Prova Prefeitura Municipal de Fundão - IDCAP - 2020 - para Tradutor Intérprete de Libras.pdf

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INTÉRPRETE DE LIBRAS
N
3288
PREFEITURA MUNICIPAL DE FUNDÃO 
CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2020 
 
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO: 
 
1. É proibido folhear o caderno de provas antes da autorização do fiscal. 
2. É responsabilidade exclusiva do candidato à conferência de seus dados pessoais, em especial o nome, o 
número de inscrição, o número de seu documento de identidade, cargo de sua opção e a marcação do gabarito 
na sua Folha de Respostas. Quaisquer problemas deverão ser comunicados ao fiscal/chefe de sala, para 
registro em ata. 
3. Confira os dados impressos no cartão resposta e se este caderno de provas corresponde ao cargo (cabeçalho 
desta página) para o qual você se candidatou. 
4. Assine o cartão de respostas. 
5. Verifique se este caderno de prova contém 50 questões. Não serão consideradas reclamações posteriores ao 
término da prova. 
6. Cada questão da prova objetiva constitui-se de cinco alternativas, identificadas pelas letras A, B, C, D e E, das 
quais apenas uma será a resposta correta. 
7. Preencha o cartão de respostas da prova objetiva utilizando caneta esferográfica azul ou preta, preenchendo 
totalmente o campo de marcação, ao lado dos números, que corresponde à resposta correta. 
8. Serão consideradas incorretas questões para as quais o candidato tenha preenchido no cartão resposta mais 
de uma opção, bem como questões em que o campo de marcação apresente rasuras, emendas ou que não 
esteja preenchido integralmente. 
9. O cartão resposta será o único documento válido para a correção das provas objetivas e não será substituído 
em hipótese alguma; portanto, evite rasuras. 
10. Em sala, a comunicação entre os candidatos não será permitida, sob qualquer forma ou alegação. 
11. Não será permitido o uso de calculadoras, dicionários, telefones celulares, pen drive ou de qualquer outro 
recurso didático, elétrico ou eletrônico, nem o uso de qualquer acessório que cubra as orelhas do candidato. 
12. A prova objetiva terá duração máxima de 3 horas e 30 minutos, incluído o tempo para preenchimento do 
cartão de respostas. 
13. O candidato somente poderá retirar-se do local de prova após 1 (uma) hora de seu início e poderá levar o 
caderno de provas 1 (uma) hora antes de seu término. 
14. Os (3) três últimos candidatos somente poderão retirar-se da sala de prova simultaneamente e devem 
fazê-lo após a assinatura da ata de sala. 
15. As saídas para banheiro, tomar medicamento e água, só serão permitidas durante a realização das provas. 
Não será permitida a permanência de candidatos no local de realização das provas após o término e a entrega 
do cartão respostas, devendo o candidato retirar-se imediatamente do local, não sendo possível nem mesmo a 
utilização dos banheiros e bebedouros. 
16. Os fiscais NÃO estão autorizados a prestar informações de interpretação das questões. Sua função é apenas 
fiscalizar e orientar quanto ao funcionamento do certame. 
17. Ao concluir a prova, entregue ao fiscal de sala o cartão de respostas. 
Boa prova! 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 
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RASCUNHO 
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Língua Portuguesa
TEXTO 01
O texto abaixo servirá de base para responder as
questões de 01 a 05.
O lixo nosso de cada dia
Após o feriado de São Sebastião, dia 20 de janeiro, a
Comlurb recolheu 40 toneladas de lixo das areias da
Praia de Copacabana. Os resíduos ficaram expostos
para chamar a atenção da população. No início do
ano, a queima de fogos nas praias do Rio durante os
festejos do Réveillon resultou em 700 toneladas de
lixo na orla carioca. [...] Mais um retrato do mau
hábito de descartar lixo em local impróprio, ainda tão
inserido na população, e de suas consequências
para as finanças municipais e para o ambiente. [...]
É equivocado o pensamento de que limpeza urbana
é um problema unicamente do poder público. Em
muitos países, a população já compreendeu que o
descarte e o tratamento do lixo também são de
responsabilidade de quem o produz. Garantir que ele
chegue ao destino adequado é uma questão de
cidadania e respeito ao futuro.
Em Tóquio, por exemplo, não existe a necessidade
de instalação de lixeiras nas ruas. Os moradores
entendem que possuem a obrigação de levar o lixo
para casa e separá-lo para a coleta seletiva. [...]
Já em terras cariocas, mais de 1,2 milhão de
toneladas de lixo é recolhido por ano nas ruas da
cidade, mais do que o dobro do que é lançado nas
vias de países desenvolvidos, segundo dados da
própria prefeitura. O grande impacto da sujeira para
o orçamento fez com que a poder municipal
chegasse a uma atitude extrema: a de multar
aqueles que jogarem lixo nas ruas.
A medida [...] é eficiente, mas precisa ser aliada a
campanhas de conscientização. [...] É preciso
despertar o interesse em viver em um ambiente mais
limpo e saudável, e a consciência de que é
necessário cumprir nossos deveres de cidadão,
como descartar o lixo corretamente. [...]
Fonte (adaptada):
https://oglobo.globo.com/opiniao/o-lixo-nosso-de-cada-dia-11445133
Questão 01
Os colchetes foram usados no texto para:
a) Formular perguntas diretas.
b) Mostrar a citação de alguém.
c) Apontar a mudança de interlocutor em um
diálogo.
d) Indicar omissões de partes na transcrição de um
texto.
e) Fazer uma citação ou introduzir uma fala.
Questão 02
No período "Os resíduos ficaram expostos para
chamara atenção da população." O sujeito
destacado classifica-se como:
a) Composto.
b) Simples.
c) Não há sujeito.
d) Oculto/Elíptico
e) Indeterminado.
Questão 03
"A medida [...] é eficiente". A palavra que pode
substituir a que está em destaque no período é:
a) Equivocada.
b) Eficaz.
c) Distinta.
d) Garbosa.
e) Inconveniente.
Questão 04
Em "Os moradores entendem que possuem a
obrigação de levar o lixo para casa e separá-lo para
a coleta seletiva". [...] A conjunção em destaque
pode ser classificada como coordenativa:
a) Alternativa.
b) Aditiva.
c) Adversativa.
d) Explicativa.
e) Conclusiva.
Questão 05
Sobre o texto, leia as afirmativas a seguir:
I. O problema do descarte inadequado do lixo nas
praias brasileiras é o assunto principal do texto.
II. A limpeza urbana é um problema unicamente do
poder público.
III. No Rio de janeiro, os moradores separam o lixo
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para a coleta seletiva.
Está correto o que se afirma em:
a) d) II.
b) b) II e III.
c) e) I e III.
d) c) I e II.
e) a) I.
