Modelo Projeto de TCC 2022 (3)

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL
ALUNO (A) e RU
MODELO PROJETO DE TCC (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO)
CIDADE - ESTADO
ANO
APRESENTAÇÃO[footnoteRef:1] [1: ATENÇAO – Esse item é somente para apresentar o objetivo do Projeto, assim sendo quando o aluno for apresentar seu Projeto não deve colocar esse item. É só um esclarecimento.] 
	A construção do projeto de TCC é o momento que o aluno estrutura a redação dos elementos que darão sequência na finalidade de demonstrar o que quer descrever, pesquisar, analisar, para que, porquê, como e quando fazer. Deve demonstrar domínio sobre o que existe na literatura atual sobre o tema, ao escrever a introdução e o referencial teórico.
	O projeto de TCC é um projeto de pesquisa. Portanto, o aluno deverá apresentar os seguintes elementos: Título, Justificativa, Problema de Pesquisa, Problematização, Objetivos (Geral e Específicos), Metodologia da Pesquisa e Revisão de Literatura - Fichamento.	Ressalta-se a importância da composição dos elementos do Projeto, uma vez que dão direcionamento para composição da Monografia e também darão origem a Introdução da Monografia.
1 TÍTULO 
	O título pode ser acompanhado ou não por subtítulo. O título sintetiza o conteúdo da Monografia. Para elaborar o Título o aluno (a) precisa analisar o conteúdo de seu trabalho escrito e em poucas palavras sintetizar do que se trata o seu trabalho.
 
Exemplo de Título: FUNÇÃO SOCIAL DA CIDADE: IMPACTO DA REGULARIZAÇÃO FUNDIÁRIA NA RELAÇÃO DIREITO E CIDADANIA NO MUNICIPIO DE SAUDADE.
2 PROBLEMA 
A formulação do problema é a pergunta que a pesquisa pretende responder. Apresentar o problema a que você pretende responder, ou apontar soluções, com a pesquisa. É o resultado de um amadurecimento sobre o tema, gerado pela revisão de literatura, bem como de uma reflexão pessoal. Deverá ser escrita na forma de pergunta interrogativa; deve se tratar de uma situação de interesse pessoal, social e científico, deve gerar questionamentos. 
Exemplo: De que forma o processo de Regularização Fundiária no Município de Saudade promove a função social da cidade junto aos moradores?
Quais os impactos da Regularização Fundiária podem ser identificados junto aos moradores do Município de Saudade?
Obs. Para maiores esclarecimentos, recomendamos que você leia o Livro da disciplina “MEDEIROS, J.M de e SVIERCOSKI, V. O Sabor do saber científico: TCC no Serviço Social. Curitiba: Intersaberes, 2020”, que trata deste assunto entre as páginas 114 a 118.
3 PROBLEMATIZAÇÃO
A Problematização é a contextualização da delimitação do problema de forma teórico conceitual, realizando as aproximações com a questão social, com o objeto escolhido e definindo em forma de pergunta o problema que será investigado. Deve ser elaborado considerando as fontes pesquisadas partindo de conceitos macro até aproximar-se do objeto de pesquisa. (Sugere-se duas laudas)
· Problematizar é fazer questionamentos e considerações sobre um determinado de tema de forma teórico conceitual. 
· O Tema de interesse para pesquisa surge quando o pesquisador se depara como uma realidade que desperta sua curiosidade em saber mais sobre aquele fenômeno social.
4 OBJETIVOS 
São divididos em geral e específicos. Todas as partes do projeto são redigidas com a finalidade de atender aos objetivos. Ao concluir a pesquisa com a redação da monografia, a partir dos objetivos a hipótese será ou não comprovada. Os avaliadores conferem a conclusão confrontando essa com os objetivos. 
4.1 Objetivo geral.
Este constitui na ação central a ser feita para responder de forma direta ao problema de pesquisa. Ele parte de em um conceito amplo para direcionar a pesquisa. Deve iniciar com verbo de ação da pesquisa.
	4.2 Objetivos específicos 
	Eles especificam quais parâmetros são importantes e quais serão determinantes para que o objetivo geral seja atingido. 
Quadro 1 - Verbos aplicáveis aos objetivos
Fonte: SILVA (2004)
Obs. Para maiores esclarecimentos, recomendamos que você leia o Livro da disciplina “MEDEIROS, J.M de e SVIERCOSKI, V. O Sabor do saber científico: TCC no Serviço Social. Curitiba: Intersaberes, 2020”, que trata deste assunto nas páginas 118 e 119.
5 JUSTIFICATIVA
	A justificativa da escolha do tema é a delimitação do problema. Nesse item o pesquisador apresenta os argumentos que comprovam a relevância da pesquisa e a importância da informação esperada.
