Com o Nome
bom -+ bons
feliz -+ felizes
r NTRODUçAO
Vítor: Aquele carro velho é teu?
Luís: Não. O meu carro é novo e preto.
APReSENTAçAO
ato ata
bonito bonita
elegante
inteligente
grande
diffcil
bom boa
mau má
fácil -+ fáceis
falador -+ faladores
. O rapaz simpático e alto chama-se Bernardo.
Concordância em género
A maioria dos adjectivos tem uma forma para o masculino e outra
para o feminino (biformes) e concorda com o nome:
r O rcpaz alto / a rapariga alta
, O casaco bonito / a saia bonita
Há alguns adjectivos que têm a mesma forma para o masculino e
para o femìnìno (uniformes):
, O homem elegante / a mulher elegante
r O rapaz inteligente / a rapariga inteligente
¡ O carro grande / a casa grande
¡ O teste diticil / a canção difícil
Há adjectivos que têm formação irregular em género:
rOrapazbom/asopaboa
¡ O café mau / a menina má
Concordäncia em número
O adjectivo concorda em número com o nome que caracteriza. Para formar o plural, juntamos em geral um -s
no final da palavra.
, O livro bonito / os livros bonitos
¡ A casa bonita / as casas bonitas
Quando o adjectivo caracteriza vários nomes no singular, toma a forma do plural:
, O carro e o livro bonitos
' A cadeira e a mesa bonitas
Em alguns casos, a formação do plural é irregular.
Os adjectivos colocam-se geralmente depois do nome e têm um valor objectivo: O rapaz simpótico é o João.
Quando colocamos alguns adjectivos antes do nome (grande, bom, mau, etc.), estes adquiiem um valor sub-
jectivo: Ele tem uma grønde casa. (A casa é boa e grande.)
Também colocamos os adjectivos depois dos verbos ser, estar ou ficor: Ele
ficou mogro.
Concordância em género e número
é mogro / ele estó mogro / ele
Quando o adjectivo caracteriza vários nomes no singular de géneros diferentes, o adjectivo toma a forma de
masculino plural:
r O rapaze a rapariga altos
,Acasaeocarronovos
IU
Ê
oz
o
E
o
U
o
L
IU
E\=
z
IU
oL
IUc\u,
u,
c
IU
A. Faça a concordância do adjectivo com o nome de acordo com as imagens.
1. O João é
o Pedro é
5. A sopa está
mas a Rita é e o sumo está
murto
6 O diabinho é
mas a casa mas o anjinho é
branca é
B. Complete os espaços com a forma do adjectivo correcta. Use os adjectivos do quadro.
granide / pequen'ri.facil / quentes,¡ bon-l ,i elegante,,'tm=tc / sirr¡pátiaa= /
y' novo / alegre / cansado
1. Os cafés da Ana e da Teresa estão muito
2. A sala de aula é
3. O meu carro é muito
4. O exercício é
5. A Susana é uma mulher
ó. O Pedro é um rapaz mas hoje está
7. A Susana é uma mulher
8. As minhas colegas são
9. O bolo de chocolate é muito
10. Ele trabalhamuito. Hoje ele está
C. coloque os adjectivos com o significado contrário.
l. OJoão é simpático, mas elas são
2. A Paula está alegre, mas eles estão
3. A minha casa é nova e grande, mas a tua casa é
4. Este exercício é difícil, mas o outro é
5. O meu dìcionário é mau, mas o teu é muito
ó. Esta sopa está quente. A tua sopa está
7. O Raul é um rapaz muito calado, mas a namorada é
2.AAnaé
+. O bolo e o café são muito 5. As casas amarelas são
8. Eles estão muito felìzes, mas nós estamos
Adjectivos c Advérbios Grau Comparativo
. - O Pedro é mais alto do que tu, Bernardo?
. - Não. Eu sou tão alto como ele.
r NTRoDUçÃo
Usamos o grau comparativo para comparar pessoas,
objectos, etc.
AP R€ s€ NTAÇAO O Pedro acorda mais cedo do que o Jaime.
Alguns adjectivos/advérbios têm um comportamento inegular na comparação de superioridade.
Grande A casa do João é maror do que a casa do André.
Bom/bem A Ana canta melhor do que a Carla
Mau/mal A comida rápida é Pror do que a comida caseira
APLTCAÇAO
Usamos os adjectivos no grau comparativo para fazermos comparaçoes:
¡ A Patrícia ê mois folodoro do que eu.
¡ Eles falam melhor do que elas. (...e não mais bem do que)
¡ As casas deles são moiores do que a minha casa. (...e não mais grandes do que)
¡ Eles cantam piordo gue elas. (...e não mais maldo que)
' Eles falam tõo bem como eu.
Na primeira frase estamos a fazer uma comparação com um adjectivo de formação regular. Como já sabe, na
segunda, terceira e quarta frases temos um advérbio de formacão inegular na comparaÇão de superioridade.
Não podemos usar a forma regular destes adjectivos e advérbios.
É mais habitual usarmos a comparação de superioridade do que a comparação de inferioridade.
Adjectivos / advérbios - gpau comparativo de:
mais + (adjectivo / advérbio)
do que a irmã
tão + (adjectivo / advérbio)
menos + (adjectivo / advérbio)
Superioridade - adjectivos/advérbios irregulares
82
o
P
r0
L
fo
ct
E
o
\J
o
L
u,
I
uì
.9¡t
L\lu
!
IU
uì
o
P
U
u,
î,
85
A. Compare as imagens.
lmagem A
Mais do que...
1. Na ìmagem A, o tempo está
2. Na imagem B, o tempo está
5. A casa da imagem A é
4. A casa da imagem B é
5. O homem da imagem A é
ó. O homem da imagem B é
7. A mulher da imagem A é
8. A mulher da imagem B é
Menos do que...
1. Na imagem A, o tempo está
2. A casa da imagem B é
5. O homem da imagem B é
4. A mulher da imagem B é
lmagem B
B. faça frases. Use o grau comparativo de igualdade.
Tão como...
Ex.: Ele é alto e o João também. / Ele é tão alto como o João.
t. Eles são simpáticos e os irmãos também são.
2. Ela é elegante e eu também sou.
5. A casa dele é grande e a minha casa também é.
4. O café é bom e o chá também é bom.
C. raça frases como no exemplo.
Ex.: A tua namorada é bonita, mas a minha é mais bonita.
1. Atua casa é grande, mas a minha é
2. O teu carro é bom, mas o meu é
5. O teu café está mau, mas o meu estå
q. Ela fala bem português, mas a irmã dela fala ainda
5. Ele desenha mal, mas tu desenhas
æ
ó. As mìnhas malas de vìagem são grandes, mas as tuas são
Adjectivos € AdvÉrbios Grau Superlativo
. lsto é facílimo!
TNTRODUÇAO
Çu sou muito boml
Eu sou o melhor!
Eu sou óptimo!>
APR€s€ NTAçAO
O superlativo pode expressar uma determinada qualidade em grau
elevado relativa a alguém ou alguma coisa que sobressai entre outros.
O superlativo relativo de superioridade/inferioridade forma-se com artigo definido (masculino ou feminino) + o
comparativo de superioridade/inferioridade + de.
¡ O João é o mois olto e o menos gordo da turma.
O superlativo absoluto analÍtico também expressa uma qualidade em grau muito elevado. Forma-se com muito
+ odjectivo / odvérbio. Observe que muito fica sempre invariével.
, Eles são muito mous.
Superioridade lnferioridader
ato o mais alto o menos alto
lindo o mais lindo o menos Iindo
bom/bem o melhor o menos bom
grande o maror o menos grande
mau/mal o Pror o menos mau
ato altíssimo
ndo Iindíssimo
bom óptimo
grande enorme
mau péssimo
Os ad.lectivos bom, grande e mau têm formas irregulares no superlativo absoluto sintético.
¡ Este café é muito mou. É péssimo.
ato muito alto
lindo muito lindo
bom/bem muito bom/bem
grande muito grande
mau/mal muito mau/mal
¡ O João é muito alto. Ele e oltíssimo.
' Ela é muito linda. tlindíssimo.
' Ele é muito baixo. E baixíssimo.. Esta comida é muito boa.Éóptimo.
Atenção! alguns adjectivos têm formas diferentes:
Este exercício é muito fácil Ê facílimo
Este texto é muito difícil. Ê dificílimo.
Superlativo relativo Superlativo absoluto analítico
I Usa-se pouco em poftuguês.
¡ Eu sou o moís íntelígente deste grupo. ¡ Eles são muito oltos.
' Ela é o moís olto de todas as alunas. ' Elas são muito oltos.
' Ele é o melhor oluno da turma. , Este livro e muito bom.
O superlativo absoluto sintético expressa-se por uma só palavra: adjectivo + íssimo.
Se o adjectivo termina em vogolfaz: alt(Ø) + íssimo ) altíssimo ; trist(,é) + íssimo ) tristíssimo
Os adjectivos que terminam em -co: fazem fraco ) fraquíssimo; rico ) riquíssimo.
Se termina em -/ faz: útil + íssimo ) utilíssimo; se termina em -r laz'. vulgar + íssimo) vulgaríssimo
Superlativo absoluto sintÉtico
84
baixo
gordo
bom
lindo
Os gémeos são os mais baixos de todos.
a) O Pedro é da família.
b) Estes bolos são desta pastelaria.
c) Estas crianças são do grupo.
simpático I a¡ rle é da festa.
grande I "l n minha casa é
da rua.
mau f) o TiaSo é aluno da turma.
magra I g¡ A Eva é das modelos.
deste grupo.inteligente I h) Eu sou
A. Complete com o superlativo relativo de superioridade.
B. Complete com o superlativo absoluto sintétíco.
O Joaquim é muito alto. Ele é altíssimo.
1. A Mónica é muito linda. Ela é
z. As filhas da Maria são muito gordas.
5. O peixe aqui é muito bom.
4. A ponte Vasco da Cama é muito grande.
5. O inglês deles é muito mau.
6. Aprender a nadar é muito fácil.
7. A Matemática é muito difícil.
8. Esta corda é muito fraca.
9. O Dr. Fernandes é muito rico.
10. A decoração da casa é muito banal.
C. Complete com o superlativo absoluto analítico.
O Joaquim é interessantíssimo. Ele é
1. A carne neste restaurante é óptima.
2. O ar nesta cidade é Péssimo.
3. São Paulo é uma cidade enorme.
+. O senhor Fonseca é riquíssimo.
5. Estes exercícios são facílimos.
ó. Aprender chinês é dificílimo.
muito interessante.
7. As canções que ele compôs são vulgaríssimas.
8. O vinho aqui é óptimo.
D, Complete com o superlativo relativo de inferioridade.
l.AAnaé simpática do grupo.
interessantes da biblioteca.2. Estes livros são
5. O teu carro é rápido de todos.
alta do bairro.4. A tua casa é
o
.¿+.
f!
L
IU
CL
=n
a
lo
L
rt
I
ul
o
-oL.r¡,
E
tU
n
o
.2
P
U
TU
b-
Preposiçöes de Tempo
. No sábado eu vou a Sintra.
r NTRODUçAO
APREs€NTAçAO
As preposições de tempo são: a / de / em / parc / por
No sábado à tarde vou ao concerto dos U2. É a minha banda favorita!
å+
horas -r A aula começa às oito horas e acaba oo meiolia
partes do dia --¡ ¡{ tarde eu vou ao cinema e à noite fìco em casa.
dias da semana (tempo habitual) + À segunda-feira eu tenho aula de lnglês.
horas / dias da semana (fim de perfodo de tempo) + Eu fui ao cinema das oito òs dez. / Ela trabalha
de segunda-feira a sexta-feira.
de+
parte do dia + De manhã apanho sempre o metro.
datas -r Hoje é 22 de Maio de 2OO7.
horas / dias da semana (infcio de perfodo de tempo) + Eu tenho aulas de segunda-feira a sexta-
feira. / Eu tenho aulas dos oito horas ao meiolia.
horas (localização da hora numa parte do dia) + Ele sai de casa às sete e meia do manhã. / Eu
janto sempre às nove dø noite.
em+
dia da semana (tempo pontual) + Eles chegam a Lisboa no sábado.
tempo (ndica frequência) -+ Este autocarro passa de 6 em 6 minutos. / Os testes são de 3 em 3
semanas.
mês / ano + Estamos ern Maio. / A Ana nasceu em 1970.
Påra +
localização temporal -+ Vou marcar a consulta poro as cinco da tarde
tempo (futurQ -+ furo o ano que vem vou ao Brasil. / Eles vêm poro a semana.
horas + São vinte poro as cinco.
Por +
tempo aproximado -+ Eles chegama Lisboa pelos quatro da tarde. / Eles vêm pelo Natal.
perlodo de tempo -+ Ele vaì ficar em Londres por uma semana
86r
A. coloque as preposições nas frases.
a
1. O Natal é 25 de Dezembro.
2. Eu começo as aulas meio-dia e meia.
3. 
-sábados 
eles jogam semPre futebol com os amlSos.
4. 
-noite 
eu fico sempre em casa.
5. Ele tem aulas de terça-feira seKa-feira.
de
1. A Mariana faz anos a 24 Março.
2. Ela nasceu a 14 Abril- 1997.
3. manhã ele sai de casa às sete e meia.
4. Ele tem aulas às seis horas tarde.
5. Ele nada na piscina quatro horas às cinco e meta.
em
1. Eu tenho férias dia l4 de Dezembro.
2. terça-feira eu vou ao cinema com os meus amlSos.
3. Páscoa eu vou visitar os meus pais.
4. Ele tem de tomar o remédio de seis seis horas.
5. Ela nasceu 1987.
6. O Verão começa 
-Julho 
e acaba Setembro.
