MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE

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MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE
O meio ambiente
1 - (IFBA) Monstrengo enviado para punir o povo de Tebas por ter afrontado os deuses, a Esfinge tinha cabeça e seios de mulher, corpo e patas de leoa, e asas de águia. Instalada às portas da cidade, ela exigia que seus melhores jovens a enfrentassem. Todos eram impiedosamente trucidados porque não conseguiam responder ao enigma que ela lhes propunha. Desgraça que só terminou quando apareceu um esperto rapaz, vindo de Corinto e chamado Édipo. Ele matou a charada, provocando o suicídio da fera. O resto da lenda é bem conhecido. Pois bem, o “desenvolvimento sustentável” também é um enigma à espera do seu Édipo [....] . VEIGA, José Eli da. Desenvolvimento Sustentável: o desafio do século XXI. 3a edição. Rio de Janeiro: Garamond, 2008, p.3. O desenvolvimento sustentável se define de forma enigmática por constituir-se enquanto o desafio do Século XXI. Nesta perspectiva, pode-se afirmar:
Resposta: b) Os conflitos socioambientais evidenciam as contradições da relação estabelecida entre a sociedade e a natureza no modelo de desenvolvimento capitalista.
2 - Nesta questão, você deverá analisar a frase a seguir. O processo de urbanização gera uma grande quantidade de impactos ambientais. Uma avenida, por exemplo, causará impacto tanto na fase de construção como de operação, tais como:
​​​​​​​1- impermeabilização do solo
2- produção de ruído
3- poluição atmosférica por gases automotivos,
4- instalação de estabelecimentos comerciais às suas margens
5-criação de empregos.
Dentre esses cinco impactos citados:
Resposta: A. O impacto de n°1 ocorrerá nas fases de construção e operação.
3 - O Dia Mundial do Meio Ambiente foi criado pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1972, e é celebrado no dia 5 de Junho. A data se tornou um catalizador de ações em defesa da preservação ambiental e da conscientização política sobre a defesa do meio ambiente. Assinale a alternativa correta em relação ao tema meio ambiente.
Resposta: C. Um dos grandes desafios do milênio em relação ao meio ambiente é evitar a falta de água, pois parte muito reduzida de água disponível no planeta é doce e apropriada para uso humano.
4 - Numa concepção democrática do espaço urbano e após a emergência da questão ambiental, a propriedade deve se submeter além da sua função social, à sua função ambiental. Desta afirmação pode-se concluir que: é fundamental que seja dado o melhor tratamento possível à propriedade...
Resposta: E. ...em relação à manutenção da qualidade de vida e do bem estar de todos.
5 - O arquiteto paisagista Fernando Chacel vem colocando em prática e popularizando o conceito de ecogênese. Segundo Chacel, ecogênese “deve ser entendida como uma ação antrópica e parte integrante de uma paisagem cultural que utiliza, para recuperação dos seus componentes bióticos, associações e indivíduos próprios que compunham os ecossistemas originais”. Ainda de acordo com o paisagista, “recriar um ecossistema é impossível, uma vez que [...] as atuais situações morfoclimáticas conduziram a situações clímaces distintas daquelas em que, há cerca de 4.000 anos, [...] os ecossistemas se estabilizaram”. Com base nesses conceitos, cabe ao arquiteto paisagista contemporâneo:
Resposta: D. Tentar a máxima aproximação com o universo vegetal anteriormente existente, do ponto de vista biótico, ciente de que o resultado exibirá características de uma paisagem criada ou reconstruída pela mão do homem, segundo seus conceitos culturais e estéticos.
Desafio: 
O paisagismo está intrínseco ao meio ambiente. Há diferentes formas de observarmos essa relação.
Você está trabalhando em um projeto que visa requalificar uma área que vem perdendo seu uso pela população. Antes, era uma praça bastante visitada, porém, com a implantação de um novo empreendimento ao lado da praça, a área foi devastada.
Resposta: 
Medidas possíveis de serem aplicadas:
1º) Limpeza e retirada dos entulhos possibilitando o acesso de pessoas novamente e o ressurgimento das espécies vegetais que foram afetadas;
2º) Limpeza do lago, retirando a água afetada, tratando seu berço e recolocando água nova e limpa;
3º) Manutenção e readequação dos caminhos, bancos, iluminação e vegetações;
4º) Repovoamento das espécies: plantação de vegetações que eram vistas anteriormente e alocação de novos peixes e demais espécies aquáticas.
O Problema Ambiental e as Atividades humanas
1 - As atividades humanas se relacionam diretamente com os recursos naturais. Assim, o entendimento destas relações se torna muito importante para se evitar contratempos e alterações no delicado sistema da terra. Observe atentamente as alternativas abaixo e escolha a afirmação que se apresenta mais adequada no que tange às atividades humanas e sua relação com os recursos naturais.
Resposta: A. O meio ambiente é o conjunto de condições ou fatores físicos, químicos, biológicos, sociais, culturais e políticos capazes de favorecer ou não o desenvolvimento dos seres vivos.
2 - Sabe-se que para contabilizarmos o nosso consumo foi criado o conceito de pegada ecológica. O que podemos dizer sobre esse conceito?
Resposta: B. Permite comparar diferentes padrões de consumo e verificar se estão dentro da capacidade ecológica da Terra.
3 - Vários são os eventos que afetaram significativamente a vida da humanidade como consequência da própria ação antrópica sobre o meio. A partir da leitura do Capítulo 7, do livro Meio ambiente organizado por André Henrique Rosa, Leonardo Fernandes Fraceto e Viviane Moschini-Carlos, e dado os eventos a seguir, marque a alternativa que tem relação com a radioatividade.
