relatório 22 Daiana

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Relatório Individual
Nome: Helena Neiva Santos Pereira
Turma: Berçário l A
Professora: Daiana Lisboa Rodrigues Cunha
 O agrupamento de berçários I A/B, é composto por quatorze crianças, sendo oito meninas e seis meninos faixa etária diferentes entre seis meses a um ano e dois meses. 
São muito espertas ,carinhosas, ativas , observadoras , cada uma se identifica com uma brincadeira ou brinquedos, porém, elas participam de todas as atividades, cada uma do seu jeitinho de acordo seus limites.
 O acolhimento iniciou-se com a chegada dos bebês ao CEI, para que eles se sentissem acolhidos, os professores se organizaram de maneira que pudessem receber as crianças com tranquilidade, conforto, respeito e com gestos afetuosos. 
Levamos em conta a importância do processo de adaptação e a qualidade do nosso trabalho.
Foi essencial organizar o espaço para receber e acomodar os bebês e suas famílias tornando-o mais confortável e acolhedor. 
Montamos cantos bem aconchegantes de maneira que despertasse o desejo de explorar. Havia cantos de jogos de construção e de encaixes, tecidos, fitas coloridas, mordedores, chocalhos, carros, bonecas móbiles baixos e outros. 
Também não podemos esquecer a música tocada e cantada, que teve um papel fundamental nesse processo. Ao som de lindas músicas infantis as crianças puderam se divertir acompanhando com palmas e movimentos de acordo com seus limites. 
Essa é uma atividade que faz parte do cotidiano do berçário l A/B. As professoras cantam melodias curtas, cantigas de ninar, brincadeiras cantadas, rimas e parlendas, usando alguns instrumentos musicais: pandeiro, flauta, tambor teclado, xilofone, e também materiais não estruturados como: lata de leite, tampas panelas, colher de pau, caixas de papelão para produzir sons , e serem explorados pelas crianças.
 O momento da higiene pessoal dos bebês são tão importantes quanto as demais atividades da rotina, pois além de contribuir para o bem estar e saúde, são oportunidades únicas de relação entre a criança e o adulto. 
Por essa razão, são permeados de afetividade, com suavidade e carinho, permitindo que por meio das brincadeiras no momento da higiene a criança sinta, conheça e respeite o próprio corpo e aprimore o veículo com as educadoras.
 As atividades na área externa são momentos para se trabalhar a interação com as crianças e educadores de outros grupos, além do banho de sol, importantíssimo para a saúde. 
 Etamos trabalhando o "Projeto "Culturas Infantis" onde os bebês estão apreciando conhecendo a cultura japonesa por meio de músicas, história, brincadeiras,e atividades como: pinturas, carimbos com mãos e pés, apreciação da bandeira , exploração da boneca de pano, e carpas, construção leques , bonecas com dobradura, conhecer e degustar algumas culinárias receitas do país "Japão".
 No projeto "Natureza e Sociedade" para as realizações das atividades com as crianças, utilizamos alguns elementos da natureza, como: folhas secas, gravetos, pedras, entre outros. Pois é de grande importância desde bebês ter esse contato com a natureza. 
 Tivemos o dia da família no CEI, onde foi mostrado um pouco do nosso trabalho com as crianças .
Os pais juntamente com seus filhos, participaram de algumas oficinas de artes como: pintura na tela, colagem de folhas, plantação hortaliças em pneus, momento relaxante com dicas de massagens para os bebês, e ainda tiveram a oportunidade de saborear um delicioso café juntos.
No final ganharam da escola uma pequena lembrança" plantinha e kit de livros".
 Esse semestre foi repleto de animação, vivências, experiências, pesquisas e brincadeiras que permitiram a interação e aprendizagem das crianças.
 
 Helena Neiva, é uma criança muito atenciosa, ajuda na organização da sala, aguardando alguns brinquedos dentro das caixas com auxílio das professoras. Neste momento sempre cantamos uma música: “guarda, guarda, guarda bem guardadinho.” para estimular e incentivar a organização da sala. Logo que começamos a cantar a música ela já entende que e hora de guardar os brinquedos, pega os mesmos um por vez e engatinha em direção a caixa para guardá-lo. 
 No processo de acolhimento, ela chorava muito, sentindo falta de sua família. Nestes momentos era oferecido seu paninho, chupeta, brinquedos sonoros, cantávamos músicas de ninar, colocamos no colo e aos poucos ela acalmava.
Atualmente não chora mais, já chega na porta da sala dando os braços para a professora, já se sente segura . 
 Tem um bom relacionamento com todos os colegas e professores e os demais colaboradores do CEI.
Dá tchau manda beijos corresponde com um lindo sorriso quando interagimos com ela.
Demonstra suas necessidades através do choro e sorriso e também já esboça alguns balbucios com clareza, " pá pá ,dá dá má ma". 
Participa das atividades propostas com facilidade. Na brincadeira “Cama de Gato”, ela pega os objetos, usando, estratégias com as duas mãos puxando os elásticos para as laterais . Também realiza transferência de objetos de um recipiente para o outro com facilidade.
Adora explorar o tapete sensorial que fica na parede da sala, assim sentindo texturas: macia, áspera, lisa e dura.
Gosta muito de brincar com móbiles baixos, especialmente que é construído com fitas coloridas e brinquedos sonoros (chocalhos, pandeiros, sininho).
Quando está diante do espelho, brinca intensamente com sua própria imagem, gesticulando, batendo palmas e às vezes até gritando. 
Durante as rodas de conversas, a mesma se concentra, gosta de ouvir histórias e quando cantamos músicas, escuta com atenção, faz balbucios sacode mãos e a cabeça fazendo gestos demonstrando feliz. 
Alguns objetivos dessas propostas de atividades e brincadeiras são: estimular o sentido do tato , visão e audição, coordenação motora e prescrição de cores.
 Helena Neiva já consegue ficar de pé usando apoio: barra de ferro fixa na parede e caixas cadeira. Às vezes solta as mãos do apoio e tenta dar pequenos passos, ainda com um pouco de medo. 
 Em relação à alimentação, é tranquilo aceitar tudo que é oferecido. Sua autonomia está em desenvolvimento, consegue tomar leite, beber água, comer frutas sem auxílio.
 Dorme tranquilamente no colchão. Sempre na hora da soneca, acomodamos a mesma , oferecemos seu paninho e chupeta logo ela dorme tranquilamente.
 
São Paulo, 10 Junho 2022