Para
1. Eu quero essa consulta amanhã as seis e mela.
2. a semana ela está fora de Lisboa.
3. 
-o 
ano eu acabo o curso de Português.
+. São vinte e cinco 
- 
as seis.
Por
l. A festa começa seis e meia mais ou menos.
2. Ela vai a Paris com a família Páscoa.
3. Ela fica em Porlugal um mês e meio.
B. Coloque as preposições de tempo nas frases.
1. Ela tem aulas 
- 
seis horas 
- 
oito - nolte.
2. Ela nasceu dia 16 Março 
- 
1970.
3. 
-a 
semana ela vai para Londres. Ela vai lá ficar duas semanas.
4. 
-domingo 
nolte eles nunca saem de casa.
5. 
-Natal 
eu vou para o Algarve e fico lá 
- 
uma semana.
6. Eletelefona sempre-tarde, mas eu nunca estou em casa. Eu só chego noite.
7. segunda-feira 
- 
tarde ele trabalha sempre, mas 
- 
proxima segunda-feira ele não trabalha.
8. Este autocarro Passa semPre de seis seis mtnutos.
9. A Raquel e Paulo chegam a semana a Portugal.
PreposiçÕes de Movimento
. Ele vai a Paris ou vaí para Paris?
TNTRODUÇAO
Ele vai para o Brasil. Ele vai
morar lá.
A Ana vai ao supermercado à
sexta-feira.
Todos os dias ele vai de
autocarro para o trabalho.
,9ry2
Wrll f tt \lt
As preposições de movimento indicam o tempo de duração do movimento, o destino, o meio de transporte, etc.
APRCS€NTAçAO
a+
(movimento de curta duração) ir a, vir a, voltar a
¡ Eu vou o Paris (por uma semana).
¡ Eu vou oo supermercado e volto a casa (vou fazer compras).
¡ Eu vou oo banco (vou levantar dinheiro e volto para casa).
Para +
(movimento de longa duração ou destino) ir para, vir para, voltar para, ir para lá + vir para cá
' O autocarro vai pora a Praça de Espanha (destino -+ praça de Espanha).
z Eu volto para a Suécia no próximo ano (vou morar na Suécia).
¡ Eu vou pora obanco todos os dias (eu trabalho no banco).
Pof +
(percurso / itinerário) ir por, vir por, voltar por, passar por
r Quando vou para o trabalho passo por Alcåntara e por Belém. / Ele vai pelo ponte Vasco da Cama
para o Algarve.
(movimento rápido /perto de)
r Hoje de manhã, eu passei pelo Ana epe/o pedro.
de+
(origem do movimento) sair de
¡ Eu saio de casa às sete.
¡ Elas saem do trabalho muito tarde.
inlvin de + meio de tnansponte não específico
ir de Eu vou de metro para casa.
vir de Ele vem de autocarro para a escola.
rr em Eu vou no autocarro 38 para o trabalho.
vrf em Eu volto no metro da linha verde para casa.
irlvir em + artigo definido + meio de tnansporte
Chegar de (origem do movimento)
Ele c/rego dø escola às sete da tarde.
Chegar a (destino do movimento)
Ela chego o casa dela muito tarde,
t-
88
A. Complete as frases com as preposições de movimento e os artigos definidos contraídos ou não com a
preposição.
a / para
1. A Joana trabalha no restaurante. Todos os dias ela vai o restaurante.
2. A Paula vaijantar restaurante chinês com os amlSos.
3. EIa é estudante. Todos os dias ela vai a escola.
+. Ela vai escola do filho para falar com a professora.
5. Ela vai Londres em Fevereiro. Ela vai visitar uns amlSos.
6. Ela vai morar 
- 
Londres em Fevereiro.
z. Eles chepam Lisboa em Malo deste ano.
por / para
1. Hoje eu vou passear jardim.
2. O comboio 
- 
o Porto passa Coimbra.
5. Este autocarro vai o centro da cidade e Passa 
- 
jardim.
4. Os carros passam 
-túnel 
do Campo Crande.
5. Esse autocarro vai a Baixa e Passa minha rua.
6. Ela passou bar rapidamente Porque estava com Pressa.
7. Eu tenho de passar casa antes de ir o aeroporto.
delem
1. Todos os dias eu vou metro e de autocarro para o trabalho'
2. Eles vão comboio das oito horas para Faro
r. Ele vai viajar avião.
4. Ele vem metro da linha amarela Para o centro da cidade.
5. Ele parte avião das seis e meia para o Brasil.
ó. Ela sai casa às sete e meia da manhã.
7. Ela vem comboio e 
-autocarro 
para o centro da cidade.
B. Complete o texto com as preposições de movimento e os artigos definidos contraídos ou não com a
preposição.
A Carla é médica e trabalha no Hospital de Santa Maria em Lisboa.
Todos os dlas a Carla vai carro 
- 
o hospital. Ela sai casa às sete e meia da manhã e
passa 
- 
(a) Praça de Espanha.
autocarro.
Ela tem de ir _ metro da linha verde e autocarro número I 5 até ao hospital.
Esta tarde ela vai supermercado para fazer comPras para toda a Semana.
No próximo mês a Carla vai 
- 
Roma. Ela vai 
- 
lá por duas semanas. Ela vai avião da TAP
(uma empresa de aviação portuguesa).
A Carla chega Portugal no dia 16 de Fevereiro.
Preposiçóes
. Onde está a
e Locuções
minha mala? Está em
Prepositivas de Lugar
cima da mesa?
INTRODUÇAO
APR€5ENTAçAO
Preposições de lugar
a (unto a / perto de)
em (local)
em (local)
em + a (local)
em+a(dentrode)
em + a (em cima de)
A menina está
Moramos
Ficamos
O quadro está
As chaves estão
Os livros estão
o
em
em
no
no
no
janela.
Lisboa.
casa hoje.
parede.
gaveta.
mesa.
Preposições e locuções prepositivas de lugar
Onde fica o banco?
Onde é a estação?
Onde está o gato?
Onde fica o cinema?
Onde está a caneta?
Onde está o porta-moedas?
Onde fica a Faculdade de Letras?
Trabalhas em Lisboa?
Fica na rua
É na avenida
Está
O cinema fica
A caneta está
Está
Fica
Não, trabalho
em frente do
oo lodo do
atrós dos
deboixo do
entre
em cimo do
dentro do
perto do
longe de
papelaria.
pastelaria
Coneios.
mesa.
obareocafé.
secretária.
bolso.
Hospital de Santa Maria.
Lisboa.
90
L
r!
EN
J
u,
T'
n
f!
.t
Ë
t¡
o
ct
IU
L
0-
n
u,
¡or¡
J
U
oJ
IU
n
IU
ro
t¡
n
o
ct
IU
C.
0.
A. Obserue a imagem e responda às perguntas com as preposições e locuções prepositívas de lugar.
ern fremte dc,/ cntne i ao Ïado ce r debæixo de z'Ërft clnr'¡a de / perto cìe,'io,rqie- le
a) Onde está a cama? (cómoda)
b) Onde está a planta? (cómoda e roupeiro)
c¡ Onde está o cão? (mesa)
d) Onde está a mesa de cabeceira? (cama)
e) Onde estão os livros e o candeeiro? (mesa de cabeceira)
f) Onde fica a janela do quarto? (porta)
g) Onde estão os livros? (candeeiro)
fr
| 
1,--
B. Localize alguns objectos da imagem da página anterior.
Tão c Tanto
. Temos tanto que aprender!
TNTROOUçAO
APR€5ENTAçAO
Usa-se tão e tanto para intensificar características expressas por
frases:
¡ O João compreende toda a gente Ele é muito compreensivo.
¡ O cão é muito veloz. Ele corre muito.: Ele corre tonfol
adjectivos, advérbios ou verbos. Compare as
: Ele é fõo compreensivol
Tanto(s) / tanta(s) usa-se antes de nomes e varia em género e número.
tanto/tantos
tanta/tantas 
+ nome
(variável)
Comprei tontos livros onteml
Ela lê tonfos revístos nas férias!
Eles têm tonto cuidodo com o filho!
As expressões tão... que e tanto que podem referir o resultado de alguma coisa:
, Ele folo tõo depresso -+ que nõo compreendo nodo. (resultado)
, Elo folou tonto que --> ficou sem voz. (resultado)
tão+advérbio+que
tão+adjectivo+que
Ela fala tõo depresso gue não compreendo nada.
Ela está tõo feliz gue nem consegue dormirl
tanto que
tanto(s) ... que
tanta(s)... que
Ele falou tonto que ficou sem voz.
EIa comprou tontos livros que ficou sem dinheiro.
Ele construiu tontos cosqs que ficou rico.
AP LrCAÇAO
, O Francisco é um homem tõo ogrodóvell Está sempretão pronto a ajudar os outros!
' As crianças correram tonto que ficaram cansadas! Agora estão comtonto sonol
¡ Eles estãotõo doentes gue nem conseguem sairda camal O médicoteve de ir lá a casa.
Eles estavarn com tonto febre que o médico ficou preocupado.
tão + adjeCivo
tão + advérbio
(invariável)
Ele é tdo compreensivol
Ela fala tõo beml
Verbo + tanto
(invariável)
Eles dormem tontol
O cão corre tqntol
A. Complete com tõo outanto'
1. A Margarida é muito bonita. Ela tem um sorrlso cativante!
2. Não pudemos ir nadar porque estava vento.
3. O Custavo brinca muito com os filhos' Ele é carinhoso!
ç. Ela é uma excelente condutora' Conduz bem!
5. Não posso ir contigo à praia Porque estou com dor 
de cabeça!
6. Eles não puderam sair porque havia chuva!
B. Complete com fonfo (invariável) ou fonto (variável)'
t. Ele é muito preguiçoso. Passa horas na cama' Dorme
2. O João fuma dois maços de cigarros por dia' Ele fuma
¡. O Carlos vê muitos filmes. Conhece realizadores.
4. Costo do Bernardo! Ele tem
paciência com todos.
5. Fomos ao restaurante indonésio. Tinha comida!Comemos
C. Complete com tõo... que + adjectivo ou advérbio'
t. Ele esquia (mal) partiu uma Perna.
2. O meu tio conduz (depressa) eu tenho medo 
de andar com ele'
3. Estava um dia (bonito) fomos à praia.
4. Ela escreve (bem) que não consigo parar de ler 
este livro'
5. A Bárbara estava (espantosa) o Daniel ficou sem 
palavras!
D. Complete com as palavras do quadro'
tanto (vaniável) / láo / tanto (invariável)
carlos: olá Diana. ouvi dizer que deixaste de fumar! Estou surpreendido!
Diana: É verdade. Estava a fumar que já tinha problemas 
sérios.
Carlos: E foi difícil?
Diana: Foi
- 
comPlicado no primeiro mês, mas aSora está tudo bem'
pessoa come quando deixa o tabacol É verdade?Carlos: Dizem que a
Diana: É. A comida é saborosa e cheira bem'
Carlos: Engordaste um Poucol
Diana: pois, mas ugoru Lr,ou cheia de energia, tenho actividade"'
carlos: Não me digas que começaste a fazer ginástica. Tu tinhas preguiça!
Diana: Mudou coisa na minha vida!
Carlos: Muitos parabéns e..' força!
oP
Ê,
r0l-
TU
o
rf'[
l-
Cxercícios
Formação do Plural
. Um carro, dois carros
r NTRODUçAO
<<A Dona L_eonilde tem cinco gatos,
o Heitor tem um cão.r
AP REs€ NTAçAO
Regna genal da formaçáo do plural
Quando as palavras terminam em vogal ou ditongo, acrescenta-se um -s ao singular.
a mesa
o carro
o pai
o chapéu
a mãe
a5 mesas
. os carros
os pais
os chapéus
as maes
Quando as palavras terminam em -ëio, formam o plural de três maneiras diferentes.
As palavras terminadas em -r e -2, e algumas terminadas em -s, formam o plural acrescentando -es ao singular.
o balão I os balões
o coração I os corações
o leão I os leões
a canção I as canções
o cão I os cães
o alemão I os alemães
o pão I os pães
o capitão I os capitães
o cidadão I os cidadãos
o irmão I os irmãos
a mão I as mãos
o cristão I os cristãos
o lápis + os lápis
a sandes + as sandes
o cais + os cais
o mar I os mares
o bar I os bares
a colher I as colheres
o raPaz I os raPazes
a raiz I as raízes
a ctuz I as cruzes
o ananás I os ananases
o pafs I os países
o português I os portugueses
Às palavras terminadas em
acrescenta-se +b e retira-se o -/.
o animal I os animais
o papel I os papéis
o espanhol I os espanhóis
o funil I os funis
As palavras terminadas em -rn
fazem o plural em -ns.
a margem I as margens
o homem I os homens
a garagem I u, gurug"n,
o som I os sons
Plunal dos nomes
Nomes são palavras que designam pessoas, coisag estados, qualidades, noçöes, etc
Exemplos: a mãe, o carro, a felicidade, a bondade, o povo, etc
Os nomes podem estar no singular e designam um ser único (o carrQ, ou um conjunto considerado como um todo (o povo).
No plural designam mais de um ser (os canos) ou mais de um conjunto (os povos).
Singular Plural
-áo + -óes (o mais habitual) -ao -) -a€5 -ao --) -aos
singular plural singular plunal singular plunal unifonmes
singular plunal
94
ñ
L
=d
ot,
o
rf!
l¡
f!
E
L
o
TL
A, Escreva as frases no plural.
O menino tem uma bola.