TEXTO 02
O texto abaixo servirá de base para responder as
questões de 06 a 09.
Avião X Vapor
A minha avó, dona Fernanda, [...] formou um grupo
super grande de amigas que trabalhavam muito [...].
Adoravam viajar juntas para estações termais, como
Lindoia, São Pedro, etc. [...].
Naquele ano programaram uma viagem para a Itália,
em pleno verão Europeu.
Quando suas amigas a convidaram e a nossa família
insistiu para que fosse, ela descartou logo de cara
"Não vou" [...]. Dizia. "Só gosto de vapor".[...]
"Tenho pavor de avião".
As amigas não se conformaram: "mas, Nanda, você
gosta tanto de viajar, gosta da nossa companhia",
"Gosto, mas de avião não vou". "Mas você foi tantas
vezes para a Itália". "Fui, mas de vapor. De avião
não vou".
[...] Insistimos, para ela ir. "Mas Nona, vamos pedir
para o seu médico receitar um comprimidinho, você
vai dormir a viagem toda".
Ela ficou desconfiada e perguntou se era muito forte
esse remédio. Seu médico acalmou a Nona e, com
um pouco de convencimento por parte dos filhos e
das amigas, resolveu ir. Quando ia entrar no avião
tomou o comprimido. Sentou no seu lugar e apagou.
Quando acordou já estava na Itália.
Gostou tanto que disse: - " Agora só viajo de
avião".[...]
Fonte (adaptada) : http://literalmentelivres.com.br/aviao-x-vapor/
Questão 06
"Tenho pavor de avião". O antônimo da palavra em
destaque é:
a) Aversão.
b) Medo.
c) Horror.
d) Nojo.
e) Fascínio.
Questão 07
Em "A minha avó, dona Fernanda, [...]", o termo
destacado é:
a) Objeto Direto.
b) Aposto.
c) Objeto Indireto.
d) Adjunto Adverbial.
e) Vocativo.
Questão 08
O trecho que apresenta uma relação de causa e
consequência é:
a) "As amigas não se conformaram...".
b) "... tomou o comprimido. Sentou no seu lugar e
apagou.".
c) "Adoravam viajar juntas para estações termais,...".
d) "...formou um grupo super grande de amigas que
trabalhavam muito...".
e) "Naquele ano programaram uma viagem para a
Itália, ...".
Questão 09
Sobre o texto, classifique as afirmações abaixo como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) Dona Fernanda não tinha medo de fazer
viagens de avião.
(__) Dona Fernanda e suas amigas adoravam viajar
juntas.
(__) Dona Fernanda dormiu a viagem toda.
A sequência correta é:
a) F - F - F.
b) V - V - V.
c) V - V - F.
d) F - V - V.
e) F - V - F.
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Questão 10
Assinale a opção que em há erro de regência verbal:
a) Quero assistir ao filme que está em cartaz.
b) O médico assistiu o doente no corredor.
c) Meu esposo quer assistir ao jogo hoje à noite.
d) Contratei um professor particular para assistir ao
meu filho.
e) A prefeitura tem um programa que assiste os
menores abandonados.
Questão 11
Indique a alternativa em que não há erro de
concordância:
a) Deve existir erros nos documentos exigidos pela
direção.
b) Pode existir erros nos documentos exigidos pela
direção.
c) Podem haver erros nos documentos exigidos pela
direção.
d) Pode haver erros nos documentos exigidos pela
direção.
e) Devem haver erros nos documentos exigidos pela
direção.
Questão12
Assinale a opção em que todas as palavras são
paroxítonas:
a) Saci, geladeira, próximo.
b) Matemática, dúvida, felicidade.
c) Glúten, café, árvore.
d) Patético, jacaré, bíceps.
e) Mesa, sótão, cidade.
Questão 13
Assinale a alternativa em que há desvio em relação
à presença do acento indicativo de crase:
a) Andamos à cavalo no haras do meu tio.
b) Quero ir à praia no fim de semana.
c) Cheguei à escola às 7h15min.
d) Fui à Bahia visitar meus parentes.
e) Às vezes, me dá um aperto no coração.
Questão 14
Observe as figuras de linguagem das frases abaixo e
assinale a alternativa que as classifica,
respectivamente, de forma correta:
I- Suba para cima, meu filho!
II- Chutei o pé da cama sem querer.
III- Meu avô gosta de ler Carlos Drummond de
Andrade.
a) Metáfora, Prosopopeia, Pleonasmo.
b) Prosopopeia, Metáfora, Metonímia.
c) Metonímia, Prosopopeia, Catacrese.
d) Pleonasmo, Catacrese, Metonímia.
e) Catacrese, Metonímia, Metáfora.
Questão 15
Observe as frases abaixo:
1. Preciso corrigir o e-mail que enviei.
2. Meu pai já quer ligar a churrasqueira.
3. O marido da minha amiga é um homem educado.
4. O trânsito está intenso na Marginal Tietê.
5. Um dos acusados denunciou o companheiro de
lavagem de dinheiro.
Os vocábulos grifados equivalem respectivamente a:
a) ratificar, ascender, cavaleiro, tráfico, dilatou.
b) retificar, ascender, cavaleiro, tráfego, dilatou.
c) retificar, acender, cavalheiro, tráfego, delatou.
d) ratificar, acender, cavalheiro, tráfico, delatou.
e) ratificar, ascender, cavalheiro, tráfico, delatou.
Raciocínio Lógico/Matemática
Questão 16
O Teorema de Pitágoras parece uma equação
simples, mas tudo que é produzido por gênios como
ele pode ser muito mais complexo do que parece.
Neste caso existem variações que formam um grupo
de equações chamado de "relações métricas no
triângulo retângulo". Uma delas é a relação ( h² =
m.n ). Usando estas informações encontraremos
para m um valor de, aproximadamente:
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a) 106,6 cm.
b) 10,66 cm.
c) 1,066 cm.
d) 1066 cm.
e) 0,1066 cm.
Questão 17
A figura abaixo representa um terreno onde será
feita uma praça triangular, formando uma bifurcação
e dando origem a duas ruas. Sabendo que a praça
esta centralizada, a área que restará em cada lado
para a construção das ruas será de:
a) 300m².
b) 510m².
c) 1320m².
d) 1020m².
e) 600m².
Questão 18
O "Problema de Einstein" é um desafio de lógica
muito conhecido. Alguns são muito difíceis, mas este
você vai resolver com facilidade. Resolva e escolha
a opção que corresponde à resposta correta.
Três carros estão enfileirados no estacionamento de
um shopping. Um preto, um azul e um branco.
- O carro de Carlos está à direita do carro branco;
- Lúcio é dono do carro azul;
- O carro de Marcos é o do meio.
