436831273-Gramatica-aplicada

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Texto Edilores
www.lextoed ilores. com
TiTULO
GFAMÁTICA APLICA.DA
Português Lingua Estrangeira
Nfvels lnicial e Elementar 41, A2 e 81
AUTORAS
Caria Oliveira
Luisa Coelho
COORDENAÇAO
Prof. Doutor Malaca Casteleiro
EDITO
Texto Editores, Lda
DESIGN GRÁ ICO
Texto Editores, Lda.
ILUSTRAÇAO
Antón¡o Campelo
Alberto Faria (capa,
PRÉ-IMPRESSÃO, IMPRESSÃO E ACABAMENTO6
Texto Editores, Lda,
A sua satisfação e apoio contínuo
são a nossa prlmeira prioridade.
Se por qualquer razã.o não se sent¡r
satisfeito com algum dos nossos
produtos ou serviços, faça-nos
chegar a sua reclamação.
Será prontamente atendido.
Carla Oliveira
Licenciada em Língua e Cultura Poduguesa pela
Faculdade de Letras de l-isboa. Nos últ¡mos anos
tem desenvolvido o seu trabalho na área do
Português Língua Estrðlgeira, leccionando nos
Cursos Anuais e de Veräo do Departamento de
Língua e Cultura Portuguesa da Faculdade
de Letras de Lisboa Actualmente, dedica-se
ao ensino e à elaboração de diversos materiais
d¡dácticos para o Português Língua Estrangeira
LISBOA, Abril de 2AO7 . 1 ¡ EDIÇÃO. 1 ã TRAGEN/I
lsBN 978-972 47 3470-5
DEPÓSIÔ LEGAL N o 254 317/a7
Maria Luísa Coelho
Licenciada em Línguas e Literaturas l\4odernas -
Poduguês/Francês Tecnóloga Educativa. Mestre
em Comunicação Educacional Multimédia.
É docente de Português Língua Estrangeira
no Depadamento de Língua e Cultura Portuguesa
da Faculdade de Letras de Lisboa desde 1983
tii¡liil uruuuuulrurul
Texto Editores
rYww, textoedllores. com
Aos nossos estudantes...
Esta gramática aplicada destina-se aos aprendentes de Língua Portuguesa que querem
adquirir as regras gramaticais e quer ao mesmo tempo, necessitam de praticar as
regras que aprenderam.
Este livro está organizado do seguinte modo:
, na página da esquerda há uma apresentação de uma área gramatical;
, a página da direita tem exercícios para o aprendente poder praticar o que adquiriu
antes.
43 Unidades
de gramática
com exemPlos
2
43 Unidades de
exercícios Práticos
îääiloiHiljå,*.
A página da esquerda está dividida em três partes.
Na introducão apresenta-se uma informação breve sobre o tema (com alguns
exemplos), na aPresentação incluem-se regras de formacão e de colocacão na frase
dos elementos gramaticais que fazem parte da Unidade e, por fim, na aplicacão
apresenta-se a utilização destes elementos na Língua Portuguesa, contextualizando
sempre com exemplos.
A página da direita contém sempre exercícios relacionados com o que se aprendeu
na página da esquerda, mas também apresenta exercícios que relacionam os novos
aspectos com aPrendizagens de outras unidades anteriores (como é o caso das uni-
dades que trabalham os tempos verbais).
Esta gramática está dividida em 43 unidades e destina-se aos aprendentes dos dois
primeiros niveis (nÍveis inicial e elementar), níveis A1, A2 e B1 do Quadro Europeu
Comum de Referência.
No final do livro, poderá encontrar mais exercícios de revisão para poder aperfeicoar
alguns aspectos da nossa gramática.
Para os aprendentes poderem consultar a conjugacão verbal dos tempos que foram
trabalhados, existe no final do livro um conjunto de tabelas para haver uma melhor
visualizacão dos verbos.
Este livro tem solucões para todos os exercícios. Deste modo, qualquer utilizador da
gramática poderá resolver os seus próprios exercícios.
Revisões
e resPectivas
soluções
l. NOME - É uma palavra que refere pessoas, animais, conceitos, sentimentos, estados, objectos.
a) Pessoas: Maria, João, Susana, etc.
b) Animais: (o) cão, (o) gato, (o) porco, etc.
c) Conceitos (a) paz, (a) guerra, etc.
d) Sentimentos: (a) felicidade, (a) tristeza, (a) alegrra, etc.
e) Estados: (o) calor, (a) doç etc.
f) Objectos: (o) livro, (a) mesa, (a) cadeira, etc.
E. ADJECNVO
ou numefars.
a) Adjectivos
b) Adjectivos
- É uma palavra que atribui ao nome uma qualidade. Os adjectivos podem ser quafificativos
qualificativos: A rapariga símpótico chama-se Maria.
numerais: O João mora no primeiro (1.o) andar.
3. DEIERMINANTE - É uma palavra que surge antes do nome e que introduz uma informação sobre o seu
género e número. Os determinantes podem ser artigos definidos e indefinidos, possessivos e demonstrativos.
a) Determinante artigo definido: O lápis é da Ana. /As meninas estão na sala.
b) Determinante artigo indefinido: Eu tenho umo caneta azul. / Eles são uns rapazes simpáticos.
c) Determinante possessivo:O meu pai é aho. / As minhos canetas são novas.
d) Determinante demonstrativo:Esfe carro novo é meu. / Aquelos mesas são de madeira.
4. PRONOME - É uma palavra que substitui:
r um grupo nominal: A minha mãe está em Paris. E/o volta em Maio. (ela: a minha mãe)
¡ um complemento directo ou indirecto: A Maria lê o livro. A Maria lê-o na sala. (o : o livro) / Ela telefona à
Ana. Ela telefona-/he. (lhe : à Ana)
Os pronomes podem ser pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos e relativos.
a) Pronomes pessoais:
sujeito: Nós moramos em Lisboa.
complemento directo: Ela come o bolo. Ela come-o.
complemento indirecto: Eles telefonam aos amigos. Eles telefonam-/áes.
reflexo: Ela levanta-se cedo todos os dias.
b) Prononres possessivos (nunca acompanham o nome): Aquele carro é meu. / Os livros novos são yossos.
c) Pronor:res demonstrativos (nunca acompanham o nome): Aquilo ali é uma caneta. Nõo gosto deste bolo.
Prefiro esse.
d) Pronomes inCefinidos - Exprimem um valor indefinido, não específico (não acompanham o nome): Eu preciso
de dinheiro. Podes emprestar-me olgum? / Ele comeu as bananas. Comeu todos?
e) Ftoncr-nes interrogativcs - Permitem identificar onde recai a interrogação (não acompanham o nome):
Onde mora a tua irmã? / Como se chama a tua professora? / Quolé a tua nacionalidade? / Quem são eles?
f¡ Prcnomes reìatil,os invarÍár,,c.is - Estes pronomes recuperam o nome ou o grupo nominal da frase anterior
(que, quem, onde). Eu conheco a rapariga gue está na sala. / Esta é a menina de quem eu falei. / Eu estou
na sala onde aprendo português.
g) Proi-tomes rejativos r,'¿¡i¿r,'si5 - Servem de ligacão entre a frase subordinante e a subordinada e concordam
emgéneroenúmerocomonome(cuþ/cujo/cujos/cujos/quonto/quonto/quontos/quontos):
Aquela é a menina cuios pais moram em Paris. / Ele bebeu quonto água quis.
h) Frcnornes interrogaii';cs - Surgem numa frase interrogativa e indicam intenogacão quanto ao número ou quanto
àquantidade(quonto/quonto/quontos/quontos-variáveiseque-invariável): Quantosfilhoséquetutens?
/ Que compras fìzeste ontem?
i) Pi-cncrr':s ircefiriidcs v¿r':ár.;eis - lntroduzem uma referência indefinida de número ou de quantidade no que é
designadopelonome.Concordamcomonome(olgum/olgumo/olguns/olgumos/tonto/tonto/tontos/
tontos/ muito/ muito/ muitos/ muitos/ pouco/ pouco / poucos/ poucos). Ele bebe pouco água. Eles comem
muftos doces.
j) Prcncrres ircefir¡ios i¡-iuar'.á','e.s - lntroduzem uma referência indefinida e substituem o nome. São invariáveis
e o verbo que os acompanha encontra-se na terceira pessoa do singular (otguém / ninguém / tudo / nodo, eTc.).
- Alguém viu a Susana na festa? - Não. Ninguém viu.
5' VERBO - É uma palavra que expríme uma acção, um processo, um estado, localizando-os no tempo.
Ela comeu um bolo ontem (comeu: passado pontual do verbo comer). Existem verbos regulares e irregulares:
¡ i/erbos r.egulales: ficam com o radical em todas as suas formas de flexão.
o ,r'eibfs . 'cg-:iares: não ficam com o radical em todas as formas de flexão.
6. ADVÉRBIO - É uma palavra ínvariável (nunca muda) e funciona como môd¡ficador do verbo, do adjectivo,
do advérbio, etc. Ele fala bem português. / Ele é muito simpéttico. / Ela sente-se muito mal.
UNIDAD€s CONTCUDO NÍVCL PAG.
&ß:lilllli:hrÊËi1i ? rilla
g
Utilização do Presente do lndicativo
Verbos regulares
AI/A¿ 10
¡ Verbos com alternância vocálica AIlAE
ln¡ciðl
12
¡ Verbos irregulares AI/A¿
ln¡<iðl
14
¡ Utilizacão do verbo ser no Presente do lndicativo AI/A¿
ln¡c¡àl
16
¡ Utilizacão do verbo esfor no Presente do lndicativo AI,/A¿
lnicr¡ I18
r Utilização do Pretérito Perfeito Simples do lndicativo
z Verbos regulares
r Alterações gráficas
AI/A¿
lni<iill
20
z Verbos ser, ir, ter e estor
A¡/AA
lnrc¡a I
22
¡ Verbos inegulares AI/AA
lnicr¡l
24
¡ Verbos regulares e irregulares
r lmperfeito de cortesia
BI
El€m€ntãr
26
¡ ldade e horas no passado
r Aspectos durativo e frequentativo
BI
€l€mÉntãr
28
Acções habituais no passado (costumor + lnfinitivo)
Acçöes habituais no passado versus Presente do lndicativo
Descrições no passado
BI
€l€ilenta¡
30
UNIDAD€S CONTEÚDO NÍV€L PÁc.