1. A casa tem um quarto.
2. A sala tem uma cadeira.
3. O livro tem um desenho.
4. A rua tem uma árvore.
5. A turma tem um aluno americano.
6. A menina tem uma boneca.
Os meninos têm muitas bolas. (muito)
(quatro)
(seis)
(muito)
(tanto)
(dez)
(dois)
B. Complete as frases com o plural das palavras entre parênteses.
1. A Maria aprendeu duas (canção)
2. No jardim zoológico há muitos (leão)
3. O meu casaco tem muitos (botão)
+. Ele desenhou dois (coração)
5. A menina gosta de lavar as (mão)
6. Ele come sempre dois (pão)
C, Complete as frases com o plural das palavras entre parênteses.
l. Ontem, na festa, conheci muitos (rapaz)
2. Amanhã há um encontro de (reitor)
¡. Eles encontram-se na sala dos (professor)
q. A Universidade forma muitos (doutor)
5. Está muito frio. Precisamos de mais (cobertor)
6. As árvores têm muitas (raiz)
z. Adoro desenhar com os teus (lápis)
D. Complete as frases com o plural das palavras entre parênteses.
z. A Maria usa muitos (anel)
3. Costo de ler todos os (ornal)
4. Preciso de um novo cesto de (papel)
5. Eles gostam muito de (animal)
6. No Norte há muitas fábricas de (móvel)
C. Passe as frases para o plural.
1. Aquela secção de roupa é só para homem.
z. Ele nadou até à margem.
5. O prédio tem garagem.
4. Esta criança não compreende a imagem.
Rgvsoes Níver rniciat
98
ARTIGOS D€FINIDOS
l. Coloque os artigos definidos antes dos nomes.
a) casa d) 
- 
amigos $ 
- 
pais j) 
- 
malas
c) menina f) 
- 
escola Ð 
- 
peixe m) 
- 
lápis
?. Coloque o artigo definido e as preposições nas frases (contraídas ou não com o artigo definido), apenas
onde é necessário.
a) Mariana e amigas moram (em) Lisboa.
b) Hoje nós estamos (em) escola porque nós estudamos português.
c) (em) minha cidade, pessoas nunca têm tempo para nada.
d) Carlos, amanhã vais ao cinema?
e) portugueses costumam comer bacalhau (em) Natal.
f) Eles nunca estão (em) casa ao sábado à noite.
g) Eu gosto (de) café, mas este café é mufto mau.
ARTIGOS D€FINIDOS € IND€FINIDOS
3. Coloque os artigos definidos ou indefinidos antes dos nomes (contraídos ou não com preposição).
a) Eu tenho mala nova. minha mala é verde e castanha.
b) minhas amigas moram (em) 
- 
casa muito bonita. casa delas fica
perto (de) estação de comboios.
c) Eu estudo (em) Faculdade de Letras de Lisboa.
d) vez eu fui ao Brasil com meus pars.
e) - Bom dia. Eu queria chá e tonada.
f) Eu tenho filho e filha. meus filhos são muito simpáticos.
g - Tens caneta vermelha?
- Não. minha caneta é preta.
h) - Ana, já conheces meu irmão?
i) Eu conheço pessoas que moram no norte da China.
ADJECTIVOS
4. Complete as frases com os adjectivos na forma correcta.
a) O João é alto. A Joana e a Paula são
b) A caneta é velha. O carro é
c) A sala 6 é pequena. As salas do Pavilhão Novo são
d) O café está frio. A sopa está
e) O professor é simpático. Os alunos são
f) A cadeira está suja. As mesas estão
g) As minhas calças são novas. Os casacos deles são
MAIS DO OU€...
Ex.: O Pedro é muito simpático, mas o Rui é menos simpático.
O Pedro é mais simpático do que o Rui.
5. Complete as frases.
a) Eu tenho uma casa muito grande, mas a dele ainda é
b) A minha irmã tem
c) Este café está frio.
um carro novo, mas o meu cano ainda é
Eu quero outro café
d) Este exercício é
e) - Não gosto deste bolo. Não tem outro
f¡ O Luís fala mal inglês, mas o irmão dele ainda fala
TAO COMO...
6. Complete as frases.
Ex.: A Ana tem 1,70 cm e a irmã também tem 1,70 cm.
A Ana é tão alta como a irmã.
a) Eu peso 60 quilos e tu também.
(grande)
(novo)
este. (quenteente)
fácil).
rom)
mal).
f
(
o exercício anterior (
do que este. (bom
b) A Paula fala muito. A irmã dela também fala muito.
(pesado)
(falador)
(quente)
c¡ O café está quente e o chá também.
d) A minha casa é fria e a tua também.
PR€POS|ÇO€S (de / a / para / em)
7. Complete o texto com as preposições.
Todos os dias _ manhã, eu saio casa _ sete horas. Eu vou _ metro
o trabalho. Eu chego meu trabalho _ oito horas.
Todos os dias eu trabalho oito horas cinco horas da tarde.
Eu saio trabalho e vou autocarro n.o 37casa.
Normalmente eu vou cinema sexta-feira noite.
(fria)
E
.gg
lI,
z
I
UI
u,
rQ
n'5
tU
É
Revsoes Níver tniciat
r00
PR€POSIçO€S (de / a / em / com)
El. Complete o texto com as preposiçöes.
(o) fim-de-semana a Manuela costuma sair 
- 
o marido e 
- 
os filhos. Eles têm uma
casa _ (o) Alentejo e gostam de passar lá o sábado e o domingo. Habitualmente eles saem 
-
Lisboa 
- 
(a) sexta-feira e voltam (o) domingo (a) tarde. Eles vão semPre
carro.
-(o) 
fim-de-semana passado eles não foram 
- 
(o) Alentejo porque a temPeratura desceu e
eles preferiram ficar Lisboa.
PR€POslçÓ€s @e / a / pana / por)
9, Complete o texto com as preposições.
Ontem noite o João foi cinema sozinho. Quando saiu 
- 
cinema, antes 
- 
ir
casa, passou uma cervejaria. Comeu um bife meia-noite! Só então decidiu ir
a sua casa mas, antes se deitar, ainda esteve ler o jornal mais de uma
hora.
PR€PoS|çÓ€S @e/a/em)
I O. Complete o texto com as preposições.
sexta-feira passada, a Susana e o Paulo foram cinema. O cinema fica longe casa
deles. Eles foram _ o cinema metro e depois autocarro nP 67. O filme começou
dezoito horas e trinta e acabou duas horas depois. Quando chegaram casa, eles jantaram e,
depois, decidiram sair novamente. Eles saíram casa às dez noite e foram 
- 
um bar
muito simpático. O bar fecha semPre meia-noite.
INT€RROGATIVOS
ll. raça as perguntas.
Ele chama-se Pedro.
a)
b)
Ele é italiano.
c)
Ele é cozinheiro.
d)
Ele tem vinte e três anos.
e)
Ele é solteiro.
f)
Ele é de Roma.
e)
Ele mora em Lisboa, na Rua do Sol, n.o 3.
h)
O apartamento dele fica no centro de Lisboa.
O apartamento é confortável, mas antigo.
j)
Ele deita-se às onze e meia.
PO55e55|VOS
I ?. Complete as frases com os possessivos.
a) A Ana tem um carro. O carro é dela.
b) Tu tens umas canetas. As canetas
c) O Paulo e a Joana têm uma casa. A casa
d) Eu tenho duas malas.
e) Você tem os livros.
f) Ele tem uma pasta e um caderno.
g Nós temos umas canetas novas. As canetas são
h) Vocês têm um dicionário.
13, Complete o diálogo com os possesstvos.
A Paula e a irmã vão a uma festa e estão a vestir-se no quarto delas.
Paula: Ana, onde estão os (eu) sapatos? Não os encontro.
lrmã:Os (tu) sapatos estão debaixo da cama.
Paula: E a (eu) saia nova? Não está no armário.
lrmã: Que chatalA (tu) saia está em cima da cadeira. Não vês?
Paula: Ana, onde é que a mãe tem a maquilhagem (ela)? Eu quero pintar-me.
lrmã: Não sei. Tu já sabes que a mãe fica furiosa quando mexes nas coisas
Paula: Achas que a festa do Pedro e da Catarina vai ser gira?
(ela)
lrmã: Sim. Acho que a festa (eles) vai ser giríssima.
ñ
:Y-g
nJ
z
I
uì
u,
rQ
.9
u,
É.
Rgvsoes Níver tniciat
t02
D€MONSTRATIVOS
14. Responda às perguntas
(tNVARrAVetS)
com os demonstrativos (invariáveis).
a) O que é isto aqui? (canetas)
b) O que é isso a? (caderno)
c) O que é aquilo ali? (livros)
d) O que é isso afl (lápis)
e) O que é isto aqui? (ganafa de água)
D€MONSTRATTVOS (VARTAV€t5)
15. Complete o diálogo com os demonstrativos (variáveís).
O Pedro e o Rui encontram-se na escola por acaso e o Rui apresenta a namorada ao amigo.
Rui: Olá, Pedro. Como estás? Tudo bem?
Pedro: Olá. Viva. Tudo bem.
Rui: Pedro, é a minha namorada, a Susana.
Pedro: Olá, Susana. Eu sou o Pedro.
Susana: Muito prazeç Pedro. Também estudas (em + esta) escola?
Rui: Sim. Vou estudar aqui ano, pela primeira vez.
Pedro: Bom... Temos de ir. A aula vai começar. Até logo, Rui.
Rui: Até logo.
16. Complete as frases com os demonstrativos variáveis ou invariáveis.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Oqueé
caneta aqui é nova, mas
ali? -
ali é mais velha.
são os meus cadernos novos.
museu fica ao lado do jardim.
carro aí é do meu pai.
casacos aqui são dos nossos amigos.
ali é um museu.
pessoas aqui estão na fila para o cinema.
PR€S€NT€ DO INDICATIVO
17. faça frases com os verbos na forma correcta.
ser / estar / ter / haver / estudar / falar / trabalhar / morar / jogar / comprar
a) Eles portugueses.
b) A Joana de Lisboa.
c) Ele vinte e dois anos.
doente.
muitos alunos.
d) Eu
e) Na sala
f) Tu
g Ela
j¡ Vocês
l) Os alunos chineses
em Lisboa ou no Porto?
futebol com o amigo.
um dicionário.
um café e um bolo.
nos Correios.
português.
h) Eu
I Ele
18. Complete o texto com os verbos.
Maria, em Lisboa.
(estar) em Lisboa. No Alentejo não 
- 
(haver) Faculdade de Medicina.
amrSos.
19. Complete o texto com os verbos.
O Nuno (ter) vinte e sete anos e (ser) do Porto. Ele (ser) estu-
dante em Lisboa e (morar) com dois colegas num apaftamento. O apartamento
(ficar) no centro de Lisboa. O apartamento
muito arrumado.
(ser) pequeno, mas (estar) sempre
Durante a semana, ele e os colegas nunca (estar) em casa porque não (ter)
tempo. Eles (almoçar) na cantina ao meio-dia e depois (estudar) na biblioteca
(comprar) comida.
da Universidade.
Antes de voltar para casa, o Nuno (ir) ao supermercado e
Quando (chegar)acasa,oNuno (fazer) o jantar e (antar) com
os colegas.
Depois do jantaç eles
(ver) televisão.
O Nuno
(arrumar) a cozinha, (tomar) um café e
(deitar-se) sempre às onze e meia.
PR€S€NT€ DO INDICATIVO / PR€TéNITO P€RF€ITO SIMPLES DO INDICATIVO
20. Complete o texto com os verbos.
O António e eu
fins-de-semana;
(passar) muito tempo a ler. Habitualmente nós (sair) todos os
(ir) para o campo, onde (ter) uma casinha de férias, e
(levar) sempre muitos livros e revistas, especialmente aquilo que nós (querer)
ler e não (poder) durante a semana. Eu (preferir) ler livros de ficção cientÍfica e
policiais, enquanto o António (gostar) mais de revistas de desporto.
À noite nós (antar) sempre no restaurante e depois (tomar) um copo num bar
(ir) jantar a um restaurante
perto de casa.
Ontem à noite nós (ter) uma noite muito diferente.
de comida mexicana e (ver) um concerto no Centro Cultural de Belém. Quando
(sair) do CCB, (voltar) para casa e (convidar) uns amigos para tomar um copo
num bar. No bar (ouvir) música brasileira com os nossos amigos e (estar) a
noite toda a conversar.
E
.U
E
IU
z
I
ul
IU
rQ
ul't
ll,
É,
t05
Revsoes Nívet tniciat
t04
PR€SENTE DO INDICATIVO / PR€T€RITO P€RFCITO SIMPL€S
/ FUTURO (IR + INFINITIVO)
21. Complete o texto com os verbos.
A Helena (ter) vinte e quatro anos e (morar) em Coimbra. Ela
(trabalhar) numa agência de viagens e nos tempos livres (gostar) de ler e (passear)
de bicicleta perio do rio Tejo. Também (gostar) muito de tirar fotografias a paisagens, a pessoas e
a objectos.
A Helena (adorar) viajar e, por isso, durante as férias, (fazer) sempre uma viagem.
No ano passado a Helena (decidir) visitar o Norte do país e (ficar) a conhecer alguns
lugares novos.
Na próxima semana a Helena (passear) pelo Algarve e (conhecer) outras cidades.
(ser) umas férias inesqueciveis!
SCR OU €STARP
??. Complete as frases com os verbos.
a) A Cecília professora e, neste momento, na escola.
b¡ Lisboa a capital de Portugal.
c) Eu portuguesa, mas agora na Holanda.
d) A sopa fria.
e) A mesa e as cadeiras de madeira.
f) A nossa casa limpa.
g) O cinema ao lado do restaurante japonês.
h¡ Os cadernos dentro da mala.
i¡ Nós com fome.
