1.11.ET.Manual do Projeto Integrador em Serviços Jurídicos I

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MANUAL DE ORIENTAÇÃO 
PARA AS DISCIPLINAS DE 
PROJETOS INTEGRADORES: 
PROJETO DE SISTEMA 
ELÉTRICO 
 
ENGENHARIA 
ELÉTRICA 
 
 
 
 
 
 
2021
Sumário 
1 Objetivos dos projetos integradores .......................................................................................... 4 
2 Organização dos projetos integradores ..................................................................................... 5 
3 Critérios de avaliação ................................................................................................................ 6 
4 Tema do Projeto Integrador I ..................................................................................................... 7 
5 Eixos de trabalho ...................................................................................................................... 8 
6 Roteiro geral do Projeto Integrador ............................................................................................ 9 
6.1. Entrega e Apresentação do Projeto Integrador ........................................................................ 12 
6.2. Estrutura da monografia do Projeto Integrador ........................................................................ 12 
 
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APRESENTAÇÃO 
Este manual tem por finalidade orientar o processo de desenvolvimento dos Projetos 
Integradores do curso de Graduação em Engenharia Elétrica da Universidade Santo Amaro - 
UNISA, em especial, o Projeto de Sistema Elétrico, estabelecendo critérios e procedimentos 
gerais a serem adotados para a atividade prevista na Matriz Curricular. Este documento traz as 
orientações e conceitos importantes para o desenvolvimento, apresentação, fontes de 
pesquisas adequadas, formatação, formas e prazos de entrega, além da apresentação final do 
trabalho acadêmico. 
A prática pedagógica do Curso de Engenharia Elétrica da UNISA busca o desenvolvimento de 
competências e a capacidade de integração dessas competências. Portanto, a avaliação dos 
conteúdos a partir das disciplinas será agregada à avaliação dos projetos integradores. Os 
projetos integradores têm significância idêntica aos resultados das demais disciplinas, inclusive 
para a obtenção da certificação de qualificação profissional, o que promove o desenvolvimento 
das competências e integração dos conhecimentos. 
Os projetos integradores possibilitam a visão crítica e integrada dos conhecimentos, buscando a 
constante inovação, criatividade, adaptação e identificação de oportunidades e alternativas nas 
atividades inerentes à área. O modelo de integração de conhecimentos permite o 
desenvolvimento de competências a partir da aprendizagem pessoal e não somente o ensino 
unilateral. 
O escopo dos projetos integradores é definido de modo que o aluno possa aplicar, em um 
mesmo trabalho, saberes adquiridos, dentro e fora do ambiente escolar. Ele é criado em forma 
de desafio ao aluno, procurando desenvolver a visão crítica e sistêmica de processos, projetos e 
empreendimentos, a criatividade, a busca de novas alternativas, o empreendedorismo, a 
capacidade de interpretar o mercado e identificar oportunidades, a gestão, o planejamento, 
além das condições para o autoconhecimento e avaliação. 
Os projetos permitem o acompanhamento do desenvolvimento, em um grupo supervisionado, 
das competências apresentadas ao longo dos módulos, aproximando alunos e professores na 
construção do conhecimento técnico, como parte integrante da proposta do uso de 
metodologias ativas de aprendizagem, baseada em problemas e por projetos. 
A avaliação será feita por meio da aplicação de instrumentos pertinentes às características dos 
projetos e desenvolvimento das respectivas disciplinas e serão acompanhados pela 
Coordenação do Curso. 
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1 Objetivos dos projetos integradores 
Os Projetos Integradores têm por objetivo integrar os conhecimentos nas áreas específicas do 
curso, promovendo o desenvolvimento de competências, ou seja, a capacidade pessoal de 
mobilizar, articular e colocar em ação conhecimentos, habilidades, atitudes e valores necessários 
para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do trabalho e pelo 
desenvolvimento técnico. 
O estreitamento do relacionamento entre os vários ambientes relacionados à engenharia 
elétrica e os alunos será efetivamente realizado através destes projetos, ou seja, as experiências 
providas pelas diferentes atividades inerentes à profissão facilitarão a articulação das 
competências desenvolvidas ao longo do curso com o mercado de trabalho. Os projetos 
integradores reforçam esta prática pedagógica, os objetivos gerais destes projetos, são: 
 Ambientação com o mercado de trabalho; 
 Legitimação dos conceitos face às melhores práticas; 
 Refletir sobre as competências em desenvolvimento; 
 Desenvolver habilidades de pesquisa e interpretação de dados e informações; 
 Despertar o senso prático e o interesse pela pesquisa no exercício profissional; 
 Promover integração e cooperação entre a universidade e o mercado de trabalho; 
 Incentivar a criatividade e os talentos pessoais e profissionais; 
 Identificar oportunidades de negócios e novas alternativas para a Engenharia Elétrica; 
 Interação com os conhecimentos acadêmicos e a aplicação no trabalho. 
 