É o discurso daquele que sabe argumentar e discutir os contra-argumentos colocados em relação à proposta. De outro ângulo tem a necessidade de justificar socialmente as ações a serem desenvolvidas na perspectiva de defesa dos direitos de cidadania e dos valores democráticos.
Obs. Para maiores esclarecimentos, recomendamos que você leia o Livro da disciplina “MEDEIROS, J.M de e SVIERCOSKI, V. O Sabor do saber científico: TCC no Serviço Social. Curitiba: Intersaberes, 2020”, que trata deste assunto entre as páginas 126 a 128.
6 METODOLOGIA 
	A Metodologia é um conjunto de regras e métodos. É a descrição minuciosa de todas as etapas necessárias para atingir aos objetivos propostos.
Deve ser clara, objetiva e detalhada de modo a permitir a repetição da pesquisa por outros pesquisadores. No projeto os verbos são utilizados no tempo futuro. Quando a pesquisa for de revisão bibliográfica, na metodologia devem constar todas as palavras-chaves (descritores) utilizadas, sites de busca, bibliotecas, bem como o período específico avaliado (anos de início e de fim da busca). Se livros foram utilizados, informar o nível (ensino fundamental, médio, superior) e o motivo da escolha.
1. MÉTODO - O método científico pode ser definido como um conjunto de procedimentos por meio dos quais um cientista consegue propor um conjunto de explicações para fenômenos, constituição e formação de materiais, etc. Deve-se indicar e fundamentar a teoria social que direcionará a pesquisa. (Teoria Critica Marxista, Fenomenologia, Compreensivo, Positivista).
2. ABORDAGEM OU NATUREZA DA PESQUISA - Qualitativa ou Qualitativa com dados quantitativos.
3. PROCEDIMENTOS PARA COLETA DE DADOS: Pesquisa Bibliográfica; Pesquisa Documental; Pesquisa de Campo; Revisão de Sistemática de Literatura;
3.1. Nos casos de Pesquisa de campo deve-se definir População e Amostra. Para Gil (1999) o Universo ou população é um conjunto definido de elementos que possuem determinadas características.
A Amostra é o Subconjunto do universo ou da população, por meio do qual se estabelecem ou se estimam as características desse universo ou população.
Tipos de amostra: aleatória simples, estratificada, sistemática, por conglomerados, por etapa, por tipicidade ou intencional, por cotas, (GIL, 1999)
4. TÉCNICA PARA COLETA DE DADOS: Descrever com detalhes todos os instrumentos físicos e critérios de classificação que serão utilizados. Descrever com detalhes o passo a passo para a coleta dos dados da pesquisa. Observação; História Oral; Entrevista; Aplicação de Formulários; Aplicação de Questionários.
5. ANÁLISE DE DADOS: Descrever como serão organizados e analisados os dados coletados. Análise Literária; Análise de discurso; Análise de Conteúdo; Representações Sociais.
6. LINHA DE PESQUISA: identificar a linha de pesquisa que norteará a discussão apresentada no trabalho. (Verificar o ANEXO VII do Regulamento de TCC)
OBS. Para a metodologia deve-se escrever um texto único, sem tópicos e trabalhar os critérios exigidos nesse item do projeto.
A cada escolha realizada de como será a metodologia, será necessário fundamentar com referencial teórico. (Sugerimos o Livro Base da Disciplina: MEDEIROS, J.M de e SVIERCOSKI, V. O Sabor do saber científico: TCC no Serviço Social. Curitiba: Intersaberes, 2020” e outros autores de metodologia como: Antônio Carlos Gil, Marina de Andrade Marconi e Eva Maria Lakatos. (Não esqueça de visitar a biblioteca virtual).
6 REVISÃO DE LITERATURA - FICHAMENTO
	
Apresentar a fundamentação literária que dará o suporte conceitual, teórico para a apropriação científicado objeto de estudo. 
Nesse item o aluno terá que pesquisar na literatura, os assuntos importantes que dizem respeito ao seu Tema. Assim, o aluno deverá desenvolver um texto apresentando os conceitos centrais de cada capítulo de seu TCC, para isso deve ter como parâmetro seu problema de pesquisa e seus objetivos. . Cada ficha deve corresponder ao(s) assunto(s) tratado(s) em cada capítulo. 
Ou seja, Na Ficha 1 – o aluno deve fichar todos os assuntos que pretende tratar no capítulo 1 da monografia. Assim sucessivamente até a quantidade final de capítulos. Desse modo, na Ficha 2 - o aluno deve fichar todos os assuntos que pretende tratar no capítulo 2 da monografia. Na Ficha 3 – o aluno deve fichar todos os assuntos que pretende tratar no capítulo 3 da monografia.
Recomenda-se que o texto tenha de três a cinco laudas (páginas). Utilizando-se de Livros, Artigos, Legislações para demonstrar o conteúdo que posteriormente você vai desenvolver nos capítulos de sua monografia.