Indique qual é a cor e o nome do dono de cada
carro.
a) O carro 1 é de Lúcio e é branco, o carro 2 é de
Marcos e é azul e o carro 3 é de Carlos e é preto.
b) O carro 1 é de Lúcio e é azul, o carro 2 é de
Marcos e é branco e o carro 3 é de Carlos e é
preto.
c) O carro 1 é de Carlos e é preto, o carro 2 é de
Marcos e é branco e o carro 3 é de Lúcio e é azul.
d) O carro 1 é de Marcos e é azul, o carro 2 é de
Carlos e é preto e o carro 3 é de Lúcio e é branco.
e) O carro 1 é de Marcos e é branco, o carro 2 é de
Lúcio e é azul e o carro 3 é de Carlos e é preto.
Questão 19
Para ensinar seu filho Lucas a economizar, Luiz que
é dono de uma loja de roupas, lhe deu um cofre com
R$ 100,00 e fez a seguinte proposta. Todo mês
Lucas deve depositar no cofre 2% do que ganhar de
comissão sobre o que vende ajudando seu pai na
loja. Assim, o acumulado das economias de Lucas
todo mês obedece a função:
a) f (X) = 100 + 0,02Xb) f (X) = 100 + X/2
c) f (X) = 100 + 0,2X
d) f (X) = 100 + 2X
e) f (X) = 2/100 + X
Questão 20
Uma escola tem duas turmas de 3ª série do ensino
médio. A turma 1 tem 36 alunos e a turma 2 tem 30.
A professora de Sociologia vai promover um trabalho
de interação formando grupos mistos. Qual é a maior
quantidade de grupos, com o mesmo número de
participantes, que é possível formar?
a) 6 grupos.
b) 10 grupos.
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c) 11 grupos.
d) 5 grupos.
e) 15 grupos.
Questão 21
Marília fez um investimento, a juros simples de 1,5%
ao mês durante 2 anos e no final deste período
recebeu a quantia de R$ 10880,00. O capital
investido foi:
a) R$ 8288,00
b) R$ 10000,00
c) R$ 2880,00
d) R$ 8000,00
e) R$ 5120,00
Questão 22
Qual dos gráficos abaixo representa uma função
exponencial?
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
Questão 23
Paulo e seus ajudantes constroem um muro de 15
metros de comprimento em 10 dias. Quantos dias
serão necessários para que eles construam um muro
de 33 metros?
a) 20 dias.
b) 22 dias.
c) 30 dias.
d) 44 dias.
e) 32 dias.
Questão 24
Um processo seletivo realizado para contratar duas
pessoas que trabalharão juntas no projeto de uma
startup teve oito inscritos. Para avaliar o nível de
interação entre os candidatos foi preciso combinar,
de todas as formas possíveis, os oito candidatos de
dois em dois. Qual o total de duplas formadas?
a) 4 duplas.
b) 16 duplas.
c) 2 duplas.
d) 8 duplas.
e) 28 duplas.
Questão 25
O senhor José, dono de uma padaria decidiu fazer
uma pesquisa para avaliar a preferência de seus
clientes entre os cinco tipos de bolo mais vendidos e
montou uma tabela. Analisando a tabela podemos
afirmar que:
a) A amplitude é 74.
b) A média aritmética ponderada é 27.
c) A moda é 52.
d) A média aritmética simples é 102.
e) A mediana é 118.
Noções de Informática
Questão 26
No Editor de texto Word do Microsoft Office 2007
tem uma ferramenta muito útil para formatação
avançada representado pelo ¶, ela fica localizada na
barra de ferramentas Início na versão do Word 2007
e seu nome e finalidade num documento é
exatamente:
a) Pi : atalho para indicar o valor de pi 3,14 no
documento.
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b) Mostrar Tudo: mostras marcas de parágrafo e
outros símbolos de formatação ocultos.
c) Novo parágrafo: criar novo parágrafo no
documento.
d) Parágrafo: indicar a quantidade em números de
parágrafos no documento.
e) Formatação Condicional: criar através dessa
ferramental formatação condicional no texto.
Questão 27
Um comando no teclado muito útil no agiliza no
desenvolvimento de um texto no Microsoft Word
2007 para iniciar uma nova página no mesmo
documento sem ter de teclar ENTER sozinha várias
vezes até o final da página, é exatamente a
combinação das teclas:
a) CTRL + I
b) CTRL + ENTER
c) CTRL + X
d) CTRL + E
e) CTRL + P
Questão 28
No Microsoft Excel 2007 existe uma ferramenta na
barra de ferramentas Início que é representada pela
imagem:
Sua finalidade no Microsoft Excel 2007 é
exatamente:
a) Formatar rapidamente um intervalo de células e
convertê-lo em tabela, escolhendo um estilo de
tabela predefinido.
b) Realçar as células de seu interesse, enfatizar
valores incomuns e visualizar dados usando
Barras de Dados, Escalas de Cor e Conjuntos de
Ícones, baseado em critérios específicos.
c) Iniciar a caixa de diálogo classificar para
classificar os dados com base em vários critérios
ao mesmo tempo.
d) Permitir que várias pessoas trabalhem em um
pasta de trabalho ao mesmo tempo.
e) Impedir que dados inválidos sejam digitalizados
em uma célula. Por exemplo, você pode rejeitar
as datas ou os números inválidos maiores que
1000.
Questão 29
No Word 2007 o usuário necessita colocar um
espaçamento de 1,5 entre as linhas em um texto de
um documento, na barra de ferramentas Início ele
deverá clicar para indicar antes de iniciar ou depois
selecionando o texto que deseja configurar deverá
clicarem qual opção:
a) Lista de vários níveis
b) Alterar Estilos
c) Marcadores
d) Aumentar recuo
e) Espaçamento entre linhas
Questão 30
Dada a tabela abaixo siga as orientações seguintes:
O usuário do Microsoft Excel 2007 quer saber a
SOMA dos valores referente a pessoa MARCOS
considerando os valores das colunas (2º Valor e 6º
Valor) qual a fórmula mais ADEQUADA e CORRETA
para fazer esse cálculo sabendo que esses valores
podem ser atualizados no futuro, na célula H4 da
coluna TOTAL:
a) =SOMA(C4;G4)
b) =SOMA(C4*G4)
c) =SOMA(10/5)
d) =SOMA(C4:G4)
e) =SOMA(MARCOS(2º VALOR + 6º VALOR)
Conhecimentos Gerais
Questão 31
A televisão pública britânica BBC anunciou, nesta
segunda-feira (10/02/2020), que produzirá uma série
de documentários com a participação da
__________ Greta Thunberg, que falará sobre sua
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vida e explorará as descobertas dos cientistas. A
iniciativa é uma exelente notícia, pois ajudará a
divulgar em todo o mundo o trabalho desta jovem
menina que luta por uma causa de interesse de
todos.