Resposta: E. Vazamento (Goiânia).
4 - As doenças de veiculação hídrica são um problema ambiental ligado à falta de qualidade na água que consumimos. A ação de aplicar inseticidas, evitar acúmulo de água em recipientes abertos, drenar áreas inundadas e evitar saturação de áreas agrícolas são medidas de prevenção para qual doença?
Resposta: E. Dengue.
5 - O conceito de poluição está diretamente ligado à degradação ambiental resultante das atividades humanas. Em tal caso, marque a alternativa em que NÃO se pode considerar como uma forma de poluição.
Resposta: A. Decomposição de matéria orgânica natural.
Desafio:
Para resolver este desafio, você deverá refletir sobre o seu dia a dia e a sua relação com o meio ambiente.
Você já parou pra pensar no que acontece com o planeta? Cada vez mais vemos acontecimentos extremos como tufões, inundações de grandes magnitudes, aquecimento global, invernos e verões cada vez mais rigorosos e em épocas inesperadas. Será que a Terra mudou? E a discussão sobre o uso de nossos recursos naturais e sua inesgotabilidade? Será que são inesgotáveis? Será que todos nós somos responsáveis por estes acontecimentos? Qual a relação entre minha vida, meu trabalho, minhas atitudes e minhas ações com a sociedade e o ambiente em que vivo? Estamos em meio a crise hídrica, crise energética, entre outras... Posso desperdiçar estes recursos? A água, recurso precioso à vida... O que acontece com ela quando a descarto? E o lixo de minha casa? Você sabe o caminho que ele faz da sua casa até o local onde é descartado? A empresa que você trabalha respeita o meio ambiente e a comunidade da qual faz parte? Sou um poluidor em potencial? Será que você não faz a mínima diferença para estas questões? O que você acha?
Vamos refletir sobre o seu dia a dia. O que você consome ao longo dele? Faça uma lista daquilo que consome regularmente e nos bens que você compra. Após fazer a sua lista, vamos calcular a sua pegada ecológica (método que contabiliza a pressão do consumo das populações humanas sobre os recursos naturais). Veja a definição completa em:
Pegada Ecológica? O que é isso?
Resposta:
Você deverá apresentar um texto analisando, a partir do cálculo de sua pegada ecológica, sua intensidade de consumo e a real necessidade dos bens adquiridos. O importante desta análise é entender a necessidade daquilo que você consome e o grau de impacto que o seu consumo gera sobre o meio ambiente. A discussão feita no textodeve apresentar uma conscientização sobre o problema do consumo incontrolável e suas consequências, além do papel do cidadão, ou seja, o que podemos fazer pelo meio ambiente. Após esta análise, reflita sobre o seu conceito legal e o papel que você exerce dentro deste "meio ambiente".
Ética e o meio ambiente
1 - As principais discussões acerca do meio ambiente se deram a nível global. Muitas nações participaram de diversos encontros, chamados de convenções. Qual das convenções abaixo teve o intuito de discutir questões ambientais?
Respsta: B. Eco/92.
2 - Várias teorias buscaram estabelecer a relação do homem com o meio ambiente e o impacto de suas ações. Sendo assim, do que tratam os discursos antrópico e naturalista?
Resposta: B. O discurso antrópico afirma que o homem é o responsável por alterar o clima do planeta, o que ocasionou o aquecimento global. O discurso naturalista se baseia em estudos paleoclimáticos.
3 - As reuniões entre diversos líderes mundiais ocasionaram vários documentos em relação ao meio ambiente, de modo que tais acordos se intensificaram no século atual. Quais foram os acordos globais que ocorreram nos primeiros vinte anos do século XXI?
Resposta: A. Conferência Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável em 2002; Conferência de Bali em 2007; Conferência de Copenhague em 2009; Conferência do Clima da ONU de Durban em 2011; e Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável em 2012.
4 - O clima sofreu com um fenômeno denominado mudanças climáticas ao longo dos anos. Assinale a alternativa a seguir que melhor representa a explicação desse fenômeno.
Resposta: C. São alterações que ocorrem na temperatura média da Terra.
5 - A Terra vem sofrendo diversas mudanças em decorrência da falta de cuidado com o meio ambiente. Uma delas, denominada aquecimento global, talvez seja a que traga maiores danos. Quais são as consequências do aquecimento global?
Resposta: E. Degelo das geleiras eternas; aumento do nível dos oceanos; maior frequência e intensidade das tempestades tropicais; aumento da concentração de CO2 na atmosfera da Terra; oscilação com aumento das temperaturas média na superfície da Terra; destruição da vegetação nativa – processo de desertificação e degradação do solo; períodos de muito calor e de muitas chuvas em curto período; impacto na sociedade – alimento/moradia/miséria.
Desafio:
A interferência humana na natureza causa, hoje em dia, diversos fenômenos que não eram vistos há algumas décadas.O homem está, de certa forma, contribuindo cada vez mais para a degradação ambiental.
A partir disso, imagine o seguinte cenário.
Resposta:
Dentre os principais impactos que ocorrem em razão da ação da humanidade, podem ser constatados:
A emissão de gases poluidores sem controle, causando o efeito estufa, o que deve elevar a temperatura do planeta nas próximas décadas, afetando o clima de forma geral.
O crescimento desenfreado nas cidades, acarretando cada vez mais deslizamentos de terra e grandes tragédias.
O desmatamento, causando forte influência no ciclo dos rios, além de  causar alagamentos e enxurradas.
O uso demasiado de agrotóxicos, provocando diversas doenças, como o câncer.