, Enquanto (acções simultåneas e durativas no passado)
Quando (estor o + lnfinitivo) - Pretérito lmperfeito do
lndicativo versus Pretérito Perfeito Simples
BI
€l€m€ntèr
32
¡ Utilizacão do Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do
lndicativo
r Particípio passado (formas regulares e inegulares)
BI
Élcm€ntà¡
34
a
r Utilização do Pretérito Perfeito Composto do lndicativo BI
Élcm€ntà¡
36
2 Presente do lndicativo
(com adverbiais de tempo futuro)
¡ /r + lnfinitivo
(futuro próximo)
AIlA¿
lnic¡ãl
38
r Utilização do Futuro lmperfeito do lndicativo
¡ Verbos regulares
r Formas verbais terminadas em -zer
r Utilização de hover de + lnfinitivo
r Utilização deter de + lnfinitivo
BI
Él€m€ntar
40
r Utilização do lmperativo
¡ Verbos regulares e irregulares
BI
Él€m€nta¡
42
Utilização do Condicional
Formação do Condicional,
BT
ElÉmÉntàr
44
r Ut¡lização do discurso indirecto
r Transformação de frases do discurso directo para o
discurso indirecto
BI
€l€m€ntà¡
46
Utilização da passiva com o verbo ser
Formação da passiva com o verbo ser
Transformação de frases para a voz passiva
BT
É¡em€nte¡
48
r Ut¡lizacão da passiva com o verbo esúor
r Formação da passiva com o verbo esfor
¡ Partícula apassivante -se
BI
€l€m€ntar
50
UNIDAD€s coNTeÚDo NfV€L PÁG.
a
¡ UtilizaÇão do lnfinitivo Pessoal
¡ lnfinitivo Pessoal com estruturas impessoais
¡ lnfinitivo Pessoal com preposições e locuçôes prepositivas
¡ lnfinitivo Pessoal e lnfinitivo lmpessoal
BI
€l€mÉntãr
52
r Utilização dos determinantes artigos definidos
e indefinidos
A1/A¿
I n¡ci al
54
r Utìlìzação dos determinantes artigos definidos A1/ A¿
ln icial
56
r Utilizaçao dos pronomes pessoais com verbos com preposição
, Preposições + pronomes pessoais
A1/A?
lnic ia I
58
r Utilização dos pronomes, advérbios e determinantes inter-
rogativos
r Colocação dos pronomes, advérbios e determinantes inter-
rogativos na frase
AI/A¿
lnicial
60
r Preposição + pronome e advérbio intenogativo BI
Êl€mÉntãr
62
¡ Utilizacão dos determinantes e pronomes possessivos
A1/ A¿
ln¡c ial
64¡ Colocaçào dos determinantes e pronomes possessivos na
frase
r Utilização dos determinantes e pronomes demonstrativos
invariáveis
¡ Colocação dos determinantes e pronomes demonstrativos
invariáveis na frase
r Utilização dos determinantes e pronomes demonstrativos
vanáveis
r Colocação dos determinantes e pronomes demonstrativos
variáveis na frase
AI/ A¿
lnic¡a¡
66
Utilização dos determinantes e pronomes indefinidos
Colocação dos determinantes e pronomes indefinidos na
frase
BI
€l€m€ntaa
68
, Utilização dos pronomes relativos que, quem, onde
Colocação dos pronomes relativos gue, quem, onde nafrase
BI
€l€m€ntã¡
70
Utilização dos pronomes relativos o quol / o quol /
os quois / os quois / cujo / cujo / cujos / cujos
Colocação dos pronomes relativos o quol / o quol /
os quois / os quois / cujo / cujo / cujos / cujos na frase
BI
€l€m€nta¡
72
¡ Utilizacão da conjugação pronominal reflexa (verbos reflexos)
r Colocação dos pronomes reflexos na frase
AI/AE
lniciãl
74
UNIDAD€s CONT€UDO NIVCL PAG.
2fa
Utilização do complemento directo na forma de pronome
Colocação do pronome de complemento dìrecto na frase,
BI
Él€m€ntar
76
Utilização do complemento ìndirecto na forma de pronome
Colocação do pronome de complemento indirecto na frase
Contracção dos pronomes de complemento directo e
indirecto e sua utilização
BI
€l€mÉnt¿r
78
r Regras de concordåncia do adjectivo em género e número
com o nome
r Colocação do adjectivo na frase
AI/A¿
lnic¡al
80
r Utilização dos graus comparativos de superioridade, igualdade
e inferioridade
r Formação de frases com estruturas comparativas
AI/A¿
ln iciàl
82
r Utilização do superlativo relativo de superioridade
e inferioridade
r Utilização do superlativo absoluto analítico e sintético
AI/A¿
ln¡cièl
84
r Regras de utilização das preposiçÕes de tempo AI/A¿
lnicial
86
z Regras de utilizaçào das preposições de movimento AI/A¿
lñicial
88
r Regras de utilização das preposições e locuções prepositivas
de espaço
AI/A¿
ln icial
90
r Utilização detonto etão
(variável e invariável)
BI
€l€m€ntèr
92
r Regras de formação do plural nos nomes e adjectivos AI/A¿
ln iciðl
94
REUSöE5 98
TABETA DE VERBOS 113
soLUçöES DOS EXERCíC|05 120
soruçöEs DAs REvrsÕEs 125
Presente do lndicativo Verbos Regulares
. Eu falo português...
TNTRODUçAO
I
O Presente do lndicativo usa-ðe pura relatarfactos no presente, acções habituais no presente ou acçoes num futuro próximo.
A Ana bebe um sumo todos os dias.
APReS€NTAçAO
Os verbos regulares do Presente do lndicativo
+ a terminacão para cada pessoa.
formam-se através do radical do verbo (folor / beber / porti)
Eu falo inglês.
Tu andas na rua.
Você
Ele / ela mora em Lisboa.
Nós estudamos na escola
Vocês
Eles / elas trabalham todos os di¿s.
bebo UM SUMO.
comes uma sandes.
VVE em Paris.
aprendemos português.
compreendem tudo.
parto o copo
abres a porta.
parte para o Porto.
abrimos os livros.
partem o prato.
A P L r CAçAO
Usamos o Presente do lndicativo para relatar factos no presente.
¡ O João oprende sueco.
¡ Eu não moro em Lisboa.
Também usamos o Presente do lndicativo para relatar acções habituais (com advérbios e expressões adverbiais
de tempo).
r Eu olmoço na cantina todos os dios.
, Eu ocordo sempre cedo.
O Presente do lndicativo usa-se também para exprimir acções num futuro próximo (com advérbios e expressões
adverbiais de tempo).
, Amonhõ eu não7ogo ténis.
¡ No sóbodo ele porte para o Japão.
l'm from Lisbon!
O João fala inglês.
-aF -lF
Afirmativa Negativa
Ela moro em Lisboa.
Eles esfudom português.
Ela nõo yrye no Porto.
Eles nõo folom chinês
A. Complete com os verbos apresentados. B. Complete com os verbos apresentados.
1. falar A Maria
2. estudar O João
De manhã não
muito cedo.
nada.
Ana: A que horas partes de casa?
Rui: Normalmente às sete horas e quinze m¡nutos.
Ana: Onde é que trabalhas?
Rui: num banco, no centro da cidade.
Ana: Começas a trabalhar muito cedo?
Rui: Ah, sim! muito cedo!
Ana: E gostas do teu trabalho?
Rui: Claro! !
Ana: Onde é que almoças?
Rui: Ceralmente num restaurante perto do banco.
Ana: Também jantas fora?
Rui: Não. em casa. E depois do jantar
C. Responda às perguntas.
1. Falas islandês?
2. Fumas muito?
3. Cones de manha?
+. Trabalhas num museu?
5. Andas de avião todos os dias?
6. Partes muita louça?
7. Abres a janela à noite?
inglês. l. comer Eu fruta.
Física. 2. beber Tu água fria.
no hospital. 5. correr Nós no parque.
3. tocar Eu prano. 3. compreender Ele o exercício.
4. morar Eles
5. trabalhar Nós
em Lisboa. 4. vender Elas a casa.
ó. apanhar Tu o metro.
C. Complete com os verbos apresentados.
1. partir Eu para Londres.
2. abrir Ela a porta.
5. dividir As criancas o chocolate.
D. Complete o texto com os verbos correctos.
jogar / jantar / almoçar / trabalhar / começar / partir / beber,/ comer / acordar / adorar / tomar
Ana: Como é o teu dia, Pedro?
Rui: Então, duche e depois um copo de leite.
no computador.
Não, não falo.
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Presente do lndicativo
. Eu sinto e tu sentes...
TNTRODUÇAO
Francisco: Margarida, tu.sentes o que
eu sinto?
Margarida: Sim, Francisco. Sinto uns
arrepios de frio... !
APR€s€NTAçAO
Alguns verbos da terceira conjugação (Ð que têm e gráfico no lnfinitivo alternam a vogal do radical de e para i na
primeira pessoa do singular do Presentedo lndicativo.
¡ Sentir -+ eu sinto, tu sentes...
Alguns verbos da terceira conjugação que têm o gráfico no lnfinitivo alternam a vogal do radical de o para u na
primeira pessoa do singular do Presente do lndicativo.
, Dormir -+ eu durmo, tu dormes
Estes dois verbos, sentir e dormir, servem de modelo para outros que seguem as mesmas regras: vestiç despiç preferi¡
conseguiç tossi¡ engolir, descobrir.
AP LrCAçAO
r - O que é que tu preferes, Ana? Cinema ou teatro?
- Eu prefiro cinema, mas o meu namorado prefere teaTro.
, Eles descobrern sempre como resolver os problemas, mas eu nunca descubro.
' Aos domingos durmo sempre mais. A minha irmã também dorme até ao meio-dia.
¡ Eu não engulo bem os comprimidos. A minha avó também não engole.
¡ Eu não consigo estudar com música, mas ela consegue.
sentin donmir
Eu srnto
Tu sentes
Você
Ele / ela sente
Nós sentrmos
Vocês
Eles / elas sentem
Eu durmo
Tu dormes
Você
Ele / ela dorme
Nós dormimos
Vocês
Eles / elas dormem
o
.¿+t
ro
.v
!,
s
oE
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P
E
u,
uì
tU
L
fL
A. Complete os exercícios com os verbos.
1. Ele veste o casaco?
2. Elas conseguem fazer o teste?
5. A criança despe-se sozinha?
4. A Maria prefere chá?
5. O João sente calor na cozinha?
B. Complete os exercícios com os verbos.
1. Você dorme bem?
2. Você descobre bons restaurantes?
3. Dorme muitas horas por noite?
4. Você engole comprimidos com água?
5. Você tosse quando fuma?
Não, mas eu
Não, mas eu
Sim, durmo.
C. Complete as frases com os verbos no Presente do lndicativo.
A Maria (gostar) de visitar novas cidades. Quando ela (viajar),
(preparar) a viagem antes.
Ea (andar) nas ruas para conhecer um pouco as pessoas. Ela (visitar) os
MUSCUS E ASSIM
Ela
(conhecer) a história e a cultura do país.
(comer) a comida tradicional do paí,s e (beber) as bebidas típicas, porque
a comida (ser) uma parte importante da tradicão de um povo. Ela (descobrir)
sempre pratos rnteressantes.
Normalmente ela
Ela
(conseguir) sempre trazer boas recordações das suas viagens.
(preferir) viajar sozinha. Ela (conhecer) outras Pessoas e
(arranjar) sempre amigos novos. A Maria é muito simpática e extrovertida, por isso
(receber) mensagens de todo o mundo.
D. Passe o texto para a primeira pessoa.
Eu
Presente do lndicativo
. Eu faço / eu digo / eu posso
Verbos lrregulares
TNTRODUÇAO
- E agora? O que é que eu faço?
Digo ao meu pai que só vejo bem ao longe?
APR€sÉNTAçAO
Alguns verbos têm formas inegulares no Presente do lndicativo.
Estes são os verbos inegulares que terminam em -or / -er'.
Presente do lndicativo
dar ter ver ler fazer dizer trazer saber poder querer Por
Eu dou tenho veJo eo faço dgo trago se POSSo quero ponho
Tu dás tens VCS CS fazes dizes trazes sabes podes queres poes
Você
Ele / ela
dá tem VC e faz dz Itaz sabe pode quer Poe
Nós damos temos VCMOS lemos fazemos dizemos trazemos sabemos podemos queremos pomos
Vocês
Eles / elas
dão têm veem lêem fazem dizem trazem sabem podem querem Poem
Alguns verbos terminados em -rr também têm formas inegulares no Presente do lndicativo.
Pnesente do lndicativo
pedir ouvtr subir ir vtr catr satr
Eu peço ouço subo vou venho cato sato
Tu pedes OUVCS sobes VAIS VCNS cars SAIS
Você
Ele / ela
pede ouve sobe vat vem ca SA
Nós pedimos OUVIMOS subimos VAMOS VIMOS carmos sarmos
Vocês
Eles / elas
pedem ouvem sobem vao vem caem saem
Não se esqueça de que alguns verbos terminados em -rr são verbos com alternância vocálica, como: sentir, vestir,
preferiç dormi¡ etc.