Assinale a alternativa que complete corretamente a
lacuna no texto:
a) ativista social sueca
b) presidente da Organização das Nações Unidas
(ONU)
c) militande em defesa do feminismo
d) ativista ambiental sueca
e) defensora dos direitos humanos
Questão 32
O Art. 71 da Lei Orgânica do município de Fundão
diz que: São estáveis, após (__________) de efetivo
exercício, os servidores nomeados em virtude de
concurso público.
a) Três anos.
b) Cinco anos.
c) Três meses.
d) Um ano.
e) Dois anos.
Questão 33
Com logística privilegiada, o município de Fundão se
beneficia no sentido de que o escoamento da
produção agrícola é facilitado, incentivando e
beneficiando os produtores e aquecendo a economia
local. Todos estes benefícios só são possíveis
porque por este município passam:
a) A BR-262 e a rodovia Vitória a Minas.
b) A BR-101 e a rodovia Vitória a Minas.
c) A BR-101 e a ferrovia Vitória a Minas.
d) A BR-262 e a BR-101.
e) A BR-262 e a Ferrovia Vitória a Minas.
Questão 34
"O que eu vejo é as pessoas não conhecerem, ou
acharem que essas doenças não existem, que são
coisas do passado e o vírus está aí circulando. A
gente tem que alertar que essa negligência, esse
esquecimento, essa falta de cumprir uma caderneta
de vacinação, o preço pode ser a vida dessa
criança", alertou o ministro da Saúde, Luiz Henrique
Mandetta.
O Ministério da saúde lançou no dia 10 de fevereiro
mais uma campanha de vacinação, e no texto acima
o ministro atenta para a importância de se levar a
sério as ações de prevenção. Desta vez a campanha
é para vacinar crianças e jovens de 5 a 19 anos
contra:
a) O sarampo.
b) A dengue.
c) A malária.
d) O coronavirus.
e) A febre amarela.
Questão 35
O Capítulo II do Regime Jurídico Único (Lei
804/1993) trata das vantagens pecuniárias e o artigo
74 da seção I (da especificação) cita as vantagens
pecuniárias que o servidor receberá, além do
vencimento. Entre as alternativas escolha a que
NÃO configura uma destas vantagens:
a) Seguro de vida.
b) Gratificações e adicionais.
c) Auxílios pecuniários.
d) Indenização.
e) Décimo terceiro vencimento.
Questão 36
Entre os pricipais destaques da econômia de Fundão
está a agricultura, com especial atenção para um
produto do qual, segundo informa a prefeitura deste
município, são produzidas cerca de 70 toneladas por
ano. Tamanha é a sua importância que foi fundada
uma cooperativa para proficionalizar o negócio,
garantindo renda e trabalho para as famílias
produtoras. Este produto é:
a) O granito.
b) A cachaça.
c) O feijão.
d) O mamão.
e) O mel.
Questão 37
Em reportagem de 11/02/2020 o site a gazeta
informa que o Espírito Santo fará parte de uma
comissão, junto com outro cinco estados, para tentar
formular um acordo sobre a distribuição dos royalties
de petróleo. Hoje os entes produtores recebem um
valor maior que os outros, mas um processo no STF
vai determinar a distribuição igualitária os recursos
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provenientesda exploração do pré-sal. Mas o que é
royalties?
a) É um imposto que o estado onde há exploração
do pré-sal paga ao governo federal.
b) É um imposto pago sobre a exportação de um
produto.
c) É o valor pago pela compra de um produto, seja
ele qual for.
d) É uma quantia que é paga por alguém ao
proprietário pelo direito de usar, explorar ou
comercializar um produto, obra, terreno, etc.
e) É uma idenização paga a todas as famílias que
reside na região onde é feita a exploração de
algum produto.
Questão 38
A cidade de Fundão tem como principal atração
turística as praias do distrito de Praia Grande, mas
se engana quem pensa que esta é a única atração
deste município. A área rural da cidade também tem
seus atrativos. De acordo com informações que
constam na página do município um dos destaques
é:
a) O Mosteiro Budista
b) A Cachoeira de Fundão.
c) A Igreja dos Reis Magos.
d) A culinária.
e) A ferrovia.
Questão 39
No capítulo que trata da educação, um item da Lei
Orgânica do município de Fundão diz que os
recursos do município serão destinados às escolas
públicas, mas podem ser dirigidos às escolas
comunitárias, às confessionais ou filantrópicas,
definidas em lei, desde que:
a) I) Comprovem ou não finalidade não lucrativa e
apliquem seus excedentes financeiros em
educação;
II) Assegurem a destinação de seu patrimônio a
outra escola comunitária, filantrópica ou
confessional ou ao Município, no caso de
encerramento de suas atividades.
b) I) Comprovem finalidade não lucrativa e apliquem
seus excedentes financeiros em educação;
II) Assegurem a destinação de seu patrimônio a
outra escola comunitária, filantrópica ou
confessional ou ao Município, no caso de
encerramento de suas atividades.
c) I) Comprovem finalidade não lucrativa e apliquem
seus excedentes financeiros em projetos
artísticos;
II) Assegurem a destinação de seu patrimônio a
outra escola comunitária, filantrópica, privada ou
confessional ou ao Município, no caso de
encerramento de suas atividades.
d) I) Comprovem finalidade não lucrativa e apliquem
seus excedentes financeiros em atividades
culturais;
II) Assegurem a destinação de seu patrimônio a
outra escola comunitária, filantrópica, ou
confessional ou ao Município, no caso de
encerramento de suas atividades.
e) I) Comprovem finalidade não lucrativa e apliquem
seus excedentes financeiros em educação;
II) Assegurem a destinação de seu patrimônio a
outra escola comunitária, filantrópica, privada ou
confessional ou ao Município, no caso de
encerramento de suas atividades.
Questão 40
De acordo com a Lei 804/1993 que institui o Regime
Jurídico Único para os servidores de Fundão, NÃO
consta entre os requisitos básicos para ingresso no
serviço público:
a) A nacionalidade brasileira.
b) A idade mínima de dezesseis anos.
c) A quitação com as obrigações militares e
eleitorais.
d) O atendimento às condições especiais previstas
em lei para determinados cargos.
e) Boa saúde física e mental comprovada em
inspeção médica oficial.
Conhecimentos Específicos
Questão 41
Por muito tempo perdurou o entendimento de que a
educação especial organizada de forma paralela à
educação comum seria mais apropriada para a
aprendizagem dos alunos que apresentavam
deficiência, problemas de saúde, ou qualquer
inadequação com relação à estrutura organizada
pelos sistemas de ensino. Essa concepção exerceu
impacto duradouro na história da educação especial,
resultando em práticas que enfatizavam os aspectos
relacionados à deficiência, em contraposição à
dimensão pedagógica.
