DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO

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DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO 
• A INCLUSÃO ESCOLAR TEM SIDO DISCUTIDA E FOMENTADA NAS ÚLTIMAS DÉCADAS 
NO BRASIL, AO ENCONTRO DO ENTENDIMENTO DE QUE DEVE SER GARANTIDO A 
TODOS OS GRUPOS CULTURAIS O ACESSO A UMA EDUCAÇÃO IGUALITÁRIA E DE 
QUALIDADE. COMO O BRASIL HISTORICAMENTE PRODUZIU MUITAS DIFERENÇAS E 
DISTANCIAMENTOS ENTRE ALGUNS GRUPOS ÉTNICOS, É NECESSÁRIO O ESTUDO A 
RESPEITO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DENTRO E FORA DA ESCOLA. COM BASE 
NESSA AFIRMAÇÃO, ASSINALE ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE: 
Resposta Marcada : 
Relações étnico- raciais no Brasil 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• “O CURRÍCULO ESCOLAR, TAL QUAL A SOCIEDADE BRASILEIRA, ESTÁ PAUTADO NUMA 
COMPREENSÃO DE QUE APENAS A CULTURA DO COLONIZADOR – BRANCA, 
MASCULINA, HETEROSSEXUAL E CRISTÃ – TEM LEGITIMIDADE PARA SER ESTUDADA” 
(PASSOS, 2008, P.17). A PARTIR DESSA CITAÇÃO, É POSSÍVEL EXTRAIR O CONCEITO DE: 
Resposta Marcada : 
Monoculturalismo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• PARA ESTABELECER UM HISTÓRICO A RESPEITO DA PRODUÇÃO DE DESIGUALDADES 
NO BRASIL, DEVEMOS ABORDAR OS PROCESSOS DE COLONIZAÇÃO, UMA VEZ QUE O 
PAÍS FOI CONQUISTADO POR PORTUGAL, FAZENDO PARTE DE TODO UM 
PLANEJAMENTO DE EXPANSÃO TERRITORIAL DE NAÇÕES EUROPEIAS NO SÉCULO XVI. 
ESTAMOS NOS REFERINDO A: 
Resposta Marcada : 
Desigualdades sociais e raciais na educação brasileira; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• ESTABELECERAM UMA RELAÇÃO ENTRE COR E RAÇA, A QUAL, ALÉM DE CLASSIFICAR 
AS POPULAÇÕES, TAMBÉM SERVIA PARA OPERAR A “[…] INFERIORIZAÇÃO DE GRUPOS 
HUMANOS NÃO EUROPEUS, DO PONTO DE VISTA DA PRODUÇÃO DA DIVISÃO RACIAL 
DO TRABALHO, DO SALÁRIO, DA PRODUÇÃO CULTURAL E DOS CONHECIMENTOS” 
(OLIVEIRA; CANDAU, 2010, DOCUMENTO ON-LINE). ASSINALE A ALTERNATIVA 
CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Mecanismos coloniais; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SE ASSOCIARAM ÀS CORRENTES HIGIENISTAS E SANITARISTAS NO INÍCIO DO SÉCULO 
XX, A FIM DE BUSCAR O APRIMORAMENTO DE UMA RAÇA NACIONAL, O QUE 
ENVOLVIA INCLUSIVE O BRANQUEAMENTO DA POPULAÇÃO. A PARTIR DESSA 
AFIRMAÇÃO ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CORRESPONDE: 
Resposta Marcada : 
Práticas eugênicas no Brasil; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• EMBORA MUITO RELACIONADA AOS ASPECTOS ECONÔMICOS, QUE DIVIDEM A 
SOCIEDADE EM CLASSES, DE ACORDO COM AS SUAS POSSES OU PROPRIEDADES 
TAMBÉM ATINGE OUTROS CAMPOS, COMO O DE GÊNERO, O RELIGIOSO E AS 
QUESTÕES DE ORIENTAÇÃO SEXUAL DIVERSAS, QUE FAZEM PARTE DAQUELES QUE 
SÃO DIFERENTES DO CONSTRUÍDO COMO NORMAL E SOCIALMENTE ACEITO. DIANTE 
DA SITUAÇÃO NARRADA, ASSINALE ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Desigualdade social. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• CARNEIRO (2006, P. 99), ADMITE QUE AINDA EXISTE NAS ESCOLAS “[…] UMA CULTURA 
TRAVADA E PRECONCEITUOSA, IMPERMEÁVEL A ACEITAR O DIFERENTE E A CONVIVER 
COM O DESIGUAL”. TALVEZ POR ESSE FATO TENHAMOS PERCEBIDO A 
MOVIMENTAÇÃO DE MUITOS GRUPOS IDENTITÁRIOS EM BUSCA DO SEU ESPAÇO DE 
ACEITAÇÃO E IGUALDADE NA SOCIEDADE NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XXI, 
NO BRASIL, ENTENDENDO QUE FAZER PARTE DAS DISCUSSÕES QUE OCORREM NA 
ESCOLA É UMA DAS FORMAS MAIS POTENTES DE MODIFICAR O MODO COMO SE 
PENSAM OS TEMAS E OS JEITOS DE VIVER. 
EM RESUMO, TEMOS A SEGUINTE CRONOLOGIA DAS ALTERAÇÕES E MODIFICAÇÕES DAS LEIS 
SOBRE RAÇA E ETNIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
A Lei nº. 11.644/2008, em vigência, propõe a seguinte redação para o art.26-A da LDB (Europa, 
2022, documento on-line) 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• PARA QUE AS ESCOLAS POSSAM ORGANIZAR AS SUAS PRÁTICAS CURRICULARES EM 
TORNO DO ENSINO DESSAS TEMÁTICAS ÉTNICAS NEGRAS E INDÍGENAS, A LEI Nº. 
11.645/2008 PROPÕE OS SEGUINTES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS. ASSINALE A 
ALTERNATIVA INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
História da Holanda e dos americanos; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SÃO POLÍTICAS PÚBLICAS QUE VISAM A DIMINUIR OS IMPACTOS SOCIAIS CAUSADOS 
POR CONFLITOS ÉTNICOS OU RACISMO. SEU OBJETIVO MAIOR É OFERECER EQUIDADE, 
A FIM DE QUE A SOCIEDADE ATINJA UM PANORAMA DE IGUALDADE. A EQUIDADE DIZ 
RESPEITO A TRATAR GRUPOS SOCIAIS DISTINTOS DE FORMA DIFERENTE, A PARTIR DE 
SUAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS, PARA QUE ENTÃO ELES POSSAM DESENVOLVER 
FERRAMENTAS E TRAVAR CONTATO COM OUTROS GRUPOS SOCIAIS DE FORMA 
IGUALITÁRIA. COM BASE NESSA AFIRMAÇÃO, ASSINALE ALTERNATIVA QUE 
CORRESPONDE: 
Resposta Marcada : 
Ações afirmativas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• VOLTADAS PARA AÇÕES AFIRMATIVAS PODEM RECEBER CRÍTICAS QUE SALIENTAM A 
DESIGUALDADE NO TRATAMENTO DE GRUPOS SOCIAIS. ASSINALE A ALTERNATIVA 
CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Políticas públicas; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
Total 20/20