Energia e Meio Ambiente
1 - Assinale a alternativa CORRETA:
I - A energia hidrelétrica é a energia elétrica obtida por meio do aproveitamento do potencial hidráulico de um rio. Para que esse processo seja realizado, é necessária a construção de usinas em rios que possuam elevado volume de água e que apresentem desníveis em seu curso.
II - Por ser uma fonte de energia renovável e não emitir poluentes, a energia hidrelétrica está isenta de impactos ambientais e sociais.
III - Normalmente, as usinas hidrelétricas são construídas em locais distantes dos centros consumidores, o que diminui os valores do transporte de energia, que é transmitida por fios até as cidades.
IV - Apesar de ser uma fonte limpa de energia, apenas 18% da energia mundial é produzida pelas hidrelétricas, pois a maioria dos países não tem as condições naturais necessárias para a construção de usinas.
Resposta: E. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
2 - As fontes renováveis de energia são aquelas com capacidade de reposição natural, o que não significa que todas elas sejam inesgotáveis. Vale lembrar que nem toda fonte renovável de energia é limpa, ou seja, está livre da emissão de poluentes ou de impactos ambientais em larga escala. Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta: C. Gás natural - É composto por uma mistura de hidrocarbonetos leves e outros gases em menores proporções. Submetido a temperatura ambiente e pressão atmosférica, permanece no estado gasoso, não tendo necessidade de ser atomizado. Sendo assim, a combustão ocorre de forma mais limpa, com menor emissão de poluentes, além de ter melhor rendimento térmico.
3 -  O aproveitamento energético da luz solar está cada vez mais presente nas discussões ambientais que tratam da utilização de fontes renováveis e não poluentes. Porém, o alto custo de fabricação e instalação de placas fotovoltaicas ainda impede que a energia solar seja amplamente usada no planeta. Considerando o exposto, é CORRETO afirmar:
Resposta: A. A energia solar é limpa e renovável, apresentando muitas vantagens para o meio ambiente e a saúde das pessoas, pois não há emissão de gases poluentes nem geração de resíduos.
4 - Sobre a energia eólica, é INCORRETO afirmar:
Resposta: D. A energia eólica, quando comparada com outra fonte de energia renovável, como a hidrelétrica, apresenta poucas vantagens de instalação, se forem considerados os impactos ambientais.
5 - Sobre os combustíveis fósseis, é INCORRETO afirmar que:
Resposta: E. Uma parte dos combustíveis fósseis é formada por compostos orgânicos que, quando queimados, liberam gás carbônico e água quando a combustão é completa.
Desafio:
Uma cidade gostaria de ser reconhecida como sustentável. Assim, uma das tecnologias que pretende adotar é a de novas fontes de energia. Como a cidade tem elevada incidência solar e ventos favoráveis, é necessário seguir outros critérios para a decisão de qual tecnologia será adotada.
Liste os principais impactos positivos e negativos para ajudar a cidade a escolher qual tecnologia implantar.
Resposta:
Impactos positivos
– Durante o uso, a energia solar não polui o ambiente.
– Necessita de pouca manutenção.
– O custo dos painéis solares vem diminuindo à medida que a tecnologia evolui.
– A instalação de painéis pode ser realizada em pequena escala, permitindo o fornecimento de energia em locais remotos e sem a necessidade de rede de transmissão.
Impactos negativos
​​​​​​​- As variações climáticas influenciam na produção da energia, assim como no período noturno não há geração.
- Necessita de formas de armazenamento de energia. Entretanto, essas tecnologias de armazenamento não são tão eficientes quanto as de energia hidrelétrica e a gerada por combustíveis fósseis.
- Em locais com inverno intenso há menor disponibilidade de geração de energia.
- Baixo rendimento dos painéis solares.
Agricultura, meio ambiente e mudanças climáticas
1 - A temperatura da Terra alcançou, nos últimos 30 anos, uma rápida ascensão de cerca de 0,2ºC, fenômeno que jamais havia ocorrido desde que a Era Glacial, que terminou há cerca de 12 mil anos. Sobre as futuras consequências do aquecimento global na Terra, assinale a alternativa correta:
Resposta: E. O aquecimento global irá provocar a redução na produção agrícola, uma vez que esta depende do clima.
2 - A inovação nas técnicas produtivas, a mecanização e a utilização de insumos para melhorar a produtividade e diminuir as perdas por causas naturais provocaram significativos impactos no meio ambiente. Trata-se de um impacto ambiental direto, decorrente do uso de defensivos agrícolas:
Resposta: C. Contaminação do solo.
3 - Nas últimas décadas, a noção de sustentabilidade passou a ser melhor difundida e aplicada em diversos setores que se utilizam diretamente do meio ambiente, como é o caso da agricultura, por exemplo. O desenvolvimento sustentável, indiferentedo setor da economia em que este será implantado, depende de planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. Em relação ao desenvolvimento sustentável, assinale a alternativa correta:
Resposta: B. O desenvolvimento sustentável precisa, necessariamente, conciliar a harmonia entre os seres humanos, a economia e a natureza.
4 - Visando a combater a fome no mundo, as sociedades humanas desenvolveram a capacidade de produzir mais alimentos, surgindo, assim, as indústrias de fertilizantes, adubos artificiais e agrotóxicos. O brasileiro consome o equivalente a 7,3 litros de agrotóxicos por pessoa todo ano, o que torna o Brasil campeão mundial no uso desse tipo de defensivo, embora não seja o campeão mundial de produção agrícola.
​​​​​​​Sobre a utilização dos agrotóxicos, é correto afirmar o seguinte:
Resposta: D. Estimula a competitividade, a concentração de terras e a migração campo-cidade.