INTÉRPRETE DE LIBRAS 10
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CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2020 
 
De acordo com a Política Nacional de Educação
Especial é considerado alunos com deficiência
aqueles:
a) Que através de diagnósticos feitos dentro da sala
de aula feitos pelos docentes, que apresentam
limitações, físicas, mentais, sensoriais e
intelectuais.
b) Que não tem impedimentos de longo prazo, mas
na natureza física, mental, intelectual ou sensorial
apresentam dificuldades de interação.
c) Que têm impedimentos de longo prazo, de
natureza física, mental, intelectual ou sensorial,
que eminteração com diversas barreiras podem
ter restringida sua participação plena e efetiva na
escola e na sociedade.
d) Todos aqueles que apresentam dificuldades de
aprendizagem não comum, que podem ser
diagnosticadas pela gestão pedagógica.
e) Que apresentam laudos de qualquer natureza de
distúrbios são público alvo.
Questão 42
Conforme a Lei nº 10.098/94, que estabelece
normas gerais e critérios básicos para a promoção
da acessibilidade das pessoas portadoras de
deficiência ou com mobilidade reduzida, mediante a
supressão de barreiras e de obstáculos nas vias e
espaços públicos, no mobiliário urbano, na
construção e reforma de edifícios e nos meios de
transporte e de ____________.
Marque a alternativa que completa o texto acima
referente a Lei nº 10.098/94.
a) benefícios financeiros.
b) exclusão.
c) educação.
d) estruturas físicas.
e) comunicação.
Questão 43
Os métodos de ensino dividem-se em três
abordagens principais que produziram muitas formas
de se trabalhar com o aluno surdo. A abordagem que
se define como uma filosofia que requer a
incorporação de modelos auditivos, manuais e orais
para assegurar a comunicação eficaz entre as
pessoas com surdez. Tem como principal
preocupação os processos comunicativos entre
surdos e surdos, e entre surdos e ouvintes.
O contexto acima está relacionado a qual tipo de
abordagem:
a) Pedagógicas.
b) Comunicação Parcial.
c) Comunicação Total.
d) Bilinguismo.
e) Oralismo.
Questão 44
Da garantia do direito à saúde das pessoas surdas
ou com deficiência auditiva, o Sistema Único de
Saúde - SUS e as empresas que detêm concessão
ou permissão de serviços públicos de assistência à
saúde, na perspectiva da inclusão plena das
pessoas surdas ou com deficiência auditiva em todas
as esferas da vida social, devem garantir,
prioritariamente aos alunos matriculados nas redes
de ensino da educação básica, a atenção integral à
sua saúde, nos diversos níveis de complexidade e
especialidades médicas, efetivando EXCETO:
a) Ações de prevenção e desenvolvimento de
programas de saúde auditiva e visual.
b) Atendimento em reabilitação por equipe
multiprofissional.
c) Atendimento às pessoas surdas ou com
deficiência auditiva na rede de serviços do SUS e
das empresas que detêm concessão ou
permissão de serviços públicos de assistência à
saúde, por profissionais capacitados para o uso
de Libras ou para sua tradução e interpretação.
d) Seleção, adaptação e fornecimento de prótese
auditiva ou aparelho de amplificação sonora,
quando indicado.
e) Tratamento clínico e atendimento especializado,
respeitando as especificidades de cada caso.
Questão 45
A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva tem como
objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento
e altas habilidades/superdotação, orientando os
sistemas de ensino para garantir:
(__)Acesso ao ensino regular, com participação,
aprendizagem e continuidade nos níveis mais
elevados do ensino;
(__)Transversalidade da modalidade de educação
especial desde a educação infantil até a educação
superior; oferta do atendimento educacional
especializado;
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CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2020 
 
(__)Formação de professores para o atendimento
educacional especializado e demais profissionais da
educação para a inclusão;
(__)Participação da família e da comunidade;
(__)Acessibilidade arquitetônica, nos transportes,
nos mobiliários, nas comunicações e informação; e
articulação intersetorial na implementação das
políticas públicas.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo.
a) V,V,F,V,V.
b) V,V,V,F,V.
c) V,V,F,F,V.
d) V,V,V,V,V.
e) V,V,F,F,F.
Questão 46
Lei nº 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional.
Art. 4º, III - atendimento educacional especializado
aos portadores de deficiência, preferencialmente na
rede regular de ensino.
Art. 58. Entende-se por educação especial, para os
efeitos desta lei, a modalidade de educação escolar,
oferecida preferencialmente na rede regular de
ensino, para educandos portadores de necessidades
especiais".
(___) § 1º Haverá, quando necessário, serviços deapoio especializado, na escola regular, para atender
às peculiaridades da clientela de educação especial.
(___) § 2º O atendimento educacional será feito em
classes, escolar ou serviços especializados, sempre
que, em função das condições específicas dos
alunos, não for possível sua integração nas classes
comuns de ensino regular.
(___) § 3º A oferta de educação especial, dever
constitucional do Estado, tem início na faixa etária de
zero a seis anos, durante a educação infantil.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo
de acordo com as Diretrizes Nacionais para a
Educação Especial na Educação Básica.
a) F,F,F.
b) F,F,V.
c) F,V,V.
d) V,V,F.
e) V,V,V.
Questão 47
Segundo a Lei Nº 10.098/94 - O Poder Público, por
meio dos organismos de apoio à pesquisa e das
agências de financiamento, fomentará programas
destinados à (ao):
(__)Promoção de pesquisas científicas voltadas ao
tratamento e prevenção de deficiências.
(__)Desenvolvimento tecnológico orientado à
produção de ajudas técnicas para as pessoas
portadoras de deficiência.
(__)Prestar apoio financeiro aos executores locais
dos programas por meio da coordenação especifica
para as pessoas com mobilidade reduzida.
(__)Especialização de recursos humanos em
acessibilidade.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
a) V,V,F,V.
b) F,V,V,F.
c) V,F,F,V.
d) F,V,F,V.
e) F,V,V,V.
Questão 48
Com relação a organização do atendimento na rede
regular de ensino. Os serviços de apoio pedagógico
especializado ocorrem no espaço escolar e
envolvem professores com diferentes funções.
(__)Classes comuns: serviço que se efetiva por
meio do trabalho de equipe, abrangendo professores
de classe comum e da educação especial, para o
atendimento às necessidades educacionais
especiais dos alunos durante o processo de ensino e
aprendizagem.
(__)Salas de recursos: serviço de natureza
pedagógica, conduzido por professor especializado,
que suplementa (no caso dos superdotados) e
complementa (para os demais alunos) o atendimento
educacional realizado em classes comuns de rede
regular de ensino.