¡ Ele com dor de cabeça.
l) Os meus amigos a estudar na sala de aula.
m) Tu cansado?
n) Eles muito simpáticos.
Rgvsoes Nívet Etementar
t05
pRET€Rrro p€RFerro srMpLes / pnerÉRtro tMp€RF€tro
l. Complete o texto com os verbos.
Ontem eu (ir) ao teatro. (ver) uma peÇa portuguesa muito interessante. Não
(poder) compreender tudo, mas pelo menos eu (tentar).
Depois do teatro (antar) num pequeno restaurante onde _ (comer) um óptimo baca-
lhau com natas e _ (beber) vinho verde muito fresquinho.
Por fim (ouvir) música num bar muito agradável e (provar) vinho moscatel.
(ser) uma noite muito agradável!
?, Complete o texto com os verbos.
Quando eu (ser) mais jovem, (gostar) de fazer montanhismo.
(costumar) ir com alguns amigos e às vezes (nósfiicar) dois ou, mais raramente, três dias fora.
A montanha (ter) cerca de dois mil metros de altitude, e, na Primavera, quando
(nós/começar) os nossos passeios, ainda (estar) bastantefrio.
Ao fim do dia (acampar) com as nossas tendas e (fazer) uma fogueira enorme.
Outras vezes (encontrar) um abrigo de montanha e (poder) ter mais algum conforto.
Mas o que nós realmente (gostar) (ser) de dormir ao ar livre e olhar as estrelas por
cima das nossas cabeças. (ser) tempos maravilhosos!
3. Complete o texto com os verbos.
Há dez anos que o Manuel trabalhava na mesma empresa.
Quando (começar) a trabalhar lá (ter) vinte e três anos e (sentir-se)
cheio de energia. Antigamente aquele (ser) o emprego dos seus sonhos. (costumar)
levantar-se cedo, (trabalhar) até tarde, às vezes (ir) trabalhar aos sábados.
Entretanto, muitos colegas (subir) na empresa, (começar) a ganhar mais dinheiro e
o Manuel (continuar) praflcamente na mesma.
Então, um dia (tomar) uma decisão. Cheio de coragem (deixa) aquela empresa.
(levantar) todo o dinheiro que (ter) no banco e (ir) de férias para as
Caraíbas.
(arranjar) um óptimo trabalho lá a preparar bebidas para os turistas!
PRES€NTE / PR€TERITO PERFEITO SIMPL€S / PRETERITO IMP€RFEÏO /
PR€TERITO PERF€ITO COMPOSTO / PR€TÉRITO MAIS.OU€.P€RF€ITO
COMPOSTO
4. Complete o texto com os verbos.
A Mary e o Eric são alunos do curso de Português para estrangeiros. (estar) em Lisboa há pouco
tempo e ainda não (ter) muitos amigos portugueses.
Nas últimas semanas, no entanto, (tentar) falar português com outros estudantes portugueses. O
Eric diz que é difícil porque os portugueses (ser) pouco comunicativos, mas a Mary
(ter) uma opìnião diferente. Ela (achar) que (dever) tentar ser mais simpáticos e,
sobretudo, mais abertos.
Rgvsoes Nívet êtementar
r06
Ontem a Mary (decidir) fazer um jantar em casa dela e (convidar) os colegas do
curso e alguns portugueses. Entre todos, (combinar) levar comida típica de cada país.
(ser) um sucesso.
Os portugueses, por exemplo,. nunca (comer) comida japonesa, nem sueca. Os holandeses
nunca (provar) bacalhau, nem rissóis de camarão. Nas últimas semanas só (comer)
na cantina e a comida lá nem sempre é boa, nem muito variada.
Pela primeira vez, os colegas chineses (beber) vinho. Eles nunca (beber) antes,
mas o Eric já (provar) e disse que (gostar) muito.
Para sobremesa (comer) um magnífico pão-de-ló que a mãe da Joana, uma amiga portuguesa,
(fazer) Nenhum deles (provar) antes, mas todos (gostar) imenso. No
fim, (ouvir) música de vários países, (rir) muito e até (tentar) contar
anedotas. (ser) uma noite divertidíssimal
Afinal não é assim tão difícil fazer amigos!
PRETÉRITO P€RF€ITO SIMPL€S / PRETERITO IMPERF€ITO / PR€T€RITO
MAIS-OU€-PERFEITO COMPOSTO
5. Complete o texto com os verbos.
Na semana passada, o André e a Natália (combinar) encontrar-se no Centro Cultural de Belém às
três horas da tarde. Eles (querer) ver uma exposição e (pensar) sentar-se depois na
cafetaria a conversar agradavelmente o resto da tarde. Se calhar até (poder) ir ao cinema mais
tarde.
No entanto, as coisas não (correr) tão bem como eles (planear). Nesse dia
(pedir) boleia à mãe e, quando(haver) greve de transportes. A Natália
(chegar) ao Centro, (passar) apenas alguns minutos das três, mas o André ainda
não (chegar).
EIa (esperar) uma hora e... nada. lnfelizmente (esquecer-se) do
casa e não (poder) contactar o amigo, nem telefonar à mãe para a ir buscar.
(resolver) andar a pé junto do rio e depois (ir) comer uns pastéis de Belém.
telemóvel em
PRET€RITO P€RFEITO SIMPL€S / PRET€RITO IMPCRFEITO / PR€TERITO
P€RF€ITO COMPOSTO / PR€TéRITO MAIS-OUE.P€RF€ITO COMPOSTO /
colocAçAo DoS PRONOM€S D€ COMPL€MGNTO DIR€CTO € INDIR€CTO
6. Complete o texto com os verbos.
Ontem eu (ir) à Baixa para comprar uns sapatos que (ver) na semana passada
numa sapataria. Eu (entrar), (experimentar) os sapatos e (comprar os
sapatos).
(sair) da sapataria e (apanhar) o metro para casa. Quando (iÙ a
sair do metro, (reparar) que um rapaz (estar) a olhar para mim e a rir-se. Eu
(pensar): <Mas o que é que este quer? Eu não (conhecer o rapaz). Então, ele
(aproximar-se) e (dizer): <Olá Anal Já não (lembrar-se) de mim?
Sou o Afonso!> - (eu/ficar) envergonhada e (lembrar-se) que
(encontrar o Afonso) numa festa há cerca de um mês. Nessa altura (nós/combinar) sair um dia e
eu (esquecer-se) completamente. Que cabeça a minhal Acho que (andar a dormir)
pouco ultimamente!
FUTURO IMP€RF€ITO DO INDICATIVO
7. Complete o texto com os verbos.
Na próxima semana eu e os meus amigos (visitar) o cabo da Roca. (apanhar) o
autocarro para lá e depois (regressar) de comboio. (fazer) um piquenique na serra.
Uns (trazer) frango assado, outros fruta e eu (fazer) um bolo enorme para todos.
Depois do almoço (tomar) um café no bar do Moinho. Daí (poder) tirar fotografias
magníficas porque a paisagem é espectacular. Tenho a certeza de que (ser) um dia óptimo!
PR€S€NT€ / PR€T€RITO P€RF€ITO SIMPL€S / PR€TÉRITO IMP€RFEÎO /
PRETéRITO P€RF€ITO COMPOSTO / PR€TÉRITO MAIS-QUE.P€RFEITO
COMPOSTO / FUTURO IMP€RF€ITO
8. Complete o texto com os verbos.
O Carlos (começar) a trabalhar há dois anos numa empresa farmacêutica. É uma empresa exigen-
te e o Carlos (esforçar-se) muito nestes últimos tempos porque (desejar) ganhar
mais dinheiro. Ele diz que (conseguir) subir até chegar a director.
O Carlos é casado. Como (trabalhar) até tarde nestes últimos meses quase não (ver)
a mulher, a Sofia. Ela é educadora de infância e, apesar de trabalhar menos horas do que o marido, também
(chegar) a casa muito cansada. Ela (adorar) trabalhar com crianças, mas é um traba-
lho esgotante.
A Sofia acha que este tipo de vida não é muito bom para a relação deles.
9, Complete o texto com os verbos.
Sofia: Carlos, eu (estar) a pensar que nós (poder) aproveitar este fim-de-semana
para sair da cidade.
Carlos: Não (poder)! (ter) uma reunião no sábado de manhãl
Sofia:Assim não é possível! Praticamente não (nós/ver-se) nestes últimos tempos! Ainda
(lembrar-se) de que és casado comigo?
Carlos : Lamento, querida, mas agora não me (dar) jeito. Já (combinar) com um
colega esta reunião para preparar a apresentação que eu (fazer) na próxima semana.
É muito importante para mim!
Sofia:Olha, e para mim é importante descansaç sair da cidade, respirar ar puro... e ver o meu marido!
Carlos: Compreendo, mas tu não (dizer) há umas semanas que (preferir) guardar
uma semana para Dezembro?
Sofia: Mas isso são duas coìsas diferentes. Agora eu (querer) sair da cidade. Em Dezembro eu
(esperar) sair do pafs! (tu/lembrar-se)? Já (nós/combinar) ir ao
Brasill
L
r0
P
tr
u,
E
II
TU
tu
z
I
uì
u,
rQ
rfi't
IU
É.
l07
Revsoes Nívet Etementar
t08
pRerÉRlro p€RF€rro srMpl€s / pneréRrro rMpeRF€rro / pneréRrro
MAIS.OU€.PERF€ITO COMPOSTO / VOZ PASSIVA
I O. Complete o texto com os verbos.
Ontem à noite, a casa dos Fonseca (assaltar) pelos ladrões. Os donos da casa (ir) ao
cinema e, à meia-noite, quando (regressar), (encontrar) tudo remexido e espalhado
pelo chão. A polícia (avisar) imediatamente e, quinze minutos depois, (estar) no
local do crime. Alguns vizinhos que ainda (estar) acordados (interrogar) pela polícia,
mas infelizmente não (ver), nem (ouvir) nada.
Ainda bem que a casa (estar) no segurol
PR€T€RITO P€RFEITO SIMPL€S / INFINITIVO PESSOAL / IMP€RATIVO /
coLocAçAo Dos PRONOM€S D€ COMPL€M€NTO DIR€CTO € INDIRGCTO
I l. Complete o texto com os verbos.
Antes de (sair) de casa, a mãe do Marco (deixar ao Marco) uma nota em cima da
mesa:
<Querido Marco,
Depois de (tu/sair) não (esquecer-se) de fechar a porta à chave.
Em vez de (ir) directamente para a Faculdade, primeiro (ir) aos Correios e
(comprar) dois selos. Ontem eu (esquecer-se) de (comprar os selos).
Depois de (acabar) as aulas e antes de (voltar) para casa, por favor,
(passar) pelo supermercado e (trazer) dois litros de leite, pão e algumas laranjas.
Obrigada,
Mãe>
PRETÉRITO PCRFEITO SIMPL€S / PR€TERITO IMP€RFEITO / INFINITIVO
p€ssoAl / colocAçAo Dos PRONOM€S D€ COMPL€MeNTO DIR€CTO C
INDIR€CTO
12, Complete o texto com os verbos.
A Leonor ia fazer anos e o marido (decidir) (oferecer a ela) o presente que ela
mais (querer), um cão.
O Sérgio (telefonar) para vários criadores, (consultar) a lnternete, por fim,
(fazer) o que (parecer ao Sérgio) ser a melhor escolha. (optar) por
um cão labrador de uma linda cor dourada.
A Leonor e o Sérgio (pensar) em vários nomes para (dar ao cão), mas
(decidir) esperar até (ver o cão) e (escolher) depois o melhor nome para
(registar o cão).
O grande dia (chegar). A Leonor e o marido (ir) buscar o cão à quinta onde ele
(estar). O bichinho não (apreciar) muito a viagem de carro que (levar
o cão) ao seu novo lar.
L
ß
C
r¡,
E
r¡,
l.u
u,,lz
I
n
u,
ro
n'5
u,
É.
l09
Quando todos (chegar) a casa, (apresentar) o cão à sua nova família,
(mostrar ao cão) a nova caminha, (oferecer ao cão) alguns brinquedos e (ficar) todos
à espera da reacção dele. O cachorro (dar) uma volta pela sala, (cheirar) tudo com
muita atenção e, para começar a sua nova vida com muita softe, (fazer) um enorme xixi em cima do
tapete da sala!
DISCURsO INDIRECTO
13. Passe as frases para o discurso indirecto.
a) João: Ana, queres jantar comigo amanhã à noite?
Ana:Acho uma boa ideia, mas tenho de acabar um relatório que comecei ontem e ainda não o acabei.
Telefono-te mais tarde para confirmar.
b) Sandra: Quando o assaltante começou a andar, agarrei num bocado do meu fio de ouro que caiu para o
chão e comecei a correr. Assustei-me, mas não fiquei com pavor de voltar a ser assaltada.
c) Maria: Ontem fomos ao cinema. Vimos um filme muito bom. Depois do cinema eu fui para minha casa, mas
os meus amigos foram a um bar ouvir música. Este bar é um lugar muito agradável.
VOZ PASSIVA
14, Passe as frases para a voz passiva.
1. O João vendeu o carro.
2. Eu fiz este trabalho ontem à tarde.
5. A Maria tem limpado a casa.
4, Eles escreveram as cartas.
5. Nós pusemos a mesa.
6. O assaltante roubou a carteira à Sandra.
7, Ela já tinha experimentado esta receita.