5 - As características do modelo agrícola brasileiro fazem dessa atividade uma das que provocam danos significativos sobre a base dos recursos naturais. Sob esse aspecto, é verdadeiro afirmar que:
Resposta: C. o desmatamento indisciplinado para uso agrícola acelera a erosão dos solos e diminui a disponibilidade de água para as plantas.
Desafio:
A busca por alimentos mais saudáveis, aliada à preocupação com o meio ambiente, tem impulsionado o mercado de produtos orgânicos.
De acordo com a Federação Internacional de Orgânicos, no mundo são identificados cerca de 3 milhões de produtores orgânicos, distribuídos em 181 países. Na América Latina, a produção se estende por 8 milhões de hectares, o que corresponde a 11% da área mundial destinada aos orgânicos. No Brasil, em 2018, o faturamento da agricultura orgânica foi de R$ 4 bilhões, resultado 20% maior do que o registrado em 2017. Assim, nosso País é o líder da América Latina no mercado de orgânicos. 
Considere a situação a seguir:
1 - Na sua opinião, com essas simples medidas, é possível dizer que
a produção de hortaliças será orgânica? Justifique sua resposta.
2 - Quais as diferenças entre a agricultura convencional e a orgânica?
3 - Quais as vantagens da agricultura orgânica no contexto
​​​​​​​da sustentabilidade? Justifique.
Resposta:
1 - Não. A produção de hortaliças não será orgânica, pois o casal pretende utilizar defensivos/fertilizantes químicos (mesmo que seja
em uma quantidade baixa). O processo de produção orgânica não utiliza agrotóxicos e promove a restauração e a manutenção da biodiversidade. Além disso, a agricultura orgânica utiliza 
fertilizantes naturais, como adubação por meio de leguminosas fixadoras de nitrogênio, adubo orgânico proveniente de compostagem, minhocultura, manejo de vegetação nativa e rotatividade de culturas, uso racional de água e outras técnicas que sejam adaptáveis à realidade local.
2 - As diferenças são:
3 - A agricultura orgânica diversifica os produtos cultivados com o intuito de garantir o equilíbrio ambiental, sobretudo do solo, diferentemente da agricultura convencional, que tem foco na alta produção e utiliza produtos tóxicos nas plantações para acelerar o processo de cultivo. Além disso, a agricultura orgânica utiliza técnicas naturais, com baixo impacto ambiental, com foco na sustentabilidade e na conservação dos recursos naturais.
Em resumo, as principais vantagens da agricultura orgânica são:
- Viabilizar a conservação e a fertilidade do solo, garantindo o
equilíbrio ambiental.
- Minimizar o impacto sobre o meio ambiente.
- Otimizar o uso dos recursos naturais, garantindo a
sustentabilidade ecológica.
- Agregar valor aos alimentos orgânicos.
- Eliminar o uso de agrotóxicos.
Princípios do direito ambiental
1 - O Direito se consolida por meio de diversas fontes, como a lei, os costumes e os princípios. Sobre os princípios gerais do Direito, é correto afirmar que:
Resposta: B. os princípios gerais do Direito podem ser entendidos como a diretriz das normas jurídicas.
2 - O Direito tem princípios para cada ramo de sua aplicação, incluindo para as regulamentações legais sobre o meio ambiente. Sobre os princípios do Direito Ambiental, considere as afirmativas abaixo:
I – Indicam que o Direito Ambiental não é um ramo autônomo, mas requer uma tutela jurídica dependente do Direito Civil.
II – Auxiliam no entendimento e na coerência de todos os instrumentos legislativos que formam o sistema legal ambiental.
III - A importância dos princípios do Direito Ambiental decorre também da enorme legislação esparsa nessa área.
Assinale a alternativa correta.
Resposta: E. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
3 - Os princípios específicos do Direito Ambiental são abrangentes e estão em consonância com as disposições da Constituição Federal. Qual deles busca equilibrar a proteção do meio ambiente com o fomento econômico?
Resposta: B. Princípio do desenvolvimento sustentável.
4 - Considere o texto abaixo:
O princípio da _____ se refere às práticas que evitam intervenções que possam causar danos ambientais, enquanto o princípio da _____ se refere a impedir ações prejudiciais ao meio ambiente, tendo em vista que não são conhecidas suas consequências.
As palavras que melhor completam as lacunas do texto anterior são:
Resposta: A. prevenção e precaução.
5 - O art. 4º, inciso VII, da Lei nº 6.938/81 prevê que a Política Nacional do Meio Ambiente visa "à imposição, ao poluidor e ao predador, da obrigação de recuperar e/ou indenizar os danos causados e, ao usuário, da contribuição pela utilização de recursos ambientais com fins econômicos". Ao determinar a contribuição do usuário, a legislação incorpora qual princípio?
Resposta: A. Princípio do usuário-pagador.
Desafio:
Os princípios do Direito Ambiental não são somente utilizados como meros preceitos norteadores, mas como mandamentos normativos de efetivação das leis.
Considerando os princípios do Direito Ambiental, você aprovaria os projetos citados? Por quê? 
Resposta: 
Não. Pelo princípio da prevenção, o seguimento do projeto deverá ser desaconselhado. O princípio da prevenção dispõe que devem ser evitados os danos decorrentes de atividades das quais já se conhecem os resultados. No caso apresentado, a instalação de uma indústria em região onde não há mais tolerância de poluição causará ainda mais danos ao meio ambiente.
Introdução à Educação ambiental
1 - Atualmente o conceito de educação ambiental tem duas interpretações, de acordo com o contexto e conforme a influência e a vivência de cada indivíduo.