(__)Itinerância: serviço de orientação e supervisão
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pedagógica desenvolvida por professores
especializados que trazem visitas periódicas às
escolas para trabalhar com os alunos que
apresentam necessidades educacionais especiais e
com seus respectivos professores de classe comum
de rede regular de ensino.
(__)Professores-intérpretes: são profissionais
especializados para apoiar alunos surdos,
surdos-cegos e outros que apresentam sérios
comprometimentos de comunicação e sinalização.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo
de acordo com as Diretrizes Nacionais para a
Educação Especial na Educação Básica.
a) V,V,V,F.
b) V,V,F,V.
c) V,F,V,V.
d) V,V,V,V.
e) F,V,V,V.
Questão 49
LIBRAS: Começou a ser utilizada no Brasil na
década de 90, e de lá para cá, passou a ser
reconhecida como uma das línguas oficiais do Brasil
em 2002.
A língua brasileira de sinais é formada por todos os
elementos que dizem respeito à língua oral
preenchendo, assim, os requisitos para ser
considerado um instrumento linguístico de grande
poder de atuação, além de ser considerada uma
língua oficial aqui no Brasil e ser a segunda mais
utilizada, perdendo apenas para o português falado.
Para se comunicar através dessa língua, existe uma
técnica que ensina os sinais a partir de
combinações, movimentos, entre outros, que são
realizados no momento da comunicação.
(__) Oralismo: Tem como principal caraterística
desenvolver a fala do sujeito surdo, pois para os
defensores deste método, a fala seria considerada
indispensável para comunicação e desenvolvimento
integral das crianças com deficiência auditiva.
(__) Comunicação total: Quando se constatou que
os surdos educados por meio da metodologia
Oralista não conseguiriamse comunicar ou falar
como os ouvintes de maneira satisfatória e que,
mesmo com a imposição das práticas oralistas, as
pessoas surdas insistiam em se comunicar por meio
da língua de sinais, decidiu-se então que os surdos
poderiam utilizar toda e qualquer forma de
comunicação. Surge, então, o método que ficou
conhecido como Comunicação Total.
(__) Bilinguismo: Esta forma de comunicação visa o
uso das duas línguas dentro do ambiente escolar,
sendo neste caso, a LIBRAS e a língua portuguesa
de forma escrita. Se tem notícia de que esta
metodologia Bilíngue é utilizada atualmente com
surdos em algumas instituições educacionais
brasileiras.
(__) Pedagogia Surda: Esta metodologia surge com
o fim de apresentar um novo caminho para a
educação do sujeito surdo. Surge com a finalidade
de mostrar um novo caminho para a educação do
surdo, pois ela é uma metodologia que atende de
uma forma satisfatória as especificidades do surdo,
de forma a considerar todos os aspectos culturais
deste sujeito.
(__) Braille: O código Braille é composto por uma
combinação de pontos dispostos em uma célula de
três linhas e duas colunas. Por meio da combinação
destes símbolos, o deficiente visual pode realizar a
leitura e a escrita de qualquer tipo de texto.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo.
a) V,V,V,F,V.
b) V,V,V,V,V.
c) V,V,V,V,F.
d) V,V,V,F,F.
e) F,V,F,V,F.
Questão 50
A Educação Especial, como modalidade da
educação escolar, organiza-se de modo a considerar
uma aproximação sucessiva dos pressupostos e da
prática pedagógica social da educação inclusiva, a
fim de cumprir os seguintes dispositivos legais e
político-filosóficos. A Lei 9.394/96 estabelece as
diretrizes e bases para a educação nacional.
Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos
com necessidades especiais:
(__)Currículos, métodos, técnicas, recursos
educativos e organização específicos, para atender
às suas necessidades
(__)Terminalidade específica para aqueles que não
puderem atingir o nível exigido para a conclusão do
ensino fundamental, em virtude de suas deficiências,
e aceleração para concluir em menor tempo o
programa escolar para os superdotados.
INTÉRPRETE DE LIBRAS 13
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(__)Professores com especialização adequada em
nível médio ou superior, para atendimento
especializado, bem como professores do ensino
regular capacitados para a integração desses
educandos nas classes comuns.
(__)Educação especial para o trabalho, visando a
sua efetiva integração na vida em sociedade,
inclusive condições adequadas para os que não
revelarem capacidade de inserção no trabalho
competitivo, mediante articulação com os órgãos
oficiais afins, bem como para aqueles que
apresentam uma habilidade superior nas áreas
artística, intelectual ou psicomotora.
(__)Acesso igualitário aos benefícios dos programas
sociais suplementares disponíveis para o respectivo
nível do ensino regular.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as
lacunas acima e assinale alternativa que apresenta a
ordem correta de preenchimento de cima para baixo
de acordo com as Diretrizes Nacionais para a
Educação Especial na Educação Básica.
a) V,V,F,V,V.
b) V,V,V,V,V.
c) F,V,F,V,F.
d) V,F,V,F,V.
e) V,V,V,F,V.
