APOLs 2- DIREITO CONSTITUCIONAL

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Questão 1/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na aula 6 da disciplina que a Constituição de 1988 determina que, quando for necessário preservar ou restabelecer a ordem 
pública ou a paz social, em virtude de estarem ameaçadas por grave ou iminente instabilidade institucional ou atingidas por calamidades de 
grandes proporções na natureza, o Presidente da República pode realizar um decreto determinado. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, material de impressão, p. 7. 
De acordo com o que aprendemos na disciplina e com base no texto apresentado, responda: o que o presidente pode decretar com 
base na descrição apresentada? 
Nota: 10.0 
 
A Estado de defesa. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Determina a CF/88 que, quando for necessário preservar ou restabelecer a ordem pública ou a paz social, em virtude de 
estarem ameaçadas por grave ou iminente instabilidade institucional ou atingidas por calamidades de grandes 
proporções na natureza, o Presidente da República poderá decretar estado de defesa. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, p. 7. 
 
B Estado de acusação. 
 
C Estado de maleficiência. 
 
D Estado de benevolência. 
 
E Estado de exatidão. 
 
Questão 2/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na aula 6 da disciplina sobre a ordem econômica que tem como alicerces o trabalho humano e a livre iniciativa. Seu objetivo é 
assegurar dignidade a todos, dentro da justiça social, baseada em determinados princípios, entre eles, o enunciado a seguir: "É o baluarte para 
a própria existência da República Federativa do Brasil como Estado Democrático de Direito, no qual existe um respeito aos poderes e às 
instituições constituídas, aos direitos fundamentais e à hierarquia das normas jurídicas, prevista como o primeiro dos princípios fundamentais 
que sustentam nossa Constituição da República/88 em seu artigo 1º". 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota impressa, p. 4 e 5. 
De acordo com o que estudamos, assinale a alternativa que aponta, corretamente, o princípio descrito no texto acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Princípio da dignidade. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Princípio da soberania nacional. 
Princípio da soberania nacional: A soberania é o baluarte para a própria existência da República Federativa do Brasil 
como Estado Democrático de Direito, no qual existe um respeito aos poderes e às instituições constituídas, aos direitos 
fundamentais e à hierarquia das normas jurídicas, prevista como o primeiro dos princípios fundamentais que sustentam 
nossa Constituição da República/88 em seu artigo 1º. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota impressa, p. 4 e 5. 
 
C Princípio da nacionalidade. 
 
D Princípio do democracia. 
 
E Princípio da justiça. 
 
Questão 3/10 - Direito Constitucional 
- Na disciplina de Direito Constitucional aprendemsos acerca dos decretos que podem ser realizados pelo Presidente da República, 
como o descrito a seguir: art. 137 da CF/88: “[...] I - comoção grave de repercussão nacional ou ocorrência de fatos que comprovem a 
ineficácia de medida tomada durante o estado de defesa; II - declaração de estado de guerra ou resposta a agressão armada estrangeira”. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota de aprendizagem, p. 7. 
 
Com base no que estudamos, assinale a alternativa que aponta corretamente o decreto descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Estado de medo. 
 
B Estado de sítio. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Ocorre a decretação do estado de sítio nos casos indicados pelos incisos do art.137 da CF/88: “[...] I - comoção grave de 
repercussão nacional ou ocorrência de fatos que comprovem a ineficácia de medida tomada durante o estado de defesa; 
II - declaração de estado de guerra ou resposta a agressão armada estrangeira”. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota de aprendizagem, p. 7. 
 
C Estado de sobrevivência. 
 
D Estado de defesa. 
 
E Estado de perigo. 
 
Questão 4/10 - Direito Constitucional 
- Na disciplina de Direito Constitucional aprendemos sobre os princípios da administração pública. Todos os atos praticados pelos agentes 
públicos devem ser respaldados neles. Como exemplo, temos o seguinte princípio: "todos os atos praticados pela Administração devem, salvo 
em algumas situações peculiares, ser publicados, pois a coletividade tem o direito de saber o que os agentes públicos estão fazendo, até mesmo 
para poder contestá-los, se entender que algo não está correto.". 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
De acordo com o material de aula, assinale a alternativa que aponta corretamente o princípio descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Princípio da efetividade. 
 
B Princípio da moralidade. 
 
