ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM DIREITO I

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BARBARA THAYNA VIEIRA DE LIMA
202108359051
 
Disciplina: ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM DIREITO I AV
Aluno: BARBARA THAYNA VIEIRA DE LIMA 202108359051
Professor: FLAVIA ELAINE SOARES FERREIRA
BRENO MOREIRA DE OLIVEIRA
 
Turma: 9001
WYF0037_AV_202108359051 (AG) 07/06/2022 22:30:10 (F) 
 
Avaliação:
5,0
Nota Partic.: Nota SIA:
 
 
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM DIREITO I - WYF0037 
 
 1. Ref.: 5304557 Pontos: 1,00 / 1,00
A comunicação, tanto escrita como oral, é um item importante para o
bom desenvolvimento e explanação do raciocínio. Sobre o conceito de
retórica, assinale a opção correta.
 
d) A retórica não pode ser praticada e por isso nunca foi ensinada em escolas.
 a) A retórica é uma área relacionado com a oratória e dialética, e remete
para um grupo de normas que fazem com que um orador comunique com
eloquência.
e) A retórica significa a arte de se comunicar de forma confusa, com grande
dificuldade de conseguir transmitir ideias com convicção.
b) Tem como única preocupação provocar a persuasão do receptor.
c) A retórica se exterioriza através da escrita somente.
 
 2. Ref.: 5263388 Pontos: 0,00 / 1,00
A organização social é consequência e resultado direto das relações sociais de produção. No sistema capitalista, estas
relações sociais são estabelecidas a partir das classes sociais, aqueles que detêm os meios de produção (capitalista)
como, por exemplo, as máquinas, as terras, a matéria-prima, enfim, todos os equipamentos necessários para a
produção de bens e aqueles que não possuem outra propriedade a não ser a sua força de trabalho (operário).
 Baseado no exposto, assinale a opção correta.
Segundo K. Marx, o Estado e o Direito não apresentam os interesses políticos e econômicos do capital.
 Segundo K. Marx, o antagonismo entre as classes sociais ocasiona o Direito vinculado ao Estado, portanto, o
Direito defende os interesses da ideologia dominada.
Segundo K. Marx, as relações sociais e, por consequência, o Direito, expressam, de forma direta e indireta, os
valores sociais.
Segundo K.Marx, o Estado e o Direito apresentam interesses normativos de todas as classes sociais.Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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Bárbara Thayna
Realce
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Realce
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 Segundo K. Marx, as classes sociais que formam a sociedade capitalista apresentam oportunidades iguais para
todos, isto é, apresentam a democracia na sua forma mais perfeita.
 
 3. Ref.: 5298923 Pontos: 0,00 / 1,00
Analise as afirmações abaixo:
 
1 -O poder social está em meio a sociedade, ele tem origem no coletivo e pode
ser importante fator de pressão política.
2 - O poder político moderno encontra-se no Estado. Sua habilidade de coagir
para que se faça ou deixe de se fazer aquilo que ele deseja. Pode ser
institucionalizado.
3 - O poder jurídico é aquele presente no Direito. A força da lei, superior à
própria estrutura política do Estado, organiza todo o sistema. Pode-se dizer que
é o poder mais importante de todos dentro de um Estado.
 
Está correto o que se afirma apenas em:
B) 3.
A) 1.
 D) 1 e 3.
 E) 1 e 2.
C) 2 e 3.
 
 4. Ref.: 5224321 Pontos: 1,00 / 1,00
 Não sem justiça, ___________ é chamado de criador da filosofia ocidental. Nele, a atitude teórica do espírito grego
manifesta-se claramente. Todos os seus pensamentos e energias estão voltados para a edificação da vida humana
sobre a base da reflexão e do ________. (HESSEN, J. Teoria do Conhecimento. Tradução João Vergílio Gallerani Cuter.
São Paulo: Martins Fontes, 2003).
 Assinale a opção que apresenta as informações que preenchem corretamente as lacunas do texto acima.
 Diógenes de Sinope - cinismo.
 Sócrates - saber.
Heráclito de Éfeso - fluxo.
Kant - amor.
Pitágoras - matemática.
 
 5. Ref.: 5298925 Pontos: 1,00 / 1,00
A criação da Organização das Nações Unidas e, posteriormente, da Declaração
Universal de Direitos Humanos propiciou uma concepção dos Direitos Humanos
sustentada na ideia de que tais direitos são inerentes a todas as pessoas em
qualquer lugar do mundo, unicamente pelo fato delas serem humanas.
 