INTÉRPRETE DE LIBRAS 14
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CONCURSO PÚBLICO - 001/2020
ORGANIZAÇÃO: INSTITUTO IDCAP
Gabarito Oficial - Retificado em 19/03/2020
101 - AGENTE MUNICIPAL DE DEFESA CIVIL
01: D 02: D 03: C 04: C 05: A 06: B 07: A 08: E 09: B 10: D
11: A 12: A 13: E 14: B 15: B 16: B 17: D 18: C 19: C 20: A
21: B 22: A 23: D 24: Anulada 25: A 26: B 27: A 28: A 29: E 30: D
31: E 32: C 33: D 34: A 35: B 36: Anulada 37: C 38: B 39: D 40: E
41: B 42: D 43: A 44: C 45: E 46: C 47: B 48: D 49: C 50: E
102 - CONDUTOR DE AMBULÂNCIA
01: B 02: A 03: C 04: E 05: C 06: B 07: C 08: B 09: E 10: D
11: A 12: E 13: A 14: D 15: A 16: E 17: E 18: A 19: A 20: E
21: A 22: E 23: E 24: D 25: E 26: C 27: D 28: E 29: A 30: D
31: E 32: A 33: B 34: Anulada 35: B 36: B 37: B 38: A 39: Anulada 40: A
41: C 42: E 43: A 44: C 45: C 46: A 47: E 48: A 49: A 50: D
103 - MOTORISTA PROFISSIONAL
01: D 02: B 03: A 04: A 05: B 06: A 07: C 08: B 09: D 10: A
11: B 12: E 13: A 14: A 15: E 16: A 17: C 18: B 19: D 20: B
21: D 22: A 23: B 24: E 25: Anulada 26: A 27: E 28: E 29: A 30: C
31: D 32: C 33: A 34: C 35: B 36: A 37: E 38: Anulada 39: B 40: B
41: D 42: D 43: B 44: E 45: A 46: B 47: D 48: B 49: E 50: B
104 - OPERADOR DE MÁQUINA – CATEGORIA I (MOTONIVELADORA OU ESCAVADEIRA HIDRÁULICA)
01: E 02: B 03: A 04: C 05: C 06: C 07: E 08: E 09: B 10: A
11: B 12: A 13: B 14: D 15: D 16: A 17: E 18: D 19: C 20: A
21: A 22: B 23: D 24: C 25: Anulada 26: E 27: A 28: C 29: D 30: A
31: A 32: B 33: A 34: D 35: E 36: C 37: A38: A 39: A 40: Anulada
41: A 42: A 43: A 44: D 45: B 46: C 47: D 48: C 49: B 50: B
105 - OPERADOR DE MÁQUINA – CATEGORIA II (PÁ CARREGADEIRA OU RETROESCAVADEIRA)
01: C 02: C 03: C 04: C 05: D 06: E 07: A 08: A 09: D 10: E
11: E 12: D 13: A 14: C 15: D 16: D 17: B 18: A 19: D 20: E
21: E 22: A 23: A 24: B 25: C 26: E 27: B 28: C 29: B 30: D
31: C 32: Anulada 33: B 34: B 35: B 36: E 37: A 38: D 39: B 40: A
41: D 42: C 43: C 44: C 45: Anulada 46: C 47: C 48: B 49: B 50: B
106 - OPERADOR DE MÁQUINA – CATEGORIA III (ROLO COMPACTADOR OU TRATOR)
01: E 02: B 03: B 04: E 05: A 06: E 07: C 08: D 09: D 10: C
11: E 12: C 13: D 14: A 15: B 16: B 17: E 18: B 19: B 20: C
21: E 22: D 23: D 24: A 25: D 26: B 27: B 28: D 29: D 30: E
31: A 32: B 33: Anulada 34: D 35: C 36: D 37: E 38: E 39: Anulada 40: C
41: A 42: A 43: C 44: D 45: D 46: C 47: A 48: C 49: B 50: D
201 - ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
01: D 02: C 03: Anulada 04: C 05: E 06: A 07: B 08: C 09: D 10: C
11: E 12: E 13: E 14: C 15: E 16: B 17: D 18: C 19: E 20: E
21: D 22: B 23: A 24: D 25: E 26: B 27: B 28: E 29: B 30: C
31: D 32: B 33: E 34: C 35: B 36: D 37: C 38: D 39: D 40: D
41: D 42: E 43: C 44: E 45: A 46: B 47: B 48: C 49: E 50: Anulada
202 - CUIDADOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
01: A 02: B 03: Anulada 04: B 05: B 06: E 07: D 08: E 09: D 10: E
11: A 12: C 13: E 14: B 15: D 16: D 17: D 18: A 19: E 20: E
21: C 22: C 23: B 24: D 25: D 26: D 27: E 28: E 29: C 30: C
31: A 32: A 33: C 34: A 35: A 36: D 37: E 38: D 39: E 40: C
41: C 42: B 43: E 44: D 45: D 46: E 47: C 48: E 49: B 50: C
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PREFEITURA MUNICIPAL DE FUNDÃO
CONCURSO PÚBLICO - 001/2020
ORGANIZAÇÃO: INSTITUTO IDCAP
Gabarito Oficial - Retificado em 19/03/2020
203 - CUIDADOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
01: D 02: Anulada 03: E 04: E 05: A 06: D 07: A 08: B 09: A 10: E
11: B 12: C 13: E 14: A 15: A 16: B 17: E 18: E 19: A 20: C
21: B 22: B 23: B 24: B 25: D 26: A 27: E 28: B 29: D 30: E
31: C 32: D 33: E 34: B 35: C 36: C 37: A 38: D 39: C 40: E
41: E 42: B 43: D 44: E 45: B 46: E 47: E 48: E 49: B 50: A
204 - EDUCADOR SOCIAL
01: Anulada 02: D 03: E 04: E 05: E 06: E 07: D 08: C 09: D 10: E
11: D 12: E 13: D 14: A 15: E 16: C 17: B 18: B 19: B 20: E
21: E 22: D 23: E 24: B 25: A 26: B 27: B 28: D 29: D 30: B
31: E 32: A 33: B 34: B 35: B 36: C 37: D 38: B 39: D 40: D
41: B 42: E 43: B 44: C 45: A 46: C 47: E 48: A 49: A 50: E
205 - FISCAL DE SERVIÇOS PÚBLICOS
01: A 02: E 03: D 04: D 05: Anulada 06: D 07: D 08: E 09: B 10: B
11: C 12: C 13: A 14: C 15: E 16: D 17: C 18: B 19: D 20: B
21: A 22: A 23: A 24: D 25: E 26: C 27: B 28: D 29: E 30: C
31: B 32: D 33: C 34: B 35: B 36: D 37: E 38: A 39: E 40: A
41: C 42: A 43: D 44: E 45: C 46: B 47: B 48: A 49: E 50: B
206 - FISCAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA
01: C 02: E 03: D 04: Anulada 05: D 06: A 07: B 08: A 09: C 10: B
11: D 12: B 13: A 14: A 15: D 16: B 17: A 18: E 19: D 20: E
21: B 22: D 23: A 24: C 25: C 26: D 27: E 28: B 29: B 30: A
31: A 32: C 33: B 34: E 35: B 36: B 37: B 38: E 39: C 40: A
41: E 42: C 43: E 44: D 45: B 46: A 47: E 48: C 49: E 50: A
207 - INTÉRPRETE DE LIBRAS
01: D 02: B 03: B 04: B 05: Anulada 06: E 07: B 08: B 09: D 10: D
11: D 12: E 13: A 14: D 15: C 16: B 17: B 18: B 19: A 20: C
21: D 22: A 23: B 24: E 25: A 26: B 27: B 28: B 29: E 30: A