Analise os itens a seguir:
I. Trabalhar os aspectos físicos e químicos do ambiente.
II. Levar em consideração a vida animal dentro dos ecossistemas.
III. Desenvolver temas relacionados à natureza, ao lixo, às paisagens etc.
IV. Buscar o equilíbrio entre o homem e o ambiente.
V. Relacionar o homem e as paisagens.
Quais dos itens acima estão implicados no conceito de educação ambiental?
Resposta: D. III e IV.
2 - A educação ambiental nas organizações é muito importante. Geralmente muitas empresas elaboram projetos e programas de educação ambiental completamente formais, para cumprirem com uma "obrigação social". Nesse sentido, se a organização deve cortar gastos, seguramente um dos primeiros projetos a serem cortados serão os de educação ambiental. No entanto, um trabalho sério neste sentido pode trazer resultados positivos para a organização, basicamente por algumas razões básicas. Analise os itens a seguir:
I. Obriga os empresários a desenvolverem ações de EA.
II. Conduz aos profissionais a uma mudança de atitude perante o meio ambiente.
III. Estimula investimentos na área ambiental.
IV. Desperta os funcionários para a ação e busca de soluções de problemas ambientais.
V. Estabelece multas pelo descumprimento da política ambiental.
Dos itens acima, quais poderiam ser considerados razões básicas para o trabalho de EA numa organização?
Resposta: B. II, III e IV
3 - Um programa de educação ambiental correto numa organização deve conter alguns aspectos básicos que farão com que a educação ambiental seja realmente uma ferramenta fundamental no sistema de gestãoambiental de uma empresa.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses aspectos.
Resposta: E. Priorizar os interesses da empresa que o implanta.
4 - Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o objetivo fundamental de um programa de EA numa organização:
Resposta: C. Melhorar os indicadores de performance da organização.
5 - A Lei nº 9.795/99 dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental. O artigo 3º da referida lei informa que todos têm direito à educação ambiental e estabelece obrigações para algumas instituições.
Nesse sentido assinale a alternativa CORRETA:
Resposta: C. As empresas e entidades de classe devem capacitar os trabalhadores, visando ao controle sobre o ambiente de trabalho e sobre as repercussões da produção no meio ambiente.
Desafio:
O conceito de educação ambiental (EA) tem diversas interpretações, de acordo com o contexto e conforme a influência e a vivência de cada indivíduo. Para muitos, a educação ambiental se restringe a desenvolver temas relacionados à natureza, como o lixo, a preservação, as paisagens naturais, os animais, dentro de um caráter basicamente naturalista.
A partir disso, responda a este desafio.
1. Defina o que é meio ambiente e quais os seus componentes.
2. Entreviste seus familiares e amigos sobre esses conceitos. Pergunte se eles sabem o que é meio ambiente e educação ambiental.
3. Caso haja um problema conceitual, explique o que poderia ser feito para resolvê-lo.​​​​​​​
Resposta:
O conceito de meio ambiente é bem abrangente. Ele leva em consideração as relações que se estabelecem entre o meio natural e social.
De acordo com a Resolução Conama nº 306/2002, “Meio Ambiente é o conjunto de condições, leis, influência e interações de ordem física, química, biológica, social, cultural e urbanística, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas”. Mas geralmente as pessoas mencionam como componentes do meio ambiente somente os aspectos naturais, não levando em consideração o componente social com todas suas nuanças (história, cultura, economia, política etc.).
Muito provavelmente as respostas mais comuns vão omitir este componente social, o que deve levar à conclusão que existe pouca clareza acerca deste conceito, o que permite inferir também que existam dúvidas sobre a EA. A solução para esse problema conceitual depende das pessoas entrevistadas. Possíveis sugestões seriam: palestras sobre a temática, divulgação de ações de EA conhecidas etc.
Gestão ambiental: reciclagem e a questão dos lixos nas cidades
1 - A Política Nacional de Resíduos Sólidos, a Política Nacional do Meio Ambiente e a Lei do Saneamento Básico, juntamente com instruções normativas e decretos, definem lixo, resíduo, rejeito e Resíduo Sólido Urbano (RSU). Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta sobre o assunto.
Resposta: D. A Lei do Saneamento Básico definiu RSU como o conjunto de resíduos domiciliares e resíduos de limpeza urbana, o lixo originário de atividades comerciais, industriais e de serviços que o gerador não possa manejar.
2 - Analise as afirmações a seguir e assinale a que condiz com a matéria da Política Nacional de Resíduos Sólidos e suas definições.​​
Resposta: B. Os planos de gestão dos Governos Federal, Estaduais e Municipais passam a tratar de assuntos relativos à coleta seletiva, reciclagem, inclusão social e participação da sociedade civil.
3 - Oficialmente, os lixões não deveriam existir, pois a Política Nacional de Resíduos Sólidos determinou o seu fechamento até 2014. Porém, muitos municípios brasileiros ainda têm lixões ativos. Sobre esse tema, suas definições e particularidades, escolha a alternativa correta:​​​​​​​
Resposta: C. A presença do lixo orgânico agrava o impacto socioeconômico do lixão, pela falta de renda e posses dos catadores, que vivem à margem da sociedade e dos serviços de saúde.
4 - Pesquisas recentes indicam que pouco mais da metade dos municípios trata o lixo de alguma forma, mesmo que inadequada, propiciando a formação clandestina de lixões, que aumentam sem controle, trazendo graves consequências. Sobre esses impactos, é correto afirmar: 
​​​​​​​Resposta: A. Na água superficial, necessita de grande volume de oxigênio para a decomposição, que sequestra da fauna aquática, causando sua morte.