 
 
 
 
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2 Organização dos projetos integradores 
Os Projetos Integradores para o curso de Engenharia Elétrica da UNISA foram distribuídos ao 
longo da grade curricular. São duas disciplinas com o objetivo de articular as competências 
desenvolvidas pelas demais disciplinas. 
O tema de cada projeto integrador será estabelecido entre docentes e discentes, com aval do 
coordenador do curso, respeitando as condições impostas neste manual em relação aos tópicos 
que serão desenvolvidos. O PROJETO INTEGRADOR poderá ser realizado individualmente ou em 
grupos de no máximo 3 alunos. 
A apresentação da pesquisa será em forma de monografia, utilizando o padrão de normas da 
ABNT e do Manual de Normatização de Trabalhos Acadêmicos da Universidade Santo Amaro à 
disposição dos alunos no “Portal Unisa > Biblioteca > serviços > Normatização de Trabalhos 
Acadêmicos”, bem como outros serviços da biblioteca, úteis ao projeto integrador, e, que podem 
ser acessados pelo link: 
http://www.unisa.br/A-UNISA/Biblioteca/Servicos-874 
Além disso, os alunos do grupo deverão gravar um vídeo com a apresentação do projeto, similar 
a feita nas apresentações de TCC. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3 Critérios de avaliação 
A nota de cada projeto integrador será auferida e expressa em grau numérico, variando entre 0 
(zero) e 10 (dez) pontos. As notas para cada um dos projetos integradores são únicas, não 
admitindo prova substitutiva ou exame. O aluno é aprovado na disciplina de Projeto Integrador 
caso obtenha nota igual ou superior a 6,00 (seis) pontos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4 Tema do Projeto Integrador I 
O tema do Projeto Integrador I é o Projeto de um Sistema Elétrico, que deve ser o estudo de 
um caso, onde o grupo deve desenvolver o projeto de um “engenho”, utilizando o seu 
conhecimento prévio das disciplinas desenvolvidas nos diversos módulos do curso de 
engenharia elétrica e de seu conhecimento prévio na área em que o projeto estiver inserido. 
É fundamental que o aluno avalie a sua solução com as ferramentas de simulação de circuitos 
elétricos ou de sistemas de controle. Também é importante que o aluno mostre o projeto das 
placas de circuito impresso que serão propostas e o custo do projeto, bem como o retorno do 
investimento. 
A seguir, são apresentados alguns temas de projetos de sistemas elétricos de diversas áreas. 
Tratam-se de exemplos para que o aluno possa ter uma ideia. No entanto, sugere-se que o 
discente utilize a sua criatividade para compor um tema de sua própria autoria e com eventual 
aplicação na sua área de atuação. Exemplos de temas: 
 Desenvolvimentode uma estufa de pequenas dimensões para plantação de 
verduras/frutas com hidroponia. 
 Sistema de medição de consumo de energia de uma instalação industrial ou residencial. 
 Automação de operações manuais em um processo industrial. 
 Estudo da eficiência energética de sistemas de geração de energia elétrica com fontes 
hibridas. 
É importante lembrar que o Projeto Integrador deve abordar uma problemática e, assim, o 
trabalho não se trata de apenas dissertar sobre um tema, mas sim abordar uma pergunta de 
pesquisa que deve ser respondida por uma pesquisa científica, com a produção de um projeto 
e sua simulação, quando for pertinente. 
 