APLTCAÇAO
, Eu vejo bem sem óculos. Eu /eio muito e you muitas vezes ao cinema.
' Ele /ê os jornais diários. Ele pede os jornais ao vizinho., Eu durmo bem com música.
O verbo ter usa-se para dizer a idade.
Ter + idade
Eu tenho vinte anos. O João tem vinte e dois.
l4
A. Complete com os verbos.
dar/ver/ler /fazer
1. O Pedro sempre os exercícios.
B. Complete com os verbos.
ter / dizer / trazer / saber / fazer
1. A Maria dezoito anos amanhã.
2. Eu falar francês.
3. Tu o dicionário?
a verdade.4. Ela não
5. Nós dois carros.
ó. Eu não o guarda-chuva
Eu não ponho.
Eu não
e responda às perguntas.
Vejo.
2. A minha mãe
3. O meu irmão
4. Eu
o jornal da manhã.
muitos livros.
televisão no quarto.
5. O João filmes no computador.
ó. Nós um presente à mãe.
C. Complete com os verbos no Presente do lndicativo.
1. A Ana põe os livros na pasta.
2. Ele quer viajar.
3. Eles podem ir ao cinema.
+. Ela pede dinheiro aos pais.
5. Tu ouves música clássica.
ó. A Rita vai à praia todos os dias.
7. Eles vêm à escola à tarde.
D. Complete com os verbos no Presente do lndicativo
1. Tu vês televisão à noite?
2. Lês as revistas?
3. Fazes o jantar?
4. Pões a mesa?
5. Trazes a gramática?
6. Vens à minha festa?
7. Podes fazer um favor ao João?
8. Pedes o jornal à Ana?
€. Complete com os verbos no Presente do lndicativo.
A Cuida e o Francisco 
- 
(ser) amigos. Eles (ter) vinte anos e (estudar) na
cidades do futuro.
sonhar e preparar o futuro deles.
F. Complete com os verbos no Presente do lndícativo.
Sónia: Então Marco! O que (querer) fazer hoje à noite? É sexta-feira, (lembrar-se)?
Marco: Eu não (saber) se (poder) sair hoje...
Sónia: Não (poder) sair? Porquê?
Marco: (tullembrar-se) do meu primo Miguel? Ele (vir) hoje de Londres e eu
(ir) ao aeroporto às dez da noite..
Sónia: Já (saber)! (tu/querer) esperar o teu primo, não é? Então (ir) os dois!
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. Ela é simpática.
Presente do lndicativo Verbo Ser
TNTRODUçAO
<Olá. Bom dia. Eu sou o Pedro.
Sou estudante de português.
Sou espanhol. Sou de Madrid.
E... sou solteiro!>
APR€5ENTAçAO
O verbo ser é frequentemente substituldo pelo verbo fr'cor quando falamos de localização geográfica (objecto fìxo):
A Universidade fco no Campo Crande / lisboa ficø em Portugal.
APLTCAÇAO
'OAlexérusso.Eleémédico.ÉdeMoscovo.Écasado.ÉmuitointeligenteeéumpoucotÍmido.OAlexnôo
é muito falador.
É alto e também é magro. Ele é um bom desportista. É muito trabalhadoç mas gosta de dançar nos tempos
livres. É um óptimo dançarino!
Ceralmente, o verbo ser é substituído pelo verbo fitor quando indica localização fixa:
Lisboa é em Portugal.: Lisboa fico em Portugal.
- Onde fito a Avenida da Liberdade?
- Onde ficom os Correios?
Pnesente do Indicativo
do venbo ser O verbo ser usa-se para:
r Apresentar-se ou apresentar uma pessoa
¡ Dizer a nacionalidade
¡ Dizer a profissão
' lndicar a origem
, Falar de uma característica
¡ lndicar o estado civil
' lndicar as horas
r Localização geográfìca (objecto fixo)
Sou o Pedro.
Sou espanhol.
Sou estudante
Sou de Madrid.
Ele é simpático.
Ele é solteiro.
Sõo quatro horas.
Madrid é em Espanha.
Eu SOU
Tu êS
Você
Ele / ela
é
Nós SOMOS
Vocês
Eles / elas
são
t6
A. Complete os exercícios. Faça frases completas.
1. Joana /brasileira/ Rio deJaneiro/dentista/extrovertida /casada / alta /gorda
2. Marco/ italiano/ Roma / engenheiro/ inteligente/simpático/ divorciado /baixo / magro
3. Laura/espanhola /Madrid/educadora infantil/solteira / alta / magra/simpática/calma
B. Complete com o verbo ser ou fícor.
O Hospital grande e moderno. um hospital especializado em doenças do coração.
um hospital famoso no mundo inteiro. em Coimbra. Coimbra uma cidade que
no centro de Portugal.
C. Escolha a forma correcta.
ês / ê / somos / sáo / sou
1. seis horas da tarde.
2. A Maria estudante de Arquitectura.
5. A Maria do norte de Portugal.
ç.AMariaeoJoão irmãos.
5. Eles muito simpáticos.
6. Nós primos deles.
7. Eu amiga do João e da Maria.
8. O Porto uma cidade.
9. A Maria solteira, mas o João casado.
10. Tu não colega da Maria.
11. Tu a mulher do João?
12. Vocês também estudantes de Arquitectura?
15. Nós pessoas muito calmas e simpáticas.
D. Responda às perguntas.
1 Tu és o Pedro?
2. Você é português?
3. EIa é solteira?
4. Vocês são de Paris?
5. O Porto é em Portugal?
Sim, sou. / Não, não sou.
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Presente do lndicativo Verbo €star
. Eu estoucontente!
r NTRODUÇAO
Ana: O Nuno está cada vez mais girol Está
mais magro e o cabelo está mais compridol
Luísa: Acho que está mais simpático!
Rita: Ele ainda está a estudar em Londres?
AP R€ 5E N TAÇAO
AP L r CAçAO
Estar + adjectivo O Nuno esfó giro. Esf<í mais simpático. O cabelo esfó mais comprido.
Estar + localização móvel O Nuno esfó em Londres (agora).
Tempo meteorológico Hoje estó frio.
Cumprimentar Olá!Esfósbom?
Presente do lndicativo do verbo estar
Eu estou
Tu estás
Você
Ele / ela está
Nós estamos
Vocês
Eles / elas estão
O verbo estor usa-se para:
, Falar de um estado ou condição temporários
' Localização móvel
' Falar do tempo (meteorológico)
¡ Cumprimentar
Estar com + nom€ = ten + nome
Estou com fome : eu úenho fome.
Ele esfó com frio : ele fem frio.
Ela esfó com calor : ela tem calor.
Eles esfõo com sede : eles tém sede.
Ele esfó corn sono : ele tern sono.
-) usa-s€ Paîa
a decorrer no
falar de
presente€star a + lnfinitivo
O Nuno estó o estudor em Londres.
Ela esfó o ver televisão e ele está a ler o jornal
As crianças estõo o brincor com o cão
acco€5
A. Complete com o verbo estør. B. Complete com o verbo estør.
1. Hoje eu
2. A Maria
feliz.
triste.
1. Nós em casa.
2. Tu na escola de manhã.
5. Eles cansados. 3. Você em Lisboa.
4. Ela mars ma8ra.
calor.
4. Os livros na pasta.
5. Hoje 5. Como os teus pais?
C. Complete com ser ou estor. D, Complete com ser ou estør. C. Comptete com ser ou esfor.
O lvo médico. Ele
ita lia no.2. Ela francesa. calor. Nós
3. Nós da fndia. na praia. Nós _ multo casado.
4. Eles no Brasil. felizes. A Maria 
- 
no Ele muito inteligente
5. Tu espanhol? mar. O João deitado à e também bastante
ó. Vocês-altos e _ sombra. simpático.
louros.
7. Ela secretária.
O dia lindo. Nós Agora cansado porque
no Algarve. trabalha muitas horas.
numa praia maravilhosa!
F. Complete o texto com os verbos ser ou esfø/.
André: Olá Luísa. Como
Luísa: Eu óptima. E tu? a viver em Lisboa agora?
André: Não. Agora
Luísa: Que giro! E
no Porto. a estudar Enfermagem.
a gostar? O curso difícil?
André: preciso estudar muito, mas eu a adorar. E as pessoas no norte
muito simpáticas.
Luísa: E a comida excelente, não
G, Complete com os verbos.
adorar / ir / trabalhar / ser,/ sair / morar / começar / usar / apanhar / ter
ADanielaeoTiago
Eles
namorados. Agora juntos num apartamento no centro da cidade.
numa empresa de publicidade. de casa muito cedo e a trabalhar
às th30. Ceralmente o metro para o trabalho e só o carro às sextas-feiras porque
depois do trabalho directamente para a casa que os pais da Daniela no camPo.
Eles descansar lá aos fins-de-semana.
H. O que é que eles estão a faze¡?
1. (tomar café) Eles
2. (estudar Matemática) Ela
5. (pôr a mesa) Ele
4. (escrever uma mensagem) Eu
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PretÉnito Perfeito Simples do lndicativo - Verbos
. Morei / comi / parti
I NTRODUCAO
J
O Pretérito Perfeito Simples
usa-se para exprimir acção
concluída no passado.
Na semana passada ele abriu a O Rui comeu a maçã.
garrafa de champanhe.
APR€s€NTAçAO
Os verbos regulares do Pretérito Perfeito Simples do lndicativo formam-se através do radical do verbo (ondor /
comer / obrir) + a terminacão regular para cada pessoa.
Eu andei na rua.
Tu moraste no Porto?
Você
Ele / ela morou em Lisboa.
Nós estudámos na escola.
Vocês
Eles / elas trabalharam na emPresa.
bebi um sumo.
comeste uma sandes.
VIVCU em Lisboa.
aprendemos português.
comefam tudo.
Partl o coPo.
abriste a ganafa.
partiu para o Porto.
abrimos a janela.
parttram o prato.
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-a¡' -lP
APLTcAÇÃO
Podemos usar o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo para relatar factos concluídos no passado.
, Ontem a Sara esfudou na escola.
' Na semana passada a Rita e o Eduardo comerom no restaurante.
¡ Anteontem Tu obriste uma ganafa de vinho do Porto.
Usamos o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo com já e ainda não.
Eu jó comi esse bolo português. -ì Esta acção está realizada.
Eu oindo nõo provei esse bolo -; Esta acção não está realizada, mas há uma intenção de realização futura.
Advenbiais de tempo qu€ ecompenham o PretÉrito Perfeito Simples
Ontem, anteontem, na semana passada (: hé uma semana), há quinze dias (: hé duas semanas), no ano passado
(: há um ano), no mês passado (: há um mês), etc.
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A. Complete com os verbos apresentados. B. Complete com os verbos apresentados.
1. comprar Eu um dicionário. 1. correr Eu
2.falar O Rui com a Ana. 2. vender Tu
na rua.
as flores.
5. ganhar Eles
4. lavar Nós
5. encontrar Tu
o jogo. 5. compreender Ele o exercício.
o carro. q. beber Elas a a8ua.
tua mala? 5. comer Nós a sandes.
C, Complete com os verbos apresentados.
l. partir Eu para Londres.
2. abri Nós a ganafa de espumante.
3. dividir Vocês as despesas.
4. pedir Tu um favor ao João?
D. Complete o diálogo com os verbos.
falar/estudar/comer/beber/combinar/aparecer/telefonar/atender/partir
Ana: Rui, ontem com a Sara?
até mais tarde?
até às seis da tarde na faculdade.
Rui: Não, não
Ana: Ontem ela
Rui: Sim. Ela e o Paulo
Ana: Eu encontrar-me com a Sara hoie de manhã na pastelaria para tomar o pequeno-almoço,
mas ela não Eu uma sandes e um sumo de laranja,
e fiquei à espera dela.
