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Educação de Jovens e Adultos

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino destinada a pessoas que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos na idade adequada. A disciplina tem como objetivo proporcionar a essas pessoas a oportunidade de retomar os estudos e concluir o ensino fundamental e médio. Durante as aulas, os alunos aprendem as mesmas disciplinas que são ensinadas no ensino regular, porém com uma metodologia diferenciada, que leva em conta as experiências e conhecimentos prévios dos estudantes. A EJA é uma importante ferramenta de inclusão social e de combate ao analfabetismo, contribuindo para a formação de cidadãos mais críticos e participativos na sociedade.

Exam

Text

legislação e direito educacional

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Educação

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Thiago Sutil

Outros

Other

Vimos que o ensino primitivo, cujo fundamento era o senso comum e a mitologia, deu lugar a um sistema mais complexo de transmissão do conhecimento,...

Vimos que o ensino primitivo, cujo fundamento era o senso comum e a mitologia, deu lugar a um sistema mais complexo de transmissão do conhecimento, que permitiu a sistematização dos conceitos herdados, originando o conhecimento cientíco e filosófico.
Assim, com relação ao sistema de ensino grego, relacione as frases:
1. Educação da infância.
2. Educação da juventude.
(  ) O ensino era realizado através da leitura e da recitação;
(  ) Compreendia a educação dos efebos;
(  ) Compreendia os ensinamentos paternos;
(  ) Ensinava a arte da guerra e da paz;
(  ) Durante esta fase a criança era entregue a um pedagogo;
Assinale a alternativa que representa a sequência correta:

General Studies

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

História da Educação

A disciplina de História da Educação I aborda a evolução da educação desde a Antiguidade até a Idade Moderna. Durante as aulas, os alunos estudam as principais correntes pedagógicas, os sistemas educacionais e as instituições de ensino que surgiram ao longo da história. A disciplina é importante para entendermos como a educação se desenvolveu ao longo do tempo e como as ideias e práticas educacionais foram influenciadas por fatores sociais, políticos e culturais. O conhecimento em História da Educação I é fundamental para professores e pesquisadores da área de educação, que devem compreender as raízes históricas da educação para refletir sobre o presente e planejar o futuro.

Um dos momentos que foram decisivos para a constituição daquilo que conhecemos como educação ocidental foi a transição do modelo grego para o roman...

Um dos momentos que foram decisivos para a constituição daquilo que conhecemos como educação ocidental foi a transição do modelo grego para o romano de ensino, cujas marcas permaneceram em nossa cultura, dita “greco-romana”.
Dessa forma, segundo o que você estudou sobre o período antigo do Império Romano, não é correto afirmar que:
A) Era um período orientado para o aperfeiçoamento do próprio Estado.
B) Baseava-se no absolutismo familiar.
C) Valorizava a cultura intelectual.
D) Era voltado à preparação da juventude para os serviços militares.

EducacaoHistorica: Debates e reflexões sobre a importância da educação histórica na formação dos indivíduos e da sociedade. Vamos juntos aprender mais sobre a história!

EducacaoHistorica

Podemos dizer que, embora fundamental à constituição da sociedade, o processo primitivo de educação consistia num modelo de conhecimento não-crític...

Podemos dizer que, embora fundamental à constituição da sociedade, o processo primitivo de educação consistia num modelo de conhecimento não-crítico, assistemático e conservador.
O que ele objetivava, de modo geral era:
A)  Integrar os membros do grupo em pequenos núcleos de organização comunitária.
B)  Satisfazer as necessidades imediatas do grupo, com a transmissão de conhecimentos necessários à sobrevivência.
C)  Fortalecer os laços comunitários.
D)  Satisfazer os interesses do grupo em seus anseios por melhores condições de moradia e trabalho.

A Primeira República marca um período em que o descontentamento popular passa a se expressar num novo modelo de governo e de escola.
Neste sentido,...

A Primeira República marca um período em que o descontentamento popular passa a se expressar num novo modelo de governo e de escola.
Neste sentido, podemos citar como novidade em relação aos modelos anteriores: Assinale a alternativa correta:
A) A relação dever do Estado/dever da Família.
B) Gratuidade de ensino.
C) Ensino laico.
D) O direito à educação.

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

Gestão Ambiental

A disciplina de Gestão Ambiental tem como objetivo formar profissionais capazes de gerenciar e planejar ações que visem a preservação e conservação do meio ambiente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as principais questões ambientais, como mudanças climáticas, poluição, desmatamento, entre outras. Além disso, são apresentadas técnicas e ferramentas para a gestão de recursos naturais, como água, energia e resíduos. A disciplina é importante para profissionais que atuam em empresas, órgãos públicos e organizações não governamentais, que precisam desenvolver projetos e políticas que promovam a sustentabilidade e a responsabilidade socioambiental.

