QUESTIONARIO UNIDADE III Linguagens e técnicas de programação

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03/11/2022 11:21 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – ...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIILINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO 6654-120_57501_R_E1_20222_02 CONTEÚDO
Usuário LARISSA DE SOUZA LANES GONCALVES
Curso LINGUAGEM E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 03/11/22 11:12
Enviado 03/11/22 11:21
Status Completada
Resultado da tentativa 1 em 1 pontos  
Tempo decorrido 8 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Analise o programa escrito em Linguagem C e assinale a alternativa que descreve a função correta do programa. 
#include <stdio.h> 
void main ( ) 
{ 
 int diaSemana; 
 printf ("Digite o dia da semana: "); 
 scanf ("%d", &diaSemana); 
 switch (dia) { 
  case 1: 
   printf ("Domingo \n"); 
   break; 
  case 2: 
   printf ("Segunda-feira \n"); 
   break; 
  case 3: 
   printf ("Terça-feira \n"); 
   break; 
  case 4: 
   printf ("Quarta-feira \n"); 
   break; 
  case 5: 
   printf ("Quinta-feira \n"); 
   break; 
  case 6: 
   printf ("Sexta-feira \n"); 
   break; 
  case 7: 
   printf ("Sábado \n"); 
   break; 
  default: 
   printf("Dia inválido \n"); 
  } 
}
O programa recebe um número e apresenta o correspondente ao dia da semana.
O programa recebe um número e informa se o dia será feriado.
O programa recebe um número e apresenta o correspondente ao dia da semana.
Segunda-feira corresponde ao número 1 na semana.
Domingo corresponde ao número 7 na semana.
Nenhuma das anteriores está correta.
Resposta: B 
Comentário: o programa solicita ao usuário a entrada de um número e veri�ca pelo comando switch-case o dia da
semana correspondente, apresentando como saída a string que representa o dia da semana.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
LARISSA GONCALVES
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,1 em 0,1 pontos
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Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Considere o código a seguir em linguagem C e, após fazer uma análise pelos testes de mesa, assinale a alternativa correta que
descreve a função do programa. Escolha 3 números inteiros de sua preferência e faça alguns testes. 
#include <stdio.h> 
void main (void) 
{ 
 int a, b, c; 
 int aux; 
  
 printf("Digite três números inteiros: "); 
 scanf("%d %d %d",&a, &b, &c); 
 if(a>b) 
 { 
    aux=a; 
    a=b; 
    b=aux; 
 } 
 if(a>c) 
 { 
    aux=a; 
    a=c; 
    c=aux; 
 } 
 if(b>c) 
 { 
    aux=b; 
    b=c; 
    c=aux; 
 } 
 printf("%d %d %d", a, b, c); 
}
Recebe 3 números inteiros e apresenta a saída com os números em ordem crescente.
Recebe 3 números inteiros e apresenta a saída com os números em ordem decrescente.
Recebe 3 números inteiros e apresenta a saída com os números fora de ordem.
Recebe 3 números inteiros e apresenta a saída com os números em ordem de entrada.
Recebe 3 números inteiros e apresenta a saída com os números em ordem inversa de entrada.
Recebe 3 números inteiros e apresenta a saída com os números em ordem crescente.
Resposta: E 
Comentário: o programa recebe como entrada 3 números e realiza alguns testes de forma independente,
comparando-os de dois em dois, trocando os valores de posição, caso não estejam em ordem crescente.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Considere o código escrito em Linguagem C e assinale a alternativa correta. 
#include <stdio.h> 
  
void main() 
{ 
    int idade; 
    printf("Digite sua idade: "); 
    scanf("%d", &idade); 
    if((idade >= 18) && (idade <=67)){ 
           printf("Permitido doar sangue \n"); 
    }else{ 
            printf("Não é permitido doar sangue \n"); 
 } 
}
Uma pessoa de 89 não pode doar sangue.
Uma pessoa de 68 pode doar sangue.
Uma pessoa de 89 não pode doar sangue.
Uma pessoa de 17 pode doar sangue.
0,1 em 0,1 pontos
0,1 em 0,1 pontos
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d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Uma pessoa de 67 não pode doar sangue.
Uma pessoa de 35 não pode doar sangue.
Resposta: B 
Comentário: o programa recebe a idade de uma pessoa e informa se ela pode doar sangue ou não, analisando a
sua idade. Para doar sangue, é necessário ter entre 18 e 67 anos.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Considere o código escrito em Linguagem C e assinale a alternativa que corresponda ao objetivo (função) dele: 
#include <stdio.h> 
void main() 
{ 
    int x, y; 
    printf("Digite o primeiro numero: "); 
    scanf("%d", &x); 
    printf("Digite o segundo numero: "); 
    scanf("%d", &y); 
    if(x > y){ 
        printf("O número = %d \n", x); 
    }else{ 
        printf("O número = %d \n", y); 
   } 
}
A função do programa é identi�car o maior número recebido.
A função do programa é identi�car o maior número recebido.
A função do programa é identi�car o menor número recebido.
A função do programa é identi�car o número par.
A função do programa é identi�car o número ímpar.
Nenhuma das anteriores está correta.
Resposta: A 
Comentário: o programa recebe dois números inteiros (por meio das variáveis “x” e “y”) e realiza um teste relacional
utilizando a condicional SE (IF). Se “x” for maior que “y”, o número apresentado é “x”, senão o número apresentado é
“y”, identi�cando assim o maior número digitado. Nesse exemplo não é veri�cado se os números são iguais, sendo
necessária a adição de mais um teste relacionado para essa veri�cação.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Considere o código escrito em Linguagem C e, pelo teste de mesa, assinale a alternativa que corresponda à saída correta do
programa, considerando como entrada o número 57. 
#include <stdio.h> 
void main() 
{ 
    int num, resto; 
    printf("Digite um numero: "); 
    scanf("%d", &num); 
    resto = num % 2; 
    if(resto == 1){ 
        printf("O número %d é impar \n", num); 
    }else{ 
        printf("O número %d é par \n", num); 
    } 
}
O número 57 é ímpar.
O número 57 é par.
O número 1 é ímpar.
O número 57 é ímpar.
0,1 em 0,1 pontos
0,1 em 0,1 pontos
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d. 
e. 
Comentário da
resposta:
O número 1 é par.
O número 50 é par.
Resposta: C 
Comentário: a variável “resto” recebe o resto da divisão de 57 por 2. Se o resto for igual a 1 (no teste da
condicional resto = 1), o número é ímpar, senão o número é par.
Pergunta 6
Resposta Selecionada:a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Considere o programa escrito em Linguagem C: 
# include <stdio.h> 
void main () { 
 int ano, resto; 
 printf( "Digite o ano: "); 
 scanf("%d", &ano); 
 if(ano% 100 == 0){ 
    if (ano% 400 == 0){ 
       printf("O Ano %d é bissexto \n \n", ano); 
    }else{ 
       printf(" O Ano %d não é bissexto \n \n", ano); 
    } 
 }else{ 
    if (ano%4 == 0){ 
       printf("O Ano %d é bissexto \n \n", ano); 
    }else{ 
       printf(" O Ano %d não é bissexto \n", ano); 
    } 
 }   
} 
  
Tendo como entrada os anos 1995, 1996 e 1997; dessa forma, podemos a�rmar que:
1995 não é bissexto, 1996 é bissexto e 1997 não é bissexto.
1995 não é bissexto, 1996 é bissexto e 1997 não é bissexto.
1995 não é bissexto, 1996 não é bissexto e 1997 não é bissexto.
1995 é bissexto, 1996 não é bissexto e 1997 não é bissexto.
1995 é bissexto, 1996 é bissexto e 1997 não é bissexto.
1995 não é bissexto, 1996 não é bissexto e 1997 é bissexto.
Resposta: A 
Comentário: a resposta correta é a alternativa A, pois o programa informa se o ano é bissexto ou não de acordo
com as entradas digitadas pelo usuário. Para a primeira condicional, nenhum ano dividido por 400 tem resto 0,
porém: 
o resto da divisão de 1995 por 4 é 3, dessa forma, o ano não é bissexto; 
o resto da divisão de 1996 por 4 é 0, dessa forma, o ano é bissexto; 
o resto da divisão de 1997 por 4 é 1, dessa forma, o ano não é bissexto.
Pergunta 7
Considere o programa escrito em Linguagem C: 
#include <stdio.h> 
void main ( ) 
{ 
 char ch; 
 printf ("Estado civil: "); 
 scanf ("%c", &ch); 
 switch(ch) { 
    case 'C': 
       printf ("Casado \n"); 
       break; 
    case 'S': 
       printf ("Solteiro \n"); 
       break; 
0,1 em 0,1 pontos
0,1 em 0,1 pontos
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Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
    case 'D': 
       printf ("Divórcio \n"); 
       break; 
    case 'V': 
       printf ("Viúvo \n"); 
       break; 
    default: 
       printf("Inválido \n"); 
       break; 
 } 
} 
  
Executando o mesmo programa 3 vezes com as entradas “C”, “s” e “V”, quais serão as saídas, respectivamente?
Casado, Inválido e Viúvo.
Casado, Divórcio e Viúvo.
Casado, Solteiro.
Casado, Solteiro e Viúvo.
Casado, Inválido e Viúvo.
Casado, Viúvo.
Resposta: D 
Comentário: o programa recebe (entrada) um caractere pela variável “ch”, realizando alguns testes com o comando
switch-case. Para a primeira entrada “C” digitada, a saída será Casado, na segunda entrada “s”, a saída será Inválido,
pois a linguagem C faz diferença entre a letra maiúscula e a letra minúscula ( Case sensitive) e, na terceira entrada
“V”, a saída será Viúvo. O comando break presente em cada case 
fará com que o programa aborte (pare) a sua execução sempre que esse comando for executado.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Considere o programa escrito em linguagem C e faça uma análise por meio do teste de mesa para encontrar o valor da variável “z”
no �nal da execução do programa. 
#include <stdio.h> 
void main() 
{ 
    int x, y, z; 
    x = 5; 
    y = 7; 
    z = 3; 
    if((y - 1) > 2){ 
           y = y + 2; 
    }else{ 
           y = y - 2; 
    } 
 z = z + x + y; 
}
17.
16.
14.
15.
12.
17.
Resposta: E 
Comentário: pelo teste de mesa, é possível identi�car os seguintes valores para as variáveis x, y e z: 
Pergunta 9
0,1 em 0,1 pontos
0,1 em 0,1 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Considere o programa escrito em linguagem C e, por meio do teste de mesa, faça uma análise do programa a seguir e assinale a
alternativa que corresponda à saída correta do programa, tendo como valores de entrada: 5, 6 e 12. 
void main() 
{ 
    int  totalFaltas; 
    �oat n1, n2, media; 
  
    printf("Digite a 1 a nota: "); 
    scanf("%f", &n1 ); 
    
    printf("Digite a 2 a nota: "); 
    scanf("%f", &n2); 
    
    printf("Digite o total de faltas: "); 
    scanf("%d", &totalFaltas); 
    
    media = (n1 + n2) / 2; 
    
     if(media >= 5){ 
        printf("Aprovado por nota"); 
        if(totalFaltas <= 10) { 
           printf("e esta aprovado. \n"); 
     }else{ 
         printf(", mas reprovou por falta. \n") ; 
 } 
   }else{ 
           printf("Nota abaixo da media."); 
   } 
}
Você passou por nota, mas reprovou por falta.
Você passou por nota e está aprovado.
Você passou por nota, mas reprovou por falta.
Reprovou por falta.
Está aprovado.
Nota abaixo da média.
Resposta: B 
Comentário: a média é calculada com a soma de n1 e n2 ((5 + 6) / 2 = 5,5) e a quantidade de faltas é 12. Fazendo
uma análise do programa anterior, se a média for maior ou igual a 5 e se o total de faltas é maior que 10, o aluno
estará reprovado por falta.
Pergunta 10
O programa, escrito em linguagem C, solicita ao usuário que entre com uma idade e realiza alguns testes relacionais. Considerando
duas execuções, tendo como entrada as idades 36 e 10, assinale a alternativa que corresponda à saída correta do programa. 
#include <stdio.h> 
main() 
{ 
 int idade; 
 printf("Digite a idade: "); 
 scanf("%d",&idade); 
 if (idade <10){ 
    printf ("A idade %d é classi�cada como CRIANÇA \n \n ", idade); 
 } 
     else if ((idade >=10) && (idade <=14)){ 
    printf ("A idade %d é classi�cada como INFANTIL \n \n ", idade); 
 } 
 else if ((idade >=15) && (idade <=17)){ 
    printf ("A idade %d é classi�cada como JUVENIL \n \n ", idade); 
 } 
 else if (idade >=18) { 
    printf ("A idade %d é classi�cada como ADULTO \n \n ", idade); 
 } 
 else{ 
         printf ("Classi�cação inválida); 
0,1 em 0,1 pontos
03/11/2022 11:21 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_87858609_1&course_id=_242767_1&content_id=_2955702_1&return_content=1&… 7/7
Quinta-feira, 3 de Novembro de 2022 11h21min29s GMT-03:00
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
      } 
}
ADULTO e INFANTIL.
ADULTO e CRIANÇA.
JUVENIL e INFANTIL.
ADULTO e INFANTIL.
ADULTO E JUVENIL.
VELHO E CRIANÇA.
Resposta: C 
Comentário: o programa solicita ao usuário que digite uma idade e realiza diversos testes relacionais compostos. A
idade de 36 anos é classi�cada como ADULTO, pois é maior ou igual a 18 e a idade de 10 anos é classi�cada como
INFANTIL, pois a primeira condição é válida para os casos de maior ou igual a 10 e menor ou igual a 14. A primeira
condição admite como verdadeiro exclusivamente a idade menor que 10, dessa forma, não é classi�cada como
CRIANÇA.
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