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Futebol

A disciplina de Futebol é voltada para o estudo das regras, técnicas e táticas do esporte. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história do futebol, as principais competições e os fundamentos do jogo, como passe, chute, drible e marcação. Além disso, são abordados temas como preparação física, psicológica e nutricional dos jogadores. A disciplina é importante para quem deseja se tornar um jogador profissional ou atuar em áreas relacionadas ao esporte, como treinamento, arbitragem e gestão de clubes.

Exam

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FUTEBOL - Questionário Unidade 2

RESTRICTED

Saúde

Esportes

Graduate

Universidade Paulista

Raphael Fortes de Gois

Outros

Other

A violência no futebol está presente em todas as regiões brasileiras e é um aspecto preocupante para as autoridades, pois essa prática esportiva re...

A violência no futebol está presente em todas as regiões brasileiras e é um aspecto preocupante para as autoridades, pois essa prática esportiva reúne um contingente muito grande de pessoas, devido à sua inserção na cultura da sociedade brasileira. Essa violência, no Brasil, está relacionada a muitos fatores, diretos e indiretos. Entre os diretos, estão: efeito da despersonalização, diminuição do controle social, ilusão de universalidade, fatores desencadeantes de violência, mecanismos de imitação, presença emocional, condições da vítima. Entre os fatores indiretos, destacam-se os problemas sociais, tais como alto índice de desemprego, analfabetismo funcional, baixa escolaridade, falta de opções de lazer gratuito. Tudo isso induz a um uso abusivo de drogas e bebidas alcoólicas, que, por sua vez, desencadeiam atitudes de violência no futebol.
Diante do exposto, avalie as afirmacoes a seguir. É correto apenas o que se afirma em:
I. O profissional de educação física é um elemento direto para reduzir os acontecimentos de violência no futebol quando ele orienta, treina e sensibiliza seus jogadores para jogarem limpo, sem apelos à violência e às ações ante jogo.
II. O profissional de educação física é um elemento direto para reduzir os acontecimentos de violência no futebol quando ele intervém se opondo a ações violentas dos atletas que orienta.
III. O profissional de educação física é um elemento indireto para reduzir os acontecimentos de violência no futebol quando ele desconstrói a figura do atleta herói, diminuindo o fanatismo dos torcedores.
IV. O profissional de educação física é um elemento indireto para reduzir os acontecimentos de violência no esporte quando ele orienta e treina seus jogadores para aceitarem com respeito qualquer tipo de resultado.
a. I e II.
b. I e III.
c. III e IV.
d. I, II e IV.
e. II, III, IV.

General Studies

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

A figura abaixo, representa um quadro resumindo um estudo feito por Martin em 1982, apresentando as fases sensíveis para o desenvolvimento das capa...

A figura abaixo, representa um quadro resumindo um estudo feito por Martin em 1982, apresentando as fases sensíveis para o desenvolvimento das capacidades físicas e motoras, nas faixas etárias, que compreendem o longo período correspondente ao crescimento e desenvolvimento humano, idades que correspondem ao ensino fundamental e médio nas escolas, onde devem atuar os professores licenciados em educação física.
Com base nessa divisão, observe o quadro e escolha em qual dos estágios devem ser explorados o desenvolvimento da resistência, da força e a orientação espacial, capacidades importantes na prática do futebol e do futsal.
a. Estágio de Iniciantes.
b. Estágio de Avançados.
c. Estágio de Rendimento.
d. Estágio de Domínio.
e. Estágio de Profissionais.

A separação em estágio ou etapas do processo do ensino e desenvolvimento do futebol e futsal não tem qualquer relação com as categorias colocadas o...

A separação em estágio ou etapas do processo do ensino e desenvolvimento do futebol e futsal não tem qualquer relação com as categorias colocadas ou impostas pelas federações ou regimentos existentes pela modalidade. Estes estágios foram concebidos pensando desde a iniciação da criança no futebol até a sua especialização, no alto rendimento competitivo, respeitando as características existentes em cada etapa de desenvolvimento, desde a infância passando pela adolescência até que todas as esferas que compreendem o ser humano estejam desenvolvidas.
Verifique as afirmações abaixo assinalando (V) para verdadeiro e (F) para falso e depois assinale a alternativa correta.
( ) O estágio iniciante é dividido em nível I e nível II.
( ) O objetivo do nível I do estágio iniciante é treinamento intermediário da técnica.
( ) O nível II do estágio principiante vai dos 6 aos 10 anos.
( ) O aperfeiçoamento e refinamento da técnica são realizados no estágio avançado.
( ) No estágio avançado já deve ocorre a estabilização da técnica e autocorreção.
( ) No estágio de domínio se é colocado as primeiras comprovações em competição.
( ) Ocorre o treinamento equilibrado entre os fatores físicos, técnicos e táticos no estágio de domínio.
a. F-V-V-F-V-V-F.
b. V-F-V-F-V-F-V.
c. V-F-F-V-F-F-V.
d. F-V-F-V-F-V-F.
e. V-V-V-V-V-V-V.