 
 
 
 
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5 Eixos de trabalho 
O Projeto Integrador possui dois principais eixos de trabalho: teoria e desenvolvimento do 
projeto. Desse modo, o trabalho deve apresentar: uma revisão bibliográfica e as bases teóricas 
utilizadas em sua pesquisa, o estado da arte sobre o tema que se quer trabalhar e a proposta 
de ação, ou seja, o desenvolvimento de projeto com a aplicação de uma metodologia para 
atingir o objetivo final. 
Todas as opções de Projeto Integrador devem contar com o desenvolvimento do projeto. A 
partir do objetivo proposto, deve ser criada ou imposta uma metodologia para atingir esse 
objetivo, que pode envolver as seguintes áreas de projeto: elétrica, computação e controle. 
Eventualmente, o projeto pode conter partes mecânicas que também deverão ser descritas. É 
importante ressaltar que alguns aspectos podem ser importantes no projeto e devem ser 
considerados: robustez, custo, aspectos ergonômicos etc. Na parte de custo deve ser levando 
em consideração o “payback” do investimento. 
O projeto deve apresentar, detalhadamente, os procedimentos necessários para resolver a 
problemática identificada. Para isso, serão mobilizados conhecimentos por meio de pesquisas, 
estimulando assim sua autonomia, além dos conhecimentos adquiridos nas disciplinas já 
cursadas. 
5.1 Entrega do Projeto Integrador 
No fim da disciplina, o aluno deve entregar o relatório de seu trabalho e deve também produzir 
um vídeo de defesa. Para a apresentação do trabalho do Projeto Integrador, cada grupo deverá 
criar um vídeo de 10 a 15 minutos apresentando-o. Todos membros do grupo devem 
participar do vídeo. Em um dos ítens do Relatório do Projeto Integrador deverá ser inserido o 
link do vídeo de apresentação do protótipo, que deverá ser postado no drive do aluno da 
UNISA. 
 
 
 
 
 
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6 Roteiro geral do Projeto Integrador 
A Metodologia adotada para a elaboração da monografia do Projeto Integrador deve atender as 
normas da ABNT e o Manual de Normatização de Trabalhos Acadêmicos da UNISA, em especial 
quanto aos seguintes aspectos: 
 Utilização adequada das diretrizes para citações e referências ao longo do texto. 
 Formatação do documento e do texto, paginação e capitulação. 
 Uso correto da Língua Portuguesa. 
A formatação seguida deve ser: 
 As margens devem ser: 3,0 cm esquerda e superior e 2,0 cm, direita e inferior. 
 Fonte Arial 12 em todo texto, inclusive nos títulos de capítulos, exceto quando houver 
orientação específica para outro tamanho de fonte. 
 Os parágrafos devem ser iniciados em 1,25 na régua, a partir da margem esquerda e 
configurado com espaçamento 10 pt depois da última linha e parágrafo justificado. 
 Todo texto deve ser digitado ou datilografado com espaçamento 1,5 entre as linhas. 
A avaliação do conteúdo de cada capítulo do relatório será feita com os seguintes critérios: 
qualidade da pesquisa e adequação do conteúdo desenvolvido aos parâmetros estabelecidos 
neste manual. 
Os elementos avaliados são: 
a. Capa; 
b. Folha de rosto; 
c. Resumo; 
d. Abstract; 
e. Sumário; 
f. Lista de ilustrações; 
g. Lista de tabelas; 
h. Lista de abreviaturas; 
i. Introdução. 
 