A habilidade de dar e receber feedback é essencial para moldar o desempenho e a atuação nos relacionamentos interpessoais, mantendo, consequentemen...

A habilidade de dar e receber feedback é essencial para moldar o desempenho e a atuação nos relacionamentos interpessoais, mantendo, consequentemente, a qualidade deles. Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características do feedback: ( ) Caracteriza-se pela descrição verbal ou escrita do desempenho de um indivíduo. ( ) Contribui para mudanças comportamentais dos indivíduos. ( ) Permite que o indivíduo compreenda como seu comportamento afeta o outro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A V – F – V.
B F – V – V.
C V – V – V.
D V – V – F.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Vimos que o Império Romano inicialmente proíbe o cristianismo, mas que, com Constantino, passa a reconhecê-lo e até mesmo promovê-lo, instituindo u...

Vimos que o Império Romano inicialmente proíbe o cristianismo, mas que, com Constantino, passa a reconhecê-lo e até mesmo promovê-lo, instituindo um novo modelo político que, séculos mais tarde, imprime poder absoluto à Igreja.
Sendo assim, assinale V para a(s) alternativa(s) que indica(m) os mecanismos utilizados pela Igreja para manter seu poder e F para aquela(s) alternativa(s) que não indica(m) esses mecanismos:
( ) A Inquisição;
( ) A Index Librorum Prohibitorum;
( ) As cruzadas;
( ) O controle sobre o ensino e as bibliotecas;
( ) O Coliseu.
Assinale a sequência correta:
A V – V – V – V – F.
B F – V – V – F – V.
C V – F – F – V – V.
D V – V – V – V – V.

A Ratio Studiorum consistia num documento que norteava o trabalho educativo dos jesuítas em todo o país.
Assim, das alternativas abaixo, assinale a...

A Ratio Studiorum consistia num documento que norteava o trabalho educativo dos jesuítas em todo o país.
Assim, das alternativas abaixo, assinale aquela que não diz respeito a este documento:
A) Permitia que o educando desenvolvesse suas disposições espirituais segundo aquilo que escolhesse.
B) Resumia as normas e estratégias para a pedagogia jesuíta.
C) Condensava estudos humanísticos e científicos.
D) Objetivava formar homens capazes de pensar e escrever, no exercício do que denominavam como virtude.

Leia abaixo o Mito de Pandora:
Esta narrativa é um exemplo de que tipo de conhecimento:
A) Mitológico;
B) Científico;
C) Filosófico;
D) Senso comum;

Com base nos princípios instituídos pela Constituição Federal de 1988 a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é uma diretriz que define e reg...

Com base nos princípios instituídos pela Constituição Federal de 1988 a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é uma diretriz que define e regulariza a organização da educação brasileira.
Assim, com base nas diretrizes da LDB de 1996, relacione as colunas:
I. Educação infantil.
II. Ensino fundamental.
III. Ensino Médio.
IV. Ensino Superior.
( ) É de responsabilidade da União, mas pode ser oferecidos pelos Estados e Municípios, desde que já tenham garantido os níveis anteriores.
( ) Tem como objetivo o domínio da leitura, da escrita e do cálculo, favorecendo o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
( ) Apresenta como meta, entre outras coisas, preparar o jovem para o trabalho e a cidadania, além de qualifica-lo para continuar aprendendo ao longo da vida.
( ) Tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família.
Assinale a alternativa que representa a sequência correta:

Engenharias

Logística

Cultura

A disciplina de Culturas aborda a diversidade cultural presente em diferentes sociedades ao redor do mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as tradições, costumes, crenças, valores e modos de vida de diferentes grupos étnicos e culturais. A disciplina é importante para a compreensão e respeito à diversidade cultural, além de contribuir para a formação de uma visão crítica sobre as relações entre diferentes culturas e a construção da identidade cultural de cada indivíduo. O conhecimento em Culturas é fundamental para profissionais que atuam em áreas como turismo, antropologia, sociologia, história, entre outras.

O termo relação interpessoal significa relação entre duas ou mais pessoas, podendo ocorrer em vários contextos e envolver diversos sentimentos. Dia...