As características e conhecimento do professor/treinador de futebol são de extrema importância para que o aluno/atleta consiga se desenvolver dentr...

As características e conhecimento do professor/treinador de futebol são de extrema importância para que o aluno/atleta consiga se desenvolver dentro da modalidade, a forma como o profissional se comporta e transmite seu conhecimento e se empenha em estudos e em atualizações.
Quais são as características de um profissional de irá trabalhar com indivíduos que estão no estágio de domínio?
a. Observador, crítico e iniciar as correções individuais em busca do aperfeiçoamento técnico.
b. Ser ativo e participativo, falar a todo momento e, se possível, demonstrar constantemente os movimentos técnicos solicitados.
c. É necessária uma vivência prática, ter sido um ex-atleta necessariamente, com grandes conquistas em seu currículo como jogador.
d. É necessário ter uma vivência prática, mas não necessariamente ter sido um ex-atleta e sempre procurar a capacitação metodológica de treinamento e atualização constante nas informações pertinentes da modalidade e assuntos relacionados.

Recrutamento e Seleção

Recrutamento e Seleção é uma disciplina que estuda as técnicas e estratégias utilizadas pelas empresas para atrair e selecionar candidatos para suas vagas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes fontes de recrutamento, como elaborar um perfil de vaga, técnicas de entrevista, testes psicológicos e dinâmicas de grupo. A disciplina é importante para profissionais de Recursos Humanos, que precisam selecionar os melhores candidatos para as vagas disponíveis, levando em consideração as competências técnicas e comportamentais necessárias para cada posição. O conhecimento em Recrutamento e Seleção também é útil para gestores e empreendedores, que precisam contratar novos colaboradores para suas equipes.

Leia o seguinte exercício: Formação Inicial: Dividir os alunos em trios, colocados dois de um lado com uma bola e o outro distante a 10m. Execução ...

Colégio Objetivo

Leia o seguinte exercício: Formação Inicial: Dividir os alunos em trios, colocados dois de um lado com uma bola e o outro distante a 10m. Execução ou Desenvolvimento: O aluno que está com a bola, faz a condução simples com a parte interna do pé direito, até o companheiro do outro lado. Ao chegar ele deixa a bola em corta luz ao companheiro que faz a mesma condução, usando o pé esquerdo, para deixar com a bola o companheiro que está esperando do outro lado. Assim, os três vão trocando de lugares executando esses dois fundamentos técnicos do futebol e do futsal, usando o pé direito e o esquerdo. Objetivo: Aprendizagem dos fundamentos técnicos da condução simples da bola e do corta luz.
Esse tipo de exercício é denominado de:
a. Exercício Educativo.
b. Exercício Formativo Geral.
c. Exercício Formativo Específico.
d. Exercício de Coordenação.
e. Exercício de Habilidade.

High School

Estudando com Questões

Na metodologia para o ensino do futebol no estágio de iniciantes, podem ser utilizados três métodos para o ensino da técnica, cada um possuindo pon...

Na metodologia para o ensino do futebol no estágio de iniciantes, podem ser utilizados três métodos para o ensino da técnica, cada um possuindo pontos positivos e também negativos, cabendo ao professor escolher aquele que possa trazer melhores resultados, de acordo com as condições de trabalho que lhe é oferecida, como local, material, tempo para atingir seus objetivos.
Qual dos métodos apresenta essas características?
a. Método Global.
b. Método do Jogo.
c. Método Analítico.
d. Método Formal.
e. Método dos Exercícios Complexos.

O estágio iniciante ou principiante, que abrange as idades entre os 6 aos 12 anos, tem como característica a divisão em dois níveis, níveis I e II....

