Prova Prefeitura Municipal de Piratuba - AMAU - 2017 - para Professor - Educação Física.pdf

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ASSOCIAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DO ALTO URUGUAI CATARINENSE – AMAUC 
EDITAL Nº 001 DE 22 DE FEVEREIRO DE 2017 
PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRATUBA - SC 
 
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CARGO: PROFESSOR EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
INSTRUÇÕES AO CANDIDATO 
 Durante a realização da prova não será permitido ao candidato, sob pena de exclusão do 
Processo Seletivo: 
a) Qualquer espécie de consulta bibliográfica, utilização de livros, manuais ou anotações; 
b) Comunicação entre candidatos; 
c) Uso de máquina calculadora; 
d) Uso de relógio de qualquer tipo; 
e) Agendas eletrônicas, telefones celulares, smartphones, MP3, notebook, palmtop, tablet, BIP, 
walkman, gravador ou qualquer outro receptor ou transmissor; 
f) Uso de óculos escuros, bonés, protetores auriculares e outros acessórios similares; 
g) Perturbar de qualquer modo a execução dos trabalhos; 
 
 Todas as respostas do Caderno de Prova deverão ser transportadas para o Cartão Resposta; 
 
 Não serão computadas as questões não assinaladas ou que contenham mais de uma resposta, 
ementa ou rasura; 
 
 O quadrado da letra escolhida deve ser pintado de forma a completar todo o quadrado. Exemplo: 
 1 
 
 B C D E 
 2 A B 
 
 D 
 
E 
 
 Para a realização da Prova Escrita, o candidato deverá utilizar apenas caneta esferográfica, de 
tinta azul ou preta; 
 
 Após a realização da prova, o candidato deverá afastar-se do local; 
 
 Ao terminar a prova, o candidato entregará ao fiscal o Caderno de Prova e o Cartão Resposta 
devidamente preenchido e assinado; 
 
 Os 03 últimos candidatos permanecerão até o último concluir, os quais assinarão a ata de 
encerramento, juntamente com os fiscais, efetuarão a conferência dos Cartões-Resposta e 
rubricarão no verso os mesmos, cujas irregularidades serão apontadas na referida ata, e assinarão 
o lacre dos envelopes em que forem guardados os Cartões-Resposta; 
 
 A Prova escrita terá início às 08h30min com termino às 11h30min. A duração mínima para 
realização da prova é de 01 (uma) hora, com tempo máximo de 03 (três) horas. A Prova será 
composta por questões de múltipla escolha, sendo cada questão composta de 05 alternativas (a, 
b, c, d, e), possuindo somente uma alternativa correta; 
 
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 O Caderno de Provas será composto: 
 
 
CONTEÚDO Nº DE QUESTÕES 
Língua Portuguesa 04 (quatro) 
Matemática 03 (três) 
Conhecimentos Gerais e Atualidades 03 (três) 
Conhecimentos Específicos 10 (dez) 
Total de Questões 20 (vinte) 
 
 
 Verifique se o Caderno de Provas está completo, sem falhas de impressão e se a quantidade de 
questões está correta; 
 
 Você deverá transcrever as respostas das questões para o Cartão-Resposta, que será o único 
documento válido para a correção das provas. 
 
 O preenchimento do Cartão Resposta é de inteira responsabilidade do candidato e não 
será substituído em caso de erro do candidato. 
 
 
BOA PROVA! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CADERNO DE PROVA 
LINGUA PORTUGUESA 
1 - A alternativa que apresenta correta e respectivamente o plural das palavras: CHÃO – CIDADÃO 
– FÓSSIL - QUALQUER - IRMÃO está em: 
a) chões – cidadões – fósseis – quaisquer - irmões 
b) chãos – cidadões – fósseis – quaisquer - irmãos 
c) chãos – cidadãos – fósseis – quaisquer - irmãos 
d) chãos – cidadãos – fósseis – quaisqueres - irmãos 
e) chãos – cidadãos – fósseis – quaisquer - irmões 
2 - Assinale a alternativa que apresenta um vocábulo INCORRETAMENTE grafado: 
a) espetáculo – vicissitude – estrangeiro – expectativa 
b) salsicha – cóccix – ignorante – sublinhar 
c) experiente – cólera – espetáculo - chuchu 
d) feminino – têxtil – esporádico - esperteza 
e) eletrecidade – fechadura – horrível – armazém 
3 - Observe a palavra em destaque do fragmento do poema de Chico Buarque e em seguida assinale a 
alternativa que possuir um vocábulo que possuir significado equivalente: 
“EU TE AMO 
Ah, se já perdemos a noção da hora 
Se juntos já jogamos tudo fora 
Me conta agora como hei de partir 
 
