Buscar

PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS II

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 18 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 18 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 18 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Curso PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS II
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 04/11/22 12:30
Enviado 04/11/22 12:39
Status Completada
Resultado da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos
Tempo
decorrido
8 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas,
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
●
Pergunta 1
● 0,25 em 0,25 pontos
●
O comando ___________ serve para mostrar, no próprio console,
uma cadeia (string) de texto. Utilizado para apresentar uma
mensagem, um alerta como retorno de uma funcionalidade
executada na linguagem C#. O comando em questão é:
Resposta Selecionada: b. Console.Writeline;
Respostas: a. Console.XText.
b. Console.Writeline;
c. Console.Writeline.Export.Text;
d. Console.XText.Writeline;
e. Console.Writeline.WebConfiguration;
Comentário
da
resposta:
Resposta: B
Comentário: Console.Writeline grava o
valor de cadeia de caracteres
especificado, seguido pelo terminador
de linha atual para o fluxo de saída
padrão.
●
● Pergunta 2
● 0,25 em 0,25 pontos
●
Com relação a conceitos sobre herança (classes), julgue os
seguintes itens:
I. A ideia básica de classe é que objetos que pertençam a uma
mesma classe apresentam características e comportamentos
em comum.
II. Uma classe deve possuir uma única declaração de método
construtor.
III. Uma instância de uma classe abstrata herda atributos e
métodos de sua superclasse direta.
IV. Nos modelos orientados a objetos, uma das características
mais básicas e fundamentais está na identificação e na criação
das classes dos objetos.
Estão corretos apenas os itens:
Resposta Selecionada: c. I e IV.
Respostas: a. I e II.
b. I e III.
c. I e IV.
d. II e III.
e. II e IV.
Comentário
da
respost
a:
Resposta: C
Comentário: I. A ideia básica de classe é que
objetos que pertençam a uma mesma
classe apresentam características e
comportamentos em comum. IV. Nos
modelos orientados a objetos, uma das
características mais básicas e
fundamentais está na identificação e na
criação das classes dos objetos. II. Uma
classe deve possuir uma única
declaração de método construtor. III. Uma
instância de uma classe abstrata herda
atributos e métodos de sua superclasse
direta. Classes abstratas não são
instanciadas.
●
● Pergunta 3
● 0,25 em 0,25 pontos
●
Na orientação a objeto, o ______________ é um princípio
importante durante a definição de classes. Selecione o termo
que completa o enunciado:
Resposta Selecionada: a.
Encapsulamen
to.
Respostas: a.
Encapsulament
o.
b. Atributo.
c. Console.
d. MVC.
e. Polimorfismo.
Comentário
da
resposta:
Resposta: A
Comentário: Com o conceito de
encapsulamento acoplado a uma
solução C#, torna-se mais fácil o
acesso a todos os dados contidos em
uma classe no projeto.
●
● Pergunta 4
● 0,25 em 0,25 pontos
●
Na orientação a objetos, uma classe pode ser composta por
métodos e atributos. Os atributos correspondem aos dados que
serão armazenados pelos objetos de determinada classe. Os
métodos são utilizados para acessarmos e modificarmos os
atributos, o que faz com o que os objetos mudem de estado.
Sendo assim, podemos definir que uma das vantagens de se
trabalhar com encapsulamento é:
Resposta
Seleciona
da:
e. A possibilidade de mudar os detalhes
internos de um objeto e a sua
implementação, com impacto mínimo
nas demais classes e nos demais
objetos de um projeto.
Respostas: a. A possibilidade de não mudar os detalhes
internos de um objeto e a sua
implementação, com impacto mínimo nas
demais classes e nos demais objetos de um
projeto.
b. A possibilidade de mudar os detalhes internos
de um objeto e a sua não implementação,
com impacto máximo nas demais classes e
nos demais objetos de um projeto.
c. A possibilidade de mudar os detalhes externos
de um objeto e a sua implementação, com
impacto máximo nas demais classes e nos
demais objetos de um projeto.
d. A possibilidade de mudar os detalhes externos
de um objeto e a sua não implementação,
com impacto máximo nas demais classes e
nos demais objetos de um projeto.
e. A possibilidade de mudar os detalhes
internos de um objeto e a sua
implementação, com impacto mínimo nas
demais classes e nos demais objetos de um
projeto.
Comentário
da
respost
a:
Resposta: E
Comentário: Uma das vantagens do
encapsulamento é que podemos mudar
os detalhes internos de um objeto e a
sua implementação, com impacto
mínimo nas demais classes e nos
demais objetos de um projeto. Isso dá
robustez ao projeto e flexibilidade para