O termo relação interpessoal significa relação entre duas ou mais pessoas, podendo ocorrer em vários contextos e envolver diversos sentimentos. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os campos ou áreas do conhecimento em que surgiu o conceito de relacionamento interpessoal:
A)  Sociologia e Psicologia.
B)  Biologia e Sociologia.
C)  Psicologia e Pedagogia.
D)  Filosofia e Antropologia.

Uniasselvi

Camila Fernardes

Serviço Social

História da Educação no Brasil

A disciplina de História da Educação no Brasil tem como objetivo estudar a evolução do sistema educacional brasileiro desde o período colonial até os dias atuais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes políticas educacionais, as correntes pedagógicas que influenciaram a educação brasileira e os principais pensadores e educadores que marcaram a história do país. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam compreender o contexto histórico e social em que a educação brasileira foi construída e as implicações desses processos na atualidade.

Após a extinção dos colégios jesuítas, a situação tornou-se tão caótica no campo educacional brasileiro que Portugal logo percebeu que o país estav...

Após a extinção dos colégios jesuítas, a situação tornou-se tão caótica no campo educacional brasileiro que Portugal logo percebeu que o país estava estagnado e que seria preciso oferecer uma solução urgente para o problema.
Assim, de modo geral, o que significou para o ensino brasileiro os trabalhos desenvolvidos pela Real Mesa Censória Portuguesa?
A -  A instituição de um novo modelo de escola atinado aos interesses das elites.
B -  Um avanço na formulação de uma política nacional de educação.
C -  A superação das falhas advindas da Reforma Pombalina.
D -  O fim do poder da Igreja sobre o ensino no Brasil.

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

Segundo o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 um dos principais problemas do país era o da educação, que refletiria diretamente nos ca...

Segundo o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 um dos principais problemas do país era o da educação, que refletiria diretamente nos campos econômicos e de produção.
Assim, o preparo intensivo das forças culturais e o desenvolvimento das aptidões à invenção e à iniciativa seriam os fatores fundamentais do acréscimo de riqueza de uma sociedade.
Desta forma, não podemos afirmar sobre o Manifesto da Educação Nova:
A Visava a reformulação da escola diante o engessamento promovido a partir da Constituição de 1934.
B Pretendia debater o cenário educacional do país e as estratégias possíveis para a sua transformação.
C A educação deve se estruturar a partir de um currículo nacional, definido pelos educadores congregados na Associação Brasileira de Educação.
D Concebe que a educação é o instrumento fundamental para a reconstrução democrática do país.

Letras - Licenciatura

Pedagogia é a ciência que estuda a educação e o processo de ensino-aprendizagem. Durante o curso, os alunos aprendem sobre as teorias pedagógicas, métodos de ensino, planejamento de aulas, avaliação de aprendizagem, psicologia da educação, entre outros temas. A disciplina é importante para quem deseja atuar como professor ou em áreas relacionadas à educação, como gestão escolar, orientação educacional e coordenação pedagógica. O conhecimento em Pedagogia é fundamental para a formação de profissionais capazes de promover uma educação de qualidade e contribuir para o desenvolvimento humano e social.

Com a expulsão dos jesuítas do Brasil, a educação vivenciou uma verdadeira crise e, para suprir essa demanda, o Estado instituiu uma nova escola, q...

Com a expulsão dos jesuítas do Brasil, a educação vivenciou uma verdadeira crise e, para suprir essa demanda, o Estado instituiu uma nova escola, que pode ser caracterizada por: Assinale a alternativa correta: A) Melhorar a qualidade do ensino até então promovido no país. B) Adequar o currículo da escola brasileira com o das melhores escolas europeias. C) Oferecer um ensino disperso e fragmentado, a serviço do Estado. D) Oferecer ensino gratuito a todos os cidadãos.

Postgraduate

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Alaercio Rodrigues

Tecnologia da Informação e Comunicação

A disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) aborda os conceitos e ferramentas relacionados à tecnologia da informação e sua aplicação na comunicação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre redes de computadores, sistemas operacionais, banco de dados, programação, segurança da informação, entre outros temas. A disciplina é importante para profissionais da área de tecnologia, que precisam estar atualizados sobre as novas tecnologias e tendências do mercado. O conhecimento em TIC é fundamental para o desenvolvimento de soluções tecnológicas que possam melhorar a eficiência e a produtividade de empresas e organizações em geral.

A relação entre pais e filhos exige várias habilidades sociais. Com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento integral dos filhos e de prepará-l...