Assinale a opção que apresenta o que representa a abrangência ampla desses
direitos.
A) Globalização. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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 B) Universalidade.
E) Multiculturalidade.
D) Comunidade Internacional.
C) Amplitude.
 
 6. Ref.: 5238449 Pontos: 0,00 / 1,00
Quanto à Revolução Gloriosa, analise as afirmativas abaixo.
 
I - É contemporânea à obra de John Locke.
II - É a primeira revolução liberal europeia.
III - Condiciona a obra de Thomas Hobbes.
IV - É responsável pela instituição do Bill of Rights americano.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 
II e III.
I.
 I e III.
 I e II.
 II.
 
 7. Ref.: 5298903 Pontos: 0,00 / 1,00
O art. 18 da Constituição Brasileira (1988), apresenta o seguinte: ¿A
organização político-administrativa da República Federativa do Brasil
compreende a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios,
todos autônomos, nos termos desta Constituição¿.
 
O nível de linguagem jurídica presente no texto do art. 18 é:
d) Judiciária.
 b) Legislativa.
 e) Doutrinária.
a) Contratual.
c) Cartorária.
 
 8. Ref.: 5224318 Pontos: 0,00 / 1,00
Sócrates, filósofo ateniense, fundou as primeiras instituições destinadas ao ensino do pensamento filosófico e
opunha-se radicalmente ao relativismo dos sofistas. Acreditava e defendia que havia valores e virtudes permanentes
e que precisavam ser conhecidos.
 Partindo do exposto, assinale a opção que apresenta o pensamento e método criados por Sócrates.
Ênfase na caracterização dos objetos e do movimento que permitem chegar à verdadeira causa dos fenômenos.
 Compreender a essência da alma humana independentemente da forma e construir um pensamento por meio
da ideias. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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 A dialética e as contradições como forma de se gerar conhecimento; uso da palavra e não da escrita como
forma de disseminar o conhecimento.
Questionamento como forma de criar um pensamento verdadeiro e a importância dada ao diálogo escrito.
 
Buscar na natureza das coisas a verdade sobre o mundo dos homens e desenvolver o conhecimento a partir da
história do pensamento grego e a superação de constatações anteriores.
 
 9. Ref.: 5235753 Pontos: 1,00 / 1,00
Com um revólver, o exímio atirador João matou seu amigo José, depois de vê-lo sair sozinho da casa de seu odiado
desafeto Carlos, a quem João realmente queria matar. Ao morrer, José vestia um colete de visualização noturna,
tendo em vista exercer trabalho de segurança de uma boate.
Nesse contexto, é possível afirmar que ocorreu:
 
Aberratio delicti.
 Error in persona.
Aberratio delicti de unidade simples.
 
Aberratio ictus de unidade complexa.
 Aberratio ictus de unidade simples.10. Ref.: 5238455 Pontos: 1,00 / 1,00
O crime é o fato especialmente grave, que afeta a esfera jurídica de terceiro de modo insuportável, a justificar uma
forma particularmente gravosa de sanção, capaz de cercear, inclusive, a liberdade humana, que é um bem jurídico
fundamental.
 A propósito do conceito de crime e dos elementos estruturais que compõem o delito, assinale a opção correta.
A tipicidade é o elemento subjetivo da visão tridimensional do delito, que, ao lado da reprovabilidade e da
imputabilidade, compõe a estrutura analítica da definição de crime.
A tipicidade, enquanto juízo de valor essencialmente característico do ilícito, é o elemento que faz conceber o
crime como injusto jurídico.
 
Numa concepção finalista, nas esteiras das lições de Welzel, a culpabilidade corresponde ao valor negativo da
conduta contrária à ordem jurídica.
A antijuridicidade não é elemento característico do delito, sendo entendida uma concepção bidimensional, como
o senso de reprovação que incide sobre o autor do delito que, compreendendo a tipicidade da conduta e
podendo optar por agir conforme a lei, escolheu de modo livre agir contrariamente a ela.
 A culpabilidade, para muitos, concebida apenas como pressuposto de aplicação da pena, costuma ser
reconhecida pelos tridimensionalistas, ao lado da tipicidade e da antijuridicidade, como elemento do conceito de
delito, como dimensão pessoal da imputação.
 
 
 
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