O fichamento nada mais é que uma técnica para resumir e organizar as ideias com o fim de ter boas referências no momento de elaboração do seu texto acadêmico. É uma forma de estruturar suas ideias e resumir o que se entendeu do texto e, assim, consequentemente, o trabalho originado deste fichamento de conteúdo será bem escrito e estruturado.
O fichamento bibliográfico é um resumo de acordo com as principais ideias absorvidas do texto, devendo transcrever e copiar trechos do texto com as palavras exatas de seu autor. É a transcrição de uma ideia no formato de citação direta. Isto é, é a transcrição literal daquela frase.
Nesse modelo, é necessário ter atenção redobrada para anotar a página, o nome do livro ou artigo e do autor da qual a referência foi extraída. Além do mais, a citação precisa ser assertiva. Uma citação muito longa pode tirar concentração da ideia central do texto. Se o trecho for muito extenso, você pode utilizar o símbolo “[…]” e utilizar apenas a parte importante. De fato, essas citações diretas também merecem uma atenção especial, porque replicam fielmente a ideia de um autor e devem ser feitos de acordo com as normas da ABNT.
MODELO DE FICHAMENTO1 Tema: EX.: TCC no Serviço Social 
2 Referencia (citar o autor da obra, conforme normas da ABNT para citação direta):
EX. : MEDEIROS, J.M de e SVIERCOSKI, V. O Sabor do saber científico: TCC no Serviço Social. Curitiba: Intersaberes, 2020.
3 Desenvolvimento: (será apresentada uma sequência de trechos da obra dos autores citados, a partir de citação direta, ou seja, reprodução literal das palavras dos autores. 
Ex.: “Nesse período de formação acadêmica, a pesquisa nos possibilitará a iniciação do processo de conhecimento”. (MEDEIROS; SVIERCOSKI, 2020, p. 33)
“O TCC constitui a síntese final [...] que encerra um ciclo, precisa ser avaliada. A elaboração do trabalho final pode ser pensada desde quanto o aluno ingressa no curso” (MEDEIROS; SVIERCOSKI, 2020, p. 33)
FICHA 1
FICHA 2
4 1 Tema: xzxzxzxzxzxxzxzxzxzxxxzxzxzxzxzxzczxzxxzcxcxzzxcxzxccxzcxzcxzcxzc
2 Referencia (citar o autor da obra, conforme normas da ABNT para citação direta):
 xzxzxzxzxzxxzxzxzxzxxxzxzxzxzxzxzczxzxxzcxcxzzxcxzxccxzcxzcxzcxzcxzcx
 xzxzxzxzxzxxzxzxzxzxxxzxzxzxzxzxzczxzxxzcxcxzzxcxzxccxzcxzcxzcxzcxzcx 
3 Desenvolvimento: (será apresentada uma sequência de trechos da obra dos autores citados, a partir de citação direta, ou seja, reprodução literal das palavras dos autores. 
“xzxzxzxzxzxxzxzxzxzxxxzxzxzxzxzxzczxzxxzcxcxzzxcxzxccxzcxzcxzcxzcxzcx xzxzxzxzxzxxzxzxzxzxxxzxzxzxzxzxzczxzxxzcxcxzzxcxzxccxzcxzcxzcxzcxzcx xzxzxzxzxzxxzxzxzxzxxxzxzxzxzxzxzczxzxxzcxcxzzxcxzxccxzcxzcxzcxzcxzcx”. (MVXVXVXV; SVBBBBBBBBBI, 2020, p. 33)
“xzxzxzxzxzxxzxzxzxzxxxzxzxzxzxzxzczxzxxzcxcxzzxcxzxccxzcxzcxzcxzcxzcxzxzxzxzxzxxzxzxzxzxxxzxzxzxzxzxzczxzxxzcxcxzzxcxzxccxzcxzcxzcxzcxzcx xzxzxzxzxzxxzxzxzxzxxxzxzxzxzxzxzczxzxxzcxcxzzxcxzxccxzcxzcxzcxzcxzcx zxzxzxzxzxxzxzxzxzxxxzxzxzxzxzxzczxzxxzcxcxzzxcxzxccxzcxzcxzcxzcxzcx” (MVXVXVXV; SVBBBBBBBBBI, 2020, p. 33)
Referências bibliográficas
GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5.ed. São Paulo: Atlas. 1999.
LAKATOS, E. M. MARCONI, M.A. Fundamentos de metodologia científica 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010.
MEDEIROS, J.M de e SVIERCOSKI, V. O Sabor do saber científico: TCC no Serviço Social. Curitiba: Intersaberes, 2020
SILVA, C. R. de O. Metodologia e Organização do projeto de Pesquisa: GUIA PRÁTICO. Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará – CEFET. Fortaleza CE, 2004.