Rui: Que pena! Eu também à Sara, mas ela não o telefone.
Ana: Acho que ela e o Paulo para o Porto e só voltam na segunda-feira.
€. Responda às perguntas utilizand o jó e oindo nõo.
1. Já estudou para o teste?
2. Já visitou o Porto?
3. Já bebeu vinho Moscatel?
4. Já ouviu músicas dos Madredeus?
F. Complete o texto com os verbos.
Não, ainda não estudei.
Há dois meses a Sandra e o Pedro (encontrar) o Rui na cidade do Porto. O Rui
-os (convidar) para um almoço. Ele (levar) o Pedro e a Sandra a um restaurante típico no
Porto. O Pedro (telefonar) à Sandra e þedir) para ela chegar cedo. Eles
(combinar) encontrar-se na Ribeira, perto do rio. Quando eles (acabar) de
almocar,
PASSeTO
(visitar) alguns monumentos interessantes da cidade, como a Torre dos Clérigos. Este
(durar) três horas e, no final eles (regressaram) à cidade onde
moram: Lisboa.
Em Lisboa, (decidir) descansar um pouco porque
A viagem (acabar) muito bem!
(ficar) muito cansados.
Pretérito Perfeito Simples do lndicativo - Verbos
teste... / Estive doente...
TNTRODUÇAO
APR€s€NTAçAO
Os verbos ser, ir,ter e estar são verbos irregulares. Estes verbos têm uma forma diferente em cada pessoa.
Os verbos ser e fttêm formas idênticas no Pretérito Perfeito Simples, mas continuam a ser dois verbos muito diferentes.
Eu fu professor de piano.
Tu foste cantor de fado?
Você
Ele / ela fo simpático 
para mim.
Nós fomos campeões em 2005.
Vocês
Eles / elas foram donos de um bar
Eu fu a Londres em Maio.
Tu foste à aula ontem?
Você
Ele / ela fo estudar 
para a sala
Nós fomos estudar para o Japão.
Vocês
EIes / elas
foram ao crnema anteontem.
Eu tve um carro vermelho.
Tu trveste um problema?
Você
Ele / ela
teve dor de dentes ontem.
Nós trvemos sorte no Jogo
Vocês
Eles / elas trveram medo do filme
Eu estrve triste o dia todo.
Tu estrveste na casa da Carla?
Você
Ele / ela esteve a 
jogar ténis ontem.
Nós estrvemos em Paris este ano.
Vocês
Eles / elas
estlveram doentes há um mês.
APLTCAçAO
Usamos o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo para relatar factos concluídos no passado.
' Ontem a Sara foi à escola.
, No ano passado a Paula e o Bernardo forom a Madrid e estiverom lá duas semanas.
¡ Anteontem elestiveram uma festa na escola.
Fui a Roma.
Estive lá uma
semana.
5er lr
Ter €stan
Verbos com alteraçåo gráfica (almoçar. ficar. pagar)
Alguns verbos do Pretérilo Perfeito Simples têm uma alteração na grafia (na ì.u pessoa do singular - eu), mas não são
totalmente irregulares, uma vez que são conjugados como regulares nas restantes pessoas.
Começar/ dançar/ almoçar... eu dancei, tu dançaste, ele dançou, nós dançámos, eles dançaram
Ficar / trocar / tocar... eu toquei, tutocaste, ele tocou, nós tocámos, eles tocaram
Chegar / pagar / entregar... eu cheguei, tu chegaste, ele chegou, nós chegámos, eles chegaram
22
A. Responda às perguntas.
Jó esteve em Portugol? Sim, jó ló estive. Jó foi oo Jopõo? Nõo, aindo não fuí ló
1. Você já foi a Paris?
2. Os seus pais já estiveram em Londres?
3. Você e a sua família já estiveram na Holanda?
4. Já esteve em Roma?
B. Complete o texto com ser / ir / le¡ / estar.
Na semana passada a Teresa e eu ao Algarve. Ela lá durante o fim-de-semana,
MAS CU
Nós
apenas no sábado. O tempo óptimo e nós a prara.
um dia muito agradável. No sábado à tarde eu ao centro de Faro e
lá durante duas horas. O fim-de-semana muito divertido.
C. Faça o exercício.
Entregaste os papéis?
1. Tocaste piano ontem?
2. Ficaste em casa dos teus amigos?
5. Trocaste o dinheiro no banco?
4. Almoçaste em casa ontem?
5. Começaste o trabalho na empresa?
6. Pagaste o almoço?
7. Chegaste a horas para a reunião?
D. Complete o texto com os verbos que já conhece.
(eu) Entreguei.
Há três meses a Mariana (estar) comigo numa cidade muito bonita no Norte de ltália. Nós
(ir) de avião até Milão e depois (ter de) alugar um carro e (ir) até
essa cidade.
Eu (chegar) mais cedo ao hotel. Ela (estar) afazer compras numas lojas.
Eu (ficar) muito contente por estar ali, mas a Mariana (ficar) muito cansada porque
(andar) muito.
Nesse dia eu (almoçar) uma sandes e um sumo, mas a Mariana (comer) um piza.
Depois do almoço, nós
(voltar) para a rua.
(estar) um pouco no hotel, (descansar) e
Quando nós (ir) ao centro h¡stórico da cidade, (comprar) muitos presente para
todos os amigos e para a família.
Nós (ir) no Natal e, por isso, (aproveitar) para oferecer presentes italianos a todos.
Esta viagem (ser) muito interessante!
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Preténito Perfeito Simples do lndicativo
Verbos lrregulares
. Trouxe o seu lápis para fazer os exercícios?
TNTRODUÇAO
APR€5ENTAÇAO
Os verbos irregulares têm formas muito diferentes uns dos outros.
Eu disse trouxe Íz qurs
Tu disseste trouxeste fizeste qu seste
Você
Ele / ela
disse trouxe fez quts
Nós dissemos trouxemos fizemos qursemos
Vocês
Eles / elas disseram trouxeram fizeram qurseram
Eu vlm soube pus
Tu viste vreste soubeste PUSeste
Você
Ele / ela VU vero soube PôS houve
Nós V MOS vtemoS soubemos PUSemOS
Vocês
Eles / elas vtram veram souberam puseram
¡ Ela drsse que tu trouxesfe os livros.
r - )á fez os trabalhos de casa?
- Não, ainda não fiz.
¡ Ontem eles quiserom ir ao cinema e
eu também guris.
¡ Ela viu a irmã e o namorado no res-
taurante japonês, mas eles não a virom.
> Eu vim de metro para o trabalho e ele
yelo de cano.
¡ - Já souáeste a novidade?
- Não, não souáe de nada.
, Eles puserom o carro perto de casa e
eu pus ao lado do bar.
¡ Ontem houve muito trânsito na cidade.
Eu pude de sar car
lu pudeste deste saíste caíste
Você
Ele / ela
pôde deu sau catu
Nós pudemos demos sarmos catmos
Vocês
Eles / elas
puderam deram sarram carram
¡ Eu nunca pude fazer exercício físico.
Sou muito fraquinho!
¡ - Tu desfe um presente aos teus
amigos?
- Sim, dei.
¡ Ontem eu soí de casa às seis e
meìa, mas o meu marido só solu às
nove.
, Ele coiu na rua porque não vê nada
sem os óculos.
Acho que o pus
perto da portaOnde é que
deixaste o teu
guarda-chuva?
dize¡ tnaze¡ Íaze¡ qu€F€r
vlF saber haverl
poden dan Satr catr
24
I O verbo haver é um verbo impessoal. Só tem uma forma no Pretérito Perfe¡to Simples.
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A. Responda às perguntas utilizando o Pretérito Perfeito Simples dos verbos dizer, trozer e fozer.
(tu) Fizeste o bolo? (eu) Fiz. / (vocês) Trouxeram os livros? (nós) Trouxemos. / (nós) Dissemos tudo?
(vocês) Disseram.
1. Disseste a verdade à Ana?
2. Trouxemos os presentes para todos?
5. Fizeram as compras no centro comercial novo?
4. Trouxeste a tua mala do aeroporto?
5. Dissemos para ele entrar na sala?
ó. Fizeste exercício físico ontem?
7. Trouxeram os vossos amigos para a festa?
8. Fizemos alguma coisa errada?
B. Complete as frases com o Pretérito Perfeito Simples dos verbos querer, ver, vir, dor e hover.
um filme muito interessante.1. Ontem o Rui
2. Eu nunca
5. Ontem
4. No ano passado tu
5. Ontem
Lfu sober
2. On\em hover
5. Anteontem nós coir .
4. Eu não poder
5. Eles vir
ir ao cinema. Ele
essa peça de teatro, mas a minha amiga Luísa já
uma festa na minha casa. Os meus amigos
um presente muito bonito à Ana.
muitos alunos na sala de aula.
todos.
ó. Eles conhecer a cidade de Lisboa e, por isso, um passeio a pé.
C. Complete as frases no Pretérito Perfeito Simples e conte a história.
Ontem à noite o Rui (chegar) a casa cansado. Ele foi para a cozinha e (fazer) o jantar.
Depois, ele (pôr) a mesa e (antar) na sala.
Depois de jantar, ele (ver) televisão. Ele (estar) sentado no sofá da sala até o filme
acabar.
Ele (querer) dormir, mas não (poder).
Ele (sai) de casa à meia-noite e (ir) a uma farmácia comprar um remédio para dormir.
D, tigue as duas colunas, colocando os verbos no tempo correcto.
. na nossa rua.
. o que ocontecer à Paula?
. ir à festa porque fi'cor doente.
. um problema na minha rua.
. a Lisboa na semana passada.
C. Escreva as frases anteriores no Pretérito Perfeito Simples.
l.
2.
3.
4.
5.
Pretérito lmperfeito do lndicativo
Verbos Regular€s G lrregulares
. Podia dizer-me que horas são, por favor?
TNTRODUÇAO
A: Born dia. Podia dizer-me que horas são?
B: Com certeza. São dez e meia.
APR€s€NTAçAO
Os verbos regulares do lmperfeito do lndicativo formam-se através do radical do verbo
(folar / beber / porti) + a term¡nação regular para cada pessoa. No pretérito
lmperfeito, os verbos irregulares são diferentes dos verbos irregulares do pretérito
Perfeito Simples. Os verbos fozer, trozer, dizer, etc., que no Pretérito PerJeito Simples
são irregulares, no Pretérito lmperfeito são regulares. A 2.a e a 3.a conjugações (-er e -rr)
têm uma formacão igual.
Verbos r€gulares
Eu falava inglês
Tu moravas em Londres.
Você
Ele / ela
estudava em Lisboa.
Nós estávamos no hospital.
Vocês
Eles / elas
andavam no jardim.
quena UM SUMO.
comlaS um bolo.
fazia um bolo.
trazíamos o livro.
diziam a verdade,
Eu era t nha v nha punha
Tu eras tinhas vinhas punhas
Você
Ele / ela era t nha vinha punha
Nós eramos tínhamos vínhamos púnhamos
Vocês
Eles / elas
eram tinham vinham punham
AP LrCAçAO
Usamos o Pretérito lmperfeito do lndicativo como forma de cortesia para fazer pedidos, exprimir desejos ou
preferência. Nestes casos usamos os verbos querer, gostor de, preferir, desejor e poder.
l. A: Bom dia. Podia dizer-me onde fica a Rua do Sol,
por favor?
?. Ela: João, queria ir ao cinema. O que achas?
Ele: Não quero. Está muito frio. Preferia ficar em cas¿.
3. Empregado: Bom dia. O que deseja?
Cliente: Bom dia. Eu queria um bitoque e uma
imperial, se faz favor.
4. Ana: Laura, podia fazer-me um favor? podia dar
comida ao meu gato? Eu vou de férias.