C Princípio da publicidade. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Princípio da publicidade: [...] todos os atos praticados pela Administração devem, salvo em algumas situações 
peculiares, ser publicados, pois a coletividade tem o direito de saber o que os agentes públicos estão fazendo, até 
mesmo para poder contestá-los, se entender que algo não está correto. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
 
D Princípio da legalidade. 
 
E Princípio da exclusividade. 
 
Questão 5/10 - Direito Constitucional 
- Na disciplina de Direito Constitucional aprendemos sobre os princípios da administração pública. Todos os atos praticados pelos agentes 
públicos devem ser respaldados neles. Como exemplo, temos o seguinte princípio: "consiste em fazer com que o agente público faça o mais 
com o menos". 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
De acordo com o material de aula, assinale a alternativa que aponta corretamente o princípio descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Princípio da comparatividade. 
 
B Princípio da eficiência. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Princípio da eficiência: [...] aplicar o princípio da eficiência na Administração Pública consiste em fazer com que o agente 
público faça o mais com o menos. (grifos nossos). 
 
Fonte: Rota da aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
 
C Princípio da plenitude. 
 
D Princípio da leviandade. 
 
E Princípio da ancestralidade. 
 
Questão 6/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na aula 5 da disciplina de Direito Constitucional que os atos praticados pelos agentes públicos devem respeitar os princípios da 
administração pública, como por exemplo, o princípio a seguir descrito: "a Administração Pública deve tratar a todos indistintamente, sem 
privilégios ou discriminações". 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
De acordo com o material de aula, assinale a alternativa que aponta correamente o princípio descrito no texto acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Princípio da impessoalidade. 
Princípio da impessoalidade: [...] a Administração Pública deve tratar a todos indistintamente, sem privilégios ou 
discriminações. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
 
B Princípio da personalidade. 
 
C Princípio da emocionalidade. 
 
D Princípio da humanidade. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Princípio da reciprocidade. 
 
Questão 7/10 - Direito Constitucional 
- Sabemos que a criação de partido político é livre no Brasil, como também é necessário que sejam atendidos os requisitos determinados pela 
Constituição para essa finalidade. Além disso, o partido político deve prestar contas à Justiça Eleitoral e seu funcionamento deve estar de 
acordo com as previsões legais. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 5. 
De acordo com o material de aula, o partido político é uma pessoa jurídica e, portanto, deve possuir um estatuto social, mas também 
precisa ser registrado. Dessa maneira, assinale a alternativa que aponta corretamente em qual órgão o estatuto deve ser registrado: 
Nota: 10.0 
 
A Tribunal de Justiça Especial (TJE). 
 
B TribunalSuperior Partidário (TSP). 
 
C Tribunal Superior Eleitoral (TSE). 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Como pessoa jurídica que é, o partido político deverá ter um estatuto social e registrá-lo junto ao Tribunal Superior 
Eleitoral (TSE). 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 5. 
 
 
D Tribunal Superior Indígena (TSI). 
 
E Tribunal Superior Municipal (TSM). 
 
Questão 8/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na disciplina sobre o Poder que é exercido pelo Presidente da República, eleito majoritariamente para um mandato de 
quatro anos. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 6. 
De acordo com o que estudamos na aula 5 da disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente o Poder descrito no texto 
acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Poder Executivo. 
O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, eleito majoritariamente para um mandato de quatro anos. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 6. 
 
B Poder Legislativo. 
 
C Poder Judiciário. 
 
D Poder Administrativo. 
 
E Poder Presidencial. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 9/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na disciplina sobre a nacionalidade abordada no capítulo III da Carta Cidadã (Brasil, 1988). Esta considera como brasileiros, os 
natos e os naturalizados. 
 
Fonte: Rota de Aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 4. 
De acordo com o que aprendemos na disciplina, a Constituição de 1988 restringe alguns direitos aos brasileiros naturalizados, de 
acordo com o art. 12 (Brasil, 1988). Assinale a alternativa que apresenta um dos cargos que não podem ser ocupados por brasileiros 
naturalizados: 
Nota: 10.0 
 
A Árbitro de futebol. 
 
B Vendedor. 
 
C Professor. 
 
D Advogado. 
 
