Unidade 4 0112

Prévia do material em texto

Atividade Reflexiva Unidade 4 
 
Nome: Maycon Eric da Silva Lima 
RGM: 22050612 
Polo: São Miguel/ SP 
 
 
Duração: 2 aulas sequenciais 
Público alvo: 1 Ano do Ensino Médio 
Tema: Misturas e Substâncias 
Objetivo: 
Os alunos devem ser capazes de diferenciar elementos, compostos, 
substâncias e misturas, também identificar, classificar e nomear os tipos de 
substâncias e misturas. 
- Definir elementos 
- Diferencias misturas heterogêneas é homogêneas 
- Conhecer métodos de separação de misturas 
 
Metodologia: 
O primeiro momento é um diálogo com os alunos por meio de uma aula 
explicativa sobre como o mundo é construído, com foco na composição da 
água. Em seguida, defina o que são os elementos e pergunte a si mesmo o 
que é uma substância uma mistura e se é possível separar seus componentes. 
A seguir, explicar do que o material é feito e como ele é estruturado. Para 
compreender com exemplos o que são elementos e matéria pura, 
Classificação e nome. Segue-se o trabalho de classificação das misturas em 
fases, devendo os alunos determinar e classificar, utilizando as tarefas 
atribuídas no final da aula. Em seguida, são discutidas substâncias miscíveis e 
imiscíveis e, finalmente, são apresentados os métodos de separação de 
misturas. 
 
Matérias utilizados: 
- Apresentação em Powerpoint 
- Projetor 
- Lousa 
- Becker 
- Água 
- Óleo 
- Lista de exercícios 
- Reagentes 
 
Desenvolvimento: 
Para o desenvolvimento foram utilizados duas aulas sequenciais, sendo a 
primeira realizada toda a parte teórica com exercícios e atividades para que os 
alunos entendam e compreendam as informações. A segunda aula realizada 
em laboratório para que os alunos consigam identificar as misturas 
heterogêneas é homogêneas. 
Por fim, teremos uma avaliação dividida em duas etapas, onde o aluno 
desenvolve em sala de aula todo o processo pedagógico teórico, e após o uso 
da parte prática utilizando a teoria que aprendeu em sala de aula. 
 
Atividades de avaliação 
 
Nome: 
Professor: Maycon Lima 
Data: __\__\___ 
 
1- Embora uma substância pura, como a água destilada, e uma mistura 
homogênea, como a água mineral, possam apresentar um aspecto uniforme, a 
substância pura difere da mistura homogênea por: 
a) ser visualmente mais límpida. 
b) apresentar maior afinidade química. 
c) apresentar constantes físicas definidas. 
d) apresentar maior interação entre as moléculas. 
2- (UFES) Observe a representação dos sistemas I, II e III e seus componentes. O 
número de fases em cada um é, respectivamente: 
 
Exercício sobre misturas 
I- óleo, água e gelo. 
II- água gaseificada e gelo. 
III- água salgada, gelo, óleo e granito. 
a) 3,2,6. 
b) 3,3,4. 
c) 2,2,4. 
d) 3,2,5. 
e) 3,3,6.