A relação entre pais e filhos exige várias habilidades sociais. Com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento integral dos filhos e de prepará-los para a vida, os pais utilizam-se de três estratégias básicas para educá-los.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
I – Os pais utilizam recompensas e punições para educar.
II – Os pais estabelecem normas, explicações, exortações e estímulos.
III – Os pais utilizam a ferramenta de modelação de comportamento.
IV – Os pais utilizam o feedback negativo para modificar o comportamento.
A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.
D) As sentenças I e III e IV estão corretas.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Comportamento Organizacional

Comportamento Organizacional é uma disciplina que estuda o comportamento humano nas organizações. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre motivação, liderança, comunicação, cultura organizacional, tomada de decisão, entre outros temas. O objetivo é entender como as pessoas se comportam em um ambiente de trabalho e como isso afeta o desempenho individual e coletivo. A disciplina é importante para profissionais que desejam atuar na área de gestão de pessoas, pois fornece ferramentas para lidar com situações complexas e promover um ambiente de trabalho saudável e produtivo.

As pessoas podem ser competentes ou não em suas habilidades sociais, capacidade essa que influi diretamente na qualidade das relações pessoais e pr...

As pessoas podem ser competentes ou não em suas habilidades sociais, capacidade essa que influi diretamente na qualidade das relações pessoais e profissionais, bem como na própria qualidade de vida do indivíduo.
Nesse sentido, associe os itens que seguem conforme suas respectivas características: I - Habilidade Social. II - Desempenho Social. III - Competência Social. ( ) Caracteriza-se por possuir propósito avaliativo. ( ) Caracteriza-se pela emissão de comportamentos. ( ) Caracteriza-se pela pluralidade de comportamentos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

ComportamentoHumano360: Compartilhando reflexões e discussões sobre o comportamento humano em diferentes situações. Vamos juntos entender melhor nós mesmos e os outros!

ComportamentoHumano360

Gestão Escolar

A disciplina de Gestão Escolar tem como objetivo capacitar profissionais para gerenciar instituições de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre planejamento estratégico, gestão de recursos humanos, financeiros e materiais, além de políticas educacionais e legislação. A disciplina é importante para diretores, coordenadores pedagógicos e demais profissionais que atuam na gestão de escolas, pois permite a compreensão dos processos administrativos e pedagógicos, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino oferecido.

Durante a Primeira República foram promovidas diversas tentativas de reforma da educação brasileira, sendo uma das mais importantes iniciativas den...

Durante a Primeira República foram promovidas diversas tentativas de reforma da educação brasileira, sendo uma das mais importantes iniciativas denominada como escola nova ou escolanovismo.
Sobre o movimento não podemos afirmar que:
A  Pretende oferecer uma base comum nacional.
B  Visa promover a cooperação.
C  Pretende atender as elites.
D  Objetiva a formação profissional.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Leia abaixo o excerto de Bourdieu (2003, p. 64): A partir do que estudamos podemos conceber que somente uma reflexão coletiva é capaz de mobilizar ...

Leia abaixo o excerto de Bourdieu (2003, p. 64): A partir do que estudamos podemos conceber que somente uma reflexão coletiva é capaz de mobilizar as forças vivas da instituição e seus recursos para transformar a sociedade.
A partir dessa concepção e do que você estudou podemos dizer sobre a educação:
A  Que gera a interdependência do conhecimento.
B  Que enfraquece a razão em vista do perspectivismo.
C  Que promove instâncias de discussão que incentivam o individualismo.
D  Que promove a possibilidade de o indivíduo agir de forma autônoma e isolada diante dos seus problemas.

A revolução industrial promoveu grandes transformações na sociedade e, portanto, também na educação.
Assim, o que ela significou para os planos de ...

A revolução industrial promoveu grandes transformações na sociedade e, portanto, também na educação.
Assim, o que ela significou para os planos de colonização dos portugueses no Brasil?
A) Uma oportunidade para expandir o mercado consumidor.
B) A chance de estabelecer um novo modelo de industrialização, fora da Europa.
C) Um incentivo à indústria brasileira.
D) Uma oportunidade para formar novos intelectuais.

A Idade Média foi um período conhecido pelo lento desenvolvimento científico e, por esse motivo, acabou sendo conhecido como a “idade das trevas”. ...

A Idade Média foi um período conhecido pelo lento desenvolvimento científico e, por esse motivo, acabou sendo conhecido como a “idade das trevas”. De forma geral, podemos dizer que seu declínio está associado a alguns fatores.
Assinale a alternativa abaixo que indica corretamente o(s) motivo(s) para o fim da Idade Média:
A) A revolução industrial.
B) O surgimento da imprensa de Gutemberg.
C) As escolas e o acesso aos livros.
D) A Peste Negra, a Guerra dos Cem Anos e a fome.

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