Se, ao te conhecer, dei pra sonhar, fiz desvarios 
Rompi com o mundo, queimei meus navios 
Me diz pra onde é que inda posso ir (...)” 
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a) desmaios 
b) loucuras 
c) pesquisas 
d) viagens 
e) compras 
4 - As palavras que completam correta e respectivamente as frases encontram na alternativa: 
I - Preciso ________________________ meu automóvel com urgência. 
II - O _____________________ de 2010 indicou maior qualidade de vida. 
III - Paulo Ricardo foi ___________________de ladrão. 
IV - A __________________ foi maravilhosa. 
V - Ninguém sabia explicar o ___________________daquela euforia. 
a) Consertar – Censo – Tachado – Viagem – Porquê 
b) Concertar – Senso – Tachado – Viajem - Porque 
c) Consertar – Censo – Taxado – Viajem- Por que 
d) Consertar – Censo - Tachado – Viagem - Por que 
e) Concertar - Senso - Tachado – Viajem - Por quê 
MATEMÁTICA 
5 - O conjunto B tem 30 elementos, o conjunto tem 18 elementos e tem 54 elementos. 
O número de elementos do conjunto A é: 
a) 48 
b) 46 
c) 42 
d) 30 
e) 160 
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6 - Seja a expressão: , onde , e . O valor de A é: 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 200 
7 - Seja a expressão . O valor de E é: 
a) 9 
b) 7 
c) 5 
d) 3 
e) 
CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES 
8 - A Câmara de Vereadores de Piratuba é formada por nove vereadores eleitos pelo voto direto do 
povo piratubense. Qual é o critério constitucional que estabelece o número máximo de Vereadores 
para cada município brasileiro? 
a) Número de habitantes 
b) PIB percapita 
c) Número de habitantes acima de 16 anos 
d) Número de eleitores 
e) Extensão territorial 
9 - Gentílicos são adjetivos pátrios que designam um indivíduo de acordo com seu local de 
nascimento ou residência. Não seguem um padrão, podendo ter relação com o nome do local 
(etimologia toponímica) ou do nome do local em outra língua, com justificações históricas ou 
etimológicas. Abaixo temos uma relação de gentílicos. Identifique-os e após marque a sequência 
correta. 
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I – Salvador (capital) ( ) Paulista 
II – Espírito Santo (Estado) ( ) Fluminense 
III – São Paulo (capital) ( ) Soteropolitano 
IV – São Paulo (estado) ( ) Paulistano 
V – Rio de Janeiro (capital) ( ) Potiguar 
VI – Rio de Janeiro (Estado) ( ) Capixaba 
VII - Rio Grande do Norte (Estado) ( ) Carioca 
 
a) IV, V, I, III, VII, II, VI 
b) IV, VI, I, III, II, VII, V 
c) III, VI, I, IV, VII, II, V 
d) IV, VI, I, III, VII, II, V 
e) IV, VI, VII, III, I, II, V 
10 - “Prefeitura de Piratuba confirma participação no projeto Integrar.” www.piratuba.sc.gov.br 
24/2/2017 
A manchete acima anuncia a adesão do Município de Piratuba ao Projeto Integrar, em reunião 
realizada no dia 23 de fevereiro deste ano, aliando-se aos municípios de Ipira, Peritiba e Alto Bela 
Vista. Nas opções abaixo, somente uma não se refere aos objetivos deste projeto. Assinale-a: 
a) Fortalecer o turismo da região 
b) Economia de recursos 
c) Fortalecer a cultura da região 
d) Captação de verbas para investimentos 
e) Fortalecer a infraestrutura de segurança pública 
http://www.piratuba.sc.gov.br/
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
PROFESSOR EDUCAÇÃO FÍSICA 
11 - A avaliação nas aulas de Educação Física escolar deve abranger as seguintes dimensões: 
I - Atitudinal dando ênfase aos valores; 
II - Física valorizando o rendimento físico; 
III - Cognitiva a partir do desenvolvimento das competências e conhecimentos; 
IV - Motora levando em consideração o desenvolvimento das habilidades motoras e capacidades 
físicas; 
V - Performance a partir do número de vitórias e derrotas conseguidas pelos estudantes em 
competições esportivas; 
A partir do exposto, está correto o que se afirma em: 
a) I e II apenas; 
b) II e III apenas; 
c) I, III e IV apenas. 
d) I, IV e V apenas. 
e) I, II, III, IV e V. 
 
12 - Dentre os conteúdos propostos a serem desenvolvidos nas aulas de Educação Física Escolar, 
estão as LUTAS. Este componente da Cultura Corporal de Movimento possibilita aos estudantes 
compreender que: 
a) Cada luta possui uma origem, uma história específicas; regras e formas de pontuação 
diferenciadas e é possível aprender, através da prática de lutas, a disciplina e o respeito ao 
adversário; 
b) As lutas contribuem para instigar episódios de violência tanto no ambiente escolar quanto 
fora dele; 
c) Não há diferenciação entre os aspectos conceituais e procedimentais no processo ensino-
aprendizagem das lutas; 
d) O professor está burlando as concepções teórico metodológicas da Educação Física 
Escolar; 
e) Cada luta possui uma origem, uma história específicas; regras e formas de pontuação 
diferenciadas e é possível aprender, através da prática de lutas, a utilizar seus elementos 
práticos nos momentos em que ocorrerem desavenças no ambiente escolar; 
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13 - Uma das posições ocupadas por determinados jogadores em uma equipe de voleibol é 
denominada de líbero. Este jogador possui as seguintes características: 
I - Usa um uniforme de cor diferente dos demais; 
II - Não pode ser o capitão do time; 
III – Não pode atacar nem bloquear; 
IV – Pode sacar; 
V - Pode entrar e sair de quadra quantas vezes o técnico quiser. 
A partir do exposto, é correto o que se afirma em: 
a) I e II, apenas. 
b) III e IV, apenas. 
c) I, II e III. 
d) I, II, III e V. 
e) II, III, IV e V. 
 