O estágio iniciante ou principiante, que abrange as idades entre os 6 aos 12 anos, tem como característica a divisão em dois níveis, níveis I e II. Mas o foco principal deste estágio é o desenvolvimento técnico geral ou aquisição e aprendizagem da técnica básica da modalidade.
Dentre as alternativas abaixo assinale a alternativa correta que está de acordo com a afirmação acima.
a. No nível I tem como objetivo um desenvolvimento de uma linguagem global de movimento e aquisição das experiências motrizes básicas e no nível II, o aperfeiçoamento do movimento.
b. No nível I são utilizados pequenos jogos, 2x2 e 3x3 conciliando trabalho técnico juntamente com o trabalho físico e no nível II tem como objetivo um desenvolvimento de uma linguagem global de movimento e aquisição das experiências motrizes básicas.
c. No nível I tem como objetivo um desenvolvimento de uma linguagem global de movimento e aquisição das experiências motrizes básicas e no nível II são utilizados pequenos jogos, 2x2 e 3x3 conciliando trabalho técnico juntamente com a introdução de algum trabalho físico.
d. No estágio iniciante, independentemente do nível em que o aluno esteja, tem que ser feito um trabalho de desenvolvimento técnico muito intenso e específico para a modalidade para que seja construída uma base somente para a modalidade.
e. Nesta idade, não tem que ser feito nenhum trabalho específico ou direcionado para a modalidade, ou seja, tem que deixar a criança livre para se desenvolver livremente sem qualquer tipo de interferência e direcionamento.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

O futebol é mais um esporte dentre várias modalidades coletivas, porém, culturalmente em nosso país ele recebe um tratamento e uma atenção especial...

O futebol é mais um esporte dentre várias modalidades coletivas, porém, culturalmente em nosso país ele recebe um tratamento e uma atenção especial em debates midiáticos e pela população de uma forma geral. Porém, os profissionais que trabalham com a modalidade têm que obter um profundo conhecimento sobre a temática para conseguir desenvolver todos o conteúdo e cumprir todas as etapas de desenvolvimento para a criança e o desenvolvimento de atletas de alto rendimento.
A respeito da tática e técnica, verifique se as afirmacoes abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F), e em seguida assinale a alternativa correta.
( ) Para se aplicar os métodos global, analítico e situacional é necessário conhecer o que é tática e o que técnica.
( ) A técnica está ligada a eficiência e a eficácia.
( ) A tática está ligada a resolução de problemas, estratégia e conhecimento do jogo.
( ) Eficiência técnica é alcançar os melhores resultados em um menor tempo.
( ) Eficácia técnica são movimentos culturalmente construídos.
a. F, F, F, F, F.
b. V, V, V, V, V.
c. V, V, V, V, F.
d. V, F, V, F, V.
e. F, V, F, V, F.

Observe as afirmações abaixo e assinale V para as asserções corretas e F para as asserções incorretas.
Em seguida, assinale a alternativa que corre...

Observe as afirmações abaixo e assinale V para as asserções corretas e F para as asserções incorretas.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à ordem correta.
( ) O método analítico utiliza as segmentações de exercícios, e o ensino ocorre em partes.
( ) No método analítico se investe tempo e conhecimento no como fazer o movimento/técnica.
( ) No método analítico é favorecido uma quantidade generosa de gestos técnicos/motores.
( ) No método analítico o jogo não é favorecido.
( ) No método global se aprende jogando.
( ) O método global se utiliza de jogos e situações problemas à situação de jogo.
a. V, V, V, V, V, V.
b. F, V, V, V, V, V.
c. F, F, V, V, V, V.
d. V, F, V, F, V, F.
e. F, F, F, F, F, F.

Para se entender o processo de desenvolvimento do ensino e treinamento do jogador/aluno de futebol, é preciso considerar as mudanças que ocorrem em...

Para se entender o processo de desenvolvimento do ensino e treinamento do jogador/aluno de futebol, é preciso considerar as mudanças que ocorrem em seu organismo. Uma série de mudanças que ocorre até seu desenvolvimento completo por volta dos 18/19 anos. Também é preciso analisar quais são as exigências técnicas, físicas e táticas que envolvem a prática da modalidade, independentemente se esta prática é realizada de uma forma recreativa ou competitiva.
Com relação ao desenvolvimento da flexibilidade, assinale a alternativa incorreta.
a. A flexibilidade apresenta uma queda de seu desempenho de uma forma contínua com o aumento da idade.
b. A flexibilidade tende a apresentar valores de maior rendimento com idades mais inferiores.
c. Deve-se ter um cuidado especial com a flexibilidade entre os 12-14 anos de idade.
d. O período sensível para o desenvolvimento da flexibilidade é entre os 12-14 anos.
e. Deve-se evitar exercícios e/ou atividades que apresentem hiperextensões e hiperflexões que podem provocar lesões intervertebrais.

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