5 - O problema do lixo urbano passa pela gestão correta e pelo gerenciamento eficiente, com metodologias que envolvem tecnologias clássicas e novos processos, bem como a inclusão socioeconômica das pessoas envolvidas. De acordo com as definições envolvidas nesse processo, assinale a alternativa correta:
Resposta: E. ​​​​​​​A atividade dos catadores é muito vantajosa e deve ser organizada, pois traz fôlego aos aterros sanitários e permite a recirculação do material reciclável.
Desafio:
É sabido que o Engenheiro Ambiental deve conhecer não só o que caracteriza o lixo, mas também toda a legislação que envolve a destinação correta dos resíduos, buscando menor impacto social e ambiental. A gestão correta do lixo auxilia na diminuição desses impactos, assim como o uso de tecnologias e iniciativas que busquem melhorar o destino do lixo.
Sabendo das habilidades e competências de um Engenheiro Ambiental, determinada empresa, que faz recolhimento e descarte de lixo, procura uma firma de engenharia, buscando assessoria.  
Com base nas expectativas do contratante e nos aspectos da personalidade profissional do Engenheiro Ambiental, elabore um plano de ação que relacione as ações a serem tomadas.
Resposta: São dois os problemas centrais: 
O primeiro é relativo aos geradores de resíduos, que não têm informação – equivalente à primeira dica e o mais fácil de resolver. Há várias formas de levar essa informação até a população e os serviços públicos: campanha educativa, panfletagem, parceria com os líderes locais para divulgação e palestras. Todas essas ações podem ser executadas pelo Engenheiro e pela empresa. Estagiários podem ser contratados para executar o trabalho de porta em porta. Outra ação, de efeito mais duradouro, é a educação ambiental nas escolas, com material didático atrativo conforme a faixa etária (revistas em quadrinhos, cartazes, mascote, etc.) e gincana envolvendo coleta seletiva de lixo seco (jornais, papelão, garrafas PET) e doação para a comunidade do transbordo.
O segundo problema, referente ao lixo em si, é o mais complexo. A segunda dica, referente aos pátios, resolve boa parte do problema do resíduo orgânico: estimular a compostagem caseira ou outra destinação. Os estímulos podem ser meramente educativos ou até mesmo fiscais, com descontos nos impostos municipais. Algumas cidades na França estimulam a criação de galinhas com os restos de cozinha, sendo que a própria Prefeitura doa as aves. Estimular a criação de hortas caseiras ou comunitárias e feiras para a troca de produtos (ou até para a venda) já reduz o volume do lixo em dois terços. Ainda, o serviço público municipal deve adotar a Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P).
A terceira dica é criar uma cultura de responsabilidade socioambiental na administração pública, que seja estruturada em seis eixos temáticos fundamentados pela política dos 5 Rs: Repensar, Reduzir, Reaproveitar, Reciclar e Recusar o consumo de produtos que gerem impactos socioambientais significativos. Como o próprio serviço público deve gerenciar e elaborar os relatórios técnicos, a destinação para a comunidade do transbordo é compulsória.
A quarta dica é referente ao próprio transbordo, que deve ser equipado para a separação de resíduos — que virão, por sua vez, cada vez com menos matéria orgânica e mais organizados, em função da campanha de coleta seletiva que está sendo feita. As consequências para a comunidade são visíveis por meio da nova fonte de renda advinda da venda do material reciclável. Uma vez que o RSU agora se destinará a esse ponto, e dali sairá muito menos de 1/3 do volume original, estará feita a economia de combustível para o transportador. Uma medida interessante será a transformação da comunidade do transbordoem Cooperativa de Recicladores do Transbordo, com reassentamento das famílias, cursos de capacitação e campanhas de saúde, conforme previsto na lei. Para que não haja prejuízo para o contratante, o Engenheiro Ambiental pode sugerir a criação de uma sociedade com a cooperativa, envolvendo a distribuição do material reciclado para a indústria.
A Crise Ambiental Atual
1 - Em 1992 aconteceu a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, ou somente, Cúpula da Terra, sendo palco para um maior discussão e entendimento acerca da importância da compreensão da dependência entre desenvolvimento e um ambiente equilibrado.
Com relação ao tema, marque a alternativa correta:
Resposta: A. A Convenção do clima e da Biodiversidade foram dois dos importantes documentos produzidos durante esse evento.
2 - Após a revolução industrial, o ser humano começou a manipulação de substâncias e materiais. Apesar do enorme desenvolvimento, não havia uma gestão adequada dos resíduos ou mesmo controle de risco de seus sistemas produtivos. E assim, a história da humanidade também é marcada por graves acidentes. De acordo com o assunto, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta:
I – O acidente de Chernobyl ocorreu em 26 de abril de 1986, na Ucrânia, e devido a falha humana;
II - Em 13 de setembro de 1987, em um ferro velho de Goiânia, no Brasil, ocorreu vazamento de petróleo.
III – O desastre de Mariana, em Minas Gerais, Brasil, ocorreu em 2016 e causou uma avalanche de rejeitos.
Resposta: D. Apenas a I.
3 - Distintos encontros dos líderes mundiais foram feitos durante o último século tendo em vista um desenvolvimento mais sustentável. Distintos documentos e acordos foram firmados durante esses encontros.
Com relação ao clima, qual foi o maior acordo já firmado ao longo da trajetória desses encontros?
Resposta: E. O Protocolo de Quioto.
4 - A Conferência de Estocolmo, em 1987, começou a delinear o conceito de desenvolvimento sustentável como resposta à procura de uma forma mais consciente de coexistir.
