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16/11/2022 10:57 MAYARA ESTEFANY HAMERSCHMIDT, histórico de teste: Prova Eletrônica
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ESTEFANY HAMERSCHMIDT
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3 / 3 ptsPergunta 1
Sobre a elaboração da hipótese da pesquisa científica, classifique as
afirmações, a seguir, como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Uma hipótese é uma suposição que se faz, na tentativa de explicar
o tema da pesquisa.
( ) Uma hipótese de pesquisa deve ser passível de verificação e
responder ao problema.
( ) As hipóteses servem de guia na pesquisa para verificar sua
validade.
( ) As hipóteses constituem respostas supostas e provisórias ao
problema.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 F, V, V, V. 
 F, F, V, V. 
 V, F, V, V. 
 V, V, F, F. 
 V, F, V, F. 
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3 / 3 ptsPergunta 2
De acordo com Justino (2013, p. 43) “A pesquisa tem como eixo
norteador o questionamento reconstrutivo, que deve propiciar o
desenvolvimento e a formação do sujeito, promovendo a
conscientização, a organização e o comprometimento com a história
de seu tempo. Quando o ensino ocorre por meio da pesquisa, temos a
oportunidade de iniciar a elaboração do próprio conhecimento”.
A concepção de pesquisa, como princípio educativo e formativo,
articula diferentes conceitos e práticas pedagógicas. Com base nas
informações apresentadas, classifique as sentenças, a seguir, como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
I. A pesquisa deve ser incentivada apenas nos cursos de pós-
graduação, pois é necessário que o aluno domine as ferramentas
necessárias para o desenvolvimento de um estudo científico.
II. A pesquisa como princípio educativo precisa ser planejada, e deve
estar alinhada ao Projeto Político Pedagógico da instituição.
III. A pesquisa como princípio educativo possibilita a formação de um
aluno crítico e reflexivo, sendo este capaz de elaborar o conhecimento
científico considerando aspectos históricos e sociais.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 F, F, V 
 F, F, F 
 V, V, F 
 F, V, V 
 V, V, V 
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3 / 3 ptsPergunta 3
Segundo Neves e Borba (2016, p. 70) “A realização de pesquisas
sobre educação no Brasil é bastante recente, tem origem no final da
década de 1930. Ao longo desse período e até os dias de hoje, a
dinâmica das pesquisas tem se dado em diferentes fases com uma
relativa coesão em torno de instituições, objetos de investigação e
disciplinas”.
Sobre a pesquisa em educação é correto afirmar:
I. As primeiras pesquisas realizadas eram pesquisas qualitativas, com
o objetivo de aprimorar o processo ensino-aprendizagem.
II. A pesquisa em educação tem o objetivo de analisar e aprofundar o
entendimento da atuação de educadores, desde os pressupostos
filosóficos até o contexto político no qual a ação educacional está
inserida.
III. O principal objeto de estudo das pesquisas realizadas na área
educacional é o método de ensino, pois esse influencia diretamente na
formação discente.
Está correto apenas o que se afirma em:
 II 
 I e III 
 I e II 
 I, II e III 
 II e III 
3 / 3 ptsPergunta 4
O método observacional é o início de toda pesquisa científica. Analise
as sentenças, a seguir, e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas
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(F): 
 
( ) O objetivo da observação é captar os aspectos essenciais do
fenômeno que estão sendo pesquisados.
( ) Pode-se comparar este método com a observação que realizamos
no nosso cotidiano.
( ) A observação deve ser sistematicamente planejada e registrada.
( ) Esta técnica pode ser utilizada em conjunto com outras técnicas
científicas.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 V, F, V, V. 
 V, V, V, V. 
 V, V, F, F. 
 V, F, V, F. 
 F, F, V, V. 
3 / 3 ptsPergunta 5
O objetivo geral de uma pesquisa científica é a expressão clara do que
o pesquisador pretende conseguir através de sua investigação. Com
relação aos objetivos específicos, analise as afirmações, a seguir:
I. Os objetivos específicos não devem ser derivados do objetivo geral,
devendo apresentar ações distintas.
II. Os objetivos específicos devem ser derivados do objetivo geral e,
em sua elaboração, devem-se utilizar verbos no gerúndio.
III. Os objetivos específicos, bem como o objetivo geral, devem estar
diretamente relacionados à delimitação do problema.
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São corretas as afirmações:
 I, II e III. 
 II e III apenas. 
 I e II apenas. 
 Somente a I. 
 Somente a III. 
3 / 3 ptsPergunta 6
Analise as questões abaixo, identificando se estas são relacionadas
com a técnica da entrevista ou do questionário, numerando-as. 
 