Na situacão l, o verbo poder usa-se para pedir uma informação de maneira educada. Na situação 2, os verbos
guerer e preferir são usados para reforcar a expressão de desejo. Na situação 3, o verbo querer usa-se para
fazer um pedido com cortesia. Na situacão 4, o verbo poder usa-se parafazer um pedido delicado.
-41 -tF
partia para Roma
dormias murto.
a ao Porto.
abríamos a porta.
ouvram musrca.
Verbos irnegular€s
ter VIP PôF
26
A Complete os diálogos com os verbos querer, desejor, preferir e poder no Pretérito lmperfeito do Indicativo.
1. Fazer um favor
Entre dois vizinhos...
Rui: Bom dia, Ana. P*lj, turer-me um favor?
Ana: Claro. O que é?
Rui: Eu vou de férias. regar-me as plan-
tas e dar comida ao gato?
Ana: Claro. Não há problema.
Rui: Obrigado.
Ana: De nada.
3. Fazet sugestões, exprimir gosto e preferência
Entre dois omigos...
Carlos: Sara sair. Estou farto de estar
em casa.
Sara: Onde vamos?
Carlos: Nós 
-ir ao cinema ou jantar fora,
que tal?
Sara: Não sei. Acho que não me apetece.
rr ao teatro.
2. Fazer um pedido com cortesia
No bor...
Carla: Bom dia. Eu um café e uma
madalena, por favor.
Empregado: Com certeza. O café, prefere curto
ou cheio?
Carla: Eu curto e com adoçante.
Empregado: Aqui está.
4- FazeÍ perguntas com cortesia
No ruo...
Laura: Boa tarde. dizer-me onde fica a
paragem do autocarro mais próxima?
X: A paragem mais próxima fica já ali.
Laura: Eu comprar bilhetes de autocar-
ro. Onde posso comprar?
X: Pode comprar ali, naquele quiosque.
Laura: Muito obrigada.
X: De nada.
B. Complete as frases com os verbos no Pretérito lmperfeito do lndicativo.
l. Ontem a Laura e o Samuel (querer) sair de casa mais cedo, mas não conseguiram.
2. - Boa tarde.
5. Antigamente
(querer) uma sandes de fiambre e um chá, se faz favor.
eles (preferir) passar férias no Norte do país.
4. Pedro, eu (gostar de) sair contigo esta noite.
5. - Boa noite. (poder) dizer-me que horas são, se faz favor?
ó. - Carlos, (desejar) falar com os meus amigos alemães, mas não consigo.
C.Complete o texto com os verbos regulares do Pretérito lmperfeito do lndicativo.
QuandoaJaneeoSaul
agora. Eles
(morar) no país deles, eles (acordar) mais cedo do que
(trabalhar) longe de casa, por isso, (apanhar) o metro e depois o auto-
carro para o trabalho.
À tarde, depois do almoço, eles (fazer) compras no supermercado e (levar) tudo para casa.
A Jane (preparar) o jantar e o Saul (fazer) umas bebidas para os dois.
Ees (deitar-se) cedo porque no dia seguinte (levantar-se) cedo.
D. Complete as frases com os verbos irregulares do Pretérito lmperfeito dg lndicativo.
l. Ontem (ser) meia-noite quando eu fui para a cama.
2. Eles (ter) vinte anos quando mudaram de cidade.
3. Eu (pôr) sempre açúcar no café, mas agora não ponho.
4. Antes ela (vir) de autocarro para casa e agora vem de metro.
5. Nós (ter) uma casa na praia, mas agora já não temos.
6. Eles (ser) crianças quando vieram para Lisboa.
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27
Pretérito lmperfeito do lndicativo
. Ontem eram dez horas quando cheguei a casa.
TNTRODUÇAO
Quando queremos referir a idade e as horas no
passado, temos de usar o lmperfeito do lndicativo.
Como já sabe, usamos o verbo fer para referir
idade e o verbo ser para fazer referência a horas.
APLTCAçAO
r NTRODUÇAO
O lmperfeito do lndicativo usa-se para exprimir passado durativo. Esse passado expressa continuidade e duracão.
r Antigomenfe eles erdm pessoas ricas e agora são pobres.
O lmperfeito também se usa para exprimir passado com frequência habitual marcada.
, No ano passado ia todos os semanos ao cinema.
AP L rCAÇAO
Acho que tinha
vrnte anos...
Casei-me eram dez
Que idade tinha
quando se casou?
ldade
usamos o verbo fer no Pretérito lmperfeito para fazer referência a idade no passado.
r Eletinho seis anos quando foi para a escola, mas os irmãos dele tinhom apenas cinco anos.
r Nós tínhqmos vinte anos quando nos casámos.
Apesar de usarmos o Pretérito lmperfeito para referir idade, podemos continuar a frase e exprimir pontualidade. No caso
da frase <...foi para a escolar, o verbo / no Pretérito Perfeito Simples representa pontualidade.
Horas
usamos o verbo ser no Pretérito lmperfeito para fazer referência a horas no passado
¡ Ontem erorn sete e meia da tarde quando a reunião começou.
¡ Eu almocei na cantina ero uma hora da tarde.
Quando fazemos uma frase no passado - <...olmocei na cantina> -, estamos a usar o passado pontual (através do
Pretérito Perfeito Simples), mas temos de usar o Pretérito lmperfeito para referir horas <...erom sete e meia da tarde. .>.
Aspecto durativo
Para exprimir o passado durativo usamos formas adverbiais de tempo como ontigomente, dontes, ontes, noutros tempos,
para marcar passado longínquo.
r Antigomente as Pessoas não usovom máguinas para fazer o serviço doméstico. As pessoas lovovom a roupa e a
louça à mão.
Na frase anterioç a narração de acontecimentos que aconteceram no passado opõe-se à realidade no presente (agora as
pessoas usam máquinas e já não lavam a roupa ou a louça à mão).
Aspecto frequentativo
Para referir passado com frequência habitual também usamos o Pretérito lmperfeito do lndicativo. Neste caso usamos na
frase formas adverbiais de tempo como: sernpre , nunco, todos os dios, todos os semonos, frequentemente, elc.
r Quando eu vivia no meu país, soío de casa todos os dr'os às sete e meia e só regressoyo às dez da noite.
¡ Há três anos eu dovo sempre um passeio no centro de Lisboa ò sexto-feira.
Nestas frases, os adverbiais de tempo <...todos os dios...o, K.. sempre...r> e <ò sexto-feiro) marcam a frequência das
accões no passado.
28
A, Complete os diálogos com os verbos no Pretérito lmperfeito do lndicativo.
ldade e horas no passado
l.
Paula: Que horas quando chegaste a
casa ontem, André?
André: duas da manhã. Porquê?
Paula: Porque eu pensava que mera-
-nofte.
3.
Rui: Que horas quando começou o
filme?
Pedro: seis da tarde. Tu não viste?
Rui: Não. Eu cheguei a casa sete e
meia. Já não tive tempo.
2.
Paula: Maria, que idade 
- 
quando foste
para a escola?
Maria: Eu seis anos.
Paula: E os teus irmãos? Que idade ?
Maria: Os meus irmãos sete anos.
4.
Sandra: Miguel sabes que eu apenas
cinco anos quando aprendi a escrever?
Miguel: Eras muito pequena. Eu só aprendi a ler e
a escrever quando seis anos.
B. Complete o texto. Use os verbos seleccionados no Pretérito lmperfeito do lndicativo ou no Presente do
lndicativo.
ser (Zx) / ter (5x) / ficar (?x) / morar / passear,/ andar / fazer / ir / sair / poder
Antigamente a família Santos rica. Eles uma casa muito grande e muito luxuosa. A
casa deles perto da praia.
Agora a família Santos já não aquela casa. Agora eles pobres e
numa casa pequena e velha.
Antigamente eles muitos carros de luxo e por todo o lado.
carros.Agora a pé e cansados porque já não
Dantes eles viagens em barcos a vapor. para outros contrnentes.
Agora nunca de casa porque não . Eles não dinheiro.
C. Complete o texto com os verbos regulares e irregulares do Pretérito lmperfeito do lndicativo.
O que eu fazia quando morava no meu país...
Todos os dias eu (sair) de casa às sete e meia da manhã. Eu nunca (tomar) o
pequeno-almoço em casa porque não (ter) tempo. Por isso, eu (ir) até um café que
(ficar) perto da empresa onde eu (trabalhar). Lá eu (comer) um pastel
de nata e (beber) um café. Eu (chegar) ao meu trabalho perto das oito e meia e
(começar) logo a trabalhar.
Ao almoço, eu (vir) almoçar a casa e (regressar) à empresa uma hora mais tarde.
A hora da saída (ser) sempre às seis e meia, mas eu (ficar) mais tempo a trabalhar
porque (precisar) de acabar todo o trabalho do dia. .!
Eu (vohar) para casa às oito da noite, (fazer) o jantar, (pôr) a mesa e,
depois, (ir) para a sala para ver televisão.
Eu (deitar-se) sempre às onze horas.
todos
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Pretérito lmperfeito do lndicativo
' Ele costumava fazer muito desporto e era elegante, mas agora não faz nada!
TNTRODUÇAO
Antes ele costumava
fazet exercício físico
e era elegante.
Agora ele não faz
desporto e está
gordo. Ele está
sempre sentado
no sofá!
O Pretérito lmperfeito do lndicativo também se usa para exprimir acção habitual no passado: <...ele costumava
fozer exercício...>.
APR€s€NTAÇAO
Para exprimir accão habitual no passado usamos costumor + lnfinitivo. O verbo costumar aparece no pretérito lmperfeito
do lndicativo.
Eu costumava ir ao cinema todas as semanas.
Tu costumavas sair de casa mais cedo.
Você
Ele / ela costumava fumar muito.
Nós costumávamos fazer muitas festas.
Vocês
Eles / elas costumavam apanhar o autocarro todos os dias.
AP L r CAÇAO
Esta estrutura usa-se para exprimir acções habituais no
opõem-se ao presente.
' Eles cosfumovom aponhør o autocarro todos os dias.
TNTRODUÇAO
o lmperfeito do lndicativo serve para fazer descricoes no passado: Quando era mais jovem, a Frlipatinho o cabelo
comprido e usovo óculos.
APLTCAçAO
O lmperfeito do lndicativo marca a descrição no passado.
¡ Ontem hovio muilo trånsito no centro da cidade.
, Na semana passada ele esføyø com uma camisa muito bonita.
¡ Ontem a Paula tinho uns sapatos novos.
¡ Ontem eles esfoyorn muito cansados por causa do trabalho deles.
passado. Estas realidades no passado geralmente
(Agora já não apanham o autocarro todos os dias.)
50
A. Complete as frases com costumor
lndicativo.
+ lnfinitivo no Pretérito lmperfeito do lndicativo e com o Presente do
t.
2.
5.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
Antes eu
Eles
em casa, mas agora
mais cedo do emprego, mas agora
(ficar) doentes e agora
todos os dias, mas agora só
muito, mas agora já não
muúas vezes ao crnema e agora nunca
num restaurante (almoçar).
mais tarde (sair).
(estar) sempre constipados.
às vezes (telefonar).
(fumar).
(rr)
Nós nunca
Tu
Ela
Vocês
B. Faça frases de acordo com as imagens e use cosúumor + lnfinitivo.
O que é que eles costumavam fazer antes?
-tLIe,
2.
C. Complete as frases com o Pretérito lmperfeito do lndicativo ou o Presente do lndicativo.
1. Ontem ele (estar) muito triste, mas hoje já não (estar).
2. Agora eu (ser) magra, mas quando (ter) dez anos (ser) gorda.
5. Na semana passada nós (sentir-se) doentes, mas agora (estar) bem.
4. Ontem eu fui ao cinema e (haver) muito barulho na sala.
5. Ontem o Nuno (ter) um casaco vermelho e (usar) umas calças verdes.
D. Complete o texto com o Pretérito lmperfeito, o Presente do lndicativo ou o Pretérito Perfeito Simples
do lndicativo.