O desenvolvimento da humanidade deve ser pautado por três alicerces, o _______________, o _______________ e o ______________.
Marque a alternativa que completa corretamente a assertiva acima, e conforme os alicerces do desenvolvimento sustentável.
Resposta: B. ambiental / econômico / social.
5 - A Educação Ambiental é, sem dúvida, um pilar para a busca de soluções para a crise ambiental em que vivemos. Atualmente, existem duas correntes principais da Educação Ambiental, que apresentam visões distintas das ações necessárias à superação da crise: Visão Reformista e Visão Crítica.
Analise as afirmações a seguir e assinale as alternativas que correspondem à Visão Reformista:
I – A solução da crise requer a transformação da ordem social e do modelo econômico vigente.
II – A crise atual se deve, entre outros aspectos, ao desperdício de recursos e à ineficiência na produção.
III – Desconsidera mecanismos de compensação (ex: Protocolo de Quioto) como alternativa para atenuação da crise.
Resposta: C. Apenas II.
Desafio:
As alterações causadas pelo homem no meio ambiente resultaram na atual “crise ambiental”, sendo esta uma das questões mais preocupantes na atualidade a nível mundial. Alguns autores consideram que o planeta pode estar chegando em um momento crítico no que se refere ao uso indiscriminado dos recursos naturais, perdurando o dilema se atingimos ou nos aproximamos de um ponto irreversível desse uso. O entendimento comum é de que muitos são os fatores que contribuem para desencadear a presente crise.
Com base nos fatores que levam à crise ambiental, descreva dois problemas ambientais enfrentados na sua cidade. De que forma você pode contribuir para a resolução desses problemas e, assim, contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população.
Resposta:
1. Problema: emissão de poluentes na atmosfera em virtude do uso de veículos;
Contribuição pessoal: utilizar transporte coletivo, participar dos rodízios de automóveis; participar de campanhas educativas.
2. Problema:alagamentos/inundação na cidade;
Contribuição pessoal:reivindicar com as autoridades públicas soluções para o problema; evitar jogar resíduos em locais inadequados; adotar medidas estruturais na construção de edificações (piso permeável, telhados verdes).
3. Problema: geração acelerada de resíduos sólidos;
Contribuição pessoal: participar das campanhas de coleta seletiva; rever os padrões de consumo; participar de campanhas educativas.
4. Problema: poluição dos recursos hídricos;
Contribuição pessoal: planejar sistemas de tratamento nas edificações; monitorar a qualidade dos efluentes da empresa, no qual se trabalha; cobrar do Poder Público e dos órgãos responsáveis a tomada de decisões; participar de campanhas educativas; evitar jogar resíduos em locais inadequados.
Histórico de educação ambiental
1 - A Lei nº. 9.795, de 27 de abril de 1999, apresenta o conceito de Educação Ambiental (EA) como "os processos por meio dos quais ___________ constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para ________________, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade". Marque a alternativa que completa adequadamente o conceito de EA.
Resposta: C. o indivíduo e a coletividade / a conservação do meio ambiente
2 - A Educação Ambiental pode ser definida como um processo educativo de transmissão de informação e sensibilização das pessoas quanto às questões ambientais, e pode ser de caráter formal e não formal. Acerca do assunto, marque a alternativa correta.
Resposta: D. Compreendem exemplos de atividades de Educação Ambiental não formal: campanhas educativas aplicadas em condomínios e empresas públicas e privadas.
3 - O Programa Nacional de Educação Ambiental prevê ações voltadas a assegurar, no âmbito educativo, a integração equilibrada das múltiplas dimensões da sustentabilidade. Marque a alternativa que indica corretamente essas dimensões da sustentabilidade.
Resposta: D. Ambiental, social, espacial e política.
4 - Com relação ao histórico da Educação Ambiental em nível mundial, em 1965 foi utilizada a expressão "Educação Ambiental" (Environmental Education) na Conferência de Educação da Universidade de Keele, Grã-Bretanha, mas sem o devido conceito formalizado. Já na década seguinte ocorrem distintos e importantes fatos históricos acerca do tema. Em que ano e em qual evento se estabeleceram as metas e os princípios da Educação Ambiental?
Resposta: C. Em 1975, no Congresso de Belgrado.
5 - A Educação Ambiental (EA) refere-se ao processo de transmissão de informação e sensibilização quanto às questões ambientais. Marque a alternativa que apresenta um ou mais desafios da EA para o futuro.
Resposta: E. O saneamento e a contaminação da água.
Desafio:
O licenciamento ambiental é um instrumento de controle dos órgãos ambientais aplicado às mais distintas atividades. Imagine-se analista ambiental de uma Fundação Estadual de Proteção Ambiental, atualmente analisando o estudo prévio de impacto ambiental de um novo empreendimento, um condomínio previsto para o litoral.
Conforme constatado no relatório, foram identificados adequadamente os impactos, mas não foram corretamente indicadas as ações de minimização desses. Além disso, o diagnóstico biótico indica a presença de uma biodiversidade grande de animais na área, principalmente aves. Ademais, espécimes de tuco-tucos, mamíferos, também são observados ali. Você considera viável o empreendimento, mas após reunião com seu departamento e equipe, considera importante a apresentação e realização de um Programa de Educação Ambiental (PEA), como forma de minimizar o impacto aos animais silvestres.
Como você é, por formação, educador ambiental, a justificativa para a indicação da necessidade e importância do PEA ficou a seu encargo, e constitui-se assim no seu desafio.