14 - O lançar, o pegar e o receber classificam-se como habilidades motoras: 
a) Manipulativas; 
b) Locomotoras; 
c) Equilíbrio; 
d) Não-locomotoras; 
e) Classificadoras. 
 
15 - O transtorno alimentar que está ligado a distorção da imagem corporal é denominado: 
a) Vigorexia nervosa; 
b) Fragilidade nervosa; 
c) Profilaxia nervosa; 
d) Hiperprofilaxia nervosa; 
e) Anorexia nervosa; 
 
16 - Analise as asserções abaixo: 
I - Em relação à estrutura da aula de Educação Física, o professor deve estabelecer relações entre o 
conteúdo proposto e as diferentes realidades dos alunos, lembrando que não basta fazer, é 
necessário compreender o que está sendo feito. (Zunino, 2008). 
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PORQUE 
II - Os estudantes precisam, a partir das vivências dos conhecimentos da cultura corporal, 
conhecer e incorporar os conteúdos nas intervenções práticas e somente através dela compreender 
o que está sendo feito. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da 
primeira. 
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. 
 
17 - Um professor de Educação Física preocupado em desenvolver um bom trabalho com seus alunos 
leva em consideração os seguintes critérios no momento que planeja as estratégias e escolhe as 
atividades para desenvolver em suas aulas: 
I – Procura conhecer seus alunos com relação a faixa etária e ano que frequenta; 
II– Faz um diagnóstico sobre os conhecimentos que seus alunos já possuem; 
III – Começa seu trabalho com base na metodologia do treinamento esportivo para atletas de elite. 
IV - Levanta os interesses dos alunos sobre quais conteúdos gostariam de acrescentar nas aulas de 
Educação Física; 
V –Desconsidera a importância dos conhecimentos que seus alunos já possuem sobre os 
conteúdos que pretende desenvolver. 
A partir do exposto, é correto o que se afirma em: 
a) I e II, apenas. 
b) III e IV, apenas. 
c) I, II e III. 
d) I, II e IV. 
e) II, III, IV e V. 
18 - O jogo educativo desenvolvido como conteúdo escolar possui sempre duas funções: 
a) Uma lúdica, na qual os estudantes treinam suas performances atléticas e uma competitiva 
por meio da qual o jogo ensina as regras da competição. 
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b) Uma lúdica, na qual os estudantes encontram prazer ao jogar e uma educativa, por meio 
da qual o jogo ensina alguma coisa; 
c) Uma lúdica, na qual existe a mediação e uma educativa, por meio da qual existe a 
competição. 
d) Uma lúdica porque é sistematizada competitiva e uma educativa, por meio da qual o jogo 
torna-se cooperativo. 
e) Uma lúdica, na qual existe o comportamento fisiológico e uma conceitual competitiva 
onde acontece a competição. 
 
19 - Analise as asserções abaixo: 
O esporte-educação é uma forma de gerar a cultura pelo movimento, uma manifestação social e 
um exercício da cidadania. O professor tem papel fundamental nesse processo. 
PORQUE 
O professor atuando como mediador dos conhecimentos deve oportunizar aos alunos a reflexão 
crítica dos problemas que envolvem o esporte na sociedade, tais como a utilização de drogas 
ilícitas para a melhoria da performance, a corrupção e a violência, e também sobre os aspectos 
positivos, como o desenvolvimento de pesquisas científicas e a geração de emprego. 
(Fackin,2012) 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da 
primeira. 
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
e) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. 
 
20 - Nas escolas encontra-se muitas crianças e jovens com desvios posturais. Muitos destes 
problemas são adquiridos com o tempo, possuem origem genética ou congênita. O desvio postural 
onde a coluna não atende ao plano do eixo das costas, parecendo uma curva em C ou em S e o 
músculo lateral na região onde ocorre o desvio, fica mais tencionado do que o seu par do outro lado, 
induzindo a alteração da coluna, é denominado: 
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a) Cifose; 
b) Escoliose; 
c) Lordose; 
d) Anamnese; 
e) Coccígena. 
 
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GABARITO PROFESSOR EDUCAÇÃO FÍSICA - DEFINITIVO 
 
 
QUESTÃO RESPOSTA 
01 C 
02 E 
03 B 
04 A 
05 C 
06 D 
07 A 
08 A 
09 D 
10 E 
11 C 
12 A 
13 D 
14 A 
15 E 
16 C 
17 D 
18 B 
19 A 
20 B 
 
 
 
CONCÓRDIA - SC, 18 de Abril de 2017.COMISSÃO DE AVALIAÇÃO