 
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A Introdução é a apresentação do assunto a ser tratado. Trata-se de uma seção na qual se procura 
sintetizá-lo e aguçar a curiosidade do leitor, também deve conter o Problema de pesquisa com 
base na metodologia utilizada. Na Justificativa, espera-se que se tragam as razões ou práticas que 
justifiquem a proposta. Exemplos: relevância social e/ou econômica; as contribuições da 
pesquisa. Ao desenvolver a introdução, o aluno deve explicar o assunto que deseja: 
 Desenvolver o tema; 
 Anunciar a ideia básica; 
 Delimitar o foco da pesquisa; 
 Situar o tema dentro do contexto geral da sua área de trabalho; 
 Descrever as motivações que levaram à escolha do tema; 
 Mostrar o ambiente organizacional da pesquisa. 
j. Objetivo 
É necessário definir o objeto de análise: O que será estudado? O problema deve ser declarado e 
preferencialmente colocado como uma questão de pesquisa. O objetivo geral define o que se 
pretende atingir com a investigação. Os objetivos específicos definem etapas do trabalho a serem 
realizadas para que se alcance o objetivo geral. Os objetivos podem ser: exploratórios, descritivos 
e explicativos. Utilize verbos no infinitivo para os objetivos. 
k. Fundamentação Teórica 
A fundamentação deve ser condizente com o problema em estudo. Busque e cite fundamentos 
relevantes e atuais sobre o assunto a ser estudado e que demonstre o entendimento da literatura 
existente sobre o tema. Lembrando que, para todo o trabalho, e em especial na fundamentação 
teórica, os trabalhos utilizados devem ser de teor acadêmico e científico como livros, normas, 
artigos, teses e dissertações. 
l. Metodologia (Procedimentos metodológicos utilizados) 
Os procedimentos metodológicos descrevem a metodologia utilizada no trabalho com detalhes. 
Pense que sua descrição dos procedimentos deve ser capaz de fornecer as informações 
necessárias para caso alguém queira reproduzir sua metodologia. 
 