E Presidente da República. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
A Constituição de 1988 restringe alguns direitos aos brasileiros naturalizados, de acordo com o art. 12 (Brasil, 1988). Por 
exemplo, não podem ser presidente de quaisquer poderes do Estado, sejam eles Presidente da República, da Câmara 
dos Deputados, do Senado Federal e, no caso do República, da Câmara dos Deputados, do Senado Federal e, no caso 
do Supremo Tribunal Federal, não podem sequer serem ministros 
 
Fonte: Rota de Aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 4. 
 
Questão 10/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na aula 5 da disciplina de Direito Constitucional que os Municípios e o Distrito Federal, diferentemente do nosso país, não 
possuem uma Constituição. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, material de impressão, p. 10. 
De acordo com o que aprendemos, embora os munícipios e o Distrito Federal não possuam uma Constituição, eles são regidos por 
uma lei. Qual é essa lei? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Lei orgânica. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Os Munícipios e o Distrito Federal não possuem uma Constituição propriamente dita, são regidos por sua Lei Orgânica, 
que por analogia é a sua “Constituição”. 
 Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, material para impressão, p. 10. 
 
B Lei original. 
 
C Lei Comensal. 
 
D Lei Régea. 
 
E Lei Participativa. 
 
Questão 1/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na disciplina sobre a nacionalidade, matéria abordada no capítulo III da Carta Cidadã (Brasil, 1988). Sobre a aquisição da 
nacionalidade, brasileiros são as pessoas nascidas no Brasil, mesmo que seus pais sejam estrangeiros, desde que não estejam a serviço de 
seu país. Também temos aquele nascido no estrangeiro, tendo pai ou mãe brasileiro, mas nesse caso, um deles deve estar a serviço do Brasil. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 4. 
De acordo com a aula 4, assinale a alternativa que aponta corretamente qual o tipo de nacionalidade descrita no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Netunos. 
 
B Marcianos. 
 
C Natos. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Natos: são aqueles nascidos no Brasil, mesmo que seus pais sejam estrangeiros, mas que não estejam a serviço de seu 
país. Também é considerado nato aquele nascido no estrangeiro, tendo pai ou mãe brasileiro, mas nesse caso, um deles 
deve estar a serviço do Brasil. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 4. 
 
D Venusianos. 
 
E Maternos. 
 
Questão 2/10 - Direito Constitucional 
- Na aula 6 da disciplina que, quando for necessário preservar ou restabelecer a ordem pública ou a paz social, em virtude de estarem 
ameaçadas por grave ou iminente instabilidade institucional ou atingidas por calamidades de grandes proporções na natureza, o Presidente da 
República poderá decretar estado de defesa. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, material para impressão, p. 7. 
De acordo com o que aprendemos, não basta somente a manifestação do Presidente da República para ser decretado o estado de 
defesa. O chefe do Estado (Presidente) deverá ouvir dois conselhos. Quais são eles? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Conselho da Família e o Conselho de Senadores. 
 
B Conselho da Esperança e o Conselho de Economia. 
 
C Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
O Presidente da República deverá ouvir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional. 
 
Fonte: Rota de Aprendizagem da aula 6, material para impressão, p. 7. 
 
D Conselho da Monarquia e o Conselho de Defesa Especial. 
 
E Conselho da Primeira Dama e o Conselho de anciãos. 
 
Questão 3/10 - Direito Constitucional 
- Estudamos na disciplina de Direito Constitucional sobre o art. 6º da Constituição Federal, que prevê os seguintes direitos: "a segurança, a 
previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados". 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 3. 
De acordo com o que estudamos na aula 4 da disciplina, o texto do artigo citado acima diz respeito a que direitos? Analise as 
assertivas abaixo e assinale a correta: 
Nota: 10.0 
 
A Direitos políticos. 
 
B Direitos sociais. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Inicia, no art. 6º (Brasil, 1988), afirmando que: “São direitos sociais a segurança, a previdência social, a proteção à 
maternidade e à infância, a assistência aos desamparados [...]”. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 3. 
 
C Direitos individuais. 
 
D Direitos coletivos. 
 
E Direitos previdenciários. 
 
Questão 4/10 - Direito Constitucional 
- Na disciplina de Direito Constitucional aprendemos sobre os princípios da administração pública. Todos os atos praticados pelos agentes 
públicos devem ser respaldados neles. Como exemplo, temos o seguinte princípio: "todos os atos praticados pela Administração devem, sa lvo 
em algumas situações peculiares, ser publicados, pois a coletividade tem o direito de saber o que os agentes públicos estão fazendo, até mesmo 
para poder contestá-los, se entender que algo não está correto.". 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
De acordo com o material de aula, assinale a alternativa que aponta corretamente o princípio descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Princípio da efetividade. 
 
B Princípio da moralidade. 
 
C Princípio da publicidade. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Princípio da publicidade: [...] todos os atos praticados pela Administração devem, salvo em algumas situações 
peculiares, ser publicados, pois a coletividade tem o direito de saber o que os agentes públicos estão fazendo, até 
mesmo para poder contestá-los, se entender que algo não está correto. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
 
D Princípio da legalidade. 
 
E Princípio da exclusividade. 
 
Questão 5/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na disciplina sobre a nacionalidade abordada no capítulo III da Carta Cidadã (Brasil, 1988). Esta consideracomo brasileiros, os 
natos e os naturalizados. 
 
Fonte: Rota de Aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 4. 
De acordo com o que aprendemos na disciplina, a Constituição de 1988 restringe alguns direitos aos brasileiros naturalizados, de 
acordo com o art. 12 (Brasil, 1988). Assinale a alternativa que apresenta um dos cargos que não podem ser ocupados por brasileiros 
naturalizados: 
Nota: 10.0 
 
A Árbitro de futebol. 
 
B Vendedor. 
 
C Professor. 
 
D Advogado. 
 
E Presidente da República. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
A Constituição de 1988 restringe alguns direitos aos brasileiros naturalizados, de acordo com o art. 12 (Brasil, 1988). Por 
exemplo, não podem ser presidente de quaisquer poderes do Estado, sejam eles Presidente da República, da Câmara 
dos Deputados, do Senado Federal e, no caso do República, da Câmara dos Deputados, do Senado Federal e, no caso 
do Supremo Tribunal Federal, não podem sequer serem ministros 
 
Fonte: Rota de Aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 4. 
 
Questão 6/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na aula 6 da disciplina que a Constituição de 1988 determina que, quando for necessário preservar ou restabelecer a ordem 
pública ou a paz social, em virtude de estarem ameaçadas por grave ou iminente instabilidade institucional ou atingidas por calamidades de 
grandes proporções na natureza, o Presidente da República pode realizar um decreto determinado. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, material de impressão, p. 7. 
De acordo com o que aprendemos na disciplina e com base no texto apresentado, responda: o que o presidente pode decretar com 
base na descrição apresentada? 
Nota: 10.0 
 
A Estado de defesa. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Determina a CF/88 que, quando for necessário preservar ou restabelecer a ordem pública ou a paz social, em virtude de 
estarem ameaçadas por grave ou iminente instabilidade institucional ou atingidas por calamidades de grandes 
proporções na natureza, o Presidente da República poderá decretar estado de defesa. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, p. 7. 
 
B Estado de acusação. 
 
C Estado de maleficiência. 
 
D Estado de benevolência. 
 
E Estado de exatidão. 
 
Questão 7/10 - Direito Constitucional 
- Na aula 4 da disciplina de Direito Constitucional, aprendemos sobre os direitos sociais que estão previsto no artigo 7º da Constituição Federal 
(Brasil, 1988). Entre esses direitos, é assegurada uma determinada licença que contempla a mulher, sem prejuízo do emprego e do salário, com 
a duração de cento e vinte dias e que garante a estabilidade dela, que não poderá ser dispensada de maneira arbitrária ou sem justa causa. 
Além disso, essa estabilidade se estende para os contratos por prazo determinado, como o contrato de experiência. 
 
 Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 3. 
 
De acordo com o que estudamos nessa aula, assinale a alternativa que aponta, corretamente, o direito acima descrito. 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Licença à gestante. 
No inciso XVIII da Constituição (Brasil, 1988) é assegurada a “licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, 
com a duração de cento e vinte dias.” 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 3. 
 
 
B Licença médica. 
 
C Licença paternidade. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Licença estudante. 
 
E Licença casamento. 
 
Questão 8/10 - Direito Constitucional 
- Estudamos na aula 6 da disciplina de Direito Constitucional que o Presidente da República poderá decretar estado de sítio nos casos 
indicados nos incisos do art.137 da CF/88: “[...] I - comoção grave de repercussão nacional ou ocorrência de fatos que comprovem a 
ineficácia de medida tomada durante o estado de defesa; II - declaração de estado de guerra ou resposta a agressão armada 
estrangeira”. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota impressa, p. 2. 
De acordo com o que aprendemos, assinale a alternativa que aponta corretamente a quem o Presidente da República deverá pedir 
autorização para instaurar o estado de sítio, após ouvir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Ministério de Defesa. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Congresso Nacional. 
O Presidente da República deverá ouvir o Conselho da República e o Conselho de Defesa Nacional, mas aqui ainda 
existe a obrigatoriedade de solicitar autorização ao Congresso Nacional. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota impressa, p. 2. 
 
C Ministério da Economia. 
 
D Conselho Assessorial. 
 
E Conselho Especial. 
 
Questão 9/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na disciplina sobre o Poder que é exercido pelo Presidente da República, eleito majoritariamente para um mandato de 
quatro anos. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 6. 
De acordo com o que estudamos na aula 5 da disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente o Poder descrito no texto 
acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Poder Executivo. 
O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, eleito majoritariamente para um mandato de quatro anos. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 6. 
 
B Poder Legislativo. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Poder Judiciário. 
 
D Poder Administrativo. 
 
E Poder Presidencial. 
 
Questão 10/10 - Direito Constitucional 
- A Constituição de 1988 explica que a criação de partido político é livre no Brasil, como também mostra que é permitida a fusão, a 
incorporação e sua extinção. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 5. 
De acordo com o que aprendemos e com base na Constituição, assinale a alternativa que aponta corretamente um dos requisitos 
para a criação de um partido político: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Caráter internacional. 
 
B Caráter nacional. 
Para a criação de um partido político, a Constituição de 1988 determina alguns requisitos, entre eles, que tenha o caráter 
nacional e que não receba recursos financeiros de entes estrangeiros ou que a eles esteja subordinado. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 5. 
 
C Caráter essencial. 
 
D Caráter fundamental. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Caráter primordial. 
 
Questão 1/10 - Direito Constitucional 
- Estudamos na aula 6 da disciplina que a ordem econômica tem como alicerces o trabalho humano e a livre iniciativa. Seu objetivo é assegurar 
dignidade a todos, dentro da justiça social, baseada em determinados princípios como o descrito a seguir: "A atividade econômica pode e deve 
ser explorada pelo particular, sem que o Poder Público interfira ou faça grandes exigências, como autorizações especiais para toda e qualquer 
atividade – é claro, atendendo aos requisitos mínimos exigidos por lei". 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota impressa, p. 4 e 5. 
De acordo com o que estudamos, assinale a alternativa que apresenta corretamente o princípio descrito no texto acima: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A Princípio da humanidade plena. 
 
B Princípio da liberdade plena. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Princípio da livre concorrência. 
Princípio da livre concorrência: A atividade econômica pode e deve ser explorada pelo particular, sem que o Poder 
Público interfira ou faça grandes exigências, como autorizações especiais para toda e qualquer atividade – é claro, 
atendendo aos requisitos mínimos exigidos por lei. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota impressa, p. 5. 
 
D Princípio da integralidade. 
 
E Princípio da especialidade. 
 
Questão 2/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na aula 5 sobre as atribuições dos municípios, sendo que ele possui a competência para legislar sobre assuntos de interesse 
local, assim como, a instituição e arrecadação de tributos de sua competência. 
 
Fonte: Rota de aprendizagemda aula 5, material de impressão, p. 10. 
Com base no que estudamos, assinale a alternativa que apresenta corretmente um exemplo de imposto que pode ser criado pelo 
município: 
Nota: 10.0 
 
A Imposto sobre produtos industrializados. 
 
B Imposto sobre Propriedade Predial e Territorial Urbana (IPTU). 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Entre as atribuições dos Municípios, está a competência para legislar sobre assuntos de interesse local e a de instituir e 
arrecadar os tributos de sua competência, como o Imposto sobre Serviços (ISS) e o Imposto sobre Propriedade Predial 
e Territorial Urbana (IPTU). 
Os demais impostos nas assertivas da questão são impostos federais. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, material para impressão, p. 10. 
 
Outros exemplos de impostos: 
 
• Federais: II, IPI, IOF, IRPJ, IRPF, ITR, COFINS, CIDE, CSLL, INSS, FGTS e PIS ou PASEP. 
• Estaduais: ICMS, ITCMD e IPVA. 
• Municipais: ITBI, ISS e IPTU. 
 
 
C Imposto de importação. 
 
D Imposto sobre informações financeiras. 
 
E Imposto de renda de pessoa jurídica. 
 
Questão 3/10 - Direito Constitucional 
- Estudamos na aula 5 da disciplina de Direito Constitucional sobre os princípios da Administração Pública. Todos os atos praticados pelos 
agentes públicos devem ser respaldados neles. Como exemplo, temos o seguinte princípio: "significa desempenhar sua função dentro dos 
padrões de comportamento estabelecidos pela coletividade, a quem deve atender. Por mais que esses padrões sejam, de certa forma, abstratos 
– compreendidos em função da ética, do decoro e da boa-fé, a Administração deve fazer o que for melhor e mais útil para o bem comum." 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
De acordo com o material de aula, assinale a alternativa que aponta corretamente o princípio descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Princípio da integralidade. 
 
B Princípio da humanidade. 
 
C Princípio da reciprocidade. 
 
D Princípio da moralidade. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Princípio da moralidade: Para a Administração Pública, trabalhar com moralidade significa desempenhar sua função 
dentro dos padrões de comportamento estabelecidos pela coletividade, a quem deve atender. Por mais que esses 
padrões sejam, de certa forma, abstratos – compreendidos em função da ética, do decoro e da boa-fé, a Administração 
deve fazer o que for melhor e mais útil para o bem comum. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
 
E Princípio da contemporaniedade. 
 
Questão 4/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos que os cidadãos poderão apresentar ao Congresso Nacional projetos de lei. Para tanto, de acordo com o parágrafo 2º do art. 61 
da Constituição (Brasil, 1988), o projeto de lei deverá ser subscrito por pelo menos 1% (um por cento) do eleitorado nacional, correspondente a 
no mínimo cinco Estados-Membros. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4 da disciplina, rota impressa, p. 5. 
Com base no que aprendemos na disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente o tipo de lei descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Leis de iniciativa popular. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Leis de iniciativa popular: os cidadãos poderão apresentar ao Congresso Nacional projetos de lei. Para tanto, de acordo 
com o parágrafo 2º do art. 61 da Constituição (Brasil, 1988), o projeto de lei deverá ser subscrito por pelo menos 1% (um 
por cento) do eleitorado nacional, correspondente a no mínimo cinco Estados-Membros. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4 da disciplina, rota impressa, p. 5. 
 
B Leis de iniciativa privada. 
 
C Leis de iniciativa estadual. 
 
D Leis de iniciativa municipal. 
 
E Leis de iniciativa fundamental. 
 
Questão 5/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na aula 5 de Direito Constitucional que no âmbito do Poder Legislativo Federal "a Câmara dos Deputados é composta por 
representantes do povo, eleitos nos Câmara dos Deputados é composta por representantes do povo, eleitos nos estados e no Distrito 
Federal, de maneira proporcional à população de cada ente federado". 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5 e 6. 
Com base no que estudamos na disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente quantos membros existem na Câmara dos 
Deputados: 
Nota: 10.0 
 
A 100 membros. 
 
B 513 membros. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
No âmbito do Poder Legislativo Federal, objeto de nosso estudo, a Câmara dos Deputados é composta por 
representantes do povo, eleitos nos Câmara dos Deputados é composta por representantes do povo, eleitos nos 
estados e no Distrito Federal, de maneira proporcional à população de cada ente federado, num total de 513 membros. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 6. 
 
C 600 membros. 
 
D 715 membros. 
 
E 1.000 membros. 
 
Questão 6/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos da aula 5 da disciplina acerca do Poder Legislativo Federal. O Senado Federal, que faz parte dele, é composto por 
representantes dos estados e do Distrito Federal, também eleitos, mas em número de três para cada ente federado. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 6. 
De acordo com o que aprendemos na aula 5 da disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente a quantidade de membros 
que compõe o Senado Federal: 
Nota: 10.0 
 
A 81 membros. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
O Senado Federal é composto por representantes dos estados e do Distrito Federal, também eleitos, mas em número 
de três para cada ente federado, num total de 81 membros. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 6. 
 
B 93 membros. 
 
C 111 membros. 
 
D 212 membros. 
 
E 380 membros. 
 
Questão 7/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na aula 6 da disciplina sobre tributação e orçamento. Estudamos o seguinte conceito: "é toda prestação pecuniária 
compulsória, em moeda ou cujo valor nela se possa exprimir, que não constitua sanção de ato ilícito, instituída em lei e cobrada mediante 
atividade administrativa plenamente vinculada.” 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, material para impressão, p. 9. 
De acordo com o que estudamos, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito acima descrito: 
Nota: 10.0 
 
A Tributo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
A legislação conceitua o tributo, assim descrito pela Lei nº 5.172/66: “Art. 3º Tributo é toda prestação pecuniária 
compulsória, em moeda ou cujo valor nela se possa exprimir, que não constitua sanção de ato ilícito, instituída em lei e 
cobrada mediante atividade administrativa plenamente vinculada.” 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, material para impressão, p. 9. 
 
B Dinheiro. 
 
C Economia. 
 
D Investimento. 
 
E Ações. 
 
Questão 8/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na aula 6 da disciplina sobre a ordem econômica que é baseada em determinados princípios, como o enunciado a seguir: "[...] De 
maneira geral, é claro que qualquer pessoa pode dispor de sua propriedade da maneira que lhe convier, dentro dos parâmetros legais e, 
especialmente, em relação ao empresário, utilizando-a a bem de sua atividade econômica, para que a mesma possa lhe trazer os frutos 
desejados, e pelo princípio da propriedade privada, sem a interferência de ninguém, nem mesmo do Poder Público, se sua atividade não requerer 
autorizações especiais". 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota impressa, p. 4 e 5. 
De acordo com o que estudamos, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Princípio da propriedade privada. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Princípio da propriedade privada: [...] De maneira geral, é claro que qualquer pessoa pode dispor de sua propriedade da 
maneira que lhe convier, dentro dos parâmetros legais e, especialmente, em relação ao empresário,utilizando-a a bem 
de sua atividade econômica, para que a mesma possa lhe trazer os frutos desejados, e pelo princípio da propriedade 
privada, sem a interferência de ninguém, nem mesmo do Poder Público, se sua atividade não requerer autorizações 
especiais. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem, rota impressa, p. 5. 
 
B Princípio da propriedade pública. 
 
C Princípio da padronização. 
 
D Princípio da eficiência. 
 
E Princípio da qualidade. 
 
Questão 9/10 - Direito Constitucional 
- Aprendemos na disciplina sobre o Poder que é exercido pelo Presidente da República, eleito majoritariamente para um mandato de 
quatro anos. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 6. 
De acordo com o que estudamos na aula 5 da disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente o Poder descrito no texto 
acima: 
Nota: 10.0 
 
A Poder Executivo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
O Poder Executivo é exercido pelo Presidente da República, eleito majoritariamente para um mandato de quatro anos. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 6. 
 
B Poder Legislativo. 
 
C Poder Judiciário. 
 
D Poder Administrativo. 
 
E Poder Presidencial. 
 
Questão 10/10 - Direito Constitucional 
- Sabemos que a criação de partido político é livre no Brasil, como também é necessário que sejam atendidos os requisitos determinados pela 
Constituição para essa finalidade. Além disso, o partido político deve prestar contas à Justiça Eleitoral e seu funcionamento deve estar de 
acordo com as previsões legais. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 5. 
De acordo com o material de aula, o partido político é uma pessoa jurídica e, portanto, deve possuir um estatuto social, mas também 
precisa ser registrado. Dessa maneira, assinale a alternativa que aponta corretamente em qual órgão o estatuto deve ser registrado: 
Nota: 10.0 
 
A Tribunal de Justiça Especial (TJE). 
 
B Tribunal Superior Partidário (TSP). 
 
C Tribunal Superior Eleitoral (TSE). 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Como pessoa jurídica que é, o partido político deverá ter um estatuto social e registrá-lo junto ao Tribunal Superior 
Eleitoral (TSE). 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 5. 
 
 
D Tribunal Superior Indígena (TSI). 
 
E Tribunal Superior Municipal (TSM).