8. A Organização Mundial de Saúde alertou as pessoas para os perigos da obesidade.
9. Algumas cadeias de restaurantes têm mudado as ementas mais calóricas.
Revsoes - Níver Erementar
I t0
IMP€RATIVO
15. Complete com o lmperativo
A
1. Não (tufiazer) barulho.
2. Ana, (tu/pÖr) a mesa.
5. Meninos (ir) já para casa.
4. Então? (vocês/estar) calados.
5. João, (tu/vir) cá imediatamente.
ó. Sr. José (fechar) a porta.
7. (tu/pedir) o livro à Ana.
8. (vocês/ouvir) o que ela diz.
9. Dona Maria, (vestir) o casaco. Está frio lá fora.
B
* Em caso de assalto, a pollcia aconselha:
l. (pensar) com frieza e (reagir) com naturalidade.
2. Não (dar) conversa ao assaltante.
3. (observar) o assaltante para o poder descrever.
4. (atacar) os pontos fracos do agressor.
5. (golpear) onde não existe mrlsculo.
6. (queixar-se) à polfcia.
7. Em caso de roubo por esticão, (gritar).
c
Se está gordo, então tem aqui alguns conselhos.
1. Não (comer) tantos doces, nem (abusar) da gordura.
2. Não beber) tantos refrigerantes.
3. (fazer) exercfcio ffsico frequentemente.
4. (pôù o carro na garagem um dia por semana.
5. (ìr) a pé para o emprego de vez em quando.
6. (seguir) os nossos conselhos e (sentir-se) bem com a vida!
ARTIGOS D€FINIDOS € IND€FINIDOS
16. Complete com ou sem artigo (contrafdos ou não com a preposição).
A
senhor Màrtins é um homem muìto simpático que mora (em) minha rua.
Encontrei-o (em) domingo (a) tarde a lavar seu carro e disse-lhe:
- Boa tarde, senhor Martìns, como está senhor? E sua mulher vai
bem?
Ele respondeu-me:
- Boa tarde, dona Ana. Estamos todos bem, felizmente. E senhora,
está boa?
Rebeca é jovem estudante que estuda Português (em)
Faculdade de Letras. Ela é coreäna e está em Portugal hé quatro
semanas. Ela gosta muito de viver - em Lisboa e tem algumas amigas portuguesas.
Ela gosta de jogar ténis.
PRONOM€S D€ COMPL€M€NTO DIRECTO E ¡NDIRÉCTO
17. substitua as palavras destacadas pelos pronomes.
I. As pessoas gostam de restaurantes (pronto a comen) e frequentam os restaurantes cada vez mais.
2. Vamos comer sardinhas. Vamos comer as sardinhas no restaurante Ti Manel.
3. Hoje preparas tu o jantar.
4. OJoão comprou uma balança para se pesar. Comprou a balança barata.
5. Não tenho comprado livros. Não tenho comprado livros por serem caros.
ó. Onde viste o João?
7. Vamos fazer estes exercícios. Vamos fazer os exercícios no caderno.
9. Ontem vi a Maria. Vi a Maria no cinema.
10. Dei uma camisola ao meu avô.
11. Ela telefonou aos clientes à tarde
12. Eles responderam ao professor.
13. Ela disse que enviaram a encomenda ao tio.
14. Ninguém avisou a Ana.
15. Nós oferecemos os bilhetes às crianças.
L
r0
+¿
Ê
u,
E
lg
ru
t¡,
z
I
n
r¡,
rQ
u'5
r¡J
É,
ilt
Rgvsoes - Nívet Erementar
lt2
PR€POsrçO€s
18. Complete com preposições.
Eu estudo Português Faculdade de Letras Lisboa. Já estou Lisboa há
um mês. Cheguei Lisboa fim Julho e vou ficar aqui 30
Agosto.
Vou todos os dias metro _ a Faculdade. Alguns colegas vêm comboio
ou autocarro e o professor vem _ carro dele.
Almoço cantina e volto casa 4 horas tarde. Costo de sair
noite. próxima sexta-feira vou festejar o meu aniversáno os meus amtgos.
Volto o meu país _ dia I Setembro.
19. Complete com os preposiçöes adequadas.
' l. Não me posso esquecer agradecer o presente que o Pedro me deu.
2. Eles esperam nós perto clnema.
5. Lembras-te Francisco?
4. A Maria está apaixonada João.
5. Viemos cá só ver o bebé.
6. Nunca penso coisas desagradáveis.
7. Estou preocupado o atraso dela.
8. Comprei estas flores ti. Costas?
9. As aulas começam 16 de Fevereiro e acabam dia 30 de Maio.
10. A Maria comprou um livro oferecer João.
11. Ele nunca pensa ti.
12. Eles não responderam que lhes perguntaram.
13. Esta sala cheira tabaco.
1+. Amanhã vamos todos prara.
15. Passaste casa da Ana ontem tarde?
16. Vou casa tomar um duche e depois vou médico.
PRONOM€S IND€FINIDOS
20. Complete com os pronomes indefinidos
1. Falaste com ? Não, não falei com
2. Não gosto deste jornal. Tens aí melhor?
3. Desde que ele partiu, não recebi
4. Não fizemos durante
os alunos chegaram a horas.
o fim-de-semana.
se atrasou.
notícia dele.
5.
6. Não gosto deste filme. Prefiro o das I 8 horas.
7.
8.
9. Eles vão para o Algarve
10. Andei por
pessoas preferem o Verão,
o que ele diz é muito interessante.
os anos.
lojas, mas não vi
preferem o lnverno.
rnteressante para comprar.
I, PR€S€NT€ DO INDICATIVO
endaF beber partin
Eu ando bebo parto
lu andas bebes partes
Você
Ele / ela anda bebe parte
Nós andamos bebemos partimos
andam bebem partem
rn
ÐqE
JO
In
o.\¡
:tn-{o
oC
{ç.T
n
tfì
estar ten5€r
Eu sou estou tenho
Tu és estás tens
Você
Ele / ela é está tem
Nós SOMOS estamos temos
\locês
Eles / elas sao estão têm
HË
nn
9¡
ìã
rDc
dã
IJì
ler faze¡v€F
Eu vejo leio faço
Tu vês ês fazes
Você
Ele / ela VC e faz
Nós VCMOS lemos fazemos
Vocês
Eles / elas vêem lêem fazem
dizer tnazer saber
Eu dgo trago set
Tu dizes trazes sabes
Você
Ele / ela
dz traz sabe
Nós dizemos trazemos sabemos
Vocês
Eles / elas
dizem trazem sabem
Ir5
m<
=o-'xô\.6
!P-q¡
1
z
o.
vt
m<
õ-g\(Þ
f!-
o,
d mc
-o
o_o
=
-a
o
o-o
fo
!o
o-
(D
!o
o-o
!
o
_oco
(D
3
_oc
(D
(D
3
_o
C
lD
-ôC
(D
õ
_o
Co
ô_ot
o
o_
3o
o_
oJ.
o_
OJ.
o_
o
C
!oo
3
!
fo
!
(D
-U
(D
Ø
-U
o
fo
VERBOS
SAIR. CAIR e HAVGR
V€RBO5 IRR€GULAR€s
em -/r
V€RBO5 IRR€GULAR€s
E
E
E
m<rfl
\. tì
!!-
o,
ul
z
o.
UI
m<
õ-8
\ID
od
É mE
!o
o-
ID
3
!
lDq
3
o
-o
rD
o_
(D
-o
(D
ô_
rD
!
rD
o
c
o
f
c
3
o
o
C
(D
C
o C{ì
o-
3o
3
ô_
o
=3
o
3
rD
o_o
3
(D
Ø
o-
C
3o
o
0-o
l
Cq
3
o
Ø
o-
(D
Øo
o-
(D
Ø
C.
e-
o¡
o
o
3 o6 C
(D'
3
3 o
3
lD
f
(D
:l
=-o
u
g.
n
g.
a
m<
s'fl
s
z
o.o
f!! <
\fÞ
fL
o¡
Ë mc
o
rD
3
o
1
o
Ø
o)
Ø
o)
¿ô
Ø
OJ
aloo
3
ô
o,
3
o
Ø
ô
OJ
aì
OJ
6
ôo
=tu.
¡l
Ê
fna
rn
CL
0,a
=o
,lt t,
Qr
È
VERBOS IRR€GULAR€S
SeR lR. T€R e ESTAR
VERBOS REGULARE5
em -at. -۔ e -rr
u
,tìa
!
tìa
tì
u
0,a
m<
ó-9ø¡t\.ø
o
F
6
z
o.
Vt
fn<
õ-g\(Þ
fP-o
É mc
o
=o-
o,
O)
3
OJ
=o_
or-
3o
OJ
f
o-o
C
OJ
=o_
OJ
Ø
o
o
f
o_o.
0-o
0-o
OJ
3
o-
rD
o-
lD
3
0-
(D
o-o
C
o-
(Dg
(D
lD
o-o
o-
!
OJ
¿
o
3
!
OJ
a
3
!
OJ
a
C
-U
OJ
f
Ø
.D
!o+
_l
ficar PagaF oP
OÐ6to >.c
q¡F
ãfinc-P
EHde$Ë
Eu comecer fiquei PaSuer
Ttr começaste ficaste pagaste
Você
Ele / ela começou ficou Pagou
dizen t¡azen fazer
Eu disse trouxe fz
tu disseste trouxeste fizeste
Você
Ele / ela disse trouxe fez
Nós dissemos trouxemos fizemos
Vocês
Eles / elas disseram trouxeram fizeram
vtPVCP
Eu qurs VM
Tu quiseste viste vìeste
Você
Ele / ela qurs VU veto
Nós qursemos VIMOS v emos
\bcês
Eles / elas qurseram vrram vleram
n
ñ;
")nÞobofr [nñn
dar saben pôr poder
Eu de soube PUS pude
ïu deste soubeste puseste pudeste
Você
Ele / ela deu soube PÔS pôde
Nós demos soubemos pusemos pudemos
Vocês
Eles / elas deram souberam PUSeram puderam
SAlF CEIF haven
Eu saf caf
n¡ salste cafste
Você
Ele / ela sau catu houve
Nós safmos cafmos
Vocês
Eles / elas sakam calram
rn
Ð
IDo
-uìÞn
^'¿nF
ñ
Þ
Ð
rD
il5
3. PRCT€RITO IMP€RF€ITO DO INDICATIVO
andaF beber
LN
IU
É.{*
Jì
far
Lt :.
UJYE-'
r.fì _OF
MU
É.
TU
Eu andava bebia Partia
lu andavas bebias part¡as
Você
Ele / ela andava bebia
parüa
Nós andávamos bebíamos partíamos
Vocês
Eles / elas andavam bebiam
partram
te¡ estaFIP
HI
<i¡l
3ru
U, o)9rþru
=r-
$r
qg
Eu era a tinha estava
Tu eras AS tinhas estavas
Você
Ele / ela efa a tinha
estava
Nós éramos tamos tfnhamos estávamos
Vocês
Eles / elas eram
ram tinham estavam
haver5al!' catr
4. PR€T€RITO P€RF€ITO COMPOSTO DO INDICATIVO
o)
É.
U
g:É
-lUñì
ulro
m
É.
IU
n
u,
É.J;
lcrL9:IUYÉ--ù
IJì -otmu
É.