 
(1) ENTREVISTA
(2) QUESTIONÁRIO
 
( ) Conjunto de questões que são respondidas por escrito pelo
pesquisado.
( )Envolve 2 pessoas numa situação “face a face” em que uma delas
formula questões e a outra responde.
( ) Constitui o meio mais rápido e barato de obtenção de
informações.
( ) É aplicável também às pessoas que não são alfabetizadas.
( ) O número de perguntas deve ser limitado e deve ser
acompanhado de uma ficha, com instruções.
( ) Dentre as técnicas de interrogação, é a que apresenta a maior
flexibilidade.
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Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 2, 2, 1, 1, 2, 1. 
 2, 1, 2, 2, 1, 2. 
 1, 2, 2, 1, 1, 1. 
 2, 1, 2, 1, 2, 1. 
 1, 2, 1, 2, 2, 2. 
3 / 3 ptsPergunta 7
Segundo Marconi e Lakatos (2017, s.p.) “A formulação do problema
prende-se ao tema proposto: ela esclarece a dificuldade específica
com a qual se defronta e que se pretende resolver por intermédio da
pesquisa”.
Quanto à elaboração da problematização é correto afirmar que:
I. É recomendável que o problema seja apresentado em forma de
pergunta.
II. Deve-se constituir em uma questão científica.
III. Não deve ser valorativo (subjetivo)
IV. Deve explicar a importância do desenvolvimento da pesquisa.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 I e II. 
 III e IV. 
 I. 
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 I, II e III. 
 II e IV. 
3 / 3 ptsPergunta 8
Segundo Barbosa (2008), a entrevista é um método flexível de
obtenção de informações qualitativas sobre um objeto de estudo. Esta
técnica requer um bom planejamento prévio e habilidade do
entrevistador para conseguir as informações que necessita.
Quanto à entrevista é correto afirmar que:
I. Na entrevista estruturada, o entrevistador elabora um roteiro com as
perguntas que serão apresentadas ao entrevistado. Não é possível
inserir ou alterar as perguntas que estão nesse roteiro.
II. Na entrevista livre, o entrevistador elabora as perguntas na hora da
entrevista, o que pode auxiliar a explorar mais determinadas questões
com o entrevistado.
III. É recomendávelque o entrevistador tenha um conhecimento prévio
do assunto da entrevista que irá realizar.
IV. A entrevista semiestruturada é organizada através de um roteiro de
questões, no entanto, cabe ao entrevistador introduzir novas questões
de acordo com as respostas do entrevistado.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 I, II e III 
 II e IV 
 I e III 
 I, III, IV 
 I, II, III e IV 
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3 / 3 ptsPergunta 9
A importância do método no fazer científico é tema recorrente nas
discussões sobre ciência. Analise as seguintes questões sobre a
pesquisa qualitativa:
I. Uma pesquisa qualitativa tem como base a obtenção de dados e
resultados precisos sobre populações delimitadas.
II. Uma pesquisa qualitativa tem caráter exploratório, ou seja, estimula
o sujeito a se expressar livremente sobre um determinado tema, objeto
ou conceito.
III. O estudo de caso pode ser considerado uma das técnicas do
método qualitativo.
 
Está correto apenas o que é apresentado em:
 I e II 
 I, II e III 
 II e III 
 I e III 
 I 
3 / 3 ptsPergunta 10
Um elemento imprescindível na elaboração de uma pesquisa científica
é a fundamentação teórica. Sobre esse item, analise as sentenças a
seguir:
 
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(https://portal.rybena.com.br)
I. A revisão de literatura possibilita avaliar a viabilidade do tema, sob o
aspecto teórico.
II. Deve-se, apenas, analisar as obras mais recentes sobre o tema
abordado, preocupando-se em desenvolver uma pesquisa baseada em
fatos atuais.
III. Possibilita conhecer opiniões similares e diferentes a respeito do
tema estudado.
IV. Deve apresentar um posicionamento crítico a respeito do assunto
analisado.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
 I e III 
 I, III, IV 
 I, II e III 
 II e IV 
 I, II, III e IV 
Pontuação do teste: 30 de 30
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