Quando ele (ser) estudante, (costumar ir) todos os dias para a Universidade.
Ele-(sair)decasaàsoitodamanhãeSó-(regressar)àsseteemeiadatarde.
Ele-(ter)odiatodoocupado.(¡,)¿,uutu,-.1(esíudar)nabibliotecaeaofim-
-de-semana nunca (poder) sair com os amrgos.
Em Junho deste ano ele (acabar) o curso e (fazer) uma festa muito grande com todos
os amigos. Ele (celebrar) o fim da sua vida de estudante e agora já (estar) a trabalhar
numa emPresa.
Actualmente ele (continuar) sempre muito ocupado e (ter) de trabalhar muitas horas
por dia. Ele só (descansar) aos fins-de-semana.
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UJt-
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Pretérito lmperfeito do lndicativo
. Estava a chover quando eu saí de casa.
r. TNTRODUçAO
Usamos enquonto com o Pretérito lmperfeito do
lndicativo para ligar duas acçÕes que acontecem ao
mesmo tempo.
AP REse NTAçAO
Enquanto o Rui e a Sara dormiam, um
ladrão roubava tudo calmamente na sala.
Para referir acções simultâneas no passado usamos enquonto para ligar duas ou mais frases. Podemos colocar
enquonto no início da frase ou entre frases.
z Enquonto ela via televisão, ele arrumava a cozinha.
¡ Ela via televisão enquonto ele arrumava a cozinha.
AP L rCAçAO
Tal como já dissemos, usamos estô estrutura para referir acções simultâneas no passado. No caso do Pretérito
lmperfeito do lndicativo, essas frases continuam a ter um valor prolongado e não pontual.
¡ O Pedro dormia enquonto ela preparava o pequeno-almoço.
Nesta frase, o Pedro dormia e, ao mesmo tempo, ela preparava o pequeno-almoço. Estas acçöes têm a mesma
duração e acontecem ao mesmo tempo.
e. TNTRODUçAO
Usamos quondo com duas ou mais frases para marcar
a acção pontual.
> Elesestovom ojogarfutebolquondo começou a chover.
Enquonto pode marcar o tempo de duração que envolve
outras acções pontuais.
z Enquonto ela estovo o yer televisão, ele orrumou a
cozinha elovou a louça.
APRCSe NTAçAO
Para referir duas acções de realização diferente, uma pontual e outra de realização prolongada, é habitual usar-se
estor o + lnfinitivo na acção prolongada (para reforçar essa acção) e Pretérito Perfeito Simples na acção pontual.
Entre estas duas acções colocamos quondo para marcar a entrada da pontualidade.
¡ Eu estova o ondor na rua quondo coí e feri o joelho.
Não é obrigatório usar estor o + lnfinitivo. Também podemos usar apenas o verbo principal.
, Eu ondovo na rua quondo coí e feri o joelho.
t Enquanto ela vio televisão, ele orrumou a cozinha e lovou a louça.
APLTCAçAO
Usamos esta estrutura para marcar a diferença entre o passado de realização prolongada e o passado pontual.
¡ Nós esfóyømos o jontor quondo eles entrororn em casa.
Esta frase <...e/es entrorom em coso...> (pontual) acontece depois de<<...estóvomos a jontor...>, que estava a
acontecer e ainda não acabou.
r Enquonto ela vio televisão, ele orrumou a cozinha e lovou a louça.
Nesta frase, durante o período em que <...elo vio televisõo...> (acção de realização prolongada) ele realizou
duas acções pontuais <<...orrumou o cozinho e lovou o louçor. Estas accões aconteceram todas ao mesmo
temPo, mas umas são pontuais e a outra é uma acção de realizacão mais prolongada.
52
A, faça frases de acordo com as situações apresentadas. Use o Pretérito lmperfeito do lndicativo.
l. rapaz fazer musculação / 2. homem a conduzir muito 3. pai a falar ao telefone / s. ela a ver filme na televi-
miúda gira a ver mal / mulher a gritar filhos a partir tudo na são / ele a dormir no
com ele sala sofá ao lado dela
Ex.: Enquanto o Pedro lia o jornal, a Joana bebia um café.
1.
z.
3.
4.
B, Complete as frases com o Pretérito lmperfeito do lndicativo (esfør o + lnfinitivo) e o Pretérito Perfeito
Simples do lndicativo (quondo).
Ex.: Ontem ele estava a tomar um duche quando a água acabou.
1. Na semana passada eles (dançar) na discoteca quando a Paula (chegar).
2.fu (fazer) os trabalhos de casa quando o teu amigo (telefonar).
¡. Eles (trabalhar) quando o chefe deles (entrar) na empresa.
4. EU (dormir) quando o telefone (tocar). Nesse momento eu
(acordar).
C. Complete as frases com e Pretérito lmperfeito (enquanto + esfor o) e o Pretérito Perfeito Simples do
lndicativo.
Ex.: Ontem, enquanto ela estava a fazer o pequeno-almoço para a família, ele vestiu-se e acordou os filhos.
1. Na semana passada, enquanto nós (estudar) para o exame, ele (ir) ao cine-
mae (sair) com os amigos todas as noites.
2. Enquanto a Paula (fazer) compras no supermercado, o Rui (tomar) café e
(comprar) um presente para ela.
3. Eu (preparar) o jantar e (pôr) a mesa enquanto tu (tomar)
um grande banho.
4. Enquanto tu (trabalhar), eu (ir) buscar as crianças à escola.
D. Complete o texto com o Pretérito lmperfeito do lndicativo ou o Pretérito Perfeito Simples do lndicativo.
Há dois meses eu (dar) uma festa na minha casa. Eu (convidar) todos os
(comprar) um vinhomeus amrSos e (decidir) preparar um jantar delicioso.
especial e (decorar) a casa com coisas muito bonitas.
Enquanto eu (cozinhar) o jantar, o Paulo (pôr) a mesa e
(acender) as velas.
Nós (estar a preparar) tudo quando os primeiros convidados (chegar).
Enquanto eles (tomar) uns aperitivos, nós (fazer) mais bebidas para todos.
Quando a festa
anumar tudo.
(acabar), (ir) todos para casa e nós (ficar) a
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Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do
lndicativo
. Quando ele chegou ao aeroporto, o avião já tinha partido.
TNTRODUÇAO
Usa-se para referir uma acção do passado anterior a outra
acção também passada (passado do passado).
AP R€s€ NTAÇAO
Quando o Ricardo chegou à escola,
a aula já tinha começado.
Usamos o Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do lndicativo para referir acções pontuais no passado anteriores a
outras acções que também já aconteceram (passado do passado). Normalmente as acções mais recentes em relação
ao momento presente aparecem no Pretérito Perfeito Simples ou no Pretérito lmperfeito do lndicativo.
Este tempo composto é formado pelo verbo ter no Pretérito lmperfeito do lndicativo + o Particípio Passado do
verbo principal.
Com os tempos compostos com o verbo te4 o Particípio Passado é invariável.
Quando eu cheguei à paragem,
o autocarro játinho possodo.
Eu tinha
comprado
comido
partido
feito
posto
vindo
Tu tinhas
Você
Ele / ela
tinha
Vocês
Eles / elas
tinham
O Particípio Passado dos verbos regulares é formado através do radical do verbo, ao qual jun(amos terminacões invariáveis
(-odo e-ido).
comprar - comprado acontecer - acontècido partir - partido
Os Particípios Passados irregulares têm uma formação inegulaç mas continuam a ser invariáveis quando acompanham
os tempos compostos.
Algumas das formas irregulares são:
fazer - feito dizer - dito pÔr - posto ver - vrsto vir - vindo escrever - escflto
APLTCAçAO
r Eu cheguei a casa às sete, mas ele chegou antes. Quando eu cheguei a casa, elejó tinho chegodo.
, Eu cheguei ao aeroporto às nove, o avião partiu às onze. Quando eu cheguei ao aeroporto, o avião oindo
nõo tinho portido.
Na primeira frase, a acção de Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto já foi realizada <.. jó tinho chegodo>.
Na segunda frase, a acção de Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto ainda não foi realizada <<...oindo nõo tinho
poftido>.
54
Ten (lmpenfeito r Panticípio Passado
do lndicativo) ' (verbo principal)
A. Construa frases de acordo com as situaçöes apresentadas. Use o Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto
do lndicativo e o Pretérito Perfeito Simples.
1. João estar em casa / a 2. Vítor chegar à estação 3. Ana e Rita entrar no ,t. Paulo chegar ao está-
mulher entrar em casa de comboio / com- cinema / filme a pas- dio de futebol / jogo
boio partir sar estar na 2." parte
Ex.: Ontem quando ele chegou à escola, o professor já tinha começado a aula.
B. Construa frases e use Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do lndicativo ou o Pretérito Perfeito
Simples.
Ex.: Ela chegou às seis e ele chegou antes. / Quando ela chegou, ele já tinha chegado.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
C. Complete as frases e ponha os verbos no Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do lndicativo ou no
Pretérito Perfeito Simples.
1. Ela tinha medo de andar de avião porque nunca (viajar).
2. Eles têm medo de andar de metro porque nunca (andar).
3. No ano passado ele foi ao México e adorou. Ele já lá (ir) no ano anterior.
4. Este ano ele vai ao Japão. Ele nunca lá (i r).
5. Ele adorou ver o filme, mas ele já (veù.
ó. Hoje ela vaiao restaurante italiano pela primeira vez. Ela nunca (provar) comida italiana.
D. Complete o texto e ponha os verbos no Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do tndicativo, no Pretérito
Perfeito Simples ou no Pretérito lmperfeito.
No sábado passado quando eu (entrar) em casa, o João já (chegar). Nós
(fazer) um jantar especial para os nossos amigos, mas já ---:r- (ser) nove da noite
e eles ainda não
Eu
(chegar).
(chover) muito e(estar) muito preocupada porque lá fora
(decidir) telefonar a um dos meus amigos, mas eles não
(atender) o telefone.
(haver) muito vento.
Passado algum tempo
No dia seguinte quando (falar) com um deles, (descobrir) que eles
(enganar-se) no dia do jantar.
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Pretérito Perfeito Composto do lndicativo
. Ultimamente eu tenho trabalhado muito!
I NTRODUçAO
Usa-se para referir uma acção que teve início num momento do passado, mas que continua até ao presente e
que ainda não acabou.
APR€5ENTAÇAO
Este tempo composto é formado pelo verbo fer no Presente do lndicativo + o Particípio Passado do verbo principal.
, Desde que foi para a faculdade, ela tem estudodo muito.
, Ele veio para Portugal em 2002 etem trobolhodo numa empresa portuguesa desde esse ano.
Com os tempos compostos com o verbo ter, o Particípio Passado é invariável.
Eu tenho
comprado
comido
partido
feito
posto
vindo
Tu tens
Você
Ele / ela tem
Nós temos
Vocês
Eles / elas têm
APLTCAçAO
Ter (Pnesente r Panticípio Passado
do lndicativo) ' (venbo principal) o Fido tem andado
estranho. Não tem
comido nada...
aao
Usamos o Pretérito Perfeito Composto do lndicativo
para referir acçoes que começaram num momento do
passado, mas que continuam até ao presente e que
ainda não acabaram.
Nestes casos podemos usar, como marca de início da
acção no passado, adverbiais de tempo como ultimo-
mente, nos últimos tempos, nos últimas semanos, nos
últimos meses, nos últimos dios, ehc., ou até desde
que + frase no Pretérito Perfeito Simples.
, Ultimomente ele tem frequentodo as aulas de
Português para estrangeiros.