Elabore, então, uma breve justificativa, utilizando os conteúdos abordados na unidade, para a indicação da realização do PEA na implantação e operaçãodo condomínio. Não deixe de referenciar o PEA no processo de licenciamento e seu enquadramento (se formal ou não formal).
Resposta:
A Educação Ambiental é um processo de sensibilização quanto às questões ambientais. No Brasil, a própria Constituição Federal, publicada na década de 1980, foi um dos maiores marcos da Educação Ambiental, pois em seu art. 225 cita-se que "Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações". Dessa forma, e como a área apresentou impactos ambientais consideráveis para os animais silvestres, será necessária a realização do Programa de Educação Ambiental (PEA), tendo em vista a conservação da qualidade ambiental da área.
Quando aplicado ao licenciamento, o PEA está associado à Educação Ambiental não formal, e é de extrema importância na inserção de atividades impactantes no meio ambiente, de forma a minimizar os efeitos negativos de uma determinada atividade.
Educação Ambiental
1 - A Política Nacional de Educação Ambiental (Lei n. 9795/1999) define os princípios básicos que devem ser adotados para a educação ambiental. Na sequência são apresentadas cinco sentenças sobre os princípios dessa lei, mas uma delas não está correta. Indique a sentença INCORRETA.
Resposta: A. O meio ambiente deve ser considerado somente como meio natural e com enfoque da sustentabilidade.
2 - Leia as afirmativas:
I. A educação ambiental pode ser formal e não formal.
II. A educação formal deve estar presente do ensino fundamental ao médio.
III. A educação formal deve abranger todas as modalidades de ensino, como educação de jovens e adultos e educação especial.
IV. A sensibilização da coletividade pode ser alcançada somente com a educação formal.
Indique a alternativa INCORRETA.
Resposta: E. As afirmativas II e IV.
3 - Sobre o conceito de educação ambiental definido na Política Nacional de Educação Ambiental, é CORRETO afirmar:
Resposta: B. A construção de valores voltados à conservação da natureza é um objetivo da educação ambiental.
4 - Considerando o histórico da educação ambiental, é INCORRETO afirmar:
Resposta: C. A Primeira Conferência sobre Educação Ambiental, que ocorreu na Geórgia em 1977, não teve representatividade para a evolução dessa temática.
5 -  Considerando os conceitos estudados nesta Unidade de Aprendizagem, assinale a afirmativa que NÃO corresponde às conexões entre a gestão ambiental e a educação ambiental.
Resposta: E. Os conceitos ecopedagógicos não estão relacionados com os conceitos pedagógicos da educação ambiental.
Desafio:
"Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade."
Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º.
Dito isto, você foi contratado por uma indústria metal-mecânica para incentivar os colaboradores a separarem adequadamente os resíduos.
Pesquise sobre as principais ESTRATÉGIAS e INSTRUMENTOS que você utilizará para implantar a educação ambiental nessa empresa e justifique seu uso.
Resposta:
Estratégias
- Discussão em grupo: permite a discussão para que os participantes exponham suas opiniões.
- Levantamento de ideias: estimula a solução dos problemas enfrentados.
- Aplicação de questionários: busca obter informações sobre o nível de conhecimento dos colaboradores da empresa.
Instrumentos
- Elaboração de cartilha: objetiva o desenvolvimento de ações educativas para a ampliação do conhecimento.
- Elaboração de fôlderes: busca informar aos colaboradores o correto manejo dos resíduos.
- Elaboração de jogos: busca proporcionar a educação ambiental por meio de jogos e brincadeiras.
As principais leis ambientais
1 - A definição dos espaços territoriais especialmente protegidos é fundamental para a manutenção dos processos ecológicos. Sobre o instituto da Reserva Legal, de acordo com o Novo Código Florestal (Lei n. 12.651/2012), assinale a afirmativa correta.
Resposta: B. Incide apenas sobre imóveis rurais, e sua área deve ser mantida sem prejuízo da aplicação das normas sobre as Áreas de Preservação Permanente.
2 -  A Política Nacional do Meio Ambiente é um conjunto de instrumentos legais, científicos, técnicos, políticos e econômicos destinados à promoção do desenvolvimento sustentável. Todos os princípios abaixo estão relacionados com a Política nacional do meio ambiente, EXCETO:
Resposta: A. Estabelecimento de critérios e padrões de qualidade ambiental e de normas relativas ao uso e manejo de recursos ambientais.
3 - De acordo com a Política Nacional de Saneamento Básico, estabelecida pela lei n°11.445 (BRASIL, 2007), assinale a alternativa que corresponde ao disposto nessa lei.
Resposta: C. Nos serviços públicos de saneamento básico em que mais de um prestador execute atividade interdependente com outra, a relação entre elas deverá ser regulada por contrato e haverá entidade única encarregada das funções de regulação e de fiscalização.
4 - A Lei dos Crimes Ambientais (BRASIL, 1998) dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente. Nos crimes contra a fauna, em virtude de agravamento de atividade ou conduta, as penas poderão ser aumentadas em até o triplo se essas atividades:
Resposta: B. Se o crime decorre do exercício de caça profissional.
5 - Com relação à evolução da legislação ambiental brasileira, assinale a alternativa CORRETA.
Resposta: B. As Ordenações Manuelinas foram editadas em 1521 contendo dispositivos de caráter ambiental.
Desafio:
A Política Nacional do Meio Ambiente foi instituída pela Lei n. 6.938 (BRASIL, 1981), tendo por objetivo a preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no país, condições ao desenvolvimento socioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana. Com base no exposto, elenque os princípios da Politica Nacional de Meio Ambiente e os relacione com os instrumentos da referida lei.
Resposta: