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Avaliação da Disciplina-Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais

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vanessa mayara

Outros

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A proposta triangular do ensino de artes é constituída de três eixos fundamentais que atualmente dominam a práxis educacional no país. Sabendo diss...

A proposta triangular do ensino de artes é constituída de três eixos fundamentais que atualmente dominam a práxis educacional no país. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I – Refletir arte.
II – Leitura de imagem.
III - Produção em arte.
A II – III – II – I – I.
B I – II – III – II – II.
C II – I – III – II – III.
D II – III – I – II – III.

General Studies

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

No ano de 1948, baseada nas lições do filósofo Herbert Read, surgiu uma nova concepção para o ensino de arte no Brasil, que considera a educação co...

No ano de 1948, baseada nas lições do filósofo Herbert Read, surgiu uma nova concepção para o ensino de arte no Brasil, que considera a educação como o fundamento da arte. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o nome da instituição onde tal conceito foi implantado e desenvolvido:
A Escola Nacional de Belas Artes.
B Escola Nacional de Arte.
C Academia Real de Belas Artes.
D Escolinha de Arte do Brasil.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

A arte permite que a criança conheça e compreenda melhor o contexto em que está inserida, bem como auxilia no desenvolvimento de conhecimentos/habi...

A arte permite que a criança conheça e compreenda melhor o contexto em que está inserida, bem como auxilia no desenvolvimento de conhecimentos/habilidades culturais e históricas. Nesse contexto, com base nas lições de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) A construção do conhecimento ocorre por meio da experimentação ativa.
B) A construção do conhecimento ocorre por intermédio da observação do meio.
C) A construção do conhecimento ocorre por meio do condicionamento de comportamentos.
D) A construção do conhecimento ocorre por meio da relação com os pares.

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Lev Vygotsky, em seu livro Pensamento e linguagem, relata que o ato de brincar possui um papel expressivo na construção do pensamento infantil, afi...

Lev Vygotsky, em seu livro Pensamento e linguagem, relata que o ato de brincar possui um papel expressivo na construção do pensamento infantil, afirmando que é a partir dos jogos e das brincadeiras que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil e motor, permitindo se relacionar com um mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos. Nesse sentido, jogos e brincadeiras infantis são resultados de...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Processos afetivos.
B) Processos psicológicos.
C) Processos biológicos.
D) Processos sociais.

O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social. O Esta...

O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social. O Estado, por meio da edição de leis, visa garantir às crianças condições/possibilidades para o desenvolvimento de atividades lúdicas relacionadas com jogos, manifestações culturais/artísticas, esporte e lazer.
Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das leis que tutelam o direito de a criança desenvolver atividades lúdicas:
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente.
( ) Lei Menino Bernardo.
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
( ) Declaração dos Direitos das Crianças.
( ) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
( ) Parâmetros Curriculares Nacionais.
A V – F – V – F – V – V.
B V F V V V V
B V – F – V – V – V – V.
C V – V – V – V – V – F.
D V – V – F – F – V – V.

A proposta triangular visa democratizar o ensino de arte para proporcionar a construção do conhecimento e o rompimento da prática tecnicista. Diant...

A proposta triangular visa democratizar o ensino de arte para proporcionar a construção do conhecimento e o rompimento da prática tecnicista. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca da aplicação dessa proposta no contexto escolar:
( ) Envolve cultura e história. ( ) Envolve experimentação. ( ) Envolve decodificação e informação. ( ) Envolve equilíbrio entre razão, emoção e intuição. ( ) Envolve utilizar modelos para cópias.
A) V – V – F – V – F.
B) V – V – V – V – V.
C) V – V – V – F – F.
D) V – V – V – V – F.

Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de ...

Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de adaptação para a cultura nacional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca da corrente filosófica que influenciou o início de uma nova educação artística no Brasil:
A) Positivismo.
B) Existencialismo.
C) Idealismo.
D) Estruturalismo.

A arte possui relação com a percepção, emoção, intuição e sensibilidade, ou seja, ouvir música, ler poesia e apreciar um quadro, são formas de sent...

A arte possui relação com a percepção, emoção, intuição e sensibilidade, ou seja, ouvir música, ler poesia e apreciar um quadro, são formas de sentir arte.
Diante disso, sentir arte é o processo pelo qual a criança...
A) Apenas relaxa.
B) Apenas compreende o contexto onde está inserida.
C) Conhece acerca de si mesma e do mundo.
D) Somente expressa seus sentimentos.

Estudos apontam que a arte desenvolve a cognição das crianças e dos adolescentes, facilitando a expressão racional, afetiva e emocional. Nesse cont...

Estudos apontam que a arte desenvolve a cognição das crianças e dos adolescentes, facilitando a expressão racional, afetiva e emocional. Nesse contexto, assinale a alternativa correta acerca da função da arte na educação:
A Proporcionar somente a interação entre os pares.
B Desenvolver novos pintores.
C Proporcionar somente o desenvolvimento do pensamento lógico.
D Desenvolver as diferentes inteligências.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educa...

Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar. ( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural.
A) V – V – F.
B) F – V – V.
C) V – V – V.
D) V – F – V.