alterações futuras.
●
● Pergunta 5
● 0,25 em 0,25 pontos
●
Relacionado com a capacidade de trabalharmos com objetos de
tipos diferentes, mas de maneira similar. O enunciado refere-se
a:
Resposta Selecionada: a. Polimorfismo.
Respostas: a. Polimorfismo.
b. Encapsulamento.
c. Atributo.
d. Console.
e. MVC.
Comentário
da
resposta:
Resposta: A
Comentário: Na orientação a objetos, o
polimorfismo está relacionado com a
capacidade de trabalharmos com
objetos de tipos diferentes, mas de
maneira similar.
●
● Pergunta 6
● 0,25 em 0,25 pontos
●
O princípio da substituição de __________ costuma ser enunciado
da seguinte forma: deve ser possível substituir classes
derivadas pelas classes bases sem mudança no
comportamento. Nesse texto, podemos afirmar que o item que
completa a lacuna é:
Resposta
Selecionada:
c. Princípio de substituição de
Liskov.
Respostas: a. Princípio aberto-fechado.
b. Princípio da segregação de interfaces.
c. Princípio de substituição de Liskov.
d. Princípio da inversão de dependência.
e. Princípio da responsabilidade única.
Comentário
da
resposta:
Resposta: C
Comentário: O princípio da substituição de
Liskov costuma ser enunciado da
seguinte forma: deve ser possível
substituir classes derivadas pelas
classes bases sem mudança no
comportamento.
●
● Pergunta 7
● 0,25 em 0,25 pontos
●
Criado para combater um problema chamado de interfaces “cheias”
ou “poluídas”, ou seja, interfaces mais complexas do que os
seus clientes realmente precisam. O princípio em questão
abordado no texto é:
Resposta
Selecionada:
b. Princípio da segregação de
interfaces.
Respostas: a. Princípio aberto-fechado.
b. Princípio da segregação de
interfaces.
c. Princípio de substituição de Liskov.
d. Princípio da inversão de dependência.
e. Princípio da responsabilidade única.
Comentário
da
resposta
:
Resposta: B
Comentário: O princípio da segregação de
interfaces foi criado para combater um
problema chamado de interfaces
“gordas” ou “poluídas”, ou seja, de
interfaces muito maiores e complexas do
que os seus clientes realmente precisam
(MARTIN e MARTIN, 2006).
Uma interface torna-se poluída quando ela
tem métodos que não são relevantes
para todos os seus clientes, ou seja,
quando força a implementação de
métodos irrelevantes para o contexto de
uma classe que deve implantar essa
interface.
●
● Pergunta 8
● 0,25 em 0,25 pontos
●
Ao utilizarmos um contêiner de injeção de dependência,
configuramos uma espécie de mapeamento entre tipos
abstratos e tipos concretos. O _______ funciona como uma
espécie de repositório que fornece os tipos concretos, ou seja,
as instâncias dos objetos. O termo que complementa a lacuna
do enunciado é:
Resposta Selecionada: d. Unity.
Respostas: a. Unitx.
b. Unitz.
c. Unitw.
d. Unity.
e. Unitp.
Comentário
da
respost
a:
Resposta: D
Comentário: Na linguagem C# há um
contêiner de injeção de dependência
chamado de Unity, criado originalmente
pela própria Microsoft. Ao utilizarmos um
contêiner de injeção de dependência,
configuramos uma espécie de
mapeamento entre tipos abstratos e tipos
concretos. O Unity funciona como uma
espécie de repositório que fornece os
tipos concretos, ou seja, as instâncias
dos objetos.
●
● Pergunta 9
● 0,25 em 0,25 pontos
●
Uma forma bastante simplificada de ver esse conceito é pensar
que uma classe, em vez de instanciar objetos dos quais ela
depende, recebe esses objetos prontos, vindos de outro objeto
(FOWLER, 2004; SHORE, 2006). É nesse sentido que existe a:
Resposta Selecionada: a. Injeção dedependência.
Respostas: a. Injeção de dependência.
b. Injeção de versionamento.
c. Injeção de desenvolvimento.
d. Injeção de herança.
e. Injeção de encapsulamento.
Comentário
da
respost
a:
Resposta: A
Comentário: Uma forma bastante
simplificada de ver esse conceito é
pensar que uma classe, em vez de
instanciar objetos dos quais ela depende,
recebe esses objetos prontos, vindos de
outro objeto (FOWLER, 2004; SHORE,
2006). É nesse sentido que existe a
“injeção de dependência”: uma classe
está recebendo objetos em vez de
instanciá-los internamente.
●
● Pergunta 10
● 0,25 em 0,25 pontos
●
O objetivo da utilização desses contêineres e do princípio da
injeção de dependência é fazer com que a aplicação dependa
apenas de ____________, exceto nos pontos em que devemos
configurar os mapeamentos. O termo que se adequa para o
complemento do enunciado é:
Resposta Selecionada: b. Abstrações.
Respostas: a. C#.
b. Abstrações.
c. Desenvolvimento eficaz.
d. Injeção de encapsulamento.
e. Especificações UML.
Comentário
da
resposta
:
Resposta: B
Comentário: O objetivo da utilização desses
contêineres e do princípio da injeção de
dependência é fazer com que a
aplicação dependa apenas de
abstrações, exceto nos pontos em que
devemos configurar os mapeamentos.
●
●

Continue navegando