, Nos últimos semonos, a Susana e a Paula têm tido
muito trabalho na empresa. Elas fém feiúo muitas
reuniões de trabalho
r Desde que nós fomos poro Poris, temos visitodo
muitos monumentos interessantes e temos visto
museus fascinantes.
Como pode ver, na primeira frase, ultimomente marca o tempo da accão. Neste caso a noção temporal é vaga
e sabemos apenas que já começou, mas não sabemos quando e sabemos também que a acção ainda está a
decorrer no presente (ele ainda está a frequentar o curso de Português para estrangeiros).
Na segunda frase, nos últimos semonos também marca o tempo da acção. Neste caso, sabemos que o tempo
de duração da acção teve início nas últimas semanas, mas também não sabemos exactamente quando. A acção
ainda decorre no momento de enunciação (elas ainda estão a ter muito trabalho na empresa)
A última frase tem como referência temporal desde que + frose no Pretér¡to Perfeito Simples do lndicotivo para
marcar o início de acção prolongada e não concluída: <Desde que fomos poro Poris...u (marca o início da
acção) <. . .femos visito d o m u itos mon u m entos. . .,).
Desde que + adve¡bial de tempo + frase i Frase + desde + adverbial de tempo
, Desde 2006 que ela tem estudado Português. / Ela tem estudado Português desde 2006.
r Desde o ono possodo gue eu tenho feito desporto. / Eu tenho feito desporto desde o ono possodo.
Usamos desde. . . que no inicio da frase, mas no fim da frase colocamos apenas desde. . .
56
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A Construa frases de acordo com as imagens com o Pretérito Perfeito Composto do lndicativo.Use ultimomente
nos últimos dios, nos últimos semanos e neles últimos rneses no início das frases.
Ex.: Ultimamente o Pedro tem andado muito atarefado.
l.
2.
3.
4.
B. Construa frases. Use o Pretérito Composto do lndicativo.
Ex.: 2006 / ela estudar muito Desde 2006 que ela tem estudado muito.
1. Janeiro do ano passado / eles frequentar um curso de Turismo
2. Ultimamente / tu escrever muitas cartas
5. Nos últimos tempos / eufazer muitas mudanças na minha vida
4. Nestas últimas semanas / os meus amigos ir muitas vezes à discoteca
C. faça frases e ponha os verbos no Pretérito Perfeito Composto do lndicativo ou no Pretérito Perfeito Simples.
1. Desde que ela
2. Eles
(chegar) a Lisboa, (ver) muitos monumentos.
5. Nós
(ver) muitos filmes ultimamente.
(pôr) muitas cartas no correio desde o Natal.
4. Desde Maio do ano passado que elas (vir) para a faculdade de metro.
5. Desde que as aulas de Português (começar), eles (aprender) muito.
6. Desde que eu (comprar) esta gramática, (fazer) muitos exercícios.
Pretérito Perfeito Simples ouD, Complete o texto com os verbos no
no Pretérito lmperfeito.
Pretérito Composto do lndicativo, no
Os meus amigos espanhóis (chegar) há um mês a Lisboa. Desde que eles (vD
para Lisboa, (andar) à procura de um apartamento.
Nestas últimas semanas eles (ver) muitos apartamentos e (visitar) muitas zonas
de Lisboa, mas ainda não (arrendar) nenhum apartamento até agora.
Anteontem, a Dolores e o Carlos (ir) visitar Belém, uma zona muito tradicional em Lisboa. Lá, eles
(encontrar) um apartamento que (ser) lindíssimo. O apartamento
(ficar) perlo de uma pastelaria muito famosa em Belém: os <Pastéis de Belémo
(gostar) muito dos famosos pastéis,Como eles
(tomar) um café e (comer) muitos pastéis de Belém.
(entrar) na pastelaria,
€xpressão de Futuro
. Vamos dancar?
TNTRODUçAO
Mãe: Então quando é que vais limpar o
teu quarto?
Filha: Eu arrumo tudo amanhã.
AP R€ SE NTAçAO
Para expressar a ideia de futuro usa-se:
l. O Presente do lndicativo + adverbiais de tempo
Z O Presente do lndicativo do verbo rr + lnfinitivo
3- O Futuro lmperfeito do lndicativo
(Ver Unidade 16.)
l. Amanhã arrumo o quarto.
?. Quando é que vais limpar o quarto?
3. O ministro visitará o Hospital e partirá depois para
o Norte.
APLTCAÇAO
O Presente do lndicativo com adverbiais de tempousa-se quando falamos de um acontecimento futuro próximo:
, Amanhã orrumo o quafto. / Na próxima semana telefono ao João. / Depois de amanhã femos teste.
Usa-se o Presente do lndicativo quando se fala de horários de espectáculos, de horários de transportes e programas:
' O avião porfe amanhã às t horas. / O concerto é no próximo sábado às 2l horas.
A estrutura ir + lnfinitivo é a mais usada na linguagem corrente e informal, e substitui frequentemente o Futuro
do lmperfeito, que é mais usado na linguagem cuidada e formal, seja escrita ou falada.
r Depois de amanhã vomos visitor o castelo.
' Na próxima semana eles yõo fozer um teste.
' No próximo fim-de-sema na Iu vois jantor com os teus amtgos.
Quando os verbos principais são ir e vrr, evita-se a construçao com lr (no Presente do lndicativo),+ lnfinitivo.
Veja os exemplos:
r Na próxima semana vou ao Algarve. E não: *Na próxima semana vou ir ao Algarve.
z Amanhã venho à Faculdade às lO horas. E não: *Amanhã vou vir à Faculdade.
A o que é que eles vão fazer?
r. Rapazes / z. Menina / l. Homem / q. Mulher / s. Homem / 6.Cao /
jogar à bola limpar quarto lavar carro cortar flores apanhar avião morder carteiro
1.
2.
3.
4-
5.
6.
B. Oiga o que é que o Jaime vai fazer na próxima semana. Faça frases completas.
C. Complete com os verbos.
1. Amanhã o Pedro (visitar) a avó.
2. Depois de amanhã nós (ir) à praia. (almoçar) lá. -'
3. No próximo fim-de-semana os meus pflmos _ (vir) a Lisboa.
4. No próximo ano (eu/continuar) os meus estudos em Berlim.
5. Daqui a dois anos eu e o Rui (comprar) um apartamento.
6. A Teresa (acabar) o curso daqui a três anos.
7. Dentro de dois meses a minha casa _ (ficar) pronta. Eu (ter) uma casa nova.
De manhã Àtarde/ànoite
Segunda-feira th: Aulas de Chinês l4h:Treino futebol
Terca-feira l0h: Dentista
20h: Encontrar a Sara; comprar chuteiras
novas; telefonar à tia Aida (aniversário)
Quarta-feira 1 2h: Pagar a associação de estudantes 2l h: Encontrar a malta no café
Quinta-feira 10h30: Levar gato ao veterinário 2lh:Cinema com Sara
Sexta-feira 8h:Treino futebol
Sábado 12h: Ajudar Laura a montar estante nova
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Futuro lmperfeito e Outras Construções
. O que será, será!
TNTRODUçAO
AP R€ s€ NTAÇAO
O Futuro do lmperfeito usa-se na linguagem mais
formal:
, O ministro vísitoró o hospital.
O Futuro do lmperfeito do lndicativo usa-se tam-
bém para reforcar dúvida ou incerteza:
' Amanhã choveró?, Eles virõo à festa?
' Achas que eles dirõo a verdade?r Não sei se o governo foró esla obra.
Hover de + lnfìnitivo usa-se para expressar uma intencao
de realizacão no futuro.
Um dia hei-de ser famoso!
<Um dia hei-de ser rlco e famoso!>
Ter de + lnfinitivo usa-se para expressar a obrigação
de realizar uma acção futura, independente da nossa
vontade.
Amanhã tenho de pagar a conta do telefone.
Futuno lmperfeito do lndicativo
Eu limpare i
Tu Iimparás
Você,
Ele / ela limpará
Nós limparemos
Vocês
Eles / elas limparåo
O Futuro lmperfeito do lndicativo forma-se juntando as ter-
minacoes características do Futuro (-ei, -ós, -ó, -emos, -õo) ao
lnfinitivo.
É igual para todos os verbos, excepto para os que terminam
em -zer (fozer, dizer, trozer).
Usa-se mais numa linguagem formal, escrita ou falada, por
exemplo nos jornais, noticiários televisivos, discursos formais, etc.
Futuno lmperfeito do lndicativo dos
verbos terminados em -zep
dizer fazer trazer
Eu direi farei trarer
Tu dirás farás trarás
Você
Ele / ela drá fará trará
Nós diremos faremos traremos
Vocês
Eles / elas d rão f¿rão trarão
Haver de + lnfinitivo Ter de + lnfinitivo
Eu hei-de Passar no exame
Tu hás-de acabar o curso
Você,
Ele / ela
há-de ficar bem
Nós havemos de ir a Sintra
Vocês
Eles / elas hão-de vir à minha casa
Eu tenho de pagar as contas
Tu tens de ir ao dentista
Você,
Ele / ela
tem de PaSar o curso
Nós temos de comprar os bilhetes
Vocês
Eles / elas têm de
guardar segredo
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TL
A Complete com os verbos no Futuro.
l. Eu acho que ele nunca me (dizer) o que se passa com ele.
2. Eu não sei se lhe (dizer) a verdade sobre o que aconteceu.
3. A Cämara
4. Eles
(fazer) um lardim em todas as escolas.
(fazer) um jantar de despedlda ao André amanhã.
5. A Ana
6. Nós
(trazer) uma torta de morango para a sobremesa.
(trazer) o nosso carro amanhã à noite.
B. Complete com hover de ou ter de.
1. Um dia eu visitar os Himalaias
2. Qualquer dia nós mergulhar com os tubarões.
3. Um dia, no futuro, eles fazer parapente.
4. EU ir aos Correios. levantar uma carta registada
5. Ainda
ó. Tiago,
saiç Luís. Não temos pão nem leite para o pequeno-almoço.
estudar mais. O último teste está muito mau.
7. Meninos, lavar as mãos. O jantar está prontol
8. Ana, ter paciência. As crianças são muito activasl Gostam de saltar e gritarl
9. Um dia o ser humano erradicar a doença neste planetal
C, Complete com as formas de Futuro mais adequadas.
Daniel: Então Paula, o que (fazer) nas próximas férias?
Paula: Ainda não tenho a certeza, mas acho que
Daniel: À serra? Porquê?
(passar) uma semana à serra da Estrela.
Paula: Estou a precisar de ar puro. (convidar) a Teresa.
Daniel: Achas que ela (i r)?
Paula: Acho que sim. Ela (descansar) uns dias depois da defesa da tese. Está exausta.
Daniel: Olha lá, PaulalAchas que eu também (poder) ir com vocês?
Paula: Mas tu não tens exames nessa época? Não (estudar) para os exames?
Daniel: É verdade, mas eu prometo que (estudar) lá.
Paula: Tu é que sabes. Depois não te queixes!
D. Complete com os verbos no Futuro.
Depois de um rebentamento de uma conduta de esgotos, os trabalhos de recuperação (começar)
o mais breve possível.
A rede de esgotos da Rua dos Bacalhaus está velha e (ter) de ser substituída por outra completa-
mente nova e mais adequada à população desta zona da cidade.
A partir da próxima semana (ser) proibido estacionar nesta rua em qualquer dos sentidos. A polícia
(estar) atenta e (rebocar) todos os carros mal estacionados. Os moradores
(poder) estacionar nas ruas adjacentes sem pagamento de parque. Para isso (ter) de apresentar
um comprovativo de morada passado pela junta de freguesia da residência.