A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos d...

A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes cênicas e da música. Diante desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes. ( ) Os professores de arte valorizavam a realidade do estudante. ( ) Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais. ( ) Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada.
A) V – F – V – F.
B) V – F – F – V.
C) V – V – F – F.
D) V – F – F – F.

Sobre a proposta triangular para o ensino da arte, leia o fragmento de texto de autoria de Ana Mae Barbosa, retirado do livro A imagem no ensino da...

Sobre a proposta triangular para o ensino da arte, leia o fragmento de texto de autoria de Ana Mae Barbosa, retirado do livro A imagem no ensino da arte.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca das ações básicas contidas na proposta triangular para o ensino da arte:
A) Apreciação, idealização e intuição.
B) Reflexão, expressão e criação.
C) Produção, razão e emoção.
D) Produção, leitura de imagem e reflexão.

Nota-se que cada vez mais cedo, até mesmo nos primeiros anos de vida, as crianças acabam tendo acesso a jogos eletrônicos e sites da internet. Esse...

Nota-se que cada vez mais cedo, até mesmo nos primeiros anos de vida, as crianças acabam tendo acesso a jogos eletrônicos e sites da internet. Esse contato promove o desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças, uma vez que, segundo Lev Vygotsky, na infância é importante que a criança tenha a oportunidade...
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) De transformar o meio em que vive de acordo com as suas necessidades.
B) De ser livre em suas escolhas, sem a necessidade de intervenção de um indivíduo mais capacitado que cuide dela.
C) De experimentar diversas possibilidades de aprendizagem, multiplicando o prisma de suas relações.
D) De conduzir sua aprendizagem por meio de tecnologias disponíveis nos dias atuais.

Desde o início da humanidade, a arte está presente na vida das pessoas como forma de comunicação e expressão. Na pré-história, o homem se comunicav...

Desde o início da humanidade, a arte está presente na vida das pessoas como forma de comunicação e expressão. Na pré-história, o homem se comunicava por meio...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Das esculturas e desenhos.
B) Da dança.
C) Dos desenhos e códigos impressos em rocha.
D) Das artes cênicas e figuras visuais.

O ensino da arte no Brasil teve início na colonização, com a chegada dos jesuítas. Posteriormente, em 1816, a Escola Barroca, que predominava no pa...

O ensino da arte no Brasil teve início na colonização, com a chegada dos jesuítas. Posteriormente, em 1816, a Escola Barroca, que predominava no país, foi substituída pela escola de pintura trazida pelos franceses. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao estilo de pintura que substituiu a Escola Barroca:
A) Surrealismo.
B) Neoclassicismo.
C) Expressionismo.
D) Rococó Francês.

O termo ludicidade possui origem na palavra latina ludus, que significa, literalmente, jogo. O jogo, por sua vez, está intimamente ligado ao ato de...

O termo ludicidade possui origem na palavra latina ludus, que significa, literalmente, jogo. O jogo, por sua vez, está intimamente ligado ao ato de brincar e ao movimento espontâneo.
Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
I – Jogo.
II – Brinquedo.
III – Brincadeira.
A I – III – II.
B III – II – I.
C III – I – II.
D II – III – I.

Avaliação de Aprendizagem

A disciplina de Avaliação da Aprendizagem tem como objetivo estudar os processos de avaliação utilizados no contexto educacional. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre diferentes tipos de avaliação, como a avaliação formativa e somativa, e sobre as técnicas e instrumentos utilizados para avaliar o desempenho dos alunos. A disciplina é importante para professores e educadores, que precisam avaliar o processo de aprendizagem dos alunos e identificar suas dificuldades e potencialidades. O conhecimento em Avaliação da Aprendizagem é fundamental para aprimorar a prática pedagógica e garantir uma educação de qualidade.

Sabendo da real importância do lúdico na vida da criança e preocupado com esta realidade, o Estado Brasileiro, por meio dos órgãos competentes, edi...

Sabendo da real importância do lúdico na vida da criança e preocupado com esta realidade, o Estado Brasileiro, por meio dos órgãos competentes, editou normas para regular e garantir tal direito.
Nesse sentido, analise e associe os itens que seguem:
I – Estatuto da Criança e do Adolescente.
II – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
III – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
IV – Parâmetros Curriculares Nacionais.
A III – II – IV – I.
B II – I – III – IV.
C I – III – II – IV.
D III - I – II - IV.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

A comunicação e a expressão estão presentes nos momentos em que a criança utiliza as diferentes linguagens artísticas para construir seu conhecimen...

A comunicação e a expressão estão presentes nos momentos em que a criança utiliza as diferentes linguagens artísticas para construir seu conhecimento cultural e histórico.
Sabendo disso, assinale a alternativa correta acerca do papel da arte na construção do conhecimento infantil:
A) Trabalhar a alfabetização e o letramento durante as fases do desenho infantil.
B) Possibilitar a aprendizagem cultural e histórica por meio da construção humana sensível.
C) Desenvolver habilidades artísticas por meio de exercícios de modelos e cópias.
D) Desenvolver a coordenação motora por meio dos exercícios de pintura.

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Avaliação da Disciplina-Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais

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