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m. Desenvolvimento do Projeto (Apresentação da solução final) 
Na Apresentação da Solução Final, o grupo deve demonstrar propostas de intervenção com base 
no objetivo, referencial teórico e metodologia utilizada e uma simulação do sistema elétrico, bem 
como sua análise de viabilidade e retorno de investimento. 
Você deve apresentar todas as suas informações para a compreensão do projeto. Lembre-se que 
é de responsabilidade do grupo dar subsídios para que o(s) avaliador(es) compreenda(m) todos 
os passos e resultados de seu trabalho, não deixando lacunas. Assim, materiais como modelos 
físicos, dispositivos elétricos dimensionados, esquemas elétricos, simulações em programas 
devem ser aqui apresentados. 
Vale ressaltar que, no momento da apresentação, é natural imaginar que o integrante do grupo 
que trabalhe na Empresa foco do projeto terá mais facilidade em versar sobre o tema e explanar 
os pontos levantados, bem como a solução proposta. Diante deste fato, é de extrema importância 
que este aluno, que trabalhe na Empresa, tenha o bom senso de deixar todas as informações 
sobre o processo escolhido e sobre a problemática, de forma clara e transparente para que os 
demais integrantes do grupo possam participar da apresentação, da explanação e do 
esclarecimento de dúvidas dos avaliadores, durante a apresentação. 
n. Discussão dos resultados 
Na discussão dos resultados obtidos com o projeto, pode-se discutir também uma possível 
implementação do projeto (prós e contras). 
Apresente, neste item, todos os resultados obtidos pela metodologia utilizada e realize sua 
análise. Você pode mencionar as limitações de sua pesquisa e/ou comentar sobre sua 
metodologia, além de dar sugestões para próximas pesquisas. 
o. Conclusões 
Destaque as principais conclusões a que você chegou e se seu objetivo foi atingido. 
p. Link do vídeo de defesa 
Insira o link do vídeo em modo não-listado. 
q. Referências Bibliográficas 
Insira as referências bibliográficas de acordo com a norma ABNT. 
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r. Anexos 
Um anexo é um documento elaborado por outro autor que a pesquisa utilizou para sua realização. 
Por exemplo, um catálogo defabricante, um programa de computador que foi utilizado como 
parte de uma solução computacional, uma especificação técnica de produto, etc. 
s. Apêndices 
Um apêndice é um documento elaborado pelo próprio autor para a realização da pesquisa e 
complementa a leitura do texto. Por exemplo, um programa desenvolvido pelo aluno para 
resolver o seu problema de engenharia. 
6.1 Entrega e Apresentação do Projeto Integrador 
Em data estabelecida na agenda da disciplina, a monografia e demais elementos deverão ser 
apresentados para avaliação. 
A nota final do trabalho será atribuída ao aluno como resultado da avaliação do conjunto de 
materiais, elementos e documentos apresentados. 
6.2 Estrutura da monografia do Projeto Integrador 
A estrutura do texto e elementos pré e pós-textuais devem atender às normas do Manual de 
Normatização de Trabalhos Acadêmicos da Universidade Santo Amaro, disponível no Portal 
da UNISA, na página da biblioteca. 
Para adequar o trabalho às normas acadêmicas, as pesquisas que permeiam todo o Projeto 
Integrador devem ser feitas em fontes confiáveis, tais como: as obras disponíveis no acervo da 
biblioteca da UNISA; revistas científicas; livros; teses e dissertações; e demais periódicos 
científicos. 
A UNISA também coloca à disposição de seus alunos uma importante ferramenta de pesquisa: a 
Biblioteca Virtual. O acesso se dá pelo Portal UNISA com acesso pelo login e senha do aluno. 
Poderão ser utilizadas pesquisas encontradas na internet desde que sejam utilizadas fontes 
confiáveis, tais como: 
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 Sites que apresentam trabalhos acadêmicos de graduação e pós-graduação como, por 
exemplo, o banco de teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível 
Superior (CAPES) ou Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações de universidades; 
 Acesso de documentos por meio de sites oficiais de órgãos governamentais, tais como os 
dos governos federal, estadual e municipal. São consideradas fontes relevantes, desde que 
utilizados para obtenção de informações oficiais relacionadas à legislação e dados 
estatísticos. 
 Sites de órgãos oficiais de pesquisas estatísticas, tais como o Portal da Prefeitura de São 
Paulo; Fundação Seade; Fundação Getúlio Vargas; Instituto Brasileiro de Geografia e 
Estatística (IBGE); Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB); dentre outros. 
Todas as referências bibliográficas físicas ou digitais devem ser inseridas no relatório do Projeto 
Integrador utilizando as diretrizes de citações descritas no Manual de Normatização de 
Trabalhos Acadêmicos da Universidade Santo Amaro e nas normas ABNT. 
É importante destacar que a apresentação dos conceitos obtidos nas pesquisas não se limita a 
reprodução ou cópia dos textos, mas na leitura e interpretação dos conteúdos, para embasar a 
argumentação dos autores, para posterior redação de texto próprio, isso é elaborado pelos 
autores do Projeto Integrador. Desse modo, conceitos como paráfrase, transcrição, citação 
direta, citação indireta e citação da citação devem estar consolidados, já que é de suma 
importância fazer a citação das fontes consultadas da maneira correta. 
Todo o conteúdo do relatório do Projeto Integrador deve ser desenvolvido na forma de 
monografia, com o emprego da terceira pessoa do singular e de forma impessoal. 
ATENÇÃO! O não cumprimento do prazo determinado para a entrega do Projeto Integrador ou 
a não obtenção da nota mínima para a aprovação, gera dependência na disciplina.