Os trabalhos de substituìção da rede de esgotos (ser) demorados, pelo que pedimos a todos des-
culpa pelo incómodo.
lmperativo
. Olhe! Faca o favor!
INTRODUÇAO
APR€5ENTAÇAO
O meu carro?
Nem penseslEmpresta-me
aí o teu canol
lmperativo
andar beber parttr 5er estar dar ir
Cru) andar bebel parter SC está dá VA
(lu negativo) não andes não bebas não partas nao sejas não estejas não dês nao vas
(você) ande beba partd seja esteja dê VA
(vocês) andem beb¿m PArt¿11r seJam estelam dêem vao
lA forma verbal com fu é igual à terceira pessoa do Presente do lndicativo.
O lmperativo pode formar-se a partir da I '' pessoa do Presc-nte do lnclicativo parc lu rregativo, você e voces.
Veja o exemplo:
Fazer (eu façø) --> (tu) Não faças barulho; (você) faça o exercício.
Ver (eu vejø) -+ (tu) Não vejas este filme; (vocês) vejam as notícias.
Para a segunda pessoa (tLi afìrmativo) a formacão é igual à terceira pessoa do Presente do lndicativo
Veja o exemplo:
Comer (ele come) -+ João, come a sopa!
Vir (ele vem) -+ Maria, vem cá imediatamente!
Tenha, portanto, atenção à forma fu. Quando é afirmativa, é igual à terceira pessoa do Presente do lndicativo. Quando é
negativa, tem as terminações das outras pessoas do lmperativo. Quer dizeç se o verbo termina em -or, as terminacöes
são -es; -e; -em. Se os verbos terminam em -er ou -rr, as terminações do lmperativo são -os; -a; -om.
APLTCAÇAO
O lmperativo usa-se para:
Dar ordens e instrucões
Estimular
Pedir ajuda
lniciar comunicacão
Formular votos.
Para abrir, corregue aqui.
Vó lal Penso!
Ajude-mel
Foço ofavor!
D i vi rto m -sel SeTom felizes!
ProfileAdmin
Highlight
ProfileAdmin
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ProfileAdmin
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€xercícios
o
+.
ß
L
IU
ô.
.E
A Complete com os verbos no lmperativo.
1. Não
2. Não
5. Não
4. Não
5. Não
(tulcantar) tão altolO bebé está a dormir.
(tulbeber) tão depressa. A água está muito fria.
(tu/dividir) a conta. Eu pago tudo.
(você/escrever) aí. mais em baixo.
(você/discutir) comigo. Eu tenho toda a razão.
6. Meninos,
7. Não
(comer) tudo depressa.
8. Não
(vocês/esquecer-se) de lavar os dentes.
(vocês/sentar-se) aí. Essa cadeira é do avô.
B, Complete com os verbos no lmperativo. Use a 3.' pessoa do singular.
XAROPE DE MORANGO
(lavar) bem e (limpar) 1 kg de morangos.
(levar) ao lume 1 kg de açúcar e 5 dl de água.
Depois de ferver bem, (introduzir) os morangos.
(deixar) ferver alguns minutos.
(passar) depois o xarope por um tecido humedecido e (deixar) arrefecer.
(engarrafar), (rolhar) ou (cobrir) com celofane.
(servir) um ano depois da confecção para obter um sabor mais agradável.
C. Complete com os verbos no lmperativo.
1. Francisco (tu/ir) buscar os meus óculos.
2. Meus senhores, (fazer) o favor de se sentar.
5. Maria, (tu/estar) quieta! Não consigo concentrar-me.
4. DesculPe! (você/preencher) este cupão e (pôr) na caixa.
5. (você/ser) mais paciente. (tomar) os medicamentos, (dormir)
bastante, (dar) pequenos passeios no jardim e ficará bom mais depressa.
6. Meus amigos, (estar) tranquilos. O cão não morde!
7. Meninos, (vestir) os casacos porque está muito frio.
8. João, não ouviste o que eu disse? (vestir) já o casacol
D. Complete com o lmperativo (3." pessoa do singular).
1.
2.
3.
4.
(tocar) no ecrã.
(escolher) o percurso.
(inserir) o dìnheiro.
(recolher) o bilhete e o troco.
5. Não
6.
(esquecer-se) de obliterar o bilhete. '/
(condervar) o bilhete toda a viagem.
Condicional
. Eu não diria isso!
TNTRODUÇAO
<Por obséquio! Poderia dar-me a ementa?
E gostaria de uma água bem gelada...u
APR€s€NTAÇAO
APLTCAçAO
O Condicional Presente usa-se para:
Expressar cortesia - Poderio dizer-me as horas, por favor?
Fazer convites - Costorio de vir à minha festa?
Dar sugestÕes - Poderíomos fazer a reunião na terça-feira.
Expressar dúvida, incerteza no passado - O que fario ele a|?
Substituir o Futuro no discurso indirecto - O jornalista disse que a estrada sero alargada para quatro faixas.
Observe que, em qualquer destes casos, o Condicional pode ser substituído pelo Pretérito lmperfeito do
lndicativo.
r Podio dizer-me as horas? / Gostovo de vir à minha festa?
O Condicional Presente usa-se numa linguagem mais formal e cuidada, tanto escrita como oral.
O Condicional usa-se ainda para falar de uma acção posterior à época de que se fala.
' Depois de contar tudo à polícia, ela ficorio mais tranquila.
Condicional Pnesente
Eu cantana
Tu cantanas
Você,
Ele / ela
cantan¿l
Nós cantarÍamos
Vocês
Eles / elas cantarram
A formacão do Condicional pode fazer-se a partir do lnfinitivo, acrescentando as
terminacÕes adequadas. É igual para as três conjugações: -or, -er, -rr (excepto
para os verbos fozer, dizer e troze).
Note que as terminações do Condicional são iguais às terminacões do
lmperfeito do lndicativo dos verbos terminados em -er e -rr.
Condicional P¡esente
fazer dizer trazer
Eu faria dra trana
Tu farias d ras tranas
Você,
Ele / ela
faria diria trafla
Nós faríamos diríamos traríamos
Vocês
Eles / elas fariam diriam tranam
ProfileAdmin
Highlight
ñc
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E
C
o
U
A Complete com os verbos no Condicional.
1. O senhor (gostar) de outra cerveja?
2. A senhora
3. Eu nem
(poder) dizer-me onde fica a Sé?
(saber) dizer-lhe como fazer aquela receita.
4. Como é que vocês (gostar) do café? Muito ou pouco forte?
5. Eu acho que ele (fazer) melhor em ficar em casa.
ó. Tu nunca me (dizer) nada mal-educado.
um presente ao chefe?7. Vocês (trazer)
B. Complete com os verbos no lmperfeito do lndicativo ou Condicional.
1. Onde (ser) que ele se tinha metido? Não conseguia encontrá-lo
2. Depois de ver aquela multidão ele (vohar) atrás, cheio de medo.
3. Olhe!
4. EU
(trazer/a mim) um copo de água?
(gostar) de te ajudar, mas não sei como.
C. Complete com os verbos correctos.
Bernardo: O que (gostar) de fazer amanhã à
mesmo
tarde, Vera?
Vera: O que eu (preferir) (ser) ficar em casa e não fazer nada. Estou
farta de sair!
Bernardo: Mas tu não (dizeù ontem que nós (poder) aproveitar a tarde de
amanhã para fazer as compras de Natal?
Vera: Talvez... mas não (nós/poder) encomendar o que (precisar) através da
(poupar) dinheiro.lnternet? Assim (poupar) tempo e, se calhaç também
Bernardo: Sim? E como é que (nós/sentir) aquela sensação de aventura de percorrer todas as
lojas com mais um milhão de portugueses?
D. Como seria para si um dia ideal?
Discurso Directo e Discurso lndirecto
. EIa disse que o Pedro não vinha à festa.
TNTRODUÇAO
O discurso indirecto us¿-se para relatar aquilo que
foi dito anteriormente em discurso directo.
APR€S€NTAçAO
O meu cabeleireiro
disse-me que estava
Discurso Directo Discunso lndinecto
. Presente do lndicativo
. Pretérito Perfeìto Simples do lndìcativo . Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do lndicativo
Pronomes ou Determinantes
. este(s), esta(s), esse(s), essa(s)
. isto, isso
. meu(s)/mìnha(s), teu(s)/tua(s), nosso(s)/nossa(s),
vosso(s)/vossa(s)
. aauele(s)/aquela(s)
. aquilo
. seu(s)/sua(s), dele/dela, deles/delas
Advérbios de Lugar e Tempo
. aqui, cá
. aÍ, ali, lá
. aSora
. hoje
. ontem
. amanhã
. ali, lá
.tá
. naquele momento
. naquele / nesse dia
. no dìa anterior
. no dia seguinte
Ruì: Zé, vens à aula omonhã?
Zé: A que horas é que tu ocordos, Rui?
O Rui perguntou ao Zé se ele ro à aula no dio seguinte.
O Zé perguntoulhe a que horas é que ele ocordova.
APLTCAÇAO
No discurso indirecto usam-se verbos declarativos para reproduzir indirectamente o que se disse anteriormente.
Os verbos que introduzem o discurso indirecto usam-se no Pretérito Perfeito Simples do Indicativo ou
no Pretérito lmperfeito do lndicativo (dizer que, pensor que, contor que, ofirmor que, perguntor se, respon-
der que, perguntor onde/quondo/como, eIc.).
Os verbos dizer, contor, responder usam-se com complemento indirecto. Por isso, podemos usar um pronome de
complemento indirecto em vez da forma nominal: Ela disse-/áe que ele era simpático. Ele contou-/f¡es que estava rico.
A Use o discurso indirecto para construir frases para relatar o que eles dizem.
l.Ana: Amanhã não vou 2.João: Sabem que eu 5. Filipa: Acho que estou 4. Paulo: Encontrei a
trabalhar porque estou casei na semana pas- muito gorda. mulher da minha vida.
doente. sada?
1.
2.
J.
4-
B. Passe as frases para o discurso indirecto.
1. Ana: Hoje estou cansada por isso não vou à escola.
2. Luís: Ontem eu fui ao teatro e gostei muito da peça que vi.
- 5. Paula: Os meus filhos estão a estudar e depois vão tomar banho e jantar.
4. Raquel: Pedro, a que horas é que chegaste ontem?
5. Sara: Ontem fiz os trabalhos de casa todos, por isso, hoje posso ir ao cinema.
C. Passe os diálogos para o discurso indirecto.
Diálogo I
Sara: Luís, achas que eu estou bonita com este
penteado?
Luís: Não. Eu não gosto desse corte de cabelo.
Sara: Se não gostas do meu cabelo é porque não
tens bom gosto.
Diálogo 2
Ana: Rui, amanhã vou chegar mais tarde a casa.
Rui: A que horas vais chegar?
Ana: Eu vou chegar depois do jantar.
Rui: Então, eu vou jantar fora com os meus ami-
gos.
Diálogo 3
Maria: Ontem fiz uma festa na minha casa.
João e Rita: Porque é que nós não fomos convi-
dados?
Maria: Porque era uma festa apenas para a
minha família.
João e Rita: Nós não ficamos zangados.
Diálogo 4
Manuel: Na semana passada telefonei Para a tua
casa, mas não atendeste o telefone.
Sandra: Na semana passada eu estive no Porto.
Manuel: O que é que foste fazer ao Porto?
Sandra: Fuivisitar uns amigos que moram lá.
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L)
U
Uì
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Voz Passiva de Acçáo
. Ele foi mordido pelo cão!
TNTRODUÇAO
O cão do vizinho mordeu o João.
AB
O João foi mordido pelo cão do vizinho.
AB
Usamos a voz activa se queremos A como sujeito agente.
O cão do vizinho mordeu o João.
Usamos a voz passiva se queremos B como sujeito paciente.
O João foi mordido pelo cão do vizinho.