MÓDULO AVALIATIVO (NOTA 10) - FORMAÇÃO AO MUNDO DO TRABALHO (AVAMEC)

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(AVAMEC) 1 
 
Questão 1: 
Existem muitas formas de adentrar ao mercado de trabalho, seja como jovem 
aprendiz, como celetista, como empreendedor (autônomos, sociais), empresário, 
voluntário etc. Dentro desse contexto do mundo do trabalho, como podemos definir o 
conceito de papel social levando em conta a definição de Santos (2020)? 
 
Resposta: Conjunto de normas, direitos e deveres que precisam ser seguidos. 
 
 
Questão 2: 
O termo empreendedorismo não é somente utilizado para a concepção de um novo 
negócio, ele pode ser usado também em outras situações. Um exemplo é o 
empreendedorismo social, conceito utilizado quando se procura resolver questões 
sociais. Sobre as características do empreendedorismo social, podemos identificar: 
 
Resposta: O empreendedorismo social se refere a um conjunto de iniciativas sociais 
comprometidas com a geração de impacto social. 
 
 
Questão 3: 
Agora, identifique a seguir a fase de criar opções no ambiente do problema: 
 
Resposta: Descobrir. 
 
 
Questão 4: 
Qual a fase que não costuma estar indicada nos “manuais” do Design Thinking mas 
que é muito relevante visto nela buscarmos entender o conjunto de evidências 
reunidas na investigação? 
 
Resposta: Organizar. 
 
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Questão 5: 
Ainda sobre o mundo do trabalho, marque a alternativa abaixo que melhor 
define profissão? 
 
Resposta: É aquilo que estudamos e nos preparamos para executar, atuar como 
trabalho. 
 
 
Questão 6: 
E qual a âncora de carreira em que as pessoas estão dispostas a assumir riscos e 
obstáculos e não não renunciam à oportunidade de criar sua própria organização ou 
empreendimento? 
 
Resposta: Criatividade empreendedora. 
 
 
Questão 7: 
Quanto ao bloco recursos, assinale a alternativa a que se refere: 
 
Resposta: Aqui você precisa colocar os itens que irão operacionalizar o seu projeto, 
ou seja, como você irá entregar a proposta de valor para que sua ideia se torne real. 
Eles podem ser, físicos, intelectuais, humanos e financeiros. 
 
 
Questão 8: 
Quanto ao bloco “receitas”, assinale a alternativa a que se refere: 
 
Resposta: Quais valores nossos clientes estão realmente dispostos a pagar? Pelo 
que eles pagam atualmente? Como pagam? Podemos captar recursos para o 
projeto? 
 
 
 
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Questão 9: 
O NOVO ENSINO MÉDIO pretende formar as novas gerações para lidar com desafios 
pessoais, profissionais, sociais, culturais e ambientais do presente e do futuro. 
Quando falamos na Formação Técnica e Profissional, é importante construir um 
conjunto de atividades. Dentro desse contexto, torna-se necessário trabalhar 
a identidade sociocultural dos estudantes. O que isso significa? Marque a seguir a 
alternativa que melhor define esse conceito: 
 
Resposta: Se refere a características de cada membro do grupo; a símbolos de 
identificação, por exemplo, música, roupa etc.; a questões de semelhanças e 
diferenças: gênero, grupo social, etnias, nações. 
 
 
Questão 10: 
E o empreendedorismo social, o que quer dizer? Marque a seguir a alternativa que 
melhor define esse conceito: 
 
Resposta: Se refere a um conjunto de iniciativas sociais comprometidas com a 
geração de impacto social. 
 
 
Questão 11: 
Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao empreendedorismo: 
 
Resposta: Para que o empreendedorismo ocorra nas organizações haverá a 
necessidade de pessoas que o façam acontecer, ou seja, os inventores. 
 
 
Questão 12: 
Assinale a alternativa INCORRETA em relação a competências: 
 
Resposta: Competência, do ponto de vista do mundo do trabalho, interessa 
unicamente a capacidade do educando de saber cognitivamente o que está fazendo. 
 
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Questão 13: 
Valores são predisposições de ação diante de alguma circunstância. Eles norteiam 
nossas decisões em qualquer ambiente. Considerando que Frankl (2003, 2008, 2011) 
classifica os valores através de três categorias, identifique nas alternativas a seguir a 
quais valores o autor se refere quando alguém está predisposto a experimentar algo 
ou encontrar alguém: 
 
Resposta: Valores de experiência. 
 
 
Questão 14: 
Competências Empreendedoras são um conjunto de capacidades necessárias para 
transformar ideias e oportunidades em ação. Dentro do contexto da educação 
empreendedora, são competências que contribuem para o desenvolvimento pessoal, 
a cidadania ativa, a inclusão social e a trabalhabilidade (mundo do trabalho) dos 
estudantes de todas as áreas. (Bacigalupo, Kampylis, Punie e Van Den Brande - 
Comissão Europeia, 2016). 
Partindo desse conceito, assinale a alternativa INCORRETA em relação a 
Competências Empreendedoras. 
Resposta: Lança mão somente de recursos pessoais controláveis.