u,
Eu safa cara
lu satas caras
Você
Ele / ela saía cala havia
Nós salamos cafamos
Vocês
Eles / elas safam cafam
tem havido
abnirandar
Eu tenho andado tenho escrito tenho aberto
Tu tens andado tens escrito tens abefto
Você
EJe / ela tem andado tem escflto tem aberto
Nós temos andado temos escrito temos aberto
Vocês
Eles / elas têm andado têm escrito
têm aberto
venbo have¡
il6
5. PR€T€RITO MAIS.QUC-P€RFCITO COMPOSTO DO INDICATIVO
abF¡Pandar
Eu tinha andado tinha escrito tinha aberto
Tu tinhas andado tinhas escrito tinhas aberto
Você
Ele / ela tinha andado tinha escrito tinha aberto
Nós tínhamos andado t[nhamos escrito tinhamos aberto
Vocês
Eles / elas tinham andado tinham escrito tinham aberto
m
Ð
r¡ [Ilfo
ÄUì.\Ð
{A
oC
tt-ì>
Ð
fnn
v€rbo haver
tinha havido
5. FUTURO IMP€RF€ITO DO INDICATIVO
beben paFt¡Fandal
Eu andarei beberei partirei
Tu andarás beberás partirás
Você
Ele / ela andará beberá paftirá
Nós andaremos beberemos partiremos
Vocês
Eles / elas andarão beberão partirão
rn
T
^ID5o
;t¡
-\tr
.r. ñïdtoc
!l-\>
Ð
l1
tn
dize¡ t¡azer fazer
Eu dre trarei farei
lu dirés trarás farás
Você
Ele / ela drá trará fará
Nós diremos traremos faremos
Vocês
Eles / elas dirão trarão farão
Ëm
TìO
ñ[
alJ
verbo haver
haverá
tl7
7. INFINITIVO PCSSOAL
Eu andar escrever abrir
lu andares escreveres abrires
Você
Ele / ela andar escrever abrir
Nós andarmos escrevermos abrirmos
Vocês
Eles / elas andarem escreverem abrirem
andan abni¡
a. coNDtctoNAL
9. V€RBOs COM PARTICIPIOS PA55ADO5 DUPLOS
andaF beber ab¡in
Panticípio Passado Regulan
(com auxilian te¡)
Panticípio Passado lrnegular
(com auxiliares se¡ e estar)Infinitivo
Eu andaria beberia abriria
Tu andarias beberias abririas
Você
Ele / ela andaria beberia abriria
Nós andalamos bebelamos abriríamos
Vocês
Eles / elas andariam beberiam abririam
haveria
l.' conjugação (verbos terminados em -ør)
aceitar aceltado acerte
assentar assentado assente
ceSar cegado ceSo
completar completado completo
cultivar cultivado culto
descalçar descalçado descalço
entregar entregado entregue
enxuSar enxugado enxuto
expulsar expulsado expulso
fartar fartado farto
ganhar ganhado ganho
gastar gastado gasto
inquietar ìnquietado rnqureto
luntar juntado junto
libertar libertado liberto
limpar limpado limpo
manifestar manifestado manifesto
matar matado morto
ocultar ocultado oculto
PaSar pagado Pago
salvar salvado salvo
secar secado seco
segurar segurado seSuro
soltar soltado solto
2.a conjugação (veóos terminados em -er)
absorver absorvido absorto
acender acendido aceso
agradecer agradecido Srato
atender atendido atento
convencer convencido convicto
corromPer conompido corrupto
dissolver dissolvido dissoluto
eleger elegido eleito
envolver envolvido envolto
morrer morrido morto
nascer nascido nado
prender prendido Preso
romper rompido roto
suspender suspendido susPenso
5.a conjugação (verbos terminados em -rr)
afligir afligido af to
corflSrr corrigido correcto
distinguir distinguido distinto
exPnmrr exprimido exPresso
extrngurr extinguido extrnto
frgr frigido frto
rmerSrr imergido merso
rmPflmrr imprimido rmPresso
omrtrr omitido omtsso
submergir submergido submerso
tngrr tingido t nto
rt9
t Dos Exencíctos
UNIDADE I
A t. fala; z. estuda; 3. toco; 4. moram; s. trabalhamos;
o. apanhas
B 1. como; z. bebes; l. compreende; +. vendem: 5. corremos
C 1. parto; z. abre; s. dividem
D acordo / tomo / bebo / como / parto / trabalho / começo
/ adoro / almoço / janTo / jogo
E z. Não, não fumo; ¡. Não, não corro; q. Não, não trabalho;
s. Não, não ando; o. Não, não parto; z. Não, não abro
UNIDAD€ E
A l. Não, mas eu visto; z. Não, mas eu consigo; 3. Não, mas
eu dispo-me; e . Não, mas eu prefiro; s. Não, mas eu sinto
B z. Sim, descubro; l. Sim, durmo; +. Sim, engulo; s. Sim,
tusso
C gosta / viaja / prepara / anda / visita / conhece / come /
bebe / é / descobre / consegue / prefere / conhece
/arranja / recebe
D gosto / viajo / preparo / ando / visiTo / conheço / como /
bebo / é / descubro / consigo / prefiro / conheço f arran-
jo / recebo
UNIDAD€ 3
A t. faz; z. lê; r. lê; e . vejo; s. vê; o. damos
B t. faz; z. sei; :. trazes; +. diz; s. temos; ó. trago
C 2. quero; i. posso;4. peço; s. ouço;6. vou; z. venho
D z. leio; s. faço; <. ponho; s. trago; o. venho; 7. posso;
8. Peço
€ são / têm,/ estudam / quer / gosta / diz / quer / deseja /
sabem/têm/podem
F queres / lembras-te / sei / posso / podes / lembras-te /
vem / vou / sei / queres / vamos
UNIDADÉ 4
A
t. A Jo¿na é brasileira. É do Rio de Janeiro. Ela é dentista.
É uma pessoa extrovertida. É casada. Ela é alta e gorda.
z. O Marco é italiano. É de Roma. Ela é engenheiro. É inte-
ligente e simpático. É divorclado. É baixo e magro.
¡. A Laura é espanhola. Ela é de Madrid. Ela é educadora
infantil. É solteira. Ela é alta e magra. É simpática e
calma.
B é/é/é/é/frca/é/fica
C 1. são; z. é;:. é; r. são; s. são;6. somos; z. sou; a. é;
s. é/ê; to. és; tt. és; 12. são; 13. somos
D z. sim, sou / não, não sou; s. sim,é / não, não é; +. sim,
somos / não, não somos; s. sim, é
UNIDAD€ 5
A l. estou; z. está; i. estão; e. está; s. está
B 1. estamos; z. estás;:. está;4. estão; s. estão
C t. está; z. é; ¡. somos;4. estão; s. és; o. são/são; z. é
D é/está,/estamos/estamos / esTa / está/está /estamos
/ estamos
€ e/é/ê/é/é/está
F estás/ estou / estás / estou / estou / estás / é / é /
estou/ são/é/é
G são / moram / trabalham / saem / começam / apanham
/ usam / vão / têm / adoram
H estão a tomar café / está a estudar Matemática / está a
pôr a mesa / estou a escrever uma mens¿gem
UNIDADE 5
A l. comprei; z. falou; l. ganharam; <. lavámos;
5. encontraste
B t. corri; z. vendeste; i. compreendeu; e. beberam;
5. comemos
C 1. parti; z. abrimos; :. dividiram; e. pediste
D falaste / falei / estudou / estudaram / combinei / apare-
ceu / comi / bebi / telefonei / atendeu / partiram
C z. Não, ainda não visitei; :. Não, ainda não bebi; +. Não,
ainda não ouvi.
F encontraram / convidou / levou / telefonou / pediu /
combinaram / acabaram / visitaram / durou / regressaram
/ decidiram / ficaram / acabou
UNIDAD€ 7
A t. Sim, já lá fui. / Não, ainda não fui lá. z. Sim, já lá estive-
ram. / Não, ainda não estiveram lá. / :. Sim, já lá estive-
mos. / Não, ainda não estivemos lá. / q. Sim, já lá estive. /
Não, ainda não estive lá.
B fomos / esteve / estive / esteve / fomos / tivemos / fui /
estive / foi
C 1. toquei / z. fiquei / :. troquei / +. almocei / s. comecei
/ o. paguei / z. cheguei
D esteve / fomos / tivemos de / fomos / cheguei / esteve /
fiquei / ficou/ andou / almocei / comeu / estivemos /
descansámos / voltámos / fomos ,/ comprámos / fomos /
aproveitámos / foi
UNIDAD€ A
A t. disse; 2. trouxeram; r. fizemos; 4. trouxe; s. disseram;
o. fiz; z . trouxemos; g. fizeram
B t. quis / viu; z. vi / viu; 5. houve,/ vieram; e. deste;
s. houve; o. quiseram / deram
C chegou / Íez / põsl jantou / viu / esteve / quis / põde /
saiu / foi
D t. Tu soubeste o que aconteceu à Paula? z. Ontem houve
um problema na minha rua. ¡. Anteontem nós caímos na
nossa rua. +. Eu não pude ir à festa porque fiquei doente.
5. Eles vieram a Lisboa na semana passada.
UNIDAD€ 9
A t. podia / podia; z. queria / preferia; r. queria / podíamos
/ preferia; l. podla / desejava
B t. queriam; 2. quer¡a; 3. prefer¡am; 4. gostava de; s. podia;
e. desejava
C moravam / acordavam / trabalhavam / apanhavam /
faziam / levavam / preparava / fazia / deitavam-se /
levantavam-se
D t. eta; 2. tinham; :. punha; q. vinha; s. tínhamos; 6. eram
I.J\fIDAD€ IO
A r. eram / eram / era; z. tinhas / tinha / tinham / tinham;
3. eram / eram / eram; 4. t¡nha / tinha
B era / tinham / ficava / tem / são / moram /
tinham / passeavam / andam / ficam / têm / faziam /
iam/saem/podem/tem
C saía / tomava / tinha / ia / ficava / trabalhava / comia /
bebia / chegava / comecava / vinha ,/ regressava / era /
ficava /precisava /voltava / fazia / punha /ial deitava-
-me
'-.\':t ¡ ifa "-r
A l. costumava almoçar / almoço / z. costumavam sair /
saem / 3. costumávamos ficar / estamos / <. costumavas
telefonar / telefonas / s. costumava fumar / fuma /
6. costumavam u /vão
B r. Ele costumava jogar golfe. z. Eles costumavam cantar
num coro. ¡. Ela costumava dançar/fazer ballet. s. Ele cos-
tumava estudar muito. s. Ele costumava andar de moto.
C r. estava / esiá; z. sou / tinha / era; s. sentíamo-nos /
estamos; +. havia; s. tinha / usava
D era /costumava i / saía / regressava /Iinha /ia / estuda-
va / podia / acabou / fez / celebrou / esla / continua /
tem / descansa
A 1. Enquanto ele fazia musculacão, ela via e. Enquanto ele
conduzia o carro, ela zangava-se com ele. s. Enquanto ele
falava ao telefone, os filhos partiam ¿ sala toda.
4. Enquanto ela via um filme na televisão, ele dormia no
sofá.
B t. estavam a dancar / chegou; 2. estavas a fazer / telefo-
nou; 3. estavam a trabalhar / entrou; 4. estava a dormir /
tocou / acordei
C t. estévamos a estudar / foi / saiu;2. estava a fazer /
tomou / comprou; :. preparei / pus / estavas a tomar;
4. estavas a trabalhar / fui
D dei / convidei / decidi / comprei / decorei / cozinhava /
pos / acendeu / estávamos a preparar / chegaram /
tomavam / fazíamosl acabou / foraml ficámos
,'-ìt -: :
A t. Quando ela chegou a casa, ele já tinha chegado.
z. Quando ele chegou à estacão, o comboio já tinha parti-
do. s. Quando eles chegaram ao cinema, o filme já tinha
começado +. Quando eles entraram no estádio, ¿ segun-
da parle do jogo já tinha comecado.
B t. Quando ele fez os trabalhos de casa, ela já tinha feito.
z. Quando vocês escrever¿m as cartas, nós já tínhamos escrito.
s. Quando eu acabei o curso, ele já tinha acabado. 4. Ontem,
quando quis pör a mesa, tu já tinhas posto ¿ntes.
C t. tinha viajado; z. andaram; s. tinha rdo; +. foi; s. tinha
vrsto; 6. provou
D entrei / tìnha chegado / fizemos (tínhamos feito) / eram ,/
tinham chegado / estava / chovia / havia / decidi / aten-
deram / falei / descobri / se tinham enganado
'-iNiDA,ilE 
1c
A l. Ultimamente ela tem trabalhado muito. z. Nos últimos
dias ele tem feito muito exercício físico. 3. Nestes últimos
meses ele tem lido muitos livros. s. Nas últimas semanas
elas lêm ido muitas vezes à discoteca.
B t. Desde Janeiro do ano passado que eles têm frequenta-
do um curso de Turismo. z. Ultimamente tu tens escrito
muitas cartas s. Nos últimos tempos eu tenho feito mui-
tas mudancas na minha vida +. Nestas últimas semanas
os meus amigos têm ido muitas vezes à discoteca.
C t. chegou / tem visto; z. têm visto; 3. temos posto; 4. têm
vindo; s. começaram / têm aprendido; o. comprei / tenho
feito
D t. chegaram; vieram; têm andado; têm visto; têm visitado;
arrendaram; foram; encontraram; era; ficava; gostavam;
entraram; tomaram; comeram
! t- 1 1= '_-
A 1. Os rapazes vão jogar à bola. z. Ela vai limpar o qu¿rto
¡. Ele vai lavar o carro. s. Ela vai cortar flores. s. Ele vai
apanhar o avião. o. O cão vai morder o carteiro.
B 2."-De manhã vai às aulas de Chinês. Às 2lh vai jogar
futebol. 3.'- De manhã vai ao dentista. Às 20h vai encon-
trar a Sara. 4a-Ao meio-dia vai pagar a Associação de
Estudantes À tarde vai comprar umas chuteiras novas.
5.u-Vai ao treino de futebol às 8h. À noite vai encontrar
os amigos no café. Sábado ao meio-dia vai ajudar a Laura
a montar uma estante nova À noite vai ao cinema com a
Sara
C t. vai visitar; 2. vamos / vamos almocar (almoçamos);
:. vêm; +. vou continuar (continuo); s. vamos comprar
(compramos); o. vai acabar (acaba); z. vai ficar (fica) /vou
ter
lJ:, , -t ¡,-iE :5
A t. dira; z. direi; :. fará; n.farão; s. trará; ó. traremos;
B l. hei-de; z. havemos de; :. hão-de; 4. tenho de /tenho
de; s. tens de; o. tens de; z. têm de; a. tens de; s. hé-de
C vais fazer / vou passar / vou convidar / ua / rem de descan-
sar / posso (poderei) / tens de / vou estudar (estudarei)
D comecarão / Ierá / será / estará / rebocará / poderão /
terão / serão
i_r\'l l,r fE -7
A 1. cantes; z. bebas; s. dividas; 4. escreva / escreva; s. dis-
cuta; 6. comam; 7. se esqueçam; 8. se sentem
B lave / limpe / leve / introduza / deixe / passe / deixe /
engarrafe / rolhe / cubra / sirva
u]
'7t
,J
Ur
lJJ
l¡
rn
t!,"
tJ'
=¡ã
LN
l2l
Sotuçoes Dos Exencíctos
C t. vai; z. façam; r. está; q. preencha / ponha; s. seja /
tome/ durma / dë; c. estejam; z. vistam; 8. veste
D r. toque; z. escolha; s. insira; +. recolha; 5. se esqueça;
6. conserve
UNIDAD€ IA
A t. gostaria; z. poderia; z
o. dirias; 7. trariam
B t. seria; z. voltaria; 3. trazia-me; +. gostaria (gostava)
C gostavas (gostarias) / preferia/ eral disseste/ podíamos
(poderíamos) ,/ poderíamos (podíamos) ,/ precisássemos
/ poupávamos (pouparíamos) / poupávamos / sentíamos
UNIDADE 19
A t. Ela disse que no dia seguinte não ia trabalhar porque
estava doente. z. Ele perguntou aos amigos se eles
sabiam que ele tinha casado na semana anterior ¡. Ela
disse que achava que estava muito gorda. +. EIe dlsse que
tinha encontrado a mulher da vida dele.
B t. A Ana disse que naquele dia estava cansada e que por
isso não ia à escola. z. O Luís disse que no dia anterior ele
tinha ido ao teatro e que tinha gostado muito da peça que
tinha visto. s. A Paula disse que os filhos dela estavam a
estudar e que depois iam tomar banho e jantar. +. A Raquel
perguntou ao Pedro a que horas é que ele tinha chegado
no dia anterior. s. A Sara disse que no dia anterior tinha feito
os trabalhos de casa todos e que por isso naquele dia podia
rr ao crnema.
Cl A Sara perguntou ao Luís se ele achava que ela estava
bonita com aquele penteado. / Ele respondeu que não e
que não gostava daquele corte de cabelo. / Ela disse que
se ele não Bostava do cabelo dela era porque ele não
tinha bom gosto.
C? A Ana informou o Rui de que no dia seguinte ia chegar
mais tarde a casa. / O Ru¡ perguntou-lhe a que horas é
que ela ia chegar e ela respondeu que ia chegar depois do
janlar. / Ele disse que nesse caso ele ia jantar fora com os
amigos dele.
C3 A Maria disse-lhes (disse ao João e à Rita) que no dia
anterior tinha fe¡to uma festa na casa dela. / Eles pergun-
taram porque é que não tinham sido convidados. / A
Maria justificou que era uma festa apenas para a família
dela. / A Rita e o João disseram à Maria que eles não
tinham ficado zangados.
C4O Manuel disse à Sandra que na semana anterior tinha
telefonado para a casa dela, mas que ela não tinha atendi-
do o telefone. / A Sandra disse que na semana anterior
tinha estado no Porto. / O Manuel perguntou à Sandra o
que é que ela tinha ido fazer ao Porto e ela respondeu
que tinha ido visitar uns amigos que moravam lá.
UNIDAD€ ¿O
B t. Foi planeada uma nova pontesobre o Tejo. z. Vai ser
construído um novo aeroporto no pais. 3. Novas formas de
luta tinham sido planeadas. q. Vai ser inaugurado um novo
hospital. 5. Os gatunos foram apanhados em flagrante.
UNIDAD€ ¿I
A t. O quadro está acabado. z. A louça está lavada. :. A luz
saberia; +. gostariam; s. faria; está acesa. +. A conta esté paga. 5. A mesa esté posta. o. A
carta está escrita z. A conta está feita. a. O gato está salvo.
l. foram lavadas; z. é feito; ¡. foi roubado; +. foi vista; s.
foi feita; o. têm sido construídas; z. tinha sido avisada; s.
ser jogado; r. foi seguido; to. foi visto
No próximo ano o seu namorado será enviado para a China
pela empresa / Daqui a dez anos a sua melhor amiga será
pedida em casamento pelo seu irmão. / Na próxima semana
o primeiro prémio será ganho pelo seu cão. / Amanhã à
noite o seu cano será roubado pelos gatunos.
B
c
A
B
c
D
UNIDAD€ ¿¿
r. a); z. d); :. e); +. b); s. c);
1. estarem; z. sabermos; i. encontrarem; 4. marcarmos;
s. ajudarem
t- irmos; z. ganharem; r. saberes; r. dizerem; s. ficar;
ó. ganharmos
tenho/ tenho ganho / sou / espero / tenho jogado / tenho
estado / tenho visto / encontrarem / podemos / manter-
mos / podermos
acabarmos / vamos / sermos / temos / falarmos / quere-
mos / fazemos ,/ conhecermos / compreendermos
UNIDAD€ E3
1. uma; z. um; 3. um; 4. um; s. uma; t. um/ um; 7. uma;
8. uns;9. umas
uma/um /um / uns/um/um
l. numa; 2. num; 3. numa; 4. numa
1. uma cidade portuguesa. 2. um monumento lisboeta.
3. uma cidade brasileira. 4. um país europeu. 5. um rio.
6. um museu francês. z. um navegador português.
UNIDAD€ 24
z. o/os; s. a/as, s. o/os
z. um/uns; r. uma/umas; ç. um/uns
1. um; 2. o; 3. o; 4. uma; 5. um; ó. uma; 7. o; L o; 9. um;
10. um; tl. a; t2. o; 13. a; 14. um
t. x; z. o; i. x; 4. x; s. x; d. a/x; z. x/x/x/x; t. x
t. no; z.numa / num; i. às; a. no / à / na / ao; s. dai
e. pela
€
A
B
c
D
A
B
c
D
€
A l. A casa é anumada pela Maria. z. O jantar é preparado pela UNIDAD€ e5
mãe. ¡. O cano foi comprado pelo Pedro. 4. A casa foi anen-
dada porele. s. O quarto era pintado pela Ana.6. O cano era A contigo/ comigo /consigo / convosco /connosco
lavado por eles. z. O sumo tinha sido bebido por ela. s. O
bolo tinha sido comido por eles. e. A casa t"r tùolrpiråaã B mim / ri / si / eles
porela. to.Æflorestêmsidocortadasporele. tt.A janelavai C l. consigo / comigo; z. contigo; ¡. mim / si; q. mim / ti;
serfechada por eles. t2. A casa vai ser arrendada por ele. s. contigo; 6. convosco; z. si / mim
D t. si / mim / mim / si; z. si / comigo
E r.b);z.a);z.c);e.d)
UAIIDADE Ë6
A t. onde; z. onde; ¡. onde;4. quem;5. quem;6. quem;
z. quando; e. quando; s. quando; 10. como; ll. como; 12,
o que
C r. Quem é o teu vizinho?; 2. Quantos anos tem?; s. Qual
é a profissão dele?; q. Qual é o estado civil dele?; s. Como
é que se chama?
D o que / que / qual / qual /o que/ quanto
UNIDAD€ ¿7
A z. de quem; i. para quem; q. de onde; s. para onde; o.
por onde; 7. em que;8. com quem
B t. de que;2. para que; i. por quanto;4. a quanto;5. para
quando; o. de quando;7. até quando;8. em que
C quando / onde / para onde / com quem / o que / em
que/onde/qual
UNIDAD€ ¿A
A l. É tua. z. São dele.:. É minha. s. São dela. s. É nosso.
6. São vossas.
B t. Tua / minha / dele; z. teu / meu; s. lua / minha;
4. seus / deles
C t. dela; z. minha / meu / meus; 3- tua; a. dela; s. dele;
6. nossa;7. sua;8- vossos
D r. sua;2. sua;3. seu; +. dele; s. dele; o. dele
I-JNIDAD€ 29
A r. lsso aí é um dicionário z. Aquilo ali são cadernos.
:. lsto aqui é a mala da professora. <. Aquilo ali são os
lápis da Ana. s. lsto aqui é uma régua. o. lsso aí são livros
B t. aquilo / aquilo / aquela; z. esse / esTei s- esta / essa;
q. isso / isto
C 1. este; z. aquele; i. essa; <. isto; s. aquilo; ó. esse;
z. aquele; 8. essas; g. isto; to. isso
D r.a);z.d);s.c);q.b)
UNIDADE f,O
A r. muitas / algumas / nenhumas / pouco; z. algum /
nenhum; ¡. muito / pouco
B 1. tantos; 2. outro; :. toda; +. muito
C l. alguém / ninguém; z. nada / tudo; :. tudo; n. ninguém
D pouca / outros / muitas / muito / muito / muito ,/ poucos
/ muito / nenhum
€ r. nada; z. todos/tudo; r. muitos; 4. outro
[_.]t'dtDA,DÉ 3l
A t. c); z. d); ;. b); +. a)
1. que;2. que;3. quem;4. quem;5. que;6. que;7. quem;
L quem;9. quem
1. que;2. onde; r. que; +. onde;5. que; o. onde;7. quem;
8. quem; 9. quem
2. O romance que estou a ler é passado no século dezano-
ve. ¡. O hotel onde passaram o fim-de-semana fica no
Algarve. +. A secretária com quem falei é muito competente.
as quars
1- cujos;2- cuJas;3. cujos;4. cuq;5. cu]o; ó. cujo
t. quem;2. que; r. onde; <. o qual; s. cuja; o. cujo
t. A fábrica que abriu é de calçado. z. O hotel que a
empresa construiu fica em frente do mar. ¡. O hotel onde
a Ana passou as férias é barato. 4. A pessoa a quem o
Joao ofereceu o livro agradeceu-lhe. s. O mercado onde o
Pedro foi tem bom peixe. o. O curso no qual o João se
inscreveu vai abrir daqui a duas semanas.
UI\IDAD€ 33
A t. Sim, eu deito-me cedo. z. Sim, nós levantamo-nos
tarde. ¡. Sim, eu lavo-me de manhà. q. Sim, tu sentas-te
no sofá todos os dias. s. Sim, vocês vestem-se bem.
o. Sim, elas sentem-se bem.
a)
1- levanta-se cedo. z. lava-se na casa de banho. ¡. veste-
-se no quarto. 4. senta-se na sala. 5. sente-se cansado. o.
deita-se tarde.
b)
l. Ievantamo-nos cedo. 2. lavamo-nos na casa de banho. ¡.
vestimo-nos no quarto. 4. sentamo-nos na sala. 5. sentimo-
-nos cansados. o. deitamo-nos tarde.
l. me levanto; z. se deitam; i. sentem-se; 4. nos senta-
mos; 5. me visto / lavas-te; ó. te sentes
r- levanta-se; 2. vestem-se; g. sentimo-nos; a. deitam-se
UNIDAD€ 34
A l. comprou-a; z. vende-os; i. conheco-os; +. conhecem-
-me; 5. vru-te; ó. encontraste-as
l. põem-na; 2. venderam-nos; :. fi-los; n. tem-la; s. vão
bebê-lo; o. comela
l- nunca a põem; 2. já os comer¿m; s. fizeram-nos; +. nao
a tens; s- ainda não o beberem; o. pÕe-nos
escreve-as / vai levá-las / enviou-os / deu-os / lê-los / fê-
-las / vão dá-la / Ievá-los
r. b); z. c); :. d); e. a)
UNIDAD€ 35
A t. deu-lhe a mala; z. vende-lhes os carros; r. teleÍonei-te;
c. pediram-me um favor; s. fez-lhe uma pergunta;
o. entreguei-lhe o caderno
B r. nunca lhe dão prendas; z. já lhe pediram o carro;
:- emprestei-lhes o dinheiro; a- vão falar-lhes; s. também
lhe pediste um favor; o. podes entregar-lhes o dicionário
B
c
D
B l. como;2. como; i. porque;4. porque;5. o que ;6. que;
7. quantos; B. quantos; 9. quars; 10- que; 11. quantos; l-¡[\IDAD€ fË
12. quem A t. os quais; z. da qual;:. o qual; +. do qual; s. da qual; e.
B
c
D
B
B
c
D
B
c
D
€
Uì
.9
.v
U
L
u,
x
(U
n
o
E
n
u,
rQ
t-Þ
=o
Uì
125
Sowçoes Dos
C t. a) deu-a ao Rui b) deu-lhe a mala c) deu-lha; z. a)
pediram-na ao amigo b) pediram-lhe uma cadeira c)
pediram-lha; r. a) não o oferecemos ao Paulo b) não lhe
oferecemos o carro c) não lho oferecemos; a. a) já a dei
ao senhor Pedro b) já lhe dei a encomenda c) já lha dei
D vi-o / dar-lhe / oferecer-lhe / oferecer-lhos / dar-lhe
UNIDADC 36
A r. alro / baixo / gordo; z. gorða / magra; 3. quente / gela-
do; a. bons; s. grandes / pequena; o. mau / bom
B r. quentes; z. grande; 3. novo / pequeno; s. fáctl; s.
elegante; o. alegre; z. triste; a. simpáticas; l. bom; to.
cansado
C t. antipáticas; 2. tristes; :. velha / pequena; l. fácil;
s. bom; o. fria; z. faladora; s. infelizes
UNIDAD€ 37
Mais do que...
t. pior do que na imagem B. z. melhor do que o tempo
na imagem A. s. maior do que a casa da imagem B.
*. mais pequena do que a casa da imagem A. s. mais
gordo do que o homem da imagem B. o. mais magro do
que o homem da imagem A. z. mais baixa do que a
mulher da imagem B. s. mais alta do que a mulher da
imagem A.
A Menos do que..
t. menos bom do que o tempo na imagem B. z. menos
grande do que a casa da imagem A. 3. menos gordo do
que o homem da imagem A. 4. menos baixa do que a
mulher da imagem A.
B Táo como...
t. Eles são tão simpáticos como os irmãos.2. Eu sou tão
elegante como ela. s. A minha casa é tão grande como a
dele. q. O café é tão bomcomo o chá.