31: D 32: E 33: C 34: A 35: A 36: E 37: D 38: B 39: B 40: B
41: C 42: E 43: C 44: A 45: D 46: E 47: A 48: D 49: C 50: B
208 - SECRETÁRIO ESCOLAR
01: B 02: E 03: C 04: Anulada 05: D 06: B 07: D 08: C 09: E 10: A
11: A 12: B 13: B 14: E 15: A 16: A 17: C 18: C 19: D 20: C
21: D 22: A 23: D 24: A 25: E 26: A 27: C 28: E 29: E 30: E
31: A 32: D 33: B 34: C 35: E 36: C 37: E 38: A 39: C 40: A
41: B 42: E 43: D 44: A 45: A 46: D 47: A 48: E 49: C 50: B
209 - TÉCNICO EM CONTABILIDADE
01: D 02: D 03: Anulada 04: A 05: E 06: C 07: B 08: A 09: A 10: A
11: B 12: D 13: Anulada 14: C 15: E 16: E 17: A 18: E 19: C 20: C
21: E 22: D 23: E 24: C 25: A 26: D 27: B 28: C 29: E 30: A
31: C 32: A 33: E 34: C 35: A 36: A 37: C 38: A 39: E 40: C
41: A 42: B 43: D 44: D 45: A 46: E 47: C 48: E 49: E 50: A
210 - TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES
01: C 02: D 03: E 04: D 05: D 06: B 07: C 08: C 09: B 10: Anulada
11: Anulada 12: A 13: E 14: A 15: C 16: B 17: B 18: A 19: B 20: B
21: C 22: D 23: E 24: A 25: B 26: B 27: B 28: E 29: D 30: A
31: E 32: E 33: D 34: C 35: E 36: D 37: D 38: E 39: E 40: B
41: A 42: B 43: E 44: C 45: D 46: C 47: B 48: A 49: C 50: E
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PREFEITURA MUNICIPAL DE FUNDÃO
CONCURSO PÚBLICO - 001/2020
ORGANIZAÇÃO: INSTITUTO IDCAP
Gabarito Oficial - Retificado em 19/03/2020
211 - TÉCNICO EM ENFERMAGEM
01: Anulada 02: D 03: Anulada 04: E 05: D 06: E 07: E 08: D 09: E 10: C
11: D 12: A 13: C 14: B 15: E 16: D 17: D 18: E 19: E 20: A
21: B 22: E 23: E 24: C 25: C 26: A 27: B 28: E 29: C 30: B
31: C 32: C 33: A 34: B 35: C 36: C 37: C 38: A 39: C 40: A
41: D 42: B 43: D 44: B 45: A 46: D 47: D 48: C 49: Anulada 50: A
212 - TÉCNICO EM INFORMÁTICA
01: B 02: Anulada 03: A 04: B 05: E 06: C 07: C 08: E 09: D 10: Anulada
11: D 12: B 13: D 14: E 15: D 16: B 17: B 18: D 19: A 20: E
21: B 22: B 23: A 24: D 25: D 26: E 27: A 28: B 29: C 30: A
31: E 32: B 33: D 34: C 35: A 36: C 37: B 38: B 39: D 40: B
41: C 42: D 43: C 44: B 45: C 46: D 47: D 48: B 49: A 50: C
213 - TÉCNICO EM LABORATÓRIO 
01: B 02: E 03: B 04: Anulada 05: B 06: A 07: B 08: C 09: E 10: B
11: Anulada 12: A 13: E 14: D 15: C 16: E 17: E 18: A 19: D 20: B
21: B 22: A 23: D 24: B 25: A 26: D 27: B 28: C 29: E 30: B
31: A 32: A 33: B 34: C 35: E 36: C 37: C 38: C 39: C 40: D
41: C 42: C 43: E 44: D 45: C 46: D 47: D 48: C 49: A 50: E
214 - TÉCNICO EM MECÂNICA
01: E 02: B 03: D 04: B 05: C 06: B 07: A 08: C 09: C 10: D
11: Anulada 12: A 13: C 14: A 15: Anulada 16: A 17: C 18: E 19: C 20: B
21: B 22: E 23: E 24: B 25: E 26: E 27: B 28: C 29: C 30: D
31: C 32: A 33: D 34: C 35: E 36: E 37: C 38: E 39: E 40: B
41: B 42: E 43: D 44: B 45: E 46: A 47: C 48: A 49: D 50: A
215 - TÉCNICO EM SAÚDE BUCAL 
01: C 02: Anulada 03: B 04: C 05: B 06: E 07: A 08: Anulada 09: B 10: E
11: E 12: B 13: E 14: A 15: D 16: A 17: E 18: C 19: C 20: B
21: B 22: C 23: A 24: E 25: A 26: B 27: A 28: B 29: D 30: C
31: A 32: B 33: A 34: C 35: A 36: D 37: B 38: D 39: D 40: E
41: D 42: A 43: A 44: B 45: C 46: A 47: B 48: E 49: E 50: B
216 - TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO
01: A 02: D 03: E 04: E 05: D 06: B 07: D 08: Anulada 09: Anulada 10: B
11: B 12: B 13: C 14: E 15: A 16: C 17: A 18: E 19: D 20: E
21: E 22: C 23: D 24: E 25: D 26: C 27: B 28: D 29: D 30: D
31: E 32: C 33: A 34: B 35: D 36: D 37: D 38: C 39: D 40: A
41: D 42: E 43: A 44: B 45: E 46: A 47: D 48: E 49: E 50: E
301 - ADMINISTRADOR
01: A 02: E 03: B 04: B 05: B 06: A 07: A 08: E 09: Anulada 10: D
11: E 12: D 13: C 14: C 15: Anulada 16: A 17: E 18: B 19: E 20: C
21: B 22: E 23: C 24: D 25: A 26: D 27: B 28: A 29: C 30: A
31: D 32: A 33: B 34: E 35: A 36: D 37: D 38: A 39: D 40: A
41: A 42: E 43: C 44: C 45: E 46: B 47: B 48: A 49: A 50: D
302 - ANALISTA ADMINISTRATIVO FINANCEIRO
01: B 02: D 03: B 04: B 05: A 06: D 07: B 08: Anulada 09: A 10: C
11: C 12: A 13: D 14: B 15: Anulada 16: D 17: A 18: D 19: D 20: B
21: C 22: B 23: E 24: D 25: A 26: E 27: E 28: D 29: D 30: A
31: D 32: D 33: D 34: E 35: B 36: A 37: B 38: B 39: D 40: B
41: A 42: B 43: D 44: A 45: A 46: C 47: A 48: D 49: D 50: D
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PREFEITURA MUNICIPAL DE FUNDÃO
CONCURSO PÚBLICO - 001/2020
ORGANIZAÇÃO: INSTITUTO IDCAP
Gabarito Oficial - Retificado em 19/03/2020
303 - ANALISTA DE GESTÃO PÚBLICA PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS – CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
01: E 02: C 03: D 04: Anulada 05: C 06: B 07: A 08: Anulada 09: E 10: C
11: D 12: E 13: B 14: A 15: C 16: C 17: D 18: E 19: C 20: D
21: E 22: B 23: E 24: C 25: A 26: A 27: A 28: B 29: A 30: A
31: B 32: A 33: D 34: C 35: A 36: E 37: A 38: C 39: D 40: A
41: C 42: C 43: B 44: C 45: B 46: D 47: E 48: E 49: E 50: E
304 - ANALISTA DE GESTÃO PÚBLICA PROGRAMAS GOVERNAMENTAIS – PEDAGOGIA
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