C l. maior; z. melhor; :. pior; *. melhor;5. pior; 6. maiores
UNIDAD€ 3A
A t. o mais gordo; z. os melhores; g. as mais lindas; +. o
mais simpático; s. a maior; o. o pior; z. a mais magra; B. o
mais inteligente
B t. Iindíssima; z. São gordíssimas; ¡. É óptimo; *. É enorme;
s. É péssimo; o. É facílimo; z. É dificilima; e. fraquíssima;
e. riquíssimo; to. banalÍssima
c t. É muito boa;2. É muito mau; i. É muito grande; e. É
muito rico; s. São muito fáceis; o. É muito difícil; z. São
muito vulgares; a. É muito bom
D l. a menos;2. os menos; 3. o menos;4. a menos
UNIDADE 39
Aa
t. a;2. ao s. aos; +. à; 5. a
de
r. de; z. de / de; z. de; +. da; s. das
em
1. no;2. na;3. na;4. em;5. em; O. em / em
Para
1. Para;2.Pata;3. Para;4. Para
Por
t. pelas; z. pela; z. por
B t. das / às / da; z. no / de / ðe; z. para / por ; +. ao / à;
s. no / por; o. à / à; z. à / à / na;a. em; e. para
UNIDAD€ 40
A a/para
I . para; 2. ao; 3. para; 4. à; 5. a; 6. para; 7. a
por / para
t. pelo; z. parc / por; z. para / pelo; a. pelo; s. para /
pela; s. pelo; z. por / para
delem
t. de; z. no;:. de;4. no; s. no; o. de; z. de / de
B de / para / de / pela / no / de / de / no / no / ao / a /
para/no/a
UNIDAD€ 4I
A l. A cama está em frente da cómoda. z. A planta está entre
a cómoda e o roupeiro. ¡. O cão está debaixo da mesa.
4. A mesa de cabeceira está ao lado da cama. 5. Os livros e
o candeeiro estão em cima da mesa de caÈeceira
o. A janela fica em frente da porta. 7. Os livros estão ao
lado do candeeiro.
UNIDAD€ 4U
A 1. tão;2. tanto;3. tão;4. tão;5. tanta;6. tanta
B 1. tanto;2. tanto;3. tantos;4. tanto/tanta;5. tanta/tanto
C t. tão mal que; z. tão depressa que; i. tão bonito que; 4.
tão bem que; 5. tão espantosa que
D tão /tanto / tão / tanto / tão / tão / Tão / Tanla / ranTa / Tanra
UNIDAD€ 43
A 1. tem quatro quartos;2. tem seis cadeiras; s. tem muitos
desenhos; 4. tem tantas árvores; s. tem dez alunos ameri-
canos; 6. tem duas bonecas
B t. cancões; z. leões; r. botões; +. corações;5. maos;6. pães
C 1. rapazes; z. reitores; l. professores; +. doutores; 5.
cobertores; o. raízes; z. lápis
D t. hospitais; z. anéis;:. jornais; r. papéis; s. animais; o.
móveis
€ t. Aquelas secções de roupas são só para homens. z. Eles
nadaram até às margens. ¡. Os prédios têm garagens. *.
Estas crianças não compreendem as imagens.
Sotuçoes - Revisões do Nível lnicial
ARTIGOS D€FINIDOS
L a)a b)o c)a d)os e)a Da Ðos h)o Ðo
j)as l)o m)o/os
?. a)a /as/em a¡na/ x c)na /as/xqx elos/x/
no Ðem Ðde
ARTIGOS D€FINIDOS € IND€FINIDOS
3. a)uma /a vlas/numa/a/da c)na d)uma/osqum/
uma 0um/uma/os gluma/a tr)o Ðumas
ADJ€CTIVOS
4, a) altas u¡ velho c) Pequenas a¡ fria e¡ simpáticos
D sulas $ novos
5. a) maior u¡ mais novo c) mais quente do que d) ma¡s
fácil do que e) melhor ¡ Ptor
6. a¡ Eu Peso tanto como tu / Tu és tão pesado como eu' b)
A Pauia é tão faladora como a irmã dela c¡ O café está tao
quente como o chá. ¿t A minha casa é tão fria como a tua'
PR€POSlCO€S
7. de /de / às / de / Para / ao / às / das / ¿s / do / no /
para/ao/à/à
8. ao / com / com / no / de / à / ao / à / de / no / ao / em
9, à / ao / do / de / Para / por / à / para / ðe / a / Por
10. nal ao / da / Para /del no / às / a / de / da / a / à
INT€RROGATIVOs
ll.a¡ Como é que ele se chama? b) Qual é a nacionalidade
Áele? / c) Qual é a profissão dele? / ¿) Quantos anos é
qu" 
"í" 
tem? / e) Qual é I dele? / Ð De onde
e elel / I Onde é que el Onde fica o aparta-
mento déle? / Ð Como é nto dele? / jl A que
horas é que ele se deita?
PO55€55|VOS
12. u¡ são tuas c¡ é deles a¡ são minhas e) são seus f)
são dele I são nossas h¡ é vosso
13. meus / Ieus / minha / tua / dela / dela / deles
14. a¡ lsso aí são canetas. i é um caderno /
"j 
nquilo ali são livros. / um lápis / lsto aqui
são lápis. / e¡ lsso aí é u água'
D€MONSTRATIVOS (VARIAV€15)
15. esta / nesta / este
16. a) esta / aquela u¡ aquilo / aquilo c) esse d) estes
e) aquilo / aquele Ð estas
V€RB05
l7.a¡ são b) é c) tem d) estou e) há Ð moras
ó josu) t i tenho D comPra D trabalham l) estudam
la.ê / estuda / é/ quer /esra /há /tem /vail encontra
19.tem /ê /é / mora /fica / é/está /estão /têm /almo-
çam/estudam /vai / compra/chega /faz/ianta / anu-
mam / tomam / vêem / deita-se
20. passamos / saímos / vamos / temos / levamos / quere-
mos / podemos / prefiro / gosta / jantamos / tomamos
/ tivemos / fomos / vimos / saímos / voltámos / convi-
dámos / ouvimos / estivemos
?1. tem / mora / trabalha / gosta / passear / gosta / adora
/ raz / decidiu / ficou / vai passear 'i vai conhecer /
vao ser
2?. a) é / está b) é c) sou / estou d) está
Ð está g) é h) estão Ð estamos ) está
m) estás n) são
e) SAo
l) estão
/
Sotuçoes - Revisões do Nível Elementar
V€RBO5
l. fui / vi / pude/tentei /jantei / comi / bebi / ouvi / pro-
vei / foi.
2. era / gostava / costumava / ficávamos / tinha / começá-
vamos /estava / acampávamos / faziamos / encontráva-
mos,/ podíamos / gostávamos / era / eram
3. começou / Iinha / sentia-se / era / costumava / trabalha-
va / ia / subiram / começaram ,/ continuava / tomou /
deixou / levantou / Tinha /foi / arranjou
4. estão / Iëm / têm tentado / são / tem ,/ acha / deviam /
decidiu / convidou / combinaram / foi / tinham comido
/ tinham provado / têm comido / beberam / tinham
bebido / tinha provado / gostava / comeram / tinha feito
/ tinha provado / gostaram / ouviram / riram / tentaram
/ foi
5. combinaram / querlam / tinham pensado / podian /cor-
reram / tinham planeado / houve / pediu / chegou /
passavam / tinha chegado /esperou / tlnha-se esquecido
/ podia / resolveu foi
6. fui / tinha visto / entrei / experimentei / comprei-os / saí
/ apanhei / ia / reparei,/ estava / pensei / o conheço /
aproximou-se / disse / te lembras / fiquei / lembrei-me /
o tinha encontrado / tinhamos combinado / tinha-me
esquecido / tenho andado a dormir
7. visitaremos (vamos visitar) / apanhamos / regressamos /
faremos (vamos fazer) / trarão / farei / tomaremos /
poderemos / será (vai ser)
8. começou / tem-se esforçado / deseja / vai conseguir /
tem trabalhado / tem visto / tem chegado / adora
9, estou (estava) / podÍamos / posso / tenho / nos temos
visto / te lembras / dá / Tinha combinado / vou fazer /
tinhas dito / preferias / quero / espero / lembraste /
tínhamos combinado
lO. foi assaltada / tinham ido / regressaram / encontraram /
foi avisada / estava / estavam / foram interrogados /
tinham visto / tinham ouvido / estava
ll. sair / deixou-lhe / saíres / te esqueças / ires / vai / com-
pra / esqueci-me / os comprar / acabares / voltares /
passa / traz
l?. decidiu / oferecer-lhe / queria / telefonou / consultou /
fez / lhe pareceu / optou / pensaram / lhe dar / decidi-
ram / o verem / escolherem / o registar / chegou /
foram / estava/apreciou /o levou /chegaram / apre-
sentaram / mostraram-lhe / ofereceram-lhe / ficaram /
deu/cheirou/fez
DISCURSO INDIR€CTO
13. a¡ O João perguntou à Ana se ela queria ir jantar com ele
no dia seguinte à noite.
A Ana respondeu que era uma boa ideia, mas acres-
centou que tinha de acabar um relatório que tinha
começado no dia anterior e ainda não tinha acabado.
Ela disse que lhe telefonava mais tarde para confirmar.
t¡ A Sandra afirmou que quando o assaltante tinha come-
çado a andar, ela tinha agarrado num bocado do fio de
ouro dela que tinha caÍ'do para o chão e tinha começa-
do a correr. Ela disse ainda que se tinha assustado, mas
não tinha ficado com pavor de voltar a ser assaltada.
c¡ A Maria disse que no dia anterior tìnham ido ao cinema.
Disse que tinham visto um filme muito bom. Ela disse
ainda que depois do cinema ela tinha ido para casa
dela, mas os amigos dela tinham ido a um bar ouvir
música. Ela afirmou que aquele bar era um lugar muito
agradável.
VOZ PASSIVA
l4. t.O carro foi vendido pelo João. z. Este trabalho foi feito
ontem à tarde por mim. s. A casa tem sido limpa pela
Maria. +. As cartas têm sido escritas por eles. 5. A mesa
foi posta por nós. o. A carteira foi roubada à Sandra
pelo assaltante. z. Esta receita já tinha sido experimen-tada por ela. e. As pessoas foram alertadas pela
Organização Mundial de Saúde para os perigos da obe-
sidade. 9. As ementas mais calóricas têm sido muda-
das por algumas cadeias de restaurantes.
IMP€RATIVO
15. At. faças; z. pöe; r. vão; +. estejam; 5. vem; e. feche;
z. pede; B. ouçam; s. vista
B t. pense / reaja; z. dê.; z. observe; *. ataque; s. golpeie;
o. queixe-se; z. grite.
C r. coma / abuse; z. beba; z. faça; +. ponha; s. vá;
ø. siga / sinta-se
ARTIGOS D€FINIDOS € INDEFINIDOS
16. A O senhor Martins é um homem simpático que mora na
minha rua. EncontreÈo no domingo à tarde a lavar o
seu carro e disse-lhe: - Boa tarde, senhor Martins,
como está o senhor? E a sua mulher vai bem? Ele res-
pondeu-me: - Boa tarde, don¿ Ana. Estamos todos
bem, felizmente. E a senhora, está boa?
B A Rebeca é uma jovem estudante que estuda
Português na Faculdade de Letras. Ela é coreana e está
em Portugal há quatro semanas. Ela gosta muito de
viver em Lisboa e tem algumas amigas portuguesas.
Ela gosta de jogar ténis.
PRONOM€5 DE COMPL€M€NTO DIR€CTO €
INDIR€CTO
17. t. frequentam-nos; 2. vamos comê-las; r. prepara-lo ; <.
comprou-a; s. não os tenho comprado; o. onde o viste; z.
encontrei-o; s. vi-a; s. dei-lhe to. telefonou-lhes;
It. responderam-lhe; lz. disse que lhe enviaram a enco-
menda; ls. avisou / oferecemoslhes os bilhetes
PR€POsrçO€s
18. na /delem / a / no / de / até / de / de / para / delde
/ no / na / para / às / da / à / na / com/para / no / de
19. t. de / z.por / do / z. do / a. pelo / s.para / o. em / z.
com,/4. para / e. a / no / 10. para / ao / tt. em / n. ao
/ tz.a / v.à / rs.pela /à / rc. a / ao
2O.t. alguém / ninguém; 2. outro (algum); :. nenhuma;
q. nada / lodo; s. todos / nenhum (ninguém); ó. outro;
z. algumas / outras; a. tudo; l. todos; to. muitas / nada.
U
I
l)tct
r,Í\(ìl \
t,olì]'t (;l lÌs \
r Diclonário de Língua
Portuguesa
(95 320 entradas)
> Dicionário Compacto
de Língua Portuguesa
(16 000 entradas)
r Dicionário Fundamental
de Língua Portuguesa
(27 136 entradas)
r Dicionário de Sinónimos
e Antónimos da Língua
Portuguesa
(95 320 entradas)
¡ Prontuário Universal
- Erros Corrigidos
de Português
UNII/ERSAT
ù
, btot&t
/þ
D¡r()\{flo
sf\()\l}Ios
UNIVERSAL
I'tì()\'l't \lll()
l, lllì( )5 ( I )lllll(:ll)l)s
t)l.]lrßll('l l':
'9,
"9ix*;-5}::ñ1- !/
r Gramática Escotar
de Língua Portuguesa
I
I
I
I
¡
I
I
I
I
I
¡
I
l'Ol{l'l (ll lìS \ ¡"4
r Gramática Universal
de Língua Portuguesa
r,
t4ræo,\---
r Dicionário de Verbos
da Língua Portuguesa
(12 8Bz entradas)
¡ Dicionário mals
Gramática de Lingua
Portuguesa
(30 000 entradas)
r Dicionário de Verbos
maís Gramática
de Língua Portuguesa
(12 882 entradas)
	未标题
	índice
	1
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	15
	16
	17-imperativo
	18-condicional
	19
	20
	21
	22-infinitivo Pessoal e Impessoal
	23-artigos
	24
	25-Preposição
	26-Pronomes e Advérvios Interrogativos
	27
	28
	29
	30-Determinantes e Pronomes Indefinidos
	31
	32
	33
	34
	35
	36-Adjectivos
	37
	38
	39
	40
	41
	42-Tão e Tanto
	43